小学竞选班长发言稿范文

小学竞选班长发言稿范文第1篇

敬爱的老师、亲爱的同学：

大家好！

很荣幸能参加这次隆重的竞选，很感谢老师给了我这次竞选的机会，今天我要竞选的职位是――学习委员。

拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是一个好士兵。”于是，我问自己，在这么多竞选项的职位中，我更适合哪个职位？平时我总是喜欢问许多为什么，学习上我有一股韧劲，而我今天的学习成绩就是很好证明，所以，我坚信我会胜任学习委员的职位。

但作为一名学习委员光自己成绩好是不够的,假如我竞选上了学习委员，在学习上,我要做好班级的”领头羊”,带领同学们好好学习,有谁在学习上碰到困难,我会乐于帮助你们解决,我们也可以在一起互相交流学习经验，互相进步。

在工作上，我要成为老师的好帮手，积极参加班极各项活动，架起老师与同学之间信息沟通的桥梁。

在生活上，我要与同学们建立起深厚的友谊，关心同学，帮助同学，与同学们一起努力，营造一个温馨的，有凝聚力的，团结向上的集体。

流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来

自老师的教导、班干部的领导和全体同学的共同努力。

敬爱的老师，亲爱的同学,请相信我吧，我会努力当好学习委员，以实际行动来

验证你们对我的信任!

谢谢大家！

小学生班干部竟职发言4（三年级小学生竞选班长发言）

老师！各位同学，大家好！

我很荣幸能站在这里参加班长的竞选，在此我对大家的支持表示衷心感谢。

所谓班长就是一班之长，首先要是全班的学习榜样，发挥模范带头作用，处处以身作则，其次，能管理好班级和同学，要热心为大家服务。

今天我之所以参加竞选活动，基于以下3点，（一）由于掌握了良好的学习习惯而能持续保持优秀的学习成绩，有资格成为大家学习的榜样之一；（二）连续担任小队和中队长过程中不仅以身作则而且能起到积极带头作用，积累了一定班级管理能力；（三）能热情为同学们服务，并与其他班干部一起协助倪老师将我们三（3）班建设成为德智体全面发展、金茂小学最优秀的班级。

希望大家相信我、支持我，给我这次展示实力的机会，谢谢老师和同学们！

小学生班干部竟职发言4（四年级小学生竞选副大队长发言稿）

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！

金秋九月，丹桂飘香，在这个硕果累累的季节里，我带着老师的期望和同学们的信任来到这里，怀着无比激动的心情竞选学校的副大队长。

我叫，来自团结奋进的四年级五班，从三年级下学期老师委以重任，让我担任班长，对待班级工作，我大胆泼辣，认真负责，老师说我是班里的顶梁柱；我团结同学，严于律已，取人之长，补己之短，带领同学们相互学习，共同进步。

课堂上，我积极举手，回答老师提出的问题，认真完成老师布置的作业，各门功课名列前茅，年年被评为“优秀班干部”和“三好学生”。我积极参加学校里的各项活动，体育节上，为争夺班级荣誉，留下我拼搏的汗水；六一儿童节，我为同学们送上动听的歌曲；演讲比赛中，我声情并茂，充分展示自我，在学校举行的诵读活动中荣获一等奖。

我不仅在校内成绩突出，在校外也获得了不少荣誉，在全市“童心向党，健康成长”亲子诵读比赛中，成绩显著，获得了一等奖；在辉煌中国全国第四届艺术精英电视盛典山东赛区选拔活动中，被评为声乐类通俗专业少儿组铜奖，这一切，都给了我竞选的自信和勇气。

如果我竞选上学校的副大队长，我会更加严格要求自己，以身作则，要求同学们做到的，首先自己要做好，学习上，刻苦认真；生活上勤俭节约；工作上，冲锋在前，时刻给同学们做出榜样，成为领头雁。当上副大队长，是一种荣誉，更是一种责任，真正做到：“今天恒涛是我的自豪，明天我是恒涛的骄傲”。

请老师和同学们相信我，支持我，给我这次锻炼的机会，谢谢！

小学生班干部竟职发言4（五年级小学生竞选卫生委员发言稿）

同学们：

大家好！这次，我想竞选卫生委员。

我这次竞选卫生委员，是想磨炼自己的。为全班的卫生负责。不让卫生扣分，让文明流动红旗一直在我们班。因为我从小在农村长大，能吃苦耐劳。我有信心，有信念可以把这个职务当好，把班上的卫生和公共区的卫生管好。让班上的卫生时时刻刻都是干净、整洁、漂亮的。如果这次我竞选成功，我会在下课时，看看有谁在我们的公共区、班上丢垃圾，我就会把垃圾垃圾扔进垃圾桶内。我会在每天扫地时留下来，帮助同学扫地；我会在一个地方时，主动去清扫。

卫生委员不仅可以磨炼我们不怕脏不怕累的精神，还可以让我们的身体变得很好，会让我们长得快，长得高。

卫生委员虽然不是很大的一个职务，但它与班长、体育委员等一样重要。如果没有卫生委员一起和同学扫地，那些不守本分的同学就会在教室里打打闹闹，不认真清扫。卫生委员如果在公共区提醒同学，每天的清扫就不会很麻烦。

就算我落选了，我也一样会为班上的卫生出力。你们就算不是卫生委员，也要爱护卫生，维护卫生，这样我们才能不断地得到流动红旗。爱护环境是我们小学生，甚至全国、全世界都要去做的的。我们想要干净的生活环境，就要做到不让地上有任何垃圾。

小学竞选班长发言稿范文第2篇

双辽第一小学三年一班宋泓睿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我叫宋泓睿，我在快乐作文班，是一小的学生，我已经十岁了。曾经一个名人说过：“不想当将军的士兵不是一个好士兵”，所以我感到不想当班长的学生就不是一个好学生。

我的优势是打乒乓球，曾经获得全市乒乓球赛团体第二名、个人单打第七的成绩。还有是我喜欢滑滑板。

当好班长，应该做好四个方面。

第一，学习方面，要组织大家认真学习，争取好的成绩。

第二，纪律方面，要听老师的话，不要和同学们乱打乱闹，下课的时候要和同学们做有意义的活动。

第三，活动方面，每周进行一个长跑比赛，那样可以锻炼身体，或者每周举行一次跳绳比赛，谁要是赢了，就奖励500分积分卡。

第四，劳动方面，分五个小组，每个小组每周打扫一次班级，哪个组打扫得好，就给小组一面红旗，小组每人奖励500分积分卡，要是不好好打扫的话，就每人扣200分积分卡，这样才能让同学们爱上劳动。

我要把我们班级管理得最好。

小学竞选班长发言稿范文第3篇

双辽第一小学三年一班宋泓睿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我叫宋泓睿，我在快乐作文班，是一小的学生，我已经十岁了。曾经一个名人说过：“不想当将军的士兵不是一个好士兵”，所以我感到不想当班长的学生就不是一个好学生。

我的优势是打乒乓球，曾经获得全市乒乓球赛团体第二名、个人单打第七的成绩。还有是我喜欢滑滑板。

当好班长，应该做好四个方面。

第一，学习方面，要组织大家认真学习，争取好的成绩。

第二，纪律方面，要听老师的话，不要和同学们乱打乱闹，下课的时候要和同学们做有意义的活动。

第三，活动方面，每周进行一个长跑比赛，那样可以锻炼身体，或者每周举行一次跳绳比赛，谁要是赢了，就奖励500分积分卡。

第四，劳动方面，分五个小组，每个小组每周打扫一次班级，哪个组打扫得好，就给小组一面红旗，小组每人奖励500分积分卡，要是不好好打扫的话，就每人扣200分积分卡，这样才能让同学们爱上劳动。

我要把我们班级管理得最好。

小学竞选班长发言稿范文第4篇

一、写以致用，点燃写作激情

“真实的生活场景中，我们往往是先有写东西的需要，然后再开始思考怎么写，而习作教学中不论学生‘此时此刻’是否有写的意愿，‘固执地’安排了某一项习作内容，而教师则往往根据这一内容，‘激发’学生的写作意愿，但是再激发，孩子也只是‘被愿意’，很难激发起真实的创作冲动。”的确如此，我们个别单元习作内容确实存在这样的情况。如：人教版五年级下册第三单元的习作是“发言稿”。试问，现在有多少孩子去过敬老院，又有多少孩子在联欢会上发过言。即使有，也是少数，而我们的习作是面向全体学生的。没有发言的本真需要，绝大多数的发言稿只能是凭空想象、闭门造车。在实际教学中我将这次发言稿的写作与班级的班干部改选合而为一。首先，设置从值日班长到小组长等不同岗位，提醒学生根据岗位的特点及自己的优势选择岗位。其次，指导写作时，从竞选原因、竞职优势、当选打算三个方面进行指导。最后，根据同学的现场演说及平时表现综合打分，选出新的班干部。事实证明，因为有了真实需要，学生的写作热情高涨，绝大多数学生写出了理想的发言稿。

一位学生在《竞选数学组长发言稿》一文中是这样介绍自己当选后的打算的：

（1）以身作则，认真完成课内外作业，给所有组员做好榜样。

（2）快速收发作业本，作业本做到干净、整洁。

（3）叮嘱那些出手慢的同学快一点写完课堂作业。

（4）认真解答组员提出的问题，帮助学习落后的同学补课。

（5）组员们提出的建议，我会虚心接受，根据情况进行采纳，不断改正自身缺点。

这份计划详细、具体，考虑周全，做到了率先垂范、为民服务。最终，这位同学以高票当选数学组长。

教学中，还有一些单元习作内容也可以这样处理。如“向父母说出心里话”，我让学生在写好作文后用寄信的方式把自己的心里话向父母倾诉，既让父母真正读到了孩子的心里话，又复习了写信的格式，还培养了孩子的实践能力，可谓一举多得。

二、因地制宜，缩小写作心理距离

人教版教材采用专题编排形式，五年级下册第一单元的主题是“走进西部”，本单元的习作是“与远方的小朋友手拉手”。笔者在一所县城小学执教，由于条件所限，我们无法与远方的一所学校取得联系。手拉手对象不明确，对方的具体情况不了解，更不可能收到回信，所以很难让学生写出亲切可感的文章。“从内容来看，习作教材的内容无法适应所有的地区，教师需要将教材中的一些命题，与当地的风土人情、文化风貌紧密结合起来，甚至可以开发适合本地区、本校、本班孩子的地方、校本、班本习作课程，以此来尽力缩小与习作命题文化的心理距离。”作为一线教师，我们尊重教材，但不必拘泥于教材，可以根据本班学生的具体情况，进行灵活地调整。笔者曾在一所农村小学执教，城乡孩子在学习、生活等方面有很多的不同，各有各的趣味。我决定对“与远方的小朋友手拉手”这次习作进行小小的调整，让我现在执教的班级学生和曾经执教过的学校同一年级的班级学生进行“手拉手”活动。我首先把曾执教的农村孩子的学习、生活情况作简单介绍，让学生自主选择与名单上的一个同学进行“手拉手”，同时告诉学生，如果信写得好，还会收到这位同学的回信。接下来就是常规的习作指导。因为有了确定的手拉手对象，因为有了与人交流的真实意愿，因为有收到回信的期盼，许多同学的作文情真意切，建议切实可行。寄完信的两周后，同学们都收到了手拉手同学的回信，有一些还真的成了朋友。我想，通过这次活动，学生收获的远远不只是一篇作文。

三、巧用资源，降低写作难度

小学竞选班长发言稿范文第5篇

亲爱的同学们：

大家好！

我是一个充满阳光的女孩儿，我叫张子潇，来自五（一）中队。今天，我站在这个庄严的讲台上，面对许多挑战者，我自信，我竞选的职务是小记者站站长。

从一年级开始，我就一直担任副班长职位，在学习上我严格要求自己，刻苦勤奋。在班干部工作上我不但尽职尽责，成为老师的好帮手，而且积极为班级献计献策。同学们有什么问题，我会积极主动地帮他们解决。在学校组织的各项活动中我都会配合老师，带领全班同学共同努力完成。

平时的我，热情，活泼，充满自信。四年多来，我的各科成绩都一直优秀，曾多次被评为三好学生。我的兴趣爱好广泛，英语学校的小品表演时常有我的身影。学习书法不但使我陶冶了情操，而且锻炼了毅力。钢琴那美妙动听的旋律常使我陶醉其中，连续两年在国庆节学校举行的合唱比赛中，我荣幸地担任了班级的伴奏任务。我的习作多次在《天水晚报》、《教育周刊》、《作文个性化平台》等报刊及网络上发表并获奖。其中习作《过年》在去年的“语文报杯”全国中小学生网络习作大赛中，我还获得了特等奖。

既然是花，就要开放；既然是树，就要长成栋梁；既然是石头，就要铺路；既然是小记者站站长，就要做一民出色的导航员！

如果我有幸担任精英小记者站站长，我会牢牢把握这次锻炼自己社会实践能力的机会，配合好老师的工作，带领我们小记者站的小记者们走进校园，走进社会，走进同学们的生活，用我们敏锐的眼光去发现同学们身上所有的闪光之处：爱护环境、尊敬长辈、互帮互助、团结友爱、吃苦耐劳

并用我们精彩的文笔向大家展现出来。当然作为记者，我们也要揭露那些校园内外的阴暗面，让那些不良的行为习惯和不道德的社会现象受到大家的谴责。另外，我们小精英记者站还要做学校和社会连接的平台，我们要通过这个平台反映我们小学生的心声，同时也让同学们多方面多角度了解社会。总之，如果我成为小记者站站长，我会加倍努力，鼓足干劲，把工作做好。说到不如做到，要做就做得最好。相信我，没错的！

五（一）中队