药学硕士毕业论文范文

药学硕士毕业论文篇1

培养德、智、体全面发展，在中医学或中西医结合学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事相关领域科学研究工作的能力，并能做出创造性成果的高级科学专门人才。

二、报考条件

1. 拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。

2.报考对象：

①已获硕士学位的人员;

②应届硕士毕业生(最迟须在入学前取得硕士学位);

3.身体健康。体检要求按照教育部、卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学〔2003〕3号)执行。

4. 有至少两名所报考学科专业领域内的教授(或相当专业技术职称的专家)的书面推荐意见。

5.现役军人考生，按解放军总政治部的规定办理。

6.目前为定向培养的应届硕士毕业生及尚在履行合同服务年限内的在职人员考生(含定向培养的往届硕士毕业生)，须征得定向培养单位或服务单位的同意方可报考。

三、报名方式和程序

1.网上报名

登陆中国研究生招生信息网(yz.chsi.com.cn/#)——博士网报栏目进行网上报名，并登陆福建中医药大学研究生院网站(yjsbnew.fjtcm.edu.cn/)——招生工作栏目下载相关表格。

网上报名日期：2016年1月13日--3月10日。

2.报名确认

考生须在2016年3月15日前将完整的报考材料(纸质材料)送达或寄达我校研招办，报考材料不齐或逾期递交者将视为放弃报考，我校不予办理报考手续。

报考材料接收地址：福建省福州市闽侯上街邱阳路1号福建中医药大学研招办 吴老师收(邮编：350122)。

3.资格审查

资格审查后的准考考生名单将在网上公布(2016年3月下旬)。

四、须提交的报考材料

1.报考登记表(网络报名信息表1份、福建中医药大学报考攻读博士学位研究生登记表1份);

2.政治思想审查表;

3.体检表;

4.两位专家推荐意见书;

5.身份证复印件;

6.从本科开始的学历、学位证书复印件(应届硕士毕业生需由所在学校提供证明)，同时需提供学历、学位证书在学信网、学位网出具的学历、学位在线验证报告(不在查询范围内的必须提供认证报告);

7.准考证(提供电子版发送到邮箱2006027@fjtcm.edu.cn);

8. 报名费人民币160元(缴费后一概不能退还,可直接到我校财务处缴交或转账到福建中医药大学对公账号，开户名：福建中医药大学 账号：1402020829600000729 开户行：工行福州大学城支行;转账时请留言：考生姓名+博士报名费);

9. 硕士课程学习成绩单[需加盖档案专用证明章(往届毕业生)或成绩主管部门公章(应届毕业生];

10. 硕士学位论文全文和论文答辩评议书(应届硕士毕业生入学时须补交);

11. 其它材料(能证明考生科研水平、临床水平的各种证明材料,如清单，科研课题标书，获奖证书等)。

五、考试日期及地点

1.初试日期：2016年4月12日(星期二)至4月13日(星期三);时间以北京时间为准，上午8：30-11：30，下午14：00-17：00。

考试地点：福建省福州市闽侯上街邱阳路1号，福建中医药大学旗山校区。

考生须于4月8日、11日到校办理考试确认手续(需携带身份证、学历证书、学位证书的原件)、缴交报名费、领取准考证和熟悉考场。

2.复试日期：暂定4月15日到17日之间进行，具体时间另行通知。

六、招生人数

2016年预计招生各类型博士19名(包含普通招考、“申请-审核制”等各类别博士)。实际招生数待教育部下达，目录中公布的招生数仅供参考

七、入学考试内容

1.初试内容：外语、专业基础、专业课共3门，具体科目详见招生专业目录。

2.复试内容：①外语口语测试;②导师组面试。

八、录取

1.我校根据国家下达的招生计划、考生入学考试的成绩(含初试和复试)、硕士阶段的学习成绩、硕士学位论文和评议书、思想政治表现、业务素质以及身体健康状况确定录取名单。

2.因考生与定向培养单位或工作服务单位因报考问题引起的纠纷而造成不能录取后果，我校不负责任。

九、学制及学习年限

1.全日制脱产学习学制3年。

2.在职兼读学习学制3年，学习年限需延长1-2年(必须脱产在校学习半年)。

3.学习年限一般最多不超过6年。

十、学费

学费(每学年交1次，共3次)

类 别缴费标准

博士生10000元

十一、在校期间的生活保障和优秀奖励按照学校相关文件精神执行。

十二、本简章由福建中医药大学研究生招生办公室负责解释。

联系方式：

单位代码：10393

通讯地址：福建省福州市闽侯上街邱阳路1号福建中医药大学研究生招生办公室

邮编：350122

联系电话：(0591)22861321 传真：(0591)22861067

药学硕士毕业论文篇2

积极发展硕士专业学位研究生教育，建立以提升职业能力为导向的专业学位研究生培养模式，是目前我国研究生教育改革的重要举措之一[1]。中医学硕士专业学位是相对于中医学学术性学位而言的学位类型，目的是培养具扎实且深厚的中医理论基础，且具有娴熟且丰富临床实践经验的中医人才，培养目标具有中医实践性，培养内容具有专业领域性。采取科学且合理的培养方案并加强培养过程的管理，对中医硕士专业学位研究生培养质量的提高具有重要的意义。以下是黑龙江中医药大学2016年针对中医硕士专业学位研究生最新制定的培养方案。

 

一、培养目标、专业及年限

 

培养热爱中医药事业，具有良好职业道德、人文素养和专业素质，掌握坚实的中医基本理论、基本知识和基本技能，以及基本的现代诊疗技术，具备较强临床分析和实践能力，以及良好的表达能力和医患沟通能力，能独立、规范承担本专业和相关专业的常见疾病诊治工作，掌握临床科学研究的基本方法，具有较强传承学习、并有一定的临床研究能力的高级中医药临床人才。具有较熟练阅读本专业外文资料的能力和较好的外语交流能力。

 

我校中医硕士专业学位授权点，包括中医内科学、中医外科学、中医五官科学、中医儿科学、中医骨伤科学、中医妇科学、针灸推拿学、中西医结合临床等专业。

 

培养过程中将采用理论学习、临床轮转与导师指导相结合的方式。其中，临床轮转最为主要，同时注重祖国医学传统经典传承。导师培养研究生的过程中将实行导师或指导教师组负责制，同时，鼓励且积极吸纳中医住院医师规范化培训指导教师对研究生进行教学培养。

 

中医硕士专业学位研究生学制为3年。在规定时间内未达到培养要求者可以延长学习年限，但全部年限不得超过6年。延期期间费用由个人承担。

 

二、课程学习与考核

 

课程类别包括学位课程和公共专业理论课程。学位课程以中医临床专业发展为导向，涵盖中医学专业必备的知识结构和专业技能。突出对中医临床思维与诊疗方法的培训与强化和对现代科学研究能力的培养。同时，在中医硕士专业学位研究生的培养过程中，坚持理论与实践相结合、临床与科研相结合，既符合国家对中医住院医师规范化培训的整体要求，又体现学校中医硕士专业学位研究生教育的自身特点。学位课程由研究生院组织课程的讲授及考核。学位课程实行学分制，学位论文答辩前应修满不少于21学分(政治理论课3学分、外语2学分)。

 

公共专业理论学习课程为培训基地对规培人员开设的公共专业理论学习课程，由规培基地组织课程的讲授及考核任务。

 

课程教学主要采取集中授课、案例研讨、专题讲座、网络教学等方式进行。课程学习原则上在第一学年内完成。课程学习主要利用晚上和周末时间进行，各培训基地应予以支持。课程考核采取笔试、学术报告等多种方式进行，其中，学位课程考核由研究生院组织实施;公共专业理论课考核由所在培训基地组织实施。各门课程考核均为百分制，并以60分以上为合格，考核合格后获得相应学分。

 

三、临床能力训练和考核

 

根据国家中医药管理局《中医住院医师规范化培训标准(试行)》、黑龙江省中医药管理局和黑龙江中医药大学有关住院医师培训的规定执行。临床能力训练第一阶段为通科能力培训(24个月)，即在中医各相关专科轮转培训，主要对中医临床工作能力进行培养，要求掌握相关的中西医临床基本技能;第二阶段为专科能力培训(9个月)，即在所学专业进行各专科培训，以强化各科专业知识和临床技能，提高此类专科疾病的诊疗能力，掌握中医专科诊疗规范、临床操作技术、中医专科特色疗法。根据中医临床专业人才培养特点，将师承培养方式融入到中医硕士专业学位研究生培养中，每周跟师半天，累计每年跟师不少于30次。培训期间，可采用临诊抄方等多种形式学习指导教师学术思想、诊疗思路或临证经验。主要考核中医硕士专业学位研究生是否具有较强的临床分析、实践操作及思维能力。最后，对取得《住院医师规范化培训合格证书》的研究生，认定其临床能力考核合格。

 

四、学位论文、答辩及学位申请

 

在选题过程中，鼓励中医硕士专业学位研究生从临床实际出发，紧密结合临床需求，进行具有科学性与实用性的规划研究，鼓励研究生对专业最新进展密切相关的自主选题进行剖析研究。接下来进行开题报告及考核，研究生应在导师的指导下，完成开题报告和文献综述。一般在第一学年进行开题考核，考核小组对研究课题的科学性、可行性以及是否具有重要的临床应用价值进行评议。开题考核时应具有详细记录，并填写相应表格。接下来进行学位论文的撰写，中医硕士专业学位研究生的学位论文须体现中医学独有的特色，鼓励中医硕士专业学位研究生在设计论文过程中运用相关学科理论、知识和方法，分析、解决中医临床实际问题的能力。中医硕士专业研究生的学位论文可以有多种形式，例如：病例分析报告、临证经验总结、临床疗效评价、临床应用基础研究、专业文献循证研究、针对临床问题的实验研究等。最后，进行学位论文答辩与学位申请，答辩过程将按照《黑龙江中医药大学学位工作细则》的具体要求和程序进行。研究生须完成研究生培养方案所规定的各项要求，考得《医师资格证书》 ，完成住院医师规范化培训并取得《住院医师规范化培训合格证书》 ，通过硕士学位论文答辩，方可提出学位申请。中医硕士专业学位研究生论文答辩通过后，由学院学位评定分委员会审核并提出授予专业学位的建议，经学校学位评定委员会批准，授予中医硕士专业学位，颁发中医硕士专业学位证书和毕业证书。

 

五、分流机制

 

根据黑龙江中医药大学研究生学籍管理相关规定，对某些不适宜继续按照中医硕士专业学位培养的研究生进行合理分流。

 

在规定培养期限内，未完成学位课程的研究生不可进入学位论文答辩环节，要求延期补修相关学位课程、肄业或者退学，其中，补修相关学位课程成绩合格并达到其他培养要求者，可准予其毕业并申请学位。第二学年内未获得《医师资格证书》的研究生，根据其个人意愿，允许其申请转入同专业的学术学位研究生培养渠道，但须按照学术学位研究生的培养方案和要求进行培养和管理。第三学年仍未获得《医师资格证书》的研究生不可参加住院医师规范化培训结业考核，但可准予其延期、结业或退学。延期培养期间获得《医师资格证书》，达到考核要求者，可重新申请参加住院医师规范化培训结业考核;但是，延期期间仍未获得《医师资格证书》，未达到考核要求者，只准予其结业。

 

中医硕士专业学位研究生在规定的学习年限内获得《医师资格证书》、完成学位课程考核，但其未获得《住院医师规范化培训合格证书》，可对该研究生进行毕业考核和论文答辩，准予毕业，但暂不授予其学位。毕业后三年内取得《住院医师规范化培训合格证书》的研究生，可申请授予中医硕士专业学位;若研究生毕业后三年内仍未获得《住院医师规范化培训合格证书》，学校则不再授予其中医硕士专业学位。毕业当年未通过学位论文答辩、但其他培养环节均达到要求者，可准予其毕业;在一年内对学位论文进行修改并重新申请论文答辩通过者，可补授其学位。

 

六、组织管理

 

中医硕士专业学位研究生具有硕士研究生和住院医师双重身份，接受学校、培训基地管理，由学校研究生院统筹负责。中医硕士专业学位研究生的指导教师包括学术指导教师和临床能力训练指导医师。学术指导教师主要负责指导中医硕士专业学位研究生的学位论文工作;各轮转科室需成立指导小组，负责指导中医硕士专业学位研究生的临床能力训练。

 

药学硕士毕业论文篇3

成都中医药大学2018年博士研究生招生简章

一、培养目标

培养德智体全面发展，热爱中医药事业，掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学和专门技术上做出创造性成果的医学科学和临床医学高层次专门人才。

二、培养类型

(一)学术型博士研究生：以培养从事基础理论或应用基础理论研究人员为目标，侧重于学术理论水平和实验研究能力的培养，学生毕业时授予相应学科门类的学术型学位;

(二)专业学位博士研究生：以培养高级医学应用型人才为目标，侧重于从事医学实践工作能力的培养，学生毕业时授予专业学位。

三、学制及报考类别

学制三年全日制博士研究生。

四、招生规模

我校2018年拟招收博士生规模数为106名(其中含直博生6名)，实际招生人数以当年国家下达招生计划为准。

五、报考条件

(一)普通招考

1.中华人民共和国公民;

2.拥护中国共产党的领导，热爱祖国，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法，热爱医药卫生事业;

3.身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》对医学类考生体检要求;

4.两名所报考学科专业领域内教授或相当专业技术职称的专家(含主任医师、研究员)书面推荐意见;

5.考生必须具有硕士学位：

(1)报名时已取得硕士学历证书或学位证书的人员以及应届毕业硕士研究生(最迟须在2017年9月1日前获得硕士学历或学位证书)。在境外获得学位的考生，报名时须提供教育部留学服务中心正式认证书;

(2)在职取得硕士学位的考生(单证硕士：只有学位证而无毕业证)须在报名前已获硕士学位(最迟须在2015年9月1日前获得硕士学位证书)，取得硕士学位后并在本专业工作3年以上和中级或以上专业技术职称者，按同等学力身份报考。

6.报考定向培养的考生须经考生人事档案所在单位人事部门同意后报考;

7.按同等学力报考考生一律不得跨专业进行报考。

8.报考中医博士专业学位(专业代码1057开头)的考生，除符合上述报考条件外，还须同时具备以下条件：

(1)已经取得《中医执业医师资格证书》或《中西医结合执业医师资格证书》。

(2)非应届硕士毕业生须获得医学硕士学位或临床医学硕士学位，且硕士期间所学专业与报考专业相同或相近。医学专业应届硕士毕业生(学术型或专业学位，最迟须在录取当年的9月1日前获得硕士学位)，且所学专业与报考专业相同或相近。

(二) “申请-考核”制

1.申请者须符合我校普通招考中规定的所有报考条件;

2.申请者须填报“非定向”博士研究生，全脱产在校学习，报到时需将个人全部人事档案和组织关系转入我校;限报本校博士生导师。

3.近5年内(2013年以后)英语水平须达到以下条件之一：

(1)CET-6通过(或≥426分);

(2)TOEFL成绩100分以上(IBT)或250分以上(CBT);

(3)雅思(IELTS)成绩≥6.0;

4.以第一作者(如为并列作者或并列通讯作者，只认第一位)身份近5年(即2013年9月以后)发表过报考学科SCI专业学术论文(IF≥2.0/篇或IF≥3.0/合计,IF以日期为准);

5.申请者专业基础扎实，有较强的科研能力和创新意识，已取得一定的科研成果。

六、报名时间

(一)网上报名时间

1.普通招考：2017年12月12日-2018年元月5日;

2.“申请-考核”制：2017年12月12日至2017年12月27日。

(二)考生自行登陆(scyz.sceea.cn/index.php)。

七、现场确认

(一)时间

“申请-考核”制：资料审核时间：2017年12月28日至2017年12月29日;“申请-考核”制必须本人现场进行资格审核。

普通招考：2018年元月8日至2018年元月11日。

(二)地址：

成都市十二桥路37号第一教学楼成都中医药大学研究生院招生办公室。

(三)学籍学历验证合格 ：

根据国家教育部对报考资格审查的要求，所有考生必须提供相关《学籍、学历在线验证报告》材料，并确保在线验证报告在2018年8月前有效，否则影响最终录取。具体情况如下：

1.往届全日制硕士毕业生(双证硕士)须提供本科(或专科)《教育部学历证书电子注册备案表》和研究生《教育部学历证书电子注册备案表》;

2.应届硕士毕业生须提供研究生《教育部学籍在线验证报告》及本科(或专科)《教育部学历证书电子注册备案表》;

3.以同等学力申请硕士学位人员(单证硕士)须提供《学位授予信息认证报告》及本科《教育部学历证书电子注册备案表》;

4.持境外学历报考的考生提供教育部留学服务中心认证报告(认证方法见上)。

注：《教育部学历证书电子注册备案表》及《教育部学籍在线验证报告》申请办法详见：chsi.com.cn/xlcx/bgcx.jsp(学信网)。如学信网无法做出相关学历在线验证，请提供省级教育相关机构出具的学历认证书，此类方法认证周期较长，请考生务必提前准备。‚《学位授予信息认证报告》申请办法详见：chinadegrees.com.cn/(学位网)。

(三)提交的材料

1.填写好的攻读博士学位研究生报名确认表(网报后打印);

2.填写好的攻读博士学位研究生报考登记表(网报后打印)，并由档案所在部门签署意见(未就业人员由人才交流中心签署报考意见);

3.两名与报考学科相关的教授(或相当职称)以上的专家推荐书(统一在网报后下载表格, 属成都中医药大学以外专家须专家所在单位人事部门出具职称证明附在推荐书后面));

4.空白体格检查表(网报后打印)

5.硕士课程在校成绩单;硕士学位论文全文(应届生于6月20日前补交);硕士论文评阅意见书两份(如为复印件请加盖公章方为有效)，应届硕士研究生于6月20日前补交;

6.本科毕业证书、学位证书复印件;硕士毕业证书、学位证书复印件(应届毕业硕士生入学报到时补交)，入学报到时验原件。

7.档案所在部门提交的政审材料证明(网报后打印)。

8.应届硕士研究生须提供硕士研究生学籍在线验证报告。非应届硕士研究生须提供研究生阶段教育部学历证书电子注册备案表。

9.报考博士专业学位的考生需提供报考专业相对应的《执业医师资格证书》复印件。

10.“申请-考核”制考生除上述材料外，还须提供英语水平、SCI专业学术论文和相关的科研成果证明材料。

11.报考考试费300元(含参加卫生部全国博士外语统一考试报名费，凡未缴纳报名费恕不审查报考资格)。

备注：不能进行现场确认的外地考生确认信息可通过邮局邮寄(EMS)报考材料进行确认(因工作原因恕不接受私人快递，)。

邮寄接收开始时间为12月25日;邮寄截止时间为2018年元月8日(具体以寄出邮戳时间为准)。报名费一律在我校2018年元月8日-元月11日计财处网站进行网上交费。

报考材料邮寄地址：成都市十二桥路37号成都中医药大学研究生招生办公室

收信人：纪娜 邮编：610075 电话028-87786551

八、报考资格审查

我校对报考人员送交的上述材料进行审查后，对符合条件的考生核发准考证，同时在本校研究生院网页上进行公布名单。准考证我校将不邮寄，请考生本人于考试前一周到研招办领取。

九、考试安排

(一)“申请-考核”制

1.考试相关安排：面试时间：2018年元月3日-元月4日

2.每位考生只能填报一名导师，研究生院负责审核书面申请材料;

3.学院按专业成立相关考核小组，对通过资格审核的申请者进行考核，考核过程要真实记录并妥善留存记录材料;

4.考核小组根据本学科特点和培养要求，重点考核考生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力，对本学科前沿知识及最新研究动态掌握情况和是否具备博士生培养的潜能和综合素质。考核内容应涉及外语应用能力考查、专业基础考查、科研能力考查等三个模块。考核形式由专家组自行确定，考核时间不少于30分钟。考核时间及地点由各相关院所负责通知。

(二)普通招考

1.考试相关安排：笔试时间：2018年3月10日-3月11日上午

复试时间：2018年3月11日下午-3月15日(具体安排详见公告)

2.考试地点：成都中医药大学十二桥校区。

3.考试成绩预计将于4月中下旬在我校研究生院网页上公布，不再出具书面成绩通知单。

十、培养费收费标准及学习期间待遇

2018年博士研究生培养费为每学年10000元/生。我校设立了各类研究生奖助学金，细则请关注我校研究生院网站。

十一、备注

1.未被录取的“申请-考核”制考生仍可报考当年的普通招考。

2.导师姓名前加“”为外单位在我校的兼职导师。

3.每名导师限招3名;兼职导师限招1名。导师拟录取的“申请-考核”制(含直博生)考生将占导师当年的招生指标且限招1名。

4.报名信息必须真实准确，若材料填写不全或逾期未能提交，造成报名不成功，责任由考生自行承担。

5.考生须在规定的时间内填写网上报名信息，寄送报名材料和缴纳报名费，过期不侯;仅进行网上报名、提供纸质材料但未缴纳报名费者报名无效。

6.所有纸质材料均使用A4纸打印或复印。

7.报名材料须齐备合规，报名材料及报名费一经收取，恕不退还。

8.我校不提供博士研究生入学考试往年试题，考试科目不指定参考书目。

药学硕士毕业论文篇4

根据国家相关政策规定，从2017年开始，双证在职研究生（非全日制）与全日制统招研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。

 

研究生培养单位根据社会需求自主确定不同学科、类别研究生教育形式，根据培养要求分别制定培养方案，统筹全日制与非全日制研究生教育协调发展，坚持同一标准，保证同等质量。

 

所以，报考双证在职研究生是参加一月份的全国硕士研究生招生统一考试，考试相关内容介绍如下：

     

报考时间：

   

每年10月份网上报名，11月中旬现场确认，12月底参加统考，3月中旬公布国家线，4-5月复试调剂，9月开学。

 

报名官网：

   

中国研究生招生信息网，简称研招网

 

招生专业：

   

金融、应用心理、口腔医学、应用统计、翻译、公共卫生、税务、新闻与传播、护理、国际商务、出版、药学、保险、文物与博物馆、中药学、资产评估、建筑学、军事、审计、工程、工商管理、法律、城市规划、公共管理、社会工作、农业推广、会计、警务、兽医、旅游管理、教育、风景园林、图书情报、体育、林业、工程管理、汉语国际教育、临床医学、艺术、中医等。

 

报考条件：

   

1.国家承认学历的应届本科毕业生。

 

2.获得国家承认的专科学历后满2年或2年以上(从毕业后到录取当年9月1日)。

 

3.已获硕士、博士学位的人员。

 

报名参加工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士、旅游管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

 

1.大学本科毕业后有三年或三年以上工作经历(以毕业到入学的时间计)。

 

2.大专毕业后有五年或五年以上的工作经历。

 

3.有研究生毕业学历或已获硕士学位并有两年或两年以上工作经历者。

 

参加单独考试需要满足：

 

大学本科毕业后在本专业或相近专业连续工作四年，政治表现好、业务优秀、已经发表过研究论文(技术报告)或已经成为业务骨干的在职人员，经本单位和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，并且是为本单位定向培养或委托培养的考生。

 

考试科目：

   

英语、政治、数学或专业课一、专业课二；

 

报考工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报、工程管理、审计专业硕士的考生，考试科目是：管理类联考综合能力和英语二。

 

药学硕士毕业论文篇5

【关键词】药剂专业硕士培养模式

【基金项目】河南省教育科学“十二五规划”课题(2013-JKGHD-0316)。

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）02-0197-02

药剂学是研究药物剂型设计原理、制剂处方与工艺技术，质量控制与合理应用，开发安全、有效、可控、稳定的药物制剂为目的的综合性应用学科。而药剂专业硕士是学术型学位而言的学位类型，其目的是培养有扎实药剂理论基础，并适应药学制剂行业实际需要的应用型高层次专门人才，对从业者的经验技能要求较高，旨在为企业培养高素质的复合型技能人才。但从我校就业率调查来看，药剂专业学位毕业的硕士研究生数量总体来说低于科学学位硕士研究生，且很多用人单位认为专业型硕士研究生的培养质量尚需进一步观察，专业学位硕士研究生就业上存在一定困难。

1.出现的问题

出现这一现象的原因是多方面的，笔者结合工作中出现的问题，分析主要原因如下：

1.1 在招生途径上

由于专业硕士的培养目标要求其不仅有较高的职业技能，而且还要有较强的理论联系实践的能力。这就要求在招生过程中，对报考药剂专业硕士学位的学生起点要求要高，才能保证其在3年的硕士生涯中，能快速提高其综合分析的能力。但现实遇到的情况是，由于长期以来高校“重科研轻实践”思想的影响，加上很多学生在报考专业时目标并不清晰，扎堆报考科学学位的较多，而专业硕士却少人问津，导致其招生生源并不理想，有很多是从其他专业调剂过来，虽然该群体的其它学术背景较为扎实，但药剂专业基础较差，直接影响了实际操作技能，这给后续的教学带来很大困扰，故教学效果经常不太理想。

1.2 在培养方式上

教育部原副部长吴启迪曾指出：应用型人才培养是以能力培养的系统化取代知识培养的系统性。专业硕士重视的是实际技能，学术硕士重视的是科学研究。二者培养目标不同，培养模式也应该不同，专业硕士在培训时需注重专业知识技能以及相关学科知识的相互融合，为此学校开展了专业硕士双师型培养模式，加强专业实践教学环节。但由于近几年高校硕士扩招，硕士研究生的教学任务较为繁重，高校很多教师又以科研为主，真正应用型的导师少之又少。所以目前我国专业学位研究方向大部分仍沿用传统的学术硕士研究方向,与具体工作相结合的研究方向较少。且专业硕士常常归属于单一学科，学科间交叉较少，造成培养的专业硕士知识体系与企业需求相差较大，从而导致企业的不认同感，这也直接导致了药剂学硕士的就业率较低。

1.3在就业指导上

随着高校硕士大规模扩招，社会上对科研人员需求达到相对饱和，急需应用型人才。但由于在培养过程中，科学学位和专业学位学习的课程相差无几，故导致很多专业硕士在自身定位上不够明晰，学生本人职业生涯规划具有严重认识不足的特点。这使研究生在校期间没有重点性的对职业技能进行培训和加强，做好职业生涯规划，导致与社会，尤其是企业的需求相脱节。所以，用人单位的需求就没有那么迫切，直接造成了现在专业硕士就业难的问题。而由于上述的种种原因，药剂学专业硕士的招生和就业并不尽如人意。

2.对策

针对上述问题，我们在对本校的药剂学专业硕士研究生培养有如下改革，旨在加强硕士研究生的核心竞争力，为企业输送合格的高技能人才。

2.1加强对药剂学专业的认识,明确培养目标

药剂学专业硕士研究生培养目标在学术水平方面，注重知识的理解和应用能力，将学术价值转变为生存价值和社会价值；在应用能力方面，主要培养药剂学专业的高层次技术与管理人才，强调运用所学知识和所备技能，进行技术创新、技术开发的能力，综合素质方面，通过深入学习专业理论和专业技能培训知识，有良好的职业道德和奉献精神。培养出与药剂学专业相衔接的高素质应用实践型人才。根据药剂学专业硕士的学习方向有针对性的对学生进行指导。

2.1.1在新剂型设计方向，加强学生的实际操作能力，如参与学科的实验教学工作，通过融入教学工作，能快速的熟悉各种剂型的基本原理和操作技能，如通过准备压片实验，熟悉了压片机的工作原理方法，出现故障能够及时排除，对于后续的实验操作有很大的帮助。

2.1.2 在临床药师方向，加强学生的临床用药技能培训，包括审方，有无配伍禁忌，有无常见的药物检测等等。

2.2改变培养方式

现行的药剂专业硕士的培养方式通常是课程+实践的方式，其课程结构通常的模式为：学位课程+专业课程+选修课程，其中学位课程和专业课程的可变性较小，所以我们根据学生的研究方向不同，为学生的选修课程做出指导。如临床药师方向，就业方向以医院合理用药为主，故体内药物分析，体内药物监测是其常见的选修课程。并安排其在医院药房实习2-3个月，以加强临床药师的实际操作能力。而针对新剂型设计方向的专业硕士，主要培训其分析问题解决问题的操作能力及创新意识，则仪器分析方法，靶向制剂，免疫分析方法是其常见的选修课程，并安排其去合作企业实习，将实验室与企业生产相衔接。

2.3加强校内应用型导师队伍建设，注重强调交叉学科，注重融会贯通

药剂学研究涉及到诸如物理化学、合成化学、材料化学、生理学、生物化学、药理学、免疫学、化学工程等物理科学和生命科学的许多领域，其关键技术的突破更有赖于跨学科的研究联想和技术支持。增进与相关专业领域的部门机构的沟通联系, 是加强高校应用型导师队伍建设，做到理论与实践相结合、多学科相结合,从而培养优秀的专业硕士研究生。在专业硕士学位在注重职业技能培养的基础上,并不忽视专业基本理论知识、研究方法以及综合素质的培养,要求除掌握专业基础问题外,学生对本专业前沿课题及问题也要有深入探索及解决能力。我们在培养药剂专业研究生的同时，也要注重培养学生交叉学科的融会贯通的能力，如临床药学为主的专业硕士，除了常见的药物基本知识要烂熟于心，其药理学的相关知识也要有所掌握，比如检测心血管疾病用药，常见的模型要了解，给药之后跟药物检测有关的药动学知识也应该清楚，比如生物药剂学与药物动力学。而新剂型方向的专业硕士，重点锻炼其创新和操作能力，需熟悉常见的制药仪器，如流化床制粒机，高压均质机等等，这就需要一定的仪器设备知识作为指导。

由于我国专业硕士研究生培养工作起步较晚，又经过了2003年以后的硕士急剧扩招阶段，使得专业硕士研究生在数量上有了很大的突破。但由于无论从课程设置还是培养模式看，全日制药剂专业硕士教育体系都保有学术型硕士研究生教育体系的痕迹，所以专业硕士毕业生实际上并未达到“适应经济社会发展需要的高质量工程技术人才”的标准。如何提高专业硕士研究生培养质量是一个亟待解决的问题，也是我校研究生教育能够持续发展的前提。笔者在进行学生培养的时候，根据学生的发展方向拟定大致的培养方式，虽然取得一定的效果，但是由于现行的专业硕士研究生的培养方式灵活性较小，所以不能从根本上解决供需矛盾问题。要想真正解决专业硕士研究生的培养问题，需要有关研究生组织管理部门有相当的重视，借鉴国内外成功培养范例，大力改变其束缚影响因素，才能从根本上解决供需关系矛盾，以促进专业硕士学位的可持续快速发展。

参考文献：

[1]黄宝印.我国专业学位研究生教育发展的新时代[J].学位与研究生教育，2010，(10):1-7.

[2]高文龙. 现阶段我国研究生职业生涯规划教育问题研究[M]. 河南大学，2013.

药学硕士毕业论文篇6

【毕节考研初试科目】

第三十六条初试方式均为笔试。

12月22日上午思想政治理论、管理类联考综合能力

12月22日下午外国语

12月23日上午业务课一

12月23日下午业务课二

12月24日考试时间超过3小时的考试科目

每科考试时间一般为3小时;建筑设计等特殊科目考试时间最长不超过6小时。详细考试时间、考试科目及有关要求等由考点和招生单位予以公布。

第三十七条初试的组织工作和考务工作由教育部考试中心及各级教育招生考试机构按照相关文件规定执行。

第三十八条单独考试须在省级教育招生考试机构指定的考点组织进行。

第三十九条因试卷错寄、漏寄、邮递故障等非考生本人原因而无法正常考试的考生可参加补考。

补考程序为：招生单位将初步审查同意补考的考生姓名、报考单位、补考科目及补考原因一一写明，报所在省级教育招生考试机构审核批准后，自行安排或协商有关考点在规定时间内组织补考。

各补考科目均由招生单位命题。补考试题的形式和难易程度应与原试题相一致。

补考一般安排在考试结束后1个月内进行，具体时间由相关招生单位确定。

【各科满分】

第三十二条硕士研究生招生初试一般设置四个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、业务课一和业务课二，满分分别为100分、100分、150分、150分。

第三十三条教育学、历史学、医学门类初试设置三个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、专业基础综合，满分分别为100分、100分、300分。

体育、应用心理、文物与博物馆、药学、中药学、临床医学、口腔医学、中医、公共卫生、护理等专业学位硕士初试设置三个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、专业基础综合，满分分别为100分、100分、300分。

会计、图书情报、工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理和审计等专业学位硕士初试设置两个单元考试科目，即外国语、管理类联考综合能力，满分分别为100分、200分。

金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估等专业学位硕士初试第三单元业务课一设置经济类综合能力考试科目，供试点学校选考，满分为150分。

第三十四条硕士研究生招生考试的全国统考科目为思想政治理论、英语一、英语二、俄语、日语、数学一、数学二、数学三、教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、临床医学综合能力(中医)、临床医学综合能力(西医);全国联考科目为数学(农)、化学(农)、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合、管理类联考综合能力、法硕联考专业基础(非法学)、法硕联考综合(非法学)、法硕联考专业基础(法学)、法硕联考综合(法学)。其中，教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、数学(农)、化学(农)、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合试题由招生单位自主选择使用;口腔医学专业学位既可选用统一命题的临床医学综合能力，也可由招生单位自主命题。

医学学术学位硕士研究生初试业务课科目由招生单位按一级学科自主命题。

第三十五条招生单位必须按教育部的有关规定确定考试科目并使用相关试题。

【毕节考研初试时间】

2019年毕节考研初试时间为2018年12月22日至12月23日(每天上午8:30-11:30，下午14:00-17:00)。超过3小时的考试科目在12月24日进行(起始时间8:30，截止时间由招生单位确定，不超过14:30)。

考试时间以北京时间为准。不在规定日期举行的硕士研究生入学考试，国家一律不予承认。

附：

2019年全国硕士研究生招生工作管理规定

2019年全国硕士研究生招生考试公告

药学硕士毕业论文篇7

关键词：专业学位 药学 培养模式

中图分类号：G421 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）06（b）-0000-00

基金项目：河南中医学院2010年研究生教育教学研究课题（2010YJX007）；河南中医学院2011年教育教学研究立项课题（2011JX26）

作者简介：李晓坤（1979-），女，河南新乡人，讲师，从事学位与研究生教育管理工作。

通讯作者：冯卫生，男，教授，博士生导师。

河南中医学院是我国开展药学类专业学位研究生教育的先行者之一。2010年9月，经国务院学位委员会审核、批准，我校被授权开展药学（代码105500）、中药学（代码105600）专业学位研究生的培养，并于2011年开始正式招生。药学、中药学专业学位是一种新的学位类型，培养模式的制定是实现其教学培养的纲领性文件，是完成研究生个人培养计划和进行培养工作的主要依据。为加强药学类专业学位研究生的培养质量，探索其培养模式成为当务之急。根据国务院学位办[2011]34号文件中下达的“药学、中药学硕士专业学位研究生指导性培养方案”内容，同时结合目前我校的实际情况，我们进行了相关研究。

1 总体思想、培养思路和培养目标

1.1 总体思想

以培养适应我国创新型、复合型药学专业人才为目标，紧紧抓住我国经济结构调整和中原经济区建设的重大战略机遇，通过统筹规划，优化结构，健全机制，创新模式，积极发展药学类研究生专业学位教育，大力推动研究生教育结构调整，进一步提高药学类专业学位教育质量，更好地服务国家、河南的经济发展。

1.2 培养思路

紧紧抓住国家专业学位教育发展的重大机遇，将专业学位人才培养与学术性学位人才培养置于同等重要位置，整合并合理配置药学院教育资源，充分发挥药学院实习就业基地较多的综合优势和学科特色，使药学类专业学位教育人才培养层次更加完善[1]。

转变观念，以社会需求为导向，以提高质量为目标，不断深化专业学位教育改革。完善专业学位的保障机制，注重提高培养质量；优化论文设计及实践内容，着重完善实践培养体系；创新培养模式，突出自身特色；适应社会需求，强化职业导向。

1.3 培养目标

加大应用型药学人才的培养力度，逐步增加专业学位硕士生所占比例，使药学专业学位教育体系不断完善[2]；逐步实现硕士研究生教育从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主的转变。力争做到我校药学类研究生教育变为学术型人才及应用型人才培养。

2 创新人才培养模式

2.1建造药学类专业学位研究生教育培养新模式

转变传统办学观念，以社会需求为导向，加大人才类型和以社会需求为导向，加大人才类型和专业结构调整，积极推动药学类专业学位研究生培养模式转型，逐步加强与大型医药企业、医药管理机构等单位建立实质性的联合培养机制，积极构建药学类专业学位研究生教育新模式，搭建较好的合作培养平台[2]。教师构成、教学方式、教学组织、教学过程等紧紧围绕教学目标而实施。

培养环节中突出实践教学，时间上保证不少于一年的实践教学，同时加大实践教学学分比重。并对以往的实践教学模式进行改革创新，坚持让学生到生产科研一线，和企事业单位合作建立多种形式的实践基地；在实习实践的过程中进行管理、考核和评价，以保证实践培养的质量。使学生掌握药学及相关学科专业知识，具有较强技术创新能力和解决实际问题能力，胜任本领域的实际工作。

2.2 构建药学类专业学位研究生培养的课程体系，改革教学方式

专业学位研究生课程设置需要反映药学相关领域对药学人才的能力与素养要求，我们将以药学一线应用为导向，以学生毕业后的职业需求内容为目标，以应用能力和综合素养提高为核心，将学校培养机构、行业单位和学生的职业发展需求有机结合在一起。目前，药学院冯卫生院长已被聘请为全国高等院校中药学专业学位研究生教材评审委员会委员，参与中药学专业学位研究生教材建设工作。

教学方式也要着重强调实践教学。药学、中药学专业学位研究生应参加药厂、药物研究所、药物流通等环节的实习，具体安排可与专业学习、毕业课题研究结合起来，时间不少于2年；以上培养环节均需进行考核。考核合格方可参加论文答辩。

2.3 制定专业学位的硕士学位申请要求以及培养考核办法

药学类专业学位申请硕士学位标准，须注重其在应用方面的导向性，论文形式可不局限于研究型论文。并鼓励学位论文选题要紧密结合药学及相关领域科技转化、注册与申报、生产与技改、推广与流通、药学服务及药品监管等实际问题，注重针对性、实用性。学位论文可以是针对药学实践领域具有一定经济和社会效益的专题研究等，重在培养研究生解决实际问题的个人能力；论文选题应来源于工作中的实际问题或社会实践，并有明确的应用价值；可采用多样的学位论文答辩形式，并应有行业内实践领域的专家担任答辩成员。

3 鼓励采用“双导师制”的师资队伍

坚持理论与实践结合的原则，采用培养单位与实践部门合作培养的模式。建议鼓励采取双导师制，即在校内和实践单位分别聘任研究生指导教师。校内导师负责指导研究生课程学习和培养全过程协调，实践单位导师负责指导研究生实践活动，校内导师与实践单位导师按照集体培养的方式，根据本专业培养方案的要求以及每个研究生的具体情况，制订培养计划，定期检查实施情况。导师由培养单位相关学科和实践部门的高级专业技术职务或相应行政职务人员担任。药学院计划与已有的实习就业基地合作，通过与主导企业进行合作办学、订单定向培养、双导师制等校企合作方式，积极鼓励行业参与专业学位教育，使校企真正成为专业学位教育的办学共同体。

4 探索专业学位教育管理新机制

管理机构要转变观念，加强对专业学位教育工作指导，规范工作程序，探索药学类专业学位教育管理新机制。注重分类管理和指导，制定专业学位的培养标准，同时建立有助于培养的教学、管理和组织机构，探索建设专业学位导师的科研教学评价标准，加大投入，统筹教学和研究资源，加强教学基础设施及教学实践基地建设，建立和完善全日制专业学位研究生的奖助贷体系，加强就业指导和职业规划，把专业学位毕业生纳入与学术型研究生相同的就业政策范畴，提高学生就业能力。

5 结语

目前，我校药学类专业硕士学位培养处于初始阶段。我们将发挥学术型学位已有的办学优势，改变研究生专业学位教育学术化倾向，推进研究生专业学位教育改革不断深化，探索符合药学类研究生专业学位教育规律的培养模式、质量标准及保障体系和办学管理体制，促进专业学位教育水平和人才培养质量的明显提高。

参考文献

[1] 赵岩. 论专业学位研究生培养模式的改革[J]. 沈阳师范大学学报（ 社会科学版） ，2011，35（ 1） ： 123-125.

药学硕士毕业论文篇8

一、培养目标

培养服务国家战略，满足特殊需求，具有良好政治素养、国际视野、扎实理论功底，能独立开展藏区重大现实问题研究和实务工作的高级专门人才。

二、选拔方式

面向社会招生，公开考试，符合条件者择优选拔。

三、招生方向、名额及考试科目

代  码

研究方向

招生名额

考试科目

1204Z01

藏区社会稳定与治理研究

2

1101外语

2201藏学综合

3301民族学理论与方法

1204Z02

藏传佛教管理研究

1

1204Z03

藏区社会问题研究

2

1204Z04

藏医药传承与发展研究

1

1101外语

2202藏医药学基础

3301民族学理论与方法

1204Z05

藏传佛教教义科学阐释

1

1101外语

2203藏传佛教原理

4401汉语综合

1204Z06

汉藏历史文化交流研究

1

1101外语

2204汉藏文化交流史

4401汉语综合

四、学习年限、学费及奖助体系

基本学习年限为4年，学费每年10000元。奖助学金参照青海民族大学和天津大学相关奖助体系执行。

五、报考条件

(一)拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，维护民族团结和祖国统一，服务国家藏区发展战略，遵纪守法，品行端正。

(二)考生的学位必须符合下列条件之一：

1、已获硕士学位的人员(其中获得境外学位者需出具“教育部留学人员服务中心”的认证报告)。

2、应届硕士毕业生(最迟须在2018年9月1日前取得硕士毕业证和学位证)。

3、获得学士学位6年以上(2012年9月1日之前)，以硕士毕业同等学力身份报考的人员，须提交硕士课程成绩证明(包括全部必修课和学位课且成绩合格);或提供在报考专业或相近领域以第一作者身份在核心期刊上发表学术论文2篇;或有一项科研成果获得省部级及以上奖励。

(三)年龄一般不超过45周岁。

(四)身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》要求。

六、报名

(一)网上报名

1、时间：2018年2月1日—3月1日

2018年3月15日—4月20日

2、流程：登录yzb.tju.edu.cn，点击网页左侧“服务系统”栏中的“统考博士报名”，注册并完善个人信息和报考信息。

3、注意事项：

(1)“专项计划”选择“与青海民族大学联合培养博士”;

(2)报考院系所选择“管理与经济学部”;

(3)报考专业选择“公共管理”;

(4)报考导师项视个人报考意向选择;

(5)研究方向可依个人兴趣选择，但最终依照“联系方式”板块中“备用信息”选项中必须填写的三个报考研究方向代码及先后顺序为准(具体参见本简章“第三条”);

(6)是否参加e-Learning测试选择“否”;

(7)报名系统中上传的申请材料为，附件2中材料清单的2-9项，总大小为不超过20M的PDF文件。

(二)递交材料

时间：2018年4月30日前

地点：青海民族大学研究生招生办公室(鸿文楼315)

材料递交方式：按申请材料顺序整理后，现场提交或通过邮件寄送。通过邮件方式寄送申请材料的，必须于4月30日前(以邮戳为准)寄至青海民族大学研究生招生办公室，逾期未寄送申请材料的，报名无效(须递交的材料清单详见附件2)。

(三)资格审查

导师组集中对考生申请材料进行审查、筛选，确定进入初试环节考生名单，并在博士招生管理系统中予以确认。

七、初试

时间：2018年5月中下旬(具体时间另行通知)

地点：青海民族大学

(一)外语

考试方式为笔试，满分为100分，考试时间为2小时，外语语种为英语或日语，考生可二选一。

(二)专业科目

考试方式为笔试，各科满分均为100分，考试时间为2小时。其中，藏学综合(2201)、藏医药学基础(2202)、民族学理论与方法(3301)均为汉文试卷，考生须用汉文答题;藏传佛教原理(2203)和汉藏文化交流史(2204)试题，汉文、藏文各占50%左右。

(三)汉语综合

考试方式为笔试，满分100分，考试时间为2小时。主要内容为言语理解、形式逻辑、命题作文、古汉语翻译。

八、复试

(一)语言测试

满分为100分。报考代码为1204Z01、1204Z02、1204Z03、1204Z04研究方向的考生，主要测试外语的听、说、译等能力;报考代码为1204Z05和1204Z06研究方向的考生，主要测试汉、藏、英(或日语)三语的听、说、译等能力。

(二)综合面试

满分200分。主要考查考生所掌握的基础理论知识与研究方法，学科背景、科研潜质、创新能力、思想政治品德、表达与交流能力等。导师组现场打分，取平均分作为综合面试成绩。面试成绩低于120分者，不予录取。

九、录取原则

(一)坚持“政治过硬、业务扎实、注重潜质、公平公正”的原则，按照报考研究方向志愿优先，依照考生总成绩从高到低顺次录取，总成绩由初试和复试成绩加权构成，初试占50%，复试占50%，[总成绩=(初试总分÷3×50%)+(复试总分÷3×50%)]。若总成绩相同，依照综合面试成绩从高到低顺次录取。

(二)同等条件下，优先录取汉、藏、英三语精通者。

(三)录取名单予以公示，公示期为10个工作日，接受社会和考生监督。

十、录取类别

(一)全日制非定向博士生：考生须将人事档案、户口、工资关系等转入天津大学，毕业后双向选择、自主择业。

(二)全日制定向博士生：考生自愿决定是否将人事档案、户口、工资关系等转入天津大学。定向单位必须与天津大学签订协议书，毕业后考生按协议就业。

十一、调剂办法

(一)无合适生源的研究方向，经征求考生同意后，可从相近研究方向生源调剂到本方向。若有必要，可进行二次复试，调剂考生须参加所调剂方向的综合面试工作。

(二)既无合适生源，又无调剂生源时，该方向招生名额将调剂至其他生源充足的方向。

十二、毕业及学位

完成培养任务并通过学位论文答辩者，颁发天津大学博士研究生毕业证并授予管理学博士学位。

十三、监督机制

成立两校联合监察小组，对博士研究生的招生选拔进行全过程监察督导。对于申请和审核过程中出现徇私舞弊、滥用职权者，一经查实将按国家和学校有关规定严肃处理。

凡对录取结果持有异议的考生或导师，可在公示期间进行申诉。申诉人可向两校研究生招生办公室或纪委、监察部门提交书面申诉书及有关证明材料。

十四、其它说明

(一)申请人必须保证各项申请材料的真实和准确，凡发现有伪造材料并经核实的，即取消申请、录取资格、直至学籍，三年内不接受其报考申请。

(二)为保证培养质量，博士生均须全日制脱产学习。

(三)有关报名、考试、录取等信息会及时在两校研招办网页公布，敬请关注。

十五、联系方式

青海民族大学研究生招生办公室

电 话：0971-8237294 邮 编：810007

联系人：马青青 陈 杰

天津大学研究生招生办公室

电 话：022-27401195 邮 编：300072

联系人：张立迁 陈冠云

附件1：

初试参考书目

1.藏学综合

①《藏族文化发展史》，丹珠昂本著，甘肃教育出版社，2001年版。

②《西藏佛教发展史略》，王森著，中国藏学出版社，2010年版。

2. 民族学理论与方法

①《民族学通论》，林耀华主编，中央民族大学出版社，2003年版。

②《民族学理论与方法》，宋蜀华著，中央民族大学出版社，1998年版。

3. 藏医药学基础

①《藏医药学基础理论》，毛继祖主编，甘肃民族出版社，1999年版。

②《分析化学》(第五版，下册)，武汉大学主编，高等教育出版社，2007年版。

4.藏传佛教原理

①《土观宗派源流》(汉文)，土观·罗桑却季尼玛著，刘立千译，西藏人民出版社，1999年版。

②《教派》(藏文)，东噶·洛桑赤列著(东噶·洛桑赤列文集第三卷)，民族出版社，2004年版。

5.汉藏文化交流史

①《汉藏文化交流史话》(汉文)，刘忠著，社会科学文献出版社，2011年版。

②《汉藏史集》(藏文), 班觉桑布著，四川人民出版社，1985年版。

附件2：

申请材料清单

1.天津大学2018年报考攻读博士学位研究生登记表(该表由网报系统生成，打印后手写签署本人姓名、张贴照片并完成相应栏目的审批手续);

2.申请信(含个人基本情况、对报考方向的了解、报考目的、今后学习科研计划等，限1000字);

3.个人自述(含基本信息、学习工作经历、科研情况等，限1500字);

4.有效身份证件的复印件(考试时须核验原件);

5.本科、硕士的学历、学位证书原件及复印件(应届硕士毕业生须提供研究生管理部门开具的应届生证明)(考试时须核验原件);

6.硕士阶段的成绩单、硕士学位论文摘要及评议书;

7.本人已有科研成果的复印件;

8.个人职业发展计划(2000字左右);

9.以同等学力身份报考人员须提供硕士课程成绩证明材料以及两篇以第一作者身份在报考专业或相近领域公开的核心期刊上发表的学术论文或省部级奖励;

10.政审合格证明材料;

11.两份副高以上专家推荐书(其中一位为考生的硕士导师);

12.现场拷贝考生的PPT汇报材料(汇报提纲为：科研与学习工作经历，所取得的科研成果，参加的学术会议及科研实践活动，介绍硕士学位论文重点内容，对今后学习、科研的构思等。汇报时长为10分钟，汇报语言为汉语)。

附件下载：