网络教研 收获无限

自上学期开始，在中国教师研修社区进行的网络教研大大开阔了我们的眼界，我从各位优秀教师的教学设计和教学反思中不断学习和吸取经验，并利用这些经验充实自己，给我的工作带来了很大的帮助。下面我从三个方面说说我的收获：

一、网络让我开阔了眼界，增长了见识

有人说过这样一句话：校长走多远，你的教师团队就走多远；老师走多远，你的孩子们就走多远。中国教师研修社区恰恰就帮我们老师在网络教研和均衡发展的道路上走了很远。

中国教师研修社区的网络教研，让我们的学习、工作、思想改变了很多，我们建立了个人的空间，传递着互相之间的经验，大家共同交流学习。在这里，我不仅学到了教学的技巧，还学到了许多管理方面的经验。

我在网上认识了深泽一所中学的政教副校长，那时我也在南贾壁小学管理政教，我们学校七十多名教职员工、一千多学生，政教工作琐碎繁杂，我兼任五年级的数学、科学课，有时候真的忙不过来。除了上课，还有一大堆杂事：卫生、路队、安全、教师例会上安排工作、应付各种检查……，只有晚上才可以坐在电脑前梳理一下工作思路，安排一下第二天的事情，抽一点时间跟网友交流一下。

深泽的这位副校长跟我说，事情很多不可怕，重要的是理清思路，分清说主次和轻重缓急，将工作分配出去。

要想办法调动年级组长和各个班主任的积极性，要充分运用自己的人格力量，主动关心帮助他们，跟他们搞好关系，把许多小而杂的事情安排下去，让大家分担。还让大家帮自己出主意想办法，自己的谋士多了，办法就多了，自己就捡最重要的，最要紧的去办，国旗下的讲话也要少而精，要用教师和学生最爱听的语言去讲，自己还要有激情，要显示出自己的人格魅力。

今年秋天开学，我们学校新招六个一年级班，我也是借助网络的力量，给12名一年级的老师进行了将近3个小时的岗前培训，有了付出就有了收获，就拿一年级的路队来说，在12名老师的培训下，孩子们走的非常好，他们放学后，就在自己班的门口站成两队，横着的两个孩子手拉着手，看着前面孩子的后脑勺走出去，你说它能不齐吗？平山县电视台在平山新闻上专门播报了我们学校一年级的路队，家长们也为孩子们竖起了大拇指，一年级的路队也带动了我们学校的路队，现在有好多班的孩子们都站着路队走到了小区的大门口。从整体上说学校的路队有了大的改观。

现在我又跟中国教师研修社区的梁老师成了好友，梁老师的工作热情，工作态度，工作耐心使我很受感动，从梁老师那里我学习到了很多关于网络教研和教学管理方面的知识和技巧。在这里我由衷说一声梁老师，谢谢你！，半年多来，我不断的接受新生事物，不断探索网络时代信息化教学管理和网络教研的方式与途径。

二、运用网络，我带着我的孩子们能走的更远

1、网络使我们走得更快

除了负责教学管理工作，我还是一名科学老师，大家都知道，科学上知识无限，它有深度，有难度，但由于师资力量的限制，我们学校还没有专职的科学老师，科学课基本上都是数学老师兼任。而数学是主科，所以在老师们往往把主要精力放在了数学上，在科学课上下的功夫很少、交流得也很少。现在，教师研修社区的电子备课和网络教研就弥补了这个缺陷。在教师研修社区，老师们可以通过查阅参考资源，借鉴其他学校老师优秀的教学经验和技巧。我今年教五年级的科学，可以在教师研修社区平台上轻松备课，打印出来，接下来有什么想法我就直接修改在教案上，上完课后，再根据课堂实践在网络平台上修改。这样既节约了时间，提高了效率，也减轻了工作量，让我感到在网络教研的道路上，我们走的更加快捷、顺畅了。

2、网络成了我教学疑难的解答者，是我教学的好帮手

知识无穷尽，俗话说：活到老，学到老。

科学课中涉及到的知识方方面面，再加上小学生好奇心强，想象力丰富，经常有很多的奇思怪想，不说学生之间不能相互解答，有的连老师也无法解答，只能求教于网络。在教学过程中，我也经常被学生问住，网络就成了我教学疑难的解答者，我离不开的好帮手。

三、网络教研活动，为我们搭建了教学研究的平台

中国教师研修社区网络教研平台，是促进和提高学校教学管理、教师教学质量非常有效的途径。

（1）通过集体备课，我们可以与其他教师一起探讨，发挥集体力量，集思广益；通过交流回复，互相学习，互相促进，共同解决难题，能够使教学环节设计更加合理，有利于提高课堂教学效率，提高教学质量，很好的为教学服务。我们五年级的几个老师都加为了好友利用晚上的时间边聊天边商量课怎么备，怎么教？这学期，孩子们普遍对科学课产生比浓厚的兴趣，知识掌握的比较好。

（2）通过撰写教学反思，很好的总结了自己的教学，服务教学，有利于教育教学质量提高。我校的教学反思不是个人去写的，是大家把课讲完以后，坐在一块共同反思课中的成功与不足。而且还参照网上的其他老师的反思写出来的。我觉得它是真正的反思，是有利于教学和教师成长的反思。

（3）通过网络教研活动教师评论这一平台，为我们提供了一个好的交流场所，能很好的解决教师心目中的疑难问题，教师也能发表自己的看法，提出自己的一些好的建议及具体做法，充分发挥集体力量，运用表扬、鼓励、奖励手段，激发学生的学习兴趣，有利于教育教学。

上面这些，是我的一点收获，我相信年轻的教师收获更多，更精彩，我现在觉得越活越年轻了。因为网络充实了我，知识丰富了我，社会在前进，在教育信息化和网络教研的道路上，我们一定要走得更远、走的更好！