少年宫活动总结范文

少年宫活动总结范文第1篇

【关键词】乡村少年宫 校本课程 学生

随着教育的发展，对于学生业余生活的关注度越来越高，怎样开发孩子的各项潜能，使其德智体美得到全面发展，为今后的学习生活做好充足的准备，对此，教师、家长、社会等将丰富多彩的课外生活作为充实学生学校生活的重要途径，在其一致的努力下，通过多种样式的课外活动（例如少年宫举办的各类活动），学生逐渐找到自己的兴趣所在，在较为轻松、愉悦的氛围中，学生的潜能得到最大限度的开发，既培养了学生的艺术感，同时也提升了学生自身的综合素养。

1、探究柳河学校乡村少年宫活动特色：

（1）、其恰好的利用了"推进乡村学校少年宫"的政策，有效的整合了已有资源，以让大多数农村人有机会接触到杰出教育产品，并以此为依据，帮助孩子开发自身的潜能以及兴趣爱好的培养，乡村学校少年宫的举办有利于改善农村教育现状，借助丰富多彩的少年宫活动，加强农村人们的思想素质，充实其精神世界，为培育孩子做好充分的保障。

（2）、举办少年宫的工作目标：本着"服务大众，愉悦农村"的工作理念，以少年宫为活动平台，让学生在这个多姿多彩的舞台上，感受校园生活的精彩。"柳河学校乡村少年宫"举办是一次非盈利活动，活动所用的各类器材、设备以及场地等均免费，以让弄错更多的未成年人参与到此项活动中来，进一步丰富农村人的生活。少年宫主要围绕"艺术、文化、体育"等基本常识和必要的基本技巧进行培训，综合培育学生的技能与素质。从柳河学校既有的活动资源进行活动，并依据实际需求，进行恰当的修补、完善与增添，既不浪费目前的大量资源，又贯彻了"实事求是"的举办原则，从每位孩子的兴趣出发，教师要发挥好引导作用，让学生自行决定参与各类项目，能够在参与中收获知识，愉悦心情，以打造柳河学校乡村少年宫的特色活动品牌。

（3）、柳河学长乡村少年宫的活动内容：

A、艺术、文化类活动：凭借各类乐器、舞蹈、书法、美术、计算机相关课程等活动的开展，让学生在这些活动中建立新的审美观，借助所学知识，逐步提升学生的文化涵养；B、心理指导、思想素质教育项目：以不同时期国内外的重大历史事件、名人传说、传统民族节日、各类道德模范的感人事迹为活动内容中心，通过观看各类影片激发学生的爱国净身与民族意识，革新农村未成年人的思想、道德素质、心理品质等。C、各类娱乐活动：根据青少年参与活动的热情以及相关表现，认真听取青少年的意见，并结合教学计划，开展各类较为常见且广受喜爱的游戏，例如，踢毽子、跳绳、打沙包、丢手绢等集运动、思维等于一体的游戏，让青少年在欢快的游戏玩耍中放松心情，缓解生活、学习压力。D、社会实践与劳动相关的活动：结合柳河学校目前的资源与环境状况，定期代领学生到农田去体验生活、参加植树节以及各类社会公益实践活动，以此对青少年进行历练，让其深切体会农民的辛苦，培养学生独立、吃苦耐劳的良好品格，加强团队合作精神，为今后的学习生活与工作奠定良好的基础。

（1）、当学校资源与校外设备和谐配置的情况下，校本课程才可以顺利进行编辑，关于柳河学校少年宫实践活动上升为校本课程的实践行为，已经取得了一定的成果，此项活动遵从柳河学校课程开发委员会的领导，在职教师与所有的课程编写员工本着"突出教学重点，服务学生"的工作理念，在工作中，能够吃苦耐劳，辛勤工作，尽量能够突出柳河学校的学风建设特点，重点围绕学校实际的教学课程进行展开。目前，柳河学校的编辑项目已经进入实质工作阶段。

（2）、校本课程编写要求：柳河学校地理位置较为偏远，与其他地区相比，缺乏明显的地域文化特色，而且学校设备与教学环境不够优越，仍属于农村学校的范畴，受这些因素的限制，柳河学校的教师与校本课程编写人员思想不够开放、个人视野以及专业知识相对狭隘，这在某种程度上加大了课本教程编写校本课程的编写难度，根据现阶段国家对课程管理的相关要求，已经掌握了对课程资源的合理分配与管理组织，从而控制、管理学校的课程设置权利。针对学校缺乏创新精神，经过时间的磨练已经逐渐失去原有的学校特色，而仔细核查后即将发现，每所学校都有自己独特的文化底蕴与教学历史，这些都是其学校特色的重要组成部分。因此，柳河学校在编制校本课程的过程中，始终坚持"联系实际教学，打造学校特色"的编制理念，根据柳河学校农村少年宫各项活动的开展情况、学生参与程度、活动成果等进行校本课程编写，使校本内容成为实践活动的高度总结，并对整个活动过程的不足之处提出解决措施，让广大农村青少年真正从少年宫活动中受益。除此之外，综合学校编写团队实力与教学效果，对与此相关的校本课程进行开发，使之更加系统化与规范化。

（3）、校本课程编写团队情况：为了实现少年宫活动的举办价值，给更多的孩子提供丰富的课外生活，借助形式众多的活动培养学生的兴趣，并逐渐开发每位学生自身所具的潜能，在愉快的活动氛围中进一步减缓学习压力，从而促进学生的全面发展，对此参与编写校本课程的教师较能吃苦耐劳，其多是柳河学校农村少年宫各个活动的指导教师，经过对少年宫活动的亲身监督，对于活动所用器材、厂址、设备等的配备，以及活动的流程等拥有较为深刻的认识，编写内容的第一手资料，其对学生的表现、活动安排是否适当、其对柳河学校整体的影响等有较客观的认识，能够在编写过程中，提供实践资料，更加关注学生在此过程中的收获，以为孩子提供一个和谐、健康、广阔的发展空间，真正实现少年宫活动的举办价值，并融合自身对此项活动的看法与建议，进一步完善校本课程的编写。

3、活动总结：

学生是少年宫活动举办的主体，为建立一个良好的活动氛围，让学生在各类活动、游戏中收获课堂以外的知识，使其各方面的能力都能得到开发与锻炼，为对此类活形成理论知识，将少年宫活动上升为校本课程编写的工作，已经得到柳河学校领导的大力重视，并对此配备了相应的专家，以解决编写过程中的相关信息问题，在编写过程中，团队成员秉着"理论与实践紧密结合"的编写理念，从实践活动中总结相关理论，并为此项活动提供理论支持，让柳河学校的校本课程编写工作顺利展开，取得优异的成绩。

参考文献

[1] 张立忠，熊梅. 校本课程开发中的教师参与--基于教师实践性知识的视角[J]. 教育发展研究. 2009（Z2）

[2] 吉恩・克兰迪宁，鞠玉翠. 知识与课程开发：教师教育的新图景[J]. 教育研究. 2009（04）

[3] 史江涛，宝贡敏. 组织内知识整合理论研究现状分析[J]. 图书情报工作. 2008（08）

[4] 谭辉旭. 施瓦布实践课程评析[J]. 乐山师范学院学报. 2007（11）

[5] 谢洪明，王成，吴隆增. 知识整合、组织创新与组织绩效：华南地区企业的实证研究[J]. 管理学报. 2006（05）

少年宫活动总结范文第2篇

青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。我校将充分结合自身特点参加XX年沧浪少儿科技节系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动的全面开展，培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神，不断推进我区素质教育的全面实施。

二、活动主题、重点及口号

活动主题：放飞科技的梦想

重点：实践 探索 合作 竞赛

口号：1.实施科教兴国战略，推动科技进步

2.提升科学素质，提高生命质量

3.科技——飞翔的翅膀

4.让科技的光辉照耀校园

5.今日奇思妙想，明日硕果累累

6.科技创新，明天因你而精彩

三、活动时间：XX年年10月31日～12月12日

四 、活动内容

（一）科普宣传

1.班班有科普黑板报

活动要求：为了充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围，要求各班级在10月15日前出一期相关科技节的主题黑板报，进行评比。

活动时间：XX年年月10月10日～12月12日

2.人人听科普讲座

活动要求：本届科技节将举办10场科普讲座， 讲座录像将挂在“沧浪少儿科技节专题网站”中，利用班会、中午看班组织全校学生进行观看。

活动时间：XX年年月10月31日～12月12日

（二）科技竞赛

1.奥迪轨道四驱赛车比赛（负责老师：钮晓华 ）

参加对象：三～六年级学生

比赛时间：11月14日下午13：30～15：45

报名截止日期：11月9日

报名地点：沧浪少年宫a209

竞赛地点：少年宫大厅

评比要求：

四驱车辆模型拼装赛规则：选手自带车辆、工具和试车电池，限用两节5号电池，电池牌号不限。裁判将检查组装完成的赛车。检查内容是：零部件是否安装齐全、正确，车轮能否灵活运转，是否为四轮驱动，车辆的外部彩纸粘贴情况。以上要求如发现不合格者，须退场续装，直至合格为止。

跑表计时：以赛车通过起始终止线为准计时。

自裁判员发出“放”的口令开始计时，至赛车跑完规定的圈数，到达终点时停止计时。计算单位为秒，保留两位小数。

比赛进行两轮，以每名选手最好一轮成绩为正式比赛成绩。

比赛中如发生停车、翻车、飞车、倒行和窜道等现象，即使车辆仍在正常进行，该轮成绩为0分。出现上述情况选手应立即收回自己的赛车，退出本轮比赛。

评奖办法：各校先进行选拔赛，从中挑选5名学生代表参加比赛。团体成绩以3名学生的最好成绩相加计算。

2.现场科学幻想画（负责老师：秦奇 ）

参加对象：一～二年级学生

比赛时间：11月21日下午13：45～15：15

比赛地点：少年宫美术教室

报名截止日期：11月16日

报名地点：沧浪少年宫a209

竞赛要求：各校的美术老师利用上课时间指导学生学习画科学幻想画，让学生充分发挥想象力，围绕科技主题，描绘出自己心中的未来世界，绘画种类、风格不限，内容自选（尺寸为：4k铅画纸，在绘画反面右下角处粘贴高7cm、宽10cm的白色纸表格标明作品名称、学校、班级、学生姓名、性别、年龄、辅导老师等）。各班级同学应全员参加，请各校择优选送10幅科学幻想绘画作品参评（并由该10名选手参加现场比赛）。

评奖办法：成品画（30％）＋现场画（70％）＝总分（名次）

作品于11月16日之前上交少年宫a209办公室。过期视作自动弃权。

3.现场电脑绘画比赛（负责老师：邹泓）

参加对象：三～六年级学生

比赛时间：11月21日下午13：00～16：15

第一场：11月21日下午13׃ 00～14：30（三～四年级学生）

第二场：11月21日下午14׃ 45～16：15（五～六年级学生）

比赛地点：少年宫a106、b116电脑房

报名截止日期：11月16日

报名地点：沧浪少年宫a209

参赛要求：以科技为主题，学生独立进行设计、绘画，最后以“学校名-学生名-作品名.bmp”或“学校名-学生名-作品名.jpg”为文件名保存在规定的目录下，规定目录为“d：7科技节绘画”。

现场环境：人手一机，本次比赛以windows自带的画板软件或photoshop6.0中文版软件进行制作，学生不带任何文具用品及资料（包括移动存贮设备），现场提供应用软件及绘画所需的边框、图片等素材，素材统一放在“d：7科技节素材”文件夹中，供学生现场调用。

学校先进行选拔赛，从中挑选4名（中、高年级各2名）学生代表参加比赛。

4.电子技师（电子拼版）比赛（负责老师：魏斌）

参加对象：三～六年级学生

比赛时间：11月28日下午13：30～15：30

竞赛地点：少年宫b114、b115

报名截止日期：11月23日

报名地点：沧浪少年宫a209

评比要求：每校选派2名同学参赛。参赛选手需在规定的时间内用规定的电子拼装零件现场拼装成一件既具创新意义又有实用价值的作品。

5.学校科技节专题网站评比（负责老师 ：邹泓、沈清）

评比要求：各校在10月31日科技节开幕式前做好科技节专题网站的框架结构。网站要体现本次科技节的主题“放飞科技的梦想”精神，内容要包含科技节组织机构、活动计划、成果展示、活动过程（包括文字资料、图片资料及影像资料），版面要新颖、布局要合理，并做到及时更新网站内容，并在11月底完成。

评比方式：组委会评委将在科技节期间远程随机查阅。

评比时间： 11月30日。

（三）创新实践（负责老师：钮晓华、陈宇婕）

科技创新大赛作品和节约能源、保护环境科技作品评比：

作品上交截止日期：XX年年11月28日

作品上交地点：少年宫a209

作品要求：各校要充分发动学生参与，在学生中开展利用日常生活、学习中的废旧物品制作成一样科技作品，或用一样原有的物品，经过改进后提高了它的工效、延长了使用寿命、扩大了使用功能和范围、改变了原有的用途，变废为宝、废物利用等。学校组织展示其中优秀作品，并至少上交1件以上具有创新思路、有一定制作水平的科技作品和2件以上保护环境科技作品参加本届科技节评比，为参加省、市青少年创新大赛作好准备（作品需附16k纸说明，并标明作品名称、学校、学生姓名、性别、年龄、辅导老师等）。

（四）科技节成果展示

1.校园景观模型展（负责老师：沈清）

本届科技节结合沧浪区教育现代化建设，为充分展示学校风貌，由师生共同合作，制作本校精致校园景观沙盘模型一套参加展示。

作品要求：沙盘尺寸：100cm见方、模型比例1：100左右、材料使用建筑模型专用材料、模型外面加透明有机玻璃或玻璃罩，便于长期保存。

作品上交时间：12月10日

展示时间：12月12日

展示地点：少年宫广场

2.机器人展示（负责老师：钮晓华、魏斌）

学校根据机器人科技兴趣小组开展的活动内容，组装具有创造性的各种功能的机器人进行现场演示。

活动时间：XX年年月12月12日

活动地点：少年宫大厅

3.科技节专题展板展示（负责老师：沈清）

展板要求：能反映学校历年来参加各级各类科技活动、科技竞赛活动成果、开展科普活动情况汇报（包括获奖作品、奖杯、奖牌、证书以及开展科普活动文字、图片等），学校送交两块kt展板（尺寸：120cmx180cm带脚）。

作品上交时间：12月10日

展示时间：12月12日

展示地点：少年宫大厅

4.本届科技节将把“优秀科学幻想画作品”和“优秀电脑绘画作品”汇编成册（负责老师：沈清）

五、活动进程

本次活动分为三个阶段：

（一）第一阶段：前期准备阶段（科技节系列活动宣传阶段：10月份）

学校组织、开展内容丰富、形式多样的学校科技活动，广泛发动全体学生参与，要求达到每个学生至少参加一项科技活动。

1.由学校美术老师（秦奇）出两幅科技节专题海报。（1.宣传图画；2.宣传口号及活动安排表。）

2.制作本届科技节的横幅。（陈国荣）

3.黑板报制作（或文字或图画或科普资料）。（各班班主任）

4.组织全校学生观看本届科技节科普专题讲座的录像。（各班班主任）

（二）第二阶段：正式活动阶段（科技节系列活动实施阶段：11月份）

（三）第三阶段：成果展示阶段（科技节系列活动总结阶段：12月份）

友联第二小学“XX年沧浪少儿科技节”活动安排

时间

地点

内容

参加人员

10月31日

少年宫剧场

开幕式暨 “科技创新（一）”专题科普讲座及参观。

王曦华、沈清及

20名学生

11月2日

少年宫a102

“奥迪轨道四驱赛车”专题科普讲座

钮晓华及5名学生

11月2日

少年宫a102

“电子拼板（一）”专题科普讲座

魏斌及5名学生

11月2日

少年宫a102

“电子拼板（二）”专题科普讲座

魏斌及5名学生

11月7日

少年宫剧场

科技创新（二）”专题科普讲座及参观

钮晓华、陈宇婕及

18名学生

11月9日

少年宫剧场

“科技创新（三）”专题科普讲座及参观。

钮晓华、陈宇婕及18名学生

11月9日

少年宫a102

校园景观模型制作（一）”专题科普讲座及参观

沈清、邹泓及

4名学生

11月14日

13：30～15：45

少年宫大厅

奥迪轨道四驱赛车比赛

钮晓华及5名学生

11月16日

少年宫剧场

“科技创新（四）”专题科普讲座及参观

钮晓华、陈宇婕及

18名学生

11月16日

少年宫a102

“校园景观模型制作（二）”专题科普讲座及参观

沈清、邹泓及4名学生

11月21日

13：45～15：15

少年宫美术教室

现场科学幻想画

秦奇及10名学生

11月21日

13：00~14：30

14：45~16：15

少年宫a106、b116电脑房

现场电脑绘画比赛

邹泓及4名学生

11月23日

少年宫剧场

“科技创新（五）”专题科普讲座及参观

钮晓华、陈宇婕及

18名学生

11月28日

13：30～15：30

少年宫b114、b115

现场“电子技师（电子拼版）”比赛

魏斌及2名学生

12月12日

少年宫剧场

科技节闭幕式暨颁奖典礼及成果展示

王曦华、沈清及

20名学生

12月12日

少年宫大厅

校园景观模型展示

沈清

12月12日

少年宫大厅

机器人展示

钮晓华、魏斌

12月12日

少年宫大厅

科技节专题展板展示

沈清

12月12日

少年宫大厅

《优秀少儿“科学幻想画、电脑绘画”》画册集

少年宫活动总结范文第3篇

【2017少年宫活动计划1】

一、指导思想：培养学生的动手操作能力，同时也培养学生思维能力，充分展示学生的想象。开拓创新，积极思考的能力。希望通过这项活动孩子们的动手能力会有很大的提高!

二、学情分析：本兴趣小组成员包括三到六年级的学生，年龄跨度比较大，学生的认知水平，接收知识的能力，动手能力也不尽相同，存在很大差异，因此在教学中要充分考虑到这一点，因材施教，制定适合学生学要的教学内容，分层次教学，分等级要求。

三、活动目标：

1、让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的，使学生有强烈的学习和创作欲望。

2、形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用。

3、让学生懂得制作与生活学习的相关道理;形成自悟的习惯。

4、通过动手制作，启发学生观察生活中的美，通过艺术美化学生的心灵。

5、使学生养成独立思考的习惯，并通过想象力 创造力的培养，促进学生个性化发展。

四、教学内容：1、旧饮料瓶，易拉罐的再利用。 充分利用废旧材料，进行二次创作，装扮生活。2、纸绳的编制 这是利用我们本地资源优势，用家长编制的下脚料编制小动物，小篮子等等。

3、泥塑 利用农村做常见的泥巴涅制作品，在图上漂亮的颜色。

4、布艺 利用下脚布料等制作作品。

五、教学方法：1、鼓励式教学 2.启发式教学

六、教学特点：

1、学习及生活习惯的培养。

2、动手能力，手眼脑的协调能力的培养。

3、想象力创造力的培养。未来社会更需要的是创新人才，因此，挖掘学生的创造性让学生受益终生。

4、主动思考能力的培养。我们教学中主张给孩子留下的永远是问号，而不是句号。让学生在不断探索中学会主动学习。

5、自信心的培养。手工制作，小东西，大成就。学生做完作品，拥有的不仅是作品，更有着满满的强烈的成就感。再适时加上老师及家长的鼓励，让学生感知到原来我真得很棒!

6、专注力的培养。在日常生活中常常看到一些小孩子在按照家长要求来做事情，总是心不在焉。而作他感兴趣的事情时，却能全神贯注，专心致志。因此，我们应该注意把孩子的兴趣与培养专注力结合起来。利用儿童的好奇心，充分调动手眼脑，是指协调一致的同时，形成对自我的控制能力。

【2017少年宫活动计划2】

一、活动遵循的原则

1、实践性和创造性想结合的原则

兴趣小组活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。

2、自立性和导向性相结合的原则

学生参加自已喜欢的强项，教师认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。

3、趣味性和实效性相结合

兴趣小组活动就是要让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。

二、活动目标：

1. 选材要贴近校园、贴近生活、贴近学生

2. 传授讲求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。

3.培养学生学习语文的兴趣，充分认识有价值的语文，激发学习语文的热情与学好语文的勇气与信心。

4.拓展学生的知识视野，培养学生的问题意识与应用

意识。

5.发展学生对大自然对社会的责任感，培养他们的听、说、读、写能力，从而丰富学生的想象力，以全面提高学生的语文素质。

6. 培养优秀生发现问题、分析问题与解决问题的语文探索与创新精神与能

力，适应今后各级各类语文竞赛、作文竞赛的要求，能在竞赛中取得优良成绩。

三、健全组织、确定活动时间

从班级里挑选出五名同学参加兴趣小组，有：故事会、朗诵会、表演擂台赛、绕来绕去等，并在每周的星期二、五下午如期举行活动。

四、活动措施

1.成立语文兴趣活动小组和训练指导小组。

2.兴趣小组活动应制订目标明确、重点突出、科学详细的活动方案，包括指导内容、课时安排、辅导老师安排等。

3. 语文兴趣小组活动原则上以班级为单位进行，视各班具体情况灵活统一安排。

4.班级每学期参加一次校级语文竞赛，检验一学期语文兴趣小组活动成果。参加县及以上的语文竞赛的学生必须经过校级竞赛选拔。

5.每学期末各语文兴趣小组活动负责人上交一份活动总结，便于交流，提供借鉴。

6.建立语文兴趣小组活动资源库，征集购置相关图书资料，及时搜集相关信息。

少年宫活动总结范文第4篇

一、全面贯彻落实科学发展观，重点加强薄弱环节，扎实推进“全队抓基层、全队抓落实”工作。

1.**8年区少工委将继续加大辅导员培训的力度，举办第二届辅导员轮训班。针对07年区鼓号比赛所反映出的辅导员自身对鼓号知识的实际掌握情况，区少工委联合少年宫聘请专家，对辅导员进行鼓号知识、技能的专题培训，保证每月培训1～2次，通过培训，使每位辅导员牢固掌握鼓号队训练的知识和技能，做到人人都能训练、个个都会训练，使我区的鼓号队整体水平上一个台阶。同时，区少工委将推荐优秀辅导员参评市、区“十佳”少先队辅导员。

2.改革少先队组织机构，扩大少工委成员单位，吸纳未成年人思想道德建设领域各方人士参与少先队工作，构建少先队工作新格局。尤其要加强与社区少工委的联系，发挥他们的优势，制定合理的双向活动计划，重点组织好寒、暑假及双休日的红领巾社区实践活动与社区教育活动。继续开展第四届关怀少儿道德周活动与第三届“百名阳光少年”评选活动。

3.为积极鼓励和引导学校开展少先队特色团队活动，加强少先队特色团队的建设，将对部分特色团队（如鼓号队、铜管乐队、腰鼓队、龙灯队）给予一定的扶持，进一步推动少先队团队工作上水平、创特色、出成效。08年将积极落实申报的特色团队的认定工作及扶持工作。

二、积极促进社会和谐，推进品牌工作项目，加大服务少年儿童工作力度。

体验教育是现代教育理念的教育方法，它强调了在少先队活动中，坚持以少年儿童为主体，以实践活动为重要途径，以少年儿童积极的内心体验为关键环节开展各项活动，从而全面提高少年儿童素质。因此，加强少先队体验教育对于队员自身素质的提高和各方面能力的培养都是十分重要的。区少工委将充分利用我区现有资源“红领巾爱心超市”、“孩子图书馆”、“孩儿国”儿童体验式学习乐园，构建以体验教育为主的少先队特色。

1.有效开展少先队教育活动，强化实践体验。08年区少工委将分批组织我区各校中、高年级学生到“孩儿国”中的“消防中心”、“地震屋”、“驾驶学校”参与实践，亲身体验发生火灾时如何救火、地震时如何保护自己、如何驾驶车辆等，通过“孩儿国”中逼真的场景体验，将枯燥的理论知识转化为生动有趣的主题互动游戏，学生不仅能学到知识，而且掌握了技能，还能实现对学生进行消防、安全教育的初衷，使学生真正懂得自救、自护。除此之外，“孩儿国”中其余20余个行业场馆，比如银行、法庭、时装设计公司、剧院、厨房和西餐厅等，都将成为我区少年儿童的体验场所，为体验式学习模式的探索提供物质保障。

2.深入开展爱心行动，强化情感体验。红领巾爱心超市是我区自创的少先队活动品牌，**8年我们将继续凭借红领巾爱心超市这一红领巾社会实践基地开展好少先队实践活动。充分利用“红领巾网吧”、“孩子图书馆”、“红领巾社团”等少先队课外实践基地开展活动，做到每月有计划、月月有创新。今年，在我区每位贫困生每学期继续享受100元爱心助学券的同时，少工委将与少年宫合作对优秀的贫困生给予奖励，发放“爱心奖学券”。学生凭券可以免费参加少年宫的培训活动，做到物质帮困与精神济困相结合。针对目前贫困学生只是单纯的接受别人的帮助这一现状，我们将成立“红领巾爱心超市志愿服务队”，贫困学生可以自愿报名参加志愿服务队，应聘“超市管理员”、“图书管理员”、“网吧管理员”等，负责红领巾爱心超市、红领巾网吧、孩子图书馆的日常管理工作，使贫困学生在接受的同时能体会到给予的快乐。

3.继续深化雏鹰行动，强化成功体验。“雏鹰争章”活动是少先队素质教育的有效途径。各校要把少先队实践体验活动与雏鹰争章全面结合，把实践体验贯穿于“雏鹰争章”的宣传发动、技能训练、考核评价、总结颁章的各个阶段，用争章活动来促使学生从实践体验中获得成功，不断完善自我。鼓励有条件的学校参加苏州市雏鹰争章达标学校的评选。

4.整合学校资源，培育校本少先队特色。各校要结合学校五年规划，创造性地制定本校少先队特色工作地规划，明晰思路，明确目标，采取措施，积极培育少先队活动品牌，打造队工作特色。**外国语的“飞虎警校”、八一的“少年军警校”、留园和虎一的“小导游”、山塘的“红领巾护河队”等少先队特色活动应持久、深入地开展下去，发挥其在教育中的作用。

三、着眼于少先队事业的长远发展，着力构建少先队文化，全面加强少先队自身建设。

1.“队长学校”是对少先队干部进行培养和训练的教育机构，也是**区少先队工作的一个传统品牌活动。为了让大、中队干部能更好地为少先队服务，使学校、中队的工作开展得更加出色，**区少工委将联合少年宫恢复“队长学校”的开办。“队长学校”将定期对大、中队干部进行培训，以传授少先队基本常识、提供最新活动信息、介绍操作方法为主，同时注重对学员各项技能的锻炼，诸如队活动主持技能、新闻采编能力等，以此提高学员的综合能力。

2.要重视发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站在校园文化建设中的作用。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、鼓号队等在学校各项活动中的作用，要充分利用“六一”、“十一”等重大节日以及建队节等纪念日有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。通过组织观看富有教育意义的展览、影视，举办歌咏比赛、文艺演出、书画展、征文等活动，举办纪念会、演讲会、座谈会等主题队会，促进良好校园文化氛围的形式，让学校成为学生向往的精神家园，成为同学们展示才华的小天地，处处透射出浓浓的文化生机。今年，新庄小学要力争通过三星级队室的考评。

3.**8年北京奥运会是全世界一次重要的体育盛会，同时也是一个展示我国综合实力的舞台，全区少先队员要为迎接这一盛会积极行动起来。⑴**区少工委将与区教育文体团委合作，开展“传统游戏进校园，中华美德代代传”活动。活动分三个阶段：聆听感受父辈童年的游戏；选择游戏、创作游戏；游戏嘉年华。让大孩子、小孩子在体验过程、感受快乐的同时，得到参与意识、合作意识、规则意识、创新精神和实践能力的锻炼与培养。⑵以“学奥运精神，树奥运新风”为主旨，通过雏鹰假日小队、主题队会等形式开展“四个一”主题活动，即了解一些奥运的知识、学唱一首奥运的歌、参与一项体育运动、争做一名文明的小使者。⑶积极组织参与由市少工委开展的以“迎奥运、讲文明、树新风”为主题的“苏苏州州文明行”活动。以少先队员喜闻乐见的活动形式，通过比赛、展示、调查、评选表彰等手段激发少先队员参与活动的兴趣，让队员在活动中体验文明的魅力，分享文明带来的愉悦，提升自身的文明素养。

4.积极组织我区少先队员参加第三届“苏苏”、“州州”少先队员形象大使选拔赛，开展苏州少先队员标准大讨论，进一步扩大苏州少先队员形象大使的知晓度和认可度，深化形象大使的育人功能。

具体工作安排：

二月份

1．寒假活动总结

2．各大队部开展扶贫帮困活动

三月份

1．成立“红领巾爱心超市志愿服务队”

2．“传统游戏进校园，中华美德代代传”活动

四月份

“苏苏”、“州州”文明行活动

五月份

“学奥运精神，树奥运新风”主题活动

六月份

1．第四届关怀少儿道德周活动

2．“孩儿国”体验活动

七～八月份

暑期少先队活动

九月份

区第二届少先队辅导员轮训班开班

十月份

“队长学校”开班

十一月份

“苏苏”、“州州”少先队员形象大使选拔赛

十二月份

少年宫活动总结范文第5篇

为全面贯彻中共中央政治局委员、广东省委书记同志提出关于“迎接亚运会、创造新生活”的号召，进一步落实张广宁市长去年12月5日国际志愿者日致全体市民关于《迎接亚运会、争做志愿者、创造新生活》公开信的要求，发动全市各行各业的青年干部职工和广大青少年积极行动起来，当好亚运东道主，支持亚运、参与亚运、奉献亚运，为成功举办一届“团结、祥和、文明、精彩”的亚运会做出积极贡献，团市委、亚组委志愿者部拟组织全市青少年开展“迎接亚运会、当好东道主、创造新生活”系列活动。现制定亚组委志愿者部、团市委机关工作实施方案如下：

一、成立专项工作领导小组

为做好系列活动的统筹指导，团市委、亚组委志愿者部成立“迎接亚运会当好东道主创造新生活”系列活动领导小组，领导小组成员名单如下：

组长：

副组长：

执行副组长：

成员：

领导小组下设办公室，负责“迎接亚运会当好东道主创造新生活”系列活动日常工作。办公室成员如下：

主任：（兼）

成员：

二、工作分工

从现在开始到亚运结束，全市各级团组织要以“迎接亚运会当好东道主创造新生活”系列活动为统领，围绕系列活动重点内容开展工作。为切实做好各项工作的计划、布置和组织实施，确保活动成效，结合各部门工作职责，对系列活动方案中的各项内容具体分工如下：

（一）唱响新生活（牵头部门：宣传策划办）

1、组织开展“新生活领航者”推选，宣传“志愿创造新生活宣言”，召开“志愿创造新生活”理论研讨会。（负责部门：宣传策划办）

2、深入开展“青春号角迎亚运”主题活动。（负责部门：广州市青年文化宫）

3、鼓励支持亚运小记者团队加强亚运宣传报道。（负责部门：宣传策划办；协助部门：广州青年报社）

4、设计推广亚运加油手势，开展亚运歌曲和亚运志愿者歌曲传唱活动，完善亚运志愿标识系统和文化产品。（负责部门：宣传策划办）

5、发挥亚运志愿者名人堂的作用，扩大宣传推广效应。（负责部门：宣传策划办）

6、编发“亚运东道主手册”。（负责部门：城市文明办）

7、发挥亚运志愿者艺术团的作用，扩大宣传推广效应。（负责部门：城市文明办、广州市青年文化宫、广州市少年宫）

8、深化亚运志愿信使的内涵和形式，扩大宣传推广效应。（负责部门：招募调配办）

9、广泛开展“我是亚运小先锋”系列活动。（负责部门：团务工作办学少领域；协助部门：少年宫）

10、推进《非常志愿者》大型电视剧拍摄。（负责部门：招募调配办，协助部门：培训研究办、观众服务办、城市文明办）

（二）绿色新生活（牵头部门：城市文明办）

1、全面推进青少年垃圾分类“绿卡行动”，在社区和中小学校建设“绿色银行”，向居民和学生发放垃圾分类积分“绿卡”。（负责部门：城市文明办）

2、持续推进“碧水行动”——青年志愿者参与河涌整治系列活动，收集整理全市中心城区231条河涌整治信息，引导市民支持和积极参与治水工作。（负责部门：城市文明办）

3、组织开展参与空气污染综合治理的“志愿蓝天”行动。（负责部门：城市文明办）

4、组织开展“新生活绿道建设”和“新生活绿道骑行”志愿活动。（负责部门：城市文明办）

5、发动青年有车一族开展“v风新生活，少开一天车”志愿活动，引导市民自觉响应市政府亚运交通限行安排。（负责部门：宣传策划办）

6、举行“绿色新生活”摄影书画展。（负责部门：观众服务办青联领域）

7、举行动漫、微博网络创意 大赛。（负责部门：宣传策划办；协助部门：团务工作办少工委领域）

（三）和谐新生活（牵头部门：城市文明办）

1、召开理解支持亚运工程的“拜客志愿者座谈会”。（负责部门：宣传策划办）

2、组织志愿者深入亚运整治工程工地宣传文明施工，开展brt交通引导志愿服务。（负责部门：城市文明办）

3、开展平安亚运志愿行动，实施平安社区志愿服务计划。（负责部门：城市文明办）

4、组织志愿者在安全生产的重点单位、重点区域和重点行业开展安全生产示范岗活动。（负责部门：团务工作办青工青农领域）

5、加强对青少年开展健康和食品药品安全宣传。（负责部门：城市文明办；协助部门：团务工作办青工青农领域）

6、加强志愿服务应急机动演练。（负责部门：城市文明办；协助部门：招募调配办）

7、开展“社区志愿特使”项目，成立社区平安亚运志愿综治队，组织广大青少年和志愿者开展平安社区志愿巡查。（负责部门：城市文明办）

8、开展劝助流浪人员返乡和帮残助老、社区互助等公益志愿服务。（负责部门：城市文明办）

（四）文明新生活（牵头部门：城市文明办）

1、深入推进“大拇指行动”，组织青年志愿者引导发动广大市民自觉提升文明素质，积极参与维护公共秩序、鼓励文明行为、劝导不文明行为的志愿服务，切实将“大拇指行动”发展成为一项覆盖各个领域、内容生动活泼、喜闻乐见的群众性公共文明创建活动。（负责部门：城市文明办）

2、组织动员各职能部门、企事业单位和学校的团员干部与社区结对共建，广泛开展青少年文明礼仪宣传教育志愿服务活动。（负责部门：组织人事办、城市文明办）

3、组建英语学习志愿讲师团，深入社区和窗口服务行业普及英语口语300句，深入商户普及商务英语100句，提升市民英语会话能力和企业商户的英语会客能力。（负责部门：城市文明办）

4、依托卫生体育系统志愿者，深入社区开展义诊和趣味运动会等文体活动。（负责部门：城市文明办）

（五）微笑新生活（牵头部门：城市文明办）

1、开展“微笑亚运、爱心广州”系列活动，加强志愿者微笑服务的培训与规范，充分发挥青年志愿者的宣传引导作用，在各场馆、各竞赛服务岗位以及机场、火车站、公园等交通旅游点倡导微笑服务。（负责部门：城市文明办、协助部门：招募调配办）

2、充分发挥青年文明号的示范带动作用，在窗口行业开展“千号万岗”微笑服务示范岗建设活动。（负责部门：团务工作办青工青农领域）

3、充分发挥团员干部的示范带动作用，在全市政务服务窗口开展迎亚运“微笑公仆、青年先行”主题活动。（负责部门：城市文明办，协助部门：组织人事办）

4、充分发挥企业团组织的组织动员优势，组织商家商户开展“千家万户微笑服务章”评比活动。（负责部门：城市文明办）

5、组织青年志愿者在全市500个亚运城市志愿服务站点开展微笑迎宾活动，为举办亚运会营造文明、喜庆、祥和的社会氛围。（负责部门：城市文明办）

三、(来源：文秘站 ）工作机制

（一）建立项目责任人制度。各牵头部门负责相应活动版块内各活动项目的统筹协调。每个项目由负责部门指定1名项目责任人，负责项目的具体组织实施。项目协助部门安排1名工作人员参与相关项目的组织实施。

（二）建立信息报送制度。由宣传策划办负责编印《当好东道主创造新生活》工作简报，全面反映全市各级团组织“迎接亚运会，当好东道主，创造新生活”系列活动开展情况。领导小组办公室各位成员负责定期汇总、报送本办负责项目相关活动新闻素材报宣传策划办（具体报送内容、时间及方式由宣传策划办另行通知）。全市各级团组织的活动宣传素材由宣传策划办统一收集。

（三）建立工作督办机制。由办公室负责制定“迎接亚运会，当好东道主，创造新生活”系列活动督办方案。根据各责任部门上报的活动计划，按照责任到人、项目到人的原则，由办公室定期对各部门项目实施情况进行督办，及时通报。

（四）建立工作评价机制。由组织人事办制定“迎接亚运会，当好东道主，创造新生活”系列活动考核方案，将此项工作完成情况纳入团市委年终考核内容（本方案中明确分工的项目为责任项目，分工项目以外开展的活动为创新项目）。

四、推进步骤

（一）项目策划阶段（3月—4月上旬）：各责任部门制订和完善工作方案。各相关部门须在3月30日前确定项目负责人，填写项目负责人信息统计表（详见附件1），经部门负责人签字后纸质版交到城市文明办李黎黎处，电子版发到。4月6日前，各相关部门完成负责项目的具体实施方案（方案格式详见附件2），明确工作推进时间计划，经分管领导同意后，电子版发到。

（二）组织实施阶 段（4月—12月）：各相关部门按照项目实施方案有步骤的组织实施各类目标活动，广泛发动各行业、各领域、各界别人群广泛参与，在社会上掀起“当好东道主，创造新生活”的热潮。

少年宫活动总结范文第6篇

1、“点亮中国梦”——畅谈“人生理想”，开展《我的梦·中国梦》的主题班会和“网上寄英烈”网上签名寄语活动，引导学生缅怀先辈，加倍珍惜今天的幸福生活，鼓励学生树立正确的理想和信念，立志为实现中华民族伟大复兴“我的中国梦”而努力学习、成长成材。

2、“放飞中国梦”——畅想“美丽中国”，围绕“重走复兴路，共圆中国梦，创造新辉煌”内容，进行征文活动，让学生根据所见所闻抒发自己的情感。

3、“激扬中国梦”——诠释“青春力量”，持续开展学雷锋志愿服务活动，引导学生在学雷锋志愿服务中追寻和实践“我的中国梦”;举办“我的中国梦”校园文化节，集中展现广大学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌;寻找身边的道德榜样，推动同伴教育，激发学生的正能量。

通过丰富多彩的系列活动，教育和引导广大师生深刻领会到每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，空谈误国，实干兴邦。“我的中国梦”主题教育活动必将引导广大师生坚定理想信念，励志刻苦学习，为实现“中国梦”而努力奋斗

“我的中国梦”主题教育活动总结

白沙埠小学师生怀揣梦想，认真落实“四个一”活动，即打扫好第一次卫生、举行好第一次升旗仪式、上好第一节课、开好第一次主题队会。学生入校后，由班主任组织学生对校园进行卫生大清理;升旗仪式上，学校领导刘淑才校长的开学致词点燃了学生们心中希望的火种，并就师生形象、安全、心态转变等方面对全校师生提出了新的要求;全体教师精心准备、信心十足地走进课堂，上好了第一节课;班主任组织学生以“新学期，新希望”为主题召开了主题班队会;同时启动了“新学期，新希望，我的中国梦”和“文明守纪”主题活动。开学第一天“四个一”活动是我校常年坚持的做法，旨在让全体师生从开学第一天起就规范地走进新学期的生活，为教师工作、学生学习树立了坚定的信心，让心中的希望更加明亮。

两次校会让学生的梦想沐春风

二、为梦想护航，“彩虹伞”下学自护

学校举行了“珍爱生命、远离危险”彩虹伞自护教育系列比赛活动。全镇各个大队整理国旗下演讲稿，辅导员整理安全教育教学设计，少先队员整理安全小论文等假期特色实践作业参与评比，评选出一等奖10名，二等奖20名，三等奖若干。通过“校园小交警”、“社区宣传员”等活动，让自护教育走进校园、走进课堂、走进社区。学生们参与“大手扶小手”学校自护教育、“小手拉大手”社区宣传实践等主题活动的同时，受到了“校园安全、社会生活安全、家庭生活安全、食品卫生安全”等方面良好的自护教育，增强了避险意识，提升了自救自护能力，并将这种能力延展到学习生活中的每一天。

三、载着“我的中国梦”乘风破浪，扬帆的日子精彩纷呈

学校围绕十精神讲解、“中国梦”重大意义阐述，结合自身实际以“我的中国梦”为主题，开展了“新学期新希望主题队会”、“寒假特色实践活动展”、“心语交流卡”、“学雷锋寻找身边榜样”、“做文明好少年”等一系列的主题团队日活动。

1.伴着奏响的国歌，学校启动了“我的中国梦”主题团队活动，队员们在校领导激昂的开学致词中懂得了“少年强则国强”的道理，下定决心要好好学习，锻炼身体，健康成长，各中队组织开展主题中队会，鼓励队员谈梦想，谈愿望，填写心语交流卡，共享心愿。大队又组织各中队队员参观了寒假实践活动展，看着自己与同学们的成果，又是一次学习与成长。

2.为了进一步弘扬雷锋精神，美化、净化学生的心灵，凝聚学生团结互助、奉献爱心的思想品质，提升少先队员的道德情操。3月5日，白沙埠小学结合“我的中国梦”主题活动，同时启动了雷锋主题活动，各校各“学雷锋”小队，将在近一个月内的时间深入社区、工厂、敬老院等单位开展各种“学雷锋”活动。

3.剪颗红星献两会。两会召开期间，乡村少年宫各个综合实践活动小组纷纷开展丰富的活动，喜迎两会胜利召开，将自己一颗红心献给党，献给亲爱的祖国。

剪纸活动小组的学生们在辅导员的讲解与引领下，剪一颗红星，怀惴着“中国梦”的伟大梦想，献给正在召开的全国人大会议和全国政协会议，下定决心要“好好学习，发展特长，锻炼身体，健康成长”，并以此为口号，喊出了自己的誓言。

书法活动小组的学生们，用心聆听了辅导员关于“中国梦”重大意义的阐述，虽然他们是这一小组换届的初学者，依然用毛笔坚定地写下了“好学习，要牢记”的决心。

少年宫活动总结范文第7篇

为隆重纪念*周年和建团*周年，认真贯彻落实总书记关于社会主义荣辱观、社会主义和谐社会建设的要求和《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央国务院关于加强大学生思想政治建设的若干意见》精神，切实推进“作风建设年”活动，进一步丰富广大青少年的文化生活，促进团员青年思想政治素质和科学文化素质的全面提高，给广大青少年提供培养兴趣爱好、扩大求知领域、陶冶思想情操、展示才华智慧的广阔舞台，切实增强共青团组织和青年社团组织的凝聚力、吸引力，从而共同推进“绿谷文化”的繁荣和发展，为深入实施市委“三市并举”发展战略和构建“和谐*”作出共青团组织应有的贡献，团市委、*日报社决定联合举办*“青春*”首届青少年文化节。现将有关事项通知如下：

一、活动宗旨：

通过举办喜闻乐见、丰富多彩、健康向上、寓教于乐、青少年文化节，集中展示近年来我市青少年文化建设的优秀成果，总结推广青少年文化活动实践的有益经验，大胆探索新形势下加强青少年思想政治教育的新途径和新方法，进一步转变团干部的工作作风，进一步增强团组织的向心力、凝聚力和战斗力，营造朝气蓬勃、积极向上、活跃多姿的青年文化氛围，积极打造绿谷精品文化盛事，努力推动“和谐*”建设。

二、活动主题：

展示青春风采,打造青年文化，共创和谐*。

三、活动时间：

*年4月至6月。

四、参加对象：

全市大中学生、少先队员，机关、企事业单位团员青年和农村团员青年。

五、活动步聚：

1、活动启动阶段（4月上旬）。制定文化节整体方案，成立文化节活动组委会，确定文化节活动项目，落实具体承办单位，进行广泛的宣传发动。

2、活动实施阶段（4月中下旬-5月底）。举办“青春*”首届青少年文化节开幕式，开展各类青少年文化教育活动和青年创业导航活动，为青少年展示自我和创业导航提供舞台。

3、活动总结阶段（6月初）。举办“青春*”首届青少年文化节闭幕式，总结经验，表彰先进。

六、活动内容：

根据当前青少年乡村文化、企业文化、社区文化、校园文化、机关文化的建设要求，结合我市实际，这次青少年文化节重点举办好以下四大版块15项主体活动：

（一）*“青春*”首届青少年文化节开幕式暨纪念*周年·建团*周年“永远跟党走——革命火炬代代传”火炬传递活动。

（二）青少年文化教育活动

1、“永远跟党走”红五月百场革命电影进校园；

2、*市第二届少儿歌手大赛；

3、*市青年歌手大赛；

4、*市青少年网络作品大赛；

5、“我的芬达号”创意船模比赛；

6、“流动少年宫”进农村（社区）活动；

7、*市青少年“六一乐翻天”游园活动；

8、“共创和谐，从我做起”主题创意实践活动。

（三）青年创业导航活动

1、*市青工技能大比武；

2、*市青年创业设计大赛；

3、第二届*市青年农业示范基地评选；

4、*市“青年创业之星”评选；

5、*青年创业典型选编。

（四）*“青春*”首届青少年文化节闭幕式暨*市青年歌手大赛总决赛。

每项活动的实施意见和具体安排将另行发文。

七、组织领导

为确保*“青春*”首届青少年文化节顺利开展，专门成立*“青春*”首届青少年文化节领导小组，负责整个文化节活动的组织实施。领导小组成员名单另行发文。

八、具体要求：

1、提高认识，高度重视。*“青春*”首届青少年文化节是团市委今年开展的一项重点工作，是近年来我市青年文化成果的一次集中展示，是新形势下加强青少年思想政治教育的一次新探索，更是打造绿谷精品文化盛事、努力推动“和谐*”建设的一个重要载体。为此，全市各级团组织要进一步提高思想认识，切实高度重视，真正做到精力保证、人员落实、组织到位、经费支持。要把办好文化节作为近年来本地本单位共青团工作的一次大检阅，作为加强青少年思想政治教育的一次新尝试，作为提高共青团干部队伍素质的一次大练兵，作为提升共青团品牌形象的一次重要机遇，切实抓实、抓好、抓出成效。团市委将把文化节开展情况列入对各县（市、区）团委、市直各团委*年度工作考核的主要内容。

2、整合资源，形成合力。青少年文化节的举办，需要一定的人力、物力、财力投入，仅靠共青团自身有限的资源很难成功举行。因此，各级共青团组织要积极拓宽工作思路，努力整合各类社会资源，利用共青团的组织优势、网络优势、人脉优势，遵循市场运营规律，调动一切可以调动的积极因素，整合一切可以整合的社会力量，形成合力，确保文化节各项活动的安全、顺利、圆满举行。

3、广泛动员，积极参与。这次青少年文化节共安排了15个主体项目，活动内容之多、参加对象之广，在我市青运史上尚属首次。这就需要各级共青团组织要深入宣传、广泛发动，让广大青少年明确举办文化节的目的和意义，使广大青少年充分了解各类活动项目，从而动员更多的青少年深入参与到各项活动中来，使更多的青少年在活动中接受教育。同时，各团县（市、区）委、市直各团委要进一步做好各类活动的组织、选拔和推荐工作，按时保质地完成领导小组交办的相关工作任务。

少年宫活动总结范文第8篇

第一篇：2016社区中秋节活动总结

中秋节是我国重要的传统节日之一。为过好这一传统节日，汀孟社区开展了丰富多彩的活动。现将活动内容总结如下：

一、制定活动计划

中秋节来临之前，汀孟社区结合社区实际，制定了切实可行的活动计划，为活动的开展，打下了良好的基础。

二、制作宣传版块

社区在文明创建宣传栏内制作了宣传板块，介绍节日的来历及相关美好传说，通过宣传，丰富了社区居民的知识。

三、召开中秋茶话会

中秋节前，社区召集部分居民代表及外出打工返乡过节的居民，进行座谈，大家互相交流，畅所欲言，庆佳节，话团圆，通过茶话会，增进了同志之间的感情。

四、献爱心送温暖

汀孟社区后家村居民小组的后雨薇同学，东里村居民小组的付开全、付长兰，以上三个家庭由于种种原因，造成家庭经济比较困难。社区根据各自家庭的困难程度，分别送去慰问金叁佰元捌佰元人民币，令这些家庭成员十分感动，异口同声地说：还是社会主义制度好，大家庭，真温暖。

第二篇：2016社区中秋节活动总结

是一年月圆时，又是一年中秋月。今年中秋节，为弘扬中华民族优秀传统文化，建设社会主义特色的精神家园，营造喜庆、文明、和谐的节日氛围。XX区按照中央文明办和省市文明办的部署和要求，下发硚文明办[201X]133号文件，组织各街道、区直有关部门及各文明单位紧紧围绕我们的节日中秋这个主题组织开展庆祝活动。现将活动情况总结如下：

一、围绕主题，精心组织

各街道、区直有关部门及文明单位接到活动通知后，结合本单位、本部门的实际相继拟定活动方案，积极组织和开展我们的节日主题活动。并把传统节日与讲文明、树新风、学雷锋、三关爱志愿服务结合起来，与青少年思想道德教育结合起来精心设计，让群众乐于参与、便于参与，形成寓教于乐的浓厚节日氛围。

二、形式多样，内容丰富

1、广泛开展爱国歌曲大家唱活动。区委宣传部、区文体局、荣华街联合举行硚口茶韵中秋文艺晚会融入硚口、感受幸福，荣华街文体团队才艺展示专场晚会。有大气磅礴的军鼓演奏，也有反映土家族人民幸福生活的、欢快的民族舞蹈;有悠扬的民乐合奏，也有动感十足的架子鼓演奏;有传统的中国功夫扇表演，也有现代的具有异域风情的肚皮舞呈现。

韩家墩街新华社区举办迎中秋，爱国歌曲大家唱群众性歌咏活动，用歌曲展现出居民积极向上的精神风貌，用歌声祝福祖国繁荣富强。汉正街竹牌社区组织辖区老年京剧社开展爱国歌曲大家唱活动。

2、广泛开展学雷锋、三关爱志愿服务活动。易家街与社区工作人员对工农社区的失独家庭、舵落口社区特困群众程君和特困职工王治星家中进行了慰问，与他们促膝交谈，了解生活动状况，让他们感受到更多的温暖。古田街古南社区居家养老服务站以共享佳节天伦乐，居家养老迎中秋为主题开展关爱老年人慰问活动。韩家墩街云鹤社区开展小小志愿者，走进你家庭志愿服务活动，对社区民居发放节能环保宣传单。长丰街、宝丰街、汉中街开展关爱空巢老人、困难群体走访慰问活动。为社区弱势群体送温暖、献爱心，帮助他们解决生活中的实际困难，体现党和政府对他们的关爱和照顾。六角亭街与中百仓储为民意社区居家养老服务站送关爱，赠发月饼，并邀请老百姓大药房医生为老年人提供医科咨询、量血压、控血糖。区科协联合宗关街发展社区、仁爱医院、道能义工服务中心科普志愿者举办大型义诊和月是家乡圆、情是故乡浓主题文艺汇演，营造科普中秋话健康的节日氛围。区开发区、民政局与辖区企业元祖食品负责人到区福利院走访慰问孤寡老人，叮嘱他们保重身体，祝福他们中秋快乐、健康长寿。XX市第一医院举行志愿者手语培训班，邀请XX市第一聋校资深手语教师黄敏授课。希望通过规范化、系统性的学习，使志愿者掌握手语基础知识，锻炼手语沟通技能，提高志愿服务能力，把张勤手语义工队建成一支成熟的手语志愿服务队伍，积极参与各类志愿服务活动。市精神卫生中心节前组织六角亭街辖区内的7个社区的70名小学生，开展六角亭街未成年人健康教育知识讲座。本次讲座结合青少年学生心理、生理特点，利用丰富的专业知识、风趣幽默的语言、生动活泼的图片，使青少年学生不断正确认识自我、增强调整自我、承受挫折、适应环境的能力。

3、广泛开展赏月、咏月等中秋民俗文化活动。韩家墩街、区民政局于9月17日在XX区委旁江边观景台上联合举办我和邻居汉江赏月中秋晚会，区委宣传部副部长**、韩家墩街工委书记**、区民政局副局长**出席晚会，到会领导向20名残疾人、空巢老人赠送月饼，祝社区居民中秋节日快乐、身体健康!晚会由居民们自编自导, 歌词串绕、民族舞、广场舞、陈氏太极球等各类精彩表演，并在晚会中穿插中秋趣味知识问答，前来观看的居民人山人海，喜气洋洋，热闹非凡。

宗关街召开侨、中秋茶话会，共述友情，参加宗关街侨友谊绿化园揭牌仪式，并认养树木挂牌，共同构筑民族团结友谊之树。汉水桥街辖区社区邀请离退休老干部欢聚一堂，叙友情、话团圆，共庆中华民族的传统节日。宝丰街与空军驻汉办事处退管中心、小白鸽艺术团在空后、站邻园社区分别开展中秋赏月歌舞晚会。六角亭街与区文化馆开展电影文化进社区中秋活动，在顺道社区中心嘉园广场为居民播放露天电影，丰富群众文化生活，营造和谐社区环境，推动良好文明风尚。区统计局组织全体干部职工开展弘扬传统、欢度中秋座谈会，利用灯谜竞猜游戏，让大家在参与中了解中秋民俗和传统文化节日的认知。市皮防所以皮防qq群为平台，介绍中秋节来历、习俗和文化，推荐大家登陆中国文明网学习和重温古今有关中秋佳节的诗词名篇、美文佳作。区青少年宫开展月饼diy活动，让孩子们自己动手制作各式各样的月饼，在制作月饼的过程中了解中秋节的来历和习俗，体会到中华文化的独特魅力。

4、广泛开展讲文明、树新风活动。汉正街组织辖区社区志愿者对背街小巷牛皮癣进行铲除，清除楼道堆放物，修理破损路面，为居民创造干净整洁的居住环境，同时利用广播宣传文明知识，引导市民做文明武汉人。硚通大队结合文明交通行动，服务于社区，为规范发展社区院内停车问题，设立停车提示牌义务交通划线，免费为驾驶员学习培训，提供一台驾驶员扣分自动罚款机。并与城管委、街道一同规范社区周边二手车市场停车问题。多福商贸有限公司积极开展交通安全，多福与您同行活动，组织多名志愿者佩戴学雷锋志愿者标识，手拿旗帜在中山大道多福路口协助交警开展文明过马路劝导行动。

5、走访慰问道德模范身边好人活动。中秋佳节即将来临之际，区委常委、宣传部长潘利国，区政协副主席荣建及在文明办副主任夏桂芳、杨姝颖的陪同下慰问了第三届全国道德模范董明，第四届全国道德模范候选人杨小玲，第四届全国道德模范候选人张兵，中国好人榜好人肖芳，了解他们现在的家庭、身体等情况，给道德模范们送上了节日的问候, 并为4名道德模范、中国好人发放了慰问品，彰显对道德模范及身边好人的人文关怀。

6、广泛开展中华经典诵读活动。东方红二小将经典诵读和红孩儿故事汇读书活动有机结合起来，各班利用每周晨读的时间，在老师的指导下，进行经典诵读;各班级以图书角为主阵地，收集、整理经典诗文和爱国诗篇，为学生的经典阅读创造有利条件;在周五下午的故事汇活动时间，各班级组织开展经典诗文和爱国诗篇诵读、演讲比赛。27中开展中秋节主题班会，通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读、歌、舞表演和吃月饼等多种形式，了解了中国节日，增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感，弘扬了中国传统文化，陶冶了同学们的文化素养。

第三篇：2016社区中秋节活动总结

期盼中伴着愉快，我们迎来了一年一度的中秋佳节。中国的传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，她的形成过程，是我们中华民族历史文化长期积淀凝聚的过程。包括中秋节在内的中国传统节日，是代代中国人贡献给世界和未来的文化财富。

为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对居民进行民族传统和爱国主义教育，尚书巷社区开展如下活动，现总结如下：

尚书巷社区工作人员带着礼品上门慰问各类困难群体，帮助他们解决实际困难，使他们能够安乐祥和地度过中秋佳节。

尚书巷社区组织居民代表、统战对象、残疾人、独居老人、低保户以及特困职工等居民开展了中秋节座谈会。社区工作人员向大家介绍了中秋节的来历，通过知识竞赛等形式让居民了解如何选购月饼，哪些人不适合吃月饼以及月饼的正确吃法。居民一边品尝着月饼一边和社区工作人员真诚的交流，居民们表示人与人之间要友好快乐地相处，为社区建设献计献策，体现了浓浓的和谐氛围和中国情。

少年宫活动总结范文第9篇

技术专家聘用协议书编号：_________ 为了进一步规范技术专家队伍建设与管理，加强公司与技术专家之间的合作，双方协商一致，签订合作协议，共同遵守协议所列条款。 _____在庆祝市场成立x周年上的致词 群山拥翠大地报锦绣，碧水扬波同唱创业歌。 在这天高云淡、秋高气爽，孕育着收获的孟秋时节，我们迎来了物资交易市场成立五周年这个值得先进性教育分析评议与整改提高资料(个人版)例五 党性分析报告 按照教育活动实施方案的要求，我把党性自我剖析情况向领导、同志们汇报如下：一、学习情况及体会保幼儿园工作计划范文悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教在优质烟叶发展论坛会议上的致辞 尊敬的各位领导、各位专家、同志们、朋友们： 在全国上下以xx届五中全会精神为指导，科学制定“xx”规划的重要时刻，我们高兴地迎来送电影下乡公益活动总结一、 争取政府重视，加强宣传，层层落实文体广电局领导接到四川省文化厅川文办发［XX］72号文件后，立即通知图书馆派骨干人员到省图书馆参加放映培训股份有限公司发起人协议书第一章 总则 第一条 遵照《中华人民共和国公司法》和其他有关法律、法规，根据平等互利的原则，经各发起人友好协商，决定设立“_学校安全隐患整改报告范文 我校接到县教育局检查小组下达的整改通知后，立即召开学校中层以上领导人会议，商议学校整改方案，采取了以下整改措施： 1、对学校伙房问题培训结业自我鉴定我非常珍惜这次省“领雁工程”培训学习机会，培训期间遵守纪律，认真做好听课记录，主动参与交流、考察活动，每天坚持写学习日记，自觉认真完成培训的各项2010学年第一学期小学四年级班主任工作总结在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作： 最重要的评价是自我评价 以前也曾多次听说和读看过《祖孙俩抬驴》的故事和动画。说的是：从前，有个老爷爷带着孙子去县城买了一头驴。爷爷让孙子骑上驴背，自己牵着驴在前面走。走不多远，迎面走来几个人，其中有人议论说：“这孩子，咋这么不孝顺，自己骑着驴，让老人在地下走。”那孙子一听，呼地跳下驴背，忙请爷爷骑着驴，自己牵着驴在前面走。迎面又来几个人，其中又有人议论说：“这老头，咋这么不懂事，自己骑着驴，让孩子走地下去。怎么就一点也不知道疼小孩子呢？”爷爷一听，也坐不住了。赶紧地跳下驴背，让孙子来骑驴。两人，你让我，我让你，结果谁也不骑，牵着驴往前走。迎面又来了几个人，其中又有人议论说：“这祖孙俩，真是傻瓜一对：放着好好一头驴不骑，偏要在地下走。”祖孙俩一看：这也不是，那也不是。实在没有办法，只好去人家借根绳和扁担，把驴腿绑起来，抬着驴往前走。路人相见，莫不掩口大笑。当时，只认为这祖孙俩最荒唐可笑的地方就是没有主见。现在想想，才明白，这祖孙俩蠢的根源没有主见的根源，就在他们没有一个以自我评价为中心的评价标准。没有像那样说“听啦啦蛌叫还种庄稼了？”的坚定自我评价意志啊。 河南省农村土地承包经营权互换合同甲方（单位或个人名称）：_________ 乙方（单位或个人名称）：_________ 因_________需要，甲、乙双方协商，依据农村土地承包合同和《农2010年中专生个人自我鉴定 2010年的中专生活晃眼一瞬间.我的为人开朗,活泼,爱好广泛.在校间,连获2学期奖学金,担任了班上班干,积极配合老师的工作.团结同学,热爱集体,有较数理化生组教研工作总结 一学期来，数理化生组在校领导的领导带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数商铺租房合同合同双方： 出租方(以下称甲方)： 法定代表人及身份证号： 营业执照号: 注册或居住地址： 邮编：电话： 承租方(以下称乙方)： 法定代表人及身份证号： 营业执照技术专家聘用协议书编号：_________ 为了进一步规范技术专家队伍建设与管理，加强公司与技术专家之间的合作，双方协商一致，签订合作协议，共同遵守协议所列条款。 _____2011年艺术系应届大学生自我评价 为了自已提高自身各方面的素养，考虑到自身的实际情况，我填报了**校的应用艺术专业。四年来,我除了认真学习牢固掌握专业知识，还以寻求实习后自我鉴定本人在南昌市东湖区青少年宫实习了一个月，情况还可以，这里的老师和学生各个都是满腹经纶的，尤其是老师，她们上英语课用的是全英语，我一开始听程老师上第村卫生室用传统医药服务村民事迹材料走进xx市新市镇新利村卫生室，一股淡淡的中药香便扑鼻而来，这里，很难见到一般诊所到处是输液架挂着盐水瓶的情景，反倒是一墙摆开的中基层水利建设经验交流材料 与时俱进 深化改革 努力促进基层水利健康发展 基层水利是农业和县域经济的命脉。随着社会主义市场经济体系的深入发育，观念电路出租业务服务契约甲方：_________ 乙方：_________ 兹因电信服务事宜，双方同意订立本契约书，并经双方合意订立条款如下，以资共同遵守： 第一章 服务范围

少年宫活动总结范文第10篇

为深入贯彻党的十和十八届三中、四中、五中全会精神，进一步落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，深入开展爱国主义教育、中华优秀传统文化和革命传统教育，积极参与闵行创建全国文明城区工作，广泛发动未成年人在2016年暑期中积极参与各类实践体验活动，激发未成年人爱党、爱国、爱人民的情感，增强社会责任感，培养创新精神和实践能力，过一个"安全、健康、快乐、有益"的暑期。经研究，特制定2016年xx镇未成年人暑期工作计划。

一、工作主题

扬长征精神，承美德风尚、享快乐暑期。

二、工作目标

1、坚持"条块结合，以块为主"的未成年人暑期工作管理原则，成立暑期工作领导小组、暑期工作办公室，不断深化以社区为依托、家庭为保障、学校为指导的暑期工作运行机制。

2、牢固树立"安全第一"意识，加强对未成年人的安全和法治教育，确保"两率"（即暑期内学生非正常死亡率、犯罪率）为零。

3、整合社会教育资源，践行社会主义核心价值观，深入开展"注重家庭、注重家教、注重家风"（以下简称"三个注重"）建设工作，引导未成年人走进社会大课堂，继续开展"金xx百科时间"系列主题教育活动，使未成年人的思想道德素质和科学文化素质得以全面提高的同时，尽情体验快乐假期。

三、工作要求

（一）健全网络，完善齐抓共管的暑期工作机制

成立暑期办，深化以社区为依托、家庭为保障、学校为指导的暑期工作运行机制。

1、镇暑期工作领导小组成员如下：

组  长：蔡静怡

副组长：曹  频

组  员：朱月兰、杨超群、谢荣兴、曹崴、姚炳华、陈明、王丽萍、平海兰、冉佩红、汤盛秋、陶艳辉、顾华斌、袁文军、唐颖萍、尹纪平、黄保龙、唐晓安、杜蔚红、李言、沈爱悦。

领导小组下设办公室，主任由曹频兼任，成员：周逸青、陈辰、马洪波、徐凌冉，办公室设在镇社事办（镇政府主楼301室），联系电话：64655208.

2、学校要建立暑期工作领导小组，明确专人负责制和值班制，建立学生人生安全应急系统和重大事件及时上报制度，坚持信息渠道的畅通。

3、各村（居委）要相应成立由主任、团支部书记、青保干部、户籍民警、校外辅导员等组成的暑期工作领导小组。各社区要做到四个"有":有固定场所，有专人负责，有工作制度，有活动内容。要遵循以人为本，分类分层服务的原则，不断开发和拓展未成年人喜闻乐见的活动和服务项目，丰富青少年的暑期生活。

4、推进学校选派优秀教师担任社区暑期活动辅导老师工作。各校要选派工作责任性强、协调能力强的老师进社区，担任暑期辅导老师。

（二）整合资源，创设良好的暑期生活环境

充分利用社区、学校的人力资源、物质资源，协调有关部门，共同为学生的暑期生活创设良好的环境。

1、各中小学校在放假前要向家长发一封《告家长书》，让家长了解中小学生暑期安全提示36条，提出暑期安全要求及对家长的建议，让家长明确假期生活的要求和安排，指导并参与学生的假期生活，切实履行监护人职责。学校要安排行政领导、班主任、任课教师共同做好家访工作，鼓励学生积极参与社区暑期活动。按照属地管理原则和就近服务学生的要求，开放学校教育资源，在校门口公示暑期教育资源开放的项目与时间，在开放过程中，要以学生安全为基本保障，给予学生积极地指导。

2、镇综治办、派出所、司法所、安全办、文体中心、水务站具体任务：司法所对学生进行法制宣传教育，早期预防和科学矫治未成年人违法犯罪，有效遏制各类涉及中小学生案件的发生率。安全办、水务站对辖区内的事故易发点作一次检查分析，在江（河）边、水塘边等危险地点设立安全警示牌，作好防范措施，防止一切非正常事故的发生。综治办、文体中心加大对学校及周边环境治安的综合治理，加大网吧、荧屏声频、游戏机房、卡拉OK厅、营业性舞厅的管理和监督力度，规范未成年人娱乐服务，为未成年人的健康成长营造良好的社会环境。

3、镇社区卫生服务中心、食监所、卫监所要关注环境安全、饮食安全和心理安全，指导学生和家长掌握疾病防控知识，增强学生和家长的安全防范意识、预防事故发生。

4、镇文体中心、镇乡村学校少年宫在暑假中要免费为青少年开放图书馆、活动室等场所，并配合镇暑期办开展好学生活动、青少年读书征文、体育锻炼等暑期文体活动，不断提高社区场馆资源的利用率。

5、镇社区学校、团委、妇联、社工站等部门要积极利用社区资源，扩大"爱心暑托班"的服务对象，丰富服务内容，落实特殊家庭未成年人的帮教结对等工作。进一步加强对困难家庭学生、行为偏差生的关爱和教育；重视和关心随迁子女的暑期生活，把"随迁子女学校"的暑期工作纳入我镇暑期工作的范畴，为随迁子女创造良好的暑期生活。

6、各村（居委）聘请辅导员老师，共同订好暑期工作计划开展各项暑期活动，组织高中学生及大学生到社区担任居（村）委会主任助理等社区志愿者挂职锻炼。

（三）实践育人，开展体验教育主题活动

整合社会教育资源，引导未成年人积极走进"社会大课堂",继续深入开展"金xx 百科时间"系列实践体验主题教育活动，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬和传承中华优秀传统文化，深入推进"三个注重"宣传教育工作，以庆祝中国共产党成立95周年、红军长征胜利80周年为契机，以闵行创建文明城区为载体，精心设计和组织开展各类主题实践活动，创新活动载体，充分发挥文化育人、实践育人、家庭育人的作用。

1、"红色之旅 铭记历史"系列活动

以庆祝中国共产党成立95周年、红军长征胜利80周年为契机，举办"弘扬长征精神"经典传承之红色六一系列活动：观看红，阅读红色故事、咏唱红色歌曲，走访红色后代，参观红色遗址、写红色英雄人物介绍。广泛开展"铭记历史 寻访红色足迹"、"品味经典，影视展演"、"弟子规夏令营"、"传承国画经典"、"体验军营生活"等系列活动。引导学生学习、了解中国共产党领导下的中国革命斗争史，进一步加深对革命精神的感悟，培养爱国之情，砥砺强国之志、实践报国之行。

2、"倡导绿色 健康成长"系列活动

倡导"绿色生活"理念，指导未成年人科学合理安排假期生活，积极参与学生暑期阳光体育活动，坚持每天锻炼一小时，培养健康生活方式，关注未成年人心理健康，做好未成年人心理健康的预防与干预工作。深入推进"三个注重"宣传教育，引导家庭成员参与社区共建，共享健康幸福，共筑美好家园。开展"安全护航，远离"、"变废为宝绿色行","公园健康跑"等亲子互动的主题活动，使未成年人树立安全意识，学习防范知识，掌握自护本领，克服陋习，懂得健康生活，弘扬文明新风尚，给孩子成长的道路上增添一抹绿色。

3、"美德风尚 践行文明"系列活动

根据闵行区创建全国文明城区工作要求，以打造"洁净闵行、秩序闵行、诚信闵行、尚德闵行"为引领，通过未成年人感悟身边美德风尚，传承优良家风家训，参与社会文明礼仪学习与实践，结合xx镇本土特色，充分利用已认定的志愿服务岗位、活动项目和实践课程，组织高中学生开展公益劳动、志愿服务，真实记录和积累学生暑期实践活动经历，充分发挥社会实践的育人作用，培养学生社会责任感。通过开展"绿口袋 环保伴我行"特色活动、"弟子规传统文化讲座"、经典传承之"成语故事大赛"、"乐读园 亲子践行"、"乐学院 区域送课程"、"尊老爱老树新风"、"关爱生命守护平安"等主题活动，引导未成年人做个文明有礼的闵行人，做文明新风尚的传递者，共同克服陋习，为闵行创建文明城区积极行动起来。

4、"实践畅游，体验快乐"系列活动

围绕"实践体验、科技探索、快乐公益"三个方面，引导未成年人走进文化经典，感悟书香魅力，鼓励他们走进校外教育活动场所参与各类科技探索活动，以此提升未成年人实践能力和创新精神，开拓学生视野。广泛开展"金xx百科时间"系列特色活动——鸟课堂、手工皂制作、玻璃博物馆DIY,"亲子户外拓展行"、"爱心暑托班"、"动手制作创意无限"等畅游实践系列活动，从而开拓学生视野，传承科技文化，在着力提高未成年人的创新意识和动手实践能力的同时，促进亲子感情、家庭和谐，推进学习型社会建设。

四、信息反馈

各村居委暑期办要加强信息沟通和联络，确保每周有简报、有反馈，及时汇报工作进展与成效，并上传镇暑期办邮箱**;重点推介暑期特色活动项目、典型做法、工作进展、活动亮点和良好效果，进一步营造全镇关心未成年人健康成长的良好氛围。镇暑期办对工作中涌现出来的先进单位、先进个人予以表彰和奖励。

五、时间安排

1、6月29日：宣传发动，召开镇暑期工作动员大会；

2、7月1日至8月26日组织学生暑期活动；

（1）暑期工作交流例会为每2周一次，具体时间地点另行通知。

（2）8月21日（周五）上报暑期活动总结材料；

3、8月26日（周三）下午召开暑期工作总结表彰大会。

未成年人暑期工作计划（二）

为进一步落实中国共产党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，深入开展爱国主义教育、中华优秀传统文化和革命传统教育，积极参与闵行区创建全国文明城区工作，广泛发动未成年人在暑期中积极参与各类社会实践体验活动，激发未成年人爱党、爱国、爱人民的情感，增强社会责任感，培养创新精神和实践能力，调整身心，健康成长，过一个"安全、健康、快乐、有益"的暑期，特制定2016 年马桥镇未成年人暑期工作计划如下：

一、活动主题

扬长征精神，承美德风尚，享快乐暑期

二、工作内容

（一）弘扬长征精神，培育爱国情怀

各村居委、学校要有机结合建党95 周年，红军长征胜利80 周年的主题，组织未成年人开展红色经典诵读，观看红，咏唱红色歌曲，参观革命历史遗址、革命先辈纪念馆等爱国主义教育基地，引导学生学习、了解中国共产党领导下的中国革命斗争史，进一步加深对革命精神的感悟，激发学生爱国情感，培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行。

（1 ）"观长征影片，做红色传人 "少儿暑期观影活动（各村居）

（2 ）"中国梦想，橙色力量"——八一消防参观活动（部分村居）

（3 ）"共圆中国梦"综合专场欣赏（旗忠村、元祥居委）

（4 ）中小学生"墨香书法"征集展示活动（各村居）

（5 ）组织开展"7+1 "爱国主义系列教育活动（各学校）

（二）参与实践活动，分享公益乐趣

积极引导中小学生在力所能及的范围内，走进校外教育活动场所，主动参与各类实践活动和科技探索活动。围绕"实践体验、科技探索、快乐公益"三方面，通过科技、文体、生态环境、志愿服务等体验活动，向中小学生普及科学知识、传播先进文化、提升实践能力和创新精神，充分发挥志愿服务的实践育人和文化育人的功能，增强他们的爱国、爱家乡的情感和人文素养。

（1 ）"发现上海、生态体验"马桥镇2016 年青少年科技夏令营活动（马桥强恕学校、马桥实验小学、民办马桥小学）

（2 ）"科技列车马桥行"科普系列活动（科技小能手< 金星村、民主村> 、新能源之旅< 同心村、友好村> 、我爱科学秀< 敬南居委> ）

（3 ）"暑期科普乐"科学商店进社区活动（夏朵园居委、飞碟苑居委、华银坊居委）

（4 ）"恕风苑"乡村少年宫社区行（创意彩泥乐< 敬南居委7.27> 、娃娃学沪剧< 马桥居委7.13> 、科技头脑OM 秀< 俞塘村> ）

（5 ）"小豆老师才艺多，社区服务显身手"社区志愿服务活动（娃娃学太极< 飞碟苑居委> 、小小豆画创意多< 夏朵居委> 、纸艺真奇妙，你我来学学< 华银坊 > ）

（6 ）"社校携手共建 丰实五彩假期"马桥文来外小教师进社区志愿服务（相关村居）

（7 ）"花样少男少女"——花艺课（部分村居）

（8 ）音乐之谜——少儿音乐赏析互动活动（乐康苑居委、俞塘村）

（9 ）"古韵悠悠， 诗情脉脉——中华古诗词诵读（文体中心）

（10 ）"古藤少儿，浓浓诗情"——新诗作征集（文体中心）

（11 ）"晒晒我家的书架"活动（各村居、学校）

（12 ）"让领巾飘扬"助老服务活动（各村居）

（三）传承美德风尚，提升文明素养

根据闵行区创建全文明城区工作要求，以打造"洁净马桥、秩序马桥、诚信马桥、尚德马桥"为引领，通过未成年人感悟身边美德风尚，传承优良家风家训。

组织学生开展"平安马桥——我是交通安全小卫士"活动，大力弘扬现代文明交通理念，提升学生的文明交通素养；开展以"洁净、秩序、诚信、尚德"四个关键词为主题的宣传语征集活动等，引导未成年人做文明有礼之人，做文明新风尚的传递者，共同克服陋习，为闵行创建全国文明城区积极行动起来。

（1 ）"平安马桥——我是安全小卫士"交通安全教育活动（各村居）

（2 ）"争做美德少年，争创美丽家园"小卫士护绿行动（各村居、学校）

（3 ）"洁净、秩序、诚信、尚德"宣传语征集活动（各学校）

（4 ）"向陋习说不，为文明点赞"——发现美，记录美，传递美2016 上海市少儿新闻大赛（各学校）

（5 ）"手拉手，一起走"——爱心义卖活动（夏朵园居委、飞碟苑居委、华银坊居委）

（6 ）"我的青春结，我的中国梦"编织活动（部分村居）

（四）强化安全教育，促进健康成长

牢固树立"安全第一"意识，加强对未成年人的安全和法治教育。各学校、村居要结合市教委和市未保办联合2016 年"中小学生暑期安全提示36 条",利用电子屏、宣传栏、安全告知单等各种形式深入开展暑期安全宣传。重点加强未成年人防溺水、交通安全、消防安全等方面教育，努力提升未成年人识险、避险、自救、互救意识和能力。

倡导"绿色生活"理念，指导未成年人科学合理安排假期生活、积极参与学生暑期阳光体育活动。同时，结合全民健身日，全面贯彻"健康第一"的理念，组织好文体资源配送和展示活动，引导未成年人养成良好的生活习惯，形成积极向上的精神风貌。

认真做好"爱心暑托班",为小学生提供公益性暑期看护服务。充分利用区域内的教育资源，通过开展形式多样的社会实践活动，提高学生对民族优秀文化的认同感，增强热爱家乡、热爱祖国的情感。

（1 ）"安全须知记心头，快乐暑期伴我行"暑期中小学生安全专题教育（各学校、各村居）

（2 ） "远离，健康成长" 马桥镇2016 年青少年禁毒自护夏令营活动（马桥强恕学校、马桥实验小学、民办马桥小学）

（3 ）"远离新型，珍爱生命"禁毒讲座（各村居）

（4 ）"含苞待放的花蕊"——青春健康讲座（元吉居委、元祥居委、俞塘村）

（5 ）"关注食品安全，关爱你我健康"食品安全小课堂（部分村居）

（6 ）"健康护航，快乐成长"医学知识小课堂进社区活动（夏朵园居委、乐康苑居委、敬南居委、飞碟苑居委、旗忠村）

（7 ）"爱心暑托，成长无忧"爱心暑托班活动（马桥强恕学校、马桥实验小学）

（8 ）"全民健身日，你我齐参与"少儿体育游戏趣味比赛（各村居）

（9 ）组织中小学生参加上海市青少年健康教育主题活动健康知识网上竞赛（马桥强恕学校、马桥实验小学）

（10 ）组织中小学生参加2016 "禁毒365 "网络禁毒知识竞赛（马桥强恕学校、马桥实验小学）

三、工作要求

（一）明确职责，完善工作机制

1 、加强组织领导

各村委、居委和中小学要充分认识暑期教育是未成年人思想道德建设的重要抓手，切实加强对未成年人暑期工作的领导，成立以行政负责人为组长的暑期工作领导小组，明确工作职责，增强责任意识，完善组织体系，组建工作团队。要切实加强未成年人暑期工作的统筹规划和组织管理，因地制宜，认真制定好暑期工作计划，为暑期活动的正常开展提供必要的资金保障。

2 、巩固管理机制

继续坚持"社区活动全覆盖、载体建设多样化、管理服务属地化"的原则，巩固"社区组织、学校配合、各方参与"的社区、学校、家庭"三位一体"工作机制，形成横向联结、纵向贯通的暑期工作管理网络。各部门、村居、学校要进一步完善齐抓共管的运行机制，进一步加强协调配合，确保暑期工作的实效性。各中小学要切实落实暑期走访工作机制，尤其要关心特殊学生、困难学生的暑期生活，协助村居做好各类学生的社区报到和服务工作。各村居要进一步完善活动场所的配套服务，落实好辅导老师，安排好活动内容，做到制度落实，安排合理，设施到位，责任到人。有关职能部门要发挥职能优势，为村居暑期活动提供过程指导和服务。各部门、学校、村居要共同做好困难家庭、特殊家庭等弱势群体学生的暑期关爱工作。

（二）围绕主线，强化安全责任

各部门、村居、学校要以生命教育，生存教育、生活教育为主线，将安全工作放在假期工作的首位，加强领导，明确职责，切实将学生暑期安全工作落到实处。

各村居、学校要进一步完善学生参加各类集体活动时的安全预案和应急处置机制，确保学生活动安全。

各学校要在暑假前对学生进行开展文明上网等网络道德安全教育，通过印发《中小学生暑期安全提示36 条》等做好学生的安全、法制宣传。通过发放《告家长书》、家长会等形式加强与家长的联系，指导家长切实履行监护人责任。

各村居、各相关部门要积极配合，丰富形式，有效开展好针对未成年人的交通、用电、防火、饮食、游泳、防范电信诈骗、预防和救护知识等方面的安全教育，切实提高每一个学生识险避险、自救互救的意识和技能。

各村居要及时对暑期活动场所、设施的安全以及周边河道安全设施、警示标志等进行全面的检查，消除安全隐患。

派出所、综治办、文化等相关部门要加大对学校及周边环境治安的综合治理，加大网吧、游戏机房等娱乐场所及荧屏声频的管理和监管力度，为未成年人的健康成长营造良好的社会环境。各村居要主动了解周边包括网吧、游戏机房等在内的文化娱乐场所的状况，发现问题及时举报。

（三）整合资源，丰富暑期生活

各部门、村居、学校要依托社区平台，加强统筹协调，积极挖掘资源，精心设计、开展未成年人喜闻乐见的暑期活动，确保暑期活动的有效开展。要积极协调、增强乡村少年宫开放课程的趣味性和有效性；加大学生社会实践基地的资源开放力度，为未成年参与社会实践搭建平台；切实做好"爱心暑托班"政府实事项目；提高暑期社区活动点及各类场馆资源的利用率，为未成年人提供就近的社区实践活动，丰富未成年人的暑期生活。

（四）主动对接，加强信息沟通

各部门、村居、学校要加大对暑期工作的宣传力度，进一步营造全社会关心未成年人健康成长的良好氛围。要加强信息沟通，及时上报活动信息，及时反馈工作进展与成效。要注重暑期工作资料的积累与整理，根据镇暑期办的要求及时做好各类数据及总结、评选材料的报送。

【各学校、村居暑期工作计划和暑期工作总结（含暑期特色项目申报）分别在7 月6 日、8 月18 日前报送社事办（教委）】

马桥镇未成年人暑期工作领导小组办公室

二一六年六月二十二日

未成年人暑期工作计划（三）

为进一步贯彻落实 《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，深入开展爱国主义教育、中华传统文化和革命传统教育，积极参与闵行区创建全国文明城区和吴泾镇创建上海市文明镇工作， 吴泾镇暑期工作领导小组 按照 市、区各级部门关于暑期工作的相关要求， 设计了一系列适合未成年人参与，有助于未成年人身心健康成长的 社会实践和体验类活动，引导全镇未成年人合理安排暑期时间，过一个"安全、健康、快乐、有益"的暑期。

一、工作主题

扬长征精神、承美德风尚、享快乐暑假

二、工作目标

1 .坚持"条块结合，以块为主"的吴泾镇未成年人暑期工作管理模式，成立吴泾镇暑期工作领导小组、暑期工作办公室，不断完善家、社、校共建的暑期工作运行机制。

2 .整合区域教育资源，引导未成年人利用暑期走进社会大课堂，通过参加各类社会实践活动和参观体验活动，提高未成年人的学习能力、动手能力、创新能力，激发未成年人爱党、爱国、爱家乡的情感。

3 .强化安全教育和法制教育，确保暑期未成年学生的非正常死亡率、犯罪率"两率"为零。

三、工作内容

（一）加强组织领导，营造齐抓共管的良好氛围

1 .镇层面成立暑期工作领导小组，由镇党委委员赵艳同志任组长，副镇长彭秀峰同志任副组长，组员包括镇团委、妇联、文明办、综治办、社发办、社区办、教委办、文体中心、安监所、水务站、社区学校等部门负责同志。

镇暑期工作领导小组下设办公室，暑期办设在教委办，办公室地址在镇政府1 号楼120 室，联系电话：64525931 .

2 .各村（居）委要相应成立由村（居）书记或主任、青保干部、片区民警、校外辅导员等组成的暑期工作领导小组。各居委暑期活动要做到四个"有",即：有固定场所，有专人负责，有工作制度，有活动内容。要遵循以人为本，分类分层服务的原则，不断开发和拓展未成年人喜闻乐见的活动形式和服务项目，丰富未成年人暑期生活。

3 .各中小学要明确专人负责暑期工作，做好暑期值班，要建立学生暑期安全应急机制和重大事件及时上报制度，确保信息渠道畅通。学校可选派有责任心、协调能力强的优秀教师进入

对口社区担任暑期活动志愿者。社区要积极与学校负责老师保持联系，及时将学生在社区参加活动的情况与老师沟通，共同合作开展好社区暑期活动。

（二）整合各方资源，创设健康向上的假期环境

1 .各中小学在暑期放假前要向家长发一封《告家长书》，提供吴泾镇暑期活动菜单，提出暑期安全监护要求及建议，让家长明确假期生活的要求和安排，指导并参与学生的假期生活。学校要安排行政干部、班主任和任课教师在暑期做好家访工作，指导家长家庭教育方法，切实履行监护职责，要建立好暑期学校与家长良好的信息沟通机制，及时掌握学生暑期生活动态，有条件的学校可在暑期安排一次学生返校日活动。学校要督促老师和家长在暑期合理安排学生课业任务，鼓励学生积极参与社区活动。按照属地管理原则和就近服务学生的要求，学校的体育活动场所、图书馆、电子阅览室等教育资源在暑期要向学生开放，学校要在校门口公示暑期教育资源开放的项目与时间，并在开放过程中给予学生指导，做好安全保障。

2 .镇综治办、安监所、文体中心、水务站具体任务：综治办在暑期一方面要加强对社区青少年的禁毒反、法制宣传教育，另一方面要联合文体中心等有关部门对影像制品、书籍经营场所以及文化娱乐市场进行检查与监督，重点加强对网吧、游戏机房的检查和专项整治，严禁未成年人进入，同时结合文明城区创建，继续做好校周边环境整治工作；安监所要对辖区内青少年经常出入的事故易发点（如商场、超市电梯，公共体育场器械等）作一次排查分析，防止非正常事故的发生；水务站要对辖区内河道、水塘进行一次安全检查，设立好安全告知牌和警示牌，尤其是对易发生溺水事故的地点，要加强巡查和劝阻工作，严防儿童溺水事件发生；文体中心暑期要免费为青少年开放图书馆、活动室等场所，并联合镇暑期办开展好青少年读书征文、百年电影阳光行、体育比赛等文体活动，不断提高社区场馆的利用率。

3 .镇团委、妇联、社区学校要利用各自资源，一方面认真开办好"爱心暑托班",精心设计好暑托班活动内容，让未成年学生在暑托班不仅有所玩，而且有所学；另一方面要落实特殊家庭未成年人的帮教结对工作，进一步加强对困难家庭学生、行为偏差生的关爱和教育；要重视和关心进城务工人员随迁子女的暑期生活，为进城务工人员随迁子女创造良好的暑期生活。再一方面可组织中学生及大学生到社

区担任村（居）委会主任助理等职务，参与挂职锻炼。

4 .镇社区卫生服务中心、市场监督所要关注好公共卫生安全和食品药品安全，指导社区居民掌握疾病防控知识，增强学生和家长的公共卫生安全防范意识、预防事故发生。

5 .各村（居）委一方面要制订好详实的暑期工作计划，设计好丰富多彩的暑期活动，吸引社区青少年积极参与，同时要指导学生填好《吴泾镇青少年学生暑期活动记录卡》；另一方面要利用电子屏、宣传栏等深入开展暑期安全宣传工作，宣传市教委、市未保办的"暑期安全提示36 条",营造安全的社区环境；再一方面要特别关注社区内留守儿童，特殊家庭儿童的假期生活，发现特殊情况要及时与镇相关责任部门沟通。

（三）注重实践育人，开展形式多样的暑期活动

2016 年暑期，镇暑期办整合镇域各类教育资源，围绕"扬长征精神、承美德风尚、享快乐暑假"主题，设计了一系列有助于未成年人健康成长的暑期活动。

1 .共享快乐暑假-青少年成长体验活动

一是 开展好"希望·旅程"吴泾镇来沪青少年服务学习夏令营活动。7 月1 日至5 日，第四届"希望·旅程"服务学习夏令营活动将在华师大附属紫竹小学举行，来自香港理工、上海交大和华师大的120 名师生和吴泾镇350 名左右来沪青少年将再次相聚紫竹，通过5 天的营会帮助来沪青少年拓展知识视野，学习不同文化，促进全面成长。二是组织开展"华师政治·英武村校"爱心暑托班活动。7 月4 日-7 月27 日，由华师大政治系与英武村合作开设英武村校，村校课程由华师大志愿者设计，内容包括时政讲座、趣味手工、高校参观等，充实青少年的暑期生活。

2. 开启红色之旅-青少年爱国主义教育活动

一是 开展"志愿老兵进校园， 追忆往昔话幸福"吴泾镇青少年纪念建党95 周年系列活动。一方面邀请抗美援朝老兵走进校园，给青少年讲战争故事，激发青少年的爱国情怀，一方面组织中学生参观吴泾消防中队，开展一日营活动，帮助学生了解军人生活，学习军人顽强坚韧的精神；二是开展"水上知识记于心，安全保障伴成长"闵行海事局开放日暨吴泾镇青少年暑期夏令营活动，组织青少年参观闵行海事局文化展览厅、政务厅、指挥中心等，并乘坐海事巡逻艇参观黄浦江闵行辖区水域，感受海事工作环境。通过活动让学生感受海事文化，提高水上自护意识，热爱吴泾家乡。

3. 畅享绿色生活-青少年健康成长活动

一是 在 6 月底组织开展"珍爱生命，远离"吴泾镇禁毒社工进校园活动，邀请禁毒社工为青少年学生讲解预防知识，指导青少年加强自我保护，自觉远离；二是在7 月初 开展"关注青春健康，展现靓丽风采"吴泾镇青少年青春期教育系列讲座活动，由优秀青春期辅导教师为青少年讲解异往知识和青春期自护知识，帮助青少年度过晴雨期； 三是组织开展"食品安全记心间，健康生活常相伴"吴泾镇青少年食品安全夏令营活动，组织青少年参观市场所快检实验室，观摩食品安全快速检测，学习食品安全知识。

此外，村（居）委层面、各中小学还将开展包括动手做、环保志愿者行动、趣味亲子运动会、职业体验等各种形式，近百项丰富多彩的暑期活动，帮助社区青少年度过一个充实、欢乐、安全的暑假。

四、督导考核

1 .加强沟通联系。各村（居）委暑期工作站要加强与镇暑期办的信息沟通和联络，遇突发事件要及时上报，凡大型集体活动或外出活动要报镇暑期办备案；

2 .加强信息宣传。各居委暑期工作站要确保每周有活动信息，要及时汇报暑期工作的进展与成效，并通过政务网上报到镇教委或外网发到fengzhi826@ 邮箱， 镇暑期办会定期编制暑期简报在镇域内加强宣传。

3 .督查考核。各居委要至少明确一项活动作为重点开展项目，镇暑期办在暑期工作结束后将对工作中涌现出来的先进单位、先进个人和优秀项目进行评选，并予以表彰报区优秀。

五、活动时间安排

1 .6 月28 日下午宣传发动，召开吴泾镇未成年人暑期工作会议，布置相关工作；

2 .7 月1 日至8 月26 日，各居委和学校组织开展学生暑期活动；

3 .8 月18 日（周四）上报暑期活动总结材料；

4 .8 月26 日（周五）下午召开暑期工作总结表彰大会。

2016 年吴泾镇镇级 暑期活动一览表

主题

项目名称

活动时间

青春护航，健康成长

『希望·旅程

—— 吴泾镇来沪青少年暑期服务学习夏令营

7 月1 日 -7月5 日

关注青春健康，展现靓丽风采

—— 吴泾镇青少年暑期青春期健康知识讲座

6 月28 日 、29 日

7 月13 日

志愿老兵进校园， 追忆往昔话幸福

—— 吴泾镇青少年纪念建党95 周年系列活动

6 月24 日 、30 日

华师政治·英武村校

—— 吴泾镇英武村爱心暑托班活动

7 月4 日 -7月27 日

体验职业魅力，展现自我风采

食品安全记心间，健康生活常相伴

—— 吴泾镇青少年食品安全夏令营活动

6 月28 日

水上知识记于心，安全保障伴成长

—— 闵行海事局开放日暨吴泾镇青少年暑期安全自护夏令营活动

7 月8 日

上午10:00-15:00

吴泾消防中队军营半日体验活动

7 月中旬

上午9:30-11:30

吴泾镇暑期工作领导小组