图书馆在构建和谐社会的作用

摘要：构建和谐社会是我党提出的重要发展目标，图书馆具有资源优势，承担着传播信息资源和开展社会教育的责任，在和谐社会建设中具有不可替代的地位和作用，本文探讨了这种地位和作用，并分析了图书馆应该在哪些方面加强建设以更好地为建设和谐社会做出贡献.

关键词：图书馆；和谐社会；作用

1和谐社会及其内涵

构建和谐和会是我党提出的全面建设小康社会的重要目标，总书记在一系列重要讲话中对建设和谐社会的重大意义，以及和谐社会具有哪些特征作了详尽的阐述和说明.在党的十六届六中全会上又提出了建设社会主义和谐文化这一新的任务，并将其作为建设和谐社会的重要组成部分.和谐这个词在哲学上指的是相互对立的事物在一定的条件下形成的辩证的统一，对立是世界上各种事物之间普遍存在的一种状态，然而相互对立的事物在某种特定的条件下相互协调，共同发展，甚至于产生了更高级的事物，这种美好的状态就叫做和谐.自然界在客观规律的支配下常常显示出和谐的状态，而人类社会在以往的历史中经常出现战争、贫富差距等不和谐现象.但是，千百年来人类一直没有停止对和谐社会的追求.人们试图通过各种手段建立一个人人和谐相处，各尽所能而又各得其所的社会.柏拉图的理想国，莫尔的乌托邦以及孔子对大同社会的描述，都是人类中的智者对和谐完美的社会的构想.马克思主义使得这种理想获得了更多的科学依据，使建设美好社会从一种想象变成了在科学的理论指导下可以逐步实施的完整而严谨的社会工程设计方案.

而当前中国共产党构建和谐社会的伟大决策就是要把马克思的科学设想变成现实.它符合人类社会发展规律的要求，是我党在新的历史时期的重要理论创新和重要决策.一个和谐的社会，应该实现人与自然的和谐，人与人之间的和谐以及人自身的和谐.而其中最为重要的核心精神就是对于公平正义的追求.可以说社会公平正义是和谐社会的最重要的特征.和谐社会概念的提出对于中华民族的伟大复兴，对于加快全面建设小康社会进程，落实科学发展观以及促进科学、文化、教育事业的发展都具有重大的指导意义.这一理念顺应了历史发展的潮流，得到了广大人民群众的衷心拥护和支持.构建和谐社会需要全方位的发展，精神文明建设和公民素质的提高与经济建设同样重要.图书馆是文化教育系统的重要组成部分，具有营造良好的社会文化氛围,塑造高素质的国家公民,构建学习型社会,树立终身教育理念的功能，在建设和谐文化这一构建社会主义和谐社会的重要任务中起到了不可替代的作用.图书馆要努力实现民主与法治的统一、公平与效率的统一、活力与秩序的统一、人与自然的统一,从而营造出一种和谐的人文环境.

2图书馆在构建和谐社会中的地位和作用

图书馆是一个国家重要的文化设施，储存着人类几千年来的优秀文化，又是一个搜集、整理各种信息资源并将其转达给广大读者的机构，在国家和地区的经济建设和社会发展中发挥着重要的作用.同时，图书馆还是一所进行社会教育的学校，对于提高全民族的文化素质、促进人的全面发展起着特有的作用.图书馆是一个可以满足人们学习、娱乐、沟通交流和心灵放松的空间,是广大人民所拥有的充满人文关怀的、温馨的、平等自由的精神家园.图书馆在和谐社会建设中起到了重要的，不可替代的作用，主要体现在以下两个方面.

2.1图书馆可以利用资源优势传播先进文化，开展社会教育

高素质的公民是建设和谐社会的保证,而高质量的教育才能够产生高素质的公民.教育方式包括学校教育、家庭教育和社会教育三种.图书馆作为储藏人类优秀文化成果，传播知识和信息的机构，是社会教育的重要的组成部分和提高全民素养的终身学校，也是建设先进文化的重要力量.图书馆有着非常丰富的信息资源，通过为读者提供文献信息服务，以及开展各种文化活动等方式，为社会大众学习知识，获取信息，接受终身教育提供了条件.图书馆面向全社会开放，每个公民都可以根据自己的需要，选择适合自身情况的学习方式，丰富自己的精神世界，获取广博的知识，提高自身的文化素质的道德素质，促进自身的全面发展.图书馆加快了信息的传播速度，提高了读者对信息的搜集、接受和整理能力，营造了良好的文化氛围，为社会的和谐发展提供了丰富的精神食粮.

2.2图书馆可以保障信息公平，维护公民信息权利

建设和谐社会,必须解决当前存在的信息不公平问题.信息不公指的是社会在信息资源的分配和信息服务的普及等方面存在的不平等现象.信息不公又加剧了社会不公，造成人们自身发展的机会更加不平等.保障全体公民在信息的获取和利用方面享有同等的权利和机会，是和谐社会建设的任务之一.图书馆负有向社会大众传递文化信息的职责，不分年龄、种族、性别、宗教或社会地位，向人民群众提供平等的信息服务，保障公民们获取和使用信息的权利.由此可见，图书馆通过向社会大众提供公共服务，在消除信息不公平，保障全体社会成员的信息享有权、获得权和利用权，及促进社会和谐发展方面起着重要的作用.构建和谐社会理论是对马列主义理论的丰富和发展，对图书馆事业有重要的指导意义，而图书馆由于其独特的不可替代的社会功能，成为建设和谐社会的有力保证和坚强后盾.图书馆是公民们接受终身教育的最佳场所，是和谐文化的重要传播者，正如哲学家任继愈所说：“图书馆是一个国家或民族的文化窗口，也是一个国家和民族的文明标志.”

3如何加强图书馆建设使之能够为和谐社会建设做出贡献

3.1发挥公共教育职能

图书馆是一项公益事业，具有公共教育的职能，通过为群众提供丰富的信息资源和良好的学习环境，有力的促进了社会教育，是教育事业的重要组成部分.社会各阶层人士都可以利用图书馆储藏的精神财富，从而成为终身教育的受益人.为了更好地履行教育职能，图书馆应该立足社会、服务全民,努力建设全民学习的良好文化氛围.对于图书馆来说，拥有再多的藏书和再先进的设备，也只是能够满足一部分人的需要，所以说，扩大图书馆的服务范围，把图书馆的服务延伸到社会的各个角落就显得非常重要.图书馆应该转变思路，扩展自己的服务对象和服务内容，据报道首都图书馆新建了多个图书角，分设在机场、地铁、建筑工地等处，这体现了一种良好的趋势，很好地落实了图书馆的公共教育职能.

3.2促进信息公平

当今社会信息不公平现象非常严重，由于信息资源在不同个体之间的分配不均衡，人们获取信息和利用信息的能力也存在差别，由此产生了信息垄断和信息歧视等不公平现象，在一定程度上加剧了社会不公平和贫富分化，贫困群体由于在社会地位和知识文化程度上较为弱势，从而在利用信息资源方面处于不利地位，这使得他们改善自己的生活状况的努力变得更加艰苦.图书馆应该致力于消除信息不公平现象，承担起提高公民信息素质，构建和谐的学习型社会的重任，为广大群众提供无差别的信息服务，并为利用信息能力不强的读者提供特别的服务，使他们能够更有效率的利用信息资源.图书馆还应该与政府和其他社会机构合作，通过政策倾斜以及资金和技术上的支持，共同建设一个更加合理和公平的信息资源分配格局，初步形成一个比较完善的公民知识权利保障体系，保证不同阶层的群众享有平等利用信息资源的机会，从知识和信息的层面上维护社会的公平正义.

3.3推进服务创新、构建和谐的服务文化

在新的历史条件下，图书馆要在建设和谐社会的伟大实践中充分发挥作用，推动社会进步、促进人的全面发展，就必须更新原有的图书馆服务理念，积极探索服务创新的新思路,实现图书馆的跨越式发展.图书馆服务创新的基础就是树立先进的服务理念，我国图书馆应该转变服务观念,确立和新时代相适应的新理念.图书馆服务应以读者为本，把工作重心从收藏图书转变为让读者更好地利用信息资源，以读者的需求为中心，以读者的满意度为尺度，尽力满足读者要求.通过为读者提供高质量，人性化，更能满足其需求的优质服务，加快信息资源的流通速度，提高其使用效率，从而激发各行各业建设者的智慧，助推经济和社会的发展.

3.4加强自身建设

当前，我国图书馆普遍存在着体制僵化、信息资源更新速度缓慢、服务模式比较单一等现象.为了适应社会发展的需求,充分发挥图书馆的社会职能，就必须加强自身建设，加快发展步伐.其中馆员队伍建设是重中之重,直接关系到图书馆社会教育职能的发挥.馆员是图书馆工作的主体，关系到图书馆工作的成败，因此必须对馆员提出严格的要求，作为图书馆员不但要有丰富的专业理论知识和实践技能，能够使用现代化设备，具备引导读者使用信息资源的能力，而且更重要的是要热爱自己的工作，具备高尚的道德情操和良好的心理素质，具有全心全意为读者服务的奉献精神.为提高馆员队伍整体素质，应该建立图书馆员资格认证制度，推行馆员持证上岗制.还要保障馆员的各项权利，努力激发他们的创新精神，创造各尽所能、和谐相处的良好工作氛围，使馆员能够最大限度的发挥他们的能力.同时要进一步完善服务设施，加快数字化、自动化图书馆建设的步伐，积极开展形式多样生动活泼的读者活动,充分发挥图书馆在构建和谐社会中的作用.

3.5总结

图书馆是重要的文化机构，有着不可或缺的地位，图书馆建设是构建和谐社会的重要一环.我们也应看到，随着科学技术的进步和信息时代的到来，人们获取信息的方式和手段日趋多样化，图书馆已经不是获取信息资源的唯一选择，图书馆事业在新的形势下面临着严峻的挑战，图书馆的转型和馆员的角色转换不可避免.图书馆应该清醒的认识这一点，增强危机意识和社会责任感，树立创新意识和服务读者的奉献精神，把握住发展机遇,明确图书馆在和谐社会中的角色定位，利用新时期赋予图书馆的新内涵,实现理念、功能、体制、管理、服务、技术设备等各个方面的创新和超越,使图书馆成为广大群众终身学习的场所,实现图书馆的可持续发展，为全面提高我国公民素质，构建和谐社会作出应有的贡献.

参考文献：

[1]蒋建林.我国图书馆人文精神研究综述[J].图书馆，2004（1）.

[2]周志强.浅议发展图书馆文化与建设和谐社会[J].青海社会科学，2006（3）.

[3]刘博.学习型社会的构建与图书馆理念的更新[J].中国图书情报科学，2004（3）.

作者：田野 单位：赤峰学院