思想政治鉴定范文

思想政治鉴定篇1

教师思想政治表现自我鉴定范文一

一年来，本人能认真贯彻执行党的路线、方针、政策，深刻领会“三个代表”重要思想及科学发展观。

忠诚党的教育事业，能自觉遵守法律法规，遵守学校的各项规章制度和工作纪律，热爱教育事业，热爱学生，在教育教学活动中同党和国家的方针政策保持一致，无违背党和国家方针、政策的言行。

本人爱国敬业，公平执教，热爱工作，尽职尽责，注重培养学生良好思想品德的养成，能认真备课上课，批改作业，对工作从不敷衍塞责。关心爱护学生，尊重学生的人格，平等公正的对待每一位学生，对学生严格要求，耐心教导，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。能刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平。谦虚谨慎，尊重同志，在工作中碰到问题都能主动向同事请教，主动沟通思想，能虚心听取各方面的意见。模范遵守社会公德，严于律己，作风正派，能做到以身作则，为人师表。

在今后的工作中，我会更加努力，严格要求自己，向身边的优秀党员学习，以强烈的事业心和责任感干好自己的本职工作，为教育事业添砖加瓦。

教师思想政治表现自我鉴定范文二

一、政治思想方面：

本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能认真学习“三个代表”重要思想、十七大报告精神，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。

二、教育教学工作：

首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。

第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。

第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。

三、其他方面：

每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果;统筹安排学校的教学工作，注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设，促进教师专业成长;个人能认真参加市小学校长高级研修班的学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误;创建个人博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享，丰富业余生活，记录教育人生!

思想政治鉴定篇2

【教师政治思想表现自我鉴定范文一】 本人热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，积极参加政治学习和业务学习，热爱党的教育事业，自觉遵守各法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，认真上好公开课，不断提高认识和业务水平，解放思想，实事求是，陶冶人生观、价值观、世界观。弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。

热爱学校，关心集体，做好学生的表率。服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项任务。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。同时，学习校本课程开放的精神，认真备课，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位。

在学生方面，发现学生出现思想认识偏差，及时给予正确引导，关心学生的健康成长。此外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训。 学年来，本人热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，认真学习党的十六大精神，积极参加政治学习和业务学习，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，认真上好公开课，不断提高认识和业务水平，解放思想，实事求是，陶冶人生观、价值观、世界观。弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。热爱学校，关心集体，做好学生的表率。服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校、学区交给的各项任务。

出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。所开的观摩课《安全在我心》、《平面图形的周长和面积》等受到同行及领导的一致好评。同时，学习校本课程开放的精神，认真备课，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位。在担任辅导员工作时，能根据学区少先队计划及本班情况制定中队工作计划，配合学校积极开展工作，组织主题队会观摩，组织学生开展运动会、硬笔比赛、数学竞赛、六一文艺汇演、游园活动、讲故事比赛等活动，开展红读、雏鹰争章活动，组织尊老敬老义务劳动，使全校队员的素质得到全方位的发展，大队形成一股文明礼貌、团结协作、积极向上的风气。

【教师政治思想表现自我鉴定范文二】 一学年来，本人热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，认真学习党的十六大精神，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，不断提高思想认识和业务水平，解放思想，实事求是，自觉陶冶人生观、价值观、世界观，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。 我热爱学校，关心学生，服从学校工作安排，与同事团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项工作任务。这一学年，我担任初三(7)班的数学教学工作。在教育教学中，能认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。同时，做好教学常规工作，认真备课，课后及时批改学生的作业，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位，关注关爱后进生，从情感上走近他们的内心，培养他们的自信，引导他们的兴趣，使得他们的在学业成绩和行为习惯方面都有所进步。

在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校、为教职工做一些力所能及的事。这一年来我负责学校办公室工作兼任党支部委员，在书记校长的领导下，组织做好教职工的职称评聘、年度年终考评、转正定级、奖惩、调动、退职、退休等事务性工作，组织召开学校行政会、教职工例会，并做好会议记录。负责文件的收发及管理，督促文件的传阅、学习等。负责学校文书档案的管理和校务公开工作，负责起草学校的工作计划与总结，在个人职责范围重视学校德育工作，关心学生的健康成长。

此外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训，取得一些成绩。面对激烈的竞争和教育的不断改革，我将继续努力，积极进取，刻苦钻研业务，努力提高自身业务水平，为山区的教育事业不断做出新的贡献。

【教师政治思想表现自我鉴定范文三】 一年来，本人能认真贯彻执行党的路线、方针、政策，深刻领会三个代表重要思想及科学发展观。

忠诚党的教育事业，能自觉遵守法律法规，遵守学校的各项规章制度和工作纪律，热爱教育事业，热爱学生，在教育教学活动中同党和国家的方针政策保持一致，无违背党和国家方针、政策的言行。

本人爱国敬业，公平执教，热爱工作，尽职尽责，注重培养学生良好思想品德的养成，能认真备课上课，批改作业，对工作从不敷衍塞责。关心爱护学生，尊重学生的人格，平等公正的对待每一位学生，对学生严格要求，耐心教导，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。能刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平。谦虚谨慎，尊重同志，在工作中碰到问题都能主动向同事请教，主动沟通思想，能虚心听取各方面的意见。模范遵守社会公德，严于律己，作风正派，能做到以身作则，为人师表。

思想政治鉴定篇3

时光飞逝，一晃大专五年的生活已接近了尾声，回想这几年来，有过欢乐，有过痛苦，自己在生活的磨练中也逐渐走向成熟。刚上大专时的欢乐心情和莫名兴奋还历历在目，一切都是那么新鲜，那么富有吸引力; 回想着当里进入大专时的点点滴滴，丝丝缕缕，一切的一切好似近在眼前。

五年来，在师友的严格教导及个人的努力下，我具备了专业基础知识，系统地掌握了相关理论知识;熟悉平日工作常用礼仪;能熟练操作计算机办公软件等。同时，我利用课余时间广泛地阅读了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。有句俗话讲的好，活到老学到老。

此外，我还积极地参加各种实践活动，抓住每一个机会锻炼自己。我相信只有努力增加自己的能力，才会有更美好的明天。大专五年，学校举行了许多的实践活动，在实践中，我学习到了团结服从、顾全大局的行为准则。同时,中华民族的优秀传统造就了我诚实善良、遵纪守法的品质。严谨的作风和严明的纪律成为我成功走向社会、走上工作岗位的有力保障。

在生活上我最大的特点是诚实守信，热心待人,勇于挑战自我,时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。我喜欢真诚、友好地对待每个人，微笑着度过生活的每一天。因为我相信付出了多少就会得到多少，人是感情动物，人与人的相处是相互的。所以一直以来与同学的相处都非常融洽。

作为一名尚未正式步入社会的学生，我深知自己存在诸多不足。目前，我最大的劣势就是缺乏长期从事某种稳定工作的经验，也正因为如此，有时我会对自己缺乏信心，在处理问题时，往往过于谨慎、保守，不敢轻易、大胆地尝试新方法。但我同时也相信，这种现象会随着我走上工作岗位逐渐得到改善。另外，可以肯定的是，我自身一定还存在着其他我尚未意识到的不足。我真诚地希望，在今后的工作中，领导和同事们能够帮助我，及时指出我暴露出来的缺陷，我一定虚心接受，及时改正;同时，我会在工作中不断充实和改造自己，努力进娶钻研业务，早日成为国家的栋梁之才。是金子在任何地方都会发光。所以我确信，大专生的前途也会有光明、辉煌的一天。

大专第五年是人生当中的一个转折点，经过大专五年的生活，我变的更加成熟更加睿智，大专生活培养了我的互助合作的能力，锻炼了我的意志，也陶冶了我的情操。大专这五年是充实的五年，我想这在我以后的工作生活中，一定是一笔宝贵的财富，我会美美地珍藏着。

如今的我正在工作中，我学到了很多，不管再苦再累，都要坚持下去，工作是不会等着我的，有句话说的好，多听多看少说，我相信每个人在工作中都有自己的一套方式。但这是我在工作中体验到的。在学习中，那是人生最真诚，最纯真的时刻。而在工作中，人际关系要处理好，这会对今后有着重大的帮助。所以我做了，我尝试着与每个人都微笑，我曾经读过一片文章，文章的内容教了会了我，微笑的作用。故事的内容令我映像深刻，就如同一杯浓郁的咖啡越品越有味儿。记得里面的作者这样说过，他住的地方是一座公房，大家进进出出的都不认识，但有一天一只猫却改变了这一切。那天，他如平常一样走上楼梯，途中他看到了一只黑色的小猫，他怀着好玩的心情走近那只灵巧的小猫，看到猫咪脸上的表情时他情不自禁的笑了。此时楼上正好走下来一个男人，那人看到他时，对着他微笑点头。原来他微笑的表情并没有从脸上消失，那微笑是向由心生，是真诚的微笑，是发自内心的微笑。自此以后他每每都想起那只猫，而用当时的微笑待人，邻里间的关系也渐渐变得熟悉起来。如今的他脸上会时时显露出丝丝真诚微笑。这就是微笑的力量，他能让人与人之间的关系产生变化。这同时也让我交到了好多朋友，这让我的生活多姿多彩。在工作中我的准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。勇于拼搏，吃苦耐劳，不怕困难。更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实;十年寒窗，求学有所用。

思想政治鉴定篇4

政治鉴别力是指人们善于从政治上分清是非的能力。任何政党都有自己的政治纲领和政治路线，都要讲政治。我们党作为马克思主义政党，更需要讲政治。应当看到，世界丰富多彩，社会复杂多变，各种社会思潮相互激荡。这就有个“鉴别”的问题，有个提高政治鉴别力的问题。对于党的领导干部而言，不断提高政治鉴别力，是加强党的执政能力建设、保持共产党员先进性的基本要求。

不断提高政治鉴别力，是老话题，也是新要求。早在改革开放初期，邓小平同志就指出：“在工作重心转到经济建设以后，全党要研究如何适应新的条件，加强党的思想工作，防止埋头经济工作、忽视思想工作的倾向”。“防止一些同志，特别是一些新上来的中青年同志在日益复杂的斗争中迷失方向”。在推进中国特色社会主义的实践中，同志多次告诫党的领导干部一定要讲政治，其中的重要一条就是提高政治鉴别力。目前，我国改革发展正处在关键时期，社会利益关系更为复杂，新情况新问题层出不穷，人们思想的独立性、选择性、多变性和差异性明显增强，意识形态领域并不平静。与此同时，敌对势力对我国实施西化、分化的战略图谋没有改变。在这种情况下，如何做到既抓住机遇、不断推进各项事业，又保持政治上的清醒、不断提高政治鉴别力，对各级领导干部是一个考验。

提高政治鉴别力，应有敏锐的洞察力。政治上的敏锐，就是指在某种错误思潮、错误观点、错误倾向刚一露头，“风起于青萍之末”时，就能见微知著，洞察本质，判明利害。值得注意的是，一些否定马克思主义的观点往往披着“正统”、“合法”的外衣，一些违背人民根本利益的行为往往打着“民主”、“人权”的旗号，一些违反宪法和法律的言论往往貌似“客观”、“公正”，鱼龙混杂，不易识别。这就需要具有透过现象看本质的洞察力。

提高政治鉴别力，应有严谨的分析力。“分析好，大有益”。没有分析就无法鉴别。严谨的分析力，就是善于运用马克思主义的立场、观点和方法，对一些“新潮”观点、“时髦”言论进行认真分析和鉴别，划清是与非、对与错的界限，决不被错误的、有害的东西所迷惑。对一些外来的思潮，要像鲁迅先生说的那样奉行“拿来主义”，运用脑髓，放出眼光，在“有辨别”的基础上，“或使用，或存放，或毁灭”，而切不可良莠不分、是非不辨。

提高政治鉴别力，应有科学的判断力。提高政治鉴别力的出发点和落脚点，是正确判断形势，营造良好氛围，更好地团结带领广大人民群众全面建设小康社会。对思想理论领域出现的错误观点和思潮，必须旗帜鲜明、理直气壮地加以批驳和制止。应当站在大局的高度观察和处理问题，作出正确的判断，既不能将学术问题当成政治问题，也不能将认识问题当成立场问题。

敏锐的洞察力、严谨的分析力、科学的判断力，都源于正确的政治立场、丰富的政治经验和扎实的理论修养。这需要各级领导干部加强学习，不断提高马克思主义理论水平和战略思维水平。思想上解除武装，学习上浅尝辄止，提高政治鉴别力只能是一句空话。

思想政治鉴定篇5

1、加强理论学习，提高政治素养。近年来，我按照上级的安排部署，积极参加了“三个代表”重要思想学习教育、党员先进性教育、社会主义荣辱观教育、社会主义法治理念教育等学习教育活动。在学习中，我认真阅读理论著作，细心做好学习笔记，深入体会上级精神要求。一年多来，共记学习笔记2万余字，撰写学习心得和体会4篇，同时还参加了全市政法系统举行的社会主义法治理念知识竞赛并获得了三等奖。通过理论学习，进一步提高了自身的政治素质，增强了大局观念和政治责任感、政治敏锐感，坚定了正确的政治方向和政治立场，树立了公平正义、服务大局、执法为民的社会主义法治理念。

2、加强业务学习，提升业务水平。年月，我调到司法鉴定管理科工作。管理面向社会服务的司法鉴定工作是司法局一项新的管理职能，没有现成的经验可以借鉴。我来到司法鉴定管理科后，为了尽快适应工作，翻阅了大量的资料书籍，认真学习了有关司法鉴定工作的文件规章，深入了解了国家关于司法鉴定的政策精神，并积极学习司法鉴定的有关专业知识，坚持以复合型人才来要求自己，使自己从一个司法鉴定的“门外汉”变成了“行里通”。

3、加强职能履行，全力开拓工作。为了开展好面向社会服务的司法鉴定工作，我积极协助科室负责人跑部门、拟文件、搞宣传、下基层，以尽快打开司法鉴定工作的局面。为了争取市委政法委、市纪委、市人大法工委等有关部门对司法鉴定工作的支持，我与科室负责人一起不厌其烦地到这些领导部门进行汇报，向他们解释、宣传国家的有关政策规定，争取到了他们对司法鉴定工作的重视与支持。为了建立我市门类齐全的司法鉴定业务体系，我积极打听、网罗专业人才，动员他们申报国家司法鉴定人，同时与省司法鉴定委员会办公室保持密切联系，争取他们对市司法鉴定工作的最大支持，尽一切可能扩大我市的司法鉴定业务范围。此外，我还与科室负责人一起积极组织有关单位申报国家司法鉴定机构，增加我市司法鉴定机构的数量，以扩大司法鉴定的社会影响力。经过不懈努力，目前我市的司法鉴定鉴定机构已由原来的一家发展为四家，市两家、市两家，其中一家为综合性鉴定机构、3家为法医类鉴定机构；司法鉴定的业务范围也由3个门类扩大到了6个门类；司法鉴定人也由6人增加到了到了26人。

4、加强行业管理，规范执业秩序。司法鉴定人刚刚走进司法行政队伍不久，人员来源广、素质参差不齐，许多人是从非政法单位进来，没有接受过系统全面的政法队伍教育整顿，政治和法律素质相对而言都比较差，因而在他们中间不可避免的会出现这样或那样的问题。为此，我针对司法鉴定人的这种现状，建议加强了对司法鉴定人的管理力度。

一是建立了《司法鉴定人执业纪律“十不准”》、《司法鉴定人办鉴责任制》、《司法鉴定人违法违纪和错鉴责任追究制》等规章制度，强化了司法鉴定人的办鉴责任意识；

二是举办了鉴定结论征询意见会，征求了公安机关、人民法院、律师事务所、法律服务所对司法鉴定结论的意见和建议；

三是开展了司法鉴定人的党性政治教育、纪律作风教育，提高了他们的政治、业务、思想、道德素质和行风、法纪观念；

四是对有违纪违规行为的司法鉴定人进行了严肃处理，解聘了一名司法鉴定人。通过加强管理，约束了司法鉴定人的执业行为，规范了司法鉴定活动秩序。

5、加强廉洁自律，提高防腐能力。虽然司法行政部门是个穷部门，但我仍然按照上级党风廉政建设的要求，加强了自身的廉政教育。我在业余时间认真学习和阅读了上级关于党风廉政建设的有关文件和规章，对照自身开展了批评与自我批评，做到了警钟长鸣，同时以马克思主义世界观、人生观和价值观为标准来约束自己的言行，自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀，牢固树立全心全意为人民服务的思想，坚持做到淡薄名利、甘于清贫、克己奉公、廉洁从政，坚决同各种腐败现象作斗争，做一名合格的共产党员和司法行政干部。

思想政治鉴定篇6

一、思想政治教育与积极心理学的契合之处

（一）以人文关怀为目的。思想政治教育的主要目的是使教育对象形成符合一定阶级或群体所要求的思想政治品德，帮助教育对象把握人生的价值、意义和责任，顺利实现思想政治社会化，这是一种人文关怀。积极心理学重视发掘和发挥个体的潜能，帮助个体形成积极品质，顺利实现社会化，过上幸福和谐的生活，使生命富有价值和意义。思想政治教育与积极心理学契合着人文关怀的共同目的，这是将两者进行结合研究的基础条件。

（二）重视个体的发挥。思想政治教育的个体是指思想政治教育在促进教育对象全面发展方面的作用。思想政治教育重视培养教育对象的自我教育、自我发展能力，增进教育对象的个体生存功能、个体发展功能、个体享用功能。积极心理学坚持每个人都富有积极的心理潜能，都有积极向上的成长能力，重视增进生命个体的积极情感体验，培养积极人格特质。重视个体的发挥，是思想政治教育与积极心理学的又一契合点。

（三）注重幸福感的培养。幸福感是指人们对自己的生活质量所做的认知性、情感性、整体性评价。一个人幸福与否，在很大程度上取决于自己主观上怎么评价自己的生活状况，取决于自己的主观感受。思想政治教育关注教育对象的内心需求，强调将教育对象的内心需求同社会对教育对象的要求结合起来，通过促成两者的平衡、统一，达成个人的幸福感，实现社会的和谐发展。积极心理学从诞生伊始就着眼于让人们生活得更幸福，使社会发展更和谐，把帮助有心理问题的人获得幸福与主观幸福感作为自己的核心价值目标。由此可见，注重个体幸福感的培养也是思想政治教育与积极心理学的一个契合点。

二、利用积极心理学创新和提升思想政治教育理念、内容和方法

（一）利用积极心理学创新思想政治教育理念

思想政治教育应该借鉴和利用积极心理学的有关理论和方法来创新思想政治教育理念。思想政治教育者应该重视挖掘教育对象身上的积极因素，激发教育对象积极向上的潜能，坚持以正面教育为主，坚持激励原则，以实现特定的思想政治教育目标。在帮助教育对象实现自我价值、体验个体幸福和快乐的同时，把社会对个体的要求融入个体的自我实现之中，在实现自我价值的同时，实现社会价值。

（二）利用积极心理学丰富思想政治教育内容

思想政治教育可以借鉴和利用积极心理学的有关研究成果以丰富思想政治教育内容。思想政治教育应该进一步重视教育对象成长和发展的需要，更加关注教育对象的个性和潜能，使教育内容更具针对性，更加人性化。思想政治教育应该把培养教育对象的积极心理素质、积极人格特质增补为自己的教育内容，并积极关注积极心理学的最新研究成果，从中吸纳可作为教育内容的新元素。

（三）利用积极心理学完善思想政治教育方法

1.借鉴和利用积极心理辅导法。积极心理学非常重视通过积极心理辅导发挥个人积极向上的潜能，培养积极人格特质。思想政治教育可以借鉴和利用积极心理辅导法，在向教育对象传授一定阶级或社会群体所要求的思想观念、政治观点、道德规范的过程中，适当运用积极心理暗示法、积极心理辅导法，促进教育对象养成理想人格。

2.借鉴和利用积极情感体验法。积极心理学非常重视积极情感体验对个体成长的作用和影响，主张通过积极的教育教学设计，创设支持环境，实施及时反馈等步骤，让个体在良好情境中进行体验、思考、分析，让个体了解自己的心理反应，并获得相应的积极情感体验，以形成和健全心理素质。思想政治教育可以借鉴和利用积极心理学中的积极情感体验法，结合一定阶级和社会群体的思想政治教育要求以及教育对象的思想政治品德现状，合理设定思想政治教育的各个阶段目标以及教育内容的难度水平，使各个阶段的教育内容尽可能落在教育对象的“最近发展区”，精心创设良好的教育情境，寻求良好社会环境的支撑，引导教育对象在特定的情景中体验、反思、实践特定的思想政治教育内容，获得相应的认知，产生积极情感体验，并进而养成良好的思想品德行为。

3.借鉴和利用积极组织系统法。积极心理学非常重视积极组织系统对个体的积极力量、积极人格和美德带来的影响，认为积极组织系统不仅是个体养成积极人格的重要支撑力量，也是个体不断产生和丰富积极体验的最直接的来源。思想政治教育是一项复杂的系统工程，可以借鉴和利用积极心理学中的积极组织系统法，树立“全员育人、全程育人、全面育人”的“大德育观”。思想政治教育力量来自各个行业、领域、机构、群体，只有把各个行业、领域、机构、群体中积极的思想政治教育力量整合起来，充分发挥思想政治教育的合力，思想政治教育才能取得显著成效。

积极心理学对思想政治教育的应用价值主要体现在以下三点。第一，促进思想政治教育理念创新。在思想政治教育实践中，教育者必须关注教育对象身上的积极因素，挖掘教育对象的潜能，以欣赏的发展的眼光看待教育对象，努力营造一种积极向上的氛围，激发教育对象的希望、信心、幸福感。第二，丰富和完善思想政治教育内容。思想政治教育内容应该切合教育对象成长和发展的需要，关注教育对象的个性和潜能，提高思想政治教育的针对性。第三，改进和提升思想政治教育方法。思想政治教育可以借鉴和利用积极心理学中的积极心理辅导法、积极情感体验法、积极组织系统法，达成增强思想政治教育有效性之目的。

思想政治鉴定篇7

【关键词】党员领导干部；坚定正确；政治方向；途径

一、什么是坚定正确的政治方向

坚定正确的政治方向是延安精神的灵魂和第一要素，是中国共产党人成就伟业的政治灵魂。伟大领袖曾讲过“没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。”[1]在延安时期他给抗大的两次题词里面，第一个题词规定了抗大的教育方针，其中第一句就是坚定正确的政治方向。政治方向包括政治观点和立场两个方面。政治观点和立场，一般是指一个人对待阶级、政党、国家的基本观点和态度。坚定正确的政治方向是一个历史范畴，在不同的历史时期具有不同的实际内容。在延安时期，主要指坚定不移地进行新民主主义革命，建立崭新的中华人民共和国。在当前的历史阶段，主要指建设中国特色社会主义的道路，包括中国特色社会主义理论体系。

二、坚持正确的政治方向的重要性

对共产党员特别是党员领导干部来说，坚持正确的政治方向是起码的要求。面对当前复杂多变的国际政治经济环境和繁重艰巨的国内改革、发展、稳定的任务，坚持正确的政治方向，是马克思主义政党存在和发展的根本条件，是体现党的先进性本质的主要标志。现在，我们所处的时代不同了，条件变化了，历史任务也变化了，但是正确的政治方向没有变，而且永远不会变。在新的历史时期，我们要用马克思主义中国化的最新理论成果武装头脑，加强党性修养，坚定理想信念，坚持正确方向，在政治上、思想上、组织上和行动上同党中央保持高度一致。

三、新形势下党员领导干部如何坚持正确的政治方向

1、不断增强政治信念的坚定性

（1）认清社会历史发展趋势，坚定理想信念。在马克思主义诞生之前，人们对于社会历史如何发展还没有正确认识，而马克思主义创始人发现了唯物史观和剩余价值学说，揭示了人类社会发展的一般规律，资本主义社会必然要被社会主义社会和共产主义社会所代替。国际金融危机和经济危机印证了马克思主义的正确性。当然马克思、恩格斯的这种识别力和科学预见性不是一般人能够达到的，但是学习和掌握这一理论，把握其规律性，确立起社会主义、共产主义的理想信念却是我们党员领导干部能够做到的。马克思主义揭示了人类社会发展的一般规律，指明了各个国家必然要走上社会主义道路的总方向，但是没有详细地规定各国在建设社会主义的过程中所采取的具体方法和步骤，各国情况千差万别，建设社会主义必然是各具特色的，我们党把马克思主义理论与中国实际相结合探索出了中国特色社会主义道路，形成了马克思主义中国化的最新理论成果中国特色社会主义理论体系，这是我们全党智慧的结晶。所以，我们要通过学习，通过学懂理论，真正地把马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等理论知识和成果转化为自身应有的理论素养，把知识学懂了、理解了、掌握了，转化为信心，认清社会历史发展趋势，这样来坚定自己的理想信念，为坚定政治信念提供思想保障。

（2）人民群众的利益高于一切，强化宗旨意识、确立群众观念。一要树立群众观点、增进群众感情。群众观点是我们党的基本观点，是做好群众工作的思想基础。只有对群众怀有深厚的感情，面向群众、为了群众，我们党员领导干部的工作才能造福群众、赢得群众。要把人民群众作为服务的主体，把群众满意不满意作为衡量工作的标尺。二要自觉深入基层、深入群众。群众是真正的老师，实践是最好的课堂。到基层去、到群众中去，与群众同呼吸、共命运、心连心，是我们党员领导干部做好工作的重要法宝。三要真心为群众办实事办好事。群众立场、群众感情不能只写在文件上，挂在口头上，而要把群众放在心上、当作亲人，尽心竭力地为群众办实事、办好事。领导干部要时刻牢记，手中的权力是党和人民赋予的，坚持群众路线，向人民学习，把能不能为人民群众谋利造福作为政府工作政绩的标准。强化这种意识、确立这种观念是坚定政治信念的关键。

2、不断增强政治鉴别的敏锐性

政治鉴别能力就是透过现象看本质，在政治上识别大是大非的能力。政治鉴别力必须以政治敏锐性为前提。政治敏锐性，就是在政治问题上有见微知著的眼光，即善于抓住萌芽，洞察本质，判明利害，把握趋势，并据此确定应取的态度和对策。政治鉴别力和政治敏锐性是讲政治的能力，是政治方向、政治立场、政治观点在实践上的表现。

具体来讲，我们党员领导干部要增强政治鉴别的敏锐性，最重要的一点就是必须做好充分的理论准备。黑白分明的事物很容易鉴别，但是现实世界存在着复杂性，很多事物是界限模糊、标准多样、似是而非、表里不一的，这就为准确鉴别带来了困难。辩证思维能够帮助人们在认识事物的过程中理清关系、抓住本质、趋于全面。而马克思主义哲学是我们通过学习来提高政治鉴别力当中的一个重点内容。在延安时期，亲自给陈云讲过三次要学哲学，强调等犯错误的主要原因不是经验少，而是思想方法不对头。学好哲学有助于避免主观主义和盲目性，防止在重大问题上迷失方向、误入歧途。除此之外，党员领导干部还要加强马列主义、思想和邓小平理论的学习，了解社会主义不断取得胜利的事实和实践，包括“三个代表”重要思想和科学发展观，这些理论观点是我们政治上的望远镜和显微镜，是我们观察和解决国内外各种矛盾和问题的伟大认识工具。所以，只有学懂弄通这些理论，才能敏锐分辨各种错误思想和政治倾向，坚持正确的政治观点。

3、不断增强政治忠诚的可靠性

在实践中，党员领导干部增强政治忠诚的可靠性应注意以下几点：[JP]

（1）要认清政治忠诚是对党和人民忠诚，而不是对领导个人忠诚。因为作为一名共产党人，我们为共产主义奋斗终身，这是我们毕生的事业，而共产主义事业就是党和人民的事业，那么我们政治忠诚的对象自然是党和人民。而现实生活中，有些同志不是忠诚于党和人民，而是忠诚于个别上级领导，“忠心耿耿”地替领导办事而不是真心为党和人民着想，这种“忠诚”偏离了政治忠诚的本质属性，应当杜绝。

（2）政治忠诚是完全的忠诚，而不是有条件的忠诚。政治忠诚的定义中体现出它包含着一种归属感和责任感，讲归属和责任，必定强调政治忠诚的完全性、彻底性，要毫无保留地保持忠诚。但是有些同志认为，在市场经济条件下，任何时候都可以讲究等价交换，无条件的情况下就不好办事，那么现实中讲政治忠诚也是有条件的忠诚。仔细分析一下，虽然经济和政治有密不可分的关系，但是市场经济的追求利润最大化不能应用在政治意识形态领域里，市场经

济领域和政治领域适用的是不同的规则，各自忠诚的对象也不同，要分清身份和角色，如果选择了加入党组织，就必须严格遵守，

无条件地忠诚于党和人民。

　【参考文献】

[1]选集.第五卷[M]. 北京：人民出版社，1993

[2]中国共产程[M]. 北京：人民出版社，2007.

[3]刘少奇选集.上卷[M]. 北京：人民出版社，1981.

思想政治鉴定篇8

关键词：思想政治工作；社会工作；异同；借鉴

中图分类号：D412.62文献标识码： A 文章编号：

从表面上思想政治工作与社会工作存在诸多差异，在目的、实现方式等方面具有很大的差别，分属于不同的理论背景。尽管如此，在工作理念上还可以找到一定的共性。

二者的差别

工作方法的差别

在实际生活中，社会工作主要采用居委工作、团体活动、个体工作等工作方法，重视团队合作精神，要求工作人员与工作目标加强沟通，共同制定工作计划并实施。从侧重点来看，社会工作比较务实，而思想政治工作比较重视思想教育，但是二者在工作方法上具有很强的互补性，可以相互促进。从工作开展方式上看，二者都可以在不同的机关事业单位开设专门的办公室提供相关的服务；思政政治工作中采用的实践类比法、思想引导法以及工作方法与社会工作的个体帮扶教育运用了同样的工作技巧；从事思想政治工作的工作人员，经常会借鉴小组工作方法和经验，而后者是社会工作的主要工作方法，有利于提高人与人之间的交流。另外，在工作理念上，二者也体现了很明显的相互融合之势，在思想开导、谈话方法、鼓励策略等方面具有很多相似之处。社会工作中运用到的人与人之间的沟通技巧和合作精神，也是思政工作经常借鉴和采用的。

工作理念上的异曲同工

虽然二者具体工作内容方面具有较大差异，但是依然可以找到他们之间的一些明显共性，即都是通过采用各自的理论方法和工作方式来促进人的道德品质的提升，具有同样的工作目的，可谓殊途同归。坚持以人为本的发展理念，可以从许多理论研究中推广而来，例如马列主义关于人的全面发展的论述、不同时期重要会议精神、执政理念在现代社会发展以及人的全面发展需求，都是重要的理论基础和来源。人道主义是社会工作的着力点和追求目标，围绕人来开展工作。社会工作理念将不同的人视为平等的社会个体，具有同等的发展机会;由于先天条件的制约，不同社会个体的人具有不同的发展机遇，但是都希望个人得到发展；虽然不同的个体具有相异的社会地位和能力禀赋，但是每个人都有发展的权利。因此，在日常开展社会工作过程中，要充分重视个人的全面发展，在实际工作中体现以人为本的工作思路。

社会工作可学习思想政治工作的理念和实践模式

1、学习思想政治工作的理念，构建中国特色的社会工作价值观

价值观直接决定了社会工作的效果。社会工作最早出现在欧美发达国家，打上了西方相似的烙印，因此在个人思想教育方面缺少崇高理想和目标的教育和激励，过度重视个人全面发展，没有强调人的社会属性。要在我国社会主义环境下发挥社会工作的作用，必须要融合思想政治工作的精华和思想，将以人为本的观念引入到具体工作当中，吸收西方文化中的个人全面发展的精髓，同时结合国内个人全面发展的社会联系，打造具有中国特色的社会主义社会工作价值观。

2、借鉴思想政治工作方法论和经验，促进社会工作贴近国情

首先要将社会工作理论创新，使其符合马列主义思想和社会主义价值观。社会主义核心价值观是我国社会发展的重要指导思想，是区别于资本主义价值观的重要思想武器。思想政治工作始终要将加强全国人民社会主义价值观作为主要工作目标。要在开展社会工作的过程中，融入社会主义核心价值观的教育。

2、学习思想政治工作的队伍建设经验，建设宏大的社会工作队伍

从多年工作实践效果来看，思想政治教育工作能够有效提高公民思想道德素质，社会工作可以学习和吸收其工作经验，不断提高社会工作促进全体公民思想道德水平的作用。

社会工作者要提高思想政治素质。社会工作者要做好本职工作，首先就要提高自身思想素质，树立良好的社会主义价值观，在实际工作中坚持正确的思想方向，提高社会主义思政工作效果。作为一名社会工作者，自身要坚决抵抗资本主义思想的腐蚀，清醒认识到社会主义价值观的先进性和科学性，形成良好的防腐拒变能力。

社会工作者要提高道德素质。社会工作者要服务好社会公民，首先自己要具备高尚的道德情操，只有这样才能够通过自身的言行感化工作对象。由于社会工作对象通常为弱势群体，他们对社会主义价值观认识相对不足，因此，要加强社会工作者自身的社会主义思想道德素养，提高他们的思想认识，帮助其提高思想道德素质。

社会工作者也要不断提升文化素质和能力素质。良好的人文素质能够帮助社会工作者提高工作水平，能够有效提高工作对象的感化能力。在日常工作中，社会工作者要注重多学科知识的吸收和学习，具备丰富的人文知识储备，在开展工作过程中为工作对象提供良好的人文教育和熏陶。

三、思想政治工作可借鉴社会工作的理念和方法

1、科学借鉴社会工作的理念

借鉴社会工作的接纳原则，树立平等待人的理念。在实际工作当中，经常会遇到由于社会工作者自身人文素质不强而导致社会工作失败的现象发生，大大降低了社会工作效率。

思想政治工作要充分吸收社会工作方法理念，要注重将平等观念融入到具体工作当中。要因人而异，因材施教，根据个人具体情况开展有针对性的教育方案。

借鉴社会工作的优势视角和案主自决原则，树立自我教育理念。社会工作中重视从工作对象身上寻找发光点，通过放大个体优点来提高其个人的自信和成就感，帮助其培养自我调整能力来应对现实生活困难和困惑，从而达到用思想植入的方法增强个体的自我辨别和改变能力，继而解决问题的目的。

借鉴社会工作理念，培养助人为乐的精神。社会工作的主要目的就是为了帮助有需要的人解决各种现实困难，为社会弱势群体提供各种帮助。社会工作一直强调“授人以渔”的工作原则，坚持通过自身的工作来帮助他人改变自身境况，得到更好的个人发展机会，促进社会民众的整体进步。在开展社会工作中，我们经常会遇到工作理念薄弱，没有很好的将帮扶精神体现在工作对象身上，导致许多工作效果十分有限，因此要加强社会工作的实际效果，制定科学合理考核方案来具体实现。

2、科学借鉴社会工作的方法

借鉴个案工作方法，深入细致地开展个人思想政治工作。思想政治工作经常会用到个别教育方法，由于个别教育缺乏系统的科学理论指导，因此可以解决社会工作中的个案工作方法和经验，不断提高思政工作效率和科学性。

在开展思想政治工作时，可以采用谈心方法来加强对工作对象的了解，充分掌握其心理问题，从而制定行之有效的工作方案，收到更好的工作效果。借鉴小组工作方法，加强对团体思想教育工作。思政工作可以根据工作对象的具体情况灵活调整工作方法。可以通过成立教育小组的方法，来提高人们对外部信息的知情权；可以充分发挥团队合作的力量，帮助个人战胜困难；可以帮助个人更好的认识自己的优点和缺点，制定合理的发展计划，不断促进个人进步。

参考文献：

[1]赵占信.社会工作方法与思想政治工作的创新[J]. 河北学刊，2007(02)

[2] 蔡应妹.社会工作介入思想政治工作的思考[J].求实，2011（4）

[3] 思想政治工作的适应性发展――兼论对社会工作理念与方法的吸纳[J]. 思想理论教育导刊,2010(10)

[4] 蔡应妹.社会工作介入思想政治工作的思考[A]. 浙江省社会学学会第六届会员代表大会暨2010年学术年会论文集[C].2010