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中小学教材教学期刊介绍
《中小学教材教学》是中国教育出版传媒集团主管、人民教育出版社主办的教育类学术期刊，该刊所发表的论文所涉及的学科领域主要有文化科学、自动化与计算机技术、理学、自然科学总论文化科学 / 教育学、文化科学 / 教育技术学、自动化与计算机技术 / 计算机科学与技术、理学 / 数学。该刊于2015年创刊，本刊为月刊。主要报道教育行业相关领域研究成果与实践。该期刊的创办有利于加强教育研究领域的学术交流，本刊将及时推出该领域的科研成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为教育行业领域的发展做贡献。该杂志得到了广大作者、读者和外审专家的关心、支持和帮助 ，赢得了学术界认可和好评。《中小学教材教学》主要设有卷首语、教材|课程_教材研究、教材|课程_课程研究、教学|学科_学科教学、教学|学科_能力培养、教学|学科_学科融合、教研|教师_教学探索、教研|教师_思维地图、教研|教师_教研员论坛等栏目。以广大的教育工作者为服务对象，是广大教育工作者发表专业论文和学习的学术平台。
中小学教材教学期刊荣誉
中小学教材教学期刊收录
中小学教材教学投稿须知
1.稿件如有合作作者，作者总人数不得超过3人，以投稿时的合作作者署名顺序为准。审稿通过之后不得变更姓名、不得改动合作署名顺序。
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3.参考文献：列出作者亲自阅读过的、公开发表的文献。
4.注释：注释主要用于对文章篇名、作者及文内某一特定内容作必要的解释或说叫，序号用带网目的阿拉伯数字标注，放在当页页脚，建议不超过5条。
5.题名应简明、具体，能概括文章的要旨，一般不超过20个汉字。
中小学教材教学学术成果统计
影响因子与期刊他引率
主要参考文献期刊分析
学术成果年代分布统计
| 年度 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 |
| 发文量 | 303 | 242 | 229 | 219 | 229 | 228 |
| 被引次数 | 6 | 61 | 193 | 317 | 330 | 172 |
一级发文领域分析
| 序号 | 领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 1 | 文化科学 | 1628 | 1009 |
| 2 | 自动化与计算机技术 | 105 | 83 |
| 3 | 理学 | 99 | 220 |
| 4 | 自然科学总论 | 55 | 81 |
| 5 | 生物学 | 49 | 68 |
| 6 | 天文地球 | 35 | 20 |
| 7 | 轻工技术与工程 | 23 | 21 |
| 8 | 语言文字 | 22 | 34 |
| 9 | 农业科学 | 21 | 13 |
| 10 | 电子电信 | 17 | 1 |
二级发文领域分析
| 序号 | 领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 1 | 文化科学 / 教育学 | 1571 | 1003 |
| 2 | 文化科学 / 教育技术学 | 183 | 86 |
| 3 | 自动化与计算机技术 / 计算机科学... | 87 | 77 |
| 4 | 理学 / 数学 | 69 | 202 |
| 5 | 理学 / 基础数学 | 64 | 200 |
| 6 | 自动化与计算机技术 / 计算机应用... | 54 | 47 |
| 7 | 文化科学 / 课程与教学论 | 47 | 13 |
| 8 | 自然科学总论 / 科学技术哲学 | 42 | 45 |
| 9 | 文化科学 / 教育学原理 | 22 | 3 |
| 10 | 语言文字 / 英语 | 20 | 34 |
中小学教材教学文章选集
- 初中语文教学渗透社会主义核心价值观的实践探索 梁文
- 开展群文阅读教学 传承优秀传统文化 万海琴
- 语文课程性质问题新论——兼评顾之川《语文工具论》 倪文尖
- 《课程·教材·教法》2019年第3期目录
- 高考古诗词命题的问题与思考 李兴茂
- 初中化学“深度教学”的实践思考 陆庭銮
- 实验教学创新的价值导向:回归课程本质 高翔; 叶彩红
- 核心素养视角下小学科学高效课堂的构建 顾洁
- 基于概念图的青少年数字化深度阅读活动设计 王小根; 任春兰
- 概念图与地理综合思维培育的有效链接 罗华明
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