中考化学复习策略

中考临近，九年的努力将要在一张试卷上判定结果，这种紧张可想而知，既想逃避又想接近的感觉油然而生。如何高效利用仅剩的20多天时间迅速突破，实现高效提分，我衷心希望以下的复习策略能对你有所帮助。

策略一：回归教材，强化基础。

从目前的情况看，许多同学成绩提高不显著，即使做了很多题，可总是徘徊在某个分数左右，其主要原因是你的基础知识有漏洞，基本技能掌握不熟练，因为你总是在不同的卷面中，错不同的知识点，所以很难突破自己，也很难得到高分。由于基础知识掌握不牢，不但基础题答不好，在所谓的“能力题”面前，各种错误自然多了起来，我想，你应该明白万丈高楼平地起的含义。

有的同学觉得自己化学学得不错，也没觉得自己哪里不会，一遇到结合生活实际的试题就不知道用什么话、什么知识去解释，或者解释了但不全面，写不到采分点上。究其原因是你对教材掌握不够熟练，因为在考题中，很多有关生活实际的应用题几乎都是根据课本中的某一段原话进行设计的，有些问题的答案甚至就是课本中的原话。所以，在复习时，十分重要的一点是精读课本，课本中的基础知识永远是中考天平上最重要的砝码。要回归课本，把基础知识、基本技能作为载体，将之掌握透彻，这是获得高分的必由之路。

怎样看书才是最好的方法呢？带着问题看书，简单地说，当你在做题时出现错误或者对某些知识迷茫时，马上把书翻开，看看书上怎么说，然后再看看相关内容有哪些，虽然这样看起来会降低做题速度，很麻烦，也不系统，但是这样的做法恰恰是加深对教材理解的最好方法。因为你是带着需要，急于弄清某个问题而去看书，所以印象最深，收获最大。看一次，收获一次，如果你每天至少看一次的话，那算算你的收获会有多大。但是，一定要把你每次所看的内容做强化记忆，如果是做限时训练就不能边做题边翻书了。

策略二：专题强化，模拟训练，增强应试能力。

专题强化是攻击弱点的武器，建议同学们选择历届中考试题和各区的模拟试题。可以打破套题练习的模式，按照选择题、填空题、简答题、实验探究题、计算题等题型进行专项强化训练，例如：通过选择题的专项训练，可以迅速弥补基础知识的很多漏洞，有意识地培养认真读题、仔细审题等能力，力求快速准确；通过实验探究题的专项训练，可以攻破中考中的难点专题。训练不仅有助于考生总结某一题型的解题思路和方法，也有助于发现自身答题过程中的弱点，以便集中突破。可以把哈尔滨市模拟题和五大区的模拟题放在一起总结一下，看一看自己是不是在相同的知识点上犯了同样的错误，是不是都是同一题型失分较多。如果有相同的问题，就说明自己在这一知识点上存在问题，需要强化，那你就应多做这些方面的专题训练，这种复习才是有效的。现阶段做题要注意以下几点：

1.做好前期准备。做题之前必须要有相关知识的准备，许多同学基本概念不清楚，公式不熟悉，在做简单题、基本题时，如果需要用到基本概念或公式则去翻书，如果在这样毫无准备的情况下频繁翻书，做题是没有任何积极意义的，把做题变成了“原地踏步”的过程。

2.注重选题。中考时50%是简单题、30%是中等题、20%是难题，只要同学们把简单题和中等题做出来，分数自然不会低。因此在选题时，要注重基础题，少做些难题、偏题和怪题，否则就是浪费时间，而且对成绩的提高也没有显著的效果。要偏向于自己的薄弱环节，精力用在需要重点提高的地方。还要注意题型的选择，有的同学一套题中，只愿意做选择题，而逃避主观题，不爱做主观题是很多同学都存在的问题，所以，这也是考试时这类题丢分较多的原因之一。

3.独立思考。很多同学遇到自己不会做的试题时，就立即翻阅后面的答案，或边做边看答案（抄答案），这是非常不好的习惯，因为正面解题也是锻炼思维能力的一个方法，而且此时自己想问题的思路对于进行归纳总结非常有帮助。如果你遇到难题就立刻看答案，而没有自己的思考，就无法知道自己的思路和正确的思路之间有什么差别。只有在暴露自己错误思路的前提下，才能纠正自己的错误想法。

4.处理好“只做一次”和“做完检查”之间的关系。在此要求同学们平时养成“只做一次”的习惯，考试时，时间很紧张，不会有很多时间来检查。所以对于会做的题目一定要一次完成。如果做题时抱有“做完检查”的想法，则会降低做题的一次正确率，在“只做一次”的思想指导下，做完试卷后若还有时间，则可以进行检查，要养成踏踏实实的做题风气，力求使会做的试题能够100%正确。

5.限时做题。经常见到有的同学平时很用功，做题一丝不苟，过程一步不落，题目也没少做，可到考试时，连做过的题目都得不到分，原因何在？那就是平时做题不限时间。没有时间限制，精神很放松，可以翻看参考书。可在考试时，有了时间限制，精神一下紧张起来，就会忘了公式，用错了结论，甚至条件都没看清楚就急着去写答案，那怎么能做对呢？建议平时做题时，加强限时训练，这种训练很必要。

策略三：关注社会，把握热点，知识迁移，灵活应对。

社会关注的热点问题很多，中考化学也将其纳入进来，如：环境保护、水污染、大气污染、臭氧层空洞、酸雨、温室效应、白色污染；能源危机与开发新能源问题；防火、防爆、防毒等安全知识；流行疾病的预防、维生素、微量元素与人体健康、化学肥料；科学新发现、新技术等，这些题目体现了化学学科的应用型特点，所以考生应密切关注这些方面的信息，经常与所学的化学知识紧密联系，适当地进行知识的迁移与应用，将化学知识的复习置于鲜活的社会生活中。

策略四：细心审题，关注细节，强调规范，学会表达。

中考时，有一些考生因经常出现一些非知识性的错误而得不到高分。

1.审题问题。做题时，考生由于审题粗心，不仔细分析而导致失分的现象较多。审题是解好试题的前奏，审题出现错误，后面的解答便毫无意义，所以不要吝啬审题的时间，我们应做到审题要慢，解题要快。

2.规范细节问题，包括以下方面：

A.错别字B.化学用语书写不规范C.装置图

3.表达问题。通过评卷发现一些考生在简单题方面失分较多，主要原因是答题不够严密，逻辑性较差，抓不住要领，书面表达欠缺，词不达意。建议平时做完题后，仔细分析参考答案的语言，弄清每句话的含义，还要做到言简意赅，最后形成一种答题习惯。细心，沉稳，脚踏实地是取得高分的必备能力。

策略五：关注教材中的实验探究。

实验探究是中考试题的难点，但无论实验题如何变化都不会脱离教材，因此复习时要充分利用好课本，明确教材中的实验探究内容，如人教版教材中重要的探究内容有：空气中氧气含量的探究；探究水的组成；探究质量守恒定律；二氧化碳和水反应的探究；燃烧条件的探究；金属活动性顺序的探究；中和反应探究；酸碱盐性质的探究等。要弄清这些探究实验的每一个细节问题，这就要求你在课堂上跟住老师，学校的课堂永远是你学习的根本。

策略六：加强反馈，及时整理，回顾错题。

每次分析学生的模拟试卷时都会发现，平时老师千叮万嘱的一些知识或注意事项，考生的再次犯错率很高，答中考试卷时，同样的问题也很突出，这充分说明试后分析、总结失误很有必要，考生平时应注重对失误的积累，因为订正一道错题比做十道题更重要。因此，我建议：

1.建立“错题本”。每个学科都准备一个笔记本，专门用来记录做错的题目，错题的摘抄可以采用剪切的办法，把做错的题目从习题册和试卷上剪切下来。如果有自己的答题过程，把自己的错误答案也一并剪切下来，然后粘贴到错题本上，这样可以节省抄题时间，提高效率，同时也可以看到自己当时的解题过程。

2.分类。经过一段时间的记录之后，需要对错题本上的内容进行分类整理，用另一个笔记本进行记录，可从三个角度进行分类：一是错误类型，例如可分为注意力不集中导致的错误，记忆问题导致的错误，解题思路问题导致的错误等；二是相关错题涉及的相关知识点，例如溶解度曲线的错题有哪些，酸碱盐的错题有哪些，这样便于自己对一个知识点的把握更加全面；三是错题涉及的章节，属于同一章节的归在一起，这样可以使我们从客观上知道自己的错误集中在哪些地方，有利于我们理清知识点。

3.使用。建立错题本是查缺漏补的最好办法，前提是要使用它，一定要常翻阅、常思考、常总结，否则体现不出错题本的作用。经过一定频率的翻看后，对于完全弄懂的错题可以划掉，余下及新增加的错题继续定期翻看。

同学们，现阶段的复习重在查缺补漏，提升完善。你知道木桶原理吧？一个木桶的盛水量取决于最短的那块木板，所以，结合自己的情况查缺补漏是现阶段复习的重中之重。我们要倍加珍惜中考前的这段时间，做好手中的每一道题，走好脚下的每一步路，全身心备战中考，一定会金榜题名，为自己的明天描绘出一道亮丽的风景线。