高一军训总结范文

高一军训总结范文第1篇

七天，在漫漫的人生中只不过是匆匆的一瞬间。但在军营中度过的七天，绝对是不平凡的七天。

七天的军训中，包含着我们的酸甜苦辣。站军姿，起步走，跑步，正步走，蹲坐。我们一遍又一遍地重复着枯燥的动作；唱歌喊口令，我们用全身的力气吼叫，却总不能让教官满意。腰酸了，必须撑着；背疼了，还要挺直；喊哑了嗓子，喉咙还依然忍痛嘶叫。无论是滂沱的大雨，还是火热的烈日，我们的训练依旧；不管是流汗还是流泪，我们的步伐不能停止。铁一样的纪律无时不刻地约束着我们。在严格的要求下，有我们疲惫的身躯挺立，有我们酸痛的手脚重复着动作。严肃的教官，艰苦的生活……所有的一切，我们必须坚强地面对。因为我们身披军装，因为我们身在这绿色的军营。

七天中，我们饱尝了从所未有的痛苦。但军训中也有许许多多的甜。教官优美嘹亮的歌声写照了真实的军营生活，唱出了军人的顽强意志和对亲人的挂念，打动了我们中的每一个人；篮球比赛的精彩激烈，拔河比赛的咬牙拼命，耳边仍然回荡着震天动地的加油声，欢呼声；野外行军时欣赏到了日出时分的田园别致的美景，享受到了新鲜的空气给身心带来的清新的，沁人心脾；实弹射击的紧张与兴奋，震耳欲聋的枪声中的火药味还能依稀嗅到；还有文艺汇演随着优美的旋律，动人的舞姿而跳动的细胞。更有老师、同学的无微不至的关心与体贴，教官的善解人意和幽默感。艰苦中我们深深地体会到了集体的温暖，滋味是特别的甜美。

七天，是苦与累的七天，是付出更是收获的七天。我们的腰板挺直了，面孔刚毅了，精神抖擞了。在站立与蹲坐之间，军训给了我们军人的气质：挺拔、刚直。艰苦的训练中，我们学会了忍受疼痛，学会了坚持，再坚持。军营赋予了我们坚强的品质，顽强的作风。我们少了份骄气，多了份拼搏到底的精神和奋斗、永往直前的意志。同甘共苦中，看看周围不言放弃的同学，我怎能轻易低头；互相帮助中，我们成长了，从骄生惯养到独立生活。军营教会了我们——团结就是力量：这力量是铁、是钢，比铁还硬比钢还强，只要万众一心，就没有战胜不了的敌人，克服不了的困难。军营教会我们——严守纪律，服从命令是天职，条令要牢记，令行禁止，自觉凝聚成战斗集体。人民军队正是有了铁的纪律，才会有无穷的战斗力。我们也更深刻地理解了军人的内涵。它是严肃、威信，纪律的代名词。军人战士永远是最可爱的人。我们每一个人都以军人的标准严格要求自己。军训的七天虽然很短，但我们学到了许许多多的别处无法获得的东西——是知识，是品质，是精神，更是一笔宝贵的财富。

高一军训总结范文第2篇

虽然在这次军训中，有哭、有血、有笑、有事故，不过，我真的学到很多，烈日晒黑了我们的皮肤，却使我们滚烫的心变得更加坚强，汗水侵湿了我们的衣裙，却留下了许多的难以言表的东西，相信每个参加过军训的同学都会产生一种特殊的感情，没有更多的言语，因为再多的言语也表达不出我们内心对军训的深刻的感情。

在军训期间，我懂得了纪律，部队就应该要遵守纪律，不能够做出违反纪律的事情，如果违反了就要罚，还有站如松，做如钟，但我更感受到了同学之间的团结友爱，互相帮助，甚至让我感动，我也学会了自我关爱。军训时最有趣的是队与队的拉歌，不管我们有多累到拉歌时，咱班的热情劲涌出来了

军训结束了，但那一抹缘还留恋在心里，那一抹记忆还留在心里，那一抹甜蜜的尤其还在依存在心中。

军训是我迈入高中的第一门课程，也是值得我一生受用的一门课程。

说实话，在军训之前，我感到很害怕，因为我军训过，知道军训的苦和累。可经过这七天的训练后，我的感受截然不同。

教官——有铁骨也有柔肠

当迈入军训基地的第一步，就看到门口两位站岗军官严肃的表情，挺直的身躯，一丝不苟的工作态度，使人感到敬佩。在后来与教官的接触中，我们还得知他们的训练内容包括五公里越野，400米的障碍跑，还穿着四层的衣服在太阳的暴晒下站军姿，不合格的还要受到惩罚。即使是这样他们依然选择留在部队，他们的格言就是：“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队，”真是铮铮铁骨;而在生活方面，教官对我们却怀着一颗慈心。队列训练时，总是怕我们累着，只要做得好就可以休息，也从不打骂我们，累的时候还给我们讲笑话，舒缓一下我们压抑的心情。而当我们问到教官的个人问题时，他又会腼腆的笑笑，真像军歌《当你的秀发拂过我的钢枪》中的那句一样“其实我有铁骨也有柔肠。”

同学——all of one one of all

虽然大家都来自不同的学校，但每人心中都渴望和大家成为好朋友。到军训基地的一天，大家来到宿舍整理内务时，现弄好的同学就主动帮助其他同学。在训练中，同学们的团结协作是我们取得了很大的进步。在生活方面，住在下铺的同学很乐意帮助上铺的同学拿放东西。最让我感动的是在吃午饭的时候，所有同学吃完饭后主动把剩下的饭菜放在盆里，把椅子放好，把自己的垃圾扔掉后再一起走出饭堂，这本来是值日生做的。一次某位同学不舒服，大家就帮她拿药，就像是自家人一样照顾她。其实七天的军训过后，我们都不把大家当外人了，就像兄弟姐妹一样。就像《三剑客》样”我们是一体的，但又各自独立，永远为正义而努力。all of one one of all。

训练——风雨中这点痛算什么

训练场上的时候当然是漫长的，一个简单的动作往往要重复重复再重复，一直到教官认为无可挑剔为止，而且需要我们整个方队同学的团结很努力，还需要我们不断的坚持，不断的与疲劳做斗争，在分列式的练习中，我们体会了集体的强大，增强了我们的集体主义精神，要走好分列式不是依靠某一个人的力量，而是以团队的整体效果来衡量的。所以只要有一个人出岔子，整个方队的努力就白费了，因此我们一点也不敢懈怠，每个人都打好12分的精神，努力练习。终于功夫不负有心人，我们的方队在阅兵中取得了优异的成绩。“风雨中这点痛算什么，不用怕，至少我们还有梦，风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要问为什么。”

如果军训是一座巍峨的大山，那永不放弃攀登高峰的是我。

如果军训时一条湍急的河流，那不畏艰险勇往直前的是我。

远离喧嚣的城市，离开舒适的温床，我们200多号高一新生来到了空军95957部队，身披象征顽强与坚韧的军装，我们完成了七天紧张、严格、艰苦的军训。

九天，在漫漫的人生中只不过是匆匆的一瞬间。但在军营中度过的九天，绝对是不平凡的七天。

七天的军训中，包含着我们的酸甜苦辣。站军姿，起步走，跑步，正步走，蹲坐、军体拳。我们一遍又一遍地重复着枯燥的动作;唱歌喊口令，我们用全身的力气吼叫，却总不能让教官满意。腰酸了，必须撑着;背疼了，还要挺直;喊哑了嗓子，喉咙还依然忍痛嘶叫。火热的烈日，我们的训练依旧;不管是流汗还是流泪，我们的步伐不能停止。铁一样的纪律无时不刻地约束着我们。在严格的要求下，有我们疲惫的身躯挺立，有我们酸痛的手脚重复着动作。严肃的教官，艰苦的生活……所有的一切，我们必须坚强地面对。因为我们身披军装，因为我们身在这绿色的军营。

九天中，我们饱尝了从所未有的艰辛。但军训中也有许许多多的甜。教官优美嘹亮的歌声写照了真实的军营生活，唱出了军人的顽强意志和对亲人的挂念，打动了我们中的每一个人;篮球比赛的精彩激烈，耳边仍然回荡着震天动地的加油声，欢呼声;还有文艺汇演随着优美的旋律，动人的舞姿而跳动的细胞。更有老师的无微不至的关心与体贴，教官的善解人意和幽默感。艰苦中我们深深地体会到了集体的温暖，滋味是特别的甜美。

九天，是苦与累的七天，是付出更是收获的九天。我们的腰板挺直了，面孔刚毅了，精神抖擞了。在站立与蹲坐之间，军训给了我们军人的气质：挺拔、刚直。艰苦的训练中，我们学会了忍受疼痛，学会了坚持，再坚持。军营赋予了我们坚强的品质，顽强的作风。我们少了份骄气，多了份拼搏到底的精神和奋斗、永往直前的意志。同甘共苦中，看看周围不言放弃的同学，我怎能轻易低头;互相帮助中，我们成长了，从骄生惯养到独立生活。军营教会了我们——团结就是力量：这力量是铁、是钢，比铁还硬比钢还强，只要万众一心，就没有战胜不了的敌人，克服不了的困难。军营教会我们——严守纪律，服从命令是天职，条令要牢记，令行禁止，自觉凝聚成战斗集体。人民军队正是有了铁的纪律，才会有无穷的战斗力。我们也更深刻地理解了军人的内涵。它是严肃、威信，纪律的代名词。军人战士永远是最可爱的人。我们每一个人都以军人的标准严格要求自己。军训的七天虽然很短，但我们学到了许许多多的别处无法获得的东西——是知识，是品质，是精神，更是一笔宝贵的财富。

高一军训总结范文第3篇

各位教官、各位领导、老师们，亲爱的同学们：金秋的季节，金色的丰收。首先，让我代表学校，向恪尽职守的预备役部队派出的教官同志们，向循循善诱的老师们表示衷心的谢意！向朝气蓬勃刻苦训练的同学们表示诚挚的问候和深情的祝贺：祝贺你们胜利跨越初中升入高中后的第一道难关！5天来，各位教官克服了天气变化的困难，严谨执教，严格训练，严肃示范，耐心规范同学们的每一个动作，认真负责的作风一丝不苟；教官们严谨的作风令同学们敬畏；他们关心爱护同学们的举动也令人感动。短暂的5天军训，更使同学们体会到了什么是铁的纪律、什么是坚强的意志、什么是团队精神。我们的班主任们，起早摸黑始终与同学们、官兵们战斗在一起，顶着烈日、冒着风雨，认真组织、鼎力协助。不仅细心观察着同学们的思想动态，而且密切关注着同学们的身体状况。当同学们的思想出现波动的时候，班主任送来了亲切的鼓励；当同学们疲惫的时候，班主任递上了温馨的问候；当同学们受伤、生病的时候，班主任倾注了满腔的关爱。老师们的责任感令我们感动、老师们的教育艺术令我们称赞，他们是同学们的良师益友。我们的同学们，为了自己的理想，从四面八方来得龙潭中学。以顽强的毅力战胜了高温酷暑、经受住了严格训练的考验，克服种种困难，取得了军训的圆满成功。你们这种吃苦耐劳和团结协作的精神、一切行动听指挥的作风得到了教官和老师们的高度赞扬。同学们，军训即将结束，高中三年的紧张学习生活就要开始。这三年是我们正确世界观、人生观、价值观形成的重要时期，是我们心身得以健康发展的重要时期，是我们知识猎取、能力发展的关键时期。我们必须把军训期间表现和培养起来的刻苦认真的作风、团结协作的精神、铁一般的纪律和良好的行为习惯带到班级集体中去，带到学习过程中去，用每一位同学的良好品德和行为，去造就优秀的班级集体、去发展龙潭中学的校园文明、去促进优良班风学风的形成。同学们，龙潭中学为你们创造了成才的条件，这里是你们健康成长的摇篮，我衷心祝愿你们在这里愉快学习，健康成长，三年以后以优异的成绩回报父母、回报老师、回报学校

高一军训总结范文第4篇

大家好！

今天是军训的最后一天，我相信每个人都怀有无比激动的心情在迎接这一刻。这次高一军训获得了圆满成功，是因为学校和部队领导的大力支持、全体教官的精心指导、所有工作人员认真负责、以及同学们自身的努力。在此，请允许我向全体教官和高一年级班主任表示衷心的感谢！向参加军训的全体高三同学致以崇高的敬意！

军训作为学校教育的一种特殊形式，在培养和提高学生素质方面发挥着其他教育形式不可替代的作用。通过军训，同学们不仅学到了基本的队列知识，还学习到了人民艰苦奋斗、吃苦耐劳，勇敢顽强、坚忍不拔的优良传统。这些都将告诉我们：“一个人的生命有一段当兵的历史，一辈子也不会后悔。”并且军人所特有的坚毅果断、坚忍不拔、令行禁止的优秀品质将支撑我们成功地渡过一生。

三天来，教官们尽职尽责，以坚定的政治信念、出色的组织能力、严明的组织纪律和过硬的军事素质，展示了人民子弟兵文明之师、威武之师的良好形象。在训练中，教官们言传身教，教得认真、细致、耐心，对每一个动作都一丝不苟地做好示范，不厌其烦地指导、纠正，与同学们建立了深厚的友谊和融洽的军学关系，受到了同学和老师们的称赞和爱戴，成为全体同学学习的榜样。在此，我建议，让我们把最最热烈的掌声献给我们最可爱的教官们！

军训期间，同学们能以同志为榜样，严格训练，对每一种军姿都认真领会，反复训练，做到队伍行列整齐，步调一致，嘹亮的喊号声回荡在xx上空。尽管期间有的同学身体不适，但他们仍然咬紧牙关，坚持训练，保质保量地完成了军训任务。通过三天的军训，同学们的精神***面貌发生了可喜的变化，文明素质、组织纪律性、团结协作精神有了明显的提高。同学们在军训中的表现，展现了xx高中高三学子的精神风貌，我们相信，通过这次军训，对同学高三阶段的学习和生活必将产生深远的影响。在此，我也建议，为我们自己的成长和成熟，为我们自己的努力和进步，把掌声献给我们自己！

为期三天的军训就要结束了，但它的影响是深远的，会在即将到来的高中生活中，以至整个一生中发挥作用。希望同学们以这次军训为起点，牢记以下几点：

一、站直了，别趴下。你们是经过军训的人，你们是xx高中的学子，你们应该有钢筋铁骨，你们应该有顽强的品质和意志。优秀的军人为你们作出了榜样。从现在开始，你们就应该有面对各种困难的精神准备和战胜困难的勇气。任凭前面的路上有千难万险，只要你们真正懂得：“磨难是化了妆的幸福，你们必将勇往直前，无往而不胜。”

二、把简单的事情做到极致就是伟大。严于律己，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守学校各项规章制度，同学之间礼让谦和，言谈举止文明礼貌，积极参加社会实践活动和校内外各项集体活动，树立集体观念，做文明学生，争文明班级，建文明校园，让xx高中因你们而精彩！

三、耐得住寂寞，才能守住生命得黄金。要珍惜高三的学习生活，珍惜青春的黄金时期，努力拼博、奋发进取，在学习生活中锻炼自己、塑造自己、展示自己，把自己培养成为一名政治坚定、品德高尚、知识广博、作风过硬的优秀的新世纪高素质人才。希望你们把口号转化为诺言，严格训练，严格要求，努力学习，为校争光！

最后，让我们再次以热烈的掌声对部队的首长，向为完成军训任务付出艰辛劳动的教官同志们、向每天陪伴你们，无微不至地关怀着你们的班主任老师、以及为我们军训的圆满成功默默无闻作出贡献的宣传人员、后勤人员表示衷心的感谢！

高一军训总结范文第5篇

【关键词】高一班主任 工作思路 有效管理方式

高一是学生形成正确价值观、世界观、人生观的重要时期。高一新生具有很强的好奇心和求知欲，还有很强烈的集体荣誉意识，具有很强的可塑性。因此，如何改变以往低效率繁忙状态，做新理念下轻松的高一班主任，就显得特别重要。对高一新生进行有效地管理，就是让新生能够较快地适应新的生活和学习，并为高中三年的学习打下坚实的基础。

一、高一班主任首先要明确工作思路

在新学期开始时，老师要按照高一新生的特点和高一时期的主要任务制定正确的班级工作计划，确定科学合理的工作思路，并向学生公开其中的管理思路，让每个新生对班级的管理有一个明确的概念。

1、使新生树立自立自觉的意识。养成良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯；还要教育他们懂得理解、尊重别人，怀着一颗感恩的心对待师长；不仅要教育他们学会求知，还要教育他们学会做人，树立健康意识。

2、树立“六特别”观念。特别爱学习、特别守纪律、特别有理想、特别懂礼貌。

3、“三不做”行为准则。不做伤害自己或他人的事，不做损害班级的事，不做伤害老师及同学感情的事。

二、重视高一军训时期

新理念下的高一军训是课程开始前的重要环节，它是组建和谐新班级的一个重要步骤。

1、让学生给自己的高中做出准确定位。军训是学生进入高中的缓冲时期，这个时期没有繁忙的学习，学生可以利用这个空隙思考一些问题，如：读高中的目的是什么？如何做一个品学兼优的高中生？高一这一年有哪些计划？

2、让学生形成集体观念。军训时期是促进学生之间交流的时期，通过辛苦的军训，学生之间渐渐产生了浓厚的友谊，而且自身的集体荣誉感也增强了。

3、加深老师对每个学生的了解。在辛苦的军训时期，学生的个性特征都充分展现出来了，老师可以利用这一绝佳时机了解每个学生，这有利于老师在以后的学习和生活中对学生进行针对性辅导。

4、建立合理的师生交流体系。师生交流在高一新生教学中是尤为重要的，老师要为师生交流提供方便，让老师及时了解学生的情况，如老师公开自己的手机号和邮箱，让学生随时向老师提意见、告诉老师现在遇到的难题；还可以在班上放置一个记录本，让每个学生都写下自己的情况以及班级里发生的重大事件，老师每周审阅一次，并亲笔回复。采用这种方式能够让老师及时了解班级情况，增进师生感情。

5、建立班委体系。通过军训，学生的能力和特长已初步展示出来，在军训的空隙进行一次班委竞选活动，由学生上台自我推荐，全体同学投票推选，这种方式给学生提供了锻炼的机会，增强他们的自信心，也让学生对于未来的班委有了更深的了解。

三、课程开始后的有效管理方式

1、开展跑早操、早宣誓活动。

组织班上学生在早晨起床后去操场跑早操，在集合速度、跑步的纪律、精神面貌等方面都制定严格的行为规范，这样不仅有利于学生的身体健康，还能够使他们形成纪律观念。跑步后，学生回到教室开始晨读，这时让学生全体起立朗读誓词，这样可以使学生振奋精神，每天提醒学生学习的使命和自己的理想。

2、加强对学生的感恩教育。

要加强对学生的感恩教育，使他们形成感恩的观念。一个优秀的学生，不仅要努力学习，还要学会做人，孝敬父母、尊敬师长，对给过自己帮助的人要心怀感激之情。如在新学期家长会开始前，进行一场以“感恩父母”为主题的征文活动，在家长会上由入围文章的作者上台演讲，这样可以让学生懂得感恩，也能让家长看到孩子的成长。

3、加强对学生的养成教育和惜时教育。

惜时教育是培养新生形成良好的学习、生活习惯的重要手段，无论是生活还是学习，学生都要有严格的时间观念，有强烈的惜时意识。惜时教育表现在很多方面，如要求学生不能迟到，要尽可能早的去教室，进教室之后必须保持安静，并尽快开始学习，学习时要尽快进入学习状态。

培养学生养成良好的学习、生活习惯，如让他们每天起床后做好这一天的计划，晚上睡觉前总结一下这一天有什么收获；让学生每天随身携带学习卡片或记录本，课堂上及时消化所学的知识，消化不了的就记录在卡片或记录本上，方便他们及时巩固复习。知识就是通过一点点积累起来的，学生通过这些良好的习惯不仅能够获得更多的知识，还能培养自己的生活能力。

4、培养学生形成强烈的集体荣誉感。

要使学生形成强烈的集体荣誉感，就要多开展集体活动，如一些竞赛活动：军训会操比赛、跑早操优秀班级评比、班级学习成绩评比、运动会、拔河比赛等，还要为这些比赛设置奖项，如小奖杯、证书等，这样不仅让学生感受到成功的喜悦，还能增强他们的班级集体荣誉感。

5、采取分层管理的方式，增强学生自我发展意识。

在班级中成立三支管理队伍：一个是行为自管会，这支管理队伍的主要职责是管理集会、跑操等集体活动的纪律；另一个是学习自管会，这支管理队伍的主要任务是对班级里的学习和纪律进行监督；最后一个是生活自管会，这只管理队伍的主要职责是管理班级和宿舍的卫生，以及监督就餐纪律。这三支管理队伍是由学生组成的，要实行“日报表”制度，以便及时发现班级管理上的问题，并及时提出科学的解决方式。这三只管理队伍不仅要明确分工，还要细化工作，细化到门窗、电器、多媒体都有专门的负责人员，做到班级中的任何状况都有人负责，任何事都有人来做。让学生充分认识到自己就是这个班级的主人，他们要对自己负责，对班集体负责。

四、结束语

班主任的工作是复杂、琐碎的，但同时也是富有乐趣、技巧含量高的。高一班主任要把握高一阶段的学习、生活特征，以及学生的特点，制定科学合理的管理方案，树立“更快、更好、更强”的班级理念。上文中提出的措施有一定的参考价值，老师要从班级的具体情况出发，并在实践中不断总结经验，才能管理好高一班级。

参考文献

[1]霍进.高一新班集体建设的心得[J].内蒙古教育

[2]孟锦霞.小议班主任工作[J].现代农村科技

高一军训总结范文第6篇

一、坚决服从领导，进一步明确服务职责

新的领导班调整，__中学迎来新一轮又好又快发展的良好机遇，我们倍受鼓舞，更要珍惜。校办是学校管理的协调部门，是学校对外的窗口。在汤校长领导下，积极主动地参与学校政务、党务工作，集中精力，加强学习，努力提高服务学校发展、服务年级管理、服务广大教职工的水平，协助校领导平衡、协调、跟踪、督办校内外工作。

二、加强分工协作，进一步明确工作重点

校办几位同志将明确分工，顾全大局，团结协作，勇于担当，实干苦干，精心精细精致工作，司职到位不缺位不越位，在做好“办文、办会、协调”等本职工作基础上。重点做好：

1.注重调查研究，广泛搜集整理信息，为学校发展提供决策咨询。时时关注网络舆情、校长会客厅及平时工作中的一些建议或意见，及时向领导汇报，并把校领导的管理思想、决策部署上传下达，凝聚思想共识，形成正确的舆论导向。

2.加大宣传力度，树好学校形象，做优做响学校品牌。酒香也怕巷子深。校办将高质量总结学校办学思想、理念、经验、成果和工作措施；暑假期间研究采集“创新人才实验班”、“高一军训”、“新疆班”等工作的新闻亮点，积极利用新闻媒体，向社会公布宣传。

3.协助抓好党建，健全党的基层组织，发挥党员模范带头作用。根据学校机构调整实际，遵照学校党委要求，尽快建立健全党的基层组织，做好新党员组织关系的接转，起草党员教育计划及具体措施，完善学生积子培养工作。

4.健全完善阵地，提升文化品位，为学校内涵建设做一些具体工作。有计划、有重点，分步骤做好宿中网站、宿中报、电视台、广播站、报栏橱窗、优秀校友风采录、荣誉室、档案室等工作，营造良好的文化氛围，发挥文化育人功能。

5.在分管校长带领下，联合各处室、年级，进一步完善细化切实可行的学校管理、教师发展、学生教育、教学科研等实施方案，力争形成校本特色。

6.撰写学校工作总结、高考工作总结，征集教职工代表对学校新学年工作建议，提出学校计划讨论稿；根据工作实际需要，将公开招聘相关工作人员。

三、近期要完成的几项工作

1.筹备召开本学期期末高中教职工工作会议；

2.印发“暑假工作安排表”及教干值班表；

3.在7月11日前，请相关部门提供“聘任”、“暑期教师培训”、“军训”、“接带新疆班学生”等重点工作安排，发电子稿到校办邮箱；

高一军训总结范文第7篇

为了认真贯彻党的十六届四中全会精神和“三个代表”重要思想以及《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》精神，推动我校精神文明建设的进一步开展，经与消防七支队城桥中队、城桥派出所、北门二村居委会认真研究商定，在扬子中学成立精神文明建设共建点。为切实加强对共建点的指导和管理，在《扬子中学精神文明建设共建规划》的基础上特制订如下责任书。

一、共建责任

城桥中队：制定学军计划，协助学校对学生进行国防教育，开展军训，培养学生令行禁止的作风，有效的解决松、散、乱的作风。对学生进行经常性的消防安全教育，提高学生的安全意识。参加学校的精神文明共建文体等活动。

城桥派出所：按照“四五”普法规划，由城桥镇派出所选派辅导员，督促学校开展普法教育，结合思想品德课上好法制课。帮助和指导学校在遵纪守法教育方面不断总结新经验。帮助和指导学校创建安全文明校。参加学校的精神文明共建文体等活动。

北门二村居委：根据学生的年龄和特性，指导落实开展中学生社会志愿服务活动，培养中学生良好的社会责任感。利用社区教育资源，帮助学校开展公民道德建设活动。参加学校的精神文明共建文体等活动。

扬子中学：制定精神文明活动计划和实施方案，收集资料总结经验，为共建单位提供社区学习和活动的场所和师资。

二、运行机制

1、组织落实。由共建单位领导组成共建领导小组，并各指派一名干部为该小组联络员，负责具体工作。联络员办公室设在扬子中学，由校方主持日常工作。2005年上海市扬子中学精神文明共建点领导小组成员：

消防七支队城桥中队指导员：金学华联络员：张振利（27904596）

城桥镇派出所所长：张冲联络员：卞宇捷（27918447）

北门二村居委会党支部书记：施惠娟联络员：施惠娟（69616241）

上海市扬子中学校长：黄慧联络员陶溶（27921069）

上海市扬子中学党支部书记：郭凤球

2、规划落实。由扬子中学根据县精神文明建设实施意见及工作要求，拟订学校年度精神文明建设工作计划。报共建领导小组审定后实施。

3、制度落实。

（一）会议制度。领导小组联席会议每学期至少一次，联络员碰头会议至少二次，由共建单位协商后校方组织。

（二）活动制度。学校组织的重大活动，如：高一军训、高二学农、高三社会实践、普法宣传周、重大节日活动、社会志愿服务、社区党建活动、家庭教育等相关单位共同参与。一学期至少一次。

（三）考核制度。每学年组织一次考核。由共建领导小组负责。

高一军训总结范文第8篇

关键词：常规工作，预设；新问题，学习。

中图分类号：G635.1

一、 班级管理中有很多工作是常规性、程序性的工作

如果能预设（提前设定），即提前有计划、有安排，心中有底，知道该怎么办就会让我们事半而功倍，省力不少。下面我就通过上操、自习管理这两件班主任工作中非常具体的事来说明。

1、 上操

去年在高一军训时，我想到上操这件事，虽不是什么大事，但每天都要进行。操跑不整齐，体育委员不给力，个别学生偷懒不上操，都会让班主任操心，消耗精力。于是，我想：何不借军训之机让教官在军训时，对队列、队形更严格一点，多花点时间。于是，我诚恳的向教官谈了一下自己的想法，请他配合帮助，教官愉快的答应了。随后，他加强了队列队形的训练且提高了严格程度。在训练过程中，我也和教官发现了两个学生边金、罗大为不但自己军姿标准，且在教官乏了，让他俩带队时，对学生要求严格，而且会要求，连一二一的步伐谁错了都会立即纠正。我给他们的任务是：具体如何让同学们跑整齐，做不好的惩罚由他们定，我只要开学后，两个月内军训的成果不能走样。其实我早想好了，如果能保证两个月就定型了，以后就容易了。在后面几天中，他俩留心注意且向教官请教有些疑惑，我也在旁一直去看。就这样，上操问题解决。虽然军训期间多看了些时间，但从高一到现在一年多上操，我都比较轻松，没有为此操心。

2、 自习课的学习管理也是班主任一天很重要的工作

咱们的学生在刚开学的几周，因经过假期，往往又松懈了，比如：中午到校、晚上上晚自习到校，很多学生会在教室里说话、打闹，铃子不响不能进入学习状态，甚至有些学生铃子响后，十分钟还不能进入学习状态， 班主任来，往往在教室门上一站，他们才会开始学习。有时班主任一离开又会开始说话，不学习。如何保证中午入室即静和晚上到校后背诵、学习是一件所有班主任碰到的很平常的事情。

我想在加强纪律班长的同时，班主任一定增强到校的有效性。刚开学几周很关键。我要求后门必须开着，我到校后悄悄走到后门，但往往是不进去，先听、而后看，发现吵的最厉害的或没学习说话的，一定要叫出来批评，每次都具体到人。这样坚持几周，起初十几天哪怕挑毛病、吹毛求疵，也要必须抓个人或挑出毛病。这样学生会在到校后形成良好的学习习惯。

这样过一段时间后，按时进入学习状态的情况会很好。但晚上自主自习或自习中间又有可能学生说话，也要不固定时间（不让学生摸着规律）随时从后门看，开始也要挑毛病或抓人。经过这样，会促进班级进入守纪、有序状态。当然，刚开始吃力，后面轻松。我的原则是：班主任到校就要有效果，不能白来，坚决消除到校的无意义或班主任到和不到差别很小的情况。

二、 遇到新问题，一定要多学习、多请教，多思考。

去年的高一，学校要求学习山西太谷经验，划分学习小组，配合三单、教材，进行合作学习。我从高三下来，对这一新的做法，没有任何经验，但军训结束后就要进行，在形势逼迫下，我翻阅了学校下发的张四保的《24字教学模式操作手册》，在看的过程，逐渐对如何做有了一个大的轮廓，但对一些问题具体问题操作还没底，于是，在军训时和张平平老师（他去年做过一年）就分组教学进行了交流，听漆级谈了一些带验班的经验，逐渐才心情轻松了。一个人的想法毕竟有限，多交流、请教，思考很重要。

下面就班级分组量化考核中问题谈一下自己实践。

量化考核不仅考核每个学生，也考核所分的小组团体。每科科代表有两个，一个记录上课发言的同学（大组长1分，小组长2分，组员3分），一个负责作业发放，纪律班长负责自习、空堂的安静（记录说话、不认真学习的学生），考勤班长负责一天三次点名。两个总班长负责一周各项情况记录的汇总（主动发言加分、考试成绩加分、各种奖励的加分，违纪的扣分等）。量化考核成绩能综合反映学生在校各方面的情况。

接下来有个问题，刚上高一学生发言积极，对量化分数看重，但随着时间推移，会逐渐谈下来，为了解决这一问题，主要在班内采取以下强化措施：

物质上：

①对所分（四人一组）共16个组的前12个组分一、二、三等进行物质奖励，注重团体奖励。

②对量化考核前十名的同学进行物质奖励

精神上：

1量化考核的分数，小组以及个人的都会在家长会时印下来发给每一个家长（并由班干部进行解释）。

②对先进个人和优秀小组进行照相，并把相片贴在班级光荣榜上。

③建立个人，小组荣誉记录本。设专人负责把量化考核、成绩优异、各项获奖情况记录，高中毕业后一人印一本。（高中留念册）。

④建立班级荣誉相册。对光荣榜上取下来的照片，进行珍藏，放入班级荣誉相册。在高三毕业前暂由班长保存。

⑤对表现特别突出的学生。在期中、期末，班级召开表彰会时，给予一种特殊待遇：和班主任一块坐在讲台上，接受全体同学的赞许。

⑥学校、年级表彰的优干、明星个人，必须从量化考核高的同学中选出来（而不是按成绩选）。

总的原则：老问题提前想好怎么办，以便顺利解决；新问题多学习，思考、请教，从而得到提高。

三、 最后几个细节性，需要注意的问题问题

（1）当班主任，首先上好自己的课，让学生佩服，上好课对每一个老师都非常重要，但对班主任更为重要，它即可以提高教学成绩，又能减轻班级管理的压力。学生佩服你了，自然容易管，你说的人家就爱听。

（2）管好自己的嘴和手。教育学生应就事论事，不要提及他父母亲和先人。坚决不动手，动手习惯了，出事是迟早的事。

（3）不要说没有余地的话。学生犯错误很正常，有人的地方就有好中差三种人（清华大学也有差学生），他犯错误，可以根据错误的严重程度，采取适当办法：罚站、严厉批评、罚搞卫生、写检查、写育人记录、请家长、取消评优选先的资格等。但绝不能说：你把他不要了或抬掉桌凳。这样往往会让我们很被动，因为很多犯错误的学生，并没有到开除的程度，我们也无权把人家不要。

（4）开好每一次班会。对于纪律、学习，思想等面上的问题一定要讲道理、摆事实，深入实际，让学生从思想上想通，争取绝大多数学生接受，对个别人才好用纪律约束，否则法不责众。

（5）坚决不要与学生对立，没有过不去的坎。否则摘过头瓜有头瓜。。

（6）用好例会，在例会上，虚心听取下级领导、级主任对上周情况的总结，吸取教训。下级领导、级主任以前都是经验丰富的班主任，遇到问题要随时请教、学习。

高一军训总结范文第9篇

可以这样说，这次军训也是我校军训史上最成功的一次，达到了军训前提出的：通过军训，培养学生一种苦学精神，一种永不服输的精神。总结这次军训，可以有以下几个方面的体会和收获：

一、学校领导高度重视，为军训工作确立方向。

学校认真贯彻落实总书记关于教育问题的谈话精神、《中华人民共和国国防教育》和《深化教育改革，全面推进素质教育的决定》。认识到中学生参加军校军训是新时期加强青少年思想道德建设，培养中学生爱国主义、集体主义和艰苦创业精神的有效渠道。军训可以让同学们学习和掌握有关国防知识和技能，增强国防意识，在广大同学里树立祖国安危在我心中，天下兴亡，匹夫有责的庄严使命感。在这种思路的指引下，学校领导本着从培养新世纪合格人才的战略高度出发，高度重视军训工作，王文生校长、宋庆谋书记召开军训教师会议和学生会议，指出：通过军训，要切实提高同学们的思想境界和综合素质。在军训中培养学生坚韧不拔的意志、永不服输的品质、勇往直前的气慨和团结互助的精神。学校领导为我校的军训工作确立了方向，也使军训教师有了明确的奋斗方向。学校成立了军训领导小组，组长：王文生，副组长：宋庆谋；领队：李洁、于建国，成员：高一级部各班正、副班主任及其他多名教师。我校按计划及时与第一军校取得联系，协调好军训工作。

二、军训前的准备工作井然有序，为整个军训全过程做出设想。

1、召开了军训工作领导小组会议，抓好对参与军训管理工作的干部、教师的培训工作，组织学习《青岛市中学生军校章程》《青岛市中学生军校教学训练纲要》《青岛市中学生军校管理工作若干规定》《青岛市中学生军校军事训练与教学课程安排》等文件，明确军训目的、训练教学内容、管理职责。强调参训教师要提高认识，增强责任感，尽职尽责，跟班靠训，做到三个确保：确保军训安全、确保完成军训任务、确保军训质量。

2、对学生进行充分的军训前动员

召开军训学生动员大会，通过动员，宣传参加军训的重要意义，调动学生参加军训的积极性、主动性，增强学生的自觉性。从安全、纪律、文明礼貌、集体主义精神等方面给学生提出具体要求。

3、各班进行今年训前教育

以班级为单位，由班主任重点强调各项制度、纪律问题与一系列的军训要求，使学生有思想准备和行动指南。

三、加强军训中的管理工作，认真执行军训计划和制度。

1、学校领导十分重视和支持这次军训，校长、书记多次到部队慰问老师、学生，党支部宋书记还在部队与老师、同学们一起住了几天，这对老师们和同学们是个很大的鼓舞。

2、坚持班主任跟班训练，协助教官做好学生的思想工作和内务管理。注重培养学生的爱国主义、集体主义精神，培养吃苦耐劳、艰苦朴素、遵规守纪的优良作风，责任到人，管理到人。尤其班主任靠班、靠训、靠吃、靠住，班主任、学生都不戴太阳帽，烈日下坚持天天训练。

3、树立"安全第一"的意识，充分做好后勤保障，食宿卫生及出勤、就寝情况检查，医疗服务等工作，确保学生人身安全。

4、征订并使用好军训教材，协助教官完成训练教学任务，组织教官、学生座谈会和联欢会及拔河、队列会操等项目的评比和丰富的文体活动，增强军民鱼水情，增强学生凝聚力、荣誉感。

5、根据部队的施训计划，认真执行军训制度。部队的规章制度十分严格，这对于现代的独生子女无疑是个严峻的考验。每天的作息时间是：

5:30   起床，洗漱、整理内务            6:00    出早操

7:00   早饭                            7:30    训练

12:00  午饭                            12:30   午休

14:30  训练                            18:00   晚饭

8月21日晚  篮球比赛                 8月22日晚  拔河比赛

8月23日晚  歌咏比赛                 8月24日晚  联欢晚会

如此紧凑的训练时间让学生由惧怕、不适应到适应，这个渐进的过程付出了学生巨大的努力，但学生们都说："我不怕，我能行。"极大的增强了学生的自信心；在晚上的各种比赛中，学生们摩拳擦掌、积极准备，都想为班级争得荣誉，这些活动为略显枯燥的训练增添了亮丽的一笔，也增强了班级的凝聚力和向心力。

四、军训中的活动及感人事迹

（一）学生们通过艰苦的训练，养成良好的纪律习惯，团结向上的班风

分校：401班的孔翔、孙凤、刘珍妮、顾伟、刘超、唐文成、纪倩斐等同学感冒发烧，吃药退烧后立即参加训练，卢凤超初三时腿部骨骼动过手术，硬要参加军训，母亲只好把医院的病历偷偷交给班主任，在训练中，从不叫苦叫累，从不休息片刻，是拚搏的典范；402班的李凯（小）同学脚化脓，临行前，医生开具证明不允许其参加军训，但他毅然参加了，并训练很刻苦；403班的钟朋洋、隋金容、张锐、戴婷婷、孙周、段莲、尹晓倩等同学身体多病、体弱，但坚持训练，从不间断；404班的王晓莉身体较胖，但训练很认真，脚上起了很大的两个泡，从厕所到宿舍10分钟的路程要走30多分钟，但在队列训练中，一丝不苟，一直坚持到最后。李磊、能国媛、李阳、李志峰等同学带病坚持训练；405班的于沛脚上缠着创可贴来校报道的，孙煜、丁潇脚上磨起了泡，泡破了，汗水一浸，钻心得疼，钟田田的脚肿的老高，有的女同学例假来了，肚子疼得很厉害，吃了止疼片，接着练；406班徐修德、吕琳脚上磨起泡仍坚持训练，曲文、张鸣、吕小晨等胃部不适仍坚持，

本部：403班的丁渊、弋慧、王以波带病坚持训练；405班张晨、刘博闻、刘帅等同学病情严重，但坚持训练；407班的李杨（女）、于浩高绮、孙圣洁、张泽、朱小婧几个女生，腹痛难忍，但仍坚持训练，训练一丝不苟；408班的刘浩、高纯等同学虽然病情严重，但坚持训练，没有掉队；410班的靳威松等6名男生因训练磨破了大腿，又红又肿，但一直坚持到底；411班的孙鹏、刘凯、韩婧、陈雪等同学带病坚持训练；412班全班无一人退出训练，有的同学因干燥缺水经常流鼻血，有的因中暑中午一口饭也吃不下去，午休后仍坚持训练。

还有很多同学积极主动地打扫操场、厕所，为班级服务；有的同学看到生病的同学，马上送水送饭，问寒问暖；在篮球比赛、拔河比赛和联欢晚会上，同学们更是竭尽所能，积极参与，表现了很高的集体荣誉感；有的同学在最后的阅兵中未能上场，但不闹情绪，仍然帮助班级打水、整理内务，为班级最终取得成功做好了保障工作；很多班的同学当看到班级未被评上"队列优胜班级"时，泪流满面，但仍然压抑住伤心的情感，把宿舍卫生打扫得干干净净走出部队。

军训六天，烈日下，无论是高大的还是弱小的，脸白的还是脸黑的，大家都苦练站军姿，四面转，齐步走和正步走等训练项目，在不知不觉中，每一位学生都把走好每一步，上阅兵式为班级争名誉作为自己义不容辞的责任。在苦涩的训练中体会成功的喜悦。同学们心中有一个信念：做一个兵，一个真正的兵。（我想六天的军训生活学会的不仅是）进入一个新的环境，新的集体，这给学生留下的初始印象是十分的重要，它会影响学生今后的学习与生活，使学生一入校就执行铁一般的纪律，跟军人打交道，那学到的就不仅是表面上军训的内容，而是正直、刚毅的人格，铁的纪律与团结互助，积极向上的良好精神风貌。军训生活虽然短暂，但却精彩，因为它凝聚了人心、磨练了品质，更塑造了自我。

（二）教师们克服诸多困难，为军训作出了巨大贡献。

孙基老师、丁志红老师、的母亲重病在床，但毫不犹豫，参加军训；姚树樟老师、徐正祥老师、赵勇利老师、李军老师接到军训的通知，马上从北京、陕西、内蒙古、泰安赶回青岛，参加军训，确保了军训的顺利进行；范永东老师、赵倩老师、崔红老师孩子小，她们有的请钟点工照看孩子、有的请父母照看，为我校的军训作出了牺牲；范永东老师、时咏老师都是第一次当班主任，但靠得紧，跟得上，为学生做出了表率；于建国主任一直牙疼，但坚持训练。尤其值得一提的是分校的朱翠霞老师接到军训通知，马上给孩子断了奶；吕妍、陆红老师认真负责，全力投入，表现了强烈的责任心。考丹立老师回到家中就开始发烧 .

高一的全体老师克服了家庭、身体等多方面的困难，全力以赴地投入到军训的工作中，率先垂范，以身作则，体现出了十九中拥有一支敬业爱生、勇于奉献、凝聚力强的优秀教师队伍；相信有了你们出色的工作，我们"追求卓越、创造一流"目标一定会实现。

这次军训要求统一着装，下身是清一色的蓝军裤，上身是统一发的印有"青岛第十九中学"字样的白汗衫。大家都是一样的，就避免了刚入校是（校服还未发下来）学生争相比吃、比用、比穿名牌的不良风气。大家在军训中比得是谁学得快，谁更能吃苦，更有韧性，最终谁的正步踢得最好！一些本来会因家庭条件差而有自卑心理的学生会在此树立在同学中的更佳形象，自己也会建立良好的自信心。吃苦耐劳，扎实严谨是作为一个学生，以至于他们踏上社会都是最宝贵的品质之一，这会使他们终生受益。

中学生第一军校二大队十分重视这次军训，部队领导多次视察军训情况，并为学校做出大量支持工作。军训生活组织非常有序，丰富多彩的活动深深吸引了同学们。教官教唱的许多部队歌曲在同学们当中广为传唱，嘹亮的歌声把队列衬托的更为整齐。电影《两个小八路》仿佛把同学们带进了战火纷飞的战争年代，观看完江总书记在北海舰队检阅的实况录像，更使同学们敬佩身边的军人。拔河比赛场面激烈，勇士和拉拉队一起上阵，班级凝聚力增强了。教官与学生的篮球对抗赛上，更让我们看到了军人的风采。由教官学生自编自导自演的相声、小品、舞蹈和合唱等节目博得了在场官兵和教官们的阵阵掌声。

8月25日上午10点，检阅式准时在训练场的操场举行。北海舰队政治部副主任赵树义少将、青岛市马论业副市长、青岛市教育局杜少悌局长、北海舰队政治部群联处处长李永毅大校、92995部队政委朱国豪大校、青岛市宣传部国防教育办公室王汝惠副主任、青岛市教育局纪委邹静书记、92995部队副政委娄树伟上校、91040部队部队长李廷高上校、91040部队政委甄焕强上校、青岛市教育局团委庞甲海书记、即墨市教育局孙长昆局长、91040部队政治处主任牛德军中校、青岛十九中王文生校长、宋庆谋书记以及部队首长参加了这次检阅式，伴随着音乐的旋律，十八个整齐的方队从主席台依序走过。大家个个精神抖擞，迈着整齐的步伐，喊着嘹亮的口号："一、二、三……"首长依次进行检阅，向同学们问好，同学们以最响亮的声音向首长问好，答首长问话。很快，检阅式结束了。马论业副市长发表讲话，向同学们提出殷切的期望。烈日当头，同学们汗水直流，大家站立着军姿，始终纹丝不动。同学们优秀的表现受到了首长的好评，军训生活在同学们的片片掌声中结束了，它标志着我们又要踏上新的征程。

五、巩固军训成果，将军训与学校教育有机结合

1、举办了"我是一个兵——军训有感"征文比赛，围绕当兵一周的经历，让学生写体会感想。

2、举办了"军训生活橱窗展"办一期主题板报，各班举行依次主题团队会，围绕如何把军训中形成的好作风、好传统运用到良好行为习惯的养成教育中来，进行讨论。

3、开学典礼上举行了队列会操表演，全校学生观摩

4、结合《中学生日常行为规范》和《礼仪常规》，就"如何做校园文明人"展开讨论，组织"中学生形象设计"讨论座谈会。

5、组织了"军人风采"演讲比赛。

高一军训总结范文第10篇

【中图分类号】G418 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）10-0020-01

在新高一军训管理中，班主任如何做到赏罚分明，让孩子在快乐中克服缺点，发挥优势，使其成长为品学兼优的人才，让新班级快速团结一致，就要看班主任的原则、智慧和肚量了。

一、奖惩原则——不徇私情，公平公正

诸葛亮挥泪斩马谡的故事，讲的就是严明军纪，不徇私情的道理。今天的班主任更要坚定不移的执行“公平公正”的原则，班级方能有组织有纪律，有团队精神，方能达到令行禁止，事半功倍的效果。

班干部虽然是班主任的得力助手，但更要严格自律，以身作则。否则，班主任不仅不能放“过”，还要一追到底，小惩大诫。

如樊晨婧同学是我359班的班长，同时又被选为宿舍长。为在军训期间评选“先进班集体”，我特意组织宿舍长开会，要求明后几天做好值日，争取满分。然而检查结果，六个宿舍中只有她的宿舍不仅没得满分10分，竟还只得了6.8分。这种情况绝对是失职、失误。我只能在表扬其他宿舍后，不留情面地公布了她们那点可怜的分数。

虽然没有严厉的话语，但这也足以让有荣誉感的女孩儿们感到惭愧。此时我趁机说年级刚分配了一个打扫厕所的任务，为期两天，你们谁来承担呢？正沉默之际，班长兼宿舍长的樊晨婧带领本宿舍同学主动站出来，希望能将功补过，以此表示歉意！

当众的批评，并不是圆满的结局。她们敢于承担最脏最累的活也要及时鼓励。于是我亲自和她们一起打扫，团队的合作，集体的荣誉让我们迅速完成。当回到班里时，我带头鼓掌，班里的掌声更是铿锵有力！只有这样，同学才能纪律严明，班级才能团结进取，如愿被评为“先进班集体”！

二、奖惩智慧——量体裁衣，适当奖惩

奖惩有大小轻重，公开私下，书面口头之分。所以班主任一定要根据具体情况，量体裁衣，适当奖惩，才能最大程度发挥“奖惩”的魅力！

军训最后两天，郑志新同学因手脚总不协调，坚持不上方队了！可见习场地又没她的身影。有同学说在宿舍没出来。我当时特别激动，马上告诉大家以后无论什么情况必须到场，荣辱与共，逃避不可原谅，故意不请假更是359班没有的规矩。宿舍长请回去转告她，晚自习找我！

话语是严厉的，那是因为规矩、原则，必须说给大家听。晚自习时，看到眼睛红红的她，我说：“你退出是怕影响了班级的荣誉，你不出来是觉得自己呆在操场上孤孤单单的。可你要相信，躲起来不是办法。我看的出你要强，也懂事。可不能再让我们一边训练一边担心你啊！明天一定要和我一起为咱们的表演加油！”

第二天，她出现了，但整个训练场上，每个同学都有自己的任务，我也为班级的最后一搏忙前忙后。小志新又觉得孤单了，悄悄对我说要不我回班里了。是呀，当一个人没了队伍时就如同船在海上没了方向。不能让她回去，我必须让她找到归属感。方队她肯定不上，不如我让她去政工处的评分组帮忙，那肯定需要更多的同学！于是我连忙跑去问，果真如愿以偿！她在那里很快进入了角色，看见她忙碌且快乐的样子，我放心了！

评比成绩出来了，她向小燕子一样飞来告诉我，咱班方队第四！我轻轻抱住她，这也有你的功劳，今后一起加油，见证每一次辉煌！她郑重的点了点头！不过我继续说，此次活动结束后，你应该为班级做回志愿者，我看咱班的多媒体需要专人护理，你能胜任吗？同时还要写500字“面对现实”的文章。结果大家都能猜到！当然班里也更有纪律，更见团结了！

三、奖惩肚量——衡量轻重，顾全大局

大局当前，定要心中藏事。班主任不要因突发事件，不分轻重缓急，因小失大，顾此失彼，做出对大部分同学不利的事情。

如第八天的军训，上午11点40分，高一16个方队进行了初次预演。在教官给大家总结优缺点时，体委刘立鑫就大嗓门地连声喊：“报告，请求换排头！报告，请求换排头！”

这叫什么，别的方队回去休息了，教官也回自己的团队了。整个操场静悄悄的，就剩下我们的方队。但看到站在第一排的刘立鑫，1米80的大个子，浑身颤抖，眼睛里浸满泪水。作为班主任的我必须知道真相，才能真正解决这起突发事件。可同学们累了一上午，该吃饭了。我不能因调查这件事耽误大家吃饭、休息，否则会怨声载道。

于是我当机立断，说：“今天大家都累了，但更重要的是我们通过预演知道了哪些地方还存在不足，特别需要大家的共同努力，团结一致，让我们的方队尽善尽美！但有些同学肯定知道问题的症结，就是提出时可能用了不恰当的方式。所以我要再次明确地告诉大家，班级与我们荣辱与共，我们更要团结一心。谁有问题，留下了与我交流。希望大家务必吃好、休息好，下午有更好的精神面貌。听清楚了没有？体委带队！”

中午12点半，事情的真相在杨文颖妈妈和她表弟的帮助下，水落石出了。原来班级方队在距离主席台十来米时，由于排头里侧的刘立鑫走的太靠外了，排头外侧的女生杨文颖几乎撞到观众了。所以队伍归来，就这问题争论起来，双方最后口出不逊，闹起别扭了！

下午的训练照常进行，我利用中场休息时，分别调节。首先肯定他们都是为了班级的荣誉着想，值得表扬。但方式不对，影响恶劣！军训不止训练我们的坚强、团结、集体荣誉感，还训练我们的友谊！不过，今天算是不打不相识，老师就原谅你们一次，希望你们私下道歉，同时向教官说明情况，晚自习给班里一个解释。以后带领大家一起努力，为班级争光！

十天的军训结束了，他们两个都因表现优异，为班级做出贡献，双双被教官评为优秀标兵。我班也在军训结业典礼上被评为“优秀方队”！