高职学生就业心理现状探析

摘 要： 高职学生初涉职场，往往会表现出一些心理状态的变化，主要有满足和失望、认真负责的工作态度，以及懒散松懈的工作态度、冲动和冷漠、精神振作和心灰意懒等。文章首先对高职学生心理状态进行了分析，其次提出了一系列调适对策，帮助大学生顺利实现角色转变。

关键词： 高职学生 心理问题 就业策略

高职学生就业了，许多人梦寐以求的职业理想实现了。就业的喜悦之后，很可能就会出现人们进入职业角色后出现的种种困惑，最容易出现的心理问题就是对所从事的职业、工作条件及同事、领导等期望过高，却与现实碰撞，产生矛盾。

一、初入职场的高职学生的心理现状

由于高职学生在学校受到的系统化的理论教育较多，系统化的理论教育和具体的实践之间存在很大差距：学校生活相对封闭，学校生活单一，因此高职学生表现出对社会上各种问题认识上的不成熟，再加上青年人喜欢幻想，把一切都想得过于美好。所以，一旦高职学生作为一个职业人深入到职业生涯中，往往就会表现出一些情绪上、态度上的变化，具体来说有以下几种。

（一）满足和失望。

来到一个新的工作岗位，高职学生接触到的是一个全新的环境，一些陌生的面孔。每天接受新鲜事物，因为好奇，就有了四处看一看、问一问、想一想的兴趣。也许，新的工作单位条件很不错，从办公条件到同事们的素质都令人满意，领导也是平易近人的。所以有的人会很激动，这一份工作真不错，我的运气可真好啊，满足之感油然而生。但是，这种油然而生之感仅仅停留在对一些表面现象的粗浅认识之上，还没有深入下去。

也有的工作单位办公条件比较差，薪资较低，这也会使有的人激动：这里简直太差了，招聘时说得那么好，现实却是这样，不是骗了我们吗？随即感到失望。一旦对职业过高的期望实现不了，失望是很正常的。失望倒没什么，不满意也可以，但是不能有消极情绪。

（二）认真负责的工作态度和懒散松懈的工作态度。

开始参加工作的新鲜感引起的激动只能是短时间的。慢慢地，进入工作状态以后，一些人会把对工作单位的满意进一步内化为认真负责的工作态度，能够严格遵守单位的各项规章制度，减压、坦率地与人交往。对单位产生失望感的人，也有相当一部分人虽然失望，但工作起来，还是能够认真投入，如同在学校里学习一样，习惯用一种认真负责的态度对待自己所做的一切，这是难得可贵的。

当然，还有一小部分人由于对工作单位不满意，这种激动情绪进一步内化为懒散松懈的工作态度。有的人认为，这个单位条件太差了，在这里我不可能干长久的，先混混再说吧。于是，懒散松懈，不遵守单位的各项规章制度，做一天和尚撞一天钟。工作态度和跳槽是两回事，单位条件不好，不利于自己专业的发展，可以炒老板的鱿鱼，另谋高就，但是，不能以消极怠工发泄不满，因为这涉及一个人的道德品质。

（三）冲动和冷漠。

进入工作环境，心绪从理想的云朵里栽到了现实的泥地上，这极大的落差会使一些高职学生无所适从，产生心理上的不平衡。他们遇事容易冲动，对于不满意的人和事，喜欢急风暴雨式的吵闹，以及对他人进行发泄和顶撞。也许正因此如此，有人便利用他们的这一弱点，打击别人，一旦发现自己上了当，会更加气愤、更加冲动。其实这是万万要不得的，因为不利于团结，需要认真加以纠正，否则会严重影晌他们的人际关系，以至于影响他们的工作。这一部分人，有的因为碰了壁，又不能很好地对自己加以反省和调整，便从一个极端走到另一个极端，情绪由冲动变为冷漠，干脆“事不关己，高高挂起”，对身边发生的事情不闻不问，不关心他人之痛痒，用一种寡淡的心态对待人和事。

（四）精神振作和心灰意懒。

进入职业生涯，经过了磕磕碰碰，许多高职学生对自己进行了很好的总结，学会了脚踏实地干工作，正视现实问题，在平凡的工作中看到了成绩，也看到了成功的希望。于是，他们工作积极，人际关系协调，能够尊重领导，虚心向同事学习，振奋精神。当然还有的人有一定的道德修养，有克服困难的勇气和毅力，能够以认真的态度对待人生，所以，他们始终是精神振作的。精神振作是一个优秀的职业人的精神风貌。

二、高职学生就业心理调适的对策

傲人的学历，流利的英语，熟练的电脑操作，并不能保证高职学生一定马到成功，而一些“软件系统”则是很多用人单位看重的主要条件。“软件系统”包括就业观念、态度、哲学等。比如，是否正直、诚实，是否乐于与人沟通，是否能与团队合作，是否敢于接受竞争，等等。现代职场提倡进取、忠诚、乐于竞争、敢于冒险又勇于承担责任及吃苦耐劳和团结协作的品德。

因此就业以后的心理调适，应该从高职学生的软件系统着手，具体调适对策有以下几种。

（一）乐观体验，不要互相攀比。

所谓乐观体验，是指心胸豁达地面对现实，努力做事，就会体验到快乐。高职学生就业以后，不管工作条件、食宿条件如何艰苦，都要以乐观的心态思考问题。一方面，对于用人单位应该解决，能够解决的问题，可以积极提建议。另一方面，不要在困难面前愁眉苦脸，要学会“知足者常乐”，心平气和地面对现实，乐观向上，保持情绪、情感的稳定。在这里要提醒大家，刚刚走上新的工作岗位，不要互相攀比，因为这个时候的攀比，无非是客观条件上的攀比，自己单位的条件既然不如人，攀比来攀比去，对于情绪的稳定不会有丝毫的好处；自己单位的条件比别人好，也不值得到处张扬，应该脚踏实地，开始新的工作和生活。

（二）利用通勤时间放松自己。

所谓通勤时间就是为上下班而乘公交车、地铁的时间。有的人在车上或默默忍受拥挤之苦；或烦躁不安，埋怨人多拥挤；或发呆打盹。于是，路途劳顿，筋疲力尽。其实，我们完全可以很好地放松自己，可以眼望窗外，注意沿途的景致。那沿途的景致，用良好的心态观看，会常看常新。步入匆匆的上下班队伍，我们应该学会寻找放松后的乐趣。

（三）努力和更多的人打交道，积极向别人请教。

天地之间，人是万物之灵。各样的人物各有百态千秋。努力和更多的人打交道，并且能够细心观察，积极请教，就可以从中获益，在实践中学习做人的方法，能够对自己的心理进行恰当调适。

（四）读书看报，学习做人。

读书看报，一是可以学到大量的知识，用知识武装自己，学会做一个有知识的人。二是可以通过知晓天下事，开阔自己的视野，把握自己的人生，学会做一个成功的人。三是可以向先进模范人物学习，向平凡的人学习，在小中见大，学会做一个有价值的人。

（五）充实业余时间，学会放松自己。

在业余的时间里，我们可以参加自己喜欢的文体娱乐活动，充实自己的业余生活。放松自己，是心理调适的重要方法。

总之，初涉职场的高职学生应努力缩短理想和现实之间的差距，靠自己的力量寻求发展，学会与人合作，努力与人协调关系；注意待人接物的方法，不要发牢骚，要多提积极的建议；为人处世，要学会忍耐、容忍、谦让；遇到问题，注意观察、思考和分析，不要轻易下结论。

参考文献：

[1]赖德胜，吉利.大学生择业取向的制度分析[J].社会发展宏观经济研究，2003.7.

[2]黄安余.经济发展与劳动就业[M].北京：北京大学出版社，2008.

[3]边文霞.中国就业规模与就业结构问题实证研究[J].宁夏大学生学报，2009.4.

本文是2013年度河南省大中专毕业生就业创业研究立项课题《大学生就业问题及对策研究》（立项编号：JYB2013151）部分研究成果。