生产实践报告范文

生产实践报告范文第1篇

美女帅哥们耗费不菲资金买来琳琅满目的化妆品，是为了求美变美，但谁都不会想到自己的肌肤却可能因此受到化妆品的伤害生的环境中去，这似乎有点难度。而且这里的工作要求严格，不允许出现错误，否则你将成为众矢之的。我们的工作时间极长，每天工作个小时。重要是精神上的压力，做不好就会受到责骂，每天长时间的工作没人理解你，不能告诉家长，因为他们本来就不放心，只会让他们担心，自己回家，这有悖初衷。走进大学，我们就不能再是那个凡是依靠父母的人了，我们得成为一个有担当的人。而且大学期间的学费，生活费等这些杂七杂八的费用加起来是一笔不菲的资金。很多的学生就为了那份工资，所以更不能离开。此次暑假生活让我知道了赚钱的辛苦，明白了父母的不易；同时接触到了社会，也学会了很多学校里学不到的东西。今后我会原离化妆品，好好学习，努力成为专业人才。

结果与分析

一、谨防诈骗；

二、防止克扣工资及加班超时。

中介诈骗有一些非法的中介机构，抓住了大学生缺少社会经验、同时又挣钱心切的心理，收取高额的中介费却不履行合同；一些不法之徒往往利用大学生社会经验少、轻易相信人的弱点，进行犯罪活动。

我的感受与建议

一、大学生不能只囿于校园，必须接触社会，了解社会，然而又得提防沾染社会的不良风气，防止走入打工误区。

二、“打工”不能放弃学业。

三、“打工”应擦亮你的眼睛，提高自身素质。“

四、“打工”要为“能”动而不为“利”动。挣钱确实也是打工的一个目的，但这不应该只是唯一目的，要找到专业对口的工作。

生产实践报告范文第2篇

作为连锁药店中的一家，该点坐落在居民聚居区域，并南临南塔鞋城等商业街区，北临省医院，东面与颐玛特超市相对。沈河区作为市中心，人口相对集中，交通便利，居民生活水平相对水平相对较高，因此南塔店在选址上具备了充足的客源，一定的顾客够买力，便利的交通以方便顾客的前来购买和配送中心送货运输。南塔店的入口设计为封闭型入口，面向大街一面。进入店内，左面为非处方药专柜，右面为处方药专柜。紧贴店内侧的是中药饮片专柜，旁边还设立了一个医疗器械专柜，作为经营的“副业”以增加销售量。为了充分利用营业面积，在店中央设立了“药岛”，将柜台销售与货架销售有机结合。药岛和周围的柜台在整个店内形成“口”字型通道方便顾客从身边两册同时浏览选购药品，缩短了行程。在店中环顾浏览时感觉到南塔店虽然营业面积不大，但经营药品的品种很齐全。每个柜台都分为几层摆满了各种不同的药品，让顾客有更大的选择空间再与营业员的交流中，营业员具备了基本的医务能力和营业素质。对常见病、所售药品的药理常识掌握很牢固，能依据顾客的口述迅速判断疾病，帮助顾客选准药品。对治疗同种疾病的不同药品之间的差别、副作用等都能详细具体的解释。处方药的销售须严格持医师处方销售。

天士力大药房南塔店之行，让我有如下三个方面的收获：第一，从经营者的角度考虑，药品销售是以盈利为核心。最初的药店选址应综合考虑客流量、购买力、交通、现有市场和潜在市场等多方面因素，已保障药品有畅通的销售渠道。其次是店面营业场所的设计，一个好的营业场所能够促进药品销售、培养顾客忠诚度并提高工作效率。在设计过程中，应根据行业特点和顾客需求及周边环境等因素，结合各种布局、橱窗、货架的优缺点综合设计，扬长避短，以做到有利于顾客、服务于大众、突出特色、善于经营、提高效率、增长效益。在天世力大药房南塔店的药品陈设中，让我不足之处在于药品的摆设有些混乱。儿童药品与成人、中老年人药品交错摆设，不便顾客寻找。同时，柜台分层摆设尽管充分利用了柜台空间，但却没有充分考虑群体特点。儿童药品摆在上层，而成人、中老年人相当一部分药品却摆在了下层，往往需要俯下身去才能看清药品。儿童正处于生长期，而中年人特别是老年人视力减退、行动不便，在正常视觉范围内很都会造成一定困难。最后，就是经营策略的选择上。天士力的促销策略是会员积分制。当顾客的积分达到一定不同程度时，增予不同的奖品以刺激顾客的再消费。同时在点内粘贴POP广告以唤起顾客注意，渲染气氛。经营者应根据本店自身特点兼消费者的特点选择合适的促销模式增加需求、扩大销售。第二，从经营的范围来看。销售的是药品，具有特殊性的商品，关系到人的健康与生命问题。经营者要具备良好的职业道德。在法律允许范围内正常营业，不能为了谋取暴力而销售伪药、劣药，也不能强卖顾客实际并不需要的药品。由于药品的特殊性，经营者在经营前要持有相关的法律文件如《药品经营许可证》、《营业执照》、GSP认证等。第三，就是销售人员自身。销售人员要有一定的医务能力、识别顾客的能力、销售技巧和良好的心理素质，给顾客带去高质量的药学服务，以体现药店的核心功能。这也正是目前我们在校大学生在即将踏入社会成为一名医药销售者所应具备的最基本的能力和素质。

4月24日下午，我们来到了实习的第二站——位于铁西区的*第一制药厂。接待员在会议室向我们介绍了药厂的大体概况。*第一制药厂建于*年，是我国历史最悠久的药厂之一。该厂先总共有4种剂型的生产线。其中主要的整肠生胶囊剂销量曾位于全国首位。通过幻灯片，接待员向我们介绍了主要生产线的流水过程，并介绍了其中一些关键的生产设备和近年来厂里引进的新技术与新设备。随后，我们参观了整肠生和青霉素的生产线。药品生产对环境的要求非常高，所以只能隔着玻璃观看里面的工人操作。生产线的机械化水平很高，工人的操作也很熟练。

从*第一制药厂的整个参观过程中，最大的感受就是我国的咿医药产业正在朝着更好、更高的方向积极发展，争取达到国际先进水平。给我们将来投身药学事业增添动力和希望。

医药产业被称之“朝阳产业”，但“朝阳产业”是需要各方面共同为之努力奋斗的。医药产业的发展离不开国家政府的积极支持，离不开先进技术的基础保障，更离不开科研人员的刻苦钻研。我国药学产业发展起步晚，科研水平不高，目前国内绝大部分药品均为仿制药。这不但不能真正反映国内医药产业的发展水平，也容易被其他国家侵犯其知识产权。最近，国家已投资74亿用于药品研发，创造属于我们自己的药品。作为在校大学生更应该从现在做起，努力学习专业知识，培养科研进取精神。为我国的医药产业发展注入新的活力与力量，让药学产业成为真正意义上的“朝阳产业”。

生产实践报告范文第3篇

整个实习分成两个阶段。第一阶段，在先后参观了中科院科学仪器研制中心有限公司，中科院金属所，真空研究所。第二阶段，在秦皇岛中铁山桥集团有限公司参观学习。

一，中科院科学仪器研制中心有限公司

中科仪公司成立于1958年，是一家拥有资产一亿两千万，职工280人的大型精密仪器制造企业。该公司实力雄厚，且销售额以每年20%的速度直线上升。

科仪以超高真空部件加工为主，公司于1985年自德国引进了多功能电子能谱仪，在1981年制造出第一台分子束外延设备，又于2001年工科激光束扫描技术等难题，使我国成为继美，日之后第三个拥有改技术的国家。

公司产品主要销往国内各大院校及各种科研机构，也有一些产品出口海外。

公司的产品主要有：

sp+EB系列线列式高真空矩形靶磁控镀膜设备，主要用于大专院校，科研院所和开发纳米级单层及多层功能膜，如硬质膜，金属膜，半导体膜，介质膜，磁膜，铁磁膜和磁性薄膜等新型薄膜材料。

JGP450型三靶共溅射高真空磁控溅射设备。该设备主要用于大专院校，科研院所研究和开发纳密级单层及多层功能膜。如各种硬质膜，金属膜，半导体膜，介质膜和磁性薄膜等新型薄膜材料。该设备可同时镀制三种金属及其它合金属膜，主要由溅射室，磁控溅射靶，射频电源，直流电源，基片加热转台，基片水冷台以及多套系逃组成。

其他还有多种产品不逐一介绍。

二，科学院金属研究所

中科院金属研究所成立于1953年，李薰为第一任所长。该所拥有职工880人，研究生500多人。其主要研究方向有金属材料，非金属材料，复合材料和材料加工与设备。该所主要为钢铁冶金工业服务，是中国最大的材料科学研究室。

金属所主要研究机构及方向为：

(一)材料科学国家(联合)实验室，设有七个研究部：非平衡金属材料研究部，高性能陶瓷材料研究部，先进碳材料研究部，磁性材料与磁学研究部，微电子互连材料研究部，固体原子像研究部，材料的疲劳与断裂研究部。

(二)金属腐蚀与防护国家重点实验室

1，研究纳米材料化学稳定性，材料腐蚀的电化学机理和开发环保型表面转化膜，绿色腐蚀剂等。

2，研究先进材料的氧化行为，氧化膜应用及活性元素的作用等。

3，研究材料单一或多种腐蚀环境中的腐蚀机理。

4，研究材料与环境交互作用过程中的数学物理和分子模型。

5，研究耐腐蚀和耐高温的土层

(三)先进材料研究发展中心

下设七个部：高温合金研究部，钛合金研究部，特殊环境材料研究部，材料表面工程研究部，材料特种制备与加工研究部，精密管材研究部和专用材料与器件研究部。

(四)界面材料研究中心

(五)高性能均质合金国家工程研究中心

(六)国家金属腐蚀控制工程技术研究中心

金属所的产品多种多样，并且产品性能达领先水平。

三，中国机械装备集团公司真空研究所

真空研究所创建于1958年，是国内最早和唯一从事真空技术和真空成套设备研究开发的国家专业研究所。而真研真空科技有限责任公司则是由近50年历史的真空技术研究所科研主体改制组建，以研究开发高新技术，生产销售各种真空应用设备为主的高科技股份制企业。公司技术领域广泛：在真空热处理，真空熔炼，真空镀膜，真空测量等领域都有雄厚的技术实力。其产品广泛应用与加工机械行业，汽车行业，稀土永磁材料行业，航空航天工业以及其它各个行业。

公司以真空技术为基点，主要有如下产品：

(一)真空热处理设备

在真空状态下对工件进行热处理，提高工件，模具使用寿命，无氧化，无脱碳，表面光亮变形小，节省能源，无公害，并改变机械性能和冶金性能。例如：真空淬火炉，真空烧结，钎焊，退火，回火炉，超高真空热处理炉，底装式真空热处理炉等。

(二)真空熔炼设备

主要用来熔炼钛，锆，钼等大气下无法熔炼的活泼金属和难熔金属；也可来熔炼高级合金钢。其优点是不受各种污染，减少金术中杂志含量，获得优质铸锭和精密，复杂的铸件。该设备如真空感应熔炼炉等。

(三)真空镀膜设备

在真空状态下，多物质表面通过化学和物理气相沉积而形成膜层。膜层可以是单质膜和复合膜，可做为导电膜，遮阳膜，保温膜和超硬装饰膜等。例如：多弧离子镀膜，射频多靶磁控溅射镀膜机等。

(四)真空测量化及其它产品

四，中铁山桥集团有限公司

山海关桥梁厂是有着110多年历史的国家老厂，现名为中铁山桥集团有限公司。该公司是以工业制造业为主体，多元经营的国有大型企业集团。山桥厂始建于1894年。

山桥厂目前主要产品有：钢桥梁，建筑钢结构，电站钢结构，铁路，地铁及城市轨道交通道岔，高锰钢辙叉，铁路配件，标准集装箱和特种集装箱，起重，铺架，装卸和交通养护机械，高强度螺栓的各种紧固件。公司通过多项国际标准认证，拥有自营进出口权，各种产品出口几十个国家或地区。

该公司是具有比较强的机械产品设计能力和制造水平，生产港口门座式起重机，铁路起重机，门式起重机，桥式起重机，卸煤机，卸砂机，铺轨机，架桥机，挖掘机等产品，且加工制造各式桥梁支座和高强度螺栓。

山桥集团不断开拓国际市场，与世界上许多国家的经济组织建立了经常性的经济技术合作或贸易往来。近几年来，山桥的钢结构，铁路线路奇材，起重设备，金属铸件已出口到美国，西班牙，德国，坦桑尼亚，印度尼西亚，朝鲜，日本，中国香港和中国台湾等国家地区。出口营业额已突破总营业额的20%。

山桥厂于1899年制造出中国第一孔钢桥，1912年制造出中国第一组铁路道岔，于1955年制造出中国第一台架桥机，于1957年制造出中国第一座长江大桥，于1963制造出中国第一颗高锰钢辙叉，于1968年制造出中国第一批地铁道岔等。山桥厂用自己雄厚的实力制造了一个又一个的"中国第一"。

山桥厂钢结构分公司是我国最大最老的钢结构工厂，于1949年由中国共产党接管。其主要产品有道岔，集装箱，大型钢件，龙头产品钢桥，尤其是大型钢桥。公司已达到了万吨的年产量，全国90%的知名大桥在此诞生，占全国铁路桥70%以上，是中国桥梁的摇篮。国内桥梁的多次转型均在该厂实现。

山桥厂在机械方面，60年代是在机械车间加工一个工段，制作水鹤，70年代中期则生产门座起重机，挖掘机，卸煤机。80年代生产铁路起重机。现在生产160吨的铁路起重机等。

短短的生产实习很快就结束了，但它在我机一种的分量却远远不止四周的时间，因为实习带给我许多东西，具体如下：

第一，生产实习是对三年来学习情况的检验与应用，实习不仅使我巩固了专业知识，加强了对课程的认知与认同，开拓了视野；也使我意识到了自己知识体系中的漏洞和亟待提高补充的方面；同时它进一步培养了我对所学知识的兴趣和热情，激发了我学习专业理论知识的积极性。现在我对材料物理的相关学问更加热爱。

第二，大家平时学习都是抱着课本，念着理论，接触的都是抽象概念和理论，而实践的机会非常之少。不可否认，现在的大学生往往只具备书本上的理论知识，只能"纸上谈兵"，而缺乏动手和实践能力。实习正是引导我们将理论与实践相结合，培养锻炼才干的重要渠道。所以，对于这次来之不易的实习机会我很珍惜，自始自终都保持了很大的热情。通过认真听取老师的讲解，积极思考各种问题以及向老师请教，我学到了许多课本外的东西，真正体会了一次理论与实践相结合的过程。现在我不是只了解生产原理，而且知道了工艺流程，不仅明白各种仪器的原理，并且了解了它们多种多样的实际应用。

第三，作为引导学生走向社会的第一座桥梁，实习使我们更直接地接触企业，进一步了解了企业实际。在观察企业实际生产过程的同时，也认识到了实际生产中存在的难点问题。现在，在思考实际问题时，我不仅考虑技术上的可能性，也学会了分析现实中的可行性。

除了以上的收获，实习中的几点感受现在也是记忆犹新。首先，实习向我们展示了科学技术的伟大力量。钢板，铁条，这些材料不再是实验室中的样品，而是切实地转化为生产力，在社会生产生活中发挥着巨大的作用。其次，实习使我进一步理解了创新的重大意义。在桥梁厂，正是桥身结构及道岔连接方式等的不断改进使得山桥集团始终保持着行业中的领先地位。一代又一代的新发现新创造构建起了一个企业的竞争实力，推动着社会经济的不断发展。再者，实习期间，我们直接接触到了生产第一线的工人师傅们，劳动的艰苦和生产条件的恶劣是我始料未及的。我们应该歌颂劳动人民的吃苦耐劳不怕辛苦，但我认为更重要的是想方设法改进工人师傅的劳动环境工作条件。真心希望挥汗如雨的工人师傅人力捶打火红铁锭的场面将只留在人们的回忆中，并且希望自己能为这一转变做出一些贡献。

生产实践报告范文第4篇

第一篇唐山高压电磁厂

我们7月12日在唐山—中国重工业基地开始了实习。首先去了唐山高压电磁厂，简称TD，该厂1952年始建，主要生产棒形支柱绝缘子和磁套。该厂占地8万平方米，主要应用的原料为粘土，长石，石英，主要工序有:成坯，上釉，上沙，雕刻，打号，烧成，切割，研磨，检验等工序，该厂生产的产品主要用于高压电输送。用于大型工程，例如:三峡水电站，葛洲坝水电站，西电东送等工程。该厂有三条生产线，四个车间。生产线有:

湿法生产线:除—炼泥煅—坯体(棒形)

干法生产线:修坯—组装(直接喷釉)—装窑—烧成—割瓷—探伤—水中检测—组装—养护

等静压生产线

生产的棒形支柱绝缘子分别由大小伞组成。他们的作用是:增加电弧爬行距离，并防止雨滴连接成柱(防击穿)，釉上砂的作用是增加柱体强度。生产的产品主要利用电磁的磁性与机械性能生产研究产品。在开发初期仅此一家生产此种高径比大，分大小伞的产品。(磁弧主要是低压电磁，为早期产品；线路磁是高压电磁。

车间包括:原料车间，成型车间，烧成车间，组装车间

通过对高压电磁厂的生产实习，我了解到生产一件成品非常不容易，它需要多道工序，万一哪一道程序除了错，整个产品就会报销，所以这就要求我们工作要认真，精益求精，一丝不苟，来不得半点马虎。其次，我原以为该工厂的环境应该非常差，整天跟粘土打交道，机器应该腐蚀相当快，但是事实并非如此。他们每天下班之前都要擦洗机器，工厂的环境相当清洁，绿树成荫，该厂的环境在国内同行业中都是数一数二的，由此可见，环境对一个工厂乃至整个国家都非常重要。第三，该工厂引进国外先进技术，大大减轻了工人的劳动力度，提高了工作效率，也提高了工作质量，该厂产品通过了ISO2000质量体系认证，从中我们学习到一个工厂的好坏主要取决于它的环境，产品质量以及工人对工厂的负责程度，更与企业的领导的英明领导分不开，所以一个企业要想生存，每个员工都要有主人翁的责任感和过硬的本领，这样企业才能发展壮大。

第二篇启新水泥有限公司

了解内容:生产状况(两磨一烧)，设备状况(傻打黑粗)

实习目的:从实践中熟悉—掌握—精通本专业知识，利用学校内获得的方法达到自我完善。

实习中我们了解到该厂的生产过程:一，开矿(开采，破碎，运输)；二，生料粉磨(均化，粉磨，入库)；三，熟料制备(预热器，分解炉，水泥窑，冷却机)；四，水泥制备。(具体介绍各工艺特点)

2000T/d新型干法的制备方法:一，石灰石开采；二，生料制备；三，煤粉制备；四，熟料煅烧；五，水泥粉末；六，包装出厂(具体介绍各工艺特点)

该公司的历史及发展情况:

启新是中国第一家水泥厂，始建于1889年，素有"中国水泥工业的摇篮"之称，历经百年坎坷，启新已发展成为拥有固定资产7。5亿元，具有现代化的自动控制，水泥年生产能力达到110万吨的大型企业。该公司使用"马牌"商标生产水泥，已有90多年的历史曾经生产过的水泥产品有波特兰水泥，硅酸盐水泥，普通硅酸盐水泥，火山灰质硅酸盐水泥和矿渣硅酸盐水泥，现在长期生产的品种主要是525R普通硅酸盐水泥，425R普通硅酸盐水泥和425矿渣硅酸盐水泥。1954年4月22日主席亲临该厂(该厂又有4，22厂之称)。启新传统产品"马牌"水泥质量优良，曾多次荣膺国际大奖，近年在质量和品种上又迭有建树连续获得省优，部优和国家银质奖。该厂十分重视环保，99年投资1000多万元用于绿化，"给员工以片蓝天，还唐山一片蓝天"，给"员工一片净土，还唐山一片蓝天"是他们的环保口号。

启新水泥厂是本次实习的唯一一所水泥厂，但水泥的生产线大致相同，启新水泥厂之所以一直有这么好的成绩，我认为原因有:1，启新水泥厂生产的"马牌"水泥是老品牌，所以在市场上的优势不言而喻，而且它的质量如一，许多大工程，如:北京西客站，天安门，历史博物馆的修补为其本来就好的口碑更加增辉，2，该厂的水泥厂的环境真是很优美，我认为水泥厂的环境应该比陶瓷厂的环境更坡，但启新让我眼前一亮，给人一种非常清新，幽静的感觉；3，虽然是股份公司，但员工们都有主人翁的责任感，把这里当成家。

第三篇唐山建筑陶瓷厂

在唐山建筑陶瓷厂，我们主要残光了卫生洁具，该厂主要生产马桶。马桶与我们的生活关系最密切。

它的生产过程:原料工序，粘土—长石，石英；成型工序，模具生产管道注浆—干燥—坯体；模型工序，原胎—娃胎—母模—干燥—上线；缺陷，过干开裂，过湿不吸浆；扩磨坯体，修本喷釉。(具体工艺)

唐山建筑陶瓷厂是我们所参观的最接近我们生活的陶瓷厂，但它的经营状况和环境是在是差强人意。原来它是国有企业，现在才分出来，由此我们看出了国营企业的弊端，而该厂生产的产品很单一，只是马桶，而且现在陶瓷行业很不景气，加之南方与国外陶瓷行业的迅速崛起，对北方陶瓷的冲击相当大，所以这要求公司领导及企业的员工团结起来，把企业看成自己的家，发挥自己的热量。而且工厂应该给员工一个安心，舒适的工作环境。企业要以人为本，先员工后领导，先企业后家庭，这样才能发展。

第四篇唐山美术陶瓷厂

唐山美术陶瓷厂的生产过程与前几家的生产过程都大同小异，他们这里主要多了一个彩烤车间，在这里工人们用精美的刻笔雕刻出一幅幅美丽的画面，直接上釉，烧成而成的。在这里画一幅画，少则几个小时，多则一个星期，但是价格不菲。我们在大厅中见到了该厂的宣传壁画—清明上河图等，在展销厅里，我们见到了一件件优美的瓷器，古董花瓶，十二宝钗雕刻的盘子，但是价格昂贵，不是一般人能消费得起的。但是感觉该厂的经济效益不是很好，偌大的工厂，工人师傅很少，据说他们的产品主要是订做，产品单一，生产周期长，产品销路不好，资金可能长期积压，竞争如此激烈，发展是个问题。

第五篇唐山陶瓷研究院

唐山陶瓷研究院与企业不同，从它的外面造型就可知道已有一百多年的历史，它主要研究陶瓷的性能，构造以及如何把陶瓷造好。当然也有美术陶瓷，该院的状况也不尽如人意，它的各方面跟上面提到的陶瓷没有什么区别，展览厅也是各种名贵陶瓷云集。研究院应该立足于本质，把陶瓷研究好，从而带动各个企业，乃至中国的陶瓷行业兴盛起来。众所周知，外国的陶瓷已经超过了中国，主要是他们重视陶瓷，云集了大批人才攻关，研究好的陶瓷，所以研究院应该多吸引人才，如硕士，博士，给予丰厚的报酬吸引他们前来攻关，获得更好，功能更多的陶瓷，使中国的陶瓷重新走在世界的前沿。

第六篇中国耀华玻璃集团

我们回到秦皇岛到中国最早的玻璃生产基地—中国耀华玻璃集团。主要参观了耀华工业技术玻璃厂(又叫国营156厂，一五六厂和耀华国投浮法玻璃有限责任公司)国营一五六厂是当年苏联撕毁合同后我国投资建设的工厂，起初就是为军工服务的，70年代末开始生产民用玻璃，机床电加工玻璃，该公司现有职工423人，年销售额7600多万元，共有3个车间，主要生产中空玻璃，钢化玻璃，镀膜玻璃，加成玻璃等产品。主要设备有86年引进的芬兰的钢化炉，奥地利的中空炉，意大利的磨边机和钻孔机，切割机，意大利丝纺印刷机。国投浮法玻璃主要是现代化作业，几乎无人操作，全是远程控制，现代化程度不一半。

对耀华集团的参观学习，我深深体会到玻璃的重要形，玻璃与人们生活的密切程度。该厂的运作非常好，对各个玻璃的制作，我们也有了初步了解，也知道以后自己该学写什么，在哪方面有前途，以及用自己的所学来提高玻璃质量，生产出功能更强，种类更多的玻璃，提高玻璃在我国的民用，军用等各个方面的用途。

心得体会:

生产实践报告范文第5篇

在实践结束以后我感觉这个暑假过得异常的丰富，其中最大的收获就是第一次真正的接触了与中药学专业有关的社会部门，进行了短期的社会实践活动。这次活动让我亲身经历了本专业的工作流程，仿佛是一次模拟的职场人生，受益匪浅。

我们来到了位于xx区南塔附近的xxx大药房南塔店。作为连锁药店中的一家，该点坐落在居民聚居区域，并南临南塔鞋城等商业街区，北临省医院，东面与颐玛特超市相对。沈河区作为市中心，人口相对集中，交通便利，居民生活水平相对水平相对较高，因此南塔店在选址上具备了充足的客源，一定的顾客够买力，便利的交通以方便顾客的前来购买和配送中心送货运输。南塔店的入口设计为封闭型入口，面向大街一面。进入店内，左面为非处方药专柜，右面为处方药专柜。紧贴店内侧的是中药饮片专柜，旁边还设立了一个医疗器械专柜，作为经营的副业以增加销售量。为了充分利用营业面积，在店中央设立了药岛，将柜台销售与货架销售有机结合。药岛和周围的柜台在整个店内形成口字型通道方便顾客从身边两册同时浏览选购药品，缩短了行程。在店中环顾浏览时感觉到南塔店虽然营业面积不大，但经营药品的品种很齐全。每个柜台都分为几层摆满了各种不同的药品，让顾客有更大的选择空间再与营业员的交流中，营业员具备了基本的医务能力和营业素质。对常见病、所售药品的药理常识掌握很牢固，能依据顾客的口述迅速判断疾病，帮助顾客选准药品。对治疗同种疾病的不同药品之间的差别、副作用等都能详细具体的解释。处方药的销售须严格持医师处方销售。

xxx大药房南塔店之行，让我有如下三个方面的收获：

1、就是销售人员自身。销售人员要有一定的医务能力、识别顾客的能力、销售技巧和良好的心理素质，给顾客带去高质量的药学服务，以体现药店的核心功能。这也正是目前我们在校大学生在即将踏入社会成为一名医药销售者所应具备的最基本的能力和素质。

2、从经营者的角度考虑，药品销售是以盈利为核心。最初的药店选址应综合考虑客流量、购买力、交通、现有市场和潜在市场等多方面因素，已保障药品有畅通的销售渠道。其次是店面营业场所的设计，一个好的营业场所能够促进药品销售、培养顾客忠诚度并提高工作效率。在设计过程中，应根据行业特点和顾客需求及周边环境等因素，结合各种布局、橱窗、货架的优缺点综合设计，扬长避短，以做到有利于顾客、服务于大众、突出特色、善于经营、提高效率、增长效益。在xxx大药房南塔店的药品陈设中，让我不足之处在于药品的摆设有些混乱。儿童药品与成人、中老年人药品交错摆设，不便顾客寻找。同时，柜台分层摆设尽管充分利用了柜台空间，但却没有充分考虑群体特点。儿童药品摆在上层，而成人、中老年人相当一部分药品却摆在了下层，往往需要俯下身去才能看清药品。儿童正处于生长期，而中年人特别是老年人视力减退、行动不便，在正常视觉范围内很都会造成一定困难。最后，就是经营策略的选择上。xxx促销策略是会员积分制。当顾客的积分达到一定不同程度时，增予不同的奖品以刺激顾客的再消费。同时在点内粘贴pop广告以唤起顾客注意，渲染气氛。经营者应根据本店自身特点兼消费者的特点选择合适的促销模式增加需求、扩大销售。

3、从经营的范围来看。销售的是药品，具有特殊性的商品，关系到人的健康与生命问题。经营者要具备良好的职业道德。在法律允许范围内正常营业，不能为了谋取暴力而销售伪药、劣药，也不能强卖顾客实际并不需要的药品。由于药品的特殊性，经营者在经营前要持有相关的法律文件如《药品经营许可证》、《营业执照》、gsp认证等。

我们又来到了实习的第二站位于铁西区的xx第一制药厂。接待员在会议室向我们介绍了药厂的大体概况。xx第一制药厂建于1949年，是我国历史最悠久的药厂之一。该厂先总共有4种剂型的生产线。其中主要的整肠生胶囊剂销量曾位于全国首位。通过幻灯片，接待员向我们介绍了主要生产线的流水过程，并介绍了其中一些关键的生产设备和近年来厂里引进的新技术与新设备。随后，我们参观了整肠生和青霉素的生产线。药品生产对环境的要求非常高，所以只能隔着玻璃观看里面的工人操作。生产线的机械化水平很高，工人的操作也很熟练。

从xx第一制药厂的整个参观过程中，最大的感受就是我国的医药产业正在朝着更好、更高的方向积极发展，争取达到国际先进水平。我们将来投身药学事业增添动力和希望。

医药产业被称之朝阳产业，但朝阳产业是需要各方面共同为之努力奋斗的。医药产业的发展离不开国家政府的积极支持，离不开先进技术的基础保障，更离不开科研人员的刻苦钻研。我国药学产业发展起步晚，科研水平不高，目前国内绝大部分药品均为仿制药。这不但不能真正反映国内医药产业的发展水平，也容易被其他国家侵犯其知识产权。最近，国家已投资74亿用于药品研发，创造属于我们自己的药品。作为在校大学生更应该从现在做起，努力学习专业知识，培养科研进取精神。为我国的医药产业发展注入新的活力与力量，让药学产业成为真正意义上的朝阳产业。

暑期的社会实践活动，给了我们更多的接触社会的机会。在这写实践活动中，我感觉自己就像是社会中的一员，在社会中不断的磨练自己，学会如何与人相处，学会特殊的技能，学会更好的容入社会。

生产实践报告范文第6篇

1、实习目的

本次生产实习是大四专业课学习的一个*要组成部分，其目的在于通过实习使我们获得基本生产的感性知识，理论联系实际，扩大知识面；同时专业实习又是锻炼和培养学生业务能力及素质的*要渠道，培养我们吃苦耐劳的精神，也是我们接触社会、了解产业状况、了解国情的一个*要途径，逐步实现由学生到社会的转变，培养我们初步担任技术工作的能力、初步了解企业管理的基本方法和技能；体验企业工作的内容和方法。这些实际知识，对我们学习后面的课程乃至以后的工作，都是十分必要的基础。

本次实习我们主要去三家企业，中国*汽集团、*机床集团和*精工机械厂，在公司中采取了听讲座、到车间观摩学习等各种各样的形式学习机械制造，对机械制造有一个整体的认识。

2、实习单位简介

中国*汽集团简介：

中国*汽集团前身是原*汽车制造总厂。原*汽车制造总厂始建于*年，主要生产汽车零部件。该厂于*年开始自主研发设计制造汽车，步入汽车制造企业。*年4月试制出了中国第一辆*型汽车-黄河牌jn150型8吨*型汽车，结束了中国不能生产*型汽车的历史。总部坐落于山东省*市，是国内主要的*型载*汽车生产基地，也是我国*型汽车工业的摇篮，以开发和制造中国第一辆*型汽车（黄河jn150）、成功引进斯太尔*型汽车生产项目和与沃尔沃合资生产项目、自主研发howo产品是目前中国*型汽车产销量最大的企业而闻名。

中国*汽集团前身是原*汽车制造总厂。原*汽车制造总厂始建于*年，主要生产汽车零部件。该厂于*年开始自主研发设计制造汽车，步入汽车制造企业。*年4月试制出了中国第一辆*型汽车-黄河牌jn150型8吨*型汽车，结束了中国不能生产*型汽车的历史。

技术创新和专利技术成果不断涌现。中国*汽集团在产品开发创新上下功夫，提高产品的科技含量、创新水平和竞争能力，充分利用自身技术优势，广泛吸纳世界*卡先进技术，坚持自主设计、自主开发，努力创新，全力打造自己的产品优势，20*年开发出飞龙系列，20*年成功开发出了斯太尔王系列、20*年成功开发出黄河王子系列、20*年成功开发出howo-7系列、黄河少帅和斯太尔ш等系列整车产品，20*年成功开发出howo-8系列、斯太尔豪骏系列、金王子系列、黄河将军系列，在整车开发的同时开发了具有世界水平的单级驱动桥、缓速器及*卡盘式制动器等*要总成，并在特种车、专用车、客车等方面不断实现新的突破，现拥有各类车型1200多个，成为国内驱动形式最全和吨位品种最多的*型汽车生产企业。特别是howo-7系列车的开发成功，在国内外*卡行业产生了巨大的影响，被业内人士誉为“*卡领袖”，拉开了与主要竞争对手的距离，巩固了中国*汽集团技术领先优势和市场地位。中国*汽集团已达到三个全国第一：牵引车全国销量第一，300马力以上大功率发动机全国销量第一，装备10升以上发动机的*型汽车全国销量第一

*第*机床厂简介：

*机床集团有限公司始建于*年，占地面积1*万平方米，现有在职员工4800余人。是中国规模最大、品类最全、综合制造实力最强的锻压设备和大、*型金属切削机床制造企业，世界最大的机械压力机制造商之一。连续多年获得中国机床工具行业销售收入、数控产值、精心创品牌“十佳”企业。

集团公司旗下有19个专业公司,其中3个商品公司、4个配套公司、4个专业公司、4个经营公司、4个辅助公司：

拥有部级技术中心，该技术中心现有工程技术人员400余人，下设压力机研究所、数控机床研究所、自动化研究所、信息研究所等4个研究所，机床实验室、理化计量试验实、焊接试验室、铸造实验室、电气实验室等5个试验室，拥有试验设备仪器上百台（套），具有自主知识产权的核心技术与核心产品，是国内唯一具备独立开发、制造多连杆压机和多工位压力机的企业。

*年通过了挪威船级社（dnv）iso90*质量体系认证，20*年通过了*版iso90*质量体系认证。

产品与服务范围:锻压设备、(数控)金切机床、自动化设备、数控切割设备、铸造机械设备、环保机械设备、建材成套设备等七大类。为客户提供售前、售后服务;机床设备维修改造、备件供应;铸造件、锻热件、焊接件、机械加工零件的对外协作等。

－自动化设备：可提供自动上下料机械手、自动翻转机、全自动板材开卷校平剪切生产线、大型多工位送料机构、数控转塔冲等。同时，铸造机械、数控切割机、环保建材设备等保持高速增长，是全国机床行业产品门类最多、规格最全的企业。

大、*型机械压力机的国内市场占有率达70％以上，为国内汽车工业及其它行业提供了数百条大型冲压生产线和上千台*型机械压力机，被誉为“中国汽车工业的装备部”。1997年以来，为世界*名汽车公司提供十余条冲压生产线，并于20*年开始向美国高端市场出口具有完全知识产权的以多工位压力机为代表的*型机械压力机，产品远销50多个国家和地区。

*精工简介：

始建于20*年，是由*建筑集团出资创的民营股份制企业，座落于美丽的*城*西部经济开发区，占地面积8万平方米，建筑面积15000平方米，主要从事汽车零部件、柴油机、纺机、各类泵体、阀等各种机械零部件的订单生产业务，是集设计、制造、销售及服务、进出口贸易于一集的高新技术企业。

公司现有员工160余人，中、高级专业技术50余人，技术力量雄厚、生产能力强，设备均为新购设备，设备投资共*余万元，设备有进口高精度、*切削、大工作台面cnc加工中心6台，cmm三坐标测量仪1台，大型数控车床（sk50p/hk63）10台，及大批车床、铣床、磨床、钻床、等设备，并建有高标准的理化计量室，于20*年5月通过iso90*：*质量管理体系认证。

生产实践报告范文第7篇

关于中小学生产实践教育基地建设情况的报告

十月十五至十六日，按市教育局教勤[2003]10号文件要求，我局重点对8年来达到省级和市级经济标准的中小学生产实践教育基地建设情况进行了检查，现就检查情况报告如下：

一、基地建设情况。

我县现有省级经济标准生产实践教育基地2处，市级经济标准生产实践教育基地11处。经查，有9处学校基地面积能够达到要求，其余4处亩数不足；有10处学校有基地标牌，但欠规范；除张会亭小学外，其他各处排灌情况较差；县农业技术中学绿化美化情况较好；在生产经营方面，各学校都不同程度的受到了“非典”影响，年收益下降20%左右，帐目管理相对较全，并实行了财务公开；都能够有较高的科技含量，进行了科学有效的管理，在为民服务咨询方面起到了很好的示范作用；各校学生都能够在基地参加劳动技能的学习，接受劳动教育。

二、组织领导和劳技队伍建设情况。

各基地领导机构健全均成立有劳动教育指导小组，劳技教研组有办公室、有计划、有记录。劳技教学条件情况不一，有8处学校师资配备到位，基础设施相对较全、有劳技操作室。

三、劳技教学管理情况。

在劳技教学安排上，劳技教学项目均能达到4个或4个以上，做到了按大纲开设课时，教材主要为省编教材；在教学制度上，各学校都有教学计划、有学期教学总结，有劳技课考查制度，有实施细则、有年级项目考查安排；在安全操作方面，各学校都制定了细致的安全措施，至今未发生一起安全事故。

四、整改措施。

在新形势下，为进一步加强基地建设，充分发挥其功能和作用，结合我县当前各校生产教育基地状况，制定整改措施如下：

1、按照农村中小学生产实践教育基地建设评估标准，扩大基地面积，使各学校基地面积都能达到标准要求。

2、规范标牌，增加设施，经常性督查各校绿化、美化情况。

3、进一步加强组织领导，强化劳技队伍建设，配备专门师资和劳技操作室，改善基础设施情况，增加仪器器材。

生产实践报告范文第8篇

实习是大学生活的第二课堂，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力，为自己事业的成功打下良好的基础

生产实习是整个本科教学计划中的一个有机组成部分，是土木工程专业的一个重要的实践性环节。通过组织参观和听取一些专题技术报告，收集一些与毕业设计课题有关的资料和素材，为顺利完成毕业设计打下坚实基础。通过实习，应达到以下目的：

1、了解道桥工程的整个设计过程；

2、了解建筑物的总平面布置、建筑分类及功能作用、结构类型及特点、结构构件的布置及荷载传递路线、主要节点的细部构造和处理方法等；

3、了解建筑物的施工方法；

4、了解建筑、结构、施工之间的相互关系；

5、了解建筑结构领域的最新动态和发展方向。

二、实习方式、地点及内容

按照道路与桥梁工程教研室的实习计划和日程安排，我们进行了为期七天的毕业实习，先后辗转于广东省四会市、东莞市、福建省厦门市，其具体实习方式与地点列表如下：

12月17日：现场考察二广高速公路北江特大桥，大崛岭隧道施工，二广高速公路的路基处理。

上午，我们来到北江特大桥长2613米，总投资3.1亿元，其中十二合同段主桥为(75+136+75)米连续刚构桥，横跨北江水道，被列为全线头号重难点工程。工程于2005年3月开工，承担大桥施工的中铁十四局集团调遣国内最先进钻机设备，组织人员进行科技攻关，广泛采用新技术，确保了水上、高空作业的施工安全及对北江环境的保护。

下午我们来到二广高速公路的路基处理现场，二广高速公路怀集至三水段是广东省重要出省大道之一，全线118公里，投资总额78.9亿，由肇庆公路发展总公司、广东省路桥建设发展有限公司和广东华锐投资有限公司共同投资建设经营。

在8月底，软基试验路段的软基处理及路基填筑工作已完成，正在进行沉降观测；重点控制工程--北江特大桥，已完成278根桩基础，系梁完成65条，立柱120根，盖梁21道，主墩承台1座，主桥墩1座。二广高速公路项目对肇庆加快发展、跨越发展、协调发展具有深远的历史的意义，一方面，对提高公路网密度、改善投资环境，都具有极大的促进作用；另一方面，该项目的建成将更为进一步奠定肇庆市作为泛珠三角桥头堡的地位，使肇庆成为“泛珠三角经济圈”内一个举足轻重的物流交换地和集散地。

大崛岭隧道施工我们见识了一些关于隧道施工的技术，如隧道的开挖方法、技术、难点，工程师为我们解说了一些专业问题。

12月18日：现场考察猎德大桥施工现场、东莞莞深高速重修段热铺沥青现场、参观了附近的一所沥青拌合场。

上午我们来到了猎德大桥的施工现场，猎德大桥位于广州大桥与华南大桥之间，北岸与猎德路相接，南岸与新港东路立交相接。大桥主体将于2007年10月建成，届时，从天河去海珠、番禺，将通过猎德大桥与新光大桥一路直达。猎德大桥为独塔自锚式悬索式，是同类桥梁中的国内第一、全球第二大桥，大桥索塔的高度将达到130米，塔身外观为两个贝壳状弧形壳体相扣，塔身上有圆孔，塔的两侧各有一条铁索，连起桥面的多条钢线，并设有人行道。

下午我们来到东莞广深高速重修段热铺沥青现场现场使用的是热拌法沥青路面施工。

热拌法沥青路面施工适用于各种等级道路路面，路面应满足耐久性，抗车辙性，抗裂性，和抗水性等要求。

施工过程主要有:

1.沥青混合料的拌制与运输

2.现场铺筑:(1).基层准备和放样

(2).摊铺:自动倾卸汽车摊铺机螺旋推铺机均匀摊铺混合料振捣板捣实推平板整实.(注意:低等级公路可用手摊铺，但高等级公路一定要用机械摊铺。)

(3).碾压(4).接缝工作:a.纵缝施工b.横缝施工

接着我们去到了附近的一个沥青拌合场，看到了搅拌用的机器，还有所用的不同的各种集料，了解了整个沥青搅拌的过程，负责人为我们一一解说。

12月25日我们来到了厦

下午我们就去了厦门大学。厦门大学由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，素有“南方之强”之称，是国家跨世纪重点建设的高水平大学，也是目前唯一地处经济特区的教育部直属综合性大学。校园座落于“海上花园城市”——厦门的东南端，占地面积2188亩，依山傍海，风光旖旎，建筑独具一格，气侯宜人，整洁优美的校园堪称全国一流。厦门大学是国家重点建设的“211工程”高校之一，是国家、地方共建的重点高校之一，我们的奋斗目标是：把学校建设成为国内外知名的的高水平的研究型大学。

12月26日：现场考察参观翔安隧道施工现场、海沧大桥桥梁博物馆

上午我们请到翔安隧道总工的曾总为我们作了一个专题讲座，曾总为我们对翔安隧道作了如下阐述：

1、工程简介

厦门东通道（翔安隧道）是厦门市本岛第三条进出岛公路通道，连接厦门市本岛和大陆架翔安区，兼具公路和城市道路双重功能。根据厦门市的城市总体规划和建设国际性港口风景城市以及海峡西岸重要中心城市的需要，本工程是厦门市交通干线路网规划主骨架的重要组成部份，也是厦门环东海域地区发展的重要通道。本工程的建成将显著提升厦门城市功能，拓展城市发展空间，促进区域社会经济协调发展，优化产业布局，大大改善厦门市东部地区的投资环境，为加快厦门海湾型城市的建设和经济的大发展奠定坚实的基础，其社会和经济效益十分显著。本工程采用钻爆法暗挖方案修建，将是我国隧道建设技术的进步和发展，缩小世界先进水平的差距，将起到里程碑式的作用。

下午，我们参观了海沧大桥和桥梁博物馆。厦门海沧大桥是世界第二、亚洲第一座特大型三跨全漂浮钢箱梁悬索桥，也是厦门市历史上投资最大的交通工程项目，工程全长5926.527米，主跨648米，海沧大桥设计通行能力为50000辆／日，行车时速为80公里／时，工程概算总投资28.7亿人民币。海沧大桥工程于1996年12月18日破土动工，主体工程于1997年6月份正式开工建设，全桥于1999年12月30日顺利通车。海沧大桥不仅是厦门与外界联系的又一重要通道，更是现代化厦门的重要标志，同时也是厦门新兴的旅游景点，其优美流畅的桥梁造型，轻巧独特锚、塔结构、与周围环境协调一致的桥梁色彩，轻柔的夜景效果等，都将与厦门这座现代化国际性港口风景旅游城市相适应。大桥的建设也证明我们已达到世界造桥水平。

桥梁博物馆，坐落在海沧大桥东岸锚碇内，这是在大桥硕大的锚碇里建起来的我国第一座桥梁博物馆。它的造型设计、内容丰富、科技手段先进，展示了高科技水平，为海沧大桥增添景色。博物馆由海沧大桥，，建设展示馆、中国桥梁百年回顾展示馆和海沧大桥监控中心三大部分组成。它们分三层展出：一层是海沧大桥建设展示馆，从大桥设计、施工、科研、投融资、监理、景观等多角度完整地展示了大桥的建设过程。二层是中国桥梁百年回顾展，以历史为经纬，以桥梁科技为线索，系统地回顾了我国古代与当代桥梁建设的辉煌成就，介绍桥梁科技知识和世界各国不同历史时期具有代表性的著名桥梁，以及规划中的21世纪的宏伟桥梁工程。

12月27日：参观泉州万安桥

桥头上的是蔡襄雕像，在泉州知府任上，是他见到了这座经久建筑不起来的江海大桥，爱民如子的他组织乡民，经多年艰苦卓绝努力，才筑起这座大桥。洛阳桥，又名万安桥。位于泉州城东13公里，是我国重点文物保护单位。它与北京的卢沟桥，河北的赵州桥，广东的广济桥并称为我国古代四大名桥。

早在北宋，我们的先民就以惊人的毅力和无穷的智慧，创造了一种直到现代才被人们所认识的新型桥基——筏型基础。所谓的筏型基础就是沿着桥梁中轴线的水下底部抛置大量的石块，形成一条连结江底的矮石埕作桥基，然后在上面建桥墩，这种建造方式对中国乃至世界造桥科学都是一个伟大的贡献。为了巩固桥基，在桥下养殖了大量的牡蛎，巧妙地利用牡额外壳附着力强，繁生速度快的特点，把桥基和桥墩牢固地胶结成一个整体，这是世界造桥史上别出心裁的“种蛎固基法”，也是世界上第一个把生物学应用于桥梁工程的先例。当时没有现代的起重设备，就采用“浮运架梁法”，利用海潮涨落的高低位置，架设桥面大石板，显示了我们先民建桥的非凡才智。船形桥墩也颇具特色，它有利于分水。洛阳桥成功地建成了我国第一座海港大石桥，是我国古代桥梁建筑史上的伟大创举，我国著名桥梁专家茅以升教授称赞说：“洛阳桥是福建桥梁的状元”。

三、实习小结

本次实习，时间虽短，但基本达到了为毕业设计收集资料，完善所学知识，将理论与实践相结合的多重目的。让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅徉于实践当中接触实际的工作，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。

在实习工程中，我们了解了道路与桥梁工程设计的全过程及一般步骤，了解了结构设计的新动向和新方法，了解了有关的施工技术。

生产实践报告范文第9篇

关键词 冶金工程专业 生产实践教学 评价体系

中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/ki.kjdkz.2015.12.017

Abstract As one of the most practical engineering specialty， the engineering practice teaching is one of the keys of the entire teaching for metallurgical engineering. For the metallurgical engineering in north China university of science and technology， with years of efforts， the reform of practice teaching mode is deepening constantly， and the preliminary evaluation system of practice teaching has been established， for enhancing the effect of the practice teaching reform in further.

Key words metallurgical engineering； production practice teaching； evaluation system

冶金工程是最具实践特色的工科专业之一，学生就业面相对较窄，主要面向冶金企业和相关研究和设计单位，因此生产实践环节的学习是重中之重。①但近年来，冶金行业整体形势的下滑，给学生的实践学习带来了前所未有的困难。②因此，如何在现有条件下达到实践教学目的，同时构建对生产实践教学环节的评价体系成为冶金工程专业实践教学环节的一大难点。华北理工大学冶金工程专业针对上述问题，对生产实践教学环节进行了系统的改革，并对相应的评价体系进行了初步的构建，以期进一步提高实践教学的效果。

1当前存在的问题

目前，华北理工大学冶金工程专业的实践教学环节包括课程实验、校内实践、校外实践、创新实验和课程设计、毕业设计六大部分，而主要问题集中出现在校外实践，也就是生产实践环节。

1.1 客观条件的制约

（1）招生人数大幅增加。上世纪90年代末，随着钢铁行业的快速发展，开设冶金工程专业的高校及专业招收人数迅速攀升，以华北理工大学为例，2000年冶金工程专业应届毕业生仅为50余人，而2014年包括一本、三本和专科的应届毕业生达到700余人，涨幅超过10倍，专业实践压力略见一斑。（2）企业支持力度下降。近年来，随着行业竞争日益激烈，企业加强生产安全管理和技术保密，并通过整合企业资源进行减员增效。而学生到企业实习并不会为企业带来经济效益，且学生毕业未必会到实习企业工作，特别是大批学生同时到企业进行轮岗式的生产实习，给实际生产带来了巨大的安全压力，而这导致企业在接受学生实习上积极性不高。

1.2 人员条件的制约

（1）年轻教师实践经验不足。在华北理工大学博士点立项建设和繁重的教学压力下，专业在近五年引进了多名具有博士学位的年轻教师，但所引进人才中仅一人有在企业工作过的经历，大多数年轻教师缺乏钢铁企业各生产环节的实践经验，甚至有部分教师非冶金工程专业出身，这就给实践教学带来更大的困难。（2）学生实践缺乏积极性。目前，钢铁行业处在产业调整阶段，毕业生大多走向偏远国企和民营企业，因此学生对专业的认同感变差，大部分学生开始选择考研来缓解就业矛盾。生产实习也开始变得尴尬，部分学生为挤出时间复习考研科目，忽略了生产实践这一学知识的宝贵机会。同时，随着生活条件的改善，学生对未来的工作环境要求也越来越高，部分学生在进入实习单位后对钢厂的环境产生恐惧，专业认同感的下降，大大影响了实践教学的效果。

1.3 评价体系缺失

目前，华北理工大学冶金工程专业的实践成绩包括实习现场表现、网络炼钢成绩和实习报告成绩三个部分，这也是多年来遵循的固定模式。客观上讲，由于生产实践所占学分较多，成绩评定有较强的主观色彩，学生本身就对成绩存在较多的疑问；另外最终的成绩并不能反映出学生真实的实践收获，其结果无法起到应有的反馈效果。

上述原因直接导致实践教学改革缺乏实践主体（学生）的需求，因此有必要进一步加强实践教学的评价体系建设，一方面完善对学生的评价考核，另一方面了解学生对实践教学的认识。

2实践教学改革

针对上述问题，华北理工大学冶金工程专业对生产实践教学环节进行了一系列的深化，具体措施如下。

2.1 与企业签订全面战略合作协议

科技创新是企业发展的命脉，我校通过加强和唐钢、邯钢、国丰等各大钢铁企业在科研、生产、培训等方面的合作，通过各种科技攻关合作，全方位地开展互助互惠的校企战略合作机制。企业发展需要专业人才，需要专项技术，学校可以通过科技服务、人才培训、技术咨询等帮助企业排忧解难。通过与多家企业建立合作伙伴关系，为学生的实习和就业打下坚实的基础。

2.2 制定青年教师企业培养计划

实践过程中，指导教师起主导作用，实践教学效果的好坏，与指导教师的能力和素质有很大关系。针对当前青年教师实践经验缺失的现状，学院积极与唐钢、国丰等合作企业联系，建立教师定期挂职锻炼和顶岗工作的机制，联合设立挂职或顶岗工作岗位；同时在考核和各类评优中，对有企业工程实践经历的教师优先考虑，进一步提高了青年教师参与实践的积极性。

2.3 高水平企业专家的引进

近年来，专业引进了一批具有丰富实践经验的企业退休老专家作为实践教师，在学生实践前后，为学生具体讲解企业的实际生产情况和应注意的问题。通过老专家的讲解，帮助学生明确实习的目的；同时学生将实习中遇到的问题与老专家进行交流，进一步强化了学生的实践效果。

2.4 开展专业认知教育提高学生的实习主动性

提高学生对实习教学的兴趣，调动学生的学习积极性，是顺利完成实习任务的保障。提升学生的实习主动性，关键要解决两个问题：一是如何做好考研复习的准备工作，二是如何调整学生浮躁的心态。

教师在课程教授阶段，多以一个考研成功者的身份向学生传授考研心得，这也从另一方面保障了学生的实习安全。与此同时，为提高学生的实习兴趣，在实习前，引导学生根据兴趣设计一些专题，要求学生在实习中进行调研。在实习结束时，学生对所选择的专题进行讨论分析，在查找文献的基础上撰写专题报告和总结。学生带着问题进入企业，学习更具有针对性，实习内容具有更具广度、深度；不仅强化了实习教学，还锻炼了学生的文献总结、专题研讨能力，使学生对冶金生产过程的认识上升到理论高度。

3实践教学评价体系的初步构建

冶金工程专业构建实践教学评价体系包括两个环节，一个是对学生生产实践的考核评价，一个是学生对实践环节的整体评价。

3.1 对学生的考核评价

对学生生产实践环节的考核评价即学生生产实践的最终成绩。原有考核内容除网络炼钢成绩相对较为客观外，实习报告和实习过程表现均带有较强的指导教师主观色彩，学生往往对成绩带有一定的疑问，因此制定一个客观量化的学生成绩评定指标对指导教师和学生都具有非常重要的意义。

在新的实践条件下，冶金工程专业的成绩考核包括四个部分。一是学生参加实践的出勤情况，包括课程讲座和生产实践环节，占总成绩的30%；二是课程讲座后的小测验，占总成绩的15%；三是学生参加网络炼钢模拟的成绩，占总成绩的15%；四是学生参加企业生产实践后实习报告的成绩，占总成绩的40%。

在新的生产实践大纲修订后，学生的实习成绩并不是简单依靠报告字数，而是对实习报告所涉及到的关键点以及对相关内容的阐述情况进行给分，这样最为最终成绩关键部分的实习报告就有了相应的量化指标，进一步提高了学生对成绩的认可度。

3.2 学生对实践环节的整体评价

生产实践的效果是以学生最终的收获来衡量的。为了更好地改革实践环节，就必须建立以学生为评判主体的实践教学评价体系。

冶金工程专业通过结合兄弟院校和专业的经验，建立的评价体系包括两个层次。③④⑤第一层次包括四个方面：实践教学背景评价、实践教学投入评价、实践教学过程评价和实践教学效果评价，每部分所占比重不同。实践效果最为重要，比重0.35；实践过程其次，比重0.30；实践教学投入比重0.25；实践教学背景比重0.10。

实践教学背景评价第二层次包括教学观念、教学目的和教学计划三个方面。教学计划最为重要，比重为0.65，教学观念比重0.15，教学目的比重0.20。

实践教学投入评价的第二层次包括师资力量投入、实践基地建设和经费投入三个方面。师资力量投入最为重要，比重为0.55，实践基地建设投入比重0.25，经费比重0.20。

实践教学过程评价第二层次包括教学内容、教学方法和教学监管及考核三个方面。教学方法最为重要，比重0.50，教学监管及考核比重0.35，教学内容比重0.15。

实践教学效果评价第二层次包括学生实践能力、改革与创新和社会认可度三个方面。学生实践能力最为重要，比重0.55，社会认可度比重0.30，改革与创新比重0.15。

通过评价体系的构建制定相应的调查问卷，然后在第七学期对学生进行匿名调查，以期更好地对实践教学进行改革。

4 结束语

冶金工程专业的自身特点决定了其实践教学的重要性。针对当前条件的制约，在进一步深化实践教学模式改革的基础上，初步建立了实践教学的评价体系，包括对学生生产实践的考核评价和学生对实践环节的整体评价两个部分，以期进一步提升实践教学的改革效果。

基金项目：华北理工大学教育教学改革研究青专重点项目（编号：Qz1430-08）

注释

① 孙伟，王美，费兆奎.地方工科院校创新创业实践教学模式的科学构建[J].长春工业大学学报（高教研究版），2013.34（1）：51-53.

② 魏国，刘承军，沈峰满，等.冶金工程专业本科生实践教学方式探讨[J].中国冶金教育，2012（6）：69-71.

③ 陶立新.基于MVC模式的通用教学评价系统的研究与开发[D].湖南：中南大学，2008.

④ 杨瑞军.实践教学评价体系的研究[J].机械管理开发，2010.25（4）：158-159.

生产实践报告范文第10篇

关键词：高职院校；“双师型”教师 ；调查报告；教师建设队伍

中图分类号：G642 文献标识码：A

一、调查背景

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》提出要大力发展职业教育，要加强“双师型”教师队伍和实训基地建设，提升职业教育基础能力。发展职业教育，重点是提高职业教育的质量，而建立一支符合高职教育特点的“双师型”师资队伍是提高职业教育质量的关键。当前，“双师型”教师队伍建设工作已在高职院校受到重视，但在工作落实过程中也存在较多问题。笔者在2016年4月至2016年8月期间，对高职院校“双师型”教师队伍建设现状进行了调查。本次调研的对象为22～60岁的高职院校专任教师中的“双师型”教师，共发放电子问卷400份，收回问卷345份，有效问卷286份，完成率达86.25%，有效率达71.5%。调研样本的性别构成为男性53.8%，女性46.2%（N=286）。除问卷调查之外，通过深度访谈和人资数据收集，较好地完成了调研工作。

二、“双师型”教师队伍的基本情况

截至2016年8月底，被调研高职院校专任教师中经学校认定具有“双师型”教师资格的占专任教师总数的87.4%，共计286人。

1.样本的年龄结构

图1显示，35岁以下教师占总数的29.37%，35～50岁教师占总数的57.69%，50岁以上教师则占总数的12.94%。由此可见，样本的年龄结构比较合理，中青年双师型教师是整个教师队伍的中坚力量，队伍稳定，发展具有可持续性。

2.样本的职称结构

图2显示，样本中有正高级职称14人，占比是4.9%；副高级职称79人，占比是27.62%；中级职称146人，占比是51.05%；初级职称35人，占比是12.23%；未定职称23人，占比是4.2%。由此可见，样本的职称结构合理，整体素质较高，教学工作经验丰富。

3.样本的学历学位结构

图3、图4显示，样本中硕士及以上学位178人，占比是64.11%，学士学位80人，占比是27.97%。由此可见，样本的学历学位结构合理，符合教育部规定的高职高专获得硕士及以上学位的教师应基本达到专任教师总数的35%的要求。

4.样本的来源结构

图5显示，样本中229人是高校毕业直接任教，占到80.07%而来源于企事业单位调入的仅仅是46人，占总数的16.08%。由此可见，在“双师型”教师的来源结构上明显是结构性缺失，有实际工作经历的教师相当少。这也是“双师型”师资队伍建设中的重要问题所在。

三、“双师型”教师队伍的双师素质分析

1.“双师型”教师的认定

我国“双师型”教师的研究源于20世纪70年代，对于“双师型”教师内涵的界定以及资格认证标准的研究远远落后于国外。现如今，学术界大致提出了四种看法：一是“双职称”，即既是讲师 （或讲师以上职称 ）又是工程师、会计师等 （或工程师以上职称）。二是“双证书”，即教师资格证书加行业职业资格证书（或技能等级证书）。三是“双能力”，即既具有理论教学的素质和能力，又具有实践教学的素质和能力。四是“双融合”，即既持有“双证书”，又具有“双能力”。

图6显示，34.34%的教师持有“双职称”，77.91%的教师持有“双证书”（部分教师既有“双职称”又有“双证书”），19.02%的教师具有专业技能考评员资格。13.5%的教师有参与企业合作的工程项目（含设计），25.77%的教师有参与企业合作的科研项目，12.27%的教师主持或主要参与校内实践教学实施建设，其中这三项合起来，五年内主持（或主要参与）两个以上技术研究项目的教师34人，占比10.43%。20.55%的教师有企业工作经历。由此可见，“双职称”与“双证书”作为“双师型”教师认定标准的学校占比偏高。但另一方面，有企业工作经历或参与企业生产发展，有技术开发及推广能力的“双师型”教师比例偏低。

2.“双师型”教师参加企业生产实践情况的分析

通过调查发现，64.42%的教师有意愿参加企业生产实践，61.04%的教师参加过企业生产实践，90.18%的教师选择了半脱产或业余的形式参加企业生产实践；但在近五年内，91.1%的教师累计到企业参加生产实践天数在半年之内，而实践时间在两年以上的仅有11人。

由此可见，大部分教师是愿意去到企业参加现场的生产实践，但仍有35.58%的教师不愿意参加，大多是因为学校对于“双师型”教师没有相应的激励措施，而绝大多数教师选择了半脱产或业余参加企业生产实践则是因为很多教师没有专门时间去参加企业生产实践，也导致了仅有3.37%的教师能够花两年以上时间在企业完成真正的生产实践。

由此可见，大部分教师是愿意去到企业参加现场的生产实践，但仍有35.58%

35.58%的教师不愿意参加，大多是因为学校对于“双师型”教师没有相应的激励措施，而绝大多数教师选择了半脱产或业余参加企业生产实践则是因为很多教师没有专门时间去参加企业生产实践，也导致了仅有3.37%的教师能够花两年以上时间在企业完成真正的生产实践。

四、“双师型”教师队伍的管理情况分析

当问及“您学校在薪酬待遇方面，“双师型”教师与普通教师相比，有无优势？”时，97.11%的教师选择了“]有优势”。当问及“您的学校有“双师型”教师的后续管理评估吗？”时，81.9%的教师选择了“无后续管理”。当问及“您对学校的“双师型”教师管理是否满意？”时，3.37%的教师选择“非常满意”，9.2%的教师选择“满意”，19.33%的教师选择“比较满意”，68.1%的教师选择“不满意”。当问及“您认为制约“双师型”教师队伍建设的主要因素是什么？（多选）”时，大多数教师均选择了激励机制不完善、专业化培训不够、双师型教师培养制度缺失、“双师型”教师资格认定后的后续管理缺失以及针对“双师型”教师的专项资金投入不够这五项。

由此可见，“双师型”教师队伍建设仍存在很多问题。比如，各高职院校对“双师型”教师的管理不健全；对取得“双师型”教师资格后，没有具体的如何考核和激励教师自觉加强动手能力的可操作性措施。

通过分析得出，样本的年龄结构、职称结构、学历学位结构都比较合理，但真正意义从企业进入课堂的能工巧匠非常少；缺乏校企合作这一强化实践教学的有效模式。由此可见，如何完善保障“双师型”教师队伍建设取得实效的激励措施，仍是今后我们急需去研究的课题。

参考文献：

[1]张慧颖.一所省级示范高职院校“双师型”教师队伍建设的调查报告[J].教育与教学研究，2014（3）.