美国孩子玩“跳楼”

周末，我们聚在阿莱希欧博士家的客厅里，聊起他们11岁的儿子泽克最近犯的一个不小的错误。

一天下午，系部临时通知阿莱希欧博士去处理一件突发事件。

博士前脚出门，精力旺盛的泽克就坐立不安了，邀了三四个男孩子来家里玩。

阿莱希欧博士一家两年前才搬进的这栋新楼，上下两层，一楼客厅直通天花板。小男孩泰勒提出玩点新鲜刺激的：“我们从楼上往下跳，怎么样?”泽克瞅瞅客厅里光洁、发亮的硬木地板，有些犹豫。

泰勒看看泽克说：“你不敢跳是吗?那我们往沙发上跳好啦!”

泽克被朋友一激，有些不服，“有什么不敢的?你第一个跳，我跟着你跳!”几个孩子把一张豪华的长沙发推到了楼梯栏杆下。

楼上楼下的高度估计有三四米，跨过楼梯栏杆，泰勒第一个跳了下去，接着是泽克和其他孩子，一个接一个，一次又一次……孩子们尖叫着，欢呼着，直到有人发现沙发被跳断了。

孩子们害怕了，一溜烟全跑了。泽克心虚地收拾好客厅，赶在妈妈进门前把一切物归原位。但断了的沙发怎么办?聪明的泽克作了个愚蠢的决定――沉默是金。

博士回来后，并没有立刻发现这件事，直到晚餐后，她躺到沙发上想放松一下，才发现沙发像船一样两头翘!找来泽克一问，真相立刻大白。

我问：“你们打他了吗?”

博士摇摇头，说：“No!”

我追问：“那你们是怎么处理的?”

博士笑着说：“还是让泽克自己说吧。”

泽克嘿嘿地傻笑了半天，才嗫嗫嚅嚅地说：“首先，我把做足球裁判得来的钱拿来修沙发。其次，一个月不能请我的朋友来家玩，还有一个月不能玩游戏机、不能看电视。”泽克做了个鬼脸：“这真是糟糕的一个月。”

我们哄堂大笑。

笑声未绝，突然听到泽克的爸爸古瑞克很认真地对儿子说：“不管怎么说，泽克，我们是爱你的!”

泽克也很认真地点了点头。

从头到尾，我没有听到一句父母亲让孩子难堪的话，最关键的惩罚也让孩子自己来说。在这半是玩笑、半是叙述的过程中，泽克又一次认识到了自己的错误，也感到了父母对自己的爱。

怎样惩罚犯错误的孩子

避免在气头上惩罚孩子。

警示在前，用明确的语言告诉孩子什么是可以接受的行为，什么是不可以接受的行为。

惩罚孩子的目的是教会孩子“自我控制”，而不是“惩罚”本身。

父母不能只是一个“评判者”。孩子犯错误，家长也要分析自己是否有应负的责任；如果有，要明确地告诉孩子家长的错误是什么。

分析孩子犯错误的动机，以便明确错误的性质，不要盲目惩罚。

慎重选择惩罚方式，惩罚时注意保护孩子的自尊；绝不能搞体罚，或说出伤害孩子自尊、让孩子难堪的话。

向孩子讲明：人无完人，敢于承认错误的人是最勇敢的人。

讲积极、鼓励的话，讲正面的道理；千万不要讽刺挖苦。

惩罚适度，过重过轻都起不到教育的作用。

能不罚时尽量不罚，动辄得“罚”会让孩子麻木并习以为常。

清楚明白地告诉孩子：父母惩罚你是因为你犯了错，别以为惩罚了你就不爱你，父母永远是爱你的。