支教工作汇报范文

支教工作汇报范文第1篇

地处平度市西南崔家集镇，村。人口230余户，800余人，全村拥有耕地1550亩，固定资产120万，经济收入多为经济作物制种，全年生产总值达1221万元。从92年起全村开始陆续在6条主要街道及若干小巷胡同栽种了6000株柿子树，深秋时节，红果绿树，如彤云，如朝霞，令人叹为观止。据悉，每年仅此一项可为全村创经济收入40余万，即美化环境又可创经济收入，远近诸村争相效仿，成为村的一大特色。

全村有果园200亩，据了解。年收入80余万元，目前正在积极培育新型品种。另外，全村正准备开创经济作物深加工及诸多副业，以实现经济发展的灵活性及自主性。

一安得广厦千万间

给我与想象中迥异的第一印象就是村的环境。走进村。

地处青岛西北，村。离海已不再是一矢之遥。这里没有海风拂面，只能靠着一方方平坦的土地，一代代辛勤的劳作。这是中国农村的真实，也是中国农村的典型。

大街小巷，村的住房是集体式建筑。树木房舍，俨然有整饬的痕迹。很明显这是改革开放的痕迹，同时也是农村发展的一个侧面。改革开放近二十年来，对于拥有大多数人口的农村来说，乡村城市化”观念已深入人心。

如今住房不仅仅是城市生活水平的体现，当然。乡村他同样代表着一个村庄的整体化实力。实践的五天里，村，交通阡陌，对“乡村城市化”要求把握的非常到位。乡村城市化”顾名思义就是乡村现有基础上逐步建设，逐步向城市化模式迈进。其中“乡村”特色，城市化”目标。农村现有土地及民俗风情基础上城市化是一件相当复杂的事情，知道城市与乡村无论在地理位置，经济基础不可避嫌的存在着较大的差距，这里面有些是微乎其微的而有些却是判若云泥，由此也决定了这个过程必然是一步步迈进的过程。

让我突然想到华西村的建设。当然村的现有经济实力比之华西村尚不能望其项背，运笔至此。然而，作为中国农村的发展典型，其中必然存在着千丝万缕的联系，而这就是要找的焦点。华西村的实践证明，一个乡村的建设必须有一个大的车轮带动着，这个车轮可以是农，可以是林牧副渔。然而，从现如今成功的诸多例子来看，经济发展是一个大的方向。从村的现行体制来看，作物制种的深加工是非常有必要的

同样存在着诸多弊端。固然，村的建设是成功的然而。统一住房是一个村庄经济实力的体现。可是如果不估计全村经济实力的参差变化就容易造成某些方向的抑制，而这种抑制有时是非常巨大的

当中很多人都有改善现有住房的倾向，从对村村民的调查来看。这就是说，无论哪个农村，统一住房是有难度的筑房建房必须虑及诸多因素，参差不齐中寻求一个平衡点，而这不免又要违背了一部分人先富起来的政策，影响了整个城市化的进程。

簇拥着一排排整齐的房舍。这里边有多少是乡村特色，茂密的柿子树在微风的吹拂下。又有多少是城市化建设，这是摆在面前的一个现实，需要不同档次的住房建设来回答。

二桑榆微霞尚满天

另一个给我深刻印象的就是村人的生活。住房条件是物质文明的体现，来到村。而精神生活则关系到一个村庄精神文明的建设。

精神文明又反作用于物质文明。对于农村来说经济发展是前提，物质文明决定精神文明。精神文明必须紧跟物质文明，这样才不至于在农村经济底子薄的前提下失去协调性。

走了走村的街头巷尾。每逢傍晚时分，闲暇之余。夕阳西下，就有很多老人聚在一块，有的打门球，有的则画地为局，用树枝和石块酣战一场。此时，人们往往会围成一团，欢笑声不绝于耳，看得出村里的老人过得非常幸福。

村几十年来从未出现过刑事案件，据悉。特别是村书记上任28年以来，精神文明一直紧跟物质文明建设，双抓双进，远近闻名的典型精神文明村庄。

建设一个怎么样的政党直接影响着群众生活。象村这种良好的精神风貌，中国共产党是中国工人阶级的先锋队。归根结底是和党的领导分不开的以周书记为首的两委(党支部村委会)成员严于律己，坚持党风正，党性真的原则，逐步使整个村庄的党员做到三个代表”要求，从而满足群众的各种需求，达到全村团结一条心，踏踏实实作贡献的良好局面。

三鞠躬尽瘁白鬓生

村给我印象最深的一个人就是村书记。身为省政协委员的三十年来，五天的社会实践。带领一帮又一帮的村干部鞠躬尽瘁，真正做到为乡亲们谋幸福。年尽60看上去风采依旧，从他那矫健的步伐以及那略带沙哑，却仍然铿锵有力的嗓音中谁能看出他曾经因为脑血栓一个月不能说话。周书记告诉我有好几次都坚决不干了可是乡亲们离不开他不能就这样置乡亲们幸福于不顾。最后，还是咬牙干下去了有一句话他说的好“农村是一个复杂的天地”就是这样一个复杂的天地里默默的干着他所应该做的一切，一干就是三十年。曾于报端见到一篇文章名曰《村三问》其中记述了和村妇女主任外出开会时别人上餐桌，却四个鸡蛋两碗面的事迹。生活中的一件小事，但它意义有多大，想每个人都非常的清楚。

上至党支部村委会，村现行的政治体制非常完善。下到生活，生产，生育”三生服务小组，各司其职，兢兢业业。走进他会议室，迎面而来的对面墙上的一面如火的党旗，两边是一副联语“以党为公，无私奉献”村的村委成员们正是以此为信条，带领全村走致富之路的

以人民群众为基础，三个代表”要求中国共产党要建设成为代表生产力发展要求；代表中国文化发展方向；代表人民群众最根本利益的政党。村的党员就是这样做的以党为本。以克己奉公为准则，正是有了这样一批优秀共产党员的领导，村才有了如今的繁荣。

四果树银花陌上桑

深深的觉得发展始终是村的头等大事。通过几天来的实践。

靠海吃海”村既不靠山，俗语说“靠山吃山。又不临海，只能凭着人均不足两亩田的耕地求发展。几年来，已先后与韩国香港签定合同，共同发展制种经济。这种现行的合同具体为，由韩国和香港提供制种作物的种子，待到秋后，作物成熟，村民进行简单的加工后，再由他回收回去。经过多年的努力，目前全村每亩收入分别已达：辣椒10000元；西葫芦5000元；西红柿4000元。

几年来，可以说这是改革开放带来的成果。村正是靠此走上了致富之路。然而，这种多年来的经济体制并没有让乡亲们干的舒心。韩国把这些回收回去的种子进行深加工，作成品牌销售，从中受惠，渔取暴利。

困难在于加工出的种子没有销路。所以说，村并非没有资金搞经济作物深加工。村要走自力更生的道路必须有较大的公司在此投产建厂，建立比较完善的生产流程，实现制种销售一条龙。也只有这样村才会真正发展，乡亲们才会干得舒心。

还是果树收益，无论柿子收入。这些都不是村发展的大方向，只能算是辅助产业。于是村又开始向副业看去，养殖业的起建，村尚未形成大的气候，这并不是没有条件，而是因为农村经济底子薄，乡亲们承受风险的能力较差。总体来说，村可走的路很多只是道路荆棘丛生，决非轻易而举，一蹴而就。

科技是第一生产力，归根究底。走在现代化农村前列的村，并没有忽略科技的魔力，先后邀请了大量的专家学者来做报告，带领他去田间地头指导村民进行种植生产。新时代要求人们尊重知识，尊重科学；运用知识，运用科学。科学种田，科学兴村日益成为全村人心里的头等大事，这就要求教育的大力投入，村说道也做到

五明窗净几朗朗声

整齐的教室，第一次接触小学是第二天。明窗净几。学校不大，却别有一番情致，此次，实践最重要的一件事就是开设辅导班，进行下乡支教。

语文数学班，共开设了三个辅导班。英语班，计算机班，村里的孩子非常积极，踊跃的报名，每天提前半个小时就赶到学校。常常感动，这些平日里异常顽皮的孩子上起课来却精神抖擞，聚精会神。相处的非常融洽，课下，常常把我围成一团，听我讲源自古今中外的历史故事。

村很富有，小学共教授6个村庄的学生。可他知道富的意义及要求，整齐的电脑房，别致的板报栏，这种环境下学习，孩子们幸福的明天祖国的花朵，渴望知识雨露的滋润。

面向世界，教育要面向现代化。面向未来”这就要求在坚持现有教育体制的基础上探求更新的体制，国家政府要加大教育的投入，再苦了不能苦了孩子；再穷也不能穷了教育。当代世界发展的大环境下知识的竞争渐以成为综合国力竞争的中心，科技兴国”战略已深入人心。村的教育体制是完善的小言之，小学是培养能够建设他家园的技术人才，大言之，则是为国家输送一批又一批的知识分子。教育这个来自遥远角落的呼声，声声敲打着每个关注教育的仁人。

六后记

支教工作汇报范文第2篇

去湘西，了解湘西状况是我入大学以来的梦想，所以这次的湘西支教让我兴致勃勃，我似乎明白了热血青年，虽然自己也许达不到那境界，但也是强烈的憧憬着，用心在努力着。如果说刚去报名时的我仅是满腔热血的话，那经过了一系列的培训后的我，则是一个多了很多的理性的大学生。十几天的支教绝不能彻底改变什么，可是我们的动机如何，我们的起点如何，我们的信念如何，都将影响到他们。

一切准备就绪，我们踏上了湘西支教之旅。仍记得刚到达排达坝时村民和小朋友们的好奇的眼神及村长支书的热情，这无疑给我们注入了努力的勇气。我们都希望给孩子带去不一样的课堂，带去另一种关怀，带去一个轻松快乐的暑假。十四个人的团队，十四个人的家，每项活动，每个人都会参与，教学，走访，做饭，买菜等等。我们开始了真正的支教生活。

我来自农村，这里的山，这里的水，这里纯朴的乡民，这里的宁静，让我倍感亲切，彷佛是回到了家一样，很快的，我适应了这里的水土。可是支教生活并不像我们想像中的那么简单。第一天到达这里，村长为我们送来了柴炉，锅，碗等炊具，但是说到做饭的时候，才意识到我们没有盐，没有油，没有米，没有火，几乎每个人都补充了一番，一列单子，所缺的东西还真不少，赶紧的安排人到镇上去大购物。到第二天做饭时问题又来了，十四个人，要下多少米了，要炒多少菜了？结果第一顿稀饭，几乎成了饭，每个人都笑着说：“继续摸索继续摸索！”看来当好一个家真是不容易，妈妈有多辛苦了？夏天时大汗淋漓，冬天又要忍受冰凉刺骨的水，相信通过这次的支教活动，不仅是我，每个人都会更加深刻的理解了父母的艰辛，会更加珍惜，更加热爱今后的生活了。

此外，这是一次全新的体验，我要成为了一名老师，站在讲台上，向小朋友传播知识。还记得高二时的课堂上，我向老师和同学说我的理想是做幼师，理由是喜欢孩子的纯真灿烂，想让他们在教育的初期就产生对学习的积极态度，养成良好的习惯。尽管现在对我来说那个梦想已经离得太远，但是我还始终记得，而这次支教正好可以让我实现曾经的梦想。所以去之前，我就努力的思考，怎样才能让学生喜欢我的课，怎样才能让他们学的更好更快，上网搜索资料，准备教案并记下一些活跃课堂气氛的方法；去姨妈家时，更加留意正在上幼儿园的小表妹，看她的课本，问她老师上课都有什么内容，和她聊天，了解小朋友的一些心思等。去了之后，才发现自己准备的那些课堂知识根本就不能用在他们身上，三四五六年级的学生几乎都是在同一个起点。我不得不重新考虑自己的教学内容，另一方面我还得考虑我们的主要目的是引起学生的学习兴趣，特别是对于三四年级的孩子，英语基本上是才入门，如果才启蒙就失去了兴趣，那我就是罪魁祸首了！所以在第一堂课上，我就向他们比较了英语学习和苗语学习，希望消除他们的“英语难”的障碍，然后在每堂课上或做些小游戏，或唱英语儿歌，课后布置一些有趣的作业。在平常的生活中，总是让他们教我说苗语，然后我就“顺便”地告诉他们英语说法。我们都是既是老师又是学生，看着他们认真的学，热心的教，我很开心，这种融洽的气氛是我想要的。或许我做的不是很好，但是每次能够在轻松的环境下度过40分钟，没有让他们觉得无聊，我已经很满足了。

当了十几年的学生，做了十几天的老师，角色的转换，换来了更多的是理解。以前总觉得老师跟我们说的“老师的心愿就是看到自己的学生都有出息”之类的话是那样假，听多了甚至觉得反感了。但是现在，那些话却是我想对这些学生说的，我希望他们每个人都能健康快乐的成长，能够勇敢的面对困难，能够一直像现在一样，充满活力，积极向上。我牵挂他们，我们走后，他们的学习，他们的生活，会是什么样子了？我想到了我的老师们，无论严厉或慈祥，都是用心的倾注了他们的所有，让我在温馨的气氛里学习生活，让我感受到他们的温暖，现在的我想用另一种心情来感谢他们。

在整个支教活动中，在队里我是日常记录员，在教学中我仅需教英语，而且课程安排不多，所以我的任务是比较轻的。尽管事实上我想能更多的和孩子接触，了解孩子，但是一个团队的决定，需要每个人去遵守和服从。我只有在平常的工作之余，用心的倾听，用心的感受。每次的例会上，我一边听一边记录，特别是在各班主任汇报各班级情况的时候，队友们都是如此的细心，许多在我看来根本就不是问题的问题被提出，被讨论，然后得到大家的重视，我受到了很大的震撼。不同的生活环境，不同的成长环境，每个人看问题的层次，看问题的深度都是截然不同的，这样的讨论，这样的交流，集合了每个人的细腻，让我的视野更加的开阔，而且确实让我对孩子的了解多了很多。

按照我们的规定，每天都需要进行走访的，一方面是为了了解学生的家庭，学习，生活状况，另一方面对老人的生活状况进行调查。我走访的次数不是很多，可是每次都感慨颇多。小朋友很热心，每次都帮忙带路，给我们讲他们的趣事，还像小大人一样，提醒我们注意这注意那的。这里的孩子家庭状况普遍不是很好，留在家的大部分是老人，每天忙完田里的活，回家后还得照顾孩子，做家务，非常辛苦。而他们的生活费及孩子的教育抚养费几乎都由这些老人承担。现在依然清晰地记得那一幕，走在路上，老人背着背篓，低着头在爬坡。有点心酸，农村的生活固然比不上城市，年轻人出外谋生许多也是为生活所迫，留守老人更是已经成为一种普遍的现象，可是那些子女本可以做得更好的，寄些生活费，多多关心一下孩子，即使是电话里简短的几句话，都可以替老人们分忧的，至少可以让他们在精神上不感孤单。想起了在家的爷爷奶奶和外婆，爸爸妈妈在我六岁的时候就出外打工，至今还在为生活奔波，每年只在过年的时候才能回来，我和妹妹一直跟爷爷奶奶住，现在我们姐妹两也出来读书了，每次打电话回家都能感受都他们的欣喜，简单的问候也是强心剂。生活苦点，累点，他们已经习惯了，也不在乎，可是心灵的孤独是需要孩子去关注的，我真希望那些年轻人能给老人们多一些关心，能够承担更多的责任。

而在这十几天里，另一种情感则是来源于队友。每天我们穿着队服，带上工作牌，在规定的时间起床，在规定的时间吃饭，在规定的时间上课，一起发现问题，解决问题，互帮互助。没有其他的娱乐，我们就自娱自乐，饭桌上是最美好的回忆，我们的活力也尽展在大家的面前。除了开心的笑，我更是收获很多，团队精神，宽容，忍让，赞赏，细致，可爱，各种品质，各种态度，让我看到不一样的生活，让我觉得年轻的我们原来可以像这样，像那样的活。也许我们十四个人再也不会有这样的机会相聚，但是这份情感是我永远都不会忘记的。都说“患难见真情”，我们一起奋斗的日子同样让我们彼此铭刻。

支教工作汇报范文第3篇

本学期我校充分发挥支教大学生的特长，争取“人人有事做，事事有人做”的思想主张，让支教大学生在我校发出自己的光彩。因此，我校在校委会的商议下，给每位同志安排的适合自己的具体工作任务。陈晓华担任四.一班语文、品社教学工作，李祥担任五年级数学教学工作，马晓丽担任一年级语文教学工作，商凯凯担任一年级数学教学工作，韩俊云担任二年级语文和数学教学工作，孟文翠担任美术教学工作，李钊坤担任体育教学工作；在这即将两个月的教学工作中，可以看出这几位同志在自己的工作岗位上是兢兢业业、扎实有效的为谷疃小学贡献自己的一份力量。经谷疃小学校委会领导的考查、研究和讨论，结合陈晓华等七位同志近两个月的工作表现，现对其工作表现汇报如下：

一、政治思想

1.关注疾苦、安心生活

谷疃小学相对其他兄弟学校来说，是一所比较偏远的学校。无论是教学设施，还是生活条件上都比较艰苦，面对学校的教学和生活现状，几位教师不是怨天尤人，而是迅速调整心态、理清工作思路，以积极的态度投入到具体的教学工作中。

2、师德高尚服从组织安排。

在实际工作中，陶永立校长和李学印、王鲁娜副校长、刘茂功主任经常和几位同志谈心，切磋业务，鼓励几位同志以主人翁的意识参与到学校工作中，让几位同志对谷疃小学真正有了家的感觉。作为一名年轻教师，几位教师也深知师德修养的重要性。特别是在这两个月的教学工作中坚持用新的教育思想指引教学走向，坚持政治学习，及时了解最新的教育动态，汲取先进的教学经验，不断提高教学理论和科学文化水平，尽心尽力教书育人。

二、教育教学

1、注重引领、刻苦钻研

两个月来，几位同志一直在学校担任着具体的教学工作，支教同志也非常用心，为了尽快适应学科教学，他们认真进行“课标、教材、学生、教参”的钻研、领悟与创造，做到有理有据、有章可依，有的放矢；仔细进行备教材、备学生的两备准备，做到因材施教，发展能力。努力将课堂教学设计的最优化，力求调动每个学生学习的积极主动性和课堂主体参与意识，想尽办法对学生进行发散思维与求异思维的训练。在课堂上，尽最大努力创设一种“轻松、主动、活泼、有序、民主、合作、探究”的学习氛围，高效利用课堂35分钟的时间，让每一个学生的个性与特长都有所发展与展示。

2、务实创新、发展孩子个性。

本学期我校正处于争创示范校的萌芽阶段，素质教育的形势下，我校处于薄弱阶段，特别是相对其他中心校、实验校，我们更是落后一截。而正在这个时候，支教教师的到来给我校增添了一份新的力量。本学期我校在上级领导提出的“四三一二”活动的推动下，充分利用支教教师的专业特长使各方面的活动扎实、有效的开展起来。课外活动时，有孟文翠老师组织的美术社团引导孩子们画出自己喜欢的画卷，五颜六色的手抄报见证了孟老师辛勤的付出。这时，在眺望到操场上，李钊坤老师的体育兴趣小组更是热闹，孩子们在李老师的指导下乒乓球、羽毛球挥洒的更是淋漓尽致，彩色羽毛毽子灵活的舞动着。这时在细细聆听，陈晓华老师的校园之声已经到来，广播着今天绚烂多姿的事情，播放着优美的曲子。在陈晓华老师的带动下我们学校提倡的“人人说普通话”的活动已经火热起来，师生都开始说起了普通话，就连一直家乡味很浓的老教师也开始试着用普通话。在往每个教室走去，各班的班级文化已经有了很大的改观等等的一些新的面貌，我们众所周知是与他们几位支教老师的努力是分不开的。

3、工作扎实，成效显着

作为一名教师耐心是非常重要的，作为一名年轻教师应该说很难做到这一点。而他做到了，李祥老师作为五年级的数学老师，面对五年级的学生，工作上非常有耐心，记得那时五年级的课，李祥老师针对“轴对称图形”反反复复给学生讲了好几遍，特别有耐心的给学生讲解、分析，充分体现李祥老师的敬业、爱生的精神。每当走到一、二年级的时候，原有的那些叽叽喳喳的声音不见了，留给你的却是端端正正的趴在课桌上认真的书写、听讲的影子，之所以孩子们有那么大的进步正是因为韩俊云老师严格的要求，使学生在最短的时间内养成了良好的习惯。韩老师特别注重孩子的习惯养成，在她的带动下二年级的小学生变得更加文明、懂事了。一年级小朋友特别喜爱我们的商凯凯、马晓丽老师，或许他们的亲切、可爱正是一年级小朋友心灵上所要的那份慰藉。每当走到一年级的时候都可以看到马晓丽老师、商凯凯和孩子们一起读书、一起玩耍，就像孩子们的大哥哥、大姐姐。晓丽老师甜美的声音时孩子们和他们在一起变得更加快乐、更加幸福。

支教工作汇报范文第4篇

从支教的任务来看，主要有几大方面：要进一步做好完成农村义务教育管理体制工作，要按创建优质的九年一贯制学校的要求开展工作，要全面推进素质教育，要发挥社会力量来支援受援地区等等。

为了使我们的支教工作能顺利有序地开展，特制定如下计划：

一、计划及实施方案：

1、深入学校，开展全面的调研工作，形成工作思路。制订本期的学习、工作、生活制度，严格遵守纪律，以身作则，树立良好形象，把科学的、把先进的思想理念带给受援学校。建立工作汇报制度，经常向后援单位汇报工作情况，反映工作中的实际问题和困难，以引起后援单位对支教工作的重视。

2、积极协助所在支教点推进“普九”和素质教育；按市教育局要求，努力提高学校的管理水平和教育教学质量。

3、勇于开拓、积极探索因地制宜的支教新路子。重视总结经验，一方面，我们会经常向老队员取经、与其他支教队员联系，从他们的交流中走出适合自己支教特点的新路子；另一方面，我在日常工作中要做好记录，也要经常撰写支教日记的和经验总结。

4、主动与本校教师交流经验。促进后援单位和受援学校之间开展教学教研活动(如跟班学习培训和送教活动等)、互帮互助活动(如扶助贫困生等)。加强对新课程的研究和指导，做好专题讲座。

5、一年中配合学校领导建立完善学校各种规章制度和校园文化建设，配合学校校长开展学校工作。严格遵守学校规章制度，服从学校领导的一切安排。

6、扩大宣传力度，扩大支教工作的社会影响。通过积极撰稿、出简报等形式，及时反映支教工作动态，力争通过各种新闻媒体多渠道、多形式地宣传和报道支教工作，推动社会各界关心支教、支持支教工作。

三、最终目标：

力争五种效果

1、资源共享，携手共进的双赢效果。

2、教育教学管理上一个台阶效果。

3、教育质量内涵更加丰富效果。

4、学校品牌更优化效果。

5、友谊长存，合作内容不断拓新效果。

支教工作汇报范文第5篇

为贯彻落实《龙江省高等教育强省建设规划》及龙江省教育厅《关于推进实施龙江省师范生农村实习支教工作的通知》文件精神，进一步推进我市师范生顶岗实习支教工作，特通知如下：

一、高度重视，进一步提高对顶岗实习支教工作的认识

顶岗实习支教工作既是农村基础教育的需要，也是师范学生成长的需要。培养合格师资，既是高校的责任，也是地方政府的责任。进一步推进顶岗实习支教工作，既可以提高农村中小学师资水平，促进素质教育的全面实施，提高农村基础教育的质量，同时也能够进一步推动社会主义精神文明建设，推进社会主义新农村建设。各级政府要高度重视，把顶岗实习支教工作列入重要议事日程，健全和完善管理制度，定期听取工作汇报，研究解决实际问题。要积极主动地联系和接收河学院师范生到农村中小学校开展顶岗实习支教工作，做到政策支持、机制健全、经费保障、管理规范、指导得力，使顶岗实习支教工作得以进一步推进，努力办好人民群众满意的教育。

二、精心组织，进一步创造有利于顶岗实习支教工作的条件

各地要选择确定一批条件适中的中小学校，建立相对稳定的顶岗实习支教基地学校，完善管理、服务、考核等一系列工作机制，积极支持顶岗实习支教师生的工作，选派德才兼备的骨干教师担任顶岗实习支教学生的指导教师，进行全方位的指导和帮助，对顶岗实习支教学生既热情关心，又严格管理，使他们积极投入工作，促进农村教育教学质量有新的提高。要合理配置人、财、物等教育资源，在条件允许的情况下，尽可能为顶岗实习支教师生提供必备的住宿、饮食、交通、医疗等条件。要在思想上多交流、生活上多关心、工作上多支持，积极稳妥地做好安全教育和管理工作，确保顶岗实习支教师生全过程的安全。要按规定为顶岗实习支教师生接转临时组织关系，设立党、团小组，组织他们按时参加所在学校的组织活动，对顶岗实习支教学生在办理教师资格证等方面提供便利。要协同配合河学院，做好顶岗实习支教工作的追踪调研工作。

三、扎实推进，进一步在全市范围内铺开顶岗实习支教工作

各地政府、各级教育行政部门要积极配合河学院抓好此项工作，共同推进。河学院要在与爱辉区、孙吴县开展顶岗实习支教工作的基础上，在全市更大范围特别是偏远贫困地区农村推进顶岗实习支教工作，2启动在市的顶岗实习支教工作，在全市铺开顶岗实习支教工作。同时，河学院也要对顶岗实习支教工作的各地乡镇中小学教师开展短期培训。

四、加强宣传，确保顶岗实习支教工作取得实效

支教工作汇报范文第6篇

——长沙一中在省支教工作经验交流会上的工作汇报

下面就我校支援东源一中工作作如下汇报：

一、与两家区直单位结成支教联盟，分工合作，三管齐下。自接到支援东源一中这一光荣任务后，学校领导非常重视，迅速组成了以校党支部书记***为组长的领导小组，并与区纪检会、区建设厅取得联系，达成“携手合作，共援东中”的协议。同时，对支教工作重点作了较明确的分工：由区纪检会、区建设厅负责“硬件”，即校园基础设施的建设，由长沙一中负责“软件”，即教育教学方面的建设。通过这种联合方式，既做到目标统一，团结一致，有力度；还做到分工明确，责任具体，有重点；并能充分挖掘三单位各自的优势，便于取长补短，集中力量，有强度。目前，区纪检会和区建设厅已将东源一中教学楼建设资金筹措到位，设计图纸由区建设厅负责，工程的立项、报建、招标、施工等由东兴市教委牵头组织。东源一中成立专门机构负责实施。区纪检会派专人实行各环节的监督。不久，一座雄伟的教学楼将在东源一中拔地而起。另外，综合楼和学生公寓的建设也正在积极的筹划之中。当然，办学条件的改善是前提，教育教学质量的提高则是关键。长沙一中对东源一中的“软件”建设工作也已经全面展开。

（一）支教主攻方向——以科研促发展

新世纪，新机遇，新挑战。科技革命，信息革命，必将掀起新的学习革命、教育革命。在这种形势下，不少教师不得不面临新的抉择，过去的只管教“圣贤书”的“教书匠”必须重新界定自己的角色，由经验型向学者型转变，这是大势所趋。东源一中是一所国门学校，是一个对外展示中国教育的窗口，理应与国内的教育大气候合拍。结合东源一中科研环节较薄弱的现状和一中正进行较大规模教育教学法改革这一背景，两校在会谈中确定了今后支教工作的重点：长沙一中集中力量帮助东源一中“科研兴校”，通过两校共同开展教育教学研究活动，从根本上提高东源一中的教育教学质量。为保证这一预期目标的实现，2004年3月，***书记、**主任亲自派送王一定老师到东源一中驻点支教，此举受到了东源一中领导和老师的热烈欢迎。

（二）科研思路——点面结合，逐层推进

科研不只是领导的事，也不只是少数老师的事，而是全体老师尤其是有志于现代教育事业者义不容辞的责任。但是，如果网撒得太宽，往往捞不到鱼。有点有面，由点及面，循序渐进，则更易显成效。因此，在科研面向全体老师的基础上，一地以东中语文组作为试点，先行一步，重点“攻略”，待取得一定经验后，再推广至其他教研组。

今年，一中支援东源一中的工作设想大体如下：

A、派遣一中科研处负责人到东源一中作专题报告。更新老师们的教育观念，增强“科研兴教”、“科研兴校”的意识。

B、积极动员东源一中语文组教师参加一中语文组刚起步的科研课题《教育知识更新的新途径——个案研究》，为下一步东源一中建立自己独立的课题打下基础。

C、派遣心理学辅导教师给东源一中全校师生开设2——3期的心理健康与研究讲座。帮助师生提高心理素质，健全人格，增加受挫折，适应环境的能力。同时帮助东源一中建立心理健康辅导站。

D、在两校语文组开展“结对子”活动，对子双方互相听课，交流学习体会，共同探讨，拟定科研论文。尤其注重发挥老教师的传帮带作用。

E、现场说法。继续选派骨干教师到东源一中上示范课，东源一中派遣各教研组长到一中进行教研交流。

F、邀请东源一中参加一中每年一度的教学研讨会和班主任工作研讨会。

G、定期赠送一中校刊《方圆天地》和科研处编印的资料《杏坛花雨》，协助东源一中建立自己的校刊，开创教育教学研究的重要阵地，并协助东源一中创设一套适合该校实际的科研激励机制或奖惩办法，以保证教师参加科研的积极性、责任感。

H、将一中开办的专家、教授、名师讲座制成录像带或刻成光盘赠与东源一中，帮助教师们不断提高现代教育思想和理论水平。

I、由一中团委带头，开展两校“手拉手”助学活动，形成“一班帮一人”，内容包括学习指导、物质帮助等。并以此为突破口，带动其他一系列校际学生交流活动。

J、协助东源一中创建部分学生社团，活跃校园文化生活。

K、资料交流：每月定期向东源一中提供高

三、初三复习、月考资料，及时提供相关的高考、中考信息，为东源一中在新世纪第一个七月里获得丰收出一份力量。

当然，“扶着走”的目的是希望实现被扶者的“自己走”。一中对口支援东源一中，“帮什么”并不是最终目的。通过“如何帮”而实现东源一中自身的“如何做”才是最重要的，东源一中的老师的教育教学观念得到更新，科研观念深入人心，有一支科研队伍和一个初步的教研体系，这才是我们所期望的结果。目前，长沙一中正争创全国实验性示范性高中，各项教育教学研究正如火如荼的开展，一中将从人力、物力等方面给予东源一中有力的支持，争取采用上述合乎实情的新举措，开创东源一中教育教学新局面，完成区党委和区政府交给的光荣任务。

长沙市第一中学

2005年2月11日

支教工作汇报范文第7篇

一、基本情况

（一）学校数

目前，我县中小学校共34所：高完中1所、九年一贯制学校1所、县城小学1所、乡镇中心校23所、中心校下设教学点5所、初级中学3所；独立幼儿园7所，中心校附设幼儿班58所。

（二）教师、学生数

我县在编教职工1100人，专业教师1038人。中小学、幼儿园在校学生总数6961人。其中：高中760人、初中1283人、小学3443人、学前幼儿1475人。

二、成立对口帮扶工作领导小组

组长：

副组长：

三、实施对接工作

根据双方协议坚持智力帮扶为主、坚持需求导向、坚持量力而行、坚持质量为本、坚持个性原则的帮扶基础上，我县28所中小学校与市“四县一区”的优质学校已展开了“校对校”结对帮扶工作。

四、接收支教、教师工作

为加快我县教育发展步伐，提升我县教师业务水平，实现由“能管、能教”到“管的好、教得好”的转变。2020年迎来支教、教师32人，其中支教教师28人，教师4人。根据我县各学校实际情况，将支教、教师派遣到各学校，并提前安排好支教、教师的食宿、生活用品等一切必备，关心支教、教师的身体，嘘寒问暖，确保支教、教师的援教工作顺利进行。

五、选派教师跟岗培训工作

为着力增强我县教育发展，引进先进的教学方法，提高教育教学质量。2020年9月14日，我县教育局党组书记、局长带队，各股室长、骨干教师一行17人赴市县、区、县进行为期1周的考察学习，并选派镇第三小学校教师等16位教师赴帮扶学校开展为期3个月的跟岗培训学习。

六、接收送陪送教工作

为着力增强我县教育发展，引进先进的教学方法，提高教育教学质量。

七、开展工作坊修

按照“一对一”或“一对多”的“传帮带”方式，定期通过“备课分享、资源分享、课件分享”等方式开展常态化研修，形成稳定的学习共同体，我县各校园与优质学校共建工作坊32个，参加工作坊研修达到223人次。

八、资金物资支持工作

优质学校坚持尽力而为、量力而行的原则，结合自身实际，积极做好我县各校园资金物资帮扶，力所能及地帮扶我县化解教育改革和发展面临的特殊困难，2020年对我县各校园资金物资支持共计13.4万元，其中物资支持11.13万元。

九、取得的成效

实施“中小学结对帮扶行动”，我县2020年开展送培人数达到34人次，接收送教人数达到119人次，提高了我县教师队伍的整体素质，带动了我县的教育教学质量，提升了我县学校园管理水平。

十、存在的问题

由于受疫情影响，对口帮扶工作上半年未能正常开展，为进一步加大我县教师及支教、教师的各项培训，更有力提高我县的教育质量，提升教育管理水平，加快我县教育脱贫，我县将根据上级通知及文件精神，有序开展并保质保量完成各项工作。

十一、下一步工作

支教工作汇报范文第8篇

一支钢笔，坚定政治立场，传播志愿服务新能量。我在研究生支教团担任党支部书记一职，关注党员思想动态，负责支部党务工作和宣传工作。团队7名成员为来自全校4个学院的优秀党员，在学校期间接受过系统培训。组织关系转入服务学校后，支部党员积极参与学校组织的理论学习和活动。学习了8·19讲话精神时，我深受启发，领悟到意识形态工作的重要性，着手抓支教团的宣传工作。经过不断地探索和努力，我们在中国青年网西部计划网站上建立山东大学研究生支教团专栏，阶段性、连续性的进行志愿服务宣传工作。除此之外，我还用心记录生活的点滴，把志愿者的故事、支教心得，发表到博客和日志中。半年下来，所撰写的稿件、短文累计50余篇，在中国青年网、中国文明网、伊犁党建网、山东大学网站均有发表，曾被中国共产党新闻网、中国民族宗教网等多家网站转载，向大家展现山东大学支教团、伊宁县西部计划志愿服务工作的新精神、新风貌，传播志愿服务新风尚、新能量。

一本教材，做好良师益友，服务伊宁二中新发展。教书和育人是支教团的两大主题，来到新疆，我也一直把它作为第一要务。从第一次上课、第一次参加学生活动，到第一次讲公开课、第一次指导学生做模型，对学生的了解越来越多，隔阂越来越少；课堂互动越来越多，课后作业越来越少；日常沟通联系越来越多，偶遇形如陌路越来越少。我承担高二4个班级"通用技术"教学任务，采用多媒体授课的新形式，以学生为主体安排课堂进程，给学生带去科学的思维方式和学以致用的生活理念。另外，我参与学校部分行政工作和档案工作，负责学校工作简报的撰写和精神文明专栏建设与维护，在伊犁晚报、党建网上发表学校工作信息数篇，为学校工作打开新的窗口。结合本科毕业设计"火灾逃生应急管理研究",我认真观摩了县二中的两次大型演练，给学校安全小组提出了自己的意见。科技节期间，我和支教团队友一起带领学生做科技模型，遇到技术上的困难，多请教、不气馁，倾其所有，把工科生的思维方式和解决问题能力传授给学生。

一种技能，发挥专业特长，探索支教工作新思路。作为一名自动化专业本科生，我利用自己对电脑和各类软件的敏感性，自学了PS、会声会影、iebook精灵等一些软件，利用课余时间帮助身边老师装系统，不断在日常生活中巩固专业知识。初来新疆在组织部实习的一个月，我在信息调研室帮忙整理各乡镇、各县直机关报送的信息，学到了很多新闻写作的词汇和技巧。年终考核时，我帮助教育局做了党建工作汇报电子杂志，提高了自己对专业软件熟练程度。利用本科期间的志愿服务和社会实践经历，结合当地多民族、薄文化的现状，我一直探索思考支教工作、志愿服务工作的新思路。伊宁县红领巾爱心辅导班"一对一"的形式很务实，给我们提供了一个切实帮助贫困儿童的平台。通过多次的家访、日常生活中的细节，我和学生小雪渐渐找到学习的默契。在古尔邦节来临之际，我和佟乌兰等西部计划志愿者组织策划民族团结联谊会，增进了志愿者、辅导班儿童、家长间的沟通和交流。12·5志愿服务周，我和曲仪等支教团队友，一起策划把"道德讲堂"带到辅导班，进行感恩教育。

一份责任，严守管理纪律，维护西部计划新形象。山东大学第十五届研究生支教团新疆队是山东大学首届赴疆研究生支教团，也是伊宁县首个支教团队。作为支教团的一员、西部计划志愿者的一员，我始终严格要求自己，不给组织抹黑，尽自己的努力让支教团在伊宁县站住脚、有作为，让西部计划在老百姓中扎下根、有声音。我平时积极参与伊宁县西部计划项目办组织各项活动，注重和其他志愿者的沟通交流，积极为组织增光添彩。先后代表伊宁县教育系统出战获全县"廉政文化建设知识竞赛团体一等奖"、参与伊宁县二中歌伴舞节目获得教育局组织"教师节文艺汇演团体第二名"、参与配乐诗朗诵《红领巾爱心辅导班的故事》，帮助伊宁县获得文艺汇演第一名。

支教工作汇报范文第9篇

在2008年工作部署会上的讲话 同志们： 2008年，我局政工人事工作的基本原则是：围绕**教育中心工作和赶超目标，坚持以人为本，强化服务，务实敬业，开拓创新，不断开创工作新局面；坚持依法治教，依法行政，依法管理，不断提高基层班子和教师队伍建设水平；坚持从实际出发，分类指导，因校制宜，积极稳妥地推进中小学人事制度改革；坚持以事实为依据，以法律法规为准绳，区分情况，分级负责，归口管理，实事求是地处理好问题。 具体工作中要把握“一条主线”，抓好“两项建设”，突出“三个重点”。即，要把握保持共产党员先进性教育活动这条主线，抓好基层领导班子和教师队伍这两项建设，突出支教工作、竞争上岗和稳定这三个重点。 一、把握“一条主线” 从05年1月开始，全党上下开展了以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。根据市委的统一部署，今年上半年，局机关首批参加教育活动，下半年，直属学校第二批参加教育活动，农村中小学的教育活动从06年1月开始到6月结束。这次先进性教育活动，是一项重大政治任务，政治性、政策性、程序性都非常强，局机关对此深有感触。各单位要根据市委统一部署，按时按要求组织好本单位的先进性教育活动，要紧密联系学校工作实际和党员队伍现状，把开展先进性教育活动与加强学校领导班子思想政治建设结合起来，与加强师德师风建设结合起来，与加强教育教学管理结合起来，努力做到教育活动每向前推进一步，学校党员干部的思想认识也随之提高一步。要在确保教育活动质量的同时，切实推进教育教学工作和其他各项工作，做到“两手抓，两不误，两促进”。 二、抓好“两项建设” （一）基层领导班子建设。 04年，我们对基层领导班子进行了大调整，到现在将近半年了，从了解情况看，调整后各班子进入角色快，工作思路新，师生反响好，尤其是我们在座的各位校长、教委主任，能够严格按照局党委的安排部署，在各自岗位上辛勤耕耘，真抓实干，开拓创新，取得了显著成绩。今年，局里在基层领导班子建设上要着力做好“三抓”。 一抓教育培训。如今，教育界的观念更新很快，各种新观点层出不穷，作为校长，要想在教育理念上提出自己新的思路和见解，一定不能放松学习。比如在电脑、网络方面，做校长的不一定精通，但要去学、去接触，否则就要落伍，就要落后于时代。但我们有的校长经常坐不住班，总以各种理由外出，不注意研究教育法律法规和学校管理方法，深入课堂、深入教师做得不够。坐不住班就难以有时间去学习，不注重学习就难以提高领导水平，不能深入课堂就难以督促教师学习。今年，局里将加强对基层班子的培训，切实把好我们的“业务关”。一是采取“请进来，走出去”等形式，举办基层领导干部培训班，邀请专家进行讲座，并组织部分校长外出参加业务培训；二是举办“我的教育理念和学校可持续发展”校长论坛活动；三是组织开展一次学校管理现场分析研讨会，共同研讨治校方略；四是对学校领导班子规定学习书籍，写出学习笔记，定期进行交流。年内，局里还要对后备干部工作进行考察，确定一批培养对象，加强理论培训，注重实践锻炼，切实培养出一支有战斗力的后备干部队伍。 二抓制度规范。应该看到，我们有的校长在依法治校、依法治教方面还有欠缺，管理不尽科学，方法简单，决策不民主,等等。今年，局里将进一步建立健全校长工作汇报制，每位校长、教委主任要定期向分包工作局长和包校局长汇报工作。各单位要建立校长工作规章制度，坚持民主集中制原则，尤其学校的重要决策、重大经济活动要通过班子成员集体研究决定，不能搞个人说了算。各单位还要实施领导班子述职制度，每学期末，学校领导班子成员都要在教职工会上进行公开述职，总结工作，查找不足，让教职工进行评议，切实增强领导班子的工作责任感和紧迫感。年内，局里还将筹划实施校长、教委主任向局党委述职制度。 三抓考核激励。开学第二天，局里就下发了05年岗位目标考核征求意见稿，各单位反馈的都很及时，说明大家对此很重视，今天，局里对04年考核“红旗单位”、“先进单位”进行表彰，年内，还要进行“名校长”评选。我们的目的就是通过考核明确成绩，总结经验，查找不足，进而促进我们的工作，激励大家的干劲。 （二）教师队伍建设。 04年，局里建立和完善了一些规章制度，出台了《教师请销假制度》、《关于对违反职业道德规范教职工的处罚规定》等文件，教师队伍建设取得了一定成绩，涌现出一大批先进典型。应该承认，全市教师队伍总体是好的，但还存在一些突出问题，有些问题在某些教师身上表现的还很严重，主要体现为：一是职业道德意识淡漠，体罚或变相体罚现象常有发生，以教谋私，借工作之便让家长为自己办私事、吃请现象不同程度的存在，有偿家教变得更为隐蔽。二是责任意识缺乏。有的教师备课不认真，上课不尽力，作业几乎不批改；有的教师对学生漠不关心，有时对发生在自己眼前的学生的不健康现象，也故作视而不见；有的教师不遵守请销假制度，有事不请假，甚至随意旷工，个别单位的极个别教师竟长达两三年未回校上班。三是危机意识不强，创新能力不高，疏于学习，懈于研究。说一个现象，在国家、省市级的教育专业报刊上几乎看不到我们**教师的研究论文，这能说明什么？值得我们做领导的深思。 05年，在教师队伍建设上我们要着力做到“三个突出”。 一是突出抓好师德建设。加强师德建设是教师队伍建设的核心，是一个永恒的主题，其重要性大家都十分清楚，无需我多说。我主要谈谈今年怎么来抓这项工作。首先，要强化学习教育。学什么？国家、省市以及局里制定的一系列有关师德建设的文件，这是必学篇目，今年，局里还将指定一些学习书籍。各单位要建立学习保障制度，统一发放学习笔记，做到学习教育有计划、有安排、有记录、有检查、有落实。其次，要加大考核力度。近期，局里要实施师德月报制度，每月月底，各单位向局里汇报师德制度落实情况、出现的师德问题及处理结果等。各单位还要建立师德“五评”机制，发挥评价的导向作用，采取学生评、家长评、同事评、领导评、社会评等方式，广泛征求意见，促进整体师德水平的提高。“五评”不能仅仅打个分数或简单的说这位教师“好还是不好”，要有调查问卷、评价记录，要把存在的问题反馈给教师，教师要做好自我分析反思，制定整改措施。各学校还要推行师德承诺，并向学生、家长和社会公开，要组织师德考试，借助考试强化学习效果。6月份，局里将举行“新时期教师形象大讨论”征文活动。第三，树立典型带动。各单位要通过“学习身边典型，带动身边教师”，要发现、培养典型，深入挖掘，抓住不放，大力宣传，请先进典型在教师会、学生会、家长会上做报告，同时要向局里推荐上报。今年，局里要全面启动“**名师”工程，计划评选出50位“**名师”，并将从中推出部分名师进行大张旗鼓地宣传，激励先进，弘扬正气，在全市营造出推崇名师的良好氛围。 二是突出抓好业务培训。这项工作主要由我和*局长配合一起抓，政工科和教研室具体落实。今年是新一轮中小学教师全员培训的第一年，培训工作的指导方针是“面向全员，突出骨干，倾斜农村”，以名师培养、骨干教师培训和“新理念、新课程、新技术、师德教育”全员培训为重点，关键在于抓好校本培训。各学校要积极营造良好的业务学习氛围，促进广大教师专业发展；要认真研究校本培训模式，学习先进经验，形成自己的特色。年内，局里要推出一批校本培训示范校，并在此基础上推荐上报省市级示范校。 三是突出抓好青年教师的成长。现在，全市35岁以下的青年教师几乎占整个教师队伍的50％，青年教师的成长直接关系到我市教育的发展质量。各学校要高度重视青年教师的培养工作，要制定并落实有关鼓励青年教师成长的激励措施，为青年教师成才牵线搭桥，提供舞台。一中开展的“青蓝工程”就很好，新教师和老教师、骨干教师结队子，发扬传、帮、待的优良传统，这是提高青年教师素质的好途径、好办法。今后，各学校都要制定实施青年教师培养计划，切实抓好青年教师的成长。 三、突出“三个重点” （一）支教工作。 03、04两年，市局共从北部学校选派了60名优秀教师到南部支教，从反馈情况看，效果挺好。被抽调单位很重视，始终如一的关心支持派出教师的工作，经常到受援单位走访看望；受援单位为支教教师创造了尽可能好的工作条件，解除他们的后顾之忧。今年，局里将继续执行北部学校支援南部山区教育服务期制度，计划从城区中小学选调部分教师到南部去；还要建立教育结队帮扶制度，城乡学校手拉手，通过教师定期交流培训、联合举办教研活动、经济支持等形式，促进城乡学校实现教育理念、教学资源、教研成果共享，发挥城区教育优势，推动农村学校快速赶超发展。希望各单位早作计划，服从市局安排，确保此项工作顺利进行。 （二）竞争上岗工作。 今年，我市要进行第四轮专业技术人员竞争上岗、评聘分开工作。02年以来，教育系统有大批人员晋升了高一级职称，拥有中级职称的就达36％，但设岗比例没有随之做相应的变动，因此，今年我们系统竞争上岗的压力比往年要大的多。政工科将在4月底前，对全市中小学专业技术人员岗位情况进行摸底测算，并将按照市里的统一部署做好实施方案。各单位领导要端正思想，高度重视，要做好教师的思想工作，引导教师认识到关键要把工作做好，而不是去搞“歪门邪道”；要把04年千分考核结果向教师公开，并切实搞好上半年的考核，要让制度说了算，而不是某个人说了算，做到考核结果公开、公平、公正，为积极稳妥做好竞争上岗工作奠定基础。 （三）稳定工作。 这项工作与我们部门的形象关系最大，是评价基层领导工作成效的重要方面，局里连续三年的岗位目标考核都把“稳定”作为第一项内容，从中可以看出局党委对此项工作的重视程度。应该说，我们系统稳定总的形势是好的，比较平稳，但也应看到，在我们系统内，由于体罚或变相体罚、校园伤害事故等原因造成的案件时有发生，因学校教育教学行为不规范产生的事件也不同程度的存在，教师职称、工龄等问题，有的教师不理解，也常到局里上访。加之，如今人们的思想意识都提高了，通讯发达，如果有些事情我们基层处理不好，就极有可能导致当事人越级。这些问题的存在，给我局稳定工作增加了难度，有的还给局里造成了不少被动。要做好工作，关键是抓好基层苗头的排查关，各单位主要领导必须亲自抓，要明确责任，健全机制，认真履行职责，切实抓好各自职责范围内的事项；要抓早、抓小、抓苗头，及时发现问题，积极做好工作，努力把问题解决在萌芽之初，力争做到问题不上交，矛盾不激化，做到让家长、社会满意，让领导满意。涉及到一些政策方面的问题以及一些历史遗留的积案，各基层领导要服从市局的安排，要有大局意识，要全力配合市局做好化解工作。 四、积极做好信息调研工作 04年，我局的信息宣传工作取得了重大突破，在烟台教育局、市委市政府两办信息考核中分别名列第一、二、五位，在《今日**》、**电视台及各级媒体的宣传很到位，单在部级报刊就发稿24篇，为我局赢得应有的社会评价，功不可没。今年，局里仍把此项工作列入考核的重要内容，在此，我主要强调四点：一是领导要高度重视。领导重视不是到年终看结果时才重视，要体现在日常工作中。信息调研与其他工作是互为表里，相互促进的，工作不仅要干的好，还要能宣传出去，要既能干又能说。局里近期正在筹备举办一次信息员培训班，各位领导回去后要挑选精干力量来做此项工作，可以采取必要的激励措施。二是要加强统一管理。全局的信息宣传统一归口在调研科，各单位的重大信息要及时上报，比如学校获得市级以上荣誉或外出参加市级以上重大比赛获奖等等，都应在第一时间通知调研科，并及时上报信息材料，迟报或漏报都要予以扣分；涉及宣传各自学校的，必须事先通知调研科，这样可以看看有无时间协助你们搞好宣传，关键是对全局的宣传有一个统筹管理。比如，每学期期末表彰会，各学校都要举行，若某单位擅自宣传，就可能给市领导、给老百姓造成错觉“其他学校都不搞表彰会吗？是不是教体局对基层学校的教育教学根本就没有统一的管理和要求？”，这样的宣传就会造成不良反响。全局性活动进行统一宣传，就是为了防止“各吹各的号，各唱各的调”。三要抓指标完成。局里给各单位下达的党报党刊发稿任务指标，要想法设法完成，今年，局里加大了这方面的考核，指标完不成，基本分3分就没有了。指标能否完成，在很大程度上反映了各单位抓这项工作的力度。四要高度重视宣传上的负面问题、曝光问题。发10篇正面宣传稿件，群众的印象可能很少，有1篇曝光稿件就可能世人皆知。在这方面，各单位领导若发现有苗头或提前获知有人要给曝光，要提前与调研科联系，及时协调解决好有关事宜。 以上所部署的各项工作，各位领导回去后要抓好落实，要做到以人为本，不断提高党员干部和教职员工的自身素质，要把工作做得扎扎实实，注重讲实效，不搞花架子，要下真功夫、实功夫、硬功夫、苦功夫，要做一件成功一件，坚持做到不见成效不罢休，切切实实为**教育发展做出应有的贡献。 谢谢大家！

支教工作汇报范文第10篇

一、加强学习，更新观念，努力提高自身素质

社会在不断地进步，新的教育理念在不断地产生。作为新时期的校长，只有加强学习，不断地提高自身素质，才能适应新时期教育的需要。

1、加强学习，提高自身政治素质

我始终认真学习邓小平理论，努力实践“xxxx”重要思想，深入贯彻“xx大”会议精神，认真开展第三批科学发展观教育活动，加强党性知识的学习，认真学习各种法律法规，通过形势教育以及各种新闻媒介，了解国内外时事，用先进的理论、思想武装自己的头脑。

2、注重自身业务素质的提高

面对新的素质教育观，通过各种途径理解其内涵与实质，认真学习别人有关素质教育的科研成果，积极投身于教育教学改革之中。积极参加各种学术教研活动，汲取先进的教育思想。加强自身业务进修培训，认真参加教师继续教育的同时，积极进行学历提高培训。

作为一个教育工作管理者，我还通过订阅如《中小学管理》《现代教育科学》《中小学校长》等经验杂志，学习先进的管理经验；根据实际，学习区内兄弟学校先进管理办法，努力提高自身的教育管理水平。

二、勤政务实，真抓实干，全力搞好学校工作

近几年学校管理工作的实践，使我深深体会到；要搞好学校工作，必须全心全意依靠教职工，带领行政一班人，团结一致，共同努力，依法打造稳定、积极、向上的环境，让教职工对校长、对学校政治上有强烈的信赖感，工作上有危机感和责任感。

3、认清形势，树立三种意识

针对我校师生的比为1：10的严峻形势，正确树立教师的竞争意识、生存意识、发展意识，探索试行符合校情的教师绩效考核制，形成正确的激励机制。具体做法有：

引导教职工依据上级要求、国家政策，民主制定考核细则、日常工作细则，及时进行考评公开；

监督实施民主管理，完善各项制度和考核办法，加大群众参与力度，保证考核公平性、透明度；

通过每周例会，充分发挥群众的监督保障作用，讨论决策学校重大事项；

以师德培训为基础，加强团队的整体政治素质提高工作。

4、狠抓校风、学风、教风建设

落实德育工作，学校工作以德育工作为首，学校成立了德育工作领导小组，制定并落实计划，团结协作，积极开展主题中队会、校园广播站、国旗下讲话、三期夺标评比等系列活动。

积极推进素质教育，进行新课程式改革，有的放矢地设计教研活动，开展好校本教研，鼓励教师走出去学习考察、教师撰写课改论文、教学随笔、阶段性总结、针对实际制定行之有效地学生评价体系等切实进行课改。

以目标管理为手段，以研促教，狠抓教学管理。强化质量管理，加强过程管理，进行教学常规月检，纳入考核，进行奖惩；制定合理的学生综合素质评价方案，面向全体，不放弃每一位学生，注重学困生转化，严控后进生产生，全面实现档案室管理。

定期召开家长会、开放课堂活动，实现三位一体教育网络构建，有效开展丰富多彩的活动，通过举行各种文体娱乐活动，活跃校园文化氛围，组织学生参加上级组织的各种竞赛。

5、强化安全教育和安全工作管理

成立安全工作领导小组，实行月检查、月公示制度；签订安全目标责任书；坚持专人负责记录《安全工作日志》，记录当天学校的安全工作情况。坚持安全工作汇报制度和责任追究制度；杜绝瞒报、不报或迟报。开展丰富多彩的消防演练、紧急疏散演练、安全知识竞赛、防疫知识竞赛、安防交流会等安全教育活动。

6、积极稳妥地推进事业单位人事制度改革工作

加强宣传，全面制定各项考核办法，注重平时对教职工进行全面考核。

7、积极推进依法治校进程

完善各项制度，认真做好落实，年度内分别与华为警务室、河北李景玉律师事务所建立友好关系，加大师生的法制教育力度。

8、积极探索“多措并举促教育”模式

年内三月份，暑期完成了村街建设的幼儿图书室、玩具室的建设。学校硬件设施得到进一步完善，“多措并举促教育”取得明显成效。

三、廉洁自律，认真履行自身岗位职责

在文教卫生局党委、小学部领导的正确指导下，严于律己，廉洁行政，认真履行自身岗位职责，深入贯彻落实科学发展观，扎实做好干部作风建设年工作。

（1）、依法管理学校一切财经，并依据上级财经纪律和制度，不仅要求学校行政、财务人员严格执行，本人也带头依法执行一切规章制度；

（2）、严肃财经纪律，严格执行国家财经报销制度及上级的有关规定，从不虚报、乱报，最大限度合理使用财政经费，一切为教学服务；

（3）、为了更好地严于律己，设立意见箱，在施教区域内公布电话与校长联系方式，定期公式收支情况；

（4）、坚决执行义务教育收费政策，不乱订“教材和教辅”，不加重学生经费负担；

（5）、耐心解释群众疑点问题。

（1）、认真做好上传下达工作，保证政令的畅通，建立上级文件接受、处理台帐，实现档案式管理，有效实现督察、督办。

（2）、认真贯彻党的教育方针、政策，坚持正确的办学方向，严格执行《省实施义务教育法办法》、《河北省普通中小学校管理规定》，依法行政、从严治教、依法治校，努力提升学校的整体办学水平。

（3）、走“民主治校”之路，坚持“民主集中制”原则，切实推进校务公开工作，特别体现在完善和执行学校的规章制度时，做到共商大计，以班子会、教代会形成决议，从不搞。

（4）、学校的“评优、晋职、晋级”等事关教师切身利益的事，严格依据学校规章制度、考核办法，通过行政班子会、教代会，研究讨论后作出决定。

（5）、遵守重大事情的情况通报和报告制度，不仅向全体教职工通报，并及时向教育局及上级党政报告。

四、存在的不足及发展思路

11、存在的不足

本人治校经验欠缺，理论水平还有待提高，只有不断地加强理论学习，积极吸取先进经验，广泛听取意见，才能不断地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作职责。

（1）、强化“合作—发展”办学核心理念。走师师、生生、师生、校校合作之路，以科研为指导，以改革为动力，以教师和学生的发展为目的，将课题研究与学校发展高度融为一体。使学校朝着‘学习化校园’的方向不断迈进。