文书工作鉴定范文

文书工作鉴定篇1

一、文书档案价值鉴定的重要性

由于文书档案鉴定的数量庞大，内容庞杂，涉及面较广，受各种因素的制约，在鉴定时困难较大，价值不易确定。文书档案需要鉴定的已不仅仅是到期档案，还有大部分鱼龙混杂、被予以长期保存，却毫无保存价值的档案。所以，在鉴定标准上很难把握。文书档案的鉴定，不同于其他专业档案，期限划分比较明确。如：档案的利用价值，是从档案的具体有用性而言的；档案的保存价值在档案价值鉴定工作中以保存时间长短体现出来的；档案的现行价值是本单位的社会实践活动所具有的现实利用价值，像经验和教训；档案的长远价值是某些档案的利用价值其时效性可以扩展到以后具有长远的保存和利用价值；就时间而言，正确判定档案价值，去除已失去保存价值的档案，有助于提高档案自身价值。

二、如何开展好文书档案价值鉴定工作

档案的价值是客观存在的，但人们对客观事物的认识能力是有限的，难免带有主观性和片面性。为了使人们的主观认识活动最大限度地符合实际，保证鉴定工作的质量，必须建立明确的档案价值鉴定的标准，从而可提高文书档案鉴定结论的客观性、可靠性和准确性。

（1）档案的来源标准。档案的来源通常指档案的形成者。在鉴定文件材料的价值时，重点要看它是本单位产生的，还是外单位生成的。本单位的档案通常需要重点保存，外单位的来文需要根据来文机关的地位、职能、以及与本单位的关系具体判断其价值。而不能简单地认为上级的就比本级的重要。

（2）档案的内容标准。内容标准是档案鉴定的最重要的依据。主要依据档案内容的重要性、真实性、客观性、独特性、时效性等因素进行价值判断。记录实事的重要程度越高、典型性越突出、真实性与客观程度越高，档案的价值越大。因此，鉴定档案是要具体分析每份文件的实效性对价值的影响。

（3）档案的形式特征标准。档案的形式特征通常是指档案的名称、形成的时间、载体形态和记录方式等。这些形式特征在某种情况下会对档案的价值产生一定影响。

（4）职能鉴定标准：主张按照形成档案的机关在政府体系中的地位和职能的重要性来确定文件的价值及保管期限。

（5）相对价值标准。相对价值是被鉴定的文书档案与其他档案相比较而存在的价值。在承认文件的价值取决于档案客体属性及其满足利用者需要的程度之前提下，适当分析全宗和全宗群内档案的完整程度，从范围上观察档案被保存的状况。在一定情况下，某些文件的保存价值和保管期限可以相对地提升或降低。相对价值标准的提出，旨在使档案鉴定工作做到具体问题具体分析，避免机械主义和教条主义。

（6）效益标准。效益标准是我国档案界提出的一个新的具有实用性的鉴定标准。这也是欧美国家近些年来在鉴定中奉行的一条原则，主张在鉴定档案保存价值时应考虑到档案的保管费用。效益标准认为鉴定档案的价值必须考虑保管档案的投入与利用档案产品之间的比率。效益标准的提出和接受，是档案鉴定标准日趋实用化的重要表现。

三、文书档案价值鉴定的途径

档案价值鉴定的难度较大，应结合本单位的实际开展档案价值鉴定工作，不断完善补充档案价值鉴定工作中的标准，做到工作有章可循，确保档案鉴定工作的健康发展。

（1）文书档案鉴定工作的方法

鉴定文书档案价值的基本方法是直接从文件的内容、作者、名称、可靠程度等方面考察分析，确定其价值。依据档案的来源、时间、内容、形式分成若干层次和类别；案卷排列并编制案卷目录，编制成表。

（2）文书档案鉴定工作的步骤

第一步，在文件归档时确定是否属于归档范围，剔除一部分没有保存价值的文件，由文书处理部门或业务部门保存一、二年后销毁。国家档案局对归档文件的范围作出了明确规定，各单位应根据规定，结合本单位的实际情况确定具体的归档范围。

第二步，对归档文件确定其保管期限，根据国家有关规定结合本单位的实际情况设定保管期限，文书档案的保管期限定为永久、长期和短期三种。

第三步，到一定年限后，要对文书档案的价值进行复审。即移交复审和到期复查，移交要由本单位档案人员和接收人员共同移交档案。同时对于定期保管的档案在保管期满后，重新审查，有保存价值的文书档案继续保存，要重新划定保管期限或按规定程序进行销毁。

三、总结

文书工作鉴定篇2

一、协调枢纽工作

秘书处下属主席团，其部门职能有其特殊性。重要的工作即为完成主席团与各部门的上传下达工作，及时将主席团的决策及学生会文件传达给各部、分配各部工作，同时要将各部门情况及时反映给主席团、及协调活动中各部任务，以备主席团及时做出工作调整。秘书处的枢纽工作关系到整个学生会的运转，极为重要，本学期已认真完成此项工作，使学生会的工作顺利进行。

为了更有效地做好协调工作，我们将秘书处内各成员分组其中，每组专职负责联系一个部，记录该部例会情况并向上汇报，这样既提高了工作效率，又加强了联系。通过开展这些活动，既协调了秘书处与各职能部的关系又培养了大家的团队精神。

二、管理及内部建设工作

1、本学期学生会的部分制度都进行了完善和规范，秘书处负责文件的修改及拟定，并整理收集更新新一届学生会成员资料，加强内外联系，使学生会成为具有战斗力的整体。2、日常学生会的事务管理。秘书处每天安排成员在学生会四楼值班，以应对紧急事项。学生会各部每周将开一次例会，秘书处旁听例会并对各部一周的工作进行总结，最后由秘书处整理并存作档案，并对目前活动进行协作调整及下周工作计划。

三、协助各部活动

各部举办活动秘书处均参加筹划及具体实施，以便进行调解帮助。本学期，秘书处充分发挥其职能大力配合各职能部开展了一系列活动，例如：体育部主办的第四届体育文化节、文艺部筹办的第二届新生才艺大赛大赛、等活动。同时，了解活动的具体情况及干事表现，做好备案工作。

回顾和总结这半年来的工作历程，我们深深感到，学生会组织举办的每一项活动，每一声喝彩和每一次微笑，无不包容着学校各级领导的关爱和鼓励；无不凝结着学生会每一位成员的智慧和汗水；离不开与我们风雨同舟、给我们悉心指导的团委老师，离不开给予我们真诚理解与大力支持的同学，同时也离不开学校各职能部门对我们工作的关怀及支持。秘书处的工作有突出的地方，但也有其不足的地方，我们将总结经验，及时弥补不足，使秘书处的工作完成得更好。

文书工作鉴定篇3

初做班委，我觉着这是个人都可以胜任的工作。做了班委后我才发现，事情原来不是那么简单的。每一个植物都有他从在的比可能性，换句话说每一项工作都有它存在的必然性。刚做副团支书时听做过的同学说他副团支书其实没有什么工作做的。我想可能是吧。但是在我做副团支书的这一学期这句话却没有发生在我的身上，我不知道这是不是一种庆幸。我想只要你认为你在这个班级很重要，那么不论你是否做过什么，或者没有实实在在干过什么，或者你仅仅是想过但是没有用实际行动去证明过。其过程已经值得你欣慰得了，结果的好坏是没法用实际去评说的。唯有心才能感受到自己是否值得。

回味做班委工作的这一学期，有过失败，有过成功，有过自信，有过彷徨，同其他班委有过分歧，甚至意见不合有过心理矛盾。现在想想与人相处真可谓是一项大学问啊！听很多现已成功人士介绍与人相处之道，其总的来讲就是：凡事谦和，虚心，自信，有积极的工作态度，在工作或生活中必能赢得别人的尊敬和拥戴。这些经验之谈通过一学期与其它同学倾心交往，真的受益匪浅啊！我想只有做过才能感受到这种成就于心的成功的、所带来的喜悦。

我的工作的主要任务是会议记录和协助其他班委组织和开展活动。这一学期比较特殊，因此工作也么有想象中的那么难做。中秋节组织同学们外出踏青，端午节碓臼鹆游玩，班级特色的素质拓展活动等等。每一项活动都是个个班委互相协作的结果。给我印象最终深刻的是那次素质拓展活动刺激又开心。很多时候，当我们感觉学习压力很大时，但我们迷茫彷徨时，一切都感觉无助时。我想这一刻一起藏在心底的抑郁都将淡去。我们班是一个缺少感动却又无处不存在感动的班级。有同学生病时，有人问候。有同学学习感觉困难时，有人愿意无偿提供帮助，有同学心里压力很大时，有同学愿意去聆听他或她的烦恼。在这样一个充满爱心的班集体你能不为它感动么！我想这也许又是我的一项收获。这学期我收获感动，收获成熟。

很久以来我都是那种自信又缺少承受细胞的人。总认为自己做了就一定会有获得。而当有些事突然降临我还是感觉到一些阴霾。我会去争辩，我会去反对，甚至产生厌恶的情绪。我想这也许是我不成熟的表现吧！缺点有时候是难免的，一切习惯了就好。让你习惯别人还是让别人来习惯你了？这还是比较困难的。我发现你没必要去可以适应别人，或让别人来适应你。你本身就是一个难题需要解答。朋友这么对我说。

文书工作鉴定篇4

[关键词]文书档案；保管期限表；实用性；分级系统；操作性

根据我国文书档案保管期限的不同可将其分为永久性档案和非永久性档案，这样的分类更具有合理性，优于传统的进馆档案和不进馆档案的分类。在文书档案保管工作中，在对档案的保管期限进行确定时，需要以档案保管期限表作为重要依据，在档案保管工作中具有非常重要的意义。

一、文书档案保管期限表的定义与作用

文书档案保管期限表，其是对文书档案保管期限进行鉴定的重要依据，而且在档案鉴定工作中占据着十分重要的地位。档案保管期限表可以为档案归档提供重要的依据，在文书档案管理和归档工作中发挥着非常重要的作用。通过文书档案保管期限来可以对文书档案的保管期限进行限定，对保存文档进行分类，从而确保文书档案能够顺利归档。档案具有重要的保存价值，但对于档案要进行保管时，都会对其保管期限进行确定，所以对于档案保管期限长短、到期后是否还需要继续进行保存时都需要进行鉴定，档案鉴定作为档案管理的一种方式，往往都是对档案的价值和保存年限进行鉴定，档案鉴定与档案保管期限表并不等同，档案鉴定需要以档案保管期限表作为重要依据，而鉴定时则需要以保管期限表作为标准，所以文书档案保管期限表存在的重要作用即是为档案鉴定、归档提供重要的依据和标准。

任何档案在进行管理、归档及鉴定时都需要以保管期限作为其标准，所以文书档案也不例外，需要根据保管期限表来对其保存形式和保管期限进行确定。特别是近年来，加大了对档案保管期限表研究的力度，档案签定也纳入到了档案管理工作中来，在档案管理工作中对档案鉴定更为重视，所以为了能够更好的将保管期限表的作用发挥出来，则需要将文书档案保管期限表纳入到鉴定工作范围，这样可以有效的提高档案鉴定工作的质量。

二、做好文书档案管理期限表的具体措施

（一）增强文书档案管理期限表的实用性

在文书档案管理期限表中，必须要将其鉴定标准、方式方法以及原则等结合在一起，以鉴定的理论为基础，将实际的鉴定工作和鉴定理论融合，才能够使档案管理期限表的修订工程能够更好的完善和顺利的进行。要想档案鉴定工作能够在实践中得到最大效率的运用，这就对相关的工作人员提出了更高要求，必须要以十分专业的水平为基础，还要具有相当的工作综合能力。而就目前我国国情看来，相关的档案工作人员的个人专业水平以及实践综合能力等还存在着明显的不足，所以，要想使理论和实践得到有机的结合，文书档案管理的期限表的作用必不可少。要想使文书档案管理期限表的效用得到最大限度的发挥，就必须要重视各类文书档案期限表的修订和完善工作。将鉴定理论充分体现在保管期限表中，降低档案价值鉴定的难度，统一认识，从而提高工作质量和效率。

（二）合理制定保管期限表，做到分级分系统

档案在形成过程中可能会受到企业职能、社会地位、档案作用等多种因素的影响，从而具备不同的价值。档案价值不同，鉴定时所参照的标准自然也不同。但现实情况是，保管期限表的档案鉴定依据单一，这导致档案在鉴定期间只能参照一个标准，最终导致鉴定不合理。为了解决这一问题，建议相关部门在建立档案保管期限表时尽量采用分级、分系统方式，以保证保管期限表中的档案鉴定标准具备多元性特征，能更好的实现档案价值鉴定。

（三）变档案保管期限“三分法”为“标时法”，缩短保管期限

当前我国档案在保管期限上进行归分时，将其分为永久、长期和短期三个档次，这就导致一些永久保管的档案有进无出，对于馆藏的优化起到了较大的制约作用。而且长期保存的档案一般保存时间也没有进行详细划分，几乎都按五年来进行保管，同时一些介于短期和长期之间的档案在鉴定时也划分长期档案进行保管，导致了人力和物力的浪费。而利用标时法来对档案保管期限进行划分时，将不同价值和不同保管期限档案的保存期限进行一个明确的划分，在保存期满后对其进行复查，对没有价值的档案进行及时销毁，使档案鉴定工作成为一项日常性的管理工作，充分发挥其重要作用。

（四）档案保管期限表要有较强的操作性

操作性是评价档案保管期限表质量高低的重要指标之一，是其生命力的重要表现。一直以来国家对档案保管期限表进行了不同的修订，每修订一次，条款就减少一些，这与档案种类的日益增加和国际上文件处置标准日益细化的趋势是背道而驰的，导致档案保管期限表操作性较差。因此，档案保管期限表在内容上要条款具体、用词准确、界限分明、有血有肉，含混不清的应加以注释或举例说明，使得鉴定时主观随意空间越小越好，便于操作，达到鉴定人员拿着一份档案，对照保管期限表，就能比较容易地准确判断出这份档案的价值大小和保存期限。

三、结束语

档案保管期限表作国档案鉴定和归档的重要依据，对档案管理工作具有较大的影响，所以需要做好档案保管期限表的制定工作，确保其内容的多元化，努力提高档案保管期限的实用性和操作性，使其在档案管理工作中的作用能够充分的发挥出来。

参考文献：

[1]陈艳.谈如何做好《文件材料归档范围和文书档案保管期限表》编制工作[J].北京档案，2011-02-20.

[2]华超杰.2000年以来我国档案保管期限表研究综述[J].云南档案，2013-08-20.

文书工作鉴定篇5

关键词：文书档案；保管期限表；档案鉴定

档案鉴定在档案管理中起到至关重要的作用，档案鉴定也是贯穿在整个档案管理工作始终的一项重要的工作内容。档案在最开始的时候都是普通的文件，只有按照一定的标准经过鉴定，才能确认其是否可以作为档案来保管和利用。每一份档案都有一定的保管期限，当保管期限满之后，是选择继续保管还是进行销毁都要经过鉴定。在这个过程中，制定科学合理的保管期限表是尤为重要的。

一、文书档案保管中的原则划分

1、对归档文件的形式进行划分确定

档案文件的保管期限由于文件的性质和种类的不同而有所不同，一般来说，要看文件的规范程度和珍贵程度等特性来进行划分。主要包括以下三点：

一是分析归档文件的文种：反映方针政策、重大事件、主要业务活动，具有权威性和重要性的决定、决议、命令、指示、条例、纪要、报告等，要比处理日常事务的通知、简报、来往函件等保管期限长，但通知、函等文种还要根据其内容的重要程度来决定其保管期限。

二是分析归档文件的稿本：归档文件的正本比副本、草稿、草案的保管期限长。但有些重要文件经反复修改，其过程性的草稿、征求意见稿、送审稿、报批稿等都很重要，这些重要文件要结合其文种及其文件本身的重要性来划分保管期限。

三是分析门档文件的“珍稀”特点：有重要领导、著名人物的题词、批注、签字的文件材料有权威性，具有纪念价值。某些文件因载体古老、珍稀而具有文物价值，某些文件因书法或装裱优秀而具有艺术价值。这些归档文件都可作永久保存。

2、对归档文件的责任者进行划分确定

一是分析归档文件的责任者是本单位还是外单位：在保管中，对非本单位的文书档案材料不加以归档。在内容相同、文种相同的情况下，对本单位的文书档案应当严加分析和控制，对其中存在的各种问题和方法严格处理，确保文书档案能够满足当前企业工作需求，而且由于其在包观众保管期限较长。

二是分析归档文件的责任者是本系统还是外系统：在外系的文书档案保管中也是采用不归档方式进行保管。对外系形式形成的本行业文件资料和档案应当归档，并且能够在相同情况和相同的文本之下进行严格辨认，及时的发现其中存在的问题，但其文件材料的保管期限较短：在内容相同的情况下，行业的文档要及时的进行搜查，避免出现首查难度，因此在相同情况下应当做好保管标志。

二、文书档案保管期限表的改进建议

1、增强其实用性

文书档案的保管期限表包含着档案鉴定的基本原则、鉴定标准和鉴定的具体方法。在具体的档案鉴定的过程中必须将理论和实际进行有益地结合。在对档案进行鉴定时所用到的各种分析法具有一定的抽象性，操作难度较大。但是这又是档案鉴定的关键所在。所以，必须将这些理论方法运用到具体的实践中去。档案鉴定工作人员的专业知识水平和综合素质是影响档案保管期限表的制定的重要因素。就目前我国档案鉴定人员的现状来看，其专业知识水平还没有达到相关的标准，在档案管理工作中的能力还较弱。为了弥补这一不足，对档案保管期限表的制定就要更加严格。期限表要具有一定的实用性，将一些标准和原则以通俗的方式进行表达，打破人们的认识局限。这样才能提高工作的效率，保证鉴定工作的质量。

2、分级分系统，完善档案鉴定标准体系

目前我国档案保管期限表比较单一，这不符合档案价值鉴定的规律。由于档案价值是多方面的，档案形成者在现实社会中的职能、地位和作用有大小、轻重、主次之别，所以其所产生的档案对社会的整体价值也就有差异。因而档案价值鉴定的标准也应具有多元性，不要搞大一统。也不能将文件的第一价值和第二价值合并起来，既将其作为各单位鉴定档案价值确定保管期限的依据，又将其作为档案馆优化馆藏的依据。因此，各行业、各系统应以国家档案行政管理部门颁发的档案保管限表为依据，结合自己的特点和实际情况制订各自的档案保管期限表，建立由国家鉴定标准、行业鉴定标准、系统鉴定标准相结合的鉴定标准体系，各种标准相互协调，各司其职，并且随着现实条件的变化而不断完善和发展。

3、变“三分法”为“标时法”，减少操作弹性

我国的档案保管期限主要有三个：永久保存、长期保存和短期保存。对于永久保存的档案文件，从入馆之时起就一直保存在档案馆中，没有时间的限制；长期保存的档案往往在十六年到五十年不等，而有些档案则是在二十年或者三十年就到了保存期。所以，对于长期保存的档案来说，其时间跨度较大。在具体的档案文件保存的过程中，有些短期的文件划分到长期保存的范围内，使得档案保管工作不能有序地进行。而且长期保存的文件在一定程度上浪费了光藏资源，其价值也会随着时间的推移而减小，没有了保存的价值。将“三分法”变为“表时法”，是对需要保存的档案文件进行定期的鉴定。当一些文件的保存期满之后，就按照档案保管期限表进行鉴定，如果有保存的价值就进行进一步的保存，如果达不到保存的标准就进行剔除。这样可以很好地对档案文件进行保存，为档案管理工作提供一定的便利。

4、保管期限表要有较强的操作性

保管期限表的操作性是影响档案鉴定工作的重要因素。我国对档案保管期限表进行了多次修订，每次修订之后其条款就会有一定的减少。但是现如今的档案文件种类越来越多，数量庞大，已有的鉴定条款已经不能满足档案文件的鉴定需求。另外，在档案文件保管期限表中的一些词语出现了表示不明，模棱两可的状态。有些词语的概括程度较高，具体的指向不清。这就给档案的鉴定工作带来一定的难度，严重阻碍了档案保管期限表的可操作性。所以，在对其进行改进的时候要注意各个条款的用词准确，界限分明，有一定的规范性。使得档案鉴定的工作人员能够在最短的时间内确认档案的价值大小，明确保管期限。这样才能有效地提高档案鉴定工作的效率。

三、总结

总而言之，文书档案的保管期限表是做好档案的鉴定工作的重要标准。档案的鉴定工作对以后的档案管理起到一定的促进作用。在今后的档案鉴定工作中，要对档案文件的保管期限表进行有效地改进，增强其可操作性和实用性，明确鉴定标准体系，为档案的鉴定提供便利。■

参考文献

[1] 任 翔，王传军.检察机关文书档案保管期限的分析方法[J].办公室业务，2009（7）.

[2] 张 岚.浅谈机关文书档案保管期限的鉴定及划分[J].陕西煤炭，2009（4）.

文书工作鉴定篇6

1高职院校工商管理专业设置秘书职业资格鉴定考试项目的意义

（1）秘书职业资格鉴定考试项目的内容与工商管理专业知识和技能要求相关性大，形成互补的作用。秘书职业资格鉴定考试项目的内容包括办公环境管理、上司的管理、信息管理、会议管理等内容，实际上在工商管理专业开设的管理沟通、管理信息系统、管理学、商务礼仪等课程中都涉及到，学生在考取秘书职业资格证书的同时，也在巩固和优化已学到的专业知识，同时提高行政办公领域的实践能力，进一步加强岗位的技能和知识的系统化，从而更快地适应企业的内部管理工作。

（2）有利于弥补工商管理专业学生文书写作方面的不足。高职工商管理专业在人才培养目标的课程设置上，有关写作技能的相关课程很少，学生得到锻炼的机会不多，对最简单的请假条都没有写好，更不用说到企业就能写通知、报告、会议纪要等文书。而在任何一家企业，一个合格的管理者必须具备良好的写作能力，每天的基本工作都要跟文书打交道，通知、计划、总结等文种都必须熟悉和会撰写，否则无法上传下达。秘书职业资格鉴定考试项目的内容的重点之一是考核文书写作，行政公文、事务文书、商务文书是必须学习和掌握的项目，加强这方面的培训和学习，有利于弥补学生写作能力的不足，提高其综合素质和能力。

（3）有利于拓宽学生的就业渠道，提高学生的就业率。按照1998年5月，国家劳动部颁布的《秘书职业技能标准》一书，“秘书”的概念被定义为：专门从事办公室程序工作，协助领导处理财务及日常事务，并为领导决策及实施服务的人员[1]。目前我国秘书从业人员约达2300万人，分布在各级机关、事业单位和企业单位中。在人才市场上，招聘办公室、文秘人才的日渐增多，尤其是高层次、高水平的秘书人员更是十分抢手，工资待遇比普通岗位优越很多。工商管理专业学生参加秘书职业资格鉴定培训、考试，取得秘书职业资格证书，掌握秘书岗位知识和技能，加上本专业必须获得的专业证书，将极大的增加就业市场的竞争力，成为极其抢手的综合型高素质人才。

2高职院校工商管理专业设置秘书职业资格鉴定考试项目的建议

（1）将秘书职业资格鉴定考试项目纳入高职工商管理专业人才培养目标。高职工商管理专业人才培养目标多数是定位在面向中小企业管理工作一线，包括业务人员、人力资源管理等岗位，同时也包括为企业各级领导服务的秘书、助理等岗位，人才培养目标的职业岗位群定位涵盖了秘书岗位，因此开设秘书职业资格证书考试项目符合人才培养目标的要求。工商管理专业人才培养方案可以设置秘书职业资格鉴定考试项目的相关课程，如公文写作、秘书实务，以课程代替培训，学生上完相关课程后就组织考证，可以节省了学生的考证培训费用，特别是经济困难的学生，为他们的就业多增加一份机会。

（2）培养优秀的“双师型”教师培训队伍。这里“双师型”第一层含义是指“双证”教师，秘书职业资格鉴定项目的教学需要一批既精通管理又懂文秘的专职教师。秘书职业资格分初、中、高三个级别，工商专业的专职教师在获得本专业的中级以上证书之外，要开展秘书相关课程的教学，必须得先考取高级秘书职业资格证，懂得考证的重难点，熟悉考证的相关技能和技巧，才能具备培训学生考证的基本条件。第二层含义，“双师型”是指一方面专业教师要具有较高的专业理论水平，有较强的教学、科研能力；另一方面要有广博的专业知识，熟练应用本专业的各种操作技能，具有一定的实际生产经验和技术推广能力，能够积极参与和指导本专业学生创新能力的培养[2]。专业教师具备了“双师”素质，才能够在秘书职业资格鉴定项目教学上给学生作示范，辅导学生掌握各种行政秘书的各种技能，提高考证的通过率。

（3）开展校企合作，推动秘书职业资格鉴定的工作，提高证书的含金量。一方面，专业院系可以将教师送到合作企业参加实践锻炼，深入企业一线提高行政秘书管理技能水平；另一方面，可以聘用企业中既有理论经验又有实战水平的管理人员担任秘书考证实践性教学的兼职教师。院系还可以建立一批紧密合作的校外实训基地，让企业为院校职业资格鉴定工作提供更多的资源和信息，这种校企之间的良性互动，为高职院校的秘书职业资格鉴定工作快速健康发展提供保障。高职院校应积极依靠行业的力量，不仅注重证书的权威性，而且注重提高秘书职业资格证书的公信力，使秘书职业资格鉴定工作更加规范化、专业化和科学化。学校还可以推荐考取秘书职业资格证书的学生进行校外实习，进一步加强和提高他们的实战能力，为就业开拓新的渠道。

3高职院校工商管理专业设置秘书职业资格鉴定考试项目应当注意的问题

（1）处理好学生报考的问题。秘书职业资格鉴定考试项目并不是所有学生必考的项目，院系应该采取学生自愿的原则，在学生考取本专业的计划内考证之后，有目的地选择秘书职业资格考试；另一方面，并不是所有工商管理专业学生都适合行政秘书岗位，在教学方面，应该教会学生进行自我分析，扬长避短，将自己的特长与秘书考证相结合。

（2）处理好课内教学与职业资格培训考试的关系。专业教师可以根据秘书考证的考核标准，将秘书职业标准融入到课程教学内容中去，编写新的课程标准，制定实训指导书。在考证前，安排1~3周的综合实训，加强学生相应的基础能力训练，以利于学生在完成课程的同时顺利考取秘书职业资格证书。

文书工作鉴定篇7

 

关键词:司法会计　鉴定　财务报表　审计　差异

 

司法会计鉴定是指司法鉴定人依照法定条件和程序,运用会计、审计专门知识对诉讼中涉及的专门性问题进行审查、鉴别和判断工作,并出具司法鉴定意见书的鉴证活动。常规财务报表审计是指会计师事务所及注册会计师依照独立审计准则,运用检查、观察、询问、函证、重新计算、重新执行、分析性程序等科学审计方法,对被审计单位财务报表的合法性、公允性进行审计并发表审计意见的鉴证活动。本文依据国家司法部公布的《司法鉴定程序通则》(中华人民共和国司法部令第107号,以下简称鉴定通则)和财政部批准实施的《中国注册会计师执业准则》(财会【2006】4号,以下简称审计准则)的有关规定,比较司法会计鉴定规则与常规财务报表审计规则的主要异同,目的是引起司法鉴定人在进行司法会计鉴定工作中注意其同常规财务报表审计主要规则的差异,审慎执行《司法鉴定程序通则》的规定,保证司法会计鉴定的工作质量,满足司法诉讼审理的需要。 

 

一、鉴证委托与受理规则差异 

 

1、鉴证委托 

《鉴定通则》规定,司法鉴定机构接受鉴定委托,应当要求委托人出具鉴定委托书,提供委托人的身份证明,并提供委托鉴定事项所需的鉴定材料;鉴定委托书应当载明委托人的名称或者姓名、拟委托的司法鉴定机构的名称、委托鉴定的事项、鉴定事项的用途以及鉴定要求等内容。《审计准则》没有要求委托人出具鉴证委托书的规定,委托审计业务成立的唯一标志是委托人与受托的会计师事务所签订了审计业务约定书。 

2、对委托事项的审查 

《鉴定通则》规定,司法鉴定机构收到委托,应当对委托的鉴定事项进行审查,对属于本机构司法鉴定业务范围,委托鉴定事项的用途及鉴定要求合法,提供的鉴定材料真实、完整、充分的鉴定委托,应当予以受理;对提供的鉴定材料不完整、不充分的,司法鉴定机构可以要求委托人补充;委托人补充齐全的,可以受理。《审计准则》规定,在接受委托前,注册会计师应当初步了解业务环境,评估独立性和专业胜任能力,查看是否符合鉴证业务特征,并与委托人、被审计单位就审计业务约定相关条款进行充分沟通,达成一致意见。该工作环节上,两者规定相似,只不过司法会计鉴证对委托事项的审查专业性更强。 

3、受理时限 

《鉴定通则》规定,司法鉴定机构对符合受理条件的鉴定委托,应当即时做出受理的决定;不能即时决定受理的,应当在七个工作日内做出是否受理的决定,并通知委托人;对通过信函提出鉴定委托的,应当在十个工作日内做出是否受理的决定,并通知委托人;对疑难、复杂或者特殊鉴定事项的委托,可以与委托人协商确定受理的时间。《审计准则》没有受理时限的规定。 

4、不得受理的情形 

《鉴定通则》规定了七种情形,分别是:(1)委托事项超出本机构司法鉴定业务范围的;(2)鉴定材料不真实、不完整、不充分或者取得方式不合法的;(3)鉴定事项的用途不合法或者违背社会公德的;(4)鉴定要求不符合司法鉴定执业规则或者相关鉴定技术规范的;(5)鉴定要求超出本机构技术条件和鉴定能力的;(6)不符合本规定第二十九条规定的;(7)其他不符合法律、法规、规章规定情形的。《审计准则》有实质内容类似的规定。两者的差别体现在司法会计鉴证的专业性要求上。 

5、鉴证业务协议书 

《鉴定通则》规定,司法鉴定机构决定受理鉴定委托的,应当与委托人在协商一致的基础上签订司法鉴定协议书。协议书包括委托人和司法鉴定机构的基本情况、委托鉴定的事项及用途、委托鉴定的要求、委托鉴定事项涉案的简要情况以及委托人提供的鉴定材料的目录和数量等五方面主要内容。《审计准则》规定了审计业务约定书的十五项具体内容。 

《审计准则》体现了鉴证业务协议书的通用内容,而司法鉴定协议书的五方面内容更突出专业性。 

 

二、鉴证实施规则差异 

 

1、鉴定人的责任 

《鉴定通则》明确司法鉴定实行鉴定人负责制度。《中国注册会计师审计准则第1501号—审计报告》第四条规定注册会计师对出具的审计报告负责。&n

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主要差异:尽管规则中都有“负责”二字,但司法鉴定实行鉴定人负责制度无疑是更高层次责任的一种规定,构成了两种规则的根本性差异。 

、鉴定人执业人数 

《鉴定通则》要求对同一鉴定事项,应当指定或者选择二名司法鉴定人共同进行鉴定;对疑难、复杂或者特殊的鉴定事项,可以指定或者选择多名司法鉴定人进行鉴定;对需要到现场提取检材的,应当由不少于二名司法鉴定人提取,并通知委托人到场见证。《审计准则》没有类似的规定,只是在审计报告的参考格式中列示有两名注册会计师签名并盖章。 

、回避原则 

《鉴定通则》规定,司法鉴定人本人或者其近亲属与委托人、委托的鉴定事项或者鉴定事项涉及的案件有利害关系,可能影响其独立、客观、公正进行鉴定的,应当回避。《审计准则》有类似的规定。 

、利用专家的工作 

《鉴定通则》规定,司法鉴定过程中,遇有特别复杂、疑难、特殊技术问题的,可以向本机构以外的相关专业领域的专家进行咨询,但最终的鉴定意见应当由本机构的司法鉴定人出具。《审计准则》规定,如果专家工作结果致使注册会计师出具非无保留意见的审计报告,注册会计师应当考虑在审计报告中提及或描述专家的工作,包括专家的身份和专家的参予程度等。 

两种规则均规定可以利用专家的工作,但《鉴定通则》明确最终的鉴定意见应当由司法鉴定人出具;《审计准则》则允许在专家工作结果致使注册会计师出具非无保留意见的审计报告情况下,注册会计师应当考虑在审计报告中提及或描述专家的工作。可见《审计准则》对鉴证人员利用专家工作结果的责任低于《鉴定通则》的规定。 

、鉴定时限 

《鉴定通则》规定,司法鉴定机构应当在与委托人签订司法鉴定协议书之日起三十日内完成委托事项的鉴定。《审计准则》没有类似的规定。 

、出庭作证 

《鉴定通则》规定,司法鉴定人经人民法院依法通知,应当出庭作证,回答与鉴定事项有关的问题。《审计准则》没有此项规定,仅在《会计师事务所质量控制准则第号??业务质量控制》第六十八条中将“根据法律法规的规定,会计师事务所为法律诉讼准备文件或提供证据”排除在“对业务工作底稿包含的信息予以保密”的范围以外。 

、鉴证的复核 

《鉴定通则》规定,委托的鉴定事项完成后,司法鉴定机构可以指定专人对该项鉴定的实施是否符合规定的程序、是否采用符合规定的技术标准和技术规范等情况进行复核,发现有违反本通则规定情形的,司法鉴定机构应当予以纠正。《会计师事务所质量控制准则第号??业务质量控制》要求制定审计业务项目组和会计师事务所两个层次的业务复核政策和程序,业务完成后的复核是审计报告出具前的必备程序。《审计准则》的复核要求严于《鉴定通则》的“可以”复核的条款。

三、鉴证文书规则差异 

 

、鉴证文书的格式 

司法鉴定文书有固定的文书规范和要求,其基本格式是:()标题;()编号;()基本情况;()检案摘要;()检验过程;()检验结果;()分析说明;()鉴定意见;()落款;()附注。审计报告包括下列要素:()标题;()收件人;()引言段;()管理层对财务报表的责任段;()注册会计师的责任段;()审计意见段;()注册会计师的签名和盖章;()会计师事务所的名称、地址及盖章;()报告日期。 

主要差异:司法鉴定文书除在检案摘要、检验结果、分析说明等处有特殊要求外,同通用目的审计报告的最大区别是报告的意见段上,司法鉴定文书要求检验结果“写明对委托人提供的鉴定材料进行检验后得出的客观结果”,鉴定意见“应当明确、具体、规范,具有针对性和可适用性”;通用目的审计报告的意见段要求对被审计单位会计报表的合法性、公允性发表意见,即财务报表是否按照适用的会计准则和相关会计制度的规定编制,是否在所有重大方面公允反映了被审计单位的财务状况、经营成果和现金流量,应特别注意这里使用的是“在所有重大方面”、“公允反映”等概括性术语。 

、鉴证意见分歧的处理 

《鉴定通则》规定,司法鉴定文书要求由司法鉴定人签名或者盖章,多人参加鉴定,对鉴定意见有不同意见的,文书中应当注明。《审计准则》要求在审计报告上注册会计师签名并盖章,其同司法鉴定文书略有差异。《审计准则》还规定注册会计师应对财务报表存在重大错报的可能性进行讨论,在整个审计过程中持续交换有关财务

文书工作鉴定篇8

一、鉴定职业（工种）范围

维修电工、汽车维修工、中式烹调师、保健按摩师、美容师、美发师、电焊工。

二、申报条件

1、取得本职业三级（高级）资格证书后在本职业连续工作4年以上。

2、高级技工学校毕业，并取得本职业三级（高级）资格证书后在本职业连续工作2年以上。

3、大专、高职本专业及相近专业毕业生取得本职业三级（高级）资格证书后在本职业连续工作3年以上。

4、连续从事本职业工作15年以上，并取得本职业三级（高级）资格证书。

三、个人上报材料明细

1、由单位主管部门盖章的《技师职业资格鉴定申报表》（一式二份，见附件1）

2、《评审技师职业资格人员有关情况综合简表》（一式十七份，采用A3纸型，见附件2）

3、一寸彩照2张、二寸彩照4张、身份证、学历证书、职业资格证书及复印件（审原件，留复印件）。

4、单位人事、劳资机构出具的工作年限证明。

5、论文八份（采用A4纸打印，封面格式见附件3）根据本职业技术、工艺特点及新技术发展趋势确定论文的撰写内容，论文题目由考生自定，培训结束后上交并做好答辩准备。

以上各项材料每人分装一个档案袋，并在档案袋上写清姓名、工种、单位、主管部门以及内装材料的名称和份数。

四、组织管理

根据鲁劳社办[2001]90号文件精神，技师鉴定由省厅统一组织、市中心具体负责实施。市属、省属单位人员到市鉴定中心报名、各区县所属人员由区县鉴定中心组织报名汇总后报市鉴定中心。技师培训工作由市技师学院负责，培训结束后，根据省厅统一安排进行技能鉴定。鉴定结束后，统一报省厅进行评审。

五、培训、鉴定费用

培训费由培训单位按省物价局、财政厅《关于职业技能开发收费标准》规定收取，鉴定费由鉴定中心按省物价厅、财政厅《关于职业技能考核鉴定收费有关问题的批复》(鲁价费发[2005]174号)规定收取。

六、考核及发证

按照统一时间、统一标准、材、统一命题、统一核发证书的要求，经理论、技能、论文答辩、评审合格者，由省人力资源和社会保障厅核发技师资格证书。

七、报名时间、地点及工作要求

1、报名时间从即日起截止到2012年5月30日。

2、报名地点：市职业技能鉴定中心

地址：

联系人：