安全健康论文范文

安全健康论文篇1

1．1对象

考虑队组、职务、年龄层次等因素，随机抽取徐州某煤矿550名矿工进行调查，收回有效问卷530份(96．36%)。性别:全部为男性;年龄:最小为21岁，最大为60岁，平均(39．78±9．92)岁;工龄:最小为1年，最大为40年，平均(16．98±10．38)年;受教育程度:小学26人(4．91%)，初中241人(45．47%)，高中155人(29．25%)，专科93人(17．55%)，本科15人(2．83%)。

1．2方法

1．2．1煤矿工人安全心理问卷(自行编制问卷)在查阅大量文献资料的基础上，根据煤炭企业发展现状与矿工的工作现状，结合对30名矿工半结构式访谈的结果，初步确定能够反映矿工安全心理的题目共40题，内容涉及矿工工作性质、工作效率、安全事故、侥幸麻痹心理、操作规范安全意识、下井安全意识6个维度的内容。此问卷采用3点计分，分别记为1，2，3分。将初步调查问卷的项目经过反复推敲、修改后，交由心理学专家教授审核，明确在结果和内容上没有疑义，确定了煤矿工人安全心理问卷共26题，在徐州市某矿550名矿工中进行团体施测。经信度效度检验，煤矿工人安全心理问卷6个维度的模型拟合数据较好。6个维度的Cronbachα系数分别为0．803、0．690、0．619、0．808、0．827、0．659，总问卷的Cronbachα系数为0．891。

1．2．2症状自评量表(SCL－90)由Derogatis编制，包括抑郁、焦虑等10个维度，共90题。采用5点记分，1表示没有，2表示很轻，3表示中等，4表示偏重，5表示严重。该量表标准化程度很高，在国内有较好的信度和效度，并有中国正常人SCL－90常模提供正常参考数据。

1．3统计处理

采用SPSS20．0进行相关性分析及回归预测分析。

2结果

2．1煤矿工人安全心理及心理健康状况的描述性统计

煤矿工人安全心理问卷的6个维度的均值和标准差。均值最大为2．60。总体上，煤矿工人具有良好的安全心理。症状自评量表的10个维度的均值和标准差。均值最大为1．51。计算SCL－90总分，总分最低为90分，最高达389分，根据全国常模，超过160分的达84人(15．8%)。总体上，矿工的心理健康状况良好。

2．2半年内工伤事故累计次数统计

511人(96．41%)半年内未发生任何事故，而有19人(3．59%)在半年内发生过工伤事故，在19人中，发生1次13人(68．42%)，2次3人(15．79%)，3次1人(5．26%)，4次1人(5．26%)，最多的1人达6起(5．26%)。

2．3工伤事故累计次数与煤矿工人安全心理及心理健康状况的相关分析

半年内工伤事故累计次数与安全事故认识呈显著负相关，与侥幸麻痹心理呈显著正相关。

2．4煤矿工人安全心理和心理健康对安全事故的回归预测

采用逐步回归分析探讨煤矿工人安全心理和煤矿工人心理健康对煤矿安全事故的预测作用。最终煤矿工人安全心理问卷中的侥幸麻痹心理维度和SCL－90中的精神病性维度进入回归方程。共线性检验表明不存在严重的共线性问题(Tolerance分别为0．995，0．995，VIF分别为1．005，1．005)。从表6可看出，煤矿工人的精神病性得分预测安全事故的解释变异量为3．4%，侥幸麻痹心理预测安全事故的解释变异量为0．8%。

3讨论

煤矿工人是一个特殊的职业群体，其安全心理和心理健康状况在很大程度上决定着煤炭企业的安全生产和经济效益。本研究结果显示，总体上来说，煤矿工人的安全心理和心理健康状况良好。煤矿工人安全心理问卷的6个维度均值最大为2．60，症状自评量表的10个维度均值最大为1．51，超过160分的达84人(15．8%)。随着社会、经济、技术的发展，越来越多煤炭企业和专家学者开始关注矿工的身心健康，矿工也越来越重视自身心理健康的维护。通过煤矿工人半年内工伤事故累计次数与安全心理和SCL－90各个维度的直线相关分析显示，煤矿工人半年内工伤事故累计次数与侥幸麻痹心理呈显著正相关，与SCL－90的各维度及总分均呈显著正相关。这与煤矿工人的工作性质有直接关系，煤矿工人每天需要工作时间10余个小时，每天重复相同的工作，极易产生职业倦怠;长期缺乏适当的休息，身体免疫力降低，极易导致身体疲劳和心理疲劳，身心健康受到威胁。此外，煤矿工作环境封闭、任务重、压力大、要求越来越高，矿工的安全感较低，“早上井”的愿望强烈，选择不安全行为的可能性增加。而有些矿工迫于产量压力，为了加快工作进度，节省工作时间，投机取巧，不顾生命安全，忽视规章制度，不采取安全保护措施，埋下了煤矿事故隐患。以上种种都应引起有关部门的广泛关注和重视，及时进行预防和干预。通过回归预测分析，煤矿工人安全心理中的侥幸麻痹心理和心理健康中的精神病性因子可以预测煤矿安全事故的发生。人的不安全行为在煤矿事故致因中具有决定性的作用，而矿工的不安全心理隐患则是不安全行为的幕后推手，常见的不安全心理有侥幸心理、麻痹心理、摆脱心理、逆反心理、逞能心理等，侥幸麻痹心理是主要的不安全心理。

现代煤炭企业为了保障矿工安全生产大都在矿工下井之前召开班前会，队长书记也多采用命令式的语言强调井下安全规章制度，大多数矿工认为天天强调自己都麻痹了，煤矿事故是小概率事件，运气好的人即使违章也无大碍，自己肯定会平安无事，出事故的人都是运气不好，自己肯定不会那么倒霉;偶尔一两次的“偷工减料”既省时又省力，类似的违规操作自然也就日益增多。精神病性因子反映各式各样的急性症状和行为，即限定不严的精神病性过程的症状表现，该分量表的得分在0～40分之间，总的来说，得分越高，越多的表现出精神病性症状和行为。因此，筛查矿工不安全心理和行为，发现不安全人，实施重点关注和预防具有重大的现实意义。在“人－机－环境－管理”这一系统中，人的本质安全处于中心地位，是实现企业本质安全的基础，并对其他方面的本质安全起着引导性作用。如何提升煤矿工人的本质安全，建设本质安全型矿山，值得煤炭企业不断地思考与探究。煤炭企业可以引入员工援助计划(EAP)，加强矿工安全心理建设，预防煤矿安全事故的发生。煤炭员工援助计划(MEAP)由中国矿业大学MEAP研究中心首创，是针对煤矿一线工作实施的心理援助计划。通过近6年的实践与研究发现:MEAP对于提升员工幸福感，增强企业绩效，降低安全事故，提高煤矿工人的心理素质，具有重要的价值。基于MEAP的矿工安全心理体系的构建从6个维度(调研系统、评估系统、宣传系统、咨询系统、培训系统、危机干预系统)展开，着力于煤炭员工安全心理的建设，从技防到心防，对不安全矿工进行筛查，建立矿工安全心理模型，科学预测煤矿安全事故，有效规避煤矿事故的发生。

安全健康论文篇2

1家禽的健康标准

作为一名合格的养殖场管理者，必须要了解本公司/本场所饲养的家禽的健康状况，也只有了解了家禽的健康状况，才能为下一步的生产经营做出正确的决策。设立家禽的健康标准需要关注四方面内容：家禽外观评价标准、家禽的运动指标、家禽的生产指标和实验室检测指标。前三项健康标准来源于养殖现场的观察和数据统计，可以比较直观的反应家禽的健康状况。健康的家禽外观标准，包含了家禽精神状态、体型、眼睛、鼻冠喙、羽毛、翅、等内容；家禽的运动指标包含了家禽的动作姿势、呼吸、吃料、喝水等内容；家禽的生产指标包含了死淘率、产蛋率、受精率、周增重等内容。不健康的家禽会在这些评价指标区别于健康的家禽，这种差别就会第一时间给养殖场管理者足够的信息，帮助其了解家禽所处的健康状态。

2家禽的健康评估体系

建立了健康标准，就可以根据健康标准设立一套可行的健康评估体系，利用评估体系作为工具，对饲养的家禽进行定期的健康评估。根据评估结果，可把家禽分为健康、亚健康和发病三种状态，不同的状态采取不同的处理方式。家禽健康评估需要注意三点：定期评估、全面评估和及时记录分析。家禽在不同的周龄、不同的季节和不同的时间段都有特定的表现，健康评估体系要和这些特定表现相对应，评估结果才会更加有针对性和指导意义，例如对呼吸道的评估就要夜晚熄灯后进行。3家禽健康检测体系健康的家禽，有其外在的健康标准，同时也有一些内在的健康标准。这些内在的健康标准，就需要我们借助化验室检测体系进行评估，主要包含免疫抗体水平的高低、区域内流行毒株抗体水平高低、家禽的带菌或者带毒情况、免疫抑制病等几个方面评估，如果有条件还可以对肠道微生物检测、分离菌株耐药性检测、脏器的病理学变化等进行检测分析，更加系统的、全面的了解家禽的健康状况。

3健康管理方案

健康评估是健康管理的基础，健康管理方案是落实家禽健康的方法和手段。主要针对在家禽健康评估过程中遇到的问题，制定针对性的解决方案。主要解决方案包括：应激管理方案、营养方案、净化方案、免疫方案、消毒方案、治疗方案等。健康管理方案最核心的内容是应激因素管理方案，因为应激是导致家禽出现健康问题的最主要因素。其中温度的骤然变化、湿度的变化、大风大雾天气、转群、免疫、不良的饲料和水等因素都会对家禽造成应激，从而降低家禽的抵抗力。通过健康管理消除或者减少这些因素对家禽的影响，提升家禽的健康状况。健康评估方案是解决“早发现”的问题，而健康管理方案就是“早处理”的问题，这也是生物安全理念的核心点。家禽健康管理如何在养殖场落实到位，是生物安全体系的关键点。因为只有落地的生物安全措施，才是真正有效的生物安全措施！首先要对养殖场兽医职能进行重新认识，养殖场兽医已经完成了从治疗兽医到预防兽医转变，兽医的关注点从关注疾病诊断、治疗扩展到关注消毒、隔离等生物安全要素。要实现养殖场的健康管理，还需要养殖场兽医从预防兽医发展到生产（管理）兽医，关注点扩展到动物健康和影响动物健康的因素上。所以养殖场的兽医不但要懂看病，更要懂饲养管理和生物安全管理。其次家禽的健康管理需要养殖场全员参与，非单一部门可以完成的。健康管理要落地，就需要全员参与，特别是一线员工的参与，因为天天和家禽在一起的员工，才真正的了解家禽的健康状况。家禽健康管理是生物安全体系最核心的环节，做好了家禽健康管理就能有效的解决家禽的疫病问题，增加养殖效益。

安全健康论文篇3

论文摘要:结合目前国内职业安全、职业健康方面的现状，分析存在的问题及原因，提出在当前形势下，需要政府、企业、员工以及全社会的共同努力，推进职业健康安全管理体系的建设。

1引言

职业健康安全管理体系(ohsms )是20世纪80年代后期在国际上兴起的现代安全生产管理模式，与is09000和iso 14000等标准化管理体系一样，被称为是后工业化时代的管理方法。主要强调系统化的健康安全管理思想，即通过建立一整套职业健康安全保障机制，旨在控制和降低职业健康安全风险，最大限度地减少生产事故和职业病的发生。

2我国职业健康安全的现状及存在的问题

我国作为iso正式成员国，1995年参加了由国际标准化组织组建的职业健康安全管理体系标准化特别工作小组，2001年11月12日批准了gb/t28001- 2001《职业健康安全管理体系规范》，并于2002年1月1日起正式实施。

伴随着我国改革开放步伐加快，经济得到迅猛发展，现代化进程日益加快，科学技术、管理工具得到广泛应用，同时，人民群众对生活质量的要求不断提高，政府对于职业安全健康问题也越来越重视，不断采取一些措施来促进安全生产和职业健康工作，先后出台了《劳动法》、《劳动合同法》、《职业病防治法》、《安全生产法》、《就业促进法》等多部保护职工安全健康工作的法律法规，采取了一系列措施来加大安全生产方面的投人，尤其是高危行业的安全投人。这些措施对于改善安全设施、提高安全保障能力起到很大的作用。

国家统计局2009年2月26日公布的《中华人民共和国2008年国民经济和社会发展统计公报》数据统计，2008年全年生产安全事故死亡91172人，比上年下降10.2%。亿元国内生产总值生产安全事故死亡人数为0.312人，下降24.5%;工矿商贸企业就业人员10万人生产安全事故死亡人数为2.82人，下降7.5%;煤矿百万吨死亡人数为1.182人，下降20.4%。全年共发生道路交通事故26.5万起，造成7.3万人死亡，30.5万人受伤，直接财产损失10.1亿元;道路交通万车死亡人数为4.3人，减少0.8人。

但与发达国家相比，在职业安全健康方面，还有很大差距。造成这些差距的原因如下:

(1)一些地方和企业，思想上对于安全生产工作不重视，这就很难把安全生产工作落到实处，尤其是企业，作为安全生产的第一责任人，牢固树立安全生产的意识对于企业的长远发展有百利而无一害，但受经济条件等因素的影响，尤其是小企业，这种意识的树立还很不够，同时受资金投人等各方面的制约，在职业健康安全管理方面采取的措施不到位。

(2)职工对职业安全健康认识不够，尤其是那些在苦、累、脏、差环境下工作的职工，不了解什么是职业健康，企业也不对他们进行告知，有些职工得了职业病还不知道是怎么得的。

(3)我国职业健康安全方面的法制建设还不够完善，有着很大的立法空间。目前，虽然我国有许多涉及到职业危害防治的法律法规，但这些法律法规一般夹杂在其他法律如《煤炭法》、《矿山安全法》等里面，在职业危害防治上，我国只有一部法律—《职业病防治法》。但从我国目前职业危害的现状来看，只有一部法律是远远不能满足现实需要的，和《职业病防治法》相配套的规章和标准的制定已到了一个刻不容缓的时刻。

3进一步推进职业健康安全管理的举措

3.1提高安全健康意识，营造全社会安全健康文化氛围

文化决定意识，意识决定行为。安全健康文化是人们从事安全健康活动的安全健康价值观、行为标准和物态的总和，是尊重人的生命安全，保护人的身心健康，实现人的价值理念。树立社会安全健康文化理念，提高人的安全健康素质，充分发挥人的能动性，营造良好的安全健康风气，从物质、精神两方面，从员工、企业、社会三层次，形成全系统、全过程、全方位的安全健康文化氛围、舆论氛围，引导和启发全社会重视人的生命价值和安全健康。

3.2完善相关法律、法规，健全职业健康管理制度

从国家层面，加快劳动安全健康方面专业法规的立法工作，修订、完善现有法律、法规，健全各领域相关的法规、技术规程、标准，依法规范企业安全生产、健康管理行为，做好职业危害申报制度、作业场所监督检查制度、职业卫生安全的许可证制度的建设工作，把安全生产和健康管理工作纳人法制化轨道，做到有法可依。

进一步完善经济政策，鼓励企业进一步加大安全科技方面的投人。通过加大科技投人来推进科技创新，从而运用更加先进的科技手段来改善目前我国的安全生产以及职业健康面貌，从而使我国的安全生产以及职业健康工作能够建立在依靠科技进步和提高劳动者素质的基础上。

3.3进一步完善企业安全健康管理体系

健全安全生产责任制、责任追究制度。根据目标管理原则，从企业法人、董事长等高层管理者、中层管理者、普通员工，层层制定、分解目标，逐级落实目标责任，签订责任书。

建立、完善安全生产健康管理考核标准。根据国家、部委、行业制定的《质量标准化标准及考核评级办法》，因企制宜，制定公司考核标准。

规定员工安全健康行为规范，《安全健康管理手册》，明确总要求、目标、职责等，为安全生产健康管理指明方向，做到有章可循。

建立相配套的管理制度:《安全生产制度》《健康管理制度》《事故汇报、分析、处理、调查制度》《事故应急救援制度》等重视教育培训工作，真正将安全健康管理工作纳入企业管理中。教育培训是提高员工素质、意识的基本方法和有效手段，在现代企业管理中发挥着越来越重要的作用。企业管理者应增强时代责任感和使命感，以身作则，自觉学习安全生产、健康管理相关的知识、法律，提高自身意识，将安全健康管理工作纳人企业管理中，积极营造企业安全健康文化氛围，重视教育培训工作，为培训的组织、管理、资源等提供支持，确保安全生产与健康管理各项工作的有效落实。

3.4加强政府职能监管

安全健康论文篇4

安全文明上网倡议书一

为大兴网络安全文明之风，增强网络安全意识，提高网络安全防护技能，扎实推进网上文明，营造健康向上的网络文明氛围，促进良好社会风气的形成，九园管委会特向园区机关企事业单位发出如下倡议：

一、遵循爱国、守法、公平、诚信的原则，自觉遵守国家有关法律、法规和政策，积极推进行业的职业道德建设。

二、严以修身，倡导文明上网，净化网络环境，抵制不文明行为，争做弘扬主旋律的表率、遵纪守法的表率、抵制低俗之风的表率、致力形成健康向上的网络文明新风。

三、增强社会责任感和集体荣誉感，认真履行自己应尽的社会责任。不制作、不传播危害国家安全和社会稳定、违反法律法规以及、色情、迷信等有害的信息，坚决抵制与中华民族优秀文化传统和道德相违背的信息内容，自觉抵制网络低俗之风，净化网络环境。不刊载不健康的文字和图片，不链接不健康的网站，不登载不健康的广告，不发表或转载违法、庸俗、格调低下的信息，积极营造网络文明新风。

网络是交流之地，文明是和谐之本。全体共产党员、窗口服务部门工作人员，要以身作则，严格自律，做文明上网公约的实践者和带头人，带头抵制网络有害信息，带头清扫网络垃圾，带头营造文明健康、积极向上的网络环境。

九园管委会在这里向园区广大干部职工郑重倡议，让们携起手来还网络一片纯净的天空，安全文明上网，让我们网络的世界更加文明、健康、美好!注重个人信息安全，提高自我保护意识，以际行动捍卫文明、健康、积极向上的网络文化氛围，促进园区各项事业的健康和谐发展。

九园管委会宣

2016年x月x日

安全文明上网倡议书二

互联网的迅猛发展，以其丰富的内容、开阔的眼界、快捷的方式呈现给了我们一个美丽而精彩的崭新世界，正深刻地改变着我们的生活和行为方式，网络已经成为信息传播、人际沟通和文化交流的重要渠道，正逐步渗透到经济社会生活的方方面面。但同时也给我们带来了一些负面影响，网上的腐朽文化，正侵蚀着我们的人生观、价值观、道德观;网上的黄色流毒，正摧残着人们的身心;网上的暴力文化，正对我们的行为进行误导。此外，有些网民在网上虚拟社区语言低俗、格调不高，在网上论坛发言不负责任并由此引发出一些全社会关注的焦点问题。这些现象，严重危害了网络的文明健康形象，危害社会安全和青少年的健康成长，成为影响网络事业健康发展的障碍。为大兴网络安全、文明之风，扎实推进安全、文明上网，积极营造健康向上的网络文明氛围，促进良好社会风气的形成。

我们郑重地向全县网民朋友发出以下倡议：

一、自觉遵守《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国互联网管理条例》等国家有关法律、法规和政策，积极推进互联网行业的职业道德建设。遵循爱国、守法、公正、诚信的原则，以安全办网、文明上网为荣，净化网络环境，抵制不文明行为，积极营造网络文明新风。

二、增强网络道德文明意识。崇尚科学，追求真知，明确网上的是非观念，使用网络文明语言，分清网上真假，增强网络文明意识，倡导文明风尚，争做网络文明使者。

三、树立正确的网络道德观。不在微博上发表、转载违法、庸俗、格调低下的言论、图片、信息等，不在个人客户端发表或转载违法、庸俗、格调低下的言论、图片、音视频信息，规范文明言行、传播文明观念。

四、自觉选择上网安全通道。主动使用绿色上网过滤软件，正确把握上网时间和上网时段，严格屏蔽不良网站，确保个人的身心健康，帮助广大网友充分认识不良网站的危害，做绿色上网的宣传员。

五、自觉抵制网络低俗之风。不制作、不传播危害国家安全和社会稳定、违反法律法规以及、色情、迷信等有害的信息、图片，不不健康声讯服务，不登载不健康广告，不链接不健康网站，坚决抵制与中华民族优秀文化传统和道德相违背的信息内容。维护网络安全就是维护每个网民、每个公民自身的安全，通过设立网络宣传周，旨在指出共建网络安全、共享网络文明是网络经营者和网民共同的社会责任。

安全健康论文篇5

关于文明上网倡议书精选范文   同学们：

  在我们建设和谐社会、和谐学校、和谐课堂的今天， 互联网技术得到迅速普及并逐渐渗透到学习、生活的各个领域，互联网带给我们大量信息，也拓宽了我们交往的渠道，网络已成为学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。随着互联网时代的到来，越来越多的中小学生成为“网民”。网络是一把双刃剑，它在给我们生活带来方便的同时，不良资讯、长时间上网也危害着我们的身心健康，甚至个别网站传播暴力文化及严重危害社会的内容，使青少年人生观、价值观、道德观受到侵蚀，身心受到摧残，行为失范。

  营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为社会的共同呼唤、家长的强烈要求和保障未成年人健康成长的迫切需要。为此，我们向同学们发出如下倡议：

  一、树立正确的荣辱观，抵制腐朽思想的侵害，接受科学进步的思想。不进营业性网吧，不访问不健康的网站，不浏览非法网站。

  二、争做《全国青少年网络文明公约》的实践者，营造文明、安全的网络环境。要自觉远离网吧，不利用网络煽动闹事、拨弄是非、造谣生事;不在网络上冒名顶替、诬蔑欺骗;不散布虚假言论，不轻信网上流言。

  三、共同维护文明网络环境，共同清扫网络垃圾。不制造和传播网络病毒，维护网络安全，不在网上宣传色情、迷信、暴力的内容，不在网上谩骂、攻击他人，注意文明用语，自觉抵制不文明行为。

  四、文明上网，上文明网，上安全网，做有正义感、责任感、上进心的网民。要增强自护意识，不随便约见网友;牢记学生身份，只撷取有益的信息和资料，自觉文明上网，争当新时代的好青年、好少年。

  青少年是祖国的未来和希望，是最具科技意识和创新能力的一代，青少年是网络活动中的主体，我们要信守倡议，从现在做起，从自我做起，自尊、自律、自强，自觉远离网吧，弘扬网络文明，上文明网，文明上网，让网络伴随我们健康成长。

  倡议人：xxx

  日期：20xx年xx月xx日

  关于文明上网倡议书精选范文

  全体教职工：

  为认真贯彻落实、中央文明办关于进一步加强互联网管理的精神，积极响应中国互联网协会“文明办网、文明上网”的号召，进一步遏制网上低俗之风蔓延，净化网络文化环境，推动我校互联网健康有序发展，加快和谐社会建设步伐，作出如下倡议：

  一、认真贯彻中央加强网络文化建设和管理的重要指示，按照社会主义核心价值体系的要求，推动文明办网、文明上网落到实处。大力倡导传播热爱祖国、热爱党、热爱人民、崇尚科学、团结互助、遵纪守法、诚实守信等文明上网之风，把互联网办成宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气的阵地。

  二、要坚决抵制与社会公德与中华民族优秀传统美德相背离的不良信息，净化网络文化环境，不刊登有损于党委政府形象及对公民个人进行恶性攻击的言论、信息、图片，不刊载不健康文字和图片，不链接不健康网站，不运行带有凶杀、色情内容的游戏，不登载不健康广告。

  三、广大教职工要进一步增强网络文明意识，在交流的过程中文明用语、友好交流、互谅互让，体现高素质和应有风貌。要自觉抵制网络低俗之风，聊天讲文明，发帖守法律，

  积极营造网络文明新风。在浏览使用互联网时，不登陆不健康的网站，不刊登转载不健康的文字图片，不发送不健康的短（彩）信，不在网站社区、论坛、贴吧、聊天室、博客上传播和发表违法、庸俗、格调低下、虚假、淫秽、反动的言论图片和音视频信息，要敢于和网上不文明的行为做斗争，积极争做“文明网民”，争做网络安全卫士，共同清扫网络垃圾，促进网络的健康发展。

  全体教职工，我们是网络文明的直接受益者，是网络文化建设的参与者，同时也是网络文明的推动者！让我们从我做起，从身边做起，从点滴做起，积极争做文明网民，大兴网络文明之风，全方位构建一个绿色、健康、文明、和谐的网络文化环境，为建设“文明和谐”党校，促进我校健康发展，维护社会稳定做出应有的贡献！

  xx学校

  20xx年9月24日

  关于文明上网倡议书精选范文

  随着互联网影响力的不断增强，全社会对网络文明的期望值越来越高，对文明办网、文明上网的要求越来越高，网络文明建设已经成为社会主义精神文明建设的重要内容，建设和谐社会的重要方面，中国特色网络文化健康发展的重要保障。为推动罗田县商务局网络文明建设，营造科学健康、和谐文明的网络环境，抵制庸俗、低俗、媚俗之风，罗田县商务局办公室向全系统领导干部、工作人员及社会各界发出如下倡议：

  一、树立正确的网络观，争做文明网民。加强网络文明建设，把互联网建成共建共享的精神家园，需要每位网民更多的关心、支持和呵护。广大网民既是网络文化建设的参与者，又是文明健康网络文化的创造者、传播者。要树立正确的网络观，遵守法律法规，规范网上行为，自觉抵制有损网络文明、有悖网络道德、损害网络和谐的事，积极倡导、自觉实践文明健康的上网方式和行为。

  二、传播先进文化，争做网络道德模范。大力弘扬社会主义核心价值体系，传播先进网络文化，为人民群众提供更多更好的优秀文化产品，用优秀的网络文化滋润心灵、陶冶情操、愉悦身心，使积极健康的网络文化产品占据网上主导地位，努力营造积极向上、和谐文明的网络文化氛围。坚持文明上网，坚守道德准则，争做网络道德模范，努力在网上形成“知荣辱、讲正气、树新风、促和谐”的文明风尚。

  三、坚持理性自律，争做网络文明使者。充分发挥网民在网络文明传播中的积极性、主

  动性，提倡理性思考、文明创作，自觉做到不危害国家安全、危害社会稳定、违反法律法规、违背社会公德的有害信息;不在网上恶意攻击、诋毁、谩骂他人;不散播淫秽色情、诈骗、、暴力、恶搞等不良信息;不传播谣言和虚假信息;不跟风炒作炫富拜金、荒诞猎奇等庸俗行为，大力倡导积极健康有益的网络表达和文明互动。

  四、增强安全意识，争当网络安全卫士。践行网络文明公约，维护网络安全，不破坏网络秩序，筑牢网络安全防线。充分认识网络安全的重要性，合法、合理地使用网络的资源，增强网络安全意识，积极监督和主动防范不安全隐患，维护正常的网络运行秩序，促进网络的健康发展。

安全健康论文篇6

关键词：新疆班 生活事件 心理健康 安全感

从2000年开始国家提出内地办学定向支援民族教育的新模式,使民族地区优秀学生有机会到内地接受更好的教育,从而推进民族地区的教育资源获得跨越式发展[1]。对新疆地区的学生来讲,到内地经济发达地区接受教育既是难得的好机会,也必将受到生活事件的应激。由于内地新疆班这种办学模式呈现出“跨文化教育”的特点[2],在跨文化教育的环境中,部分青少年出现了如难以适应新环境、人际关系敏感、对自我不自信、对学习和生活感到焦虑等不同程度的心理问题,这些问题在本质上都源自他们内心安全感的下降和缺乏。根据生态系统理论,心理健康是个人与环境交互作用的结果[3]。青少年的心理健康既要受到主观因素的影响,又要受到客观因素的制约。生活事件作为客观因素,是指人们生活中所面临的各种问题,是一种很常见的心理社会应激。Nadia等[4]认为负性生活事件是引起人们抑郁、焦虑等情绪问题的重要原因。安全感是人类基本的心理需求,它是主体对身心可能出现的危险或风险的一种预感,以及个体应对时的有力或者无力感,安全感是人类心理健康的基础。良好的安全感能够帮助人们调动社会支持系统,获得更高的幸福感[5]。

在跨文化教育大背景下,内地新疆班青少年的安全感水平如何?在生活事件对心理健康的影响过程中,安全感发挥了怎样的作用?这些都是开展面向这一特殊群体的心理健康教育所必须回答的首要问题。

1 对象与方法1.1 研究对象

本研究选取陕西省西安市和浙江省温州市的8所中学的新疆班,共发放调查问卷535份,回收521份,回收率为97.38%,有效问卷为501份,有效率为93.64%。具体分布:汉族学生80名,少数民族学生421名。少数民族学生中,男生203名,女生218名;预科108名,高一112名,高二120名,高三81名。

1.2 研究工具

①青少年生活事件自评量表(adolescents self-rating life events checklist,ASLEC):该量表适用于青少年生活事件发生频度和应激强度的评定,该问卷的内部一致性α系数为0.85,本研究中该量表的α系数为0.867[6]。②中国中学生心理健康量表(mental health inventroy of middle-school students,MMHI-60):该量表的同质性信度为0.65～0.86,本研究中该量表的α系数为0.958[7]。③安全感-不安全感问卷(security-insecurity questionnaire,S-I):该量表的α系数为0.910[8]。

1.3 统计学方法

采用spss 20.0统计软件进行数据分析。计量资料以均数±标准差(x¯±s)表示,采用t检验,P<0.05为差异具有统计学意义。

2 结果2.1 内地新疆班青少年心理健康、生活事件与安全感的总体状况

内地新疆班学生心理健康各因子得分从高到低依次分别为:学习压力感、情绪不稳定、焦虑、强迫、人际敏感、抑郁、偏执、适应不良、敌对、和心理不平衡。见表1。

表1 内地新疆班学生心理健康总体情况(x¯±s) 

心理健康各因子 内地新疆班(n=501) 全国常模(n=2446) t P

学习压力 2.09±0.76 1.92±0.67 4.429** 0.001

情绪不稳定 2.06±0.62 1.98±0.70 2.673** 0.008

焦虑 2.03±0.73 1.81±0.75 6.078** 0.001

强迫 1.90±0.57 1.89±0.61 0.068 0.945

人际敏感 1.84±0.61 1.85±0.73 0.129 0.897

抑郁 1.81±0.61 1.92±0.67 -3.426** 0.001

偏执 1.72±0.59 1.76±0.68 -1.205 0.229

适应不良分 1.71±0.52 1.92±0.62 -8.054** 0.001

敌对 1.60±0.59 1.72±0.75 -4.156** 0.001

心理不平衡 1.50±0.45 1.95±0.65 -19.702** 0.001

内地新疆班青少年的生活事件各因子得分值从高到低依次分别为:学习压力 2.09±0.62 分、人际关系 1.88±0.60 分、健康适应 1.79±0.54 分、丧失 1.57±0.80 分、其他应激 1.46±0.41 分和受惩罚 1.33±0.41 分。

新疆班青少年安全感各因子得分从高到低依次分别为:情绪安全感因子得分为 0.60±0.26 分,人际安全感为 0.75±0.21 分,自我安全感为 0.55±0.31 分。

2.2 内地新疆班青少年生活事件与心理健康的相关分析

内地新疆班青少年的生活事件各因子分、均分与心理健康各因子分、总分之间存在着非常显著的正相关。见表2。

2.3 内地新疆班青少年安全感对生活事件与心理健康的调节效应

内地新疆班青少年生活事件对心理健康的作用是否受到安全感的影响?生活事件是否通过影响安全感而作用于心理健康?这还要进一步检验。首先调节效应检验。建立假设:安全感在生活事件和心理健康之间起调节作用。见图1。

表2 内地新疆班青少年生活事件与心理健康的相关 

项目 人际关系 学习压力 受惩罚 丧失 健康适应 其他应激 生活事件均分

强迫 0.485** 0.530** 0.367** 0.176** 0.344** 0.308** 0.521**

偏执 0.547** 0.440** 0.309** 0.133** 0.302** 0.394** 0.499**

敌对 0.504** 0.404** 0.359** 0.114* 0.325** 0.469** 0.505**

人际敏感 0.537** 0.441** 0.317** 0.131** 0.259** 0.304** 0.473**

抑郁 0.509** 0.542** 0.298** 0.154** 0.327** 0.386** 0.521**

焦虑 0.497** 0.487** 0.293** 0.134** 0.282** 0.375** 0.487**

学习压力感 0.398** 0.606** 0.309** 0.146** 0.324** 0.471** 0.526**

适应不良 0.402** 0.506** 0.359** 0.118* 0.405** 0.470** 0.522**

情绪不稳定 0.513** 0.506** 0.402** 0.170** 0.341** 0.466** 0.559**

心理不平衡 0.413** 0.491** 0.295** 0.145** 0.319** 0.352** 0.471**

心理健康均分 0.599** 0.620** 0.410** 0.177** 0.399** 0.499** 0.633**

图1 安全感的调节作用示意图

按照温忠麟等[9]2005年建议的方法,对安全感的调节效应进行检验。见表3。

表3 安全感在生活事件对心理健康影响过程中的调节效应

步骤 自变量 β t R2 F

1 生活事件 0.444 13.365** 0.170** 178.636

安全感 -0.515 -15.516**  

2 生活事件×安全感 -0.106 -3.461** 0.011** 11.977

在以心理健康为因变量的回归方程中,“生活事件×安全感”的回归系数达到了显著水平;引入交互作用项后,新增解释量也达到了显著水平,表明安全感在生活事件影响心理健康的过程中具有显著的调节效应,即研究数据支持本研究的安全感调节效应假设。

3 讨论3.1 内地新疆班青少年生活事件、心理健康和安全感总体状况分析

根据本研究的调查结果可看出,内地新疆班青少年受到生活事件的影响是轻度的。生活事件中得分较高的分别是学习压力、人际关系和健康适应。首先,到语言文字、风俗习惯等迥异的内地求学,这一群体学生首先要面对来自学习的挑战,如学习的难度加大、跟不上进度、无法顺利完成作业、容易产生考试焦虑等。其次,他们远离父母,脱离原来的人际关系,在新环境中容易感到孤独无助,久而久之也会累积起心理压力。

内地新疆班青少年的整体心理健康水平显著优于常模,这说明在跨文化教育背景下,这一群体的心理健康状况良好。但是进一步访谈发现,他们的焦虑心态、学习压力感与情绪不稳现象需要引起关注。此3类心理都是应景性的,在学习过程中产生情绪不稳,为学习困难、考试不顺而感到焦虑,体会到较重的压力都是正常的。

关于安全感的调查发现,内地新疆班青少年的安全感处于中等偏上水平,并且其安全感指数还有较大的提升空间。

3.2 内地新疆班青少年生活事件与心理健康差异与相关分析

对内地新疆班青少年生活事件、安全感与心理健康进行民族、性别和年级变量的主效应与交互效应的检验发现,在生活事件和心理健康方面,少数民族学生、女生和高年级学生的得分均高于汉族、男生和低年级学生。按年级来讲,高年级学生的生活事件压力普遍高于低年级的学生,压力主要来自学习,他们需要面对数量更多、强度更大的应试(特别是高考)挑战,由此导致心理问题的比例升高,但是他们的心理问题大多还是应景性的,教师应该教给他们正确的应对方法。

男生安全感得分明显高于女生,这说明女生在拥有强大的内心能量方面,还需要进一步努力。

内地新疆班青少年生活事件与心理健康呈显著的正相关,这说明包括人际交往、学业任务、健康适应以及受批评、惩罚等在内的生活事件是影响个体心理健康的直接且重要的外在因素。生活事件是心理健康重要的影响源,引发了跨文化教育背景下学生的心理适应、情绪情感、人际交往等问题。

3.3 内地新疆班青少年安全感的调节效应分析

根据本研究调节效应检验发现,在内地新疆班青少年生活事件作用于心理健康的过程中,安全感具有调节作用,生活事件对心理健康的影响作用受到了不同安全感水平的影响。

4 结论①在跨文化教育背景下,生活事件对内地新疆班青少年的影响程度较轻,这一群体整体心理健康状态良好,安全感位于中等偏上水平;②内地新疆班青少年的生活事件与心理健康呈现显著的正相关;③安全感在生活事件对心理健康的影响过程中发挥了调节作用;④跨文化教育背景下,生活事件是青少年心理健康的影响因素,而安全感则是保护因素。

参考文献

[1]马真.异文化环境下民族学生的心理引导——以内地西藏班、新疆班学生为例[J].贵州民族研究,2018,39(7):239-242.

[2]白毓秀,吴倩倩,赵生玉.内地新疆班高中生生活事件与心理健康的相关调查研究[J].浙江工贸职业技术学院学报,2019,19(4):63-67.

[3]何安明,万娇娇,惠秋平.青少年手机依赖者的心理健康状况及与生活事件,学业倦怠的关系[J].中国临床心理学杂志,2019,27(2):410-413.

[4]Nadia Garnefski,Vivian Kraaij.Relationships between cognitive emotion regulation strategies and depressive symptoms:A comparative study of five specific samples[J].Personality and Individual Differences,2006,40(8):1659-1669.

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[8]王宇中.心理评定量表手册(1999-2010)[M].郑州:郑州大学出版社,2011.

安全健康论文篇7

关键词:健康；安全；环保；文化建设

多年来，中国石油西部钻探克拉玛依录井工程公司始终把安全、环保、健康文化建设当做企业管理的首要任务来抓，积极探寻企业安全、环保、健康文化建设的有效途径，在长期生产实践中，逐步培育形成了独具特色的企业安全、环保、健康文化，营造了关爱生命与安全，关注环保与健康、关心企业发展的安全、环保、健康文化建设氛围，并通过培育安全文化意识、落实现场属地管理责任制度，夯实现场目视化管理等方法，不断促进了企业安全、清洁、文明生产。促进了企业的有形管理向员工的无形意识的真正转化，用文化铸造一道牢固的安全、环保、健康防护屏障，打造平安、环保和谐油田；本企业以“环保优先、安全第一；保护环境、人人有责”、“以质量求生存”、“以服务创口碑”为宗旨，实现企业健康、安全、环保有效可持续发展提供了有力保障。

一、注重企业安全、环保、健康文化氛围建设，提高员工安全、环保、健康文化意识

第一，加强领导带头作用，促进企业安全、环保、健康主题文化建设的顺利推进。企业安全、文明，清洁生产与领导责任存在非常密切的联系，企业领导的管理水平，工作态度、责任观念对企业形成安全、环保的生产氛围起着决定性的作用。企业领导在其中扮演的角色既是安全、环保、健康文化建设的组织者，而且也是被教育者。进行相关知识的学习，履行自己安全、环保职责，就显得越发重要起来。基于以上原因，企业领导必须起好带头作用，努力推进企业安全、环保、健康文化建设，促进企业安全、环保、健康文化良好氛围的形成。不断提升全体员工的安全、环保、健康文化意识。促进企业健康持续发展。中国石油西部钻探克拉玛依录井工程公司领导班子非常重视安全、环保、健康文化建设，带头参加学习培训、选择有效活动载体、撰写理论文章等，有力推进了企业安全、环保、健康主题文化建设。第二，加强对员工思想教育，采取多种措施和手段，努力培育全体员工安全、环保、健康文化的心态。主要包括三方面内容：一是进行安全思想教育，提升员工安全、环保、健康意识。同时进行相关知识的教育，采用“现场安全培训、安全经验分享、现场目视化管理、现场属地管理责任制、录井安全管理作业指导卡”等方式，通过现场教育、开展安全操作、遵守中国石油天然气集团公司反违章“六大禁令”等形式对全体员工进行相关知识的教育，让员工掌握自我保护技能。三是努力打造良好的安全、环保、健康文化氛围。运用各种方式方法，把强化安全、环保、健康意识作为员工的核心意识落实到具体工作之中，使员工牢固树立“安全第一、预防为主”、“维护健康、防止污染”、“以人为本、全员参与”、“遵守法规、持续发展”的安全意识；使“人的安全与健康高于一切”，使“安全、环保、健康”成为习惯化、制度化的行为。中国石油西部钻探克拉玛依录井工程公司通过组织员工开展“安全、环保、健康”主题系列文化活动；如进行安全漫画、安全家书，开展征集“HSE”论文、成立演讲、健身、羽毛球协会、书画协会，举办“青年、安全、健康”主题讲座；要求机关人员做“工间操”、举办排球比赛、羽毛球比赛、篮球比赛、足球比赛等项目；组织员工进行健康疗养、体检等，不断创新活动载体，启迪员工心灵，积极培育全体员工“安全、环保、健康文化”的意识。

二、创建安全、环保、健康文化机制，驱动安全、环保、健康文化的制度落实

完善的机制是促进企业安全、环保、健康文化建设的有利推手，更是确保企业安全文化建设的关键。这就需要在企业内部建设有效的机制。第一，学习机制。让员工进行“安全、环保、健康”知识学习，采用多种形式的教育教学手段，丰富多彩的知识内容，综合考虑全面实施，提高员工的安全、环保、健康意识与知识水平。在此基础上不断进行改革出新，加强宣传，创建良好的安全、环保、健康文化氛围，让员工从思想上有个质的飞跃，不断从要我安全、环保、健康逐渐向我要安全、环保、健康的思想转变。第二，管理机制。管理机制不可或缺，它在企业安全、环保、健康文化的建设中具有非常重要的作用。通过对各种安全、环保管理规章进行有效整合，使其更具严谨性与科学性，便于实施。编织党政工团齐抓共管的科学管理网络，严格安全环保大检查、岗位员工巡回检查、岗位员工风险识别、岗位员工风险排查、员工健康疗养等制度，层层落实、安全环保责任制，强化现场目视化管理，建立激励制度，加大监督检查的力度，确保企业安全、环保，清洁生产。第三，培训机制。对员工进行安全、健康、环保培训，是提高员工自我防范的技能的重要途径，企业应当将培训机制纳入企业生产全过程，科学的进行布局与规划，实现企业安全、环保、健康培训标准化建设，增进培训工作的实效性。中国石油西部钻探克拉玛依录井工程公司通过开展安全知识竞赛、“安全、环保、健康”演讲比赛、举办健康知识讲座等活动，提高了员工安全、环保、健康意识；通过成立教育培训中心、增加教育培训投入等措施，使员工达到很好的培训效果，增强员工的防范技能。

三、强化管理拉动，养成“安全、环保、健康文化”的行为

安全、环保、健康文化能否规范高效运作，关键在管理；安全、环保、健康文化建设能否充分发挥作用，难点在执行。只有通过有效的管理，才能对员工的行为进行规范，才能进一步推进企业安全环保健康文化的高效运作。第一，应当对员工职业行为进行塑造，使其达到良好的职业素质，通过高尚的人格展现崇高的职业道德，通过优美的职业形象，促进安全、环保、健康文化的传播。第二，对员工的操作行为进行规范，强化HSE管理，明确责任，采取有效的激励措施，奖惩分明，使员工在意识形态内，对自己的行为形成自律。在操作前要求员工认真学习岗位操作指导卡，必须依照指导卡进行操作，并对员工具体操作行为进行实时检查，遇到问题，及时予以纠正，让员工操作行为得到很好的培养。第三，增强员工的预防能力。开展危险点源控制及突发事故预案应急演练，使员工的预防能力得到进一步提升。四、加大安全环保健康文化的硬件设施，优化环境促动，夯实物态安全、环保、健康文化所谓硬件则是对企业安全、环保、健康生产环境的很好形容，而且更加能够体现企业安全、环保、健康文化的建设成果。所以，对于企业建设良好的安全、环保、健康文化，应当注重物态方面的建设。第一，加强“安全、环保、健康”硬件设施建设。对现役装置、设施、设备以及即将进行投建的设施与设备，进行全面评估，并采取有力措施加以应对，淘汰不符合安全要求的设备、设施；完善危险点源管理、监控措施和报警设施等。中国石油西部钻探克拉玛依录井工程公司在抓好文化建设的同时，更新了很多存在安全隐患的项目，不断改善劳动条件与工作环境，实现了人、机、物、环境等各方面的总体优化，确保了本质安全。第二，要加大“安全、环保、健康”文化的进一步建设。将现代有利的宣传工具加以利用，努力推进安全环保健康文化建设，采用多种活动形式，形成浓厚的安全、环保、健康文化氛围。利用物态化的安全、环保、健康文化环境，对全体员工形成很好的影响，不断地进行熏陶与教育，全面提升企业安全、环保、健康文化整体水平。

结语

总之，企业安全、环保、健康主题文化范畴很广，不是一蹴而就的事情，是企业面临的一项长期战略任务，需要不断提高、持续创新和日益丰富。只有在实践中努力探索，形成独具特色、富有生机和较强感染力的安全、环保、健康文化体系，企业才能实现稳健经营和持续发展。

参考文献

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[2]谭伯祥.企业安全文化建设研究[J].中国安全生产科学技术,2015,06.

[3]慕向斌.加强企业安全文化建设,提升安全管理效能[J].华北科技学院学报,2012,04.

安全健康论文篇8

网络安全事关国家安全、社会和谐，清朗网络空间的建设，广大团员和青少年不做置身事外的旁观者，而要做勇于担当的生力军。下面由小编来给大家分享宣传文明网络的安全演讲稿范文，欢迎大家参阅。

宣传文明网络的安全演讲稿1

随着网络时代的到来，以信息技术为代表的科学技术迅猛发展，越来越多的人利用网络从事研究、传递信息、交流情感，互联网得到迅速普及并逐渐渗透到社会生活的各个领域，也成为青少年学习知识、获取信息、交流思想、休闲娱乐的重要平台。

但互联网上信息量大，内容繁杂。

网上的腐朽文化，对青少年的人生观、价值观、道德观进行腐蚀;网上的黄色流毒，对青少年的身心进行摧残;网上的暴力文化，对青少年的行为进行误导。

一些青少年因受到网络的负面影响，身心健康遭到极大的损害，走上了犯罪的道路。

为了教育引导学生养成健康文明的网络生活方式，向全班同学发出“文明上网、健康上网，做网络时代好公民”的建议：

一、要认真学习、贯彻和践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，坚持文明上网。

二、互联网作为崇尚科学知识，传播先进文化，塑造美好心灵，弘扬社会正气的主阵地，小学生有责任和义务来共同营造积极向上、和谐文明的网上舆论氛围。

三、从自身做起，在主观思想上建立一道防线，抵制网络上反动、腐朽、不健康的内容对自己精神上的侵蚀，树立与之斗争的信念与决心。

四、努力学习网络知识、技能，提高操作水平，自觉维护网络安全，建设网络文明，勇做倡导和维护网络安全的先锋。

五、同学上网要做到“三不”和“三上”，即：不进营业性网吧;不进色情、垃圾网站;不沉迷于网络游戏;健康上网，把网络作为获取知识的园地;文明上网，正确处理上网与学习的关系;绿色上网，熟悉上网的安全通道。

同学们，让我们信守建议，从现在做起，从自我做起，坚持自尊、自律、自强，努力弘扬网络文明，遵守《全国青少年网络文明公约》，自觉远离网吧，追求健康时尚的网络新生活，为社会的和谐健康发展做出自己的贡献!

宣传文明网络的安全演讲稿2

亲爱的同学：

在我们建设和谐社会、和谐学校、和谐课堂的今天，互联网迅速普及到学习、生活的各个领域，互联网带给我们大量信息，拓宽了我们交往的渠道，已成为获取信息、探求新知、交流思想的重要平台。

通过上网，我们不但可以学到网络知识和网络技能，还可以配合课堂教育接受全省最优秀教师的同步辅导，更能开阔视野，拓展教育空间，提高综合素质。

同时通过各种网络教育，我们还可以根据个人兴趣选择适合自己的学习方式和内容，发展自己的个性化特长。

互联网已成为我们寻求知识了解社会的便捷工具。

但任何事物都有两面性，互联网高速传播的信息中也充斥着诸如色情、暴力等不良内容，个别同学因过分沉溺于虚拟时空而影响了学习， 这些负面影响都危害着我们的健康成长。

因此倡导绿色上网，保证青少年有一个健康纯净的网络环境一直是社会各界共同的心愿。

为引导青少年健康上网，提高学生的网络文明和应用意识，学校现代信息中心、校共青团委、少先队大队部共同发起“青少年绿色上网”活动, 活动主题为倡导绿色上网，共享健康网络，该活动旨在将互联网的快速发展成就更好地服务于青少年一代的健康成长，使青少年通过互联网汲取更多有益的科学知识和社会知识，鼓励、引导青少年健康、安全地使用互联网，共享与世界同步的网络文明和信息文明。

让我们积极参与到“青少年绿色上网”活动中来，努力学习网络知识和技能，通过网络寻求更多有利于自己成长、学习的信息和知识。

抵制网络上反动、消极内容对自己的侵蚀，并且积极参与到清除网络垃圾的行动中去。

树立健康上网的新风尚，创造全新的网上生活方式。

自觉遵守全国青少年网络文明公约：

要善于网上学习，不浏览不良信息。

要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。

要增强保护意识，不随意约会网友。

要维护网络安全，不破坏网络秩序。

要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

同学们，让我们信守建议，从现在做起，从自我做起，自尊、自律、自强，上文明网，文明上网，让网络伴随我们健康成长!

宣传文明网络的安全演讲稿3

亲爱的同学们：

互联网的日益发展在给我们带来诸多好处的同时也产生不良的影响和危害，从而，营造健康文明的网络文化环境已成为保障大学生健康成长的迫切需要。

为了深入贯彻和全面落实四川大学锦城学院“三风”建设的要求，院校园文明劝导志愿服务队特向全院同学发出以下建议：自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，自我约束，互相监督，健康文明上网，积极营造网络文明新风。

一、大力宣传、贯彻、落实“八荣八耻”社会主义荣辱观和“三讲三心”明德教育，以崇尚科学、团结互助、诚实守信为荣，坚持文明上网，把互联网建设成宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气的阵地。

二、不在网上违反四项基本原则和国家法规的言论，不利用网络进行煽动闹事，不在网上宣传淫秽、色情、迷信、暴力的内容。

三、坚决抵制与社会公德和中华民族优秀传统美德相背离的不良信息，自觉抵制网络低俗之风，净化网络环境，不刊载不健康文字和图片。

四、不发送不健康短(彩)信，不在网站社区、论坛、新闻跟帖、聊天室、博客等中发表、转载违法、庸俗、格调低下的言论、图片、音视频信息。

五、不沉迷于网络游戏，不利用网络做造谣生事、冒名顶替、污蔑欺骗、拨弄是非、骚扰恐吓的事情，不利用网络进行个人攻击、毁人声誉、损害他人利益的行为。

六、不利用网络进入未经授权的计算机，不在网上使用可能引发病毒传染的各种来历不明的软件，不在网上制作和散步计算机病毒。

宣传文明网络的安全演讲稿4

各位青少年们：

我们处在一个互联网的时代，一个五彩缤纷的信息时代，互联网与我们的学习生活密不可分!

互联网的时代，是能够让我们更丰富学习和生活的时代，“互联网+教育”是中国教育改革的一大步伐，互联网就是一所开放的学校，打破学习的门槛，让学习者掌握选择权。

一所学校、一位老师、一间教室，这是传统教育。

一张网、一个移动终端，几百万学生，学校任你挑、老师由你选，这就是“互联网+教育”。

微课、慕课、翻转课堂、手机课堂，这就是“互联网+教育”的结果。

汇特·都泰广场代表众多青少年儿童倡议，让互联网走进教育，走进课堂，不摒弃传统教育，而是实现传统教育与互联网教育的融合互补，实现互联网为学习所用，为教育所用。

青少年朋友们，我们要正确利用互联网，让我们通过互联网得到更多、更高、更广泛的教育服务，让互联网教育给予更多人学习的平台!

宣传文明网络的安全演讲稿5

全县广大团员和青少年朋友们：

为加强网络安全宣传教育，普及网络安全知识，增强市民网络安全意识，我县决定于9月19日-25日开展主题为“网络安全为人民，网络安全靠人民”的网络安全宣传周活动，并将9月24日定为青少年主题活动日。

互联网的迅猛发展，在带给人们快捷、方便的同时，也面临严峻挑战。

网络上的色情低俗、血腥暴力等有害信息，严重影响青少年健康成长，广大家长朋友忧心忡忡，社会各界关注度不断提高。

在建设安全的网络环境，打造清朗的网络空间过程中，广大团员和青少年也有一份义不容辞的责任。

为此，团县委向全县广大团员和青少年朋友发出如下建议：

让我们依法上网，严格自律，提高媒介素养。

网络不能成为法外之地，人人在网上知法守法，网络秩序才有规范，网络才能健康发展。

我们要严格遵守《全国青少年网络文明公约》，讲诚信、守底线、不信谣、不传谣，远离网络欺诈、网络暴力，用从自身做起的点滴努力，为法治网络、法治国家建设添砖加瓦。

让我们文明上网，传播美好，弘扬新风尚。

网络不能成为文明荒原，与现实社会一样，需要坚守和传递向上、向善的精神力量。

我们要积极弘扬社会主义核心价值观，传播崇尚奋斗、崇尚美德的思想观念，为励志进取点赞，为好人善举点赞，对假恶丑现象坚决说不，唱响网上“孱陵好声音”，让我们的网络空间风清气正、充满阳光。

让我们理性上网，明辨是非，释放正能量。

网络上的思想探讨本是常态，但面对当前一些片面极端的思潮、别有用心的言论，我们要拿出青少年的正义感和担当精神，理直气壮地倡导正确思想、驳斥错误言论，不让网络成为消减国家发展信心、消解民族凝聚力、妨碍社会平安稳定、影响青少年健康成长的负面舆论场。

让我们从现在做起、从自己做起，坚持文明上网，携手共建绿色网络空间，奏响网络文明的和谐之音!