项目财经管理范文

项目财经管理范文第1篇

【摘要】随着经济建设速度的不断加快，企业发展速度和发展规模也有了大幅度的提升。财经管理作为企业管理的重要环节之一，对其的管理是否恰当，直接影响着企业的发展前景，而这也是企业发展的经济基础。基于对审计结果的分析，企业财经管理不仅取得了一定的成效，也存在一些有待解决的问题；而只有采用科学的方法解决财经管理问题，才能推动企业向更高层次发展。本文对审计结果在企业财经管理工作中的重要性进行了阐述，并分析了基于审计结果的企业财经管理工作所存问题及对策。

【关键词】审计结果 企业管理 财经管理 问题 对策

在企业发展中，财经管理作为企业发展的经济基础，也是对企业财务资金进行控制，对企业资金配置进行优化的重要方法，有利于推动企业的快速发展。然而，基于对审计结果的分析可知，企业财经管理还存在一些问题，会影响到企业的健康发展。在企业运行中，依据审计结果对企业财经管理真实情况的反映，采用科学的对策解决财经管理存在的问题，能够使企业财经管理水平得到有效地提升，对推动企业的健康发展也极为有利。

一、审计结果在企业财经管理工作中的重要性

（一）内部审计的监督职能

在企业发展中，内部审计作为重要的财经管理环节，其的功能是否能够真正发挥，会直接影响到财经管理工作的开展情况。审计结果是对企业经营发展情况的真实体现，是对企业所有经济活动的细致审查和监督，而要想保证企业的各项经济活动能够顺利的开展，则必须要确保审计结果的真实性、准确性。在企业运行中，内部审计具备一定的监督职能，可以对企业财务资金的具体流向进行严格监督，从而降低企业对不必要经费的过度支出等情况，进而减轻企业将会受到的经济损失，增加企业的经济效益。

（二）内部审计的管理职能

在企业发展中，内部审计不仅具备监督职能，也具备一定的管理职能。在总结企业经济业务实际发展情况的同时，内部审计部门会定期或不定期的将企业经济业务情况上报给企业领导者，以便确保企业领导者能够依据企业的实际发展情况，制定科学、合理的企业发展策略，进而推动企业向更好地方向发展。

二、基于审计结果的企业财经管理工作所存问题及对策的分析

（一）预算管理缺失问题及对策

预算管理作为企业财经管理工作的重要内容之一，也为经济管理工作的开展提供了保障。基于对审计结果的分析可知，企业财经预算管理还存在一些问题，比如企业财经预算流于形式、事后预算等，这对推动企业的发展会造成一定影响。其中，企业预算流域形式是指在企业预算中，对预算的重视程度不够，并未将其纳入经济业务的范畴，而且在预算记录中，缺乏预算项目的详细的、具体的情况，以至于预算项目的内容不够完整，资金使用明细不够清楚，从而导致资金预算的功能无法得到发挥，进而对去企业财经管理工作的开展造成不利影响。另外，事后预算也是企业财经预算管理中普遍存在的一种现象，预算本属于前期工作，但部分企业却将预算环节调整到了经济活动之后，从而导致预算信息的真实性与合理性受到影响，比如针对企业的实际经济收益，利用人为方式对预算信息进行调整，。这会影响到预算信息的准确性。

为了更好地开展企业财经管理工作，提高企业财经管理水平和质量，企业应对自身的经营理念进行创新，将预算纳入企业财经管理的范畴，要重视对相关工作人员预算管理能力的培养，让其充分认识到预算管理工作的重要性，并建立健全的A算管理体系，设立相应的预算管理部门，加强不同预算部门之间的交流和沟通，以便确保预算的独立化管理能够真正实现，进而在此基础上对预算管理工作的开展不断进行完善。除此之外，企业对财经预算管理的执行力度也应予以强化，对相关工作人员的预算风险意识进行培养，促使企业内部预算和市场发展变化之间能够建立联系，从而确保企业财经预算管理的科学性、合理性能够得到有效提升。

（二）企业工程建设中的财经管理问题及对策

在企业工程建设中，财经管理也存在一些问题，会影响到企业的发展。这些问题主要包括形象工程、负债建设等。

其中，形象工程是指在工程建设中，企业为了获得更大的经济效益，过度追求自身形象，往往会在不必要的工程建设项目中投入大量经费，导致工程建设质量因经费不足无法达到相应标准，进而给企业造成很大的经济损失，也对人们的身体健康造成威胁。因此，为了保证企业工程建设的质量，企业领导者应对自身的经营理念进行改变，创新建设发展观，重视对财经管理工作的开展，降低财经管理工作各个环节出现失误或错误的概率，从而确保企业工程建设所使用资金的流向能够更加具体、合理。在此基础上，企业根据社会发展的实际情况，对工程项目的必要性记性辨别，选择城市发展所必须的投资项目，并对工程的建设质量进行严格监督 ，针对工程建设和财经管理中存在的问题，寻找科学的对策予以解决，以便提高企业的经济效益。

负债建设是企业工程建设中较为常见的一种现象。在企业工程建设中，在缺乏相应经济基础的情况下，工程项目负责人员为完成工程项目施工，会利用银行贷款、发行股票等方式，募集外部资金，为工程建设提供资金支持，而外债借用的恶性循环会导致负债危机的出现，进而对企业工程建设的开展造成不利影响。因此，为了确保工程建设项目能够顺利开展，企业应加强对自身负债意识的培养，对企业资金的配置进行适当的调整，优化资金配置方案，以便降低负债建设的发生概率。同时，地方政府对工程建设也应予以一定的支持，特别是资金支持，以便确保工程建设工作的开展能够具有一定的经济基础，从而避免财经管理因工程建设而出现问题。

三、结束语

综上所述，就目前而言，基于对审计结果的分析可知，企业财经管理工作还存在缺乏预算管理、工程建设资金不足等问题，进而影响到企业的持续健康发展。针对这些问题，上文对审计结果在企业财经管理中的重要性进行了分析，并提出了一些具有针对性的解决对策，希望能够为企业的财经管理提供支持，促使企业能够获得更大的经济效益。

参考文献：

[1]尹雪晶.基于审计结果谈企业财经管理工作的重要性[J].时代金融，2015，（1）.

[2]肖晓红.试论基于审计结果的企业财经管理工作的问题[J].中国商贸，2014，（10）.

项目财经管理范文第2篇

关键词：军队疗养院 成本核算 机构设置 外部环境 创新

中图分类号：F234.2 文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2010）12-161-02

近几年随着人们对健康检查、亚健康治疗和康复疗养有了更深刻的认识和更高的需求，疗养院逐步成为全社会健康保障与服务的热点。军队疗养院形成并提出了为战场和市场服务的新理念，出现了优先为军队服务的同时积极开展对外有偿医疗服务的新格局。这样就要参与市场的竞争，竞争就要讲求效益，因此疗养院必须加强成本核算，提高财务管理水平，利用有限的资源取得最大的经济效益和社会效益，以优质，高效，低耗为目标建立新时期科学、有效、全面的军队疗养院成本核算管理系统。

一、建立成本核算财经管理机构

疗养院设有财务科、经管科、门诊收费室等财务管理机构。门诊收费纳入财务供应科管理，统一隶属于院务部，负责日常经费保障和门诊收费业务；经管科隶属于医务部，只对医疗成本进行单独核算，没有成本――收益的统一部门，在进行全成本核算的过程中，经管科和财务科基本是各行其是，各归其管。这种管理模式，政出多门，多家管理，多家提供信息，无法形成有效数据，造成当前财权分散和使用效益不高。因此合理的核算机构是加强成本核算的首要环节。

1.归并机构设置，增加非编人员，充分发挥财务部门的职能作用。军队疗养院应按编制和财经管理需要统一设立财经管理中心，经管科等科室的财务业务归入财经管理中心。应当从体制上明确没有编制财务部门的编配体制，为疗养院统一组织会计核算和科室成本核算奠定坚实的基础。经管科组织的收入核算、费用核算、床位核算、体检会议费结算等经济活动均由财经管理中心统一领导管理。财经专业干部短缺问题可以根据需要从取得会计从业资格证的优秀士官、职工中调配一部分同志充实到财经工作岗位上，充分发挥财经管理中心的职能作用。

2.理顺业务关系，规范运行机制，充分发挥财务集中统管监督作用。在疗养院成本核算工作中由于各个经济管理部门职责不清，难以保障核算的质量，必须改变院财务和经管科两个平行部门之间的平行关系，统一由财经管理中心领导和组织，完成全院的核算工作。按照职责分工，财经管理中心所属的财务办公室负责院级会计核算，同时指导和监督经管科的科级成本核算；经管科负责康复疗养、会议体检的收费结算工作和科室成本核算，给财务部门提供院级核算所需的统计资料；信息科要及时给财经管理中心提供军地疗养院天数和床位数；药械科要准确统计军地疗养员消耗的药品和材料数额；后勤军需、营房等部门要及时提供被装拆洗、水电消耗等统计资料。财经管理中心要对所有成本核算情况进行指导和监督，对医院所有财经活动进行统一的管理监督和检查。

3.明确部门职责，强化责任管理，充分发挥院级核算的统揽作用。财经管理中心成立以后从组织上明确了财务部门在院成本核算中的重要地位。财经管理中心应按业务要求，明确分工，相互制约，在努力营造实施院级核算的同时，统一指导监督科室、个人成本核算，对统计数据的真实性、准确性进行日常的监督，制定切实可行的疗养院成本核算制度规范，严把院、科、单元（个人）三级成本核算，收集各个监督员的意见建议，强化责任心，发挥成本核算的优势，给党委提供真实有效的数据。

二、完善成本核算管理客观环境

成本核算管理涉及的部门多、人员多、内容复杂，在运行中出现了许多新的矛盾，构建有军队疗养院特色的成本核算管理体系，必须首先创造一个内外通畅、协调一致的运行环境，使成本核算发挥最大的效能。

1.提高积极性，创造全员关注的氛围环境。军队疗养院实行成本核算管理，是提高全院人、财、物使用效益的创新财经制度和核算管理方式，能够对疗养院发展产生积极深远的影响。虽然成本核算最终在财经管理中心，但是真正的执行者是全院工作人员，要注意宣传对象点与面的结合，范围不仅包括疗养院的主要领导、财务人员，而且要把宣传发动的重点放到各个科室主任、护士长和广大医护人员身上。要让“成本”意识深入人心，让大家认识和了解核算管理的内容、意义、作用，采取宣传栏、知识竞赛、评比成本核算明星岗等多种形式，进行反复动员、宣传教育，调动积极性，确保覆盖的广度和深度，创造良好的氛围，确保成本核算的顺利实施。

2.确保规范性，创造规范完善的制度环境。自2006年12月我军医院疗养院开始在院、科两级核算的基础上开展三级成本核算，即建立院、科、单元（个人）三级成本核算制度。为了确保这项工作走向规范化的发展轨道，必须根据各个疗养院管理需要，研究建立一套符合自身特色和疗养院发展趋势的成本核算管理体系。成本核算管理制度体系应包括两部分：第一是各项实物供应保障使用规范。对疗养院床位、体检医疗设备、药房药品、日常保障耗材等实物的供应、使用、消耗各个环节的时间数量等日常管理工作制定相应的规范，如《疗养院床位管理制度》、《体检设备折旧成本分摊》、《?低值易耗品管理制度》。二是成本核算实施考评细则。对成本核算单元划分、成本范围的规定、成本核算的方法、执行情况细节的考核办法、考评指标体系、奖励分配方法等进行规范明确，如制定《疗养院成本管理办法》、《疗养院成本绩效考评办法》。从制度上打下坚实的基础，方便日后的落实与监督，从而使疗养院成本核算工作走向规范化和制度化。

3.提倡高效性，创造手段齐全的监督环境。军队疗养院在推行成本核算管理过程中，要做到运行规范，就必须有多层次的监督管理手段，建立全方位的约束成本核算管理的监督体系。一是要层层把关，打破只重视事后监督的误区。从成本核算制度制定、绩效评价、奖惩等都应有相应的监督，层层确保结果的公正性。二是实行高效监督，降低监督成本。要在较低的成本水平上建立高效的监督机制。三是监督人员岗位设置要广泛全面，只有让官兵参与到成本核算的监督中，才更有益于制度的落实。在不同的环节阶段，明确相应的监督人员，不仅包括管理者，而且应当包括广大医务人员，形成一套全方位的监督网络。

三、完善成本核算创新思路

为了使成本核算既能满足宏观经济管理的需要，又能适应微观经营管理的要求，充分发挥成本核算的作用，对传统的成本核算方法必须进行改革。这里，笔者从成本核算与医院管理、成本管理相结合的角度出发，尝试提出一些成本核算的改革思路。

1.将成本核算与成本目标管理结合起来。传统的成本核算方法重在事后综合反映，成本核算时间与成本形成时间脱节，不能及时揭示成本差异。而成本目标管理要求健全各种消耗定额，制定计划价格，编制费用预算和各种服务项目的目标成本，作为控制成本的依据，及时组织成本差异的核算，并分析成本差异的原因，以便采取相应的措施控制成本。实行成本预防性管理，将着重点从事后转移到事前事中控制上，将实际成本分为目标预算成本和成本差异两部分，能够充分发挥成本核算降低成本费用和提高经济效益的作用。

2.把成本核算与医院经济责任制结合起来。疗养院加强成本核算要以人为本，将核算单位逐步精细化，改革过去那总在成本责任上“大锅饭”式的核算制度，实行责任成本核算。在实行目标成本核算的基础上将疗养院的费用和服务项目成本的预算分解落实到各个责任单元，形成责任成本预算，使各责任单位明确各自的目标成本和应该完成的任务，这就为正确凭借和考核工作成绩提供了可靠的依据，做到奖惩有据、赏罚合理，从而开创人人关心降低成本费用、千方百计提高疗养院经济效益的新局面。

3.医疗部门成本与服务项目成本应分开核算。医疗部门成本是医疗业务部门的直接成本，而服务项目成本是无业务收入的行政管理部门，后勤部门的管理费用和服务保障部门的辅助费用，这些支出对疗养院来说是一种间接成本，由于两者成本状态不同，成本控制方式也不一样，在成本核算上应将医疗部门成本与服务项目成本分开，并对他们采取不同的核算方式。尽量减少无效的工作量，为疗养院改善管理和提高经济效益提供有用的信息，切实解决间接费用的分摊问题，这样才能发挥成本跨级管理职能作用，适应成本预测、决策和分析的需要，以满足疗养院内部经营管理的需要。

完善疗养院成本核算机制，加大成本核算力度，使现有的医疗资源得到充分的利用和尽可能的合理配置，节约成本开支，以最小化的消耗获得最大化的效益，使各类疗养员的疗养费用得到有效的利用和控制，更好的弥补经费不足，用经济杠杆鼓励开展新技术、新业务、特色疗养项目的开发，提高军队疗养院的竞争力，推动新时期军队疗养院更好更快的健康发展。

参考文献：

1.《中共中央国务院关于深化医疗卫生体制改革的意见》,2009年3月7日

2.张凯.加强成本核算，提高经济效益，促进医院可持续发展.经济师，2008（3）

3.赵宜枕，周瑞，李春.医院财务管理研究与实践.北京：中国财政经济出版社，2008

（作者简介：张琳静，戚存文在中国人民临潼疗养院工作；汪军，在陕西省质量技术监督局锅炉压力容器检验所工作 陕西西安 710600）

项目财经管理范文第3篇

关键词：高职院校；财经管理；人才培养模式

中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2014）03-0061-02

人才培养模式是指学校为实现其培养目标，构建的知识、能力、素质结构，以及实现这种结构的方式，包括专业设置、课程模式、教学设计、培养途径、实践教学等要素。即回答“培养什么人”和“如何培养人”两个根本性的问题，是对高职教育培养目标、培养过程、培养途径、培养方法等要素的综合概括。

一、高职财经管理类专业人才培养模式存在的主要问题

（一）培养目标定位不准，难以满足社会需求

人才培养目标必须围绕市场和职业需求加以定位，而现实中财经管理类专业人才培养目标的定位常常缺少市场调查，忽略就业导向，忽视人格本位德育教育、创新能力的培养，目标定位不够准确和清晰，曲解学生从业岗位群应具备的知识、能力和素质，使培养目标与社会需求不一致，从而出现供过于求、又供不应求的假象。

（二）校企合作不够深入，互惠互利机制不成熟

目前，多数高职院校与企业签订了实质内容不强的校企合作协议，合作项目以接收学生顶岗实习为主，忽视了企业的需求，造成企业没有合作的主动性和积极性；企业则认为只要签订了协议，就是对学校的支持，合作只是一种形式。所以，造成了校企合作形式化、表面化，校企合作的长效互惠互利机制并不成熟。而财经管理类专业由于学生实习岗位的零散性，致使校企合作更加艰难，加之管理岗位的机密性，学生只能跟岗实习，很难顶岗实习。

（三）培养模式缺少内涵，改革创新力度不大

多数高职院校沿用“2+1”或“5+1”人才培养模式的做法，只能说明学校安排学生顶岗实习的时间为一年或一个学期，缺乏改革创新，体现不出如何工学结合、工学交替，如何顶岗实习，如何共用校企两类资源。财经管理类专业由于顶岗实习单位只能接收少量学生协岗实习，所以人才培养模式更加缺乏校企合作、工学结合的内涵，人才培养模式改革表面化现象更加严重。

（四）课程模式比较传统，内容脱离职业标准

由于财经管理类专业与工科专业相比有较大不同，课程改革出现了不符合国情、校情、专业的生搬硬套，造成了部分财经管理类核心课程改革效果不理想，甚至无法实施的局面。导致原有的课程体系已经打破，体现就业导向、职业能力的新课程体系却没有建立起来，教学内容重复，无章可循，无序可依，专业课程内容没有对接职业标准，致使课程内容脱离财经管理工作实际。

（五）教学模式缺乏创新，方法手段相对落后

目前，各高职院校的财经类专业仍然延续着许多不可取的传统教学模式、教学方法。传统注入式、满堂灌、填鸭式教学等现象广泛存在，把传授知识视为教学的唯一目的，结果导致重教有余、重学不足，灌输有余、启发不足，理论有余、创新不足，严重抑制了学生的思维活力，压抑了学生的创新精神，把记忆当成接受知识的唯一途径，不利于学生全面素质的提升。

（六）“双师”教师比较缺乏，实践教学流于形式

人才培养模式的实施，需要专兼结合的“双师”结构教学团队做保障。要求专任教师要有较强的专业实践操作能力，能够胜任“教学做一体化”教学任务；要求行业企业兼职教师具有较强的教育教学能力。而财经管理类专业的一些“双师”教师是通过参加全国组织的统一考试而获取“会计师”、“经济师”、“注册会计师”等职称资格证书的“双证”教师。这些所谓的“双师”教师，一是职业资格证书与所教专业不完全对口；二是持证教师通过考试取得资格，基本没有企业工作经历，缺乏企业实践经验和职业岗位意识，自身动手能力不强。从企业聘来的兼职教师更是缺乏教学经验，教学效果并不理想。

二、高职财经管理类专业人才培养模式建构的实践探索

高职财经管理类专业人才培养模式改革的基本思路是以教育思想观念转变为先导，以深度合作的校企合作平台建设为保障，与企业合作共同设计人才培养方案，共同开发课程体系和专业核心课程，共用学校、企业两类资源，共建校内财经管理类模拟实验室，共同开展人才培养质量评价，逐步完善人才培养模式。

（一）成立专业建设机构，真正发挥指导作用

学校在会计金融学院和现代服务学院的会计、会计电算化、会计与审计、市场营销、电子商务、物流管理等专业中吸纳行业专家、企业管理骨干和学校专业带头人与骨干教师组建专业教学指导委员会，召开专业人才培养方案、课程标准、教材体例论证会，讨论财经管理类专业教学标准，协商财经管理类各专业的顶岗实习安排，组织安排专业调研，将专业课程内容与职业标准、行业企业标准对接，指导构建工作过程导向的专业课程体系，真正发挥指导作用。

（二）政行企校深度合作，打造人才培养平台

学校现代服务学院物流管理专业，依托哈尔滨职业教育园区，以互惠共赢为原则，与海尔集团、哈尔滨炜伦申通快递有限责任公司等企业合作，建立“校中厂”，开展快递运营实训、仓储配送、运输实训、顶岗实习等形式的合作；与哈尔滨龙运物流园区有限责任公司合作，建立“厂中校”，开展企业员工培训、学生顶岗实习、教师实践锻炼等形式的合作。会计金融学院会计类专业与哈尔滨轴承制造公司、哈尔滨医药集团公司等10家企业合作成立校企合作理事会，负责人才共育、师资共培，共同制订人才培养方案，共同开发校内外实训基地，共同创建会计师之家、注册会计师工作站。

（三）适应职业岗位需求，创新人才培养模式

物流管理专业与海尔集团、哈尔滨炜伦申通快递有限责任公司等企业合作，创新“工学交替双循环”的人才培养模式，培养满足社会需求的高素质高技能型物流管理专门人才。即第一个循环以校内物流实训基地为依托，实现“校内模拟的学训交替”；第二个循环以校外实训基地为依托，实现“顶岗实习的工学交替”。会计电算化专业与哈轴等企业合作，创新“岗证课融通、德能识共育”的人才培养模式，以会计岗位的工作需求为基准，将会计从业资格证书、会计专业等技术资格证书考试内容融入课程体系中，实现岗、课、证对接；道德培养、技能训练、知识学习融为一体。

（四）对接管理工作过程，建设特色财经管理课程

财经管理类专业课程体系与工科专业有着较大的区别，往往以工作项目或完成任务的流程为导向开发课程体系。物流管理专业将岗位职业资格标准与课程教学内容有机融合，即将《物流师国家职业标准》、《采购师国家职业标准》、《仓储从业人员职业资质国家标准》和《国际货运员标准》的主要内容纳入教学内容中，校企合作开发构建岗位能力渐进式的课程体系，共同建设“仓储作业管理”、“物流信息管理”、“配送作业管理”、“运输管理”、“采购管理”等5门优质核心课程。会计电算化专业按照市场调研分析的结果，借鉴国际会计认证标准，参照财政部会计从业资格、会计专业技术标准，引入行业企业岗位职业标准，构建基于会计工作过程导向的课程体系。

（五）有效提升“双师”素质，保证模式顺畅实施

为了保证财经管理类专业人才培养质量，需要专兼结合的“双师”教学团队做保障，为此，学校出台激励性政策，鼓励教师在提高教育教学能力的同时，强化实践能力提高。物流管理专业提出“打造具有高级物流师职业资格的专兼结合教学团队”，中级以上职称教师全部考取高级物流师职业资格，同时每年选派3名教师下企业挂职实践，提高实践能力。会计电算化专业提出“打造具有会计师职业能力的专家型教学团队”，要求副高以上职称教师都要成为企业财务顾问或专家。同时财经管理类各专业都聘请了高水平的管理人员作为兼职教师，保证了财经管理类专业工学结合人才培养模式的顺畅运行。

（六）建立学做一体环境，教学做练有机结合

学校按照财经管理类专业培养目标要求，坚持职业性、开放性、实践性的原则，融入行业、企业、职业和实践要素，与企业合作共建实训基地。一是引企入校或校企合作共建校内仿真性的会计模拟实验室、营销模拟实验室、企业管理模拟实训基地等，做好学习区、实训区、资料区的设计，做好相应的案例、模拟实训软件准备，让学生在仿真岗位、仿真流程、仿真项目等环境中学习相关知识和训练职业能力，达到“教学做练”相结合，提高教学质量。二是与企业合作在企业建立学生顶岗实习基地，使学生在真实的职业环境中顶岗训练职业能力。三是加大投入，建立业务管理信息系统，购买仿真实训软件完成相应的实训任务。

参考文献：

[1]孙百鸣，崔淑鑫，田瑞.高端技能型人才培养的校企合作

平台建设问题研究[J].中国大学教学，2011，（9）.

[2]王长文.国家骨干高职院校建设的实践与思考[J].职业

技术教育，2011，（17）.

[3]孙百鸣，袁冰滨，陈志平.高职学生顶岗实习质量考核评

项目财经管理范文第4篇

关键词：审计结果 财经管理 问题及对策

财经管理是实现资金控制、财务管理以及进行收益控制的有效手段，随着理财责任的不断落实，内控机制的进一步发展，使得财经管理工作在事业单位中，取得了一定发展，但是，就财经管理的效能实现以及人员财经规范上来看，仍存在一些问题，这些问题的存在，在很大程度上制约了事业单位的持续化发展。从审计结果上来看，其主要体现在

一、预算管理不到位

1、问题表现

预算管理是财经管理的主要环节，也是实现经济化管理的前提，但是，从审计结果上来看，其存在形式化预算、赤字预算、事后预算等问题。其一，形式化预算。在预算中，事业单位并没有将预算真正落实到经济管理之中，在预算记录上仅仅有某某年预算经费字样，而对具体性的项目并没有涉及，预算内容缺失、预算项目不完善等，预算安排错项、漏项等等，这就影响了资金预算效能的发挥，进而达不到财经管理效果。其二，赤字预算。赤字预算即为经费收支安排不平衡，很多情况下，出现超出收支比例后，将预算外的资金进行利用，严重情况下，产生单位资金支出性过大，而造成经济性损失。其三，事后预算。有些单位处于应付工作，往往将预算安置在事后，如依据经济收益进行预算人为调整、在各种数据信息之后进行预算等，这就造成了预算背后信息失真，进而丧失了预算经济指导作用的发挥。

2、原因分析

其一，预算认识不足。在市场经济体制环境下，经济效益作为各个市场主体发展的立足点，刺激着各个单位将管理目标定位在生产、经营过程中， 而对于预算环节则没有重视，认为预算可有可无，这就造成预算管理地位性缺失，如预算部门、相关性制度保障不足，预算缺失前瞻性、系统性等，这就影响了后期的资金分配与实际性开支。其二，传统管理模式限制。静态化管理、 人情化管理是传统型管理模式的重要体现，在预算管理中，并没有涉及到变动性的因素，如现代技术的动态投入、流动资金变动管理等，这就造成预算与实际支出差距过大，或是造成预算不具备相应的指导性作用，而一些人情化的感情债，则常常占用公费空间，这也常常会引起预算调整。其三，人员素质不高。预算人员必须具备相应的专业知识、技能，并掌握市场特征，但是，从事业单位整体人员素质上来看，则与现代财经管理要求具有极大差距。

3、有效对策

其一，转变观念。将预算统一到财经管理之中，并建立健全预算制度，进行预算独立化管理，设置预算部门，加强部门与部门间的协作，保证预算信息的完整性，以有效提升预算结果的准确性。其二，加强监控。监控是实现预算管理的重要保障，事业单位要进行内部监督管理共组强化，实行上下级职责定位，并落实上级对下级的监督，部门与部门间的监督，以及预算内部监督，及时纠正预算中的问题与偏差，促使各部门严格按照预算标准进行费用支出定位，并进行实际支出票据收集，以保证预算与支出的对应性。其三，落实管理。加强管理的预见性，强化风险意识，增强预算前瞻性，将可变性的资金进行标准，并进行资金开放性定位，将单位内部预算与市场动态相结合，如在一些工程项目上，以市场价格对材料支出预算进行定位，确保材料支出在一定预算范围内；严格规范各种规章制度，尤其是行为规范、职业行为等制度，以有效提升预算者、管理者的素质和技能，保证预算的科学性和真实性。

二、工程建设问题

工程建设问题是财经管理中突出的突出问题，由于事业单位的建设要求、工程质量性和规模性的作用，以及市场化变化的影响，造成工程建设往往存在形象工程、负债建设、效益不高等现象。

1、形象工程

鉴于最大经济效益以及城市形象的追逐，在工程建设中，往往投入一些不必要的经济支出，或是对建筑质量的要求度不高，进而产生形象工程，这不仅造成了巨大的经济损失， 而且危害着人们的生命财产安全，究其原因在于市场经济效益的片面化认识，因此，必须转变单位人员，尤其是领导者的认识，促使其树立正确的发展观以及建设观，以实际发展需要进行投资项目定位，并进行质量职工监理，针对建筑中存在的问题进行相应分析，以促使建筑质量的实现，进而实现经济支出的有效性。

2、负债建设

建设资金未完全落实，尤其在基层建设中，往往为了追求高速度发展，鉴于自身经济力不足的影响，将举借大量外债，或是通过银行贷款、或是发行股票、抑或是进行信贷集资等，而并没有考虑到自身的实际经济情况，而这种循环性的资金投入，必定会产生负债危机，进而影响了工程建设的持续性，而带来施工延迟、施工中断等现象，在此现象的影响下，所形成的只是单位的经济损失、建设施工单位的追账以及相关利益性的经济风波、经济纠纷等，进而影响社会的安定以及经济发展，因此，必须强化债务意识，对其进行良好的经济性控制。其一，实现政府引导，在建设中，尤其是一些规模性的建设，要实现政府的“助建”作用，促使地方政府各部门参与到建设之中。 其二，坚持从实际出发。转变片面性的经济利益观点，对建设工程进行全面化效益定位，充分考虑其经济价值，并对各种筹资方式进行分析，考虑自身筹资能力、固定资金以及各项支持性因素，对工程的经济效益与投入比进行计算、对工程实施的可靠性和条件性进行分析，保证在建工程具有最大价值性。

3、效益不高

由于建设工程管理方式存在一定缺陷，例如虽然有合同规定，但是没有预留质量保证金，过程建设中的材料、设备、技术等投入与施工要求不一致等，审计过程中，没有相关设计图和施工图的支持等，为此，必须要进行全过程管理，并强化资金管理精细化。工程建设项目巨大、范围较广，在建设中，要坚持全过程控价的观念，进行设计规划、投资决算、招标投标、施工建设以及竣工结算等，并对其中的关键项目和环节进行严格定位，如建设项目中材料所占财务支出的比例较大，尤其是一次性支出，这就要求对材料进行全过程的监管：坚持市场价格机制，购置质优价廉材料；进行空间放置，降低运费消耗；加强运输管理，放置材料损坏；进行施工材料现场管理，促使材料优化；加强保管，以防材料变质而造成经济损失等；从各个环节进行资金控制，以最终实现工程建设中各个环节和各个因素对经济效益实现的作用。

三、公共接待问题

近年来公共接待费成为一项重头支出，一方面在于各个事业单位政策落实的推动，上级对下级的现场调查的次数增多，另一方面在于单位内部的感情债、人情债，而后者也是引起高额费用支出的主要原因，然而由于单位资金控制定位的影响，造成接待费用与整体性支出的比例失调，进而影响了财经管理的效能性，究其原因在于：其一，纪律性建设不足。很多单位将基本性的制度建设，尤其是财经纪律进行定位，但是，在实际落实中，仍处在形式化程度，并没有 使党的廉政建设落到实处；在内部审计上，由于审计内容的限制性以及相关性理论制度不完善，造成审计效果不高，这就为人情账单的形成提供了有利条件。其二，个人私欲影响。在接待中，往往处于单位利益或是个人利益的影响，进行铺张浪费，甚至出现百万餐桌现象，这一方面反映了客观性标准以及相应惩罚措施的缺陷，另一方面则反映了个人狭隘的经济利益追求，而这也是造成官员腐败的重要原因。

针对以上为题，必须对外部制度、标准进行完善与实施，并且对单位人员素质进行提升。其一，实行标准化管理。根据单位实际确定接待标准，将接待费用控制在一定的范围内，不盲目攀比，也不能一味追求“节俭”造成目标过低，而造成人员无法遵守等；对一些不固定因素，进行标准流程管理，以细节化的规定，强化开支控制。财务部门对标准执行进行强有力的管理和监督，并进行相应的奖惩，做到标准面前人人平等。其二，提升人员素质，加强财经法律、知识以及廉政宣传，培养单位人员的财经法律意识、管理意识以及自我遵纪守法意识，并突出廉政建设，尤其是个人人文素质和职业道德培养，促使每个成员都是廉政建设的一员，进而，实现财务管理的有效性。

四、总结

当然，从审计结果来看，固定资产、招投资质、资金安全性等方面也存在很多问题，这些问题同上述关键性问题一样制约了财经管理有效性的发挥，且在很大程度上阻碍了我国经济性的发展，为此，必须进行针对性的处理，深入到管理模式、监督管理、人员素质、制度规范、标准要求等方面，从而实现全面化的信息服务，促使财经管理科学化进行。

参考文献：

[1]叶彩霞.固定资产投资审计风险防范和控制方法初探[J].信息通信；2011，（03）

[2]高丽华.浅谈经济责任审计风险的成因与防范[J].中国乡镇企业会计.2012，（02）

[3]胡勤丽.试论我国国家审计体制的重构[D].苏州大学.2009年

[4]龙立明.经济责任审计评价系统研究[D].西南财经大学.2008年

项目财经管理范文第5篇

杨强，男，汉，安徽人，硕士，研究方向：财务管理。

杨博瀚，男，汉，江苏徐州人，工学博士，研究方向：道路与铁道工程。

摘要：财经管理工作在我国经济社会发展中起着重要的作用，需要进行科学合理的安排。本文首先从审计的结果入手，对财经管理中存在的几个问题进行分析，确定出改善对策，继续推动我国经济社会的健康发展。

关键词：审计结果；财经管理；问题

1.引言

随着财经管理不断现代化、科学化，无论是企业还是政府部门的内部控制机制不断完善，管理呈现出巨大的进步。但是由于漏洞依然存在，企业的违反财经问题还是难以完全杜绝，并且一些未暴露出来的问题更是危险深远。通过不断的审计与监督，可以对财经管理中的问题进行分析，从现象到本质，查找出问题出现的根源，根据每一个问题的根源确定出改善对策，共同促进我国财经管理工作的不断进步。

2.预算管理落实不到位问题

2.1预算管理不到位的表现形式

首先是桌底预算。随着管理理念的不断深入，更多的财经管理都是通过专业系统的软件、计算机网络、管理机制进行，但由于部分领导干部的个人观念强烈，往往以自己的判断入手，让财务人员凭经验或自己的判断对预算进行确定，而没有走相关的研究过程，或者由于领导干部的个人主义强烈，集体研究也几乎起不到实质性的作用。这些“一致通过”背后往往暗藏着更多的隐患。[1]

其次是赤字预算。某一些企业或是政府部门对于预算的意识较为淡漠，往往导致经费的收支情况不平衡，一般采用预算外的经费。

第三是残障预算。有一些企业的财务管理过程中，预算的内容或者具体的项目不全面，财务人员并没有按照实际情况或是领导的意图来制定完善经费计划。甚至有一些事业机构根本就没有预算机制，导致了财经管理存在严重缺陷。

第四是变色预算。变色预算是指在财年进行的过程中不断根据实际情况对预算进行高速，虽然完成的效果很好看，但预算的作用已经被完全抛弃。

2.2预算管理不到位的原因分析

首先是财经管理工作部门人员对预算的编制没有明确意义，没有认识到重要性，另外财经部门单独编制，并没有经过充分的预算评审，导致在许多环节存在着缺位现象；其次目前的财政管理体制存在着一定的问题，受到人情财政的影响，不断增加随意性，预算外的经费来源不明确、不固定，这种收支不确定的现象就导致了预算管理难度不断增加；第三预算的编制与执行存在着严重的问题，这是影响一个单位、企业财经管理工作不到位的主要原因。[2]

3.工程建设问题

3.1工程负债问题严重

企业的工程负债主要是指建设资金未落实或是其他的政府机构承诺支持的资金尚未到位两种现象。这种资金负债问题会影响到每一个人对工程的关注，影响到企业的形象建设。特别是一些偏远地区，项目遇到负债问题时就不得不停工处理，往往消耗很长的时间才能重新开工，导致了资源大量浪费，造成不必要的混乱与其他隐患。[3]

3.2工程分包、拆标现象严重

随着工程建设过程的不断普通化，工程存在着更多的分包现象，一些承包的企业或许只负责主体工程，而一些其他的项目就通过再分包的形式让其他的单位承担，以此类推，层层处理。在这些分包的过程，不断充斥着一些不安定因素，一旦资金不到位，将会影响到整个的工程链，同时审计工作也存在着巨大的难度。

3.3工程施工管理水平低

工程的管理水平从审计结果来看十分清楚，混乱的管理造成了财务工作的被动性与难度非常大。有的施工合同存在着违规的包干问题，有的质量保证金不足。至于在工程施工过程中，更是有一些采用没有中标的工程材料的型号与品牌；工程审计时，设计图中没有装修大样图，施工组织说明也不完善。这些环节中的问题都对质量造成了巨大的隐患。[4]

4.公共接待费变相支出问题

随着财经管理不断规范，一些公共接待费用报销的审核相比以往更加严格，但关系型的财政长期并存着，导致利用人情来进行攻关的现象不断增多，这就使一些单位在报销名目上不断出新点子，利用其他的发票或是替换的形式来对接待费进行报销，这种多种表现的手法表明了目前的财经管理工作还存在着一些明显的漏洞。

公共接待费用变相支出的原因主要是没有严格坚持好有效的管控措施，明知有制度但执行不严格，廉政建设存在着巨大的漏洞，让一些人有机可乘。内部审计就必须要坚持服务的宗旨，正确处理好是否合理与是否合法的现象。[5]

5.易发生经济风险的其他问题

在审计过程中，对于财经管理工作的反思还可以看出存在资金安全管理方面的问题，有一些单位没有落实提取现金的审批与库存盘点的制度，一个人就能够完成收款与开票的内容，导致职责不清；有一些单位虽然建立了制度，但由于制度的执行不到位，监督也存在手软的现象，久而久之，就会失去原有的作用，成为经济问题的起源。此外还存在着固定资产管理方面的问题以及招标资质方面的问题，这些问题都存在着经济风险，需要严格处理，否则将不但会影响到工程质量，也会影响到整个单位的形象。

6.对于财经管理问题的改善对策

6.1预算管理不到位的改善对策

企业与机关的管理者、领导者要不断提高自己的财经意识，增强预算管理的重要性认知，不能只满足于现状，针对在财经管理过程中存在的问题及时做到科学分析，增强解决问题的信心。其次需要在预算管理过程中做到全程监控，确保财务预算是能够对每一项开支经费进行审核，特殊情况需要高层领导批准；第三，建立健全责任制度，对于出现问题的企业、部门，领导者负主要责任，操作人员承担较轻责任，做到权责共存。除了提高企业领导者的财务意识外，还需要对财务的整个过程进行有效的监督，完善财经的责任管理制度，加强监督，实现双管齐下的效果。[6]

6.2工程建设问题改善对策

要在工程建设中有效解决问题，可以与政府部门协商，请其负责处理筹建与代建、结算工作，而企业只负责工期计划等详细意见的提出。此举可以大大提高工作的效率，避免负债建设带来的负面影响，解决管理过程中遇到的重大问题。

在对每一级的单位都需要进行科学规范管理，实行统一部署、统一安排、统一招标进行，降低工作财经管理过程中的隐患问题。在提高工程管理水平方面，要通过管理与监督并行的手段，在立项时严格把关，控制好建设规模与装修规格，对全过程进行审计，财务部要不断把好价款结算这一关，预留质保金，建立完善的管理监督体系。

6.3公共接待费变相支对策分析

6.3.1标准化管理，提升观念

要充分解决干部的非标准化问题，让所有的人员，包括领导干部，包括一般的职员，树立明确的接待标准，在执行时严格遵守，相互监督；二是要制定出适当的参照标准，不可盲目求高或压低，影响正常的接待质量；最后要把所有的标准进行量化处理，利于进一步的评判。

6.3.2执行标准规范化

财务人员在对接待费用的审核报销时起着重要的作用，对于违反制度的报销内容坚决进行抵制，一视同仁，做到人人平等。

7.结语

从审计结果上来看，在固定资产、招标以及其他的环节都有可能会存在着一些经济问题，这些财经管理问题如果处理不好，将会影响深远，阻碍着我国经济快速健康发展。对于特定的问题进行针对性处理，从表面上升到管理模式创新改革，全面提高财务意识，规范制度，实现全面的信息化服务，让财经管理工作更加科学有效。（作者单位：1.徐州勤务学院；2.西安工程大学）

参考文献：

[1]孙博.从审计结果看财经管理工作中的几个问题及对策[J].中国外资，2013，08：171+173.

[2]徐钦英.基于审计结果执行情况的政府审计质量实证研究[D].湖南大学，2012.

[3]林惠香.从审计结果看财经管理工作中的几个问题及对策[J].中国新技术新产品，2009，07：163-164.

[4]莆田市审计局课题组.关于审计结果讲评制度设计的探讨[J].审计理论与实践，2003，02：28-30.

[5]赵俊.基于风险管理的审计评价系统建模与控制研究[D].南京理工大学，2010.

项目财经管理范文第6篇

一 依法履行党委当家理财职责

1．采取有效措施，提高党委依法理财能力

党委当家、依法理财是部队财务工作必须遵循的基本原则。各级党委必须不断强化依法理财、管财和议财意识，按照国家和军队的财经法律、法规和规章制度规范财经行为，确保部队财经活动在法制化轨道上运行，并结合基层部队理财实践，制定具体的党委理财制度、措施，不断提高依法理财的质量和水平。第一，建立重大开支集体决策制度。各级党委必须高度重视财经决策，充分发扬民主，不断增强财经决策的科学性。对于超过一定数量的重大项目开支，必须坚持党委集体决策，认真听取财务部门、事业部门和基层部队的意见，将重大项目决策程序化，做到量财立项、周密论证、慎重审批，防止个人拍板和短视行为。第二，建立党委当家理财公示制度。财经活动是部队经费投向投量的集中反映。各级党委对预算执行结果、党委机动费审批、预算外经费收支、工程建设投资、重大经费支出和家底经费使用情况，以及涉及广大官兵切身利益、领导形象和群众普遍关心的事项等，都要在适当范围公开，提高党委当家理财的透明度。第三，建立党委当家理财集中统管制度。通过集中统管，确保经费投入的方向性、层次性和财力资源使用的合理性，做到事业经费办事业、机动财力保重点、家底经费作后备，实现财力资源合理配置。

2．明确理财责任，全面推行党委理财责任制

权责一致是财经管理工作应当遵循的基本原则。在党委当家理财过程中，为使各级领导切实担负起财经管理责任，在依法确定各级领导相应财权的同时，应全面推行党委成员理财责任制。一方面，合理划分财权。按照有关制度和党委理财职能要求，合理界定各级党委的财权范围，将全部财力集中于本级党委，并由党委集体行使年度预算审定权、重大开支决策权、党委机动费支配权、违反财经纪律处置权等。在坚持党委对财经工作集中统一领导的前提下，分管首长按照职责分工，在党委授权范围内行使财权，并向党委集体负责。另一方面，强化理财责任。在分配财权的同时，应当明确必须承担的责任，使理财主体按照责任目标形成有效的自我约束。一要强化领导责任。坚持党委总揽、主官主抓、分管领导具体抓，总队级以下单位每年应逐级签订“领导干部理财责任书”，把财经管理目标与责任落实到具体人。二要强化决策责任。坚持按标准、按制度、按程序、按职责办事，对重大经费开支项目必须进行充分论证，广泛征求意见，集体研究决定，确保决策质量。三要强化实施责任。党委、主官和分管领导在理财职能上，应区分层次，真正做到各司其职，各负其责，一级对一级负责。分管领导向主官负责，主官向党委负责。

3．注重绩效考评，建立党委理财奖惩激励机制

为提高基层部队理财工作质量，上级党委应根据部队实际制定具体的理财目标，坚持每年与下级党委签订《理财目标责任书》，上级党委在考评下级党委班子和党委成员工作业绩时，要把理财绩效作为一项重要内容。同时，要明确考评结果的效用，建立和完善奖惩激励机制。具体而言，对于能够严格遵守财经法规、纪律并且成绩突出的，应当在职务晋升、立功受奖等方面优先考虑；对于违反财经法规、纪律而造成重大经济损失的，应当给予严肃处理。切实做到目标明确，责任明确，奖优罚劣，切实将理财质量高低作为评判各单位工作成绩、各级领导政绩的重要标准，以增强各级部队抓好财务工作的积极性和主动性。

二 依法规范部队财经管理行为

1．完善财务法规制度体系

财务法规是市场经济条件下做好部队财务工作的基本依据，是依法理财的前提条件。为了适应形势和任务的发展变化，构建内容完整、结构合理、系统配套的边防部队财务法规体系，是新时期部队财务理论与实践需要着力研究解决的重要课题。从宏观层次看，要以国家财经法律、法规为依据，紧密结合边防部队财经工作实际，注重解决财务法规制度的科学性、稳定性和系统性问题，修改和完善不适应财务改革、发展和实际工作需要的财经法规，建立起适应边防后勤建设要求的财务法规体系，不断提高财务供应与管理标准化、制度化、规范化建设水平。从微观层次看，一方面要严格贯彻执行国家、军队和上级的财经法规、规章和制度，并针对本单位财务管理工作的薄弱环节，制定出具体的切实可行的制度措施，以提高管理实效；另一方面要围绕解决带普遍性的重点和难点问题，大胆改革，勇于实践，积极探索解决办法，并充分吸收先进单位的管理经验，不断丰富、发展和充实财务法规制度体系，以适应部队财务改革发展要求，提高部队财务管理的法制化建设水平。

2．依法规范、约束理财行为

由于受市场经济条件的影响以及人们价值取向的变化，当前在经费管理使用上有章不循、有法不依的问题还比较突出。例如，有的单位不能将各项经费全部纳入年度预算，习惯于搞体外循环，导致经费失控、失管；有的单位把事业费当成“招待费”、“万能费”，致使有限的事业经费并未全部用于事业建设；有的单位挪用预算经费，调整变更上级下达的项目经费开支范围；有的单位经不起物质利益的诱惑、违规处置资产，为单位和个人谋取利益。要有效解决这些问题，必须牢固树立依法理财观念，坚持用法规制度约束财经管理行为，积极防范违规违纪问题发生，努力营造一个依法决策、依法管财、依法用财、依法监督的良好氛围，维持良好的财经工作秩序。

3．加强检查和处理力度

项目财经管理范文第7篇

1存在的问题

1.1集体资产、资源流失严重集体资产、资源管理混乱，账实不符，如:变相低价出卖集体资产，出包集体资源。村干部以亲戚朋友的名义套购承包集体资产、资源。在出卖集体资产、出包集体资源时，没有召开村民代表大会并进行公开招投标，由个别村干部决定。

1.2集体资金坐收坐支、白条抵库现象依然存在一些村把上级的扶持款、赞助款、承包款等先开支、后入库，私设小金库，最后以发票、白条形式充账，出现坐收坐支、白条抵库现象，严重违反财经纪律。

1.3工程项目建设管理不到位近几年来国家对农业项目的投入力度加大，特别是对农田水利、新农村建设、农业综合开发、“一事一议”财政奖补等建设项目日益增多，但在项目建设中存在诸多问题，主要体现在项目发包未经村民代表大会通过，未经乡镇招标办招投标，分散承包工程，村主干私自发包，只有简单的协议，没有签订合同;有的有签订合同，但要素不全、条款不明等;有的只是口头协议。在项目竣工时无预算、决算书，验收人员签字只凭一张支款凭证，无正式发票。甚至支款人与签订合同的人不一致就付清工程款。超额支付工程款，有的工程未完工就付清工程款。

1.4债权、债务管理不规范主要体现在债权、债务长期挂账，得不到及时清理，往来款项长期挂账，应收款未能及时收回，应付款未能及时偿还付清，如:某乡镇15个行政村应收款达到611.2万元，主要是往年公路硬化工程预支款;应付款达到165.06万元，主要是村级借款、村干部往年工资、小工程建设款等。

1.5补偿款出现截留、克扣现象随着新农村建设、工业区兴建，以及高速公路、高速铁路建设等，农民被征用的土地逐年增多。在征地补偿款发放上，个别村出现截留、克扣现象。征地单位没有把专款直接转到被征农户的一卡通账上，而是转到村里账户，这容易给村干部在分配表上造假以可乘之机。

1.6同一项目多部门重复申报，套取项目工程款一个项目多部门重复申报，如:农村公路硬化，既可以从公路局申报项目，又可以从发改局申报项目，也可以从“农村一事一议”中申报项目;饮用水项目建设既可以从水电局申报项目，又可以从发改局申报项目，也可以从“农村一事一议”中申报项目。专项资金被套取，做不到专款专用，套取的资金私设小金库，形成账外账被私分，违反财经管理制度。

2对策措施

2.1稳定财务人员队伍，加强专业知识培训选调一批思想素质好、群众信任、文化程度高、热爱农村财务工作的村级财务人员。同时必须持证上岗，应有农业厅颁发的“农村财会任用证”。村级财务人员不能随意变动，不要随村级换届而更换财务人员。要定期对财务人员进行业务培训，不断提高财务人员的业务素质和基本技能。此外，要加强对村两委的财务管理知识和财经法规的教育培训，提高村主干的管理水平，增强他们的财经法纪意识，牢固树立财经法纪观念;要严肃财经纪律，严格执行有关法律法规，增强依法理财、管财和治财的自觉性，坚决杜绝违法违纪行为。

2.2健全村级财经管理制度在村级财经管理上，要严格依照财政部、农业部颁发的有关制度、法规，建立健全村级固定资产管理制度、现金管理制度、财务人员岗位责任制度、财务监督和审计制度等，使财务人员有章可循，有法可依，从而使村级财务工作规范化，如:采购固定资产时，必须做到票实相符，先入库登记，后审批领用;拍卖固定资产、发包集体资源时，必须召开村民代表大会，委托乡镇招标办公开竞标。对于往年的债权债务不能有新官不理旧债的观念，要全盘统筹逐步解决。对征地补偿款实行一卡通，直接转入被征地农户账户上。

2.3规范项目工程建设管理程序近几年国家对农村、农业投入增加，项目建设规模也不断增加。村干部难免因人情而违反项目工程建设管理规定，如:村主干指定专人承包工程，或把整体工程拆开分段承包给亲朋好友。因此，为了规范项目工程建设的管理程序，所有工程承建必须召开村民代表大会，然后委托乡镇招投办按正常程序进行招投标，做到每个工程有招标书、工程预决算书、竣工验收单、规范合同、正式票据等。对那些“一项多报”的工程，应将套用的工程项目款以补助款的形式存入村会计服务中心账户。不得私设小金库。

2.4加大处罚力度，强化责任追究对在审计中查出的违纪违规问题，应严格按照有关法律法规处理、处罚，在收缴违纪违规资金、罚款的同时，加大对违纪违规问题处理处罚力度，追究相关责任人的责任。

项目财经管理范文第8篇

关键词：中职学校；财经管理；专业课程；改革思路

根据国家教育部的总体安排，中职学校部级改革与发展示范学校建设工作正在全国各地遴选出来的中职学校中推进。在推进过程中，由于改革理念的不同、专业的不同、课程的不同、客观环境的不同，也遇到许多问题和阻力。有观点认为，实行工学结合的人才培养模式，对工科类专业比较适用，但对财经管理类专业则存在很大难度。那么，工学结合在财经管理类专业中究竟如何实现？笔者认为，结合财经管理类专业的历史、现状、客观环境和改革要求，从学校的主动性和可控性出发，按照“工作过程系统化”的要求和职业岗位的实际需要，加强专业课程教学改革是一条切实可行之路。

一、财经管理类专业现行课程的特点及存在问题

（1）课程教材知识体系完整，但缺乏工作过程设计，无法体现职业岗位的特点和要求。在知识传授型的教学体系中，许多财经管理类专业课程的教材都按照知识传授的基本要求，强调知识的完整性和系统性，都是内容较为丰富完整的好读物，但缺乏基于工作过程的教学设计，无法体现职业岗位的特点和要求。

（2）理论与实训分离，没有做到一体化。由于受到主客观条件的限制，财经管理类课程的实训难以保证，大多仍以理论教学为主，辅之以适当的案例分析，即使建立了实训室，在教学设计上仍是理论与实训分开进行，一般都是先理论后实训，难以做到一体化。

（3）教师主宰一切，学生处于永远被动的地位，主观能动性没有调动起来。由于传统的习惯，教学过程完全是由教师掌控的，大多数情况下实行“满堂灌”，学生被动的接受，教学评价多以教师讲的好不好为标准，极少以学生的知识和技能掌握情况为标准。学生永远在被动中接受，久而久之，主动学习和探究学习的热情消失殆尽。

二、制约财经管理类专业课程改革的影响因素分析

财经管理类专业的课改问题绝不是今天才提出来的，但为什么进展缓慢呢？主要有以下影响因素：

1.传统的应试教育观念严重束缚教师的思想。

目前从事职业教育的大部分财经管理类专业教师，无论是毕业于综合性大学还是师范院校，从小学一直到大学毕业，所接受的都是应试教育，应试教育的思维模式是根深蒂固的。毕业于师范院校的稍好一些，接受了比较系统的教育理论和思想，但也不完全适用于职业教育。因此，教师非常注重专业知识的传授，考试也是强调知识点的掌握，常常出现高分低能的现象。

2.实践能力的不足严重制约教师的改变。

大部分财经管理类专业教师都是从大学毕业后直接进入中职学校的，本身就缺乏职业历练，教会计的没做过会计，教营销的没搞过营销，教电子商务的没开过网店……因此，在教学过程中就避重就轻，尽量发挥自己“讲”的特长，不断回避自己“做”的死穴。

3.学校的制度缺失使教师安于现状。

学校的现行制度鼓励教师多上课，课时量和收益密切相关。虽说强调教学质量，但面对学生睡倒一片的窘状，质量考核流于形式。教师大多将原因简单地归咎于学生，却很少反省自己在教学理念、方法上存在的问题，不思改革，不思进取。改革的付出是巨大的，在学校没有制度要求和硬性规定的情况下，大多数人最明智的选择就是安于现状！如果学校没有做好顶层设计，没有先进的现代职业教育理念为指导，没有明确课改的要求，没有要求每一个人都进行课改，其结果必然是不改！

三、解决财经管理类专业课程改革问题的思路和办法

1.更新教育观念，树立现代职教思想。

面对国内外职业教育日新月异发展变化，我们不能再囿于传统，安于现状。当务之急，就是要加强对现代职业教育教学新理念、新思想的学习，使自己能够突破传统，以全新的角度重新思考我们的教育教学，重新构建我们的教育教学思想，并大胆探索，勇于实践，形成特色。在职业教育领域，行动导向教学法、以学生为中心教学法是每一位教师的必修课，在此基础上，戴士弘教授的《职业教育课程教学改革》和姜大源教授的《工作过程系统化课程开发方法及教学实施》都比较系统的总结了国内职业教育改革先驱们的探索和实践，并上升为理论，具有很强的指导性，可以帮助和引导广大教师学习和树立现代职教理念，为教育教学改革奠定思想基础。

2.强化职业实践，提高职业技能。

财经管理类专业课程改革的目标是变传统课程的“知识目标”为“能力目标”，注重学生职业能力的培养。要培养学生的职业能力，教师本身首先要具备一定的从事某种教师以外的职业的能力。由于我们的教师基本上是从学校到学校，缺乏教师以外的职业历练，因此，必须强化职业实践，提高职业技能。可以通过寒暑假企业实践和参加省青年教师企业实践计划等形式来提高职业技能。只有通过系统的职业实践，才能对行业、企业有真正的了解，对相关职业岗位（岗位群）有切身的体会，对岗位工作所需要的能力有清晰的定位，才能在教学过程中明确“能力目标”。一旦明确了“能力目标”，才会为实现“能力目标”而改变传统的知识传授教学模式，采用先进的教学法（如行动导向教学法、以学生为中心教学法）。

3.以课堂为抓手，做好课程的单元设计和整体设计。

专业课程改革必须以课堂为抓手，认真贯彻执行“以工作过程为导向，以任务（项目）为载体，以学生为中心，以教师为主导，以能力为本位”的原则，层层推进，以求实效。课程单元是指时间上紧密联系的一次课（一般是两节课），在单元设计上，要避免“以知识为目标，以教师讲授为主，由概念引入，以逻辑推理为中心，以教师为主体”，要突出能力目标，强化任务训练，以学生为主体。课程的整体设计就是在单元设计的基础上，对一门课程所作的系统设计。首先，要根据职业岗位的需要确定课程的整体目标，特别是能力目标；其次，以职业活动（工作过程）为导向进行内容改造，课程的实例、实训和主要课堂活动极可能取材于职业岗位活动；第三，按照“工作过程系统化”的理念，做好教学情境设计，选择几个贯穿整个课程的大型综合项目，作为训练学生职业岗位综合能力的主要载体，也可根据实际需要选择一些单项项目；第四，做好教学过程一体化设计，使知识、理论、能力训练和实践尽可能一体化进行；第五，根据“能力考核”的要求，做好课程考核设计。

4.加强教师职业教育能力的培训和测评，追求课程改革的整体效果。

在示范校的建设过程中，学校都意识加强骨干队伍建设，依靠骨干队伍开展工作。但是，如何将少数骨干的带头努力变成全校教师的自觉行动，这是必须认真思考的问题。如果仅仅是少数骨干在努力，也许应对示范校验收没有问题，但学校绝不可能取得改革与发展的整体效果。因此，必须让全体教师行动起来。借鉴一些高职学院的成功经验，必须开展全员的教师职业教育能力的培训和测评。学校要成立教师职业教育能力的培训和测评机构，要求每一位教师都要按照“以工作过程为导向，以任务（项目）为载体，以学生为中心，以教师为主导，以能力为本位”的原则，将自己的任教课程进行重新的单元设计和整体设计，同时讲解自己的教学设计、实施教学和答辩，并由学校组织的专家评委逐一测评验收。当每一位教师都通过测评验收之后，课程改革的整体效果才会产生，“国示”建设的根本目才能达到。

（作者单位：广东省肇庆市工业贸易学校）

参考文献：

[1]戴士弘.职业教育课程教学改革[M].北京：清华大学出版社， 2007.

项目财经管理范文第9篇

关键词：财经类院校艺术设计专业；实验教学体系；构建

检 索：.cn

中图分类号：G40-034 文献标志码：A 文章编号：1008-2832（2016）11-0146-03

Exploration on the Construction of Experimental Teaching System of Art Design Major in Finance and Economics Colleges

SHEN Jie-kun（College of Art & Designing， Nanjing University of Finance and Economics， Nanjing 210013， China）

Abstract ：with the continuous development of art design， art design experimental teaching to meet the visual aesthetic and practical on the premise of the market， economy， marketing， management and other aspects of teaching content. Financial institutions of the art design professional settings， no doubt for the realization of art and design professional and economic management of the humanities exchange of professional integration， and open with the characteristics of art and design professional teaching provides an opportunity. In view of the current finance and Economics Colleges of art and design professional teaching present situation， in traditional art design experiment teaching based， combined with the financial institutions subject background and development advantages， create a compound， a new， use of diversified experimental teaching system， and ultimately the formation of a unique road to the development of Art and design professional teaching lies in the establishment of Finance and Economics College of art and design professional experiment teaching system.

Key words ：finance and economics college art design major； experimental teaching system； construction

Internet ：.cn

艺术设计专业是一门与科技、文化和社会生活紧密关联的学科，近年来，随着该专业在实践中的广泛运用和良好的发展前景，逐渐成为各类高校争相设置的专业。其中，财经院校也突破了经管学科的局限，相继开设了艺术设计专业。作为财经院校的新型专业，艺术设计专业不仅使财经类高校走上多学科支撑配套、协调发展的道路，而且使财经院校朝着特色化、综合性的趋势发展。实验教学是艺术设计专业教学的重要组成部分，贯穿了专业课程教学、创新实践、社会实习、毕业设计（创作）等各个教学环节的始终。艺术设计专业实验教学在财经院校实验教学的规划和发展中，具有特殊性、延展性和创新性，既要牢牢把握艺术设计专业的根基，又要积极融入到财经院校实验教学整体框架之中，最终可以实现教学目标明确，教学思路清晰，教学设计合理，教学内容实际，符合财经院校实验教学发展规律的特色化实验教学体系。

一、思考和定位

当下，财经院校的艺术设计专业实验教学经过了专业设置初期磨合与积累，已经形成规模，可以完成基本的专业课程的实验教学，但对于艺术设计专业在财经院校未来的发展，艺术设计专业实验教学还缺乏详细部属和规划，需要重新思考和定位。首先，需要抓住艺术设计专业教学的本质，紧扣财经院校培养综合类应用型经济人才的目标，以及为社会经济建设服务和为行业发展服务的目的，摸清新型教育环境下实验教学改革的思路，研究艺术设计专业在不同院校内发展中的共性与差异，挖掘财经类院校艺术设计专业发展的潜力和优势，对艺术设计实验教学进行重新定位和规划。其次，财经类院校的艺术设计实验教学有别于专业院校和重点综合性大学强化专业的教学方式，也不同于职业类院校技能培训的教学方式，而是要综合艺术设计教育服务性、科学性、合理性、综合性的多方面特点，因此需要总体把握艺术设计专业的发展趋势，以财经院校经济、管理、人文学科优势为支撑，以专业复合为契入点，在统一的实验教学框架下建立全方位多角度的实验教学活动，走适合自身发展要求又具有鲜明特色的创新之路。

二、体系的构建

财经类院校艺术设计专业实验教学体系的构建，是根据实验教学强化理论，注重实践，提高综合能力的要求，倡导“厚基础、重综合”的教学改革思路，突出艺术设计专业的审美性和实用性，围绕艺术设计专业教学科研、创新实践和创业就业等实验教学活动，通过与经管人文等学科的教学互补，开展多元化的实验教学的探索和研究。

（一）构建的基础――坚实稳固的教学根基

一个教学体系的构建，离不开学校成熟的教学机制和稳定的教学环境。财经类院校艺术设计专业实验教学体系的建立，需要依托财经院校的办学基础和学科优势，得到财经院校的大力支持和引导。纵观我国财经院校总体发展情况，经过多年的建设，各类财经类院校均已建成为以经济、管理、人文为主体的多学科协调发展且具有影响力的高等学府，办学特色鲜明，综合实力较强。拥有先进的教学理念，完善的教学体制，浓厚的学术氛围，雄厚的师资力量，良好的基础设施。作为财经院校设置的一个专业方向，艺术设计实验教学活动由学校统一管理和安排，学校为艺术设计专业提供了充足的实验教学空间，创造出优良的实验教学环境和科研环境，投入大量的实验经费，引进不同层次的高端人才参与教学，在院校间、企业间开展多项合作，从多方面支持艺术设计专业的建设。基于这样办学实力和优惠政策，以及艺术设计学科的自身发展特点，就构成了艺术设计专业在财经院校内建设和发展的坚实基础。

（二）构建的特色――交叉复合的实验教学平台

建立具有特色的财经类院校艺术设计专业实验教学体系，是艺术设计专业在财经院校中持续发展的根本要求。艺术设计实验教学在财经院校统一的要求下，需要贯彻财经院校特色化办学的宗旨，冲破传统的设计教育教学思路，结合财经类院校艺术设计专业办学的实际情况，形成即符合艺术设计专业发展规律又具有独特教学理念的特色化教学体系。在财经院校内，艺术设计实验教学在学校整体部署中，不仅可以综合利用了校内各种优质资源，实现资源共享，而且可以跨越专业间的界限，打通各个专业的交流渠道，实现专业间的复合，拓宽艺术设计专业的实验教学方向，全面提升了学生的动手能力和创新精神，促进艺术设计专业与经管、人文类专业的广泛交流与深入融合，搭建起经管、人文、艺设为一体的复合型实验教学平台，走出具有财经院校特色的艺术设计专业建设之路。

（三）构建的核心――多元统一的实验教学体系

实验教学体系是实验教学活动中各个环节和要素组成的有机整体。构建财经类院校艺术设计专业多元而又统一的实验教学体系，就要把握财经院校的办学规律，坚持艺术设计教育原则，拓宽艺术设计实验教学思路，以课程设置的关联性为递进层次，以专业间的交叉和融合为综合模块，从实际出发，进行科学合理的，又具有较强操作性的实验教学规划和安排，逐步形成一套符合财经类院校艺术设计实验教学发展规律的，充分体现财经院校办学优势和特色的教学体系。

第一，教学计划实现系统而整体的修订。目前，财经类院校艺术设计实验教学中出现的弊端和困难越发凸显，针对目前的教学状况，就需要充分发挥实验教学对学生综合素质和实践能力的培养要求，根据财经院校实验实践教学整体发展的需要，进行全面的教学计划的修订。不仅要明确各个阶段课程计划中基础实验、专业实验、综合实验的具体教学步骤和安排，而且要明确跨专业实验教学的构思、方案、方法，以及制定科研赛事实验教学和校外实践教学的实施计划。

第二，实验课程实现基础+专业+专业复合+综合的一体化设置。首先，夯实基础实验课程的根基。在第一阶段教学中，实验教学以认知性实验课程设置为主，加强学生对专业本身的全面认识，了解财经院校内艺术设计专业发展的潜力和优势，树立学习的信心和动力，明确学习方向，理清学习的思路，掌握学习方法，最终完成学生基本素质的培养。其次，专业技术能力与艺管复合能力重合培养，以专业技能实验课程的为主导，以艺管综合性实验课程为支撑。在第二、第三阶段教学中，不但要树立专业基础实验课程、专业主干实验课程的核心地位，加强学生专业能力的训练和专业知识的储备，而且也要抓住艺术设计学科在实际中广泛运用的本质特征，与校内各学科建立紧密而深入的联系，在专业实验教学中，适当穿插设置学科交叉的辅实验课程，使艺术设计专业实验教学逐步延伸和拓展，为后续创新实验教学的探索和研究奠定基础。在第四阶段教学中，常规性、综合性实验课程叠加设置，立足于艺术设计专业，以创新型的综合实验课程为主体，向校内经管、人文类专业辐射，实现专业内小综合实验教学向多专业融合的大综合实验教学转变。注重艺术设计专业知识的灵活运用，以及经管人文专业知识对创新创业发展的指导和支撑，培养的学生设计、管理、运营等各方面的综合能力。

第三，教学内容实现融合与交叉的双向安排。扩大实验教学内容的领域和范围，采取引进来、走出去的方法，将经济类、管理类、人文类等学科知识引入到艺术设计实验教学环节中来，以艺术设计专业为主，开发具有多样性的实验项目，在艺术设计实验教学中开展经济、管理、策划、营销等专业的实验教学，在培养传统的艺术设计专业技能性人才的基础上，培养既懂专业又懂管理和运营的复合型性人才，充分体现财经院校艺术设计专业人才培养的优势和创新。发挥艺术设计专业的技能特长，把艺术设计专业实验教学推向校内各个专业实验教学环节中去，参与经管、人文类专业实验教学的活动，承担经管人文实验教学中的设计、项目包装、宣传和展示、后期制作等实验模块，将艺术设计专业实验教学融入财经院校实验教学的大环境之中，加强专业间的合作和交流，逐步实现团队化的实验教学机制。

第四，教学模式实现向开放式教学模式、验证性教学模式、现代化教学模式的转变。充分汲取校内经管类专业的成熟而丰富的实验教学经验，从艺术设计专业传统的单一型实验教学模式向新型的多维度实验教学模式过渡，将指导性实验教学转化为引导、分析、研究、讨论、实践性质的教学形式；综合运用专业内的各项技能，把课程章节实验教学与科研项目、重大赛事相结合，积极参与校内的科研活动，实现课程+科研赛事的验证性实验教学；合理利用各教学单位搭建的优良教学平台，由课堂教学走向校内各专业的实验教学中心、企业、实习基地教学，运用数字化、网络互动等现代化教学手段进行模拟、仿真和实战教学。

（四）构建的保障――科学合理的实验教学管理

财经院校成熟而规范的管理经验是艺术设计实验教学管理的基础，促进了艺术设计复合型实验教学管理方式的建立，形成了科学而合理的教学管理体系。除了管理制度、人员配备、经费安排、设备维护等这些的常见的管理条目外，主要要求：

1.在管理体制上，突破学科限制的壁垒，完善共享机制，解决校内二级学院各自为政、缺乏协调的管理现象，建立由校直管的，以艺术设计专业为主体的综合性实验教学中心。调动各专业方向的师资力量，组建一个以行政管理团队、财务团队、策划团队、分析调研团队、设计制作团队、运行团队、营销团队等为一体的设置全面的教学团体，引导不同专业的教师和学生参与各个实验教学环节，既有分工又有合作，相辅相成，共同完成不同类型实验教学。

2.在教务管理上，针对交叉复合型、跨专业的培养目标要求，以及对艺术设计专业知识结构、能力培养的需要，合理有效的安排教学课程，确立统一的教学目标，共同修订教学计划及教学大纲，调整和优化符合财经院校发展要求的艺术设计实验教学内容，有序安排实验教学任务，并组织编纂适应新型教学内容的实验指导书。

三、结语

财经类院校艺术设计专业实验教学体系的构建，是以实验教学为重心，充分发挥艺术设计实验教学的主导作用，综合利用了经管学科优势和教学资源，打造经济+管理+艺术的新型教学形式，完成了艺术设计及其相关专业的各阶段教学任务，并且强调理论对实践的指导作用和实践对理论的广泛验证，实现了学、研、产为一体的教学发展目标，最终形成以艺术设计为主多专业复合的综合性实验教学体系，开启了经管艺复合型创新人才的特色化培养之路。

参考文献：

[1] 郭承波. 南京财经大学艺管复合型人才培养模式初探[J].南京财经大学学报，2006（6）：80-82.

[2] 何洁，杨静，董素学. 统筹运行，交叉互动，灵活开放，旨在创新――建设面向未来的艺术与设计实验教学平台[J].实验技术与管理，2010（5）：8-11.

项目财经管理范文第10篇

有效对策。其一，转变观念。将预算统一到财经管理之中，并建立健全预算制度，进行预算独立化管理，设置预算部门，加强部门与部门间的协作，保证预算信息的完整性，以有效提升预算结果的准确性。其二，加强监控。监控是实现预算管理的重要保障，事业单位要进行内部监督管理共组强化，实行上下级职责定位，并落实上级对下级的监督，部门与部门间的监督，以及预算内部监督，及时纠正预算中的问题与偏差，促使各部门严格按照预算标准进行费用支出定位，并进行实际支出票据收集，以保证预算与支出的对应性。其三，落实管理。加强管理的预见性，强化风险意识，增强预算前瞻性，将可变性的资金进行标准，并进行资金开放性定位，将单位内部预算与市场动态相结合，如在一些工程项目上，以市场价格对材料支出预算进行定位，确保材料支出在一定预算范围内；严格规范各种规章制度，尤其是行为规范、职业行为等制度，以有效提升预算者、管理者的素质和技能，保证预算的科学性和真实性。

工程建设问题

工程建设问题是财经管理中突出的突出问题，由于事业单位的建设要求、工程质量性和规模性的作用，以及市场化变化的影响，造成工程建设往往存在形象工程、负债建设、效益不高等现象。

1、形象工程。鉴于最大经济效益以及城市形象的追逐，在工程建设中，往往投入一些不必要的经济支出，或是对建筑质量的要求度不高，进而产生形象工程，这不仅造成了巨大的经济损失，而且危害着人们的生命财产安全，究其原因在于市场经济效益的片面化认识，因此，必须转变单位人员，尤其是领导者的认识，促使其树立正确的发展观以及建设观，以实际发展需要进行投资项目定位，并进行质量职工监理，针对建筑中存在的问题进行相应分析，以促使建筑质量的实现，进而实现经济支出的有效性。

2、负债建设。建设资金未完全落实，尤其在基层建设中，往往为了追求高速度发展，鉴于自身经济力不足的影响，将举借大量外债，或是通过银行贷款、或是发行股票、抑或是进行信贷集资等，而并没有考虑到自身的实际经济情况，而这种循环性的资金投入，必定会产生负债危机，进而影响了工程建设的持续性，而带来施工延迟、施工中断等现象，在此现象的影响下，所形成的只是单位的经济损失、建设施工单位的追账以及相关利益性的经济风波、经济纠纷等，进而影响社会的安定以及经济发展，因此，必须强化债务意识，对其进行良好的经济性控制。其一，实现政府引导，在建设中，尤其是一些规模性的建设，要实现政府的“助建”作用，促使地方政府各部门参与到建设之中。其二，坚持从实际出发。转变片面性的经济利益观点，对建设工程进行全面化效益定位，充分考虑其经济价值，并对各种筹资方式进行分析，考虑自身筹资能力、固定资金以及各项支持性因素，对工程的经济效益与投入比进行计算、对工程实施的可靠性和条件性进行分析，保证在建工程具有最大价值性。

3、效益不高。由于建设工程管理方式存在一定缺陷，例如虽然有合同规定，但是没有预留质量保证金，过程建设中的材料、设备、技术等投入与施工要求不一致等，审计过程中，没有相关设计图和施工图的支持等，为此，必须要进行全过程管理，并强化资金管理精细化。工程建设项目巨大、范围较广，在建设中，要坚持全过程控价的观念，进行设计规划、投资决算、招标投标、施工建设以及竣工结算等，并对其中的关键项目和环节进行严格定位，如建设项目中材料所占财务支出的比例较大，尤其是一次性支出，这就要求对材料进行全过程的监管：坚持市场价格机制，购置质优价廉材料；进行空间放置，降低运费消耗；加强运输管理，放置材料损坏；进行施工材料现场管理，促使材料优化；加强保管，以防材料变质而造成经济损失等；从各个环节进行资金控制，以最终实现工程建设中各个环节和各个因素对经济效益实现的作用。

公共接待问题

近年来公共接待费成为一项重头支出，一方面在于各个事业单位政策落实的推动，上级对下级的现场调查的次数增多，另一方面在于单位内部的感情债、人情债，而后者也是引起高额费用支出的主要原因，然而由于单位资金控制定位的影响，造成接待费用与整体性支出的比例失调，进而影响了财经管理的效能性，究其原因在于：其一，纪律性建设不足。很多单位将基本性的制度建设，尤其是财经纪律进行定位，但是，在实际落实中，仍处在形式化程度，并没有使党的廉政建设落到实处；在内部审计上，由于审计内容的限制性以及相关性理论制度不完善，造成审计效果不高，这就为人情账单的形成提供了有利条件。其二，个人私欲影响。在接待中，往往处于单位利益或是个人利益的影响，进行铺张浪费，甚至出现百万餐桌现象，这一方面反映了客观性标准以及相应惩罚措施的缺陷，另一方面则反映了个人狭隘的经济利益追求，而这也是造成官员腐败的重要原因。针对以上为题，必须对外部制度、标准进行完善与实施，并且对单位人员素质进行提升。其一，实行标准化管理。根据单位实际确定接待标准，将接待费用控制在一定的范围内，不盲目攀比，也不能一味追求“节俭”造成目标过低，而造成人员无法遵守等；对一些不固定因素，进行标准流程管理，以细节化的规定，强化开支控制。财务部门对标准执行进行强有力的管理和监督，并进行相应的奖惩，做到标准面前人人平等。其二，提升人员素质，加强财经法律、知识以及廉政宣传，培养单位人员的财经法律意识、管理意识以及自我遵纪守法意识，并突出廉政建设，尤其是个人人文素质和职业道德培养，促使每个成员都是廉政建设的一员，进而，实现财务管理的有效性。

总结