班主任寄语一句话范文
时间：2023-10-23 08:58:11
班主任寄语一句话篇1
你已经站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，你正努力拼搏着。成功属于不畏困难、勇往直前的人。相信自己！
勤奋学习，不断进取，用知识来充实自己的头脑。我相信，你的明天一定是快乐的，你的明天也一定是幸福的。
所有爱你的人都关心着你。我为你的进步喝彩，我为你的人生祝福。努力进取，全面发展，你会更优秀。
今天的付出，一定能在明天得到回报。有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现！
你很优秀，但是，一个人无论有多大的学问，始终都不能满足，因为知识是无穷的，学习是没有止境的。
你聪明好学，诚实纯朴，优点很多，前途无量！希望你不要满足今天取得的成绩，通过自己脚踏实地的奋斗，把心中美好的蓝图变成现实。
一分汗水，一分耕耘；一分辛劳，一分收获。相信你已经懂得了这个道理。为了美好的明天，你还应该做得更好一些。
你已经懂得了学习的重要，老师为你高兴。我相信，在成长的过程中，你会信心百倍，朝着更高的目标努力奋斗。
一个学期过去了，你的付出得到了回报，你的成绩让老师感到欣慰，也让家长感到高兴。但是，我得提醒你：不要骄傲，不要自满，再接再厉，你的前途一片光明！
你是一个优秀的学生，希望你把握住今天，把握住人生，通过不懈的努力，创造属于自己，也属于社会的美好明天。
努力，努力，再努力；优秀，优秀，更优秀！学习是快乐的，成长是快乐的。我相信你能用自己勤劳的双手和智慧创造更加美好的明天。
学习劲头足，听课又专注，做事更认真，你是同学们学习的榜样。但是，成绩只代表昨天，所以，每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。
你是一个好学生，老师们喜欢你，喜欢你的品学兼优；同学们也喜欢你，喜欢你热情大方。无论何时何地，我都将永远为你祝福。
你拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力，才能不断地进步，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉。
你是一个聪明好学的孩子，老师为你高兴。有了今天的付出，才有明天的收获。相信自己，珍惜时光，播种希望，一定能收获幸福的人生！
你有决心，我很高兴；你有行动，我很欣慰。说到一定要做到，付出总有回报。有一天，你一定会让你露出满意的微笑。
如果你在春天里开始播种，那么，秋天就会有喜人的收获。为了秋天的丰收，今天就开始耕耘吧！
诚实纯朴的你已经扬起了理想的风帆。但是不要满足已经取得的成绩。
因为你今天在努力学习，健康成长，所以，你的前途一片光明！老师为你的进步喝彩，为你的成长祝福！
家长为你高兴，同学为你加油，老师为你祝福！继续发扬成绩，不断进取，你的人生一定很辉煌灿烂！
你已经取得了可喜的进步，继续努力学习，你会更加优秀。继续努力奋斗，你的人生一定会十分精彩！
你是一个热爱生活、热爱学习、不断进步的好学生，你已经懂得学会做人、学会求知、学会生活的道理，因此，你的前途一定是一片光明！
你懂得珍惜时间，因此会拥有不尽的财富；你懂得珍爱生命，也会拥有人生无限的春光！
对有困难的同学，你总会伸出自己热情的双手。努力吧，美好的明天属于你！
我知道，你已经树立了远大的理想，所以，我坚信，你一定能创造光辉灿烂的明天！
你有理想，有上进心，你一定是一个有前途的孩子。一分辛劳，一分收获。你的劳动，一定会换来丰硕的成果。
诚实，谦逊，纯朴，大方，爱集体，有礼貌，你是个品学兼优的好学生。看到你开开心心地生活，看到你快乐快乐地成长，我仿佛看到了你美好的明天。
勤学好问，踏实刻苦，好读深思，你已经掌握了许多好的学习方法。看到你学习的兴趣越来越浓，看到你已经取得的可喜成绩，我感到你已经拥有一个硕果累累的秋天。
一学期的努力没有白费，你赢得的不仅仅是掌声，还有老师的祝福和同学的信任。我为你的进步而感到欣慰，我为你的成功而喝彩！
你已经有了挑战困难、战胜困难的勇气，在人生的征途中，你一定能走出一条属于自己的光辉大道。
你的每一点进步，老师都看在眼里，喜在心上。只要你继续严格要求自己，不断完善自己，你就会将心中的蓝图变成现实！
和笔墨纸砚做伴，与琴棋书画为友。因为你能够全面发展，所以我坚信，你一定会拥有光辉灿烂的明天！
你诚实、谦虚、纯朴、活泼，渴望取得更大进步。你是老师心目中的好孩子。老师期待着，你的明天更加灿烂辉煌！
老师是喜欢你的，喜欢你的聪明和勤奋，喜欢你的诚实和纯朴。你是个前途无量的好孩子。希望你能继续努力，创造属于自己、也属于社会的美好人生。
同学们喜欢你的热情助人，老师喜欢你遇到问题时的那股探究精神。所有关心你的人都在为你祝福，为你喝彩！
老师最喜欢看到你在课堂上转动眼珠凝神思考的模样，老师最喜欢听到你取得成功时开心的笑声。看到你今天的努力和进步，老师心里也乐滋滋的！
虽然你已经取得了可喜的成绩，但是，你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力，向着更高的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的明天！
在学校里，不光要学会知识，还要学会学习，学会生活，学会做人。只有这样，才能使自己成为一个对社会有用的人才。
活泼、开朗、热情、大方，有爱心，你带给了班级不少的欢乐。同学们为你自豪，老师为你祝福，为你喝彩！
付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好——步步高！今天在学习上的付出，将会在明天的生活和事业中得到更大的回报。
老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的你做任何事都认认真真，踏踏实实。在班级工作中，关心班级，乐于助人，是老师的好帮手；在学习生活中，你是同学们的好榜样。
你是一个很有潜力的好孩子，也是一个很有上进心的好学生。老师相信：明天的你会更加优秀！
今天，你已经取得了可喜的进步，在成绩面前，你有新的目标吗？在荣誉面前，你看到了自己的不足之处了吗？
老师看到了你的成绩，也为你感到高兴。学习犹如逆水行舟，不进则退。相信你会再接再厉，更上一层楼。
你热情，有一颗火热的心；你友善，做事总是设身处地地为别人着想。我为有你这样的学生高兴。 “是玫瑰总要吐露芬芳，是金子总要闪耀光芒。”你是一个前程似锦的人，胜利在向你招手，曙光在前头。
你诚实谦虚，待人真诚热情，乐于助人；学习上你努力进取，给老师们留下了深刻印象。相信自己，你会做得更好！
你努力了，你就有了进步；你付出了，也就有了收获。愿你在学习中不断进步，愿你在成长中不断充实自己，愿欢声笑语永远伴随你精彩的人生。
随着岁月的流逝，你在不断地成长。我把祝福送给你，我把期待的目光投向你。我期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。
你拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力，才能不断地进步，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉！
你已经树立起远大的人生目标，希望你继续努力。老师的眼睛将一直深情地注视着你成长的脚印，老师将为时刻你加油助威。
你是一个优秀的学生，希望你把握住今天，把握住人生，通过不懈的努力，创造属于自己，也属于社会的美好明天。
虽然老师有时也批评你，但是老师一直都喜欢你。喜欢你的聪明，喜欢你的诚实，喜欢你的勤奋。
老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的是你有责任心，有上进心，有爱心。
你关心班级，乐于助人，是老师的好帮手，是同学们的好榜样。
一学期以来，你为班级做了很多工作，辛苦了。我感谢你。希望你能再接再厉，力争更好的成绩。
这学年过去了，因为你不断进取，勤学苦练，所以，你的成绩一次比一次优秀。相信新学期的你会更上一层楼。
有决心，有信心，有恒心，有耐心，愿这四颗“心”，永远伴随着你的人生！
有了百折不挠的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能够在浩瀚的知识海洋中自由自在地遨游，并且能够到达胜利的彼岸！
成功的时候，不要因为成功而得意忘形；失败的时候，不要因为失败而丧失对成功的追求。
自信的人，总能够战胜困难，战胜自己，取得一个又一个胜利；自满的人，总会被暂时的胜利冲昏头脑。
老师衷心地希望你不断丰富、充实自己，掌握过硬的知识和本领，信心百倍地迎接明天的挑战！
人生不可能一帆风顺：当你身处逆境的时候，要能够笑对困难，笑对人生；当你身处顺境的时候，切莫骄傲自满，得意忘形。
我欣慰地看到，你已经有了奋斗的目标，并且正朝着这一目标不断前进。你一定能努力把心中的理想变成现实。
我知道，你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图，并且你也正在为实现这一目标努力奋斗着。成功属于不懈追求的人。祝福你！
你已经站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，你正努力拼搏着。成功属于不畏困难、勇往直前的人。相信自己！
勤奋学习，不断进取，用知识来充实自己的头脑。我相信，你的明天一定是快乐的，你的明天也一定是幸福的。
所有爱你的人都关心着你。我为你的进步喝彩，我为你的人生祝福。努力进取，全面发展，你会更优秀。
今天的付出，一定能在明天得到回报。有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现！
你很优秀，但是，一个人无论有多大的学问，始终都不能满足，因为知识是无穷的，学习是没有止境的。
你聪明好学，诚实纯朴，优点很多，前途无量！希望你不要满足今天取得的成绩，通过自己脚踏实地的奋斗，把心中美好的蓝图变成现实。
一分汗水，一分耕耘；一分辛劳，一分收获。相信你已经懂得了这个道理。为了美好的明天，你还应该做得更好一些。
你已经懂得了学习的重要，老师为你高兴。我相信，在成长的过程中，你会信心百倍，朝着更高的目标努力奋斗。
一个学期过去了，你的付出得到了回报，你的成绩让老师感到欣慰，也让家长感到高兴。但是，我得提醒你：不要骄傲，不要自满，再接再厉，你的前途一片光明！
你是一个优秀的学生，希望你把握住今天，把握住人生，通过不懈的努力，创造属于自己，也属于社会的美好明天。
努力，努力，再努力；优秀，优秀，更优秀！学习是快乐的，成长是快乐的。我相信你能用自己勤劳的双手和智慧创造更加美好的明天。
学习劲头足，听课又专注，做事更认真，你是同学们学习的榜样。但是，成绩只代表昨天，所以，每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。
你是一个好学生，老师们喜欢你，喜欢你的品学兼优；同学们也喜欢你，喜欢你热情大方。无论何时何地，我都将永远为你祝福。
你拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力，才能不断地进步，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉。
你是一个聪明好学的孩子，老师为你高兴。有了今天的付出，才有明天的收获。相信自己，珍惜时光，播种希望，一定能收获幸福的人生！
你有决心，我很高兴；你有行动，我很欣慰。说到一定要做到，付出总有回报。有一天，你一定会让你露出满意的微笑。
如果你在春天里开始播种，那么，秋天就会有喜人的收获。为了秋天的丰收，今天就开始耕耘吧！
诚实纯朴的你已经扬起了理想的风帆。但是不要满足已经取得的成绩。
因为你今天在努力学习，健康成长，所以，你的前途一片光明 ！老师为你的进步喝彩，为你的成长祝福！
家长为你高兴，同学为你加油，老师为你祝福！继续发扬成绩，不断进取，你的人生一定很辉煌灿烂！
你已经取得了可喜的进步，继续努力学习，你会更加优秀。继续努力奋斗，你的人生一定会十分精彩！
你是一个热爱生活、热爱学习、不断进步的好学生，你已经懂得学会做人、学会求知、学会生活的道理，因此，你的前途一定是一片光明！
你懂得珍惜时间，因此会拥有不尽的财富；你懂得珍爱生命，也会拥有人生无限的春光！
对有困难的同学，你总会伸出自己热情的双手。努力吧，美好的明天属于你！
我知道，你已经树立了远大的理想，所以，我坚信，你一定能创造光辉灿烂的明天！
你有理想，有上进心，你一定是一个有前途的孩子。一分辛劳，一分收获。你的劳动，一定会换来丰硕的成果。
诚实，谦逊，纯朴，大方，爱集体，有礼貌，你是个品学兼优的好学生。看到你开开心心地生活，看到你快乐快乐地成长，我仿佛看到了你美好的明天。
勤学好问，踏实刻苦，好读深思，你已经掌握了许多好的学习方法。看到你学习的兴趣越来越浓，看到你已经取得的可喜成绩，我感到你已经拥有一个硕果累累的秋天。
一学期的努力没有白费，你赢得的不仅仅是掌声，还有老师的祝福和同学的信任。我为你的进步而感到欣慰，我为你的成功而喝彩！
你已经有了挑战困难、战胜困难的勇气，在人生的征途中，你一定能走出一条属于自己的光辉大道。
你的每一点进步，老师都看在眼里，喜在心上。只要你继续严格要求自己，不断完善自己，你就会将心中的蓝图变成现实！
和笔墨纸砚做伴，与琴棋书画为友。因为你能够全面发展，所以我坚信，你一定会拥有光辉灿烂的明天！
你诚实、谦虚、纯朴、活泼，渴望取得更大进步。你是老师心目中的好孩子。老师期待着，你的明天更加灿烂辉煌！
老师是喜欢你的，喜欢你的聪明和勤奋，喜欢你的诚实和纯朴。你是个前途无量的好孩子。希望你能继续努力，创造属于自己、也属于社会的美好人生。
同学们喜欢你的热情助人，老师喜欢你遇到问题时的那股探究精神。所有关心你的人都在为你祝福，为你喝彩！
老师最喜欢看到你在课堂上转动眼珠凝神思考的模样，老师最喜欢听到你取得成功时开心的笑声。看到你今天的努力和进步，老师心里也乐滋滋的！
虽然你已经取得了可喜的成绩，但是，你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力，向着更高的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的明天！
在学校里，不光要学会知识，还要学会学习，学会生活，学会做人。只有这样，才能使自己成为一个对社会有用的人才。
活泼、开朗、热情、大方，有爱心，你带给了班级不少的欢乐。同学们为你自豪，老师为你祝福，为你喝彩！
付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好——步步高！今天在学习上的付出，将会在明天的生活和事业中得到更大的回报。
老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的你做任何事都认认真真，踏踏实实。在班级工作中，关心班级，乐于助人，是老师的好帮手；在学习生活中，你是同学们的好榜样。
你是一个很有潜力的好孩子，也是一个很有上进心的好学生。老师相信：明天的你会更加优秀！
今天，你已经取得了可喜的进步，在成绩面前，你有新的目标吗？在荣誉面前，你看到了自己的不足之处了吗？
老师看到了你的成绩，也为你感到高兴。学习犹如逆水行舟，不进则退。相信你会再接再厉，更上一层楼。
你热情，有一颗火热的心；你友善，做事总是设身处地地为别人着想。我为有你这样的学生高兴。
“是玫瑰总要吐露芬芳，是金子总要闪耀光芒。”你是一个前程似锦的人，胜利在向你招手，曙光在前头。
你诚实谦虚，待人真诚热情，乐于助人；学习上你努力进取，给老师们留下了深刻印象。相信自己，你会做得更好！
你努力了，你就有了进步；你付出了，也就有了收获。愿你在学习中不断进步，愿你在成长中不断充实自己，愿欢声笑语永远伴随你精彩的人生。
随着岁月的流逝，你在不断地成长。我把祝福送给你，我把期待的目光投向你。我期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。
你拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力，才能不断地进步，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉！
你已经树立起远大的人生目标，希望你继续努力。老师的眼睛将一直深情地注视着你成长的脚印，老师将为时刻你加油助威。 你是一个优秀的学生，希望你把握住今天，把握住人生，通过不懈的努力，创造属于自己，也属于社会的美好明天。
虽然老师有时也批评你，但是老师一直都喜欢你。喜欢你的聪明，喜欢你的诚实，喜欢你的勤奋。
老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的是你有责任心，有上进心，有爱心。
你关心班级，乐于助人，是老师的好帮手，是同学们的好榜样。
一学期以来，你为班级做了很多工作，辛苦了。我感谢你。希望你能再接再厉，力争更好的成绩。
这学年过去了，因为你不断进取，勤学苦练，所以，你的成绩一次比一次优秀。相信新学期的你会更上一层楼。
有决心，有信心，有恒心，有耐心，愿这四颗“心”，永远伴随着你的人生！
有了百折不挠的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能够在浩瀚的知识海洋中自由自在地遨游，并且能够到达胜利的彼岸！
成功的时候，不要因为成功而得意忘形；失败的时候，不要因为失败而丧失对成功的追求。
自信的人，总能够战胜困难，战胜自己，取得一个又一个胜利；自满的人，总会被暂时的胜利冲昏头脑。
老师衷心地希望你不断丰富、充实自己，掌握过硬的知识和本领，信心百倍地迎接明天的挑战！
人生不可能一帆风顺：当你身处逆境的时候，要能够笑对困难，笑对人生；当你身处顺境的时候，切莫骄傲自满，得意忘形
芳草萋萋，树荫郁郁。火红的六月横亘眼前，炎炎夏日环绕校园，唯离别的情怀和互助的关爱渲染出几分清凉快意。我们在一起度过了七百多个这样的日子：清晨，我沉浸于真诚的问候中；课堂，我沉浸于热情的学习中；课间，我沉浸于真挚的交流中；午间，我沉浸于别有一番情趣的盘勺曲中；夜晚，我沉浸于美妙的语言文字中；放学，我沉浸于依依不舍的暂别中。感谢你们为我谱写了这般美妙的幸福之音。两年来，我们共同走进了一个多姿多彩的世界，领略了世界上最旖旎的风光。在探究中我们尽情沐浴着学习的快乐，在合作中我们共同享受着收获的惬意。
如今，号角已吹响，远方在召唤，正等待着你们豪迈地远赴前方，自信地踏上新的征程。请记住，你们走出了校园，却走不出老师们的牵挂，走出校园，你们会发现，前面的天空更加灿烂。希望你们在今后的学习生活中与自信为伴，与认真为伴，不怕困难，不怕挫折，在不断努力中茁壮成长!
班主任寄语一句话篇2
一、做最好的班主任，从细节入手
开学前，学校宣布我接手班主任时，我就在不断地思考：如何让孩子们做好开学前的准备？如何让家长们认同我？如何让孩子尽快适应住校生活？……为此我思前想后决定给每个孩子发一封热情洋溢，充满真情的信。开学前给孩子们的一封信：
亲爱的宝贝们：
你们好！我是你们的好朋友李晓霞，这学期将由我担任你们的班主任，希望你们能喜欢！愉快的假期即将结束，在这个假期里你一定长高了不少，去过哪些地方游玩？学会了什么？……你一定有许许多多的话想告诉老师，对吗？老师也特别想念你们，迫切地希望早日见到你们。新的学期，新的开始，我们要做好充分的准备，所以老师要提前告诉你们一些事，你可要听好哦！（具体事项略） ――你们的朋友：李晓霞
写这封信的目的是为了唤起孩子们对新班主任的憧憬与渴望，更重要的是通过这封信我开始与孩子们建立起一种感情联系，让孩子们不畏惧寄宿生活，欣然接受集体生活，接受新老师、新朋友。
二、做最好的班主任，给学生和家长良好的第一印象
日常人际关系中的第一印象是至关重要的，班级建设也如此。开学报名的第一天我做了精心设计。首先，抓住孩子们的喜爱和心理特征，我特意为每个孩子准备了一个红包，但这个红包里并不是钱，而是新学期我对孩子们的寄语，用彩色纸打印再撒上淡淡的香水，可以想象当孩子们伴着幽幽的芳香，读着我充满真情的话语时，句句入耳，句句动听。
三、做最好的班主任，充分调动家长积极参与教育
有人说“对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。当大家都动起来，群策群力了，这个集体才叫厉害！”又有人说：“老师带的不是一个班，而是两个，一个是学生班，一个是家长班。”我非常赞同这两句话，因为我在江外担任一学期的班主任时，真正体会到其中的道理。
开学的家长会上，我设计了一个特别的环节“家长的自我介绍”，要求家长介绍自己和自己的家庭，自己能为班级提供哪方面的服务。经过家长们的介绍，我了解到家长们的职业，家长们的心声，大家都愿为班级服务。正是有了这次活动，我班迅速成立了班级家委会，制订出了本学期班级活动计划，为班级后来开展的“尊老敬老”敬老院送关怀活动、“春晚总动员”“农家乐游戏活动”“圣诞节爱心活动”“校园安全系列讲座”等各项活动打下了坚实的基础。在这些活动中既增加了孩子与家长们亲子间的情感，又使孩子们的信心、班级的凝聚力得到增强。
四、做最好的班主任，用智慧管理班集体
一个好的班级是团结的，积极向上的，充满正能量的，要想达到这样的效果班主任就得用智慧来管理班集体。
首先，一个好的班级少不了自己的理念。它会指引孩子们向着目标前进，为目标而努力。我班的理念就是“因自己的存在给别人带来幸福！”这句话既教会了孩子主动关爱身边的人，又教会孩子懂得感恩。开设“寻找身边的美”活动，学会分享是我班又一特色活动。
其次，是赏识让孩子成为教育的主人。每个班级都有班规，俗话说：没有规矩不成方圆。我也有班规，但它不叫班规，而是美名曰“雏鹰从这里起飞，梦想从这里出发。”从老套的“禁止……”“不准……”变成了“做……奖……”用兑奖的方式来管理班集体，激发学生养成良好的学习、生活习惯。奖励分精神和物质的两大类别，分别从“德、智、体、美、劳”等方面来评价孩子。于是，孩子们争着捡地上的纸屑、提醒同学把文具摆正、催促交作业、劝解与人和睦相处;摸一下头是表扬;拉一下手臂，是提醒……将孩子们的整个身心激发起来，于是热爱班集体，关心同学，做好自己分内的事，已经成为班级同学的共识，正能量不断高涨，团结友爱，奋发向上的集体就此形成。
再次，成立了“诚信超市”。诚信超市是因“诚信”而成立，寄宿制学校学生不允许带钱，而队徽又是经常易掉，值周生检查到就会扣去班级的相应分数，作为一个爱班集体的孩子，绝对不愿给集体造成一点点损失，这件苦恼的事情让孩子们整天闷闷不乐。“诚信超市”的成立，为孩子们解决了这一疑难，在超市可以借，可以买，充分相信每一个孩子，尊重每一个个体。那种以“因自己的存在给别人带来幸福！”的理念就在孩子们心中根深蒂固。
最后，班级开展岗位试聘、班委试聘。进行岗位工作培训，岗位工资发放，岗位奖励等措施。安排每个孩子做一件事，做到班级人人有事干，事事有人干的管理模式。
一学期的班级管理，我培养出了一批精明的小干部，挖掘了每个孩子的潜力。上课前的准备有人检查，路队行进中有人提醒，班常规、家长会有人主持……每项活动的管理都交给学生，每项活动都处理得井井有条。人人都是管理者，人人也是被管理者，班主任仅仅教给学生工作时的方法。为此，我班的学生集体荣誉感极强，仅运动会上就获得了五张奖状，星级班级几乎是周周获得，更出乎意料的是体操比赛时我没有在校，而班级却取得了年级第一名的好成绩。
做最好的班主任，是我作为班主任的目标，也是我全身投入教育的信念，我会一直坚持下去，把班级每个孩子当作自己的孩子来培养，不离不弃。
参考文献：
班主任寄语一句话篇3
记得上小学时，每一次升国旗、唱国歌之后，我们都要再唱《队歌》。这在当时还不太懂事的我看来，它就像上学一定要穿校服、戴小黄帽一样，被视为一种“程式”。《队歌》的原名是《我们是共产主义接班人》。
从结构上说，《我们是共产主义接班人》这首曲子使用的是两段体结构。第一段由四个乐句构成。旋律饱满有力又不失柔韧活泼。开头部分词曲结合得非常巧妙：分解下行的大三和弦附着在“我们是”三个字上，以三和弦固有的结构张力支持加强了歌词的肯定语气：
第二乐句将“革命前辈”提高了音区，很好地突出了唱词的歌颂性特征，其后的“光荣传统”中自信与自豪的感觉以音符连缀而成的弧线润色带出，巧夺天工。
第二乐段四度上行跳进的反复使用强调了作为革命接班人不怕艰险、勇往直前的坚定决心。
其中最后一句的旋律写得最为精彩：再次重复“我们是共产主义接班人”时，旋律与第一段的第二小句手法非常相似，虽然没有按照传统的两段结构结尾时再现首段的音乐语汇，但是作者巧妙地运用创作手法的回归来代替乐汇的回归，从另一个角度完成了音乐的前后呼应。这也是这首曲子不同于其他歌曲的高明之处。
《我们是共产主义接班人》是由老一辈的儿童音乐作曲家寄明于1962年谱就的。寄明出身贫苦，从上海国立音专毕业后，参加了无数抗日歌咏活动。在抗战的早期就来到革命圣地延安，为革命音乐服务，并以自己的天赋和努力成为了延安鲁迅艺术学院音乐系的音乐教师。解放后调北京、上海从事电影音乐创作工作。儿童歌曲是寄明最擅长的创作领域，她以对儿童强烈的社会责任感创作了大批优秀的儿童歌曲。比较有代表性的是：《大雁飞过河对岸》（电影《春天来了》插曲）、《山中的凤凰为何不飞翔》（电影《凤凰之歌》插曲）、《我们是共产主义接班人》（电影《英雄小八路》插曲）等。当然，最受欢迎的就是这首《我们是共产主义接班人》。在1978年中国共青团十届中央委员会第一次全体会议上，这首倍受广大少年儿童所喜爱的《我们是共产主义接班人》被定为《中国少年先锋队队歌》。
班主任寄语一句话篇4
我把手中的小说一丢，甩给她两个白眼，“你已经以此为由扣了我所有的压岁钱，逼着我陪你到处拜年还刷了一寒假的碗，你还想怎样？”
“咳咳，是这样的，我和你爸商量了一下，决定听从你班主任的意思，送你去寄宿。”说罢她便甩头走人。
我傻眼了，“什么情况！”……
“我记得你们家离学校骑车只要15分钟？”
“是的，如果不想迟到的话时间还可以缩短一半。”
“我记得某人似乎从来没有寄宿过？”
“是的，我从幼儿园开始，学校离我们家就没有超过500米。”
“我记得JL一向是以伙食差宿舍挤闻名的？”
“是的，据说床小地脏饭硬菜不熟神马的……”
“所以，”和我废话半天的某浅扔掉喝完的奶茶，“你是真的要寄学了？”我哀伤地点头。
她眼一眯唇一勾，一阵极其惨烈的笑声顿时狠狠蹂躏了我脆弱的耳膜。以我们为圆心半径10米之内的生物立刻遁走，而我在笑声袅袅中勉强牵动嘴角，“呵呵，呵呵。”心想着，果然对这厮而言良心是奢侈品啊。
我看着平时爱钱爱到给我零花钱都脸一抽一抽的某女人爽快地把30张整整齐齐的毛爷爷递到了老班的手里，内心仿佛被一柄匕首划来划去，肉疼的我看老班的目光越来越哀怨。
而老班淡定无视之，和某女人瞎扯：“其实她还是很聪明的就是不学，扒拉扒拉～～～”某女人边听边点头。
我低眉顺眼地站在一旁，神情恭敬，但是内心早就白眼一翻欢快地吐槽开来。
“我数学考倒数你还敢说我聪明啊？我语文明明是第一你还叹息啊？你是凭着那张60分的数学试卷还是那张24分的化学试卷说我聪明的啊？你难道忘了你被我气得几欲吐血而我淡定如初的情景了吗？你是有多爱我啊才会和我妈勾结把我送来寄学啊？为什么你还愿意看见我啊喂！”
当我把以上的话说给某浅听时，她笑得冷酷而阳光天真而邪气，“正常人只会得出，他、想、整、你，这个结论吧？”
我捋捋并不存在的刘海，45°仰望天空，澄澈的眼眸里是淡淡的忧伤浮动，“他的傲娇，你永远不懂。”
“把自恋模式调回去！”
因为是第二学期寄宿的原因，床位一开始没有安排好，所以开学后的一段时间，我还是住在家里。这时候，个人的素质就体现出来了。
某女人只会望着我一脸忧郁，“唉，我怎么还能看见你呢？”
我说：“其实学习不是目的，你早就想把我逐出家门了是吧？”
奶奶则看见我就开始自言自语：“怎么就送去寄宿了呢？也不知道饭菜合不合胃口？住得舒不舒服？能不能和同学处到一块？不行，她老丢三落四的，我还得去买几双袜子……”
我说：“奶奶，你太抬举我们宿舍的容积了。”
老妹口齿不清地说道：“姐姐你赶紧走啊，妈妈说你走了你的房间就归我了。”
我说：“她骗你呢我还会回来的～～”
老爸淡定面对，一如往常，只是偶尔会听见他和某女人的谈话。我扬起嘴角，“哎呀，担心我就直说嘛我又不会嘲笑你们。”
这里老班也有戏份，他为了我寄宿的事跑上跑下忙里忙外，终于在4天后成功把我塞进了一间宿舍。
当他眨巴着他不大的眼睛用一种很骄傲的口吻说“你今晚就可以入住了”时，我看着他脸上灿烂的笑容又忧伤了，“这就是传说中的相爱相杀吗？”
入住第一晚，我捧着爪机和某浅天南海北一顿瞎扯，成功把她弄困了以后我又看了一会儿小说。然后在12点左右上了个厕所。
当我借着手机微弱的光走向床铺时，我上铺忽然探出一个头：“你是不是睡不着啊？没事的，习惯就好了。”
我抬手按着胸口，嗯，心跳没被吓停了。
第二天我幽幽睁眼，神清气爽，窝在被窝里暗暗叹息，果然换张床就睡不着了神马的公主病和我是没关系了。
中午放学时某浅凑过来，“情人节快到了怎么过？”
我趴在桌上有气无力，“略过！”
“唉，不如我们凑一对儿好了！就这样，我们中午去逛街吧，行不行啊？走了走了……”
我表示无奈，你问了几个问题原来就没指望我回答是吧？原来不是疑问句不是反问句是设问句是吧？
我忽略节操君弱弱的声音：“住第一天就跑出去不好吧？”十分哈皮地跑出去了。然后犯二地去超市逛了一遭，我买了德芙她买了阿尔卑斯，商量好情人节那天互送……
后来我们也的确这么做了，沐浴在周围一帮童鞋鄙视惊异的目光中感觉真是爽、极、了！
某浅曾经转了一条说说：“看着我二的人可以成为我的朋友，陪我二的人是我的闺蜜，比我还二那简直就是生死之交了！”她望着我深情款款，“你就是我的生死之交。”我当时微微一笑，“彼此彼此。”
其实这句话，真的很对。在被允许放肆张扬傻气的年代，有一个人会守在你身旁，不顾别人的目光和你一起放声大笑痛快骂人，是一件很幸福的事。
后来，因为奶奶的威逼，我中途又转回了走读生。当我和新同桌八起我这两个月晚饭出去吃、中午时常翘课、偶尔还在某浅家睡夜不归宿的丰功伟绩时，她埋在化学试卷里的头抬起，扶了扶眼镜无奈地对我说：“不要太放肆啊你！”
后记：某浅在高二时和我遭遇了同样的事，但是我很有人性地没有刺激她，这固然和我闪闪发光的人品是有关系的。
她被送去寄宿的直接原因是她期末考比我少了30分，而根本原因起源于暑假我去她家蹭饭时对她妈大放厥词：“其实我不是因为寄宿成绩才上去的，是因为我不想再被送去寄宿了……”她妈认为我言之有理，于是……
班主任寄语一句话篇5
关键词：寄宿制学校；班主任；角色；转变
一、 学校简介
克州师范学校创建于1958年12月，50多年来为克州，特别是广大农牧区培养了近万名小学教师。2005年顺应历史的发展，按照克孜勒苏柯尔克孜自治州党委的要求承担教育扶贫工程――招收柯尔克孜族高中生，2006年6月根据自治州人民政府会议纪要，州三中并入州师范学校，实行“一套班子，两块牌子”的管理模式。
目前学校占地面积139亩，校舍面积50868平方米。在校高中生3000余人，分预科、高一、高二、高三四个年级，共61个教学班级，学生90%来自农牧区，学校实行封闭式寄宿制管理。教职工374名，其中汉族教师99人，维吾尔族教师101人，柯尔克孜族教师162人，还包括蒙古族、回族等6个民族。有高级讲师54人，中级教师82人。
二、 班主任工作体质氛围及情况
学校实行的是年级组级部管理制，设年级组管委会主任一名（校级领导副职担任），年级组长、副组长、学生管理员各一名（均由年级组任课教师兼任，民汉兼有），按年级人数设置班级数及班主任人数。
年级组共4个，预科年级组（强化汉语教学），高一年级、高二年级组、高三年级组（均实行双语教学）。教学班级61个。在校生3000余人。
因我校学生90%来自农牧区，需要在校内住宿，学生24小时在校学习生活，为群封闭寄宿制管理模式，学生的衣食住行就医返乡等都有学校年级组负责，第一责任人均为各班班主任。
三、 班主任工作角色转变
作为汉族班主任在民族中学开展班级工作时，会遇到各种各样的困难和问题，为更好的处理和解决这些问题，在处理学生问题时，班主任教师必须客观冷静的了解问题、分析问题、解决问题。换句话说，就是针对不同学生的情况，扮演好不同学生的角色，使问题合理快速圆满的解决。我从班主任角色转化的几个方面展开论述：
1.班主任站在旁观者的角度冷静地观察分析解决问题。
班主任工作中遇到犯错的学生，如若置身其中采取“硬碰硬对抗式”解决办法，和容易发生冲突，使自己有可能在学生面前下不了台，影响自己在班级中的威信。因此，对待犯错误的学生不妨冷静退让克制自己情绪，在不会造成进一步恶化的情况下搁置处理，等学生心情也平静下来，在谈话解决令其反思检查。这样冷处理赢得学生的信服，也有能体现教师的教育者风范。
2.班主任有时还需进行换位思考。
民族全封闭寄宿制学校汉族班主任，由于民族文化的差异，学生发生一些问题时，班主任教师不可拿自己在中学时，班主任如何如何处理的来说教，而应是根据我校具体的民族学生情况进行解决。例如：民族学生家庭出现婚丧嫁娶等问题需要请假，按常规一般不予准假，但也要根据实际情况，亲疏远近，民族风俗等因素处理。换位思考的结果会使班主任教师更加亲近学生，学生也会因此更加礼待班主任。
3.班主任在校内时刻肩负着学生父母的职责。
学生因病住院无论白天深夜，班主任都会在第一时间出现，我自06年工作至今，夜间0点后送学生就医百余次，肩负起学生家长的责任，学生因此对班主任身为感谢，再如07年学生阿依克孜因班主任教师未到医院，学生在父母在场的情况下拒绝阑尾手术，班主任调课到医院，学生顺利手术，这也说明班主任充分赢得了学生的信任。
4.与学生做好朋友之间的沟通。
中学学生随着年龄的增长，不习惯与家长进行沟通，个别学生与同学之间沟通也较少，致使一些问题复杂化不好处理，这个时期班主任又要主动充当起学生内心的的倾听者――朋友。
由于接受教育的不同或家庭等多种因素影响，学生较为孤僻，学生虽然学习情况不错，但是学生不能更好与同学相处，班主任与之沟通就需要放下架子和身份来倾听学生的内心。例如09年我班一名学生因父母离异，对其内心打击较大，出现旷课、逃学现象，我及时发现并与之谈话，开始学生无法放下包袱，我就建议她可以书信沟通，往返几次的沟通使我们之间建立起了朋友之间的信任，敞开心扉的沟通和随之三年的教育努力，该生去年考取全国一类院校深造，入校后多次电话表示感谢。作为班主任也深感欣慰。
四、结束语
中学学生工作的开展离不开班主任的辛苦付出，要使班主任的付出卓有成效，且能够促进学生的健康成长，班主任必须做好问题旁观者、换位者、学生兼职父母、朋友及班主任自身几种角色的转化，如此才能冷静客观分析遇到的学生问题，宏观把握班级全局，公平、公正、合理、人性化顺利的完成问题的处理。
参考文献：
[1]《班主任工作艺术》，知识出版社，2004年7月第二版.
班主任寄语一句话篇6
去年10月。我们学校“老协”小组推选我当宣传员，任务是向有关报刊投稿，展示我们的晚年生活。当时我很想推脱这项苦差事，可是实在推脱不了，因为同事们大多知道，我在十几年前，曾在《人民日报》《中国教育报》《人民教育》等七八家报刊上发表过专业论文和文艺作品，有一点写作经验。尽管因为身患高血压我已多年没有写东西了，但好意难却。我只有从命。
花了几天工夫，我写了几篇小稿，用邮政快递的方式，冒失地寄到《老友》杂志《文艺园地》栏目。在附信中，我请求编辑收阅稿件后回我一个电话（投稿人花了一番心血，最关心的是稿子是否寄到）。第三天我就接到了栏目编辑打来的电话，她的话语谦虚而友好。建议我以后寄稿不要用资费很贵的快递，可采用平信或挂号信邮寄。今年第三期《老友》杂志《文艺园地》栏目发表了我的《平生深爱近体诗》一文后，栏目编辑又打来电话，询问稿费和样刊是否收到。她知道我患有高血压，每一次在电话里都叮嘱我保重身体。我曾在没有了解栏目用稿要求的情况下，给《多彩金秋》栏目投去一稿，很快就接到了花语编辑的回复电话。她对我说明了稿件不甚合适的原因，并鼓励我继续向《老友》投稿。今年2月，《老友》杂志《婚姻家庭》栏目在没有预先告知的情况下，发表了拙作《晚年夫妻更和谐》，给了我一个意外的惊喜，当我打电话向文邦编辑致谢时，那位好心的编辑说：“不用谢，只要你的文章写得好，我们就会发表。”由此可见，《老友》选稿阳光透明，绝不存在凭关系走后门的现象。
《老友》栏目众多，内容丰富，贴近生活，多方面地满足了老年人的阅读需求，多角度地展现了老年人的金秋风貌。每一期《老友》，我都要从头到尾仔细看完。一直没有发现任何文字方面有何纰漏。有一次我刚从学校拿到《老友》，在回家的路上，我迫不及待地边走边看，一不小心，我的额头竟然碰上了路边的一根水泥电线杆。
总而言之：《老友》确实是好友！
——武宁县，吴作兴
刘国龙来信
我的工作是在县委老干局值班室值班并负责收发《老友》杂志，我发现许多老同志对《老友》杂志情有独钟，他们每月都翘首期待《老友》的到来，往往是这一期《老友》刚刚被领走，就有许多老同志跑过来问我：“新一期《老友》到了没有？”“《老友》怎么还不到啊？”我想：虽是短短的一句问话，但足以表明老同志已经和《老友》结下了不解之缘。这主要是《老友》的内容非常符合老年朋友的口味，封面上的“老友”两字，也足以使老年朋友内心感到她确确实实是老年人最亲近的朋友了。我希望你们今后能把封面编排得更加吸引人。内容更有益于老年朋友。致真诚的敬礼！
班主任寄语一句话篇7
1.班干部竞选演讲
亲爱的老师、同学们：
大家好！
我叫xx，今天我参加竞选的班干部是体育委员。为什么要竞选体育委员呢？因为我天生就爱好体育，以一种热情的态度对待体育。
之所以我要竞选体育委员还有一个原因就是：我想通过增强体育运动来提高班级的凝聚力，引导大家热爱班集体，发扬体育竞技精神，为此，我会协助体育老师做一些关于体育的事情，比如搬运器材之类的事情，大家相信我的体力，可以做到这一点。
我认为，班干部是一种很有意义，很有责任的称号。
假日我当选了体育委员，我会锻炼自己这份责任心。虽然我打篮球的时候有时候会掉链子，但我还是希望你们能相信我，请投给我你们神圣的一票吧。
（文子老师寄语：对于演讲稿要有信心写好，老师已经重新帮你梳理了一下，你自己对照一下自己写的作文看看，老师为什么要做这么修改。）
2.班干部竞选演讲
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
今天，我要竞选的岗位是学习委员，之所以我想竞选这个岗位，是因为我想为班级多出一份力。当学习委员，学习和管理能力一定都要很强，这些特征我都具有。我做事认真负责，从来不半途而废。相信在不久的将来我一定能胜任这个岗位。
如果，我当上了学习委员，我会帮助其他班干部一起管理班级的纪律和一些实际事物，为同学出一份力，让班级省一份心；我会积极协助老师搞好班级，当好老师得力的小助手；我还会帮助成绩不算好的同学，补补课，给他们讲习题。
俗话说"只要功夫深铁杵磨成针",只要我努力，一定能成为一名为同学服务的好班委。即使我今天落选了，我也不会灰心，我会继续加油！如果你认为我有能力成为学习委员，就请你把手中的那宝贵的一票投给我吧！
谢谢大家！
（文子老师寄语：演讲稿用语得体，写清楚为什么要参加竞选、自己的优势、采取措施三个方面，只是第三个方面显得稍微欠缺了些！）
3.竞选班干部演讲
亲爱的老师、同学们：
大家好！
今天，我竞选的班干部是语文课代表，希望大家支持我，不是我有语文成绩有那么好，而是我学习语文的时候我特别有耐力。
如果我被当选上语文课代表，我会很负责。尤其是对监督同学们背诵课文一件事我特别有耐心。如果同学想背，那我就背，背不下来，那我就慢慢来，一天，两天……无论多少天，我都跟你背，直到你完全背下来为止，我有这个信心。真的，你背不下来，那我们就再分段来背，最多五个段。
如果有同学不想背给我听，那也没有关系，你背给冯老师或者班主任听，我监督就是了。
如果还不想背，那么怎么办呢？那就等到星期二班会课的时候，你背给大家听，好不好？
我相信你绝对不会这么做的。
当然也可以背给你们爸爸妈妈听，只要他们愿意，只要你们的家长不忙的话都可以。
其实，我当时语文课代表也不是不太近人情。我主张该学习的时候就严肃认真对待，该学习就学习。
希望大家投我一票，谢谢大家，我的演讲完毕！
（文子老师寄语：这篇演讲稿还是很有特色的，抓住语文课代表协助背书一件事去写，很具体生动，不错。注意一下，老师修改后处理了的一些句子，你懂的。）
4.班干部竞选演讲
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家上午好！
今天，我参加竞选的岗位是副班长。我觉得我能胜任这个岗位，我有许多优点，学习成绩优异，我还是个跑步健将呢。
假如我当选了，我会更加认真地学习，同时帮助更多学习后进的同学；我还会听从别人的好意见认真思考并且做到那样；我还会协助班主任做一些工作。
当然如果我做的不好的地方也请大家指出来，我再加以改正，做一个老师、同学都喜欢的称职的副班长。
希望大家把那神圣的一票投给我。
谢谢大家！
（文子老师寄语：文章内容不多，但还是言之有物。请思考作为副班长，还有哪些需要去努力的。）
5.环保演讲稿
亲爱的老师、亲爱的同学：
大家好！
今天，我演讲的主题是"环保".地球是我们乃以生存的唯一的家园。可是现在她"小病"不停"大病"不断——一会儿"咳嗽",一会儿"发烧","咳"一下就地震。
朋友，你有没有发现清澈的小溪到处飘满白色的污染物，天空不时有一场雾霾，绿色的山坡成了"秃头",小鸟不再歌唱……
是什么让美丽的家园成为这样的丑陋了？对！是自以为是的人类！人类与动物最大的区别在于，人类是唯一会制造垃圾的动物。同为动物，我们却破坏它们赖以生存的森林。
我国目前的森林覆盖面积在急剧下降，我们渴望闻到花儿香鸟儿鸣，抚摸绿树，仰望蓝天白云。
怎么让地球康复呢？我们可以做得很多。比如，倡导使用环保袋子，每人种一棵树就有十四亿棵树长起……
一个废气的电池可以污染一大片水源，如果放入垃圾箱那就不一样了，只要你引起重视，并付诸于努力，我们的家园一定会变得更美好。
让我们携手环保，共创美好新家园。
（文子老师寄语：选题很好，切合时代，前文的"比喻"很特别。文思脉络清晰。很棒！）
6.竞选班干部演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好！
今天是竞选班干部的日子，我鼓起勇气参加了体育委员的竞选。我认为当班干部是一件非常光荣的事情，能成为班主任的助手，为同学们服务是一件非常荣幸的事情。
对于体育我很优秀，什么打篮球啊，踢足球啊，打乒乓球啊，在班里也是数一数二的，在全年段也基本上没人不过我。因此如果我当选了体育委员，那么这一切我是多么地熟悉啊，我更加熟知该怎么做好体育老师协助工作，至于搬运体育器材就更不在话下了，因为我力气大呗。这一点请大家放心。
当然，更重要的是，我会组织大家做喜欢体育运动，让你们学会擅长的运动。我会用班干部的岗位来磨练自己，更好地为大家服务。请大家给我这个机会。
谢谢大家！
（文子老师寄语：演讲稿更抓住自己的体育优势去写很好。）
7.竞选班干部演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好！
我叫xx，今天我要竞选体育委员。现在站在这里我心里特别激动，也很紧张。
但我对体育两个字并不陌生。我天生热爱体育，已经到了狂热的心态去热爱体育，我一定会把所会的教给你们，希望大家投给我宝贵的一票。
对于体育我有过光荣的历史：
单说打篮球，五年级二班第一名；足球吧，曾被选中去参加一次比赛。
我如果当选了体育委员，我会帮助你们减轻体育上的压力，比如你运动不行，跑得很慢，喜欢足球却技术不行，老是不能跟同学一起玩，等等。你还会可能手上，我会背着你去办公室拿来菜油涂一涂。
我的演讲完了，谢谢大家！
班主任寄语一句话篇8
我所带的高三（3）班是文科平行班，当时在高二文理分科时，有一部分学生因为喜欢学文而选择了文科，还有一部分学生认为，文科知识简单，主要是记记背背，对学生的逻辑思维和理解能力要求不高，于是就在学理科感觉吃力时，转而选择了自己认为相对容易的文科，因为不是兴趣所在，所以这部分学生在学习主动性上就欠缺很多，班风、学风的建设迫在眉睫。针对这种情况，我在班会中提出了新学期班主任寄语……“既然选择了远方，就只顾风雨兼程”。希望他们不管出于什么原因选择了文科，都要清醒的认识到这已成的事实，认识到既然选择了文科，就要全身心投入的去拼搏、去奋斗，不给后退找理由、找借口，只给前进找方法、找思路。在这种理念的指引下，我的班级建设逐渐形成了自己的特色，尤其是班级向心力和凝聚力比较强，学生和学生，学生和老师之间的关系比较融洽。
进入高三，学习压力陡然增大，高考似乎在一夜之间进入学生的生活，这时候，对高三的学生来说，除了学习的压力，随之而来的还有心理和思想上的压力，而这种压力对他们的学习影响是最大的，因为这时候他们对前途，对命运是感觉最无力掌控的时候，往往会对学习产生厌恶，对未来产生怀疑，表现在日常生活中就是学习没有动力，思想上不求上进，这时，我在班会中重申了这个寄语，既然选择了高考，就不怕前进的道路上有多少风雨和坎坷，就不怕未来的征途中有多少困难和艰辛，鼓励大家树立信心，找到自己的人生坐标，勇敢的向自己的理想和目标奋进。因为有着这样的信念，我们全班同学，全体任课教师，认真、努力的学习，上课，保证了良好班风和学风的形成。
高三复习对很多学生来讲是枯燥、乏味的，没有乐趣，只有一天天的上课、做题、考试，时间长了学生就会厌倦，对学习失去信心，这时候，就需要有人经常从思想和心理上给他们加油、鼓劲，帮他们树立信心，重新面对学习。于是我经常利用晨会、班会甚至是操后时间强调我们的目标“既然选择了远方，就只顾风雨兼程”。不断的给学生加油、鼓劲。高三进入第二学期，在距离高考还有一百天的时候，我召开了一次主题为“百天拼搏，收获希望”的班会，在班会上我送给全班同学三句话。第一句话：时间就是分数，告诉他们时间对每一个人都是公平的，谁能做时间的主人，谁就在激烈的高考竞争中有了绝对的优势，鼓励他们珍惜时间，抓紧每一天、每一小时，甚至每一分钟，只有保证时间的投入，才能消化吸收每天的知识。第二句话：付出就有回报，当时有一部分学生在认真刻苦的学习之后，认为自己的成绩应该能大幅度的提高，可是在一次次的模拟考试中，成绩却提高很少，甚至在后退，于是对自己的付出产生了怀疑，我很明确的告诉每一个学生，学习来不得半点虚假，长时间的付出之后眼前可能还看不到收获的希望，但迟早会看到黎明的曙光，鼓励他们树立信心，继续认真努力的学习，同时也告诫那些想不劳而获的学生，只有付出，才会有收获，付出和收获是成正比的，打消他们想混日子的想法。第三句话：细节决定成败，提醒全班的每一个同学，注重学习的积累，告诉他们泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深.所以，大礼不辞小让，细节决定成败。细节实际上是一种长期的准备，从而获得的一种机遇。细节是一种习惯，也是一种眼光，一种智慧。鼓励他们从小事做起，包括发型、着装 、精神面貌、言谈举止。只有这样才能成一名优秀的高中生。
在最后的复习备考中，我没有一味的制造紧张的学习氛围，而是努力营造轻松愉悦的成长环境。于是我从班会入手，把班会的组织设计交给学生，采用小组负责制，主题自定，但内容要围绕高考备考和学生思想、行为的规范，形式可以多种多样。一学期下来，除了因为模拟考试耽误，每个组正好各组织了一次班会，也正是因为这些班会，让我对我的学生有了新的更深的认识，也让我们团结的更加紧密。这些班会内容、形式的选择紧扣主题又丰富多彩，如：“奋斗，为了明天”、“让音乐对我们说――加油”、“梦在心中，路在脚下”、“十八岁，爱在三班”、“坚定信念，迎接高考”、“蛹的回忆，蝶的未来”、“微笑着说再见”。在这些班会中他们或通过感人励志的短片来感染学生、或通过发人深省的名言来警醒学生、或通过照片回忆三年来我们学习生活中的欢乐与忧伤、每一次的班会都让我感到惊喜和意外，都加深了我们彼此之间的感情，在班会中我们共唱同一首歌，我们共同参与一个游戏，班会让我们重新认识了彼此。在高考前夕的最后一周，她们组织了“微笑着说再见”的主题班会，在班会上她们模仿百花奖的颁奖仪式，给相处了三年的同学颁发了各种奖项，有“最波澜不惊奖”、“最娱乐搞笑奖”、“最crazy奖”“最奋发图强奖”等，而把最高奖项“最佳星探奖”颁给了我，感谢我让每一个学生找到了自己的位置，认识了自己的价值，并且郑重的赠送了全班同学送给我的许愿盒，虽然所谓的奖杯只是一瓶形状类似奖杯的饮料，可就是它让我的心里潮潮的、暖暖的，让我感觉被幸福包裹着。虽然这个许愿盒只是装着每个学生送给我的小小的祝福，可就是那一句句发自肺腑的话，让我一次次被感动。就是这样一个班级，就是这样一群学生，就是这样一个季节，我们收获了欢乐、收获了回忆，也收获了希望，而这些收获将永远珍藏在我的记忆中，学生的记忆中，将永远成为我们共同的财富。