我国竞技健美操规则的改变对成绩影响的分析

摘要：随着竞技健美操评分规则的不断变化，影响竞技健美操运动员成绩的因素及其权值也相应发生了变化。运用文献资料法、问卷调查法、综合评价等方法确定了影响竞技健美操运动员成绩的主导因素，并建立了身体素质、基本技术、智力水平、心理素质和艺术修养五大评价指标，来评价规则后运动员参赛能力。

关键词：竞技健美操；规则；成绩；分析

竞赛规则对于竞赛的规范化和科学化以及对健美操的发展起着重要的制约、促进作用。1986年以来，我国竞技健美操的运动技术有了较大的发展，这与规则的不断修改、补充和完善是分不开的。但由于我国竞技健美操起步较晚，对其理论与方法的研究还有待于进一步深入，特别是对影响运动员成绩的主导因素的探讨更少。本文通过对我国1986-2004年期间颁布的竞技健美操规则进行研究，从而分析影响竞技健美操运动员成绩的主导因素。本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和综合评价法进行研究。

一、指标的设计和评价方法

1、指标的筛选

根据竞技健美操评分规则，运动员比赛成绩由技术价值、完成情况两部分成绩构成，技术价值指成套难度的总价值。完成情况是运动员竞技能力在场上的综合表现。从1986年版规则和1992年版规则中分值结构的比较得出，凡是能影响这几个方面的因素皆可作为我们选择的指标。所以，本文筛选以下指标探寻影响竞技健美操运动员的主导因素，并进行理论分析。

(1)身体素质量子。身体素质是一切运动的基础，也是获得优异成绩的保障。体现身体各部分力量素质的典型动作是获胜的首要因素，1986-1988年7月版规则中虽然没有身体素质测定，但在成套的特定动作中对运动员的力量素质有所要求。1991年增设身体素质测定后，进一步把力量素质提到了重要地位。1992年再次修改规则后，力量素质已成为评判一名运动员技术水平最重要的标准之一了。表现力量素质的动作有标准的俯卧撑和仰卧起坐；有体现下肢力量的各种跳跃和体现上体力量的各种有变化的俯卧撑以及各种支撑动作。规则要求在完成这些动作时不仅要力求做准确，也应注意放慢速度(跳跃除外)。这样就相对减少了爆发性动作，进一步强调了对动作的控制。1992年版规则对特定动作的评分进一步明确，如严格规定俯卧撑、仰卧起坐时平行于其地面前沿。难度动作速度要慢(跳跃除外)；推起应保持2s控制等。规则的修改对柔韧、协调、灵控制及弹跳等能力都提出了较高的要求。基本规定动作中的连续4次跳跃、连续4次高踢腿，特色、难度动作中的八拍组合，体现下肢柔韧及控制能力的跳跃、劈叉等都是运动员全面能力的综合反映。这样的比赛动作，要求运动员应具有均衡而全面的身体素质，尤其是柔韧和协调性的发展，更应引起重视。

(2)基本技术量子。竞技健美操是体育运动与艺术、力量与艺术、创造与艺术较为完美的结合，它发展到今天，已形成了独特的风格与特点，即以操为形式，以人体健美为目的，有特定风格的运动项目。规则的改变使难度动作由原来的最少16个改为12-16个，最多不超过16个。计算16个难度分之和改为12个最高难度分之和。1997年规则明确规定难度动作数量包括具有分值的难度动作，而2001年规则规定难度动作数量包括O分在内难度动作。因

此运动员在完成难度动作时必须有十分的把握，否则，稍有失误就有可能出现难度动作0分。同时完成裁判还要根据错误动作进行减分。2001年规则还规定对超过12个难度动作、难度动作缺组、超过6次地面动作、超过2次成俯撑落地、难度动作重复等都要进行减分，意味着难度动作的选择必须多样化。而且规定动作逐渐被取消，如俯卧撑、仰卧起坐、高踢腿、开合跳、8拍组合曾是竞技健美操的标志，在健美操运动中起着非常重要的作用，但也妨碍了运动员创造性的发挥。2001年规则在全面提高难度动作水平、降低难度动作最低要求以及减少难度动作数量的同时，对难度动作的技术完成质量要求几乎完美，大大加重了对难度动作完成质量的扣分尺度，同时对成套动作中同时出现的错误动作进行累积减分。因此，今后在难度动作数量被限制的情况下，比赛竞争力必然体现在动作的规格和质量上，动作类型也将趋于多样化。这就要求教练员、运动员在平时训练和比赛中，应加强对动作规格和质量的要求。

(3)智力水平量子和心理素质量子。运动员智力包括文化知识、专项知识及智能因素。有丰富文化知识的运动员因为其思维的敏捷性和逻辑性，以及坚实的理论基础和相应的理解力，使其在掌握高深的理论知识、完成训练任务等方面比其他运动员有较大的优势，能加深运动员对竞技健美操训练的规律和方法的认识，及对音乐和动作的理解，增强情绪控制能力和判断能力，以更快更好地提高竞技能力。人的心理素质包括心理过程和个性心理特征。良好的运动素质、高难度、新颖独特的动作技术都必须在情绪、心理正常的情况下才能体现出来。兴趣是做好一切工作的前提，对竞技健美操有浓厚的兴趣，在训练过程中方能保持高度的激情和旺盛的精力，才能将所有的智慧和能量释放到运动中去。研究表明，优秀运动员的工作能力能保持在较高的水平，他们有好的心理耐力，沉着，冷静，有较强的自我控制能力和坚强的意志品质，这说明心理耐力对他们有重要贡献。

(4)艺术修养量子。竞技健美操是一项艺术性极高并要求不断创新的运动项目，竞技健美操成套动作能否引起裁判的兴趣是比赛取得好成绩的重要因素。因此，除了具有高超的技术外，关键还在于成套动作中有无艺术性创新。教练员、运动员在进行总体构思、创编新的技术动作时，必须认真仔细地研究和分析比赛规则，敏锐地察觉和预见在未来比赛中可能出现的潮流动作或前沿技术，从而通过富有创造性的新颖编排，跟上、甚至带动整个健美操的发展潮流。同时运动员借助良好的节奏感、音乐感，能准确地把握音乐速度的快慢、节奏的强弱、音调的缓急，能敏锐地感受到热情洋溢的韵味，从而能深深地体会动作的情绪、理解动作的主题及音乐的特点。不仅要有足够数量精彩的难度动作，还应保持健美操的项目特色，同时还要给人以美的享受，表现美的形象，让美的动作、美的图案(队形)和美的旋律得以充分地展示，去感染观众和裁判员，这对比赛能否取胜起着至关重要的作用。

经过以上分析，确定了影响竞技健美操运动员成绩的主导因素，即五大量子及其中的二级量子，然后经过专家评议对选出的各项量子分别成对比较，得出各个量子对竞技健美操运动员成绩影响的权重，通过数理统计，采用综合评价法，建立了评价影响运动员成绩因素的量表，即运动员参赛能力的综合评价表(表1)。

2、评价万法

评价方法是整个评价体系的关键环节，每项具体量子都需要有适当可行的评价方法。对二级量子，因其内容的多元化，决定了评价方法的多元化。

首先应定量评价与定性评价相结合。定量量子用定量评价，定性量子用定性评价。如对运动员的身体素质，教练员可根据队员的实际水平制定标准并进行评分。而对外在形态、基本技术、艺术修养等方面的评价则需要教练员与专家进行主观评价。运动员和民众也可参与某些指标的评价。二是终结评价与过程评价相结合。对智力水平、心理素质的评价可借用一些通用的智力、心理测量量表将测试成绩与平时表现相结合进行评价。另外，还可利用一些先进的仪器、方法评价，如用九洞仪直接或间接测试运动员的稳定性或心理控制能力，计算最后通过的洞的直径的倒数，以表示动作的稳定程度。测试音乐素养时，将音乐分为五个级别(难度随级别的上升渐加)，每一级别有五段音乐，被试者从一级依次复述每段播放的音乐，通过被试者复述音乐的准确度判定其音乐记忆力、理解力及感悟力。运动员竞技能力的形成是一个长期复杂的过程，一场比赛或一张试卷并不能代表运动员某方面水平的高低，将平时的表现与测试的结果结合起来，无疑是最佳的做法。

为了客观准确地反映运动员的实际水平，我们将百分制记分法与量化加权法、标准积分法结合使用。先用百分制记分法评定每个二级指标的实际得分X及其平均数8。再算每个8所对应的折算分(标准分)。二级指标折算分=一级量子权重系数+下属二级量子权重系数+二级指标的平均得分8，总分数为21个折算分之和。总分越高，表明量子对运动员成绩的影响越大，运动员的综合水平越高，参赛能力越强。反之，总分越底，则表明越没有竞争力。

二、结论

(1)全面确定了影响竞技健美操运动员成绩的主导因素，建立指标(量子)评价体系。能客观、公正地评价运动员的综合能力即参赛能力，这对运动训练、运动选材有理论和实践意义，并能为运动员选拔提供依据。

(2)评价体系针对新的《竞技健美操评价规则》而设立，运用综合评价和加权求和法评价，部分评价标准是动态的，规则较小幅度的变动不会降低评价量表的效度，它在一定时期内是有效的。

(3)教练员、运动员必须认真钻研规则，理解规则，分析健美操技术发展的趋势，做到按规则的要求编排动作、制订训练计划、组织实验训练过程，跟上当前国际发展趋势所表现出的成套动作完美无缺、速率快、难度级别高、动作数量多、以作幅度大、动作更丰富多彩、有独特性和表演性，更突出个性风格的特点，从而缩小我国健美操运动与世界先进水平的差距。