舞蹈教学虚拟现实技术应用

一、虚拟现实技术在舞蹈教学中的应用现状

（一）国外应用现状

虚拟现实技术能够构建一个立体的三维虚拟世界，对参与者的行为动作做出反馈，从而带给参与者一种如临其境的感受，所以，虚拟现实技术被广泛应用于模拟实践中。由于虚拟现实技术在动作捕捉与动作轨迹跟踪矫正方面有着显著优势，所以被逐渐应用于舞蹈教学之中。比如舞蹈同步教学虚拟系统，通过同步展示舞蹈动作、配乐、文字解说及舞谱等，引领使用者进入三维信息空间，使用者可以自由切换舞蹈教学信息，从而加深对舞蹈动作与技巧的感悟。此外，国外还有一种现代舞学习系统，即预先在系统中设计虚拟人，再通过虚拟人来展示舞蹈动作，这一系统中也设计有教师的反馈评价，对使用者提高舞蹈技能提供很大的帮助。

（二）国内应用现状

我国将虚拟现实技术应用于舞蹈教学的实践仍处于探索阶段，国内对虚拟现实系统的开发除了舞蹈教学之外，还兼顾舞蹈动作的开发、舞蹈排练等多个方面。比如舞蹈模拟可视系统，建立有虚拟人与虚拟动作资料库，使用者可以按照自己的意愿进行舞蹈动作开发、舞蹈动作改编等，同时也可以把它作为舞蹈教学的辅助工具。此外，还有舞蹈虚拟现实技术，可以分析舞蹈动作的规律与方法，为使用者提供练习参考。相信在不久的将来，虚拟现实技术在舞蹈教学的应用会取得突破性的进展。

二、虚拟现实技术在舞蹈教学中的设计要求

（一）虚拟现实技术在使用方面的设计要求

虚拟现实技术应用于舞蹈教学要克服的最大难题是如何营造逼真的立体三维舞蹈教学空间，让学生真实地感受到舞蹈教学的氛围。因此，虚拟现实技术在舞蹈教学中的应用一定要做到画面逼真、教学灵活及舞蹈资源丰富等以满足舞蹈教学的需求。确保学生通过虚拟现实系统可以捕捉到细微的舞蹈动作，且能够从不同的角度观察同一舞蹈动作的形态，学生还可以将自己的舞蹈动作录入虚拟现实系统，利用系统的人机交换技术获取反馈评价，以此来提高自身的舞蹈技能。

（二）虚拟现实技术在功能方面的设计要求

虚拟现实技术应用于舞蹈教学要求具备舞蹈演示、动作跟踪与捕捉及反馈等功能。舞蹈演示是舞蹈教学中最基本的教学方式，虚拟现实系统需预先制作好动作资料库，再根据资料库中的数据制作三维舞蹈动画以供学生观摩，并在演示过程中进行动作解读，即改变舞蹈演示的角度与速度。虚拟现实系统还能够实时捕捉学生模仿的舞蹈动作并与系统中虚拟教师的动作进行比对，找出其中的差异以供学生参考，从而提高学生学习舞蹈的效率。此外，虚拟现实系统还能够对学生的舞蹈动作进行分段反馈评价，有助于学生及时纠正自己的舞蹈动作。

（三）虚拟现实技术在系统组成方面的设计要求

为了满足舞蹈教学的使用要求与功能要求，虚拟现实系统应该具备三维舞蹈演示系统、舞蹈动作跟踪与捕捉系统、舞蹈动作资料库及舞蹈反馈系统。三维舞蹈演示系统主要是制作三维舞蹈动画、视频以供教学观摩；舞蹈动作跟踪与捕捉系统主要是获取学生的舞蹈动作信息，并通过系统比对找出学生舞蹈动作与系统虚拟教师的差异；舞蹈动作资料库有助于学生自己编排舞蹈或将自身舞蹈录入系统中观看效果等；舞蹈反馈系统则是对学生的舞蹈动作进行分段纠错或打分，并将不正确的舞蹈动作投影到屏幕上进行细节分解播放。虚拟现实技术应用于舞蹈教学，要求这四部分系统能够进行有机结合，以提高舞蹈教学效率。

三、结束语

综上所述，虚拟现实技术在舞蹈教学中的应用是具有实际价值的，我们应重视虚拟现实系统对舞蹈教学的促进作用。不断加大对虚拟现实技术的开发力度，使其更好地发挥教学辅助作用，以提升舞蹈教学的质量。

作者：李晓鹏 单位：新疆应用职业技术学院