如何有效提高中学生英语学习兴趣

摘 要：现今社会，英语是全世界使用范围最广的语言之一。随着经济全球化和政治全球化的逐步深入，学好外语成为了重中之重。而且就业要求也需要职员要有一口流利的外语。中学生处于英语的启蒙阶段，在这一阶段制订好良好的教学计划尤为重要。众所周知，兴趣是孩子最好的老师，应该让孩子感受到学习英语的乐趣，挖掘孩子的潜能，营造良好的学习氛围，让他们体验到学习英语的快乐。

关键词：学习氛围；现代教学；鼓励表扬

学生学习英语最大的阻碍就是缺乏所需的语言环境。他们对英语的学习仅仅限于课堂45分钟。对于26个英文字母的组合感觉枯燥乏味，提不起学习英语的兴趣，丧失了对英语学习的信心。所以建立起学生学习英语的兴趣是不可或缺的。

一、营造一个良好的学习氛围

要想让孩子建立起学习英语的兴趣，首先让他们放松，没有心理压力和负担，勇于表达自己的意见，对新事物畅所欲言。要让他们觉得你与他们没有距离，你的亲和力要感染他们。如果你只是站在老师的位置对他们发号施令，只会起到适得其反的效果。这会抑制他们的主动性，压抑他们的潜力。所以营造一个平等的学习空间，孩子更容易在这个氛围中接受知识。中国英语教学缺少必要的锻炼环境，鼓励学生在日常生活中，把自己接触到的、新学的运用其中。

二、采取现代化的教学手段

中学生对事物有一定的想象力，若是单纯、枯燥地给他们讲解英文字母组成和拼写，他们很难对这一文字产生深刻的印象，自然记忆也就困难。现代科技发达，教育硬件全面，我们可以利用多媒体教材来辅助教学，让他们接触多彩的图片，动听的声音，既可以让他们对学习英语产生兴趣，大大提高他们的学习效率，还可以使他们对这个单词有更全面的理解，有助于记忆。

三、对孩子多赞扬鼓励

孩子们的思想单纯，喜欢别人对他们给予肯定，当你表扬他们的时候，他们就会干劲十足。如果你批评了他们，他们就会像霜打了的茄子一样，对学习失去兴趣。所以我经常鼓励他们，例如，“你真棒！”“你又进步了”如果想为他树立自信，我会带动全班为他鼓掌。有的学生你让他在黑板上造句，他可能会推脱：“老师，我不会”这时你应该鼓励他：“尝试一下就好，只要把这个句子写下来，你就成功了。”所以不管这个句子对与错，我都会给他表扬和鼓励。这样他们对英语的学习兴趣就不会退减。

四、讲课生动形象

在讲课的过程当中，讲到一个词可以将这个词扩展，把与之相关的一些简单词汇穿来。让他们记一个单词的同时也可以记着与之相关的词汇。还可以穿插一些谚语，例如blue和black可以告诉他们青一块紫一块就可以用英语表达为“black and blue”。在讲课中对于一个较困难的单词或句子，可以用故事的形式展开，这样他们的印象会更加深刻。

只有让孩子在快乐中学习，在良好的学习氛围中学习，他们才会精神百倍，乐此不疲，学习兴趣才会与日俱增，学习成绩才会大大提高。

参考文献：

[1]梁丽容.小学英语“游戏教学法”[J].中小学英语教学与研究，2005（12）：1-2.

[2]胡昊.全国小学英语教师教学技能大赛组委会[M].小学英语教育教学论丛：第一辑，2002（03）.

（作者单位 甘肃省古浪县黄花滩初级中学）