市场策划工作计划范文

市场策划工作计划篇1

（一）教学内容设计

精心策划教学内容，激发学生学习兴趣。避免营销策划课程与市场营销课程内容的重复，注意课程内容与其他营销课程的衔接与配合。营销策划需对市场营销学体系进行回顾。另外重点介绍策划流程、国内外企业营销策划案例分析。教师坚持讲重点、难点、思路、方法及学科前沿，不面面俱到。以知识为载体，讲授解决问题的思维方式和方法。教材的选择上注重网络资源的匹配，让教师及学生可更多利用教材所匹配的教学网络资源。

（二）课程教学过程设计

从教学模式上看，主要采用教师讲授———学生课外作业———学生上交策划书的流程：首先教师讲授营销策划基本原理；其次，通过实训，使学生学会用科学、系统的方法和创造性思维，对策划对象的资源、环境因素进行分析、重组、优化，学会对策划对象的调查、研究、分析、创意、设计并制定行动方案，掌握系统地制定各种营销策划方案的方法和技能。学生实训过程设计：学生分组策划项目选择任务确定与分解策划实践策划成果展示及评估。营销策划实训项目的素材采用“自由选题策划、自由创意”方式。小组完成完整的营销策划任务：市场调研策划、营销环境分析（含SWOT分析）、STP（市场细分、目标市场选择、市场定位）营销战略策划和4P（营销组合）策划。作业成果包括四部分：策划流程设计、市场调研策划、市场调研报告、营销策划书。

（三）课程考试方法的设计

我校营销策划课程改变传统考试方法，重点在于考核学生营销策划能力。考核分为平时成绩和期末成绩。平时成绩包括两部分，一部分是做案例分析，通过对成功案例的述评、失败案例的思考，使学生将所学的理论知识与实际相结合，提高了学生分析和解决问题的能力；一部分是营销实战能力考核，让学生完成实实在在的项目并做策划方案。期末主要是笔试，减少和摈弃那些死记硬背才能回答的题目，增加案例分析题的比重和难度。平时成绩占总成绩的30％。期末卷面考试占70％。

二、我校营销策划课程教学存在的问题

（一）教学内容与实际工作脱节

各章节内容与市场营销学区别不大,基本只是一个市场营销学的翻版。存在教学内容与实际工作脱节，特别是与医药营销策划实践脱节。

（二）授课教师缺少营销策划实践能力

授课教师营销策划实际操作能力欠缺。主要通过理论的讲授，以及通过对于已经成功或者失败的案例进行分析，学生学习兴趣不高。

（三）策划项目的选择随意

策划项目的选择采用“自由选题策划、自由创意”方式，大部分小组的策划项目选择不是基于一个真实企业，属于虚拟策划项目，且这些项目大部分属于难度较大的综合性策划项目，策划的内容包括市场调研策划、营销环境分析、STP营销战略策划和4P策划。但是在短短的32学时，小组进行难度较大的综合性项目策划，最终效果不好。

（四）单元性策划被忽视

我校教学实践中，将综合性策划置于首要地位，忽视单元性策划，而单元性营销策划包括促销组合策略策划、公关策划、广告策划、促销活动策划、品牌推广策划、新产品上市推广策划等在医药营销策划实践中需求量远远高于综合性营销策划。另外，对综合性营销策划的领悟建立在扎实掌握单元性策划的基础上。

（五）考核方法不科学

策划实训效果主要依赖授课教师及学生的主观评定。尽管授课教师编写了评分标准，但由没有策划实践经验的教师和学生组成的评委组很难客观评价各个小组的营销策划项目。期末卷面考试占70％，最终的考试还是难逃你问我答的境况。存在考核重视结果而学习过程被忽视的问题。

三、对完善我校营销策划教学的思考

（一）校企合作，设计课程标准及目标

《市场营销策划》课程设置目标，就是为了进一步完善课程体系，以市场营销策划课程内容为主体，以营销学延伸课程和相关知识为辅助，以营销学各分支学科的深入为扩展，理论与实践有机结合，准确把握课程内容的实用性与先进性，引导学生注重营销策划理论的学习和实践能力的锻炼。要改变“闭门造车”式的以教师为中心的《营销策划》课程标准制定模式，树立以市场导向观念，积极引导市场专家、课程专家、企业精英、政府人士和师生代表参与《营销策划》课程标准的制定。

（二）课程内容设计与学生将来的工作相关联

教学内容要与学生将来的工作相关联和匹配，以便培养实践型、应用型人才。以医药企业典型营销策划工作任务为中心选择、组织课程内容，具体可分为：（1）市场调研策划及调研报告撰写；（2）战略性市场营销策划；（3）CIS（企业形象识别系统）导入策划；（4）新产品上市推广策划；（5）品牌推广策划；（6）广告策划；（7）销售促进策划。

（三）能力训练项目接轨营销策划实践

能力训练项目即策划素材选择医药实体企业因遇到经营难题而委托的课题或项目。非模拟的实实在在的项目可训练学生营销策划实战能力。目的是要使学生认知行业实践，提升专业知识的综合应用能力，使学生深入了解医药行业的微观层的营销实践。策划项目选择把单元性策划教育置于首要地位。能力训练项目的选择应围绕市场和医药企业需求，体现学生的需求与意愿，具有可操作性。由学校出面形成相对固定的企业实习基地，经常给学生策划项目，让学生熟悉策划流程，练习营销策划书的撰写。还可让企业职工（营销策划实战家）参与辅导学生。派营销策划教师参与医药企业营销策划实战，让教师到企业中去，如可安排教师半年至一年到企业市场营销部做全职或兼职，参与实践。当然，教师也应发挥自身积极性，主动到企业中联系项目，参与企业项目策划。

（四）从“能力本位”出发，进一步改革课程考核方式

《营销策划》课程教学的评估要做到理论知识和动手能力的全面考核，课程考核注重平时学习，注重过程管理。具体分数组成：平时到课及参与情况占20%，个人与团队小组平时作业完成的量和质占30%，期末考查案例分析与总结占20%，期末营销策划书撰写占30%。期末考查的题目与要求应在课程结束前1个月左右布置，考查不占用课堂时间，要求利用业余时间完成。这样也促进学生将课内、课外学习结合起来。另外，对于学生营销策划项目的评价，可邀请委托单位营销策划实战家做评委。在经营主体委托策划项目的情况下，策划效果由购买客户、市场评定，实效是最实在的裁判。

（五）与企业专家合作，开发教学资源

营销策划课程内容应按工作过程和工作实际项目来设计，基本概念、基本原理是贯穿项目始终的，营销学习情境的构建主要按照营销专业岗位分析———营销专业工作任务分析———行动领域的分析与确定———行动领域向学习领域转化———学习领域向学习情境的转化与构建的步骤进行。这就要求从医药企业营销实战中收集和归纳总结获取核心教学资源。将实际的工作场景设计为相应的学习情景：方案与创意、调研与分析、战略与定位、产品与品牌、组合与促销等。随着营销实践的不断创新，课程的设计也尽量加入一些新的内容。

市场策划工作计划篇2

管理学上有个经典原理，局部的优化并不一定导致结果的优化。房地产公司从他在行业中的地位来看，应该是与房地产开发有关资源的组织统筹者，他的策划人应是深谙项目精髓、宏观把握全局的人。其作用表现于以下三方面：1、协调指挥各专业公司协同作战；2、向各专业公司提交工作任务书、掌握工作进程并及时沟通；3、从宏观上把握项目全局，监控专业公司的最终工作成果，使之符合项目的整体策划意图，避免合成缪误的出现。在项目的操作上，他要有明确的开发理念、明晰的市场认识、清楚的项目定位。各专业公司对于他来说只是实现自己意图的助手。他的意图正确与否以及贯彻的效果才最终决定了项目的成败。

误区之二:策划人必须非常专业。诚然，策划人必须与各种专业人才，比如市场调研人员、规划设计人员、广告设计人员等有良好的沟通，要有很强的专业知识，去判断专业公司所提交成果的质量，并提出专业的改进意见。但策划人更应该是通才，他需要把自己的想法、思路交给各专业公司去实现，同时又要擅长于激发专业人员的创作灵感，有时甚至后者更为重要。许多的时候，他甚至要参与到具体的创作中去，与专业公司人员一起，互相激发创造的灵感，共同完成作品。大多情况下，高素质专业公司只有与高素质的房地产公司策划人的合作中才能创造出优秀的作品。从某种程度上来说，策划人是一个具有专业知识基础的管理者。从深圳市一些大型房地产公司的策划人才结构来看，基本囊括建筑的各个专业，但专业并非选择人才的唯一标准，招商地产策划中心的策划人员基本上具备两个以上的专业背景。

误区之三:策划人应灵感创作。目前的策划已告别了概念时代，一个项目的成功在于开发商能否把开发过程中的各个细节做好，从市场调研、产品定位、产品设计到推广上市、现场展示、销售服务、售后服务、工程施工等等。这是一个科学理性的市场实践过程。不排除有所谓策划大师灵机一动，出奇招解决，但这种可行性可能只有百分之一的成功率。项目的成功操作归根到底在于开发商能否准确定位并良好地贯彻其开发意图。为此一个策划团队必须将这种意图落实，从这个意义来讲，把项目作细才是当今房地产策划人真正素质、价值的表现所在。为此仅要求策划人只具备灵活的市场头脑和扎实的专业基础，更需要积极的团队协助精神和良好的交流沟通能力。唯此才能真正的把项目做细、做到位。

房地产公司的一个合格策划人员，他的角色决定了他必须是具有良好的建筑、规划等基础专业知识，同时又具备现代管理知识、强烈市场意识以及实践经验的人才。一个成功的策划小组应该是各个专业知识基础的通才的集合体，任何创造应该是小组的集体讨论的结晶，毕竟，智慧的火花只有在碰撞中才能产生，也只有在碰撞中才能升华。而作为这种小组的领导人，他的素质要求会更高。而由于中国教育体系的缺陷，这种人才实属罕见，目前各大房地产开发商也在致力培养或网罗这种人才，可以预见，将来的房地产策划界，将是这类人才的天下。

市场策划工作计划篇3

［关键词］计算机图书；策划编辑；专业知识；图书市场；作者信息

［中图分类号］F127［文献标识码］A［文章编号］1005-6432（2012）18-0107-02

现在,全国各个专业科技出版社每年都要出版大量的计算机图书,由此带来的市场竞争是十分激烈的,每一位计算机图书的策划编辑都希望自己策划的图书在市场上有不俗的表现,以此来体现策划编辑了解图书市场、驾驭图书市场的能力。计算机图书策划编辑应具备怎样的能力呢？本人长期从事计算机图书的策划工作,对怎样做好选题策划工作有着亲身的体会,通过工作实践总结出计算机图书策划编辑应具有的5种能力。

1 掌握和应用专业知识的能力

计算机图书策划编辑要有掌握和应用专业知识的能力,有了这种能力就具备了一双独特的眼睛,当有些新作者拿着自己的作品投稿时,计算机图书策划编辑根据掌握的专业知识,用自己的慧眼可以很快地判断出作品的优劣。某作品是具备了先进性、科学性、技术性的优秀作品,还是内容一般、技术落后、模仿他人的平庸作品,看几章便见分晓。这种能力的形成依赖于对计算机相关专业的发展持续的跟踪、关注,依赖于对计算机相关专业长期的研究、学习,依赖于对计算机专业知识长期的积累。只有不怕吃苦、勤于思考、动手实践、长期磨练,才能逐步培养出这种工作能力,请记住俄国化学家门捷列夫的经典名言：“终身努力便是天才!”。

2 分析图书市场数据的能力

计算机图书策划编辑要有对图书市场数据的分析能力,以开卷数据为例,它的图书数据来源于开卷图书零售市场观测系统。该系统覆盖了北京、上海、天津、重庆以及各个省和自治区当中的2000多家零售书店。其中新华书店1400多家,非新华书店500多家,除此之外还包括特殊类型的书店,其中超市店100多家,校园店50多家,专业店90多家,机场店20多家,由此构成了相当完整的销售监控体系,每个月采集的中文图书市场的零售数据具有很高的准确性和权威性。作为计算机图书的策划编辑,就要学会和掌握对开卷数据进行详细的分析,从中可以得到许多有用的信息。

例如,在计算机类图书市场,某月开卷Excel表上榜图书××种,销售总册数为××册,上月销售总册数为××册,与上月相比增长率为：×.×％；本月销售码洋总数为××元,上月销售码洋总数为××元,与上月相比增长率为×.×％。从这些数据中我们可以看到计算机图书市场是在扩张还是在萎缩。

例如,对某月开卷Excel表计算机类上榜图书进行分析,得到如下结果：电子工业出版社计算机图书市场占有率为×.×％,在全国计算机图书市场中排名第三。排名第一的是人民邮电出版社,市场占有率为×.×％；第二是清华大学出版社,市场占有率为×.×％；第四是机械工业出版社,市场占有率是×.×％；第五是中国青年出版社,市场占有率是×.×％。从这些数据中我们可以看到各主要竞争出版社在计算机图书市场的排名情况。

例如,对某月开卷Excel表计算机类上榜图书进行分析,得到某月计算机类开卷上榜图书价格分布图,如下图所示。从图中我们可以看到,定价在31～40元的图书销售码洋占当月全部销售码洋的21.84%,具有很明显的价格竞争优势,紧随其后的是定价在21～30元的图书,在这个价格区间的图书销售码洋占当月全部销售码洋的19.51%,排在第三位的是定价在41～50元的图书,在这个价格区间的图书销售码洋占当月全部销售码洋的16.39%。由此可以看到,图书定价对图书销售产生的影响。

通过以上的实例可以看到,大量地收集并分析图书市场的数据,使我们可以清楚地了解到计算机类图书市场的状况和需求,为计算机图书选题策划提供详细的数据参考。

3 具备较好的组织、沟通与合作能力

计算机图书策划编辑要有较好的组织、沟通与合作能力,这种能力集中体现在：①发现和组织优秀作者的能力。一本优秀的计算机图书是由优秀的作者写成的,大量的优秀作者是科技专业出版社的立足之本。所以,首先,计算机图书策划编辑的重要任务就是组织优秀的作者队伍,建立作者信息数据库。作者信息的内容包括：作者基本信息、学历、专业、职称、职务、毕业院校、工作单位、联系电话、E-mail地址、工作简历、著作方向、主要著作出版情况、主要科研与教学工作及获奖情况等,并在实际工作中对作者信息数据库不断地进行更新、完善,力求作者信息的准确性。其次,通过技术研讨会、成果鉴定会、规划教材会、学术年会、专业技术网站、科技期刊等多种形式发现和结识新作者,为科技专业出版社不断地组织、壮大作者队伍,充实优秀作者。最后,在日常工作中需要经常与合作的作者沟通,了解他们近期的工作情况,对目前没有写作任务的作者询问他们近期的打算,有没有继续写作的计划。本着为作者服务、合作双赢的工作态度与作者交往,尽力为他们创造良好的写作环境。②与营销人员及媒体宣传人员的沟通、合作能力。目前,计算机图书的销量与宣传推广是密切相关的,计算机图书策划编辑要与图书营销人员、媒体宣传人员进行经常的沟通和广泛的合作。例如,与媒体宣传人员合作,在当当网、亚马逊、京东商城等知名售书网站上,在《中华读书报》、《中国图书商报》、《出版商务周报》等发行量较大的行业报纸上,刊登图书广告,重点宣传某些计算机图书,让更多的读者知道图书的相关信息,努力提高计算机图书的销售量。通过与营销人员、媒体宣传人员经常的信息沟通、信息共享,计算机图书策划编辑可以准确地了解读者需求、了解市场状况,并从中捕捉到策划新选题的灵感。

4 在工作中不断的创新能力

1995年在全国科学技术大会上,总书记指出：“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。如果自主创新能力上不去,一味靠技术引进,就永远难以摆脱技术落后的局面。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林”。联系到出版行业,创新是计算机图书策划编辑做好选题工作的出发点。不要认为创新就是某种发明、某种创造,就是像瓦特发明了蒸汽机、西门子发明了电动机、贝尔发明了电话机那样,就只有像瓦特、西门子、贝尔这样的杰出人物才能做的工作。计算机图书策划编辑可以根据读者购买力的不同、对内容深浅要求的不同,在选题策划时,从书稿目录、写作体例、内容编排、图文搭配、排版风格、装帧设计、正文用纸、光盘选配、素材上传、封面用纸、印制工艺等多个方面进行考虑。它们之中某些内容的变化以及它们之间不同的组合,可以生产出不同内容、不同档次、不同价格、不同读者需求的计算机图书,这种不同的组合就是创新。

例如,在计算机图书市场上有关电脑组装与维护的书籍是很多的,各主要竞争出版社都出版了这类图书。针对这种情况,我们从图书的目录结构入手,详细、全面地介绍了电脑零部件选配、硬件拆装、系统调试、软件安装、上网设置、常用工具软件使用、日常保养维护、常见故障诊断处理和数据恢复等实用技能。策划出版了《电脑组装与维护全面解决方案》一书,上市后取得了不俗的销售成绩,在两个月内销售了近4000册,受到了很多电脑爱好者的关注。从上面的介绍当中可以看到,这本书在目录结构、写作体例、内容编排上进行了创新,使它们不同于其他有关电脑组装的书籍,强调实用技能,面向实际应用,能使读者在轻松的氛围中循序渐进地掌握电脑组装与维护技术,凸显了这本书在同类书籍中的竞争优势。由此看到,不断的创新能力是计算机图书策划编辑做好选题工作的力量源泉。

5 坚持不懈的学习能力

①通过定期举办的专业培训讲座学习。现在,新闻出版总署要求每位编辑每年需要有不少于72学时的在职培训,主要包括科技类图书选题策划、数字出版介绍、近期图书市场调研与零售市场数据分析、文化产业的发展给传统出版带来的机遇、著作权保护与出版行业侵权等内容,使策划编辑通过学习对出版行业的新动向、新法规、新政策有更进一步地了解。②虚心地向作者请教、向作者学习。很多计算机图书的优秀作者都是相关技术领域的专家、学科带头人,对某些计算机领域有着精深的研究和独到的见解。经常向作者咨询,不但能学习到最新的知识、了解到最新的产品,还可能会出现策划新选题的思路。③通过计算机专业技术网站、计算机科技期刊等方式学习。现在很多的计算机专业技术网站、计算机科技期刊提供了大量的科技前沿信息、丰富的科研成果报道、优秀的专业技术论文,这是计算机图书策划编辑充电、学习的好地方。

市场策划工作计划篇4

关键字：房地产项目，前期策划，科学发展观

通常意义上的房地产项目开发可分为决策阶段和实施阶段，房地产开发中的项目前期阶段一般指的就是决策阶段。一个房地产建设项目的成功，取决于对项目的良好决策和后续的组织实施，而一个良好的决策往往对整个项目的成败起着至关重要的作用。无疑，做好项目开发前期的策划工作，为项目开发提供科学的决策支持，是项目开发成功的重要因素。通俗地讲，前期策划就是要解决市场定位的问题，如楼盘定位、产品定位、价格定位，即解决“生产什么、为谁生产、怎么生产”的问题。

一、房地产项目的前期策划重要性

房地产的前期策划是根据房地产开发项目的具体目标，以客观的市场调研和市场定位为基础，以独特的创新为核心，综合运用各种辅助手段，按一定的程序对未来的房地产开发项目进行创造性且可操作性的规划活动。从某种意义上说，一个开发项目是否成功，能否获得预期的收益，是由项目的前期阶段的策划方案、规划设想、项目定位、操作模式等决定的，而能否实现开发的最初设想，在项目前期进行策划至关重要。

前期阶段策划的重要性表现在如下几个方面：（1）策划的前瞻性；（2）策划的创新性；（3）策划具有增值性；（4）策划具有文化性；（5）策划具有人性化；（6）策划具有决策性；（7）策划具有整合性；（8）策划具有系统性；

策划是从前期对市场、功能、产品、开发策略等的研究与制定，到执行阶段结合市场变化、环境变化及营销过程的把握，事实上这些花多少工夫都是值得的。因此在取得土地之前，策划就应该介入做形势策划和投资策划。在项目前期阶段的策划中，根据市场趋势、项目区位进行产品的功能规划，解决项目产品定位的问题，这样可以预先有目的地利用产品的差异性，来安排项目内容的主要卖点。

二、房地产项目的前期策划任务

前期策划任务主要有：环境调查和分析、项目定义和论证、组织策划、管理策划、合同策划、经济策划、技术策划、营销策划、环境文化策划、风险策划。

各个组成部分的具体内容为：（1）环境调查和分析主要是了解项目所处的政策环境、宏观经济环境、自然环境、市场环境、建设环境(能源、基础设施)以及建筑环境(风格、主色调等)等，从而为项目的定义和论证提供资料；（2）项目定义和论证主要是确立开发或建设的目的、宗旨以及指导思想，并确定项目的规模、组成、功能、标准和布局、总投资以及开发或建设周期；（3）组织策划主要是确定决策期的工作流程和任务分工及管理职能分工；（4）管理策划要确定项目建设和经营期的管理总体方案；（5）合同策划是确定决策期的合同结构、内容和文本；经济策划注重于项目开发中的成本效益分析，定资金需求量计划和融资方案；（6）技术策划主要是分析和论证技术方案以及技术标准和规范的应用和制定；（7）营销策划是分析确定营销策略、广告及销售价格等；（8）环境和文化策划关注项目规划中的环境艺术、生态文化等方面；（9）风险分析包括政治风险、政策风险、经济风险、组织风险、管理风险以及营销风险等。通过对以上各因素的分析，可以确定出一个清晰和明确的项目计划和方案，从而对开发项目做出决策。

三、房地产项目前期策划存在的问题

1、房地产市场方面

中国房地产业不合理的开发主体结构，使前期策划缺乏赖以生存的思想基础。开发企业普遍存在小、散、差的问题。建设的规模化程度较低，数量增长过快过猛。企业过多、规模过小必然引起恶性竞争，粗制滥造、哄抬地价、乱上项目、破坏规划。前期策划作为基本建设程序的一个重要环节，在实际造作中却往往成为一种走过场的形式。

2、发展商存在的问题

发展商不重视深入、系统地市场调查，使前期策划缺乏现实、科学的市场导向。发展商对前期策划仅仅立足于主观臆断或片面的市场信息，必然导致决策失误，盲目投资，开发项目的区位、类型、档次和配套设施等脱离市场需求，产品结构严重不合理。发展商缺乏应有的规划和环境意识，往往造成前期策划的实施过程失控。由于片面追求投资回报，发展商常常在项目进行过程中，动用其可能的社会关系资源，一味提高项目规划设计中容积率、建筑密度、建筑高度等指标，其结果使相关城市基础设施符合过大或失衡，导致项目的整体环境素质下降。

3、建筑师存在的问题

在现行设计体制下，过细的专业分工使建筑师的专业事业日渐狭隘，缺乏前期策划所需的通才意识和广博见识。在实践中盲从发展商，逐步丧失建筑学在人居环境建设中主导专业的作用。建筑师远离市场，缺乏对市场科学、深入的认识，已无法在前期策划中找到现实、准确的立足点。

四、房地产项目前期策划存在问题的具体表现

1、选址错误。例如开发商在高档区域开发低档房，使土地资源造成浪费，土地的级差效益没有充分地显现出来。这种选址错误是最为典型的缺乏前期策划，对区域因素缺乏考虑的结果。

2、功能定位、设计。例如有的小区在设计功能、选料过程中与小区的市场定位脱节，而有的高档商品房外立面、小区规划优秀，但功能设计低档、房型设计不合理，与高档商品房本身不相匹配。

3、房型设计与套内面积控制相互矛盾。如有的工薪阶层小区，却又追求过大的厅，过大的辅助设施面积，使套内面积大大超出需求对象的实际消费能力，套内面积大，虽然单价不高，但总价都大大超过消费承受能力。类似这种房型设计脱离市场定位，套内面积控制与房型设计自相矛盾等并不少见。

4、为了节省设计费用，套用旧的设计方案、规划设计陈旧。如有的高档住宅区的地段、材料、外立面都还可以，但小区设计不佳，单位平面布局不好，如高层点式蝶形，结果阳面商品房销售较为顺利，而阴面商品房则形成积压。

5、有的小区号称经济适用房，但错误地把城市规划的手法用到小区规划里，大搞集中绿化、轴心大道丘陵式绿化、大型人工喷泉等等，其结果是华而不实，徒然增加成本、增加购房者负担，而居民住宅前后绿化却受到冷遇。类似的问题都属于前期策划缺乏或不到位。

五、解决房地产前期策划问题的主要途径

1、要了解经济与发展形势及房地产市场发展态势。房地产的发展与一个国家、和地区的政治和经济、金融、教育和治安社会发展等因素信息相关，这些因素间接对房地产市场和产业产生影响，尤其是对房价和销售情况的影响，对本地区和本省、周遍城市以至全国房地产开发建设的总体情况进行了解，这样才能克服投资的盲目性，有助于市场定位准确，这方面需要了解的内容包括近几年来各类房地产开发项目的完成投资额、竣工面积、施工面积、新开工面积、销售面积、销售价格、空置面积、市场变化情况，以至今后几年对各类物业潜在需求与有效需求的分析，当然，也包括银行开展住房抵押贷款情况的力度和发展趋势等。

2、要了解房地产政策法规和政府有关措施。开发企业的领导和专业人员必须熟悉有关政策法规，遵纪守法避免稍微出点差错就要直接影响到开发项目的正常运行，造成不必要的浪费。这方面主要了解土地使用、规划设计、拆迁安置、开发管理、建筑施工、销售、税收、物业管理、新的政策措施、工作部署等，近期出台的关于住房制度改革。政府对“放心房”的要求等，更须严格执行，要掌握上述有关政策及政府调整政策的信息，及时调整房地产开发和销售策略，有助于项目的成功。

3、要对项目周边的居民和对周边同类楼盘进行了解和调查。必须深入了解居民尤其是项目周围居民的住房现状、人员构成、文化程度、收入情况、购房能力、住房需求、购房动机，还有对未来住房的期望，可接受的价格以及对付款方式、套型面积、装修标准、军民环境和设施配套的要求，进行深入了解，然后根据这些资料确定未来所开发项目的市场定位。对周边同类楼盘的调查研究，有利于在制定项目营销策略时作到扬长避短，使自己处于有利地位，制定正确的竞争对策，例如楼盘所处位置、销售面积、销售价格、销售手法、销售进度、付款方式、购房对象和楼盘设计造型、装修标准、配套设施、环境美化绿化等，同时还要尽可能了解楼盘的施工进度、资金到位情况和物业管理情况等。

4、树立科学发展观更新房地产开发观念的政策体制。旧的开发意识、旧的经营体制、旧的专业观念、旧的知识结构已严重阻碍了房地产业的健康发展。新经济、新市场的发展特点，使科学的前期策划成为房地产项目成败关键，这必然要求发展商和建筑师携手结盟，形成良性互动。发展商和建筑师应共同树立房地产开发必须以前期策划为先导的行业意识。发展商应从现行的开发程序中把前期策划作为房地产项目的产品研发阶段而独立出来，而建筑师要突破现行设计程序的束缚，拓展专业视野，全面承担起在前期策划中主导专业角色的责任。中国房地产业的经营现状和发展前景，使科学的前期策划成为房地产开发唯一选择。而前期策划得以科学、系统的开展和完成，则有赖于发展商和建筑师的良性互动。

参考文献

1、吴虹.对房地产开发项目前期策划工作的几点认识[J].安徽建筑,2004.9

2、张利.对房地产开发中项目前期策划工作的认识和思考[J],四川建筑科学研究,2002.3

3、丁光.房地产开发亟需科学的前期策划[J].浙江建筑,2000.8

市场策划工作计划篇5

【摘 要】城市是人类生存活动的重要空间，其中包括建筑物，道路、景观等多种具有服务性质的设施，城市的规划主要是系统的将这些具有服务性质的要素在城市构成中尽可能完美的组合，共同发挥作用，为人类的居住、生活、工作提供更优质、更舒适的环境，建筑策划师就是为城市规划制定系统整合方案，下面我们从建筑策划的观点来谈一下规划建筑。

【关键字】建筑策划规划建筑城市规划中图分类号： TU984 文献标识码： A 文章编号：协调好人类活动的空间和空间内各组成部分的关系是建筑策划的首要任务，通过对城市空间的分析与设计，让建筑投资和收益取得平衡，这就是建筑策划的基本观点。通常我们所说的建筑设计是用来解决外部形体和室内空间的，让室内空间在使用中体现的更经济，更美观，更舒适，在外部形体方面，要与周围环境，时代背景，历史文化等等相协调。随着观念的进步，我们已经可以很理性的来认识城市规划，城市规划是一个动态发展的过程，只有认识了城市规划的动态发展的特性，才能更好地解决各种建筑物之间的配合，让建筑群落形成一个整体，维持一种平衡性，才能形成生态型的可持续发展性。纵观历史，我们可以很清晰的发现，凡是具有生命力的城市，一路发展下来，都是贯彻了动态的城市规划理念，下面我们就通过城市空间的规划中的以空间为主导的理念，探讨一下城市规划对建筑设计的影响。投资商关注的永远是性价比，他们始终是站在市场的观点看问题的，其实这跟城市规划中符合历史发展是相互平衡也比较吻合的，试想一下，投资商正是处于对需要的理解去把握投资的项目，时代的需要正是在当前多种发展促进下才形成的，代表了这个时代的多种特性，当然也就极个别的特例存在，但就大多数而已基本都符合这个理论。一、以建筑策划的观点规划建筑第一个发展阶段是我们的领导人在国家发展的各个阶段，会有一些指导性的建筑，这些建筑大多数体现我们民族精神，祭奠历史事件的具有精神意义的建筑。比如人民纪念碑、大会堂、一提到这种建筑，就会传达一种精神，一种内涵，这是这类建筑的特点。第二个发展阶段是政府指导下的，对国家发展，城市建设进行规划性的建筑，比如建国后期兴建的政府办公楼，总是让人印象深刻，那一时期全国各地的政府办公楼都有一样的风格气质，很好的表达了那个阶段的时代诉求。接下来就进入了第三个阶段，也是目前我们所处这个阶段的雏形，就是改革开放以后，我们有了商品房的概念，但是当初的商品房，可以用整齐来形容，当时人们需要的仅仅是它所具有的功能变现，没有去重视它的个性化、生态化等。在第四个阶段之中投资商的指导和规划可以说是这个阶段的重点，也是指导建筑策划观点的主要途径和方式。新世纪以来，我国房地产行业逐步朝着商品化迈进，同时也在工程领域之中取得了一定的成绩，来自外来的新观念和投资新观点的引进为新的规划工作提出了重要的基础依据，也使得目前的企业发展提出了新的战略目标和发展流程。第五阶段是策划为指导依据的阶段，是随着近年来经济的飞速发展基础上，外来观念同传统观念碰撞而形成的建筑规划新理念和新方法，在国内的建筑领域发展中，对市场设计逐步形成了有传统呆板的设计观念转变成为投资商指导的观念模式，并且在这个过程中逐步发展成为一种新的建设方式，即以市场需求为指导进行全面分析和设计。二、建筑策划的特点评价自新世纪以来，我国在建筑策划工作中都是以市场调研为基础，以可持续发展战略为宗旨，以服务客户为目的的新的设计流程和设计理念。在设计的过程中我们坚持以投资商提供的市场观念和观点作为新的指导依据，并制定出以市场定位平衡为要求的管理模式。1、建筑策划的定义什么叫建筑策划：建筑策划是一门科学的建筑设计方法。包括总体规划目标确定后，根据定向研究得出的设计依据，建筑策划强调有依据，根据科学办法和市场研究数据。建筑策划的科学办法主要包含以下三个因素：1）运用市场营销和建筑学的原理；2）需要市场经验和技术规范，但不仅依赖经验和规范；3）以实态调查为基础，用计算机、专业软件等现代化手段对目标进行研究分析；

2、建筑策划的深度概念众所周知，目前社会呈现出高速发展的趋势，由于在建筑行业的工作中缺乏较多的市场意识和传统建筑设计的逻辑性思维，这就造成了在市场规划工作中环境效益差，经济效益低的现象，同时在目前的企业工作之中还存在着较多的问题，并且对于实际的市场调研和缺乏一定的条件。这种问题和现象也是目前存在的传统问题，是一种社会普遍现象。因此在目前的建筑工程中存在着一定的环境影响问题，同时在目前的工作中对建筑策划领域的研究是同房地产双方协商进行的，并且在管理之中是存在着市场断层的影响模式。现阶段的建筑策划与城市协调发展是一种主要的设计模式，并且是适应现代化模式中的主要问题与影响现象。三、建筑策划与传统建筑规划设计的特点评价1、节省费用在没出现新的规划策略之前，投资者仍首选到投标方式寻找建筑师绝对有影响力的建筑师没有。传统方式是：投标宣传登记接待资格审查发出招标设计委托的设计方案。这是一个成本高昂、费力的过程，从宣传、登记、筛查，投标的每个链接的建议是代价很高，尤其是因为链接是仅考虑投标成本等要求，是成本的一笔钱，甚至操作也是严重影响形象的企业和行业的声誉。2、规避风险投资选择传统方法有两种：直接委托和投标；这两种方法对投资者和建筑师有优点和缺点：风险最大的直接投资公司的委托，需要进行全面的合作；招标委托建筑师风险最大，不提交全面的创意也不能解释他们的专业能力，提交全面的创意没有倡议；两个方面都很担心。所以在传统的建筑设计中的程序有投资少的直接委托设计，建筑师在工作中将是更多或更少保留。建设规划首先找出创造性的思维方式和一种创新的方式，就可以更好地避免委托的风险。四、结束语我国自改革开放以来，国民经济、科学技术呈现出飞速发展趋势，工程建设规模和数量体系不断增加，建筑复杂性日益提高，以传统的凭经验、直觉来进行分析和城市策划已经无法满足社会发展需要。在现代化的设计方法中，以建筑策划为基础的规划建筑逐步成为现阶段企业发展的重点，是目前诸多学科相互合作和相互赔配合的结果，为工作者提供了新的物质、心理需求。

市场策划工作计划篇6

传统的“会展”：会议+展览

“大会展产业”包括

展览：汽车展、家电展、珠宝展、服装展、博览会……

会议：贸易洽谈会、企业年会、学术研讨会……

体育赛事：奥运会、亚运会、世界杯、锦标赛、（夏季、冬季）运动会……

大型节庆：美食节、啤酒节、狂欢节、民族节庆、地方节庆（都江堰放水节）……

奖励旅游：公司、事业单位……

休闲文化策划活动：节日活动策划、庆典活动策划、开业活动策划……

会展就是搭建平台，让有需求的和能提供需求的组织或个人聚在一起，搓成交易。

马云说：“人类历史上经历过三次工业革命，第一次工业革命诞生的商业组织是工厂，第二次商业革命诞生的组织是公司，这次技术革命诞生了一种新的组织形式，将成为未来10年、20年以后的经济的主要形式，我认为是平台型企业。”

进入知识经济初期;商业进入微利时代;产品已出现过剩

策划师与点子大师

有什么区别？

策划是对市场信息进行管理、运作、技巧处理或操纵的过程以及对市场进行计划、酝酿、决策、运用谋略的过程

点子只是策划中的一个环节

策划是整体的、系统的实施过程

策划是自由竞争时代的产物，而计划是计划经济时代的产物。

策划是主动的迎接市场的调整，而计划是被动的选择市场。

策划主动为市场服务，而计划部考虑服务态度能否被消费者接受。

策划实施都在适应市场并力争找到在市场中取胜的手段，而计划只是机械的规划。

计划往往是具体的、有可操作性的，而策划一般都带有全局性的；

计划一般是对具体的处理程序和细节进行安排，而策划是对具有方向性的问题所进行的描述，是一种原则性的指导

计划只是一种常规性工作流程，而策划必须是创造性的，有新的创意，甚至是完全打破常规的纯新设想；

市场经济的推动，引火商业策划

WTO推动社会和高校都重视策划学

策划学理论逐步与实践结合，越来越受到社会的欢迎和重视。

社会对策划的理解杂乱。

社会上神化策划的作用；

理论上策划没有严密的学术研究，遭致高校的抵制。

学院：xx学院

班级：xx级会展经济管理xx班

姓名：xx

市场策划工作计划篇7

一、市场营销策划课程教学平台设计

教学平台指的是通过教学观念、教学方法、教学流程等内容为基础的开放式教学系统。对于市场营销相关专业而言，可针对自身的教学大纲、师资特点以及学生情况等因素，通过该教学平台获得良好的教学结果。同时，市场营销策划的教学方法应当包含了多种教学方法，并非特指某一类教学方法。在市场营销策划教学平台中，教学方法的集合需要保持长期的开放性，并能够根据外部市场的变化而持续更新自身的内容与方法。学校与教师均可按照自己资源的情况与学生的整体知识储备来更新自身的教学方法体系。

市场营销策划课程教学平台系统中包含了以下几个方面的子模块：市场营销策划观念、项目组课堂教学、市场营销策划课程的教学流程以及在线教学系统。

其中，市场营销策划观念是设计市场营销策划教学平台的基础理论指导性，从而针对其他模块发挥出引导作用。

项目组课堂教学属于市场营销策划课程中的主要教学形式，在课堂教学中，教师可将学生划分为不同的策划项目组，每一小组均需要独立形成一个完整的策划方案。在不同的项目组内，可再划分出负责不同任务的策划小组，最终将所有策划小组的成果进行组合，得到策划项目组的整体营销策划方案。

市场营销策划课程的教学流程包含了设置教学目标、建构营销策划情境、策划实践以及策划评价等环节[1]。其中，教学目标是市场营销策划课程的开展基础。建构营销策划情境能够学生提供真实的策划案例与策划实践基础。策划实践则是市场营销策划课程教学平台的核心内容。策划评价的对象涵盖了市场营销策划书与营销绩效等。

在线教学系统指的是通过现代化的信息技术与个人网络终端开发的辅助教学系统。在线教学系统包含了在线学习、实时交流、作业管理、在线测试以及案例分析等子模块。通过现代化的信息网络，在线教学系统能够为市场营销策划课程的教学提供有力的支持，使得教师与学生能够拥有一个具有交互式特征与随时随地特征的网络学习环境。

二、市场营销策划课程的教学流程

（一）设置教学目标

在不同的高职院校中，市场营销策划课程的教学目标应当具备一定的一致性。然而由于教学资源的差异以及专业培养目标的不同，各院校的教学目标也存在着一定的差异。教学目标设置差异，在市场营销策划课程的后续教学过程中均会有所体现。

（二）建构营销策划场景

营销策划场景的建构中主要包含了市场营销策划的选题与信息收集。其中，策划场景的主题与信息一般分为了以下几种类型：（1）真题。选择真题有助于学生深入地与企业的实际工作内容进行交流与学习，并在市场营销策划课程中按照企业的真实发展需要来选择策划主题，以该主题为基础，进行策划信息的收集。其次在教师与企业方面的专业人员的指导下，以项目策划小组的形式形成营销策划书，然后通过企业进行选择，实施策划方案[2]。（2）模拟题。模拟题指的是以创业项目为基础，设计策划场景，最终可在创业计划书中包含营销策划书。在以创业项目作为基础设计策划情境时，许多企业或创业者仅仅是刚起步，其公司基础或产品均较为薄弱，从而使得该类模拟题的形式具有缺少实际数据与真实体验，且无法确保可操作性等不足。但其模拟题的形式同样也具有如下优点：首先，创业项目中的策划情境自由度高，能够充分激发学生的积极性与学生热情。其次，创业项目的行业选择丰富。再次，可与挑战杯中国大学生创业计划竞赛相结合，帮助学生将其营销策划书以创业计划书中一部分进行参赛，同时可作为市场营销策划课程的实践作业。

（三）策划实践

在市场营销策划课程的策划实践中，教师可将学生划分为单独的策划项目组。在课堂教学中，策划项目组需要形成一份完整的营销策划书[3]。同时，教师应与项目组长共同进行协调，评价各子策划小组的策划书，并在课堂上进行讨论与交流。通过各小组针对各自的策划进行解释、提问，进而发现问题、共同提高。

（四）策划评价

做为一个周期学习的结束，针对学生的策划结果进行评价是市场营销策划课程中的重要环节之一。策划评价的对象包含了市场营销策划书与营销绩效这两个部分。首先，针对市场营销策划书的质量进行评价，需要以相关的理论知识与教师个人的工作经验，从市场调研、营销组合、创意设计以及可操作性等角度出发，进行评价。其次，针对营销绩效的评价，其评价对象包含了策划项目组的组织水平、组织效率以及最终的营销绩效等多个方面的内容。

三、结束语

市场策划工作计划篇8

[关键词]工作任务 职业能力 技能训练

高等职业教育有别于高等教育，作为大众化的教育，高职学生大多数是为了习得一技之长，获得谋生手段来接受教育的，讲求实际、实用、实效是职业教育最为典型的特征，完全不同于学术型普通高教追求理论发现和技术方法创新。市场营销策划作为市场营销专业的重要课程在高职院校组织教学中，要正确把握高职教育的特点与要求，以实际工作任务为主线，工作内容作为教学内容，可以实现教学内容与工作内容的零距离；以职业能力作为技能训练要求，可以实现职业能力与技能训练的零对接；让高职学生学以致用，在校学习市场营销策划课程时，尽可能获得营销策划岗位的职业技能，才能符合高职教育的培养宗旨和人才培养模式。

一、以工作任务为主线，优化教学内容

普通高等教育教学强调学科理论知识的系统性、完整性，重理论学习掌握而轻技能训练培养、运用。而高职教育教学强调技能性、注重针对性，教学内容以“必需、够用”为度，那么如何准确把握并实现“必需、够用”之度呢，尝试以实际工作内容、任务为主线、以实际工作内容作为教学内容，实现教学内容与工作内容的零距离，不失为行之有效的方式途径。

市场营销策划是一个系统化的工作体系，其典型的营销策划工作全过程可分为三个阶段、六个工序；三个阶段即策划前期准备工作阶段、中期主体工作阶段、后期实施工作阶段。三个阶段又可粗分为市场调研、SWOT分析、目标与定位、策略与组合、创意与方案、管理与评估等六个典型的工序。优化教学内容就是通过对策划工作任务分析，以工作任务为主线，将职业营销策划师的工作任务、工作内容作为具体的教学任务、教学内容，使高职学生明了在企业里策划岗位要做什么、怎么做、达到什么效果等感性认识，以便在今后工作岗位上，有条不紊地开展工作。具体地：

1.市场调研

市场调研是策划的前提，接到某项策划任务后，首先要充分了解企业内部经营条件、现状、问题，以及企业外部的经营环境、发展变化、趋势；为此营销策划师要进行市场调查研究，对要进行的策划项目通过收集资料、数据采集、处理、调研，并进行初步的工作分析和任务拟订。

2.SWOT分析

SWOT分析是策划的基础，营销策划师要在市场调研的基础上，客观全面的分析企业市场情况，以及宏观环境、行业动态、竞争对手，发现和寻找市场机会，识别并规避市场风险，分析企业优势与企业劣势；通过SWOT分析，达到充分利用市场机会，发挥企业优势、克服企业劣势，防范市场风险的目的。为制定营销目标、营销策略、营销组合策略及措施等打好基础。

上述二个工序是策划的前期准备工作任务、工作内容。

3.目标与定位

目标与定位是策划的核心，在进行了市场调研与SWOT分析后，要进入确立企业具体的经营目标、营销目标及定位，目标要量化、可操作，为拟定行动方案提供基础；为此，营销策划师要熟练掌握运用市场细分、目标市场、营销定位等方面的方法与能力。

4.策略与组合

策略与组合工序是策划的关键，营销策划师在目标与定位工序完成之后，接下来要拟定具体行动方案，是对产品、价格、销售渠道和促销以及策略等进行具体地谋划，体现目标与定位策划的整体要求，制定对应的细分任务、措施、时间表。

5.创意与方案

创意与方案工序是营销策划的灵魂和生命，在设定好目标与定位后，从事策略与组合细化策划时，营销策划师要动脑筋思考以什么样的创意构成策划，以及如何实现创意，酝酿成可能实现的构想以及为实现构想而展开的具体层次、步骤，最终形成策划方案书。

上述目标与定位、策划与组合、创意与方案等三个工序是策划的主体工作阶段。

6.管理与评估

管理与评估工序是营销策划的保证，策划方案书形成并获得批准后，要着手实施；营销策划师在实施过程中要做好二件事：一是要根据经营环境的变化以及企业任务、要求的变化而及时调整完善策划方案书；二是要实施控制好策划方案中的具体过程，进行检测和评价，反馈评估结果，最后进行总结成功经验、失误教训。此工序构成策划的后期实施工作阶段。

以工作任务为主线，打破传统课程的“线性”结构，将原来追求专业知识完整性的纵向结构转向完成工作任务所需要的横向结构，优化了教学内容；教学过程中，要由简单到复杂，由单一到综合，循序渐进，按完成工作任务的项目、活动、事件来组织学习内容，培养学生关注工作任务完成，可为学生提供完整工作过程的学习机会。

二、以职业能力为目标，强化学生技能

市场营销策划作为企业职业岗位，有三个等级：高级营销策划师、中级营销策划师、初级营销策划师（又叫营销策划助理），对应有任职资格证书；职业要求为：高级营销策划师能够独立完成营销策划的制订与实施，解决企业重要营销的创新问题；中级营销策划师能够深度参与营销策划方案的制订与实施，解决企业营销领域中某些环节或某个营销项目的创新问题；初级营销策划师能够局部参与营销策划方案的制订与实施，完成企业创新营销的某些基础性或技术性工作。

要成为合格的策划师，在个人素质和知识结构上要达到一定水平，需要具有综合技能，主要包括创意能力、创新能力、市场调研能力、分析洞察能力、竞争能力、组合能力、执行能力。对于高职教育层次而言，就是培养高职学生成为初级营销策划师，在企业营销策划的工作群、工作链中，有能力独立完成市场调研、SWOT分析、创意与方案、管理与评估四个工序中大部分基础性工作，以及目标与定位、策略与组合二个工序中局部单元某些环节的相关工作；在中高级策划师的指导下，参与完成或协助完成其他有挑战性的创新策划任务。因此，在教学中要有的放矢地以职业能力为培养目标，强化学生学以致用的各项技能。限以篇幅，以下以市场调研技能、策略与组合技能为例，探讨技能的开发与培养。

1. 市场调研技能

高职学生毕业后从事营销策划工作时，接到某项目、事件、活动策划任务后，首先要清楚自己要做什么，如何下手，怎样进入工作角色，无外乎其第一步都是了解企业内外经营情况，从市场调研开始，要求他们掌握市场调研的流程、步骤，从确定调研目标到制定调研计划，收集调研信息，分析调研信息，最后撰写调研报告，一步一步地做，最后完成既定任务。

这就要求他们必须具有市场调研技能，主要包括：具有收集、整理和分析资料的应用能力，具有制定调查提纲和调查问卷的设计能力，具有撰写调研报告的技术能力。

教学中，以实际营销策划的产品或服务、事件、活动等具有工作任务为载体，或创设仿真的职业情景引领高职学生进入职业活动，选择直观、形象、情景等教学方法，注重高职学生在职业情景中的实践技能的培养，开发高职学生参与活动，完成模拟项目训练，提升高职学生应用能力。以下是模拟项目训练：某著名礼品公司，诚征营销策划方案，要求：每年有很多节目，如情人节、母亲节、父亲节、“五一”国际劳动节、“三八”妇女节、“五四”青年节、“六一”儿童节、教师节、端午节、重阳节、中秋节、国庆节、春节等，任选一节日，如母亲节，请同学们作为礼品公司专职策划人员，进行商机调研与发掘，如开发设计某种产品、提供某种服务等，以赢得目标对象的好感，创造流行；为此，要求学生设计营销调研计划、调研问卷及撰写调研报告。通过这一完整过程，来培养高职学生的市场调研能力。

2. 策略与组合技能

营销策略与组合包括产品、价格、销售渠道和促销四个方面，每一项都涉及许多次要素，内容较多且比较复杂，教学过程中，要分解成若干个较小的项目，由浅入深、有简单到复杂，由单一到综合来训练高职学生的各项应用技能。以促销策略与组合为例，有必要分解成广告、公关、营业推广、人员推销以及它们的组合来循序渐进地进行技能培训，要求熟悉广告、公关、营业推广、人员推销、促销组合等策划的内容、程序、步骤、方法，能够制定一套较为完整的某产品或服务的广告、公关、营业推广、人员推销、促销组合等促销计划和撰写对应的促销策划方案。只有这样，到今后从事营销策划工作时，能在中高级策划师的指导带领下，参与完成或协助完成广告、公关、营业推广、人员推销、促销组合等策划工作环节中的相关任务，甚至基本完成方案的初稿撰写任务。

模拟项目训练可以从经济生活中频繁利用电视、广播、报刊杂志、户外宣传牌做广告以及经常运用公关、营业推广、人员推销等手段开展各种促销活动的几类行业中选择，诸如卫生洗涤行业、化妆品行业、保健品行业、饮品行业、药品行业、家电行业、通讯类行业。

将学生分成五个组，每个组5～7人，选出组长，每个组负责一项促销策划技能训练项目，根据市场实际情况，给出明确的任务对象，而不应停留在虚拟或仿真的产品、服务上，比如可以给出：“和其正”凉茶的广告促销策划任务；“霸王”洗发水的公关促销策划任务；五粮液“黄金酒”的营业推广促销策划任务；“宝马”318i领先型的人员推广策划任务；四川长虹LED平板液晶彩电的促销组合策划任务等。

每组团队成员共同参与，讨论并分工协作完成，组长负责团队及项目的管理、协调，最后各组之间派代表队员展示、演讲本组的具体方案，各组PK各自方案的特色、优势，老师给予具体点评、指导，引领全体同学相互学习、借鉴、探究、讨论，并从中取长补短、增长才干。

最后，需要指出的是，除了上述岗位职业技能的在校开发、培养之外，还应走出校门，走工学结合路子，直接与企业进行接触，让学生熟悉企业经营运作、熟悉具体岗位情况，有条件的情况下，安排顶岗实习，直接接触策划工作，参与企业某产品、服务、事件、活动的具体策划任务，这样，才能更好地造就受企业欢迎的用得上、干得了、干得好的高技能应用型人才。

[参考文献]

[1]袁振国.教育新理念，北京：教育科学出版社.2006

[2]肖川.教育的智慧与真情，长沙：岳麓书社出版社.2005