做一名新时代的好教师

【摘 要】从教十载，总是忙于“扮演”教师这一角色，却没有停下脚步认真思考“如何做一名好教师”这个问题。社会在迅速发展，新的时代使教育面临新的挑战，对教师提出了更高的要求。今天，怎样才能做一名新时代的好教师呢？

【关键词】以人为本 师德风范 知识与能力

【中图分类号】G451 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）14-0114-01

一 要以学生为本

孔子很重视“因材施教”，这是他的教育理念之一。在学校里，学生是接受教育的主体，因此，作为小学教师，肩上担负的责任就更重了，不仅要给予学生关爱，保护学生的安全，还要尊重学生的人格，不做伤害学生自尊的事情，不讽刺、歧视学生，使学生在班级感到平等和安全，更要信任学生，平时和学生多进行沟通，了解学生的内心世界及需求，积极为学生创造使他们健康快乐成长的环境。

二 要有良好的师德风范

教师的一言一行都影响着学生的成长。因此，在平时的生活中，要谨言慎行，起好模范作用。这就要求教师要善于自我调节，特别是面对学生时要有亲和力，要展现出乐观向上的精神，还要能俯下身子和学生一起学习，给学生树立学习的榜样，对学生要有爱心、有耐心。特别要关注班里的留守儿童、单亲家庭的孩子和孤儿，关心他们的生活。面对有问题的学生，要耐心地教导他们。教师这个职业的特殊性决定了社会对教师这个群体提出了更高的要求，教师的言行会被置于社会的环境放大镜下，所以，在平时生活中更要衣着得体，语言规范健康，举止文明礼貌，经得起大众审视的目光。

三 要有丰富的专业知识

“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。”这是古人对教师职业的定义。作为某一学科的教师，了解本学科特点，熟知该学科的课程标准，掌握本学科知识体系和基本思想是最基本的能力，还要了解本学科与社会实践的关系，与其他学科的关系。而作为一个教师，还要掌握教育教学基本理论，掌握不同年龄阶段学生的心理特点和认知规律，掌握现代化的信息教学技术，了解各种教育法律法规，用以保护学生，保护自己。随着社会的发展，教师所承担的责任也发生着变化，教师的角色不再被界定为某一学科的“教学者”，而是学生成长道路上的陪伴者和指导者，因此，教师只有掌握了各方面的知识，才能胜任这一角色的需要。

四 要有较强的专业能力

能力比知识重要，空有一肚子知识，而不能使其发挥作用，这和没有知识是没什么区别的。教师，首先要有合理制订教学计划，并将其在教学过程中实施的能力。教学设计只是一个预设，实施教学的对象是学生，是有自主性的个体，要提高学生学习的有效性，必须建立良好的师生关系，才能保证有效的沟通，根据学生的反应及时调整教学活动，保证教学活动的有效性；要善于适时地调动学生的积极性，发挥学生的主体作用，灵活运用各种学习方式，以保证学生作为学习主人的地位。教师一口流利的普通话、一手漂亮而又规范的字，不仅能吸引学生的眼球，还能提升教师在学生心目中的地位，更能提升教学效果。其次，要有沟通的技巧和合作的意识。教师需要和学生沟通，和家长沟通，和上级沟通，和同事沟通，和社会沟通，沟通时的语言要讲究艺术，这就要求教师要学会“见什么人说什么话”。沟通的目的是为了更好地合作，如今社会的发展更需要合作精神，作为教师，不仅要提高自身和别人合作的能力，更要有意识地培养学生的合作意识。

五 要有终身学习的意识

现代社会发展快，知识更新更快，终身学习已成为全社会的共识。教师的基本职责之一就是传授知识，社会的发展，知识领域的拓宽和更新，教材的更新改革，学生认识水平起点的提高，对教师从业标准提出更高的要求，教师只有通过不断地学习来提高自己的认知水平和教学能力，才能胜任教育教学工作。作为教师，终身学习不仅是要求参加各种培训，及各种学习笔记，更重要是要让终身学习成为一种生活方式，同时也要帮助学生树立终身学习的观念。

六 结束语

如何做一名新时代的好教师，这正是我们用生命追求和诠释的问题。“教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。”作为一名青年教师，我会时刻用这句话激励自己，在教育事业上不断学习、不断努力、不断探索、不断实践、不断创新、不断进步。