网络设计论文：高校网络监管设计探析

作者：朱林军 单位：华中师范大学职业与继续教育学院

院校用户需求分析院校用户主要指具有办学资格和独立法人资格的高职院校。院校用户的需求大致有：实习培训，院校招聘，基地共建，合作办学，院校展示，员工培训，招生信息，毕业生供应，投资融资，技术转让及开发，教育装备采购等。上述需求可以进一步细分若干链接，如：1．院校展示：集中展示国内高职院校的概况、特色，办学规模、专业设置及学生信息；2．实习实训：高职院校学生所需要的实习实训的相关合作需求；3．基地共建：指院校希望同企业共建实习实训基地的需求信息；4．合作办学：由院校方主动发出期望企业参与合作的办学模式信息，如委托培养、订单培养等合作办学信息；5．员工培训：主要指高职院校管理人员或教师需要企业合作进行培训的需求，例如，教师双师型培训等；6．招生信息：高职院校的每学年的各专业招生情况，这对高职院校本身至为重要；7．毕业生供应：高职院校各专业应届毕业生基本情况；8．投资融资：由高职院校发起的在投资融资方面的合作请求，体现校企在财力方面的合作需求，例如，院方办学需要资金需求，设立奖学金等合作需求；9．技术转让与开发：高职院校与企业合作，以将最新的科研成果转化为生产力，产生实实在在的社会效益。同时院校具有的高端人才和科研实力也可以提供具体信息让企业了解，以帮助企业解决技术攻关，因此通过本栏目此类信息对校企双方开展项目合作大有好处；10．教育装备采购：院校自身建设必需有相应的教育装备，如教育器材、耗材等，这些信息都可以公开，有条件的院校还可以通过本平台实现项目招标。企业用户是校企合作必不可少的对象。企业用户需求可以分为如下项目：实习实训，基地共建，合作办学，项目需求，投资融资，教育装备供应等，亦可细分链接：1．实习实训：企业主动提供的能协助院校进行完成实习实训的相关需求，例如，提供场地信息、实习条件等；2．基地共建：指企业能为院校提供建立实习实训基地的需求，多指企业希望长期、稳固合作需求；3．合作办学：企业期望的各种形式的合作办学信息，例如，需要和院校进行订单培养，委托培养等；4．项目需求：企业的自身生产中急需要解决的技术项目难题，或者企业需求的投产、投资项目等；5．投资融资：涉及两个方面，即企业希望用自身的财力和校方合作，也可能是企业有好的项目，需要校方来投资合作，集中体现了校企两方在财力方面的合作需求；6．教育装备供应：指一些教育设备提供商的产品信息需求，这些可能是校方所寻找的信息。

平台基本架构和技术设计本平台采用了基于B／S（Browser／Server）的体系结构，即前端采用通用的浏览器作为信息获取工具，在服务器端采用微软公司的ASP（ActiveServerPage）技术对终端用户的请求作出响应和服务，后台数据库选用微软公司的Mi－crosoftACCESS2002作为数据池［2］。这一系列技术在当前的网络管理系统的开发中己经相当成熟，应用十分广泛。平台所需的数据项设计为了实现平台对象的各项需求功能，所需要的数据信息项有：1．录入信息条信息，需要的数据项：编号、标题、作者、出处、栏目、内容、时间、浏览次数、副标题、人、级别、图片。2．管理用户信息，需要的数据项：编号、账号、密码、权限、加入时间、说明。3．栏目信息，需要的数据项：编号、栏目名称、添加时间、栏目描述。4．院校用户信息，需要的数据项：编号、用户名、院校名称、登陆密码、邮箱、地址、邮编、院校代号、登陆次数、注册时间。5．企业用户信息，需要的数据项：编号、用户名、企业名称、登陆密码、邮箱、地址、邮编、企业简介、注册时间、登陆次数。6．网络调查信息，需要的数据项：编号、选目1、选目2、选项3、选项4、主题、时间、选目1点击次数、选目2点击次数、选目3点击次数、选目4点击次数。7．公告信息，需要数据项：编号、标题、内容、点击次数、时间。平台各功能系统设计在平台需求分析的基础上，可以设计出由以下几大功能系统构成的校企合作信息网络管理平台（图略）1．信息与管理系统：该系统实现平台各类信息的和管理，包括添加、修改、删除和检索功能，其中添加、修改、删除适用于后台管理员用户，检索和浏览适合前台普通游客。注册用户既可以检索和浏览前台信息，还可以添加自己的合作信息。对于前台用户所添加的合作信息，后台管理员需要进行初步审核，待审核无误后，提高信息的级别，其信息才能在前台供显示和检索，2．前台用户管理系统：该系统实现用户管理，本平台用户分为企业用户和院校用户，该系统必须实现对上述群体的集中管理，其中注册页面允许将各类用户信息填入表单并提交到后台数据库中，后台管理员可以对用户数据实现浏览、查找、修改和删除，从而剔除不合适的用户信息。3．互动交流系统：该系统主要用于平台管理人员与平台使用者的交流和互动，平台在使用中将不断吸取和采纳来自使用者的意见和建议，并及时作出反馈和回复，从而完善自身建设和服务。此外，该系统还能在校企双方充当第三方联系人的角色。平台暂采用留言本、系统公告实现、在线qq等实现与用户的互动和交流。4．系统管理系统：主要用于超级管理员进行软、硬件的管理，硬件方面包括维护WEB服务器的正常运转，网络安全管理；软件方面包括系统软件和应用软件的日常维护和管理。同时超级管理员还负责后台代码维护、对管理员账号实施管理，包括根据需要添加和删除管理员帐户，并适时进行逐级维护和日志下载、数据备份等事务。对于平台各类用户，在功能上实施统一的分级制度。5．日志追踪和统计系统：本系统负责记录平台若干关键点的来访IP，并自动实现追踪和统计，一方面可以统计平台每天每小时的用户浏量，还可以对某一具体页面作出流量分析，借以获知用户该主题的热度；另一方面若平台发生安全事故，如黑客攻击、页面失效、后台数据泄露等，平台日志能提供很好的数据依据，通过查找分析来访的IP、时间和访问点记录，将有助于协助调查，识别和追踪破坏者［3］。

为了帮助高职院校具体实施校企合作中的一些难题，校企合作网络管理平台应运而生。通过该平台，能充分发挥网络分布广、传播快的优势，使海量校企合作信息得以快速、传播和管理，从而促进校企双方的横向联系和多方面合作，实现校企双方合作需求的快速无缝对接。