传媒类高职院校二级学院学生干部的选拔和培养初探

摘要：传媒类高职院校二级学院的学生具有家庭条件好、艺术特长生多、文化知识基础薄弱、女生多男生少等特点，由于传媒类高职院校二级学院的特殊性，决定了加强学生干部队伍建设尤为重要，尤为迫切。为此，学校应在学生干部培养方面多下力气，通过制定严格的选拔标准和科学、合理的培养方法，来提高其综合素质和业务工作能力，以便其更好地为学校的管理育人工作和校园文化建设发挥积极的作用。

关键词：传媒类高职院校二级学院；学生干部；选拔培养

传媒类高职院校主要是为广播影视、报刊出版、动漫游戏、网络通讯等传媒行业培养“创意与操作一体化”的技能人才，同时为其他企事业单位培养急需的特色人才的阵地。在国家大力发展职业教育的大背景下，我们要充分认识到传媒类高职院校学生不仅是国家文化宣传教育阵地的主力军和后备力量，还是促进国家文化产业得以健康持续发展的基础保证。为此我们在强化传媒类高职院校育人职能时，要把选拔和培养好学生干部作为切入点，来积极引导他们，更好地为学校的育人管理工作服务。笔者结合近年来的工作实践情况，从传媒类高职院校学院学生的特点、学生干部选拔的标准和培养策略等方面，来谈谈如何做好传媒类高职院校二级学院学生干部的选拔和培养工作。

一、传媒类高职院校二级学院学生特点分析

传媒类高职院校二级学院，是专指由高等职业院校按新机制、新模式举办的高职专科层次的二级学院。笔者所在学校为了创新办学模式，激活办学潜力，在全校设立了六个二级学院，随着二级学院的快速发展，也给二级学院的学生管理工作带来了新问题和新挑战。笔者所在的二级学院学生具有以下特点：1.全部是艺术特长生且女生多男生少，学生自律意识淡薄；2.学生家庭条件普通比较优裕，生活自主能力较弱；3.学生文化知识基础薄弱，学习能力较差。由此可见，二级学院的学生管理工作不可小觑，而作为老师与学生之间沟通桥梁的学生干部在辅助老师开展学生工作中扮演着重要的角色，他们是顺利实施各项工作、全面促进学校育人工作的重要保证。因此培养一支高素质、业务能力强的学生干部队伍，将会大大减轻学生管理工作者的工作量，降低工作难度，这也是克服目前学校师生比例悬殊的现实情况下唯一的选择。

二、传媒类高职院校二级学院学生干部选拔与培养策略

（一）传媒类高职院校二级学院学生干部选拔遵循的原则

学生干部的选拔，将会直接影响到干部队伍的凝聚力，这是培养学生干部的根本和基础，这项工作的成功与否直接关系到学 生干部队伍今后的发展。所以传媒类高职院校在学生干部选拔方面一定要遵循以下原则：1.坚持任人唯贤的原则。我们要善于把德才兼备，具有较高的思想政治素质和文化素养优秀学生干部选拔到学生干部队伍中来。2.坚持民主集中制的原则。我们在选拔学生干部过程中要高度重视群众意见，集思广益，严把入门关，真正把最优秀的学生选拔上来。3.坚持结构优化原则。我们要从性别、专业、年级等多角度来综合考虑学生干部队伍的结构，确保学生干部队伍的稳定和可持续健康发展。

（二）传媒类高职院校二级学院学生干部选拔的标准

学生干部是学生中的领头羊，其综合素质优与劣直接影响着学生工作开展的效果的好坏，因此，我们一定要严格制定学生干部的选拔标准。传媒类高职院校学生干部选拔的标准主要有以下几个方面：

1.思想道德过硬、综合素质优秀。较高的思想政治素质和综合素质是一个合格的学生干部必须具备的，学生干部应是学生中有正气、讲原则的典范。

2.工作积极肯干、善于大胆创新。传媒类高职院校学生干部要时刻具有全局观念，工作中要敢于担当，有强烈的奉献精神，乐于为集体排忧解难，同时还要善于大胆创新，只有这样才能推进各项工作的不断进步。

3.学习勤奋刻苦、专业成绩优秀。学风的好坏关系到学校能否培养出较高文化素质的学生。因此传媒类高职院校学生干部更应该多下功夫狠抓学习，切实带头做到“以学为主"，给其它同学树立榜样。

（三）传媒类高职院校二级学院学生干部选拔方法

传媒类高职院校二级学院在选拔任用学生干部方面，要建立一套科学、完整的选拔方法。我们要对传统的“任命制”和“选举制”进行改良，去粗取精，去其糟粕，存其精华，使其二者有机结合。具体措施上，我们可以采用他人推荐与自我推荐想结合、组织审查、公开竞聘、组织任命这种程序，确保按照“民主推荐、组织考核、平等竞争、任人唯贤、择优录用”的原则，广泛征求普通学生的意见，充分考虑到男女比例、年级、专业等结构分布，把真正有能力、有特长，热心为广大学生服务又具有献精神的人选拔到学生干部队伍中来，夯实干部队伍的基础。

（四）全方位加强传媒类高职院校二级学院学生干部的培养

为了确保培养出一支政治强、业务精、纪律严、作风正、素质高的传媒类高职院校二级学院学生干部队伍，必须对他们进行全方位科学的培养。所以，我们要做好以下几点：

1.通过全方位、系统的培训，来提升学生干部的工作能力。我们要把学生干部的培养作为一项系统工程来抓，要从理论水平、业务素质和综合能力等方面着手，使传媒类高职院校二级学院学生干部能够充分发挥作用。具体来说我们可以采取以下办法：⑴举办“学生干部培训班”，组织学生干部进行系统的理论学习。只有把理论学习好了，融会贯通到实际工作当中去，指导实践，这样才能有的放矢，做到事半功倍。笔者在培训学生干部时，让优秀干部与新生干事之间开展互帮互助活动，互相交流，传输经验，还通过开展各种讲座，让有经验的领导、学工管理人员或者优秀学生干部进行学生工作艺术的讲授，提升新干事的工作能力。⑵定期组织新老干部召开工作交流会，这样可以使他们之间增进了解、在工作中扬长避短，互助互帮、共同进步。如笔者所在学校每年都会组织召开新老干部恳谈会，在恳谈会上，老干部们畅所欲言，把自己的工作经验体会和工作中遇到的一些问题等向新干部们诉说，同时让他们在自己的基础上取长补短，有所裨益。

2.强化对学生干部综合能力的培养，提高学生干部的综合素质。学生干部是学生的领军人物，理应具备较强的组织、交际和协调能力。我们要在日常工作中积极引导学生干部在工作中增长才干，并积极指导学生干部参与社会实践活动，让学生干部在实际工作中学习和总结，提高学生干部的组织管理、语言沟通等多方面的能力。

3.提供锻炼平台，锻炼学生干部的社会实践能力。学生干部非常需要实践来展示和增长自身的才干，通过拓宽工作的平台，将给学生干部更多的实践机会。具体来说，我们可以通过组织学生干部参加暑假或寒假“三下乡”活动、送教下乡活动、志愿者服务活动等，让学生知民情，晓民生，充分了解社会现状。只有这样把“学”和“行”二者有机统一起来，我们的学生干部才能真正得到锻炼，才能不断提高其自身综合素质和学习、工作能力。如笔者曾在暑期组织学生干部前往怀化市溆浦县大华乡参加社会实践，一方面通过带领学生干部走村串户、访贫问苦，使其了解农村社会现状；另一方面通过组织学生干部到大华学校开展关爱留守儿童、义务支教活动，与留守儿童同吃、同住、同玩、同学习的方式，使其增强责任感、使命感和珍惜来之不易的学习机会，发奋学习，增强本领，提高履职能力，更好地为社会做贡献。

4.建立党总支书记、团总支书记、辅导员及班主任四位一体的指导体系，高度重视学生干部创新能力的培养。我们培养学生干部的创新能力，应分层次、分类别培养，要胆大心细地让学生干部独立开展工作，同时要有意识地开发培养学生干部的创新意识，实时加以指导，以更好的帮助他们开展工作。

育人是学校的主要宗旨，我们开展一切工作，都要以此为中心。一支高素质、业务能力强的学生干部队伍，是学校做好育人工作的关键。为此，我们需要高度重视学生干部队伍的选拔和培养工作，努力使传媒类高职院校二级学院学生干部选拔和培养走上健康、有序的发展道路，来确保学生管理工作充满生机与活力。

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[基金项目]本文为湖南大众传媒技术学院2014年院级课题“传媒类高职院校学生干部培养与管理策略研究”（编号：14YJ25）的研究成果之一。

（作者单位：湖南大众传媒职业技术学院 影视艺术学院，湖南 长沙 410100）