两学一做个人剖析材料范文

两学一做个人剖析材料范文第1篇

两学一做专题学习研讨会心得总结

一是必须深入学习系列重要讲话精神，做到学以致用。

当前，坚定理想信念，最现实、最紧迫的任务和要求，就是要深入学习、深刻领会系列重要讲话精神。尤其要做到：在真学真懂上下功夫。认真研读系列重要讲话，深刻领会讲话的丰富内涵、精神实质和实践要求，努力把握其中的马克思主义世界观和方法论，学会用马克思主义的立场、观点和方法思考处理问题;在真信真用上下功夫。增强对系列重要讲话精神的真理性认识，切实把讲话精神内化于心、外化于行，转化为价值追求和工作准则，转化为推动工作的能力素质;在真抓真干上下功夫。坚持学以致用、用以促学，把学到的思想方法和工作方法付诸具体实践，解放思想，勇于创新，扎扎实实把鹰潭的各项工作做实做好。

二是必须增强理论自觉，做到理想信念的高度自信。

理想信念是共产党人精神上的“钙”，是共产党人的政治灵魂。作为一名共产党员，要认真把握人类社会发展规律和社会主义建设规律，深刻认识到资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利、共产主义一定会实现，自觉把理想信念作为立身、处世、干事的精神支柱，作为照亮自己人生之路的灯、把准航向的舵，防止走上歪路、邪路、不归路。

三是必须强化“四个意识”，做到行有定力、心有方向。

向全党提出了增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识的政治要求，这是维护和巩固党的团结的基本准则。我们每个共产党员务必在思想上政治上行动上自觉与以同志为总书记的党中央保持高度一致，切实做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决照办、党中央禁止的坚决杜绝，时时刻刻从严要求自己，做一名合格的共产党员。

四是必须脚踏实地工作，做到依法履职。

我们每个共产党员必须从自身做起，从现在做起，扎实干好本职工作，一步一个脚印向着理想前行。身为一名人大机关干部，就应把市委、市政府的中心工作和“8+1”重点项目建设，把关系改革稳定大局和群众切身利益、社会普遍关注的重大问题，作为当前工作的重点，切实履行宪法和法律赋予的职权，加强监督检查，力促鹰潭经济社会发展迈上新台阶。

五是必须严守纪律规矩，做到对党忠诚。

作为一名基层党员领导干部，一定要做到对党忠诚，强化党的意识，牢记第一身份是共产党员、第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德同向，永葆对党绝对忠诚的政治品格。要严守纪律规矩，始终把纪律规矩挺在前面，做严守政治纪律和政治规矩的“明白人”。

两学一做个人剖析材料范文第2篇

两学一做个人对照总结

“两学一做”学习教育活动开展以来，我深入学习了《》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习了系列讲话精神，通过学习，进一步增强了对中国特色社会主义事业的信心，坚定了理想信念，坚定了政治方向，提高了党性觉悟。同时，对照一个合格共产党员标准，认真查摆了存在问题，现将个人剖析情况汇报如下：

一、理论学习系统性不强，深度广度把握不够。虽然平时也积极参加厅组织的各种学习，但主动学、系统学、自觉学习的紧迫感不强，往往满足于完成任务、应付检查，在学深、学透、理论联系实际方面不够，没有自觉地、有意识地将所学的理论知识融汇贯通，运用其立场、观点和方法去指导工作。

二、工作作风不够扎实。做事情有时安于现状，处理方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。在工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。

三、主动服务意识不浓，宗旨意识不强。主要是对“服务是我们的天职”的思想体会的不深不透。具体表现为：在对直属事业单位业务指导中，存在方式方法简单、急躁，缺乏耐心和换位思考。

针对以上存在问题，我将采取以下改进措施：

一、坚定信念，增强宗旨意识。作为一名共产党员，我将时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献，牢记党的宗旨，把人民利益放在心上，切实转变工作作风。

二、加强学习，提高整体素质。在今后的工作中，注意学习方式，增强紧迫感，系统、全面地学习政治理论以及财经法律、法规等业务知识，为做好工作打下坚实的基础。做一个重视学习，善于学习的人，坚持在干中学、学中干，用理论指导实践。

三、进一步增强责任意识，扎实地履行职责。在以后的工作中，要树立坚定的意志和工作信心，要注重思想的解放，观念的更新，勤于思考，用新的思维去解决工作中遇到的各种问题，立足自己岗位，认真扎实履行自己的工作职责。

四、不断加强党性修养和作风建设，牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一。在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响;在工作上吃苦耐劳，不畏艰险，勇往直前，永葆一个共产党员的良好形象。

总之，针对以上分析出来的问题和制定的整改措施，我将在今后的生活、工作和学习中，时时自查自纠，严格要求自己，不断完善自己，加强修养，锤炼党性，争做一名合格的优秀的共产党员。

两学一做个人对照总结

2016年2月，中共中央办公厅发出了在全体党员中“学党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。根据厅党组《关于印发国土资源厅厅直机关全体党员开展“两学一做”学习实施方案的通知》(宁国土资党发〔2016〕22号)要求，为进一步增强自身政治素质和思想认识，提高履职尽责能力，本着实事求是的原则和态度，现就本人近期工作、学习、思想和履职尽责等方面存在问题总结剖析如下。

一、存在的问题

1.工作态度有待改进。有时对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，自己思考、动脑少，常常等待领导的指示，工作前瞻性不足。个别时候没有把工作做实、做深、做细，大体还过得去就可以了，缺乏与时俱进、精益求精的工作态度。

2.工作作风存在急于求成的情绪。接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此。创新意识不足，没有充分发挥主观能动性，局限于领导安排什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心理想了而无实际行动的状态。

二、原因分析

一是放松了政治理论学习。对党规，特别是的系列讲话精神学习不够深入，对一些精神要点的学习理解缺乏思考，导致自己的政治理论水平不高，又是片面认为自己是一名普通的党员，能够依法做好本职工作就是讲政治了。

二是进取精神不强，满足与维持现状，缺乏钻研精神。对工作中出现的新情况、新问题思考不够，是自己在有些方面的能力、水平还跟不上形势发展和工作的要求。

三是在工作作风方面有时放松了对自己的要求，尤其是在工作作风上，还不够严谨细致，工作方法比较简单，工作中的沟通协调还不够。

四是在日常工作和生活中降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多，在工作中，有时产生了松口气的念头，致使工作有时不够深入和细致。

三、整改措施

1.继续加强政治理论学习，努力提高自身素质。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作效益为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实际相统一。提高学习的自觉性，加强思想理论和业务素质的培养。认真学习党的理论知识和业务知识，使之贯彻到生活和工作中，不断提高自身的水平，遵守各项规章制度，做到用规章制度规范自己的言行。

2.进一步改进工作作风。根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去。加强本职岗位工作的学习，树立创新的精神，立足现有条件，刻苦钻研，勤奋工作，树立爱岗敬业的的理念。

3.提高自身的道德修养。服从领导，团结同志，求真务实，尽心尽责，不断提高自身的综合素质。以良好的精神风貌做好工作中的每一件事，虚心学习，不断丰富自身工作经验，把尽职尽责、尽心履职的宗旨观念真正落实到工作中去。

两学一做个人对照总结

“两学一做”学习教育开展以来， 按照厅党组的要求和安排部署，我认真学习了系列重要讲话精神，特别是十八届六中全会精神。对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》的基本内容，并结合自身思想和工作实际，以“忠诚、干净、担当”为标尺，以做合格党员为目标，坚持边学边改，进一步增强了严守党规党纪意识。通过广泛征求意见、谈心谈话等活动。归纳梳理了存在的问题并深刻剖析了原因，明确了整改的方向。现汇报如下，不妥之处，请同志们批评指正。

一、 存在的主要问题

到农垦国土资源局工作两年来，在厅党组的正确领导下，我迅速进入工作角色，积极转变工作作风，抓班子、带队伍，恪尽职守，勤勉敬业，努力提升自身的能力和水平，较好的组织完成了各项工作任务，开创了农垦国土资源管理新局面。围绕“三查三树”，通过职工提，自己找、上级点、互相帮、集体议，认真查找了自身存在的一些主要问题。

(一)在思想方面存在的问题。到农垦国土资源局任职时，我曾表态：一要管住自己;二要带好队伍;三要做好工作。面对农垦国土资源管理复杂局面，我带领干部职工凝心聚力，直面矛盾，狠抓综合管理和服务水平，制定了一系列工作管理制度，坚持用制度管人、管事，工作上取得了明显的效果。但存在思想认识上还不够充分、有应付心态。对农垦国土资源管理工作的长远规划不够，对业务管理掌握不全面，对本职工作研究不深不细;有时表现出工作标准不高，担当意识不强，奉献精神不够，艰苦奋斗的工作作风有待进一步提高。认为在开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的过程中，自己已经接受了最严格的党性洗礼，在思想上存有应付心态，开展“两学一做”学习教育的“严度”和“广度”上还不够，在专题交流中，剖析不够深刻，未能主动把自身置于“四个全面”的大局中，导致学习目的、学习标准、学习要求还不够明确。

一是政治理论学习抓得还不够紧。自己总是感觉到理论学习是软指标，往往是厅党组要求学什么就学什么，自觉主动抽时间静下心来学习比较少，利用工作空闲和业余时间学习也比较少，经常以工作忙、任务重和事务性工作多等理由，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神，有时只停留在学过、看过，学得不深不透，缺乏系统性和连续性，存在实用主义倾向，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，遇到问题才翻理论、政策，碰到材料才找依据、查资料，往往把工作放在第一位，工作一忙起来，就把政治理论学习放松了。

二是学用结合的效果还不够好。在理论联系实际、指导工作实践上还做的不够。加之平时业务工作繁忙，对一些新知识、新理论只是浅尝辄止，没有深入研究，特别是在创造性开展工作的办法还不够多，用科学理论、先进理念指导和推动农垦国土资源管理的能力上有待进一步提升。

(二)在工作方面存在的问题。经过近两年的工作，应该说带领全局干部职工在创业干事方面，还是求真务实的。在工作谋划上，比较重视研究对策解决问题，安排部署比较多，而督促工作进度、检验工作成效相对较少，使得一些工作浮在表面，或出现前紧后松的现象;有的工作对推进过程中可能遇到的问题预期不够，没有对应的措施。

一是下农场调研深度还不够、存在走形式。主要是下农场、搞调研没有深进去、沉下去，存有死角，实效不明显。存在调研不细不实、真抓实干不够、解决实际问题不多等形式主义。如有时候下农场了只是解决了当紧的问题，或者就是听汇报、搞座谈，对农场反映的问题，被动解决多、主动化解少，全面深入调研的还不够。

二是对退休党员学习抓的不到位、存在不全面。根据中央要求，已明确开展“两学一做”学习教育的对象是全体党员。要求党员干部、普通党员都要参与，同时非领导职务干部、非中共党员干部也要参加学习教育，但我重点抓了在职党员干部的学习，对退休的2名党员的学习抓的还不到位。

三是破解实际问题的能力还不够强、存在工作不够扎实。随着“两学一做”学习教育的深入开展，农垦国土资源局目前在工作中还有很多困难难以解决。第一，保障农垦经济发展建设用地有制约瓶颈，关键是农垦建设项目涉及占用耕地时，由于农垦集团没有“占补平衡”数据库，补充耕地难以解决。第二，农垦集团公司、农垦国土资源局均没有农垦所属各农垦的土地利用总体规划、基本农田划定等专业数据库资料，导致在指导各农场土地管理工作时力不从心。第三，农垦未确权土地确权进展缓慢。农垦部分争议土地确权工作是几十年没有解决的难题，在国土资源厅的大力支持下，目前正在按照《自治区人民政府关于切实做好农垦集团部分争议土地确权工作的通知》要求，积极配合农垦集团与有关市、县对接协调。但由于历史原因，加之有关市、县政府对农垦部分争议土地确权有异议，致使农垦未确权土地确权工作难度大，进展缓慢。

(三)在生活作风方面存在的问题。身为党员，就必须严格遵守和坚决维护党的纪律和规矩，这是检验一个合格党员干部最基本的标准。我坚持在日常生活中把握好自身的道德作风关口，时刻牢记自己的责任和义务，自觉抵制不正之气、不良之风，坚持防微杜渐，保持自身的良好形象，坚守做人的底线，决不越“雷池”半步，始终保持艰苦奋斗的优良作风，做到行所当行、止所当止，以德服人。但还存在工作图省事，有照搬照抄现象，民主生活会自我剖析信誓旦旦，会后整改还有不到位情况;习惯用老办法解决新问题，遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，缺乏刻苦钻研的精神;在积极探索农垦国土资源管理新模式上开拓创新意识不足，工作中注重完善相关管理主体职责，但对一些具体工作的落实上抓的不够，求稳怕乱，不能持之以恒抓好抓紧。

一是细节管理上不够严格。虽然我能很好地执行中央“八项规定”和自治区“若干规定”，但在具体落实中也存在干部“八小时”之外的生活细节管理上不够严格，有赖于干部自控自律，在监督检查的制度建设上有待加强。

二是对下属关心的还不够。农垦国土资源局和执法支队合署办公以来，看到有的干部精神懈怠，安于现状，得过且过，不思进取;有的干部习惯于自我满足、长期自我感觉良好，标杆树立不高;有的干部不认真学习，业务能力欠缺，工作能力平平等问题，在管理过程中，有时性情急躁，工作方法简单，批评下属不留面子，过后也没有及时做好过细的思想工作，不能让干部职工切实认识到问题的严重性，与职工谈工作比较多，交心谈心比较少，也没有很好的了解职工的思想动态，职工个人及家族面临的困难和问题，不能很好的帮助解决。

二、产生问题的原因

通过查摆和反思上述问题产生的根源，主要有以下三个方面:

一是坚持经常性学习的理念还需要加强。把经常性的理论学习当作软指标，没有处理好工作与学习的关系，总认为自己从基层一步一步成长起来的，基层工作经验比较丰富，但经常性学习坚持不够，对政策理解不透、掌握不全，即使学习，也只是学习了重点的东西，没有全面系统地对农垦土地管理有关政策进行深入的学习。

二是调查研究不够深入细致。总认为自己是班长，协调处理的事情较多，工作繁忙，不能经常深入到基层中进行调查研究，认为自己只要把大事抓住，其它事情由班子成员或其他同志们去干就行了，不需要面面具到，造成工作没有深入，对农垦所属企业存在的情况和发展的要求了解的不全、不细。究其根源，就是调查研究不够深入细致，在思想深处还没有解决好监督和服务农垦土地管理的意识。

三是开拓创新的意识还需要强化。由于自己在基层工作多年，处理各种问题的方法和点子都比较多，总认为这些老经验和方法在当前工作中还有用处。因此，有时凭老方法去处理问题，造成工作方法简单，处理问题的方法不新，管理干部的模式老套，不能适应新形势、新情况、新发展的需要。

三、努力方向和改进措施

今后，我将认真围绕“三查三树”、对照《准则》《条例》，持续抓好整改落实，以实的作风和实的行动，积极投身到农垦国土资源管理工作，为农垦新一轮改革做出应有的贡献。

一是要加强学习，提高自身素质。加强政治理论学习，增强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界。把加强政治理论学习摆在自身建设的首要位置，重点学习党的十八届六中全会、来宁视察讲话精神和党的路线方针政策以及最新理论，切实增强政治敏锐性和鉴别力，以理论上的清醒，促进政治上的坚定。把《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》及《问责条例》和《监督条例》的学习和贯彻执行体现在农垦国土资源管理的全过程，以廉政建设的新常态，促进农垦国土资源管理再上新台阶。加强业务知识的学习，邀请专业老师授课、选派人员外出培训等方式，学习土地管理法律法规和农垦土地管理规定，用知识充实自己、提升素质，努力适应新的形势，新的变化，积极探索农垦国土资源管理新模式，提高服务农垦土地管理的水平和能力。做到真学、真懂、真信、真用，自觉尊法、学法、守法、用法，善于运用法治思维和法治方式推动农垦经济发展、深化改革，始终坚守共产党人的精神追求，时刻提醒自己，严把思想关口，认真践行三严三实，努力提升自己的理论功底和业务能力。

二是要牢记党的宗旨，强化道德修养，筑牢立身之本。增强工作的主动性和自觉性，强化宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。把个人价值的实现与社会需要、群众需求紧密结合起来，坚持党的事业第一、人民的利益第一。进一步强化担当意识，深入基层，联系群众，倾听群众意见，努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。加强自我约束，锤炼党性修养，用心涵养，为民务实、清廉的公仆情怀，慎独、慎微、慎始，明大德、守公德、严私德，做到以德自立、以德施众、以德服众。

三是要不断解放思想，树立创新理念。进一步解放思想，更新观念，增强工作的创新意识，在坚持做好工作的基础上，要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。切实转变工作作风，加强与班子成员和一般干部的沟通和协调，多下基层调研解决实际问题，突出抓好重点工作和难点工作，进一步提高工作效率。进一步增强工作责任意识，大局意识，遇事敢于担当，要打破常规，开拓创新，面对新的形势，以全新的思维去解决工作中遇到的各种问题，围绕如何推动农垦经济社会快速发展，及时向农垦集团提供科学有力、分析有据、价值重要的决策参考依据。切实增强发展意识、服务意识和责任意识，全面提高工作效能和整体水平。

四是要自觉防微杜渐，筑牢廉政防线。坚持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，养成良好的生活作风，自觉抵制的侵蚀，时刻用《》标准从严要求自己，进一步规范从政行为，自觉拒腐防变，增强慎独意识和自律观念，做到勤政务实、勤俭节约、秉公用权、生活正派。坚持和发扬艰苦奋斗的优良传统，始终保持昂扬向上、奋发进取的精神状态，自觉接受组织和群众的监督，管住自己，守住小节，防微杜渐，不仅自己拒腐不沾，还要教育工作人员经得住诱惑、耐得住寂寞、守得住清贫，以实际行动维护党纪政纪的权威性和严肃性，树立勤政廉洁的党员领导干部形象。

两学一做个人剖析材料范文第3篇

【范文一】

开展“两学一做”学习教育，是关于加强党员教育的重要实践，同时也是推动广大党员思想政治觉悟的重要部署，要有针对性的将党的思想建设放在首位，增强党员的政治意识、大局意识;使广大党员进一步树立清风正气，勇于担当，无论在学习、工作、生活中都能起到模范带头作用。

就我社区党员以及党建工作目前的实际情况提出以下几点整改措施：

1、平时的学习讨论不能解决实际问题。要将个人自学和集体学习相结合，明确党员学习要求，要有计划、有目的的进行党员学习教育，会前做准备，会后做报告，不搞形式主义，以党支部为单位集中学习，会后要自我学习写汇报材料，以确保党员每次学习后的高效率，并且就此次会议组织安排党员党内活动，确保党员带头践行社会主义核心价值观，保持良好的生活方式，真正提高认识，明确作为一名党员所努力的方向。

2、不搞形式主义，民主生活会做到真实有效。支部班子及成员对照职责要进行真实有效的党性分析、查摆在思想，组织，作风，纪律等方面存在的问题。要面向党员强制性的征求意见，严肃认真的开展批评与自我批评，并提出相应的整改措施。鼓励全体党员对支部班子的工作和作风问题进行评议。挣脱党内群众不敢说，不敢言等问题的存在。

3、确保党内制度真实有效，教育引导党员无论身处任何情况都要铭记自己的身份，积极为党工作。每个社区的党内制度只存放在文件盒里，没有落实到位，实施到人，我社区就“两学一做”学习教育，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度，挂牌上岗;亮明身份制度;促进党员模范作用，为居民办实事，做实事，让群众感受到党员的带头作用。

4、在职党员进社区为民服务活动工作的延续开展。教育引导党员在任何岗位、任何时间、任何情况下都抽出空闲时间为所服务的困难群众解决实际问题，而非简单地嘘寒问暖，让困难群众的生活真正的得到一定程度的改善，引导困难群众走出生活的困境，努力积极的生活，使在职党员进社区为民服务活动更加声声有色，更加贴近居民生活。

开展“两学一做”学习教育，实际就是不搞形式，搞实际;不喊口号，埋头干;不做敷衍，用心做;不嫌麻烦，为群众。坚持从实际出发，以党支部为基本单位，以党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，根据我社区的实际情况作出党员学习安排，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。

【范文二】

一、指导思想

深入学习党的十、十八届中央纪委二次全会、自治区纪委十一届二次全会、市纪委九届三次全会精神，认真履行司法行政职能，通过开展学习、严守纪律教育活动，提高司法局党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为我区“法治城区”、“文明城市”的创建贡献力量。

二、目标要求

围绕“充分发挥司法行政机关法制宣传、法律服务和法律保障职能，为幸福文明一流城市区的建设贡献力量”这一主线，坚持集中教育和推动工作相结合，统筹兼顾，合理安排，激励全局党员干部自觉学习，严格遵守各项纪律，切实改进工作作风，努力建设一支政治坚定，纪律严明的司法行政队伍，为我区的和谐稳定提供坚强的法律服务和保障。

1.进一步坚定信念树立意识。坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，增强贯彻落实党的路线方针政策的自觉性和主动性，在理想信念上不犹豫、不含糊、不动摇。自觉遵守和维护，严明各项纪律，切实做到“六个决不”，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，确保中央、自治区、市和区委、政府各项决策部署不折不扣地落实到位。

2.进一步改进工作作风。认真贯彻执行中央八项规定、自治区、市若干规定和大武口区《关于改进工作作风 密切联系群众实施办法》，厉行勤俭节约、反对铺张浪费，自觉抵制庸懒散软奢和吃拿卡要等不良风气，牢固树立以人为本的理念，坚持贯彻党的群众路线。

3.进一步加强组织建设。以加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，全面加强局机关党的建设。进一步强化执法业务培训和职业道德建设，全面提升工作人员的政治业务素质。进一步加强学习型党组织和学习型机关建设。

三、活动安排

(一)学习教育阶段(x月25日-x月25日)

1.学习内容。认真学习《中国共产党》，同志在十八届中央纪委二次全会上的重要讲话，同志在十八届中央纪委二次全会上的工作报告，张毅同志在自治区纪委十一届二次全会上的讲话，彭友东同志在市纪委九届三次全委会上的讲话，洪涛书记在区纪委八届三次全委会上的讲话，大武口区《关于改进工作作风密切联系群众实施办法》，大武口区司法局《改进工作作风 密切联系群众八项规定》等，把思想和行动统一到党的十精神和中央、自治区、市和区的具体要求上，自觉维护大局、服务大局。

2.学习方法。结合我局工作实际，制定学习方案，定期举办党员干部培训班，把列为主要内容，搞好思想发动，使广大党员充分认识开展集中教育活动的重要意义，强化党员的意识，动员全体党员参加集中教育活动。采取集中学习、个人自学等多种形式。

3.展示学习成果。为突出教育活动成果展示，我局党员干部要积极参加区委组织的“六个一”活动，即举办一次学习专题报告会;组织一次学习知识竞赛;组织一次主题理论征文;组织一次学习理论测试;组织一次党组织负责人讲党课评比活动;党支部为基层群众办一件实事，每个党员为基层或所在社区做一件好事。

学习阶段结束时，每名党员要将撰写的学习笔记、心得体会文章进行交流，优秀学习心得和理论研讨文章将推荐到区委参加评选。

(二)对照检查阶段(x月26日-x月15日)

一是要对照规定的基本任务，结合落实“八项规定”改进工作作风总体要求，认真查找在发挥司法行政职能作用，密切联系群众，维护党员权益，推动经济社会稳定发展等方面存在的突出问题。二是要对照规定的六个基本条件，结合自身思想和工作实际，重点搞好“六查六看”，即：查思想，看理想信念树立的牢不牢;查纪律，看政治上是否与党中央保持高度一致，是否做到令行禁止、政令畅通;查作风，看“八项规定”是否落实到位，是否存在“庸懒散软奢”等不良风气; 查业绩，看是否按照科学发展观的要求，履职尽责，治庸提效;查服务，看是否服务发展、改善民生;查廉洁，看是否落实《廉政准则》和廉洁自律各项规定。三是要广泛征求各方面意见，认真查找自己在思想、工作、生活中存在的主要问题，通过对照剖析，党组织和党员个人分别撰写一份党性分析报告，通过召开组织生活会等形式，深刻剖析问题产生的根源，制定切实可行的整改措施。

(三)落实整改措施阶段(x月16日-x月30日) 要将整改措施细化分解，明确整改时限和责任领导，对存在的违反政治纪律、组织纪律和“庸懒散软奢”等突出问题进行专项治理。严格执行中央“八项规定”和我区《关于改进工作作风 密切联系群众实施办法》，切实转变工作作风。要探索建立党员干部学习、遵守、落实、维护的长效机制，以此教育和引导我局党员干部争做勤奋学习、爱岗敬业的模范，进一步巩固和扩大“学党规、学系列讲话，做合格党员”集中教育活动成果，为建设幸福文明一流城市区提供坚强的思想保障和法律服务。

四、工作要求

(一)成立领导小组。成立以党支部书记为组长的领导小组，办公室具体负责此项工作。

(二)高度重视。要切实提高认识，保证每名党员人手一册《中国共产程》，把开展好“学党规、学系列讲话，做合格党员”集中教育活动作为重要政治任务，认真按照活动方案，精心组织实施;支部主要负责人要认真履行第一责任人职责，扎扎实实地抓好集中教育活动。

(三)加强考核。局党支部将把集中教育活动开展情况列入个人年度评先评优的重要依据。办公室要高度重视信息报送工作，及时报送活动信息，注重总结开展活动的好经验、好做法，确保信息报送实效和质量。

两学一做个人剖析材料范文第4篇

【关键词】语文课本 人物素材 话题素材 写作

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）09B-0103-02

长期以来，我们总会不自觉地把语文课程简单的等同于语文教材，教语文就是教教材，教课文就是教阅读能力，抱着教材打滚，不敢越雷池一步。新课标理念认为，教育本质是育人，语文课程也应是以培养和服务人为中心的，因而教材和现实生活都应是我们值得重视的教学资源。教语文课程不再是简单地教教材，而是对教材深度开发，发现有语文教学和做人教育的素材，引导学生走进文本，关注并运用素材，获得独特的生命体验。

语文课本人教版新课标必修三中选用的古代说理散文均是文质兼美的典范之作，这些优秀文本中蕴含着丰富的写作资源。散文追求的是一种意境，表现的是一种情怀，传达的是一种美德。中国古代散文大多用理性思维来传达文人贤士济世忠告，表达古人们的襟怀和睿智。这些优秀的篇章以它浩然长存的民族正气、百折不挠的民族精神、忧国忧民的责任心成为民族心灵的给养。“孟子散文说理形象，辩论有力；荀子散文逻辑性强；贾谊散文说服力强；韩愈散文风格多样”。阅读这些充满智慧的篇章，我们可以借鉴古人议论的艺术，学会清晰有力地表达自己的见解和思想。

为了训练学生写作思维，打破写作瓶颈，提升写作能力，本文将从丰富精神生活、积累写作素材、灵活化用语言等方面入手，挖掘课本中的写作素材，构建议论性散文读写教学的新体系，引导学生模仿学习，在写作教学中积极探索读写共进的方式。

一、人物素材的挖掘

学生作文大多存在着缺少对生活的深入剖析，缺乏真情实感的表达，缺失个性化的思想，没有自己的观点，作文假话、空话、套话连篇，内容苍白的问题。这种现象的存在主要是因为学生漠视周边事物，缺少独特的发现，对生活缺乏内心的体验，写作时并不是“灵魂在场”（钱理群语）。

课本中有大量的熟悉的、新鲜的事例学生却不会运用，甚至不敢运用，因为他们不会进行素材整合，掌控能力不够。下面以人教版新课标必修三为例，将课本中出现的作者、作品中出现的人物，从生平事迹、思想、主张、文化等方面进行多方面挖掘。这一做法有助于学生加深课文内容的理解，也解决了写作素材积累匮乏、事例单薄肤浅的问题。

课本写作素材（一）

面对梁惠王“于国”尽心的表白，您敢于直言不讳，义正词严，批评统治者坑民害民的暴政，对时事论述，既析之以理，娓娓而谈，又尖锐驳斥，辛辣讽刺，可见您是聪明机智、豪爽直率和胆大泼辣的人，您更是爱民重民、肩负重任、无私无畏的政治家和论辩家。―― 孟子

课本写作素材（二）

一生坎坷，却抵挡不住你通达的智慧，几遭冷漠，却不改初衷。您学识渊博，卓尔不群，您长于论辩，文辞优美，说理透彻，是战国末期儒家学派的最后一位大师，也是杰出的思想家和教育家，更是“百家争鸣”的集大成者。您的理论和学说不但影响了我们的先辈，也在影响着我们，并将继续影响我们的后辈，您就是中国古代思想史上最富创造精神的唯物主义家。―― 荀子

课本写作素材（三）

智者见于未萌，愚者暗于战事。你就是这样的智者，思想超前，当别人沉醉于升平气象时，惟你独醒。你慷慨陈词，痛哭流涕，却只能仰天长叹。你从遥远的长安来到了南蛮之地长沙，自己的尽职效忠，却换来这般被动的局面。你独自来到湘江边，屈原投江自沉的场景恍在眼前。一百年前，忠贞爱国的屈子受谗言流放，而今你遭陷贬长沙，境遇何其相似，百感交集间你的《吊屈原赋》便横空出世了，成于才学，失于才学。―― 贾谊。

二、话题素材的挖掘及运用

课本的写作素材我们最熟悉，也最容易积累和储备，如果我们将课本中的文本整理成自己丰富而充实的素材库，写作时能信手拈来，并会用借鉴的语言概括事例，并懂得举例后及时展开议论，那么选取恰当事例来论证就不会是太难的事情了。张志公认为“学语言、学文字，都有规律可循，弄清楚这些规律，有意识地，恰当地运用于语文训练，可以大大提高训练效率”。

叶圣陶先生也说过：“写作是技能，不宜视作知识，宜于实践中练习。”笔者的理解是写作应与阅读结合，写作应与课本阅读结合，以课本为写作素材，加强文段写作训练，有利于培养学生知识迁移、运用和逻辑思维的能力。以上是笔者从课本中挖掘写作素材的初步尝试与探索，希望能通过读写结合，通过对阅读文本的优秀段落的仿写、改写等方式，让学生获得良好的文学素养积累，更好地掌握写作技能。

合理挖掘、整合和运用素材，就得让学生明白，材料本身就是一个多元体，同一素材可以在不同的话题中运用，材料不仅仅是“他”的，更是“我”的，在挖掘的素材中要帮助学生渗透自己个性化的思考，准确灵活地运用素材。教学相长的途径便是实践，下面是师生的共同实践：

课本写作素材（一）

1.教师整理的话题素材

孟子巧妙说理，让梁惠王接受“仁政“的主张，更难能可贵的是他已意识到对百姓教育的重要意义。“谨庠序之教，申之以孝悌之义”，尊敬父母，敬爱兄长，引人向善，使人知廉耻、讲礼仪，这是多好的想法。这样“颁白者不负戴于道路矣”，百姓在物质上充足了，在精神上安宁了，无怨无愤，社会才会和谐而长治久安。

2.适用话题

现代孝道需重建、家庭教育的盲区、需健全人格教育、学校与人才、教育方式、孝与悌等。

3.学生的学以致用

孟子关注天下苍生，关注物质生存的艰难，是真正地用心关爱百姓，更可贵的是他还意识到了对百姓教育的重要意义。“谨庠序之教，申之以孝悌之义”，尊敬父母，敬爱兄长，引人向善，使人人知廉耻、讲礼仪，这样“黎民不饥不寒”“颁白者不负戴于道路矣”，百姓在物质上充足了，在精神上安宁了，“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，无怨无愤，安居乐业，社会才会和谐而长治久安。孟子深情地畅想，他为百姓谋求的可持续发展才是真正意义上的人文关怀。

课本写作素材（二）

1.教师整理的话题素材

荀子说：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”，他认为学是思的基础，思是学的深入，学思结合方能智慧明达，才能“知明行无过矣”。“积土成山、积水成渊、积善成德”，告诉我们学习知识是渐进积累的过程，人的道德情操也是一个不断培养与提高的过程，这都离不开积累。荀子还认为做事应“用心一也”，“锲而不舍”是进学修德的有效方法。只有“善假于物”，学会思学结合，注重积累，坚持专心才能学有成效、学有创新。

2.适用话题

学习、思辨、修养、坚持、舍与不舍、知与行等。

3.学生的学以致用

只要在生活中做个有心人，你就会发现每时每刻你都有或多或少、或大或小的收获。“积土成山、积水成渊、积善成德”，荀子告诉我们积累的重要，渐进积累是一个不断培养与提高的过程，日久天长，你就会发现自己的日积月累没有白费，不觉就已成为一位富有的人。尽管每个人的资质都有差异，但只要具有蚯蚓般“用心一”，克服螃蟹之“用心躁”，“善假于物”就有可能“致千里”、“绝江河”，每一步只要踏实坚持去走，就有机会“致千里”。只有这些都做好了你才能成为真正会学习、懂学习的人。

课本写作素材（三）

1.教师整理的话题素材

秦的强盛可谓占天时、地利和人和。周王室名存实亡可谓天时；秦占据险固之地，百姓安定，国力充沛可谓地利；秦国君臣固守，商君佐之，张仪、李斯为秦出谋划策，君臣关系和谐，可谓人和。秦的衰亡可谓“仁义不施而攻守之势异也”，秦国占据天时地利人和而得天下，然而不实施仁政，才导致了“一夫作难七庙隳”的结局，大秦二世而亡，这是秦始皇万万没想到的，他的千秋帝业轰然倒塌。“不施仁义”是统治者缺乏高瞻远瞩的眼光，缺乏居安思危的心态的体现。

2.适用话题

仁、仁政、仁爱、民心得失、眼光、居安思危等。

3.学生的学以致用

贾谊用“仁义不施而攻守之势异也”这样一句话高度总结了秦灭亡的根本原因。霸业的毁灭，国人的辱骂，一切的一切都因为秦统治者的暴政吗？这能怨他吗？从“南取百越”到“北筑长城”，从“废先王之道”到“收天下之兵”，他为的是什么？难道不是为了秦王朝的长治久安吗？难道不是为了让百姓安居乐业吗？如果秦始皇不这样做，秦国就不可能强大；如果秦国不强大，那么百姓就会频遭战乱，日受流离失所之苦。虽然秦始皇的“履至尊二制六合，执敲扑而鞭笞天下”让天下人怨声载道。但我们设想，如果没有秦始皇统一天下，人民在战乱中苟且偷生，他们的怨声还会比这要小吗？我想，不会。秦始皇是爱自己的子民的，颁布法令，统一法律、货币、文字、度量衡等，筑长城，击匈奴，定百越、戍五岭，这一切到底是功还是过？不能不让人深思。

没有鲜活的素材，即使你拥有深刻的立意、巧妙的构思、靓丽的语言，也写不出好的作文来，“金素材，好作文”不是没有道理的。在考场作文时，考生往往是“书到用时方恨少”，素材有限，加上时间紧，平庸的或文不对题的素材就这样被匆忙写进了作文。缺乏鲜活素材支撑的作文，必定内容空洞、语言苍白，自然也得不到高分。

我们可以从自己熟悉的教材入手，发动学生充分发掘其中的写作素材，从家国天下、立志立业、求师求学、道德品行、生活哲理、评诗论文、情感等方面进行多角度收集，思考材料可以为哪些观点服务、如何为观点服务，使课本成为议论文写作素材的“源头活水”。

作文教学需要具体而微地教会学生对写作术语的深入理解和熟练运用，更需要扎实地教会学生连词成句、缀句成段、组段成篇。作文作为表达情感和呈现思维的手段，需要精雕细刻，课本素材的挖掘也需要教师有针对性地指导，学生认真地揣摩，需要师生发挥独特的创造能力，这样才能在写作实践中，提升学生的思维阶梯。

【参考文献】

[1]万方q写作素材的积累及整合策略[J].《中学教学参考》，2010（31）