高三生物工作计划范文

高三生物工作计划范文第1篇

一、指导思想：

积极学习和贯彻学校教育工作会议精神，落实和执行学校本学期工作计划，积极实践新课程课改，切实加强和改革课堂教学工作，为进一步推进我校教育、教学改革，为进一步提升办学水平作出努力。

二、工作目标：

1. 提高生物学科高考平均分，力争同类学校上游。

2. 提高本组教师的科研水平，本工作学期相关人员完成相应的课题结题工作。

三、工作措施：

（一）、更新教育理念：

1. 以“新基础教育”为理念，继续深入学习和探索，搞活课堂教学，提高教学质量。

2. 坚持学习先进的教育理念，积极开展教改实验，提升教师的综合素质。

（二）、加强常规管理：

1. 加强备课组的协作作用，定期、定点、定时进行备课组活动。（每周一次集体备课组活动。）

2. 每学期进行常规检查——教师备课笔记、学生作业和听课笔记、辅优补差记录、备课组活动记录。

3. 加强教学质量监控：实行周周练和月月考及与其它兄弟学校联考制度，认真出卷、仔细批改、及时反馈和总结。（内容：以基础为主，适当提高，保证及格率和优秀率；要求：周练成绩于第二天放学之前及时反馈给学生）

4. 加强辅优补差工作的针对性和实效性。每班培养本科目标，以培优促教和学，教学内容备课组负责统一备课，紧密联系教材和学生的实际，适当提高，循序渐进，有联系性和规律性；补差以防差和答疑为主，重点是帮助学生扫除学习障碍，消除害怕心理，提高学习兴趣。教学内容以教材为主，采用多种方法进行强化训练，但须防止单一和乏味。

（三）、加强教科研活动：

1. 以相关的课题研究为抓手，组织本组教师积极参与课堂教学的实践。

2. 6月前开出3节专题实验课，执教教师课前设计，课堂教学，课后反思、重建，都要紧扣专题，并写出案例。

（四）、提高信息化程度：

1. 配合校信息中心做好教师使用校园网的培训工作。

2. 努力提高使用现代教育技术的能力，争取做到备课无纸化、课堂教学媒体化。多媒体上课达80%，自制课件达20%左右。

高三生物工作计划范文第2篇

1.认真制订教研组工作计划，积极抓工作计划的落实，在学期初制订的各项计划，都有了较好的实施。本学期本组共开展教研组活动10次，集体备课15次，组内集体听评课8次。

2.积极领会和贯彻学校领导提出来的教研组活动“走出去，请进来”的方针，在学校领导的大力支持下，全组教师于3月37日在陈副校长的带领下，到普洱一中进行教研组活动。在活动中，各位教师均认真进行了听课学习和交流，全组教师感受颇深，觉得受益非浅，开拓了教师们的眼界。回来后，所有教师都写了心得体会，大家在各方面都有了一定的提高。

3.高度重视中高考，狠抓中高考复习。针对中高考的复习，分别进行过两次专门的教研组活动，对不同阶段复习的策略，复习的进度随时进行了解，并请组内教师提出复习建议。在每一次模拟考后，都要求高初三教师们写出质量分析，在研讨会后，又及时组织教师们进行了交流，在最大限度上保证了中高考化学、生物复习的顺利实施。

4.抓好教研组的常规工作，在听课、评课、说课、研究课、备课、作业、辅导学生、资料的使用等教学教研常规工作中一丝不苟，保证了教学的正常进行。组织教师认真学习、评好玉溪师院附中教师们的赴我校授课，让教师们在活动中获得能力的提高。

5.想方设法提高教师各方面的能力，针对拔高教师和未上过高三复习教师多的具体情况，组织了组内教师在高考前和高考后分别做和讲了两次高考题，安排组内公开课的授与评，安排组内说课的讲与评，一定程度的提高了组内教师的教学和教研能力。

6.重视平时教学，认真检查组内教师的备课情况，掌握和要求好教学进度，督促教师作好教研活动。为促进教师的教研能力，要求组内教师写出教学教育教研的心得、体会、论文，现每一位教师都已上交。安排专人抓好期中、期末试卷的制做，作好考试成绩的汇总，作好考试后的质量分析。

7.突出生化组的特点，搞好有声有色的各种课外活动，共开展了化学兴趣小组活动25次，生物兴趣小组活动16次，与高二年级组合办了理科化学知识竞赛，开拓了学生的眼界，培养了学生兴趣，提升了学生能力。

8.抓好实验室建设和管理，充分利用实验室的各种功能，对教学中需要开展的实验尽可能的开展，针对高三、初三的中高考越来越突出实验地位这一现实，专门安排了近一个月的时间，对高三生物、化学;初三化学的中高考实验重点复习操作了一遍。取得了较好的效果。

9.抓好教师师德建设，促进教师思想提升。组内教师精诚合作，上下一心。对于学校的各项安排均积极完成。对学校交代的各种任务，毫不推委，做到了“没有任何借口，细节决定成败”。

10.抓好年轻教师培养，重视结对子工作。对于各个新老对子，要求做好结对帮扶的计划，落实结对子的具体情况，做好结对的总结。用好师大支教教师，发挥了支教教师的最大作用。

存在不足和努力方向：

1.计划中的教师课件制作，因为学校报告厅的一度修复和后来的使用频繁故没有开展，是一个遗憾。

2.少数教师在工作中还存在着质量意识不到位的情况，有得过且过的思想。新教师和未上过高三的教师还多，他们的成

还需要一个过程，如何快速让他们成长是将来教研组工作的一个重要话题。

3.学生的基础和教师的教学出现了较大的差距，如何让学生爱学，会学，如何让教师适应学生而不是学生适应教师仍是一个非常重要的课题。

4.实验室场地、人员、设备、时间的合理利用和安排在学生的活动中有较大的问题，今后要加以解决。

高三生物工作计划范文第3篇

下午好！

值此*届教师节来临之际，我很荣幸地作为教师代表，站在这里来谈谈这些年来身为人师的感受。

身为教师，光荣自豪

七年前，怀着大学老师的期待、同学的祝福和对美好未来的憧憬，我跨入了我们华理大附中的校门。以满腔的热情走上了三尺讲台，面对众多渴求知识的目光，把青春挥洒、把智慧奉献、把希望播种。

秋天是收获的季节，今年我校高考本科升学率又在去年历史性突破的基础上再创辉煌，101个本科、近36%的本科达线率是我们每一个华理大附中人的骄傲。在近几年高三生物教学过程中，我刻苦钻研教材、考纲，解读历年高考试题，注重知识的迁移，灵活改变题目题干，训练培养学生运用知识分析解决问题的能力，因而也取得了不错的成绩，在区统考中屡次远超区均分，高考中超过市均分，甚至和市重点均分相差无几。指导学生参加全国奥林匹克竞赛获奖，为全区高三生物老师开展复习讲座等等，更重要的是看着自己的学生一个个以较为优异的成绩进入高一级学府继续深造，我感到自豪。

教师节已经走过了*年的历程。*年来，伴随着伟大祖国改革开放和现代化建设的阔步前进，教育事业呈现出蓬勃发展的大好局面，教师的社会地位和待遇日益提高。教师节本身就是党和国家对教育和教育工作者的重视，体现了广大人民群众对教师的尊重，体现了社会对教师的关怀，体现了教师职业的价值。身为教师，我们越来越感受到来自四面八方的尊重眼光。教师不仅是太阳底下最光辉的职业，而且已经实实在在是令人羡慕和向往的职业。我们应当为自己是一名教师而感到骄傲和自豪，也应当为自己是一名教师而感到幸运。

身为教师，无怨无悔

“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师自始至终担负着传递人类文明的重要职能，把人类社会长期积累的自然、社会和思维的丰富经验传给年轻一代，成为人类社会延续与发展的纽带和桥梁。随着社会生产力的进步和科学技术水平的提高，教师的作用显得越来越重要。教师不仅是人类科学文化的传播者、开拓者、研究者，而且是人类灵魂的工程师。教师不是演员，却有固定的忠实的观众；教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；教师不是伟人，但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。教师职业是崇高的，教师职业是无价的，“人类灵魂的工程师”这一高度的概括，应该使我们懂得了教师职业的内涵，也懂得了教师应该是"真的种子，善的信使，美的旗帜，爱的化身"。

曾经由于生活的拮据，我离开过我们学校、我心爱的教师岗位和在座的各位朋友们。在外面闯荡的日子，虽然从周一到周六的工作已经使我很疲惫，但我在周日还是义务地继续为当时六位加试生物的弟子上课，因为从他们那渴求的目光中，我感觉到了我作为一名教师的责任，他们离不开我，我也不能离开他们。当他们以均分近130分的生物成绩走进大学校园时，我由衷的为他们高兴自豪。当我重新回到校园时，有人问我，既然已经走了，而且新的单位各方面都不错，怎么又回来了呢？是啊，外面是不错，但是人活着到底在追求什么呢？在外工作的那段日子，我并不开心，甚至是很压抑，我也更加强烈地意识到我这辈子是和教师，和教育事业分不开了。在给学生传道、授业、解惑的过程中，我感受到了无比的快乐。教师选择了我，我选择了教师，这是我无怨无悔的选择。

身为教师，任重道远

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。在社会主义现代化建设的征途上，教师担负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人的历史重任，是实施着科教兴国战略不可缺少的力量，二十一世纪是知识经济的时代，是科技、教育、信息发挥更大作用的时代。迎着新世纪的曙光，适应未来信息时代、高科技时代和宇宙空间时代的需要，各国普遍将教育视为头等重要的事业。未来世界的竞争本质上是人才的竞争，而人才的培养取决于教育，教育的成功与否以及它在一个国家发展中所起的作用如何，最终取决于作为教育主体力量的教师，这是当代国际社会已经形成的共识，江书记曾经指出："中国人民要对人类做出更大贡献，必须培养和造就千千万万的人才。要做到这一点，教育工作者责任尤为重大！党和国家殷切希望你们履行好这一光荣责任"。因此，身为教师，我们任重而道远。

近几年在新任校长和书记等领导的带领下，在和谐的气氛中，我们学校所取得的成绩和快速发展的现状大家有目共睹。我们高中生源在一年年的好转，高考成绩在一年年的飞跃。大家都在这种积极向上的环境中快乐的工作着。但是，我们应该清醒地认识到：过去的成绩，带给我们的将是更严峻的考验，更高层次的挑战。在区加强初中学校的背景下，周围兄弟学校都在加强各种硬件、软件设施，以求大力发展，我校要获得自己的一席之地，要成为名符其实重点大学附中，身为华理大附中人，我们任重而道远。成绩已经成为过去，我们要有视今天为落后、不发展即为倒退的思想，向新的目标冲刺。以新的努力去取得新的成功，以新的成功去开拓一片新的天空。

在新学期的学校工作计划中，校长提出要创立我们华理大附中的品牌学科，尤其对我们生物学科提出殷切的期望。这对我来说既是压力，更是动力。我是一名党员教师，我有责任、有义务为祖国的教育事业、为我们华理大附中的发展奉献我的一切。我在此也向领导、向各位同事承诺：我将尽我个人的最大的努力，在今后的工作中再接再厉，力争不辜负校领导对我的期望。

前途是光明的，道路是曲折的。尽管我们的面前有许多困难和挑战，尽管我们前进的道路中会有坎坷与艰难，但只要我们紧密的团结起来，我们有信心、有决心、也有能力实现我们的目标——共同创造我们华理大附中更加光辉灿烂的明天！新晨：

最后，祝全体教职工节日愉快，身体健康，万事如意!

高三生物工作计划范文第4篇

坚持以科学发展观与和谐教育目标为指导，进一步加强素质教育，立足龙岗生物教学实际，深化课程教学改革，强化课堂教学研究，加强教学实施指导，以人为本，以服务为宗旨，促进龙岗教育均衡发展、和谐发展，为提高我区高中生物教学质量，作出应有贡献。

二、工作思路

1．聚焦课堂，服务教学。积极围绕“优质高效的课堂教学”开展教学调研、课改实践、教学研训、质量监控等教研活动，努力提高课堂教学效率。

2、以教师专业发展为中心，积极开展教学研究、教学指导和教学服务工作，努力提高教师专业发展水平。

3、以龙岗教研网为平台，做好资源整合工作，尝试开展网络教研教学活动,提高教研实效。

4．立足校本，研训一体。深入学校教研组，指导科组建设和校本教研，督促课改实验，逐步形成教、学、研一体化的务实高效的学校教研机制。

5.创设平台，促进发展。配合区教研室的统一部署，积极创新和充分利各种激励手段，搭建丰富多彩的发展平台，为教师提供充分展示自我，发展自我的机会。

三、工作重点

（一）聚焦课堂，提高教学效率

1、加强课堂教学研究，努力提高课堂教学的有效性。大力倡导和推行启发式教学，加强课堂教学质效研究。要以促进每个学生素质发展为目标，着力解决学生主动乐学和学习习惯养成的问题，有效提升学生的学业成绩和综合素质。

2、努力探索高中生物课堂的新教法。充分发挥学科中心组成员和青年骨干教师的作用，推出自己的名师开展示范观摩课，着力培养我区生物学科的名师，形成生物学科课型的教学模式或教学方法。

3、积极探索新课程背景的课堂教学评价体系和方法。制定课堂教学质量评价标准，充分利用其导向性引领教师的教育教学。

4、积极开展主题式或专题式教研活动。从课堂教学实际中发现研究主题，形成课堂教学的研究专题，逐步解决一些教学中存在的实际问题，提高课堂教学效率。

（二）加强师资队伍建设，创设教师发展平台，分层引领，促进教师专业发展

1、加强青年教师培养，努力提高青年教师的业务水平。举行青年教师优质课竞赛，以此为契机促进青年专业进步；对青年教师进行跟踪辅导，特别是对教龄1-4年的青年教师，制订详尽的成长方案和发展计划，使优秀的青年教师能脱颖而出，尽快成为教学业务中的骨干。

2、配合教研室工作，推进学科名师建设。指导各级各类名师及培养对象能不断增强自己的教科研能力，逐步形成自己的教学特色，尽快出成绩、出成果。指导各级各类名师通过龙岗教研网个人的教案、课例、课件、教育教学论文等，充分发挥名师的示范带头作用。

（三）完善教学调研机制，确保教学质量。

1、常态教学调研。在学期中间除了教研室统一组织的集体教学调研外，不定期开展由生物学科中心组成员参与的“课堂教学有效性”的教学调研。

2、跟踪式教学调研。拟将布吉中学和布吉高中作为跟踪式调研对象，参与校本教研和集体备课，并选择各学校的2—3位老师进行跟踪研修。

（四）加强高考研究，提高高考成绩

组织高三生物学科教师对2007年广东高考试题及高考考纲、考试说明等进行认真分析，做好2008年高考复习备考的指导和教研工作，力争2008年高考取得更好成绩。

（五）以龙岗教研网为平台，积极开展网络教研教学活动新晨

积极探索网上教研，拓展教研时空范围，提高教研效率。充分利用龙岗教研网、学科专题网站和教育博客开展网上教研活动或评课、议课、教学视导的反馈与交流等活动。

积极探索网上教研，拓展教研时空范围，提高教研效率。充分利用龙岗教研网、学科专题网站和教育博客开展网上教研活动或评课、议课、教学视导的反馈与交流等活动。

高三生物工作计划范文第5篇

秋露芙蓉花更艳

——君山中学2005年工作总结

“鸡岁已添几多喜，犬年更上一层楼。”过去的2005年我们以《民办教育促进法》为动力，坚持“德育为首、以人为本、质量至上”的办学方针，站在“为国家育才，教孩子成人”的高度，全面贯彻党的教育方针。依法兴教，积极探索素质教育的新路子，努力培养具有创新精神和实践能力的21世纪新型人才。科学严谨抓管理，力促学校工作整体提升，务实创新求高效，谋图学校全面发展，各项工作取得令人可喜的成绩，具体来说：校容、校貌彻底改观了、教职工精神面貌大大增强了、社会舆论较前好转了、上级教育主管部门的评价提高了。在校学生年度巩固率高中部达91%，初中部达98.01%。在9月27日-29日，由区教育局教研室组织的岳阳市“金鄂杯”高中教学竞赛君山区复赛中我校共派出8人参加君山区复赛，5人获奖，其获奖档次、获奖人数及组织工作是这次活动中君山区最好的。特别值得一提的是我校赵宇辉、危涛两位老师还被选送到岳阳市参加10月14日举行的“金鄂杯”教学竞赛决赛，均获得二等奖，其成绩是君山区三所高中中最好的。10月20日市、区食品卫生安全检查获君山区中学组第一名；11月8日在全区田径运会上，我校代表队荣获团体总分第一名，改写了改制以来从未拿第一名的历史。在岳阳市中小学食堂食品卫生量化等级管理定级中，我校顺利过关，达到了B级(全区上报五家，仅有君山小学和我校达到B级)。一年来无超计划生育；无团体越级上访；未发生重大安全事故等。现在学校开设高中班10个，初中班17个，在校学生1431人其中高中480人，初中951人。真可谓是“花繁果硕满园春！”现将我校一年来的工作简要回顾总结如下：

一、本学年主要工作及管理经验：

（一）、培元固本，加强了“队伍”建设。

一年来，我校始终把“三支队伍”建设作为学校工作发展的基础工程，抓紧抓好。

在干部队伍建设方面,一是组织全校领导认真学习中共中央重要文件，总书记重要讲话。二是以第二批保持共产党员先进性教育活动为契机，在认真学习的基础上，召开领导班子民主生活会，对照标准，查问题、找不足、明方向、定措施，并形成个人自查报告，使广大干部受到深刻的思想教育。三是通过行政办公会，谈心谈话等多种形式经常对党员干部进行“自律五观念”和“六项要求”的教育，并引导他们认真学习教育法规和现代教育理论，做教育教学管理的行家里手。四是加强对行政领导班子的考核与评价。学校对校长以下的行管人员严格实行量化考核：①、校长对其平时工作按制度实行临时性扣分，期满分100分；②职代会期终对其打分，期满分100分，两者分别按40%、60%计算，总评分低于60分者，要求其自动辞职。

在党员队伍建设方面，一是进一步落实了党员“”制度，带领全体党员认真学习党的方针、政策和胡总书记重要讲话和十六届五中全会报告。二是充分发挥各党小组对群众的辐射带动作用，把一大批优秀青年教师吸引到党组织的周围，培养了一批入党积极分子，增强了党组织的凝聚力。党建教育激发了青年教师和学生要求加入党组织的强烈愿望。今年有1名青年教师被吸收为中共预备党员，2名青年教师被确定为培养对象，4名教师向党组织递交了入党申请书。三是我们还充分发挥党支部的重要作用，抓好教师的思想政治工作，切实做好维护党的利益，贯彻执行党的方针政策的工作。切实加强党员思想教育工作，充分发挥党员在学校各项工作中的模范带头作用。10月20日晚，我校召开了新的党总支成立大会暨党员民主生活会；从暑假开始，按照区先进性教育活动办公室的统一部署，我们认真开展了保持共产党员先进性教育活动。11月23日区先进性教育活动督查组来我校检查先进性教育活动开展情况，给予了很高的评价。

在教师队伍建设方面，一是重点实施了教师职业道德培训，通过学习辅导、总结等多种方式，提高了全体教师的职业道德水平，达到了预期效果。二是在广大群众中树立真实可信的榜样。本年度，学校及时对区优秀教师、优秀党员、模范班主任、市区优秀教学奖获得者和先进个人，进行表彰奖励，收到了很好的激励效果。三是加强对新上岗青年教师的业务培训，使他们尽快提高业务水平，适应工作需要。四是建好队伍，聚集能量，做到才、职相配。坚持做到“待遇留人、事业留人、感情留人、成就感留人”，在制度化管人的同时，做到了人性化管理，专门制定了教师慰问制度，如教师节慰问困难教师，老师当中有个什么病痛之类的，校长亲自到场慰问。实行聘任制，以德、能、勤、绩要求每一位教职员工，以绩为主，形成政策有吸引力、思想有压力、工作有动力、事业有活力的良好局面。我们通过每周一次的行政例会、班主任例会、两周一次的教师例会、一月一次的教育理论学习、一月一次的教学工作讲评会等，加强政治、业务学习和加强师德规范的学习，提高全体教职工的思想政治水平和理论水平及教育教学水平。五是通过从外校招聘和在全区范围内选调的办法，引进了所需学科外来优秀教师，本期我们从湖南师大、湖南理工学院、湖南科技大学应届毕业生中引进了5名优秀毕业生，另外从兄弟学校中引进了物理、化学、英语等初三学科的把关教师3名，高三生物教师1名，其它学科教师7名。其中有从教三十多年、具有丰富教学经验、辅导学生屡获奥赛金奖的中学高级教师夏继忠老师；有从教四十二年，多次荣获“教学能手”、教学业绩突出的贾祖保老师；有教学业务能力强，教学质量好的省级英语骨干教师陈芳老师；还有从娄底市涟源行知中学引进的高三数学把关教师张贻三老师及从广兴洲中学引进的多年从事高三生物教学工作的把关教师王实用老师等。六是努力提高师资水平。为提高教师的业务水平，学校还将对教师进行试卷或教师业务知识考试，成绩不合格者，将予以解聘。为提高教师的教学水平，我校已几次请专家来校指导，去名校听课、学习。如我校高三教师先后赴省级示范性高中(华容一中)、长沙、临湘一中、屈大附中、平江一中听课、学习。返校后，各位教师写出了深刻的学习心得，在教师会上总结别人的经验，分析自己的不足，寻找改进的办法，收到了较好的效果。今后，我们还将分批分层次地派出老师去外校学习，积极参加市区教育局组织的各项教研活动。七是按照屈原教育集团《学校实用管理规范》并结合我校实际，建立健全了各项制度，做到用制度管人。如：教职工考勤制度、教学事故处理制度、教师奖惩制度、集会制度、财务管理制度、教育教学质量评价制度、行政人员考核评价制度等。为了外树形象，学校还特别制订了《教师日常行为的特别规定》，如严禁教职工在工作日打牌、，严禁买码，无特殊情况不进茶馆等。八是建立质量竞争机制，实行末位淘汰。我们对教师的教学质量实行二条线评价：①、确定“君山中学各科质量标准值”，对教师进行经济奖惩；②、同年级同科教师排名，其结果印发给每位教师，并进入教师个人档案，进行精神奖惩。通过以上种种措施，加强了队伍建设，稳定和优化了教师队伍。

（二）、以校风建设为突破口，育人为先，全面加强学校德育工作。

校风是学校的灵魂和生命，是学校无价的无形资产和宝贵的精神财富。一年来，我们以校风建设为突破口，坚持德育立校，育人为先，全面加强学校德育工作，具体表现为：1、以建章立制为基础，增强德育工作的计划性和实效性。2、以班级管理为突破口，加大学生参与管理的力度，把德育工作落到实处。3、以养成教育为主线，加强寝室、食堂及卫生管理。4、以法制、安全教育为重点，抓安全保卫不放松。一年来，我们始终把安全工作摆在首位，确保把安全事故控制到最低限度，不出一起重大安全事故。为此，成立了安全工作领导小组，利用班会、夕会课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育，如江西地震时，我校正在召开家长会，由于组织得力，未发生任何安全事故。还利用升旗仪式、学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会的形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。制订了门卫、寝室制度，严禁外来闲杂人员进校，组织班主任送寝，积极与派出所联系，学生放假时，在学校周围巡逻。学校与区疾控中心联系，每年对学生进行体检和乙肝检测。并请专家来校进行了两次心理健康教育的讲座。开展常规检查。每学期开学以后和期中，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。学校校舍、寝室、食堂、商店进行拉网式大排查，对危房进行了拆除，对有问题的地方限其整改。每月政教处、保卫科组织一批班主任查网吧、游戏厅，消除安全隐患。5、狠抓健康卫生工作。为确保学生健康，政教处经常深入食堂、商店，并配合区卫生局、工商局等单位对这些单位进行检查，检查结果全区最好，对全校的饮水机进行消毒清洁，确保饮水卫生。配合区血防站对暑假期间下了疫水的学生进行摸底，发放了预防药品，做好了学生防病治病工作。十月份，全校师生再动员、齐努力做好了迎接国家卫生城市督查组来岳阳进行卫生城市复查验收的工作。6、以德育活动为载体，寓教于丰富多彩的活动之中。如教职工篮球赛、庆国庆征文比赛、第十四届校田径运动会、广播体操比赛、元旦文艺汇演等有利于学生心身健康的活动。7、走进学生的心灵，加强学生的心理健康教育.为了抓紧抓好心理健康教育，10月15、22日，我校请来了多年从事心理健康教育的专家万楚益先生分别为高一新生和高三学生作了两堂心理健康讲座，8、以考评竞争为手段，推动德育工作顺利开展。

（三）、以教学质量为中心，注重素质，全面加强教学管理。

学校的中心工作是教学工作，它是学校整个工作中的重中之重。一年来，学校领导有强烈的质量意识、忧患意识，把抓“质量”作为学校发展的根本大事来抓，以质量求生存，以质量求发展，以质量壮声威，以质量树形象。围绕“提高质量，培养人才”这一主题，突出常规抓管理，注重课堂抓教改，使学校教学教研工作呈现出一派可喜的景象，具体体现在：

1、突出教学常规管理，营造良好教学氛围

一年来，我们注重教学过程管理，对教师的备、教、批、辅情况加强检查。每次都对检查情况作了详细记载，进行了认真讲评。同时注重学情调查，采取问卷的形式，定期不定期的开展调查。对调查结果教务处不仅存档，还及时向教师当面反馈。有效地促进了教师教学工作的自我反省和自我提高。

2、规范教师教学行为，提升教师教学水平

学校工作必须以教学为中心，而教学工作又取决于教师主导作用的发挥。学校领导在抓教学的过程中，十分注重规范教师的各种教学行为，让教师在教学中充分发挥他们的作用。我们依据市教育局所颁发的教学常规管理条例，对教师的备、教、批、辅、考等教学行为都制订出了各种制度，作出了明确规定，如我们就把教师不规范的教学行为，视为教学事故，按程度和情节将教学事故界定为一般、严重、重大教学三级。由于我们注重教师的管理，尊重教师的地位，广大教师的教学积极性大大提高，涌现出了一批教学精英。青年教师危涛任高三化学教学，在课堂教学中善于将知识归类分析讲解，组织课堂教学能力较强，是一位难得的后起之秀。初二外语老师彭燕，既注重知识传授，还注意渗透德育。能根据初中学生特点，开展趣味教学，课堂教学气氛十分活跃。还有张贻三、李其雄、王实用、庞盛禹、李国良、陈敏、陈岳鸿、李慧芳、陈芳、常虹、余兵、熊喜珍、陈湘萍等老师备课认真，教学深受学生欢迎。

3、深入开展教学教研，不断提高教学质量

我校在狠抓教学常规管理的同时，也十分注重教育研究活动的开展，高中部按文理科分，每周各安排一个下午的时间为分科活动时间，每期每个教师必须上好一堂公开课。本期我校有两名教师参加市高中青年教师教学比武，分获二等奖，在区内三所高中校选派的选手参赛中，所取得的名次最高。我校初中部学生参加全区田径运动会，获得了团体总分第一名。为了深入教学研究，从去年以来，我校就选定有“作文教学三步法”这一部级课题开展研究，成立了领导小组和课题小组，制定了方案并向市进行了申报。为了深入开展新课改，编印了部分有关新课改研究的理论学习资料，自编了一套“法制与纪律，人生与前程”为题的校本教材并送市参赛，在全市送评的73套校本教材中，获二等奖，为君山区争得了荣誉。

4、加大毕业班工作力度，中考高考再上新台阶

毕业班的教学与管理，历来都是学校工作的重中之重，事关学校声誉与品位，如何切实抓好毕业班的教学与管理，我们一直在在苦心写作这篇大文章。

一是切实加强领导，从严从紧加强毕业班的管理。

我校分别成立了高考和中考领导小组。为了更好地抓好毕业班教学工作，我们坚持做到时间上紧凑安排，采取月考月评办法，打好攻坚战。最大限度的动员毕业班学生在校早餐和寄宿，人数已达90%以上，保证了学生在校充足的学习时间。

二是制订了毕业班各自工作方案，有计划、有目的地抓好毕业班工作

我校及时制订了中、高考奖励方案。从指导思想、情况分析、工作计划与步骤，目标任务与措施，阶段性任务的部署与实施等方面都作了详细的说明与安排。按照这个方案，我校的迎考工作正在一步一个脚印按计划实施。

三是加强毕业班教学研究与交流，努力提高课堂教学效果。

本期我校请市教科所高三指导小组专家来校听课评课，现场指导，对老师们启发很大。还组织高三教师先后到华容一中和屈大附中，初三及七年级、八年级部分英语教师去广兴二中对口听课学习。通过对口学习，拓宽了教师们的视野，促进了教学方法的改进和复习课质量的提高。平时我校还十分注意从报刊、网上和其他渠道收集有关中考、高考信息，参加市教科所组织的有关高三教学活动，力争明年高考有新的突破。

5、建章立制，规范管理。

针对我校教学管理上存在的突出问题，我们认真反思，寻找根源，探求对策，先后修订或新订了如下制度：考勤制度（含会议、坐班、上课制度）；招生工作制度；教学事故处理制度；行政值日制度；中、高考奖励方案；教师、学生奖励制度；教学质量评价制度；教研制度；教学检查“听、评、查、访”过程评价办法等。

6、按章操作，严格执行

①全面监控，全面评价，做到过程性评价与终结性评价相结合，以过程评价为主。一是加强了教务值日的力度，从早操到晚就寝，全程巡视，分高、初中两部值日。重点巡查四段时间：早自习、课间上课、下午第一节课、晚自习，对存在的问题及时通报处理；二是实行了班主任跟班制度。三是完善了教学月检查和月讲评制度。四是以教学质量为中心，强化了考试评价的功能。我们以前三年的12次大考为基准，比较本期期中、期未的考试成绩，确实奖罚对象，所有教师平均每人拿出了200元的浮动基金作为教学质量奖金。

②教学行管人员以身作责，带头示范，严于律已，严于律人。

7、加强校本教研、重视信息、经验交流，以教务处为中心，加强教学理论指导，具体做了以下工作：

①、将教研活动常规化：

②、发挥教务处教学指挥的中心地位。开学时，针对我校的学生和教师的实际，给每个年级组的每科教师提出了教学实施建议，为我校的大部分分析教师指明了教学的方向、进度和尺度。同时，特别注重毕业班教学指导，教务处想教师之所想，将初中毕业会考和高考的考纲及考试说明印发给了每位教师，并将近年来的高考试卷，会考试卷印发给教师让他们去研读，去训练，较好地把握了初、高中考试的尺度，命题方面，较好地指导了教学。

8、坚持抓好常规管理，确保教学正常秩序

有了新课程改革，还要有教学常规管理，才能确保教学效果的提升。那么，我们是怎样抓教学常规管理的呢？一是进一步学习《岳阳市教学工作常规》，人人要明确《教学常规》内容，个个要能自觉遵守教学常规，用教学常规来约束自己的行为。二是坚持进行学生问卷调查，做到周周有教学情况反映。学生人人关注老师教学。教务处一周一总结，对教师上课迟到、早退、接打手机、体罚学生、进出教室频繁等都作了详细登记，教务处再进行统计，并在工作周报上进行通报。一期来，这些现象也基本得到了杜绝。三是坚持教学检查。一月一次教学检查，雷打不动。平时不定期抽查，检查一次，通报一次，发现问题，及时通报并限期改正。现在基本上杜绝了无教案进课堂，作业不批改的现象。四是狠抓了备课小组的建设，指定了各备课小组的集体备课日并到了节次，便于随机抽查。五是狠抓了教研组建设，规定每两个星期开展一次教研活动，制定了各教研组行事历及课表，以便于督查和评佑。本期教研活动有声有色，真正做到了教研指导教学，教学需要教研，教研、教学不可分割。

9、狠抓教学质量，确保稳步提升

质量是学校生存发展的基础，也是关系到每一个学生的终生前程。因此，质量话题常讲，质量意识常树。由于全体师生及校委会一班人都明确了狠抓教学质量的重要性。全校师生上下一条心，拧成一股绳。一致认为：抓质量要从考风抓起，考风促学风，学风促校风，形成一个良好的循环。毕业班实行月考制，月考后要进行统计分析，总结经验，找出差距。肄业班段考每一堂考试都要填写《考试情况记载表》。学生实行单人单坐，确保考试成绩真实无水份。对考试过程中有舞弊行为且造成后果的予以详细记载并进行通报。期末考试实行全部统考。统一制卷，统一组考，统一阅卷，统一评价，进行同年级同科目排队。并与教师的晋级评优、分流挂钩。其考试成绩记入教师业务档案。从而增加了教师的竞争风险意识。使之教学过程中来不得半点马虎。

（四）、做好后勤服务、创收工作，努力提高教职工福利待遇。

一年来，我校后勤工作在后勤处全体同仁的共同努力下取得了良好的成绩，具体表现在：一是坚持“服务至上”的原则，努力为师生服好务。如在暑假期间就备齐了教材、办公用品。对食堂设备进行检修。开学后又着手对学校基建设备进行了维修（路灯的添设、旗台的迁移、变压器的维修、水电线路的改造、办公室的改造等），保证了学校的正常运转。二是坚持“能者上、懒者下”的原则，搞好了食堂服务人员的招聘工作。并为了抓好学校后勤创收，认真组织了商店招标工作。三是加强了食堂管理工作方面的力度：①建立了一支素质高、品德好的食堂物品专业采购队伍；②建立了详实的采购和食堂物品进出台帐；③增强服务意识，认真听取师生对食堂管理的意见和建议，努力为师生服好务；④食堂工作人员能否上岗，其决定权交给1521名师生，每一位工作人员挂牌上岗，由师生代表定期给工作人员打分，根据其综合得分的多少决定下期是否续聘或中途解聘；⑤节约点点滴滴，努力实现学校下达的创收目标。今年下学期我校在学生锐减的情况下，学校的中、晚餐，寄宿生达百分之九十五以上，营业额中、晚餐每天稳定在三千元以上，是近几年来最好的形势。一年来，我校食堂共创收达30多万元。四是做到了收费规范。五是做好、做实了迎接全区食堂卫生大检查和岳阳市中小学食堂食品卫生量化等级管理定级工作。六是加大办公用品、仪电设备添置和维修经费的投入，以确保学校的正常运转，一年来，先后投入约12万多元。

（五）、认真开展工会、计生工作。

一年来，学校工会认真落实学校教代会精神，配合学校行政在参与学校管理、服务教职工，维护学校稳定、开展丰富多彩的工会活动、协调董事会、校委会和教师之间的关系等方面做了一定的工作。工会每月对食堂的管理工作，财务帐目进行一次审查，并将审查结果即时向学校和教师通报。切实抓好了计划生育工作、老干部工作及教职工的各项活动，受到群众的认可和上级工会的好评。我们还注意充分发挥工会对学校工作的民主监督作用。学校各项重大决策的出台，各项制度的制定等都需经过职代会的讨论通过。

二、回顾一年的工作，我们进一步体会到：

只有坚持高举邓小平理论伟大旗帜，认真实践“三个代表”重要思想，与时俱进，开拓创新，不断调整完善工作思路，才能把握大局，在激烈竞争中掌握主动权。

只有坚持依法治校，深化改革，推进创新，不断革除阻碍学校发展的体制、机制和制度弊端，激活学校管理运行机制，才能为学校改革和发展注入新的活力。

只有坚持以人为本，牢固树立团结、竞争、质量“三个意识”，紧紧依靠全校教职工，调动和发挥广大教职工的积极性和主动性，不断提高教师队伍的整体素质，才能在全面实施素质教育的改革中抢占先机。

只有坚持实事求是，真抓实干，切实转变工作作风，努力提高领导班子的执行力，克服功利主义，形式主义，将各项工作真正落到实处，才能找到学校发展根本出路。

只有坚持全面贯彻教育方针，牢固树立科学发展观，不断推进以德育为核心，以创新精神和实践能力培养为重点的素质教育，才能赢得群众的满意和支持。

三、君中发展存在的主要问题

近两年来我校办学越来越艰难，具体表现为：优秀教师、优秀生源外流严重，高考升学率连年下滑及中考重点中学升学率连年下滑，其发展到了生死存亡的危机时刻。细细分析，有以下一些因素严重制约着君中的发展：

1、人们的观念还没有从根本上改变，对私立学校求全责备较多。君山中学由公办转为民办后，少数人至今思想上总有一些解不开的疙瘩，社会各界对君中不认可，甚至是诋毁君中，严重地损害了君中在社会上的形象，制约着君中的发展。公立学校与私立学校的同时存在，这本来是发挥两个积极性，共图教育发展的途径。但一些人包括少数学生都这样认为，私立学校一切开支来源于家长学生，那么我花了钱，你就得满足我的一切要求，总是要求苛刻，于是在公立学校司空见惯的问题一旦发生在私立学校就闹得沸沸扬扬，种种非议归罪到这种体制，造成办学者与管理者心理上沉重的压力。

2、周边环境的恶劣，干扰着学校的管理。在这方面集中表现为不法社会青年冲击门卫；敲诈勒索学生钱财；电游网吧影响学生正常学习。据初步统计，学校周围200米以内，电游网吧达8家之多。校园门口摩托三轮车随意停放，堵塞校门，既影响交通、造成师生放学时的事故发生，又伤学校风景。

3、高中招生行为有待进一步规范。由于外来学校在君山区采取提前招生，重金收买等方法，致使优生大量外流，再加上本区三所高中，在招生政策，特别是收费政策上的不平等情况，导致君中招生面临种种困难。

4、与兄弟学校相比，我校教学设备更新慢，严重老化，已完全不能适应教育教学发展的需求，生活设备也存在一些问题，造成大量的经费浪费。

5、优秀教师大量流失，造成师资严重缺乏，结构性矛盾突出，部分学科专任教师缺编问题严重，骨干教师比例不高。再加上教师超负荷工作，造成力不从心，顾此失彼，健康受到影响，同时也直接影响教育教学质量的提高。

6、教师的经济待遇不高，政治待遇目前还未得到解决。如档案工资财政打卡、养老统筹、医保等问题，教师时时为自已的前途担忧，不能安心本职工作。

7、由于体制的转变，部分原在君山区工作的国家教师认为自己由原来的国家教师转变成为了“打工仔”，因此缺少主人翁的精神，还有一部分教师“做一天和尚撞一天钟”的想法严重，导致对学生的思想教育、养成教育的严重不足，使学生的整体水平严重滑坡，使社会对学校产生不好的印象，学校的社会地位逐年下降。

8、教学管理有待于进一步加强，个别教师课堂教学质量差，工作作风不严谨，工作态度不端正，造成了严重的负面影响。

9、部分领导干部和教师终身学习的意识不强，学习积极性不高，以致领导班子和教师队伍学风不浓，教师队伍建设的实效性不高；

10、部分教师观念陈旧、知识老化、教法落后，驾驭课堂教学的能力差，课堂教学效率低下；

11、德育工作面临的新情况、新问题给教育者提出了许多新挑战，德育工作针对性和实效性问题凸现；

12、教育科研的热潮还未真正形成，课题研究过程仍然不够落实，以致研究效果不明显；

13、适应中考制度改革的需要，学生学业评价制度改革任务艰巨，教学质量（特别是升学率）压力很大；

高三生物工作计划范文第6篇

我于年月毕业于大学，生物科学专业，本科，毕业后分配到本校担任生物教师，至今已五年，参加了哈市教师“英语应用能力培训”成绩合格、计算机中级培训合格、参加了省继续教育培训及新课程培训，各方面已符合申报生物中教一级教师条件，现作述职报告如下，请组织审议。

我一直热爱社会主义教育事业，拥护中国共产党的领导，思想积极要求进步，年被评为区“优秀共青团员”，于年担任校教工团支部秘书长一职，积极配合校党、团支部的工作，组织青年团员教工开展各项活动，年年获得区教育系统第五届青年教师“青春风采大赛”优秀组织奖，并参赛获得一等奖，2010年被评为“区优秀团干部”。在校工作五年期间一直担任一线教师，工作第一年即担任7个班级的生物教学工作，周课时一度达到25节。年获校“青春风采杯”青年教师汇报课创新奖、师德演讲比赛优秀奖、校~学年度下学期教案评比优秀奖、校“走进新课程，优化课堂教学”说教学设计大赛二等奖、校园教学“百花奖”活动新秀奖、校优秀班主任称号、《探究式教学在高中生物教学中应用初探》获省科研成果二等奖，所教学生当年会考通过率100%。年服从学校的分配，仍担任高二生物教学工作，并获得区记功、校青年教师培训班优秀学员称号，《在生物学科开展研究性学习的初探》一文获省教学科研成果一等奖，《多媒体技术与生物教学整合初探》一文获全国三等奖，《植物的光合作用》获省第二届年会教学设计大赛一等奖、区21届教学百花奖优秀奖。

年担任高三生物教学工作，获得区记功一次，论文《多媒体网络中生物探究式学习的初探》获省优秀科研成果三等奖，所教班级多人成绩优异。年年重回高二担任教学工作，执教的《调查人群中的遗传病》一课获得第二届省优质课大赛二等奖，获区“基于问题研究”校有效教学现场会观摩课优质课奖，执教的《光合作用的发现》获省第二届“感受体验新课程”教学技能展示活动一等奖、说课评选一等奖、优秀展示课一等奖，指导学生参加年年省生物竞赛获优秀指导教师一等奖，同时被聘为全品教育网特约教研员。2010年担任高三生物教学工作，同时跨教材承担高二教学工作，其间被聘为区信息技术学科兼职教研员，并被评为区级生物学科骨干教师，学生毕业后，又于本学期担任新高一学年生物教学工作，周课时一度达到22节，并被聘为哈市生物学科生物兼职教研员，成为全市所有学科中唯一一位中教二级职称的最年轻的市级兼职教研员。

在教学工作中总结的《高中生物会考必背知识点》、《高中生物高考三轮复习资料》（1-8）等资料，受到全市生物教师同行的喜爱和好评，教学设计《调查人群中的遗传病》获部级二等奖，并且参编北京教育出版社出版的《成功·学习计划》高中生物选修1+3（人教版）一书及海燕电子音像出版社出版的《高考直通车》（文理科基础）练习册，在《中学生理化报》高中生物必修模块第1期上发表《细胞——基础的生命系统》一文、第6期上发表《物质跨膜运输实例、流动镶嵌模型》同步检测试题。

工作5年，3年担任班主任工作，工作第一年就担任了班主任工作，并于次年服从学校的安排，重新回到高二接任班主任工作，并获得校年三年的德育综合实践课课优秀指导教师，班级获得区四星级团支部称号，年荣获区优秀班主任称号。担任班主任期间撰写的《网络——沟通师生关系的新途径》一文获部级一等奖、《成功教育的关键——沟通》一文获部级三等奖，参与的“十五”国家重点课题子课题成功结题，并荣获校“学生的知心朋友，学校的辛勤园丁”光荣称号。今年，再次担任班主任工作，并将积极走进新课程改之中，参加了两次新课程骨干教师省级教材培训。在假期，编写了生物校本教材——《营养与健康》。在完成本职工作的基础上，不计报酬的利用自己的计算机特长，在一周内（每天只有不到5小时的睡眠时间）为学校搭建了新课改学分管理及认定的网络平台，并为方便广大教师搭建了32中教师成长档案袋管理系统、32中杀毒软件升级服务器平台（包括nod32、卡巴斯基、瑞星三个病毒库升级服务器）、高一网上选课系统等，对学校服务器进行升级、维护等工作。年年我设计的“平面屋顶雨水集水器”获得中华人民共和国实用新型专利。

工作中兢兢业业，并敢于创新，全因为我热爱教师这个职业。“中教二级”这个职称已经成为我发展的瓶颈，我想更好的发挥自己的特长，为学校争光，为大家服务。希望大家能够支持我、帮助我，谢谢！

（二则）

毕业后分配到母校周铁中心小学任教，正式成为一名光荣的人民教师，并很快的适应了这份神圣的工作，工作的前三年，凭着年轻人的闯劲，我积极参加各种业务能力的比赛活动，并取得的一些成绩，年参加了市小学英语多媒体赛教活动获二等奖，同年度被评为周铁镇优秀教育工作者，年参加市小学英语“三优化一提高”赛教活动获一等奖，同年度考核优秀，年被评为市教学新秀，年被评为市新长征突击手，同年度考核优秀并嘉奖。时间过得真快，工作至今快有10个年头了，回顾自己几年来的工作感慨之余，又多了几份期待！在不经意地日积月累中对教师这份职业所赋予的责任，在我的脑海中逐渐清晰。于是对这份职业慢慢地有了感情，我想正是这份情，使我在年4月开始任现职（小学一级）后的5年工作中有了一种想尽自己所能突破自己，超越自己的冲动和热情！

首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的并且是优秀的人民教师！我忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，服从组织分配，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，积极参加各种培训、学习，努力提高自己的知识水平和业务能力，理论联系实际，解决英语教学上的问题，努力探索教学的新路子,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

基于以上认识，在具体的教育教学工作中我是这样来做的：

一、加强学习，不断提高思想认识和业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，中师毕业的我在通过大专进修后，又参加了本科的学习。一直以来我以“天道酬勤”自励，积极参加各种理论学习，在新课改实验之前认真研读《义务教育小学英语教学指导纲要》，以《纲要》指导自己的日常英语教育教学工作，并且在平时关注英语教学的新动向。课改实施中我能结合实际的教学工作，确立新课程标准及新课程理念为学习的重点，认真参加各级各类组织的新课程培训及各类学习讲座，利用书籍、各类相关专业的书报杂志、网络等继续认真学习，开拓教学视野和拓宽思维。积极参加校内外的听课、开课等教研活动，吸取相关的教学经验，寻找新理念、新方法与自己在个性、业务能力，学校、学生实际等方面的契合点，使自己在教育教学方面不断进步。特别是参加了跨世纪园丁工程，中小学骨干教师市级培训活动，使我获益匪浅。

二、求实创新，认真开展教育教学工作。

“立足学科，专研业务”，以精益求精的态度对待英语教学。教育教学是我们教师工作的首要任务。任现职5年中我担任过从老教材到新教材，从三年级到六年级的英语教学工作。不管是老教材还是新教材，我都努力将所学的新课程理念、新课程标准知识应用到实际的课堂教学实践中，力求让我的英语教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求。在日常教学中，我坚持扎实做好课堂教学“五认真”工作。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，在课堂教学上以兴趣为主线，优化课堂教学，积极运用计算机辅助教学，提高课堂教学的实效，并针对不同类型的课，不同年级采用不同的批改评价方法。

三、在反思中锻炼，提高。

新一轮的课程改革要求教师由“教书匠”转变为“研究者”。做一名科研型的教师就必须除了做好常规的教学工作外，还要对教育教学中的问题进行探讨和研究。授课后我能根据教学中的得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。年我组开展了《小学英语教学活动化的研究》于小学英语课堂教学的活动方式，通过课题研究使自己的观念得到更新，教育理论得到充实，教学科研能力得到增强。

近10年的教育教学工作，在领导的关心、支持下，在同事的帮助下，取得了一些成绩。

（三则）

我就任中学二级以来，起初从事地理教学工作，后来一直从事语文教学工作，并从年月起至今担任班主任工作，下面对自己近几年的工作做一回顾。

我对本职工作有强烈的事业心和责任感，听从校领导的工作安排，尽职尽责，教书育人，在课堂教育中，注重培养学生具有良好的思想品德，在业务上刻苦钻研，在教学上不断努力，同时和同事融洽相处，共同学习和探讨。因此在教育教学方面取得了一定成绩，同时也存在着许多不足。

一、教学方面

我从事语文教学这几年，正是课改时期，可以说是语文教学不断改革和探索的几年，在这种教学思想指导下，我也努力探索，虚心请教，大胆尝试，结合学生实际，逐渐摸索出一套适合自己教学的方法。并用一些煽动性的语言，调动学生上课参与的积极性，尽量发挥学生的主体地位，提高课堂教学效益。为了达到这一目的，我刻苦钻研教材，不断学习新知识，认真备课、上课，每次备一节课都需要很长时间。及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作。对每一个学生都认真负责、严格要求，使学生学有所得，从而顺利完成教育教学任务，由于在我不断努力下，所教第一届学生语文成绩，在中考中取得了可喜的成绩，优秀率全县排名第二，只有一名学生不及格。这让我体会到了成功的乐趣。从而更加坚定了我的信念。目前所教这届学生，尽管素质很差，但我也不放弃任何一个学生，结合他们实际，采用车轮战术，狠抓基础知识，一遍遍磨，次数多了，学生自然会有一定的印象，因此在考试或抽测中，基础知识失分较小，个别学生成绩不断进步，也博得了家长的一致好评。

几年来我积极主动参加县里或学校组织的教研活动，在学校的大力支持下，积极参加外出学习，做好记录，积累经验，勇于登台亮相。在xx年基本功竞赛。本学期教师携手杯竞赛，以及局里点名听课教学活动中，我都是积极踊跃参加。为了学校的荣誉，为了提高自身的教学能力，我高度重视这些活动，珍惜这些难得的机会，全力以赴，积极认真准备，查阅大量资料，钻研教材，绞尽脑汁，认真备课。由于一些客观原因，尽管没有取得名次，但是却得到了局领导、评委及听课教师的高度评价。我听了心理也是其乐融融，从而进一步印证我的授课水平在不断的提高，我想这要比荣誉重要的多。当然在授课过程中还存在着许多不足，今后，我会戒骄戒躁，吸取经验，更加刻苦钻研，学习，争取取得更大的进步。

二、班主任

作为一名班主任，我工作的主旨是让每一名学生都快乐地度过在学校的每一天，即教书又育人，关键是学会如何做人。这是我工作的重点，本学期刚开学初，由于刚合班的原因，两班学生在思想、性格等方面存在差异，并且个别学生之间原本有一些小矛盾，因此近一个月时间，班级仍像一盘散沙。上课纪律差，上课拖拖拉拉进教室，借口说出去就出去，多数人不完成作业且质量差。欺负人的现象时时发生，男女同学打打闹闹无所顾忌，甚至还发生一些意想不到的事……弄得我心烦意乱，火气直冒，经常发脾气，批评学生。有时弄得自己下不来台。我发现这种方法批评学生即使表面上服气了，但实际心里并没有服气，只是摄于你班主任的威严，后来在学校领导的大力支持下，在家长的配合下，经过不断反思和探索，摸索出一些行之有效的招术，软硬兼施，捕捉每一名学生身上的闪光点，即使是一小的闪光点，都及时肯定鼓励，抓住典型，杀一警百。在他们生活和学习遇到困难的时候，尽自己所能，多给他们一丝关爱，通过以上一些教育方法，班级原来的散、差，逐渐有所改变。由于学生的自控力差，在前一阵流感期间，有些学生趁机装病，蒙骗看教师，请假的较多，班级有些散乱。出作为一名班主任，时刻不能放松对学生的思想教育，我想作为一名班主任难，作为现在二年级的班主任真是更难。

存在不足：

在教学方面:

1、缺乏耐心细心。

2、还尚未完全摆脱旧的教学模式，教学方法不够灵活。课堂语言不够生动，缺少吸引力。

3、学生没有形成良好的学习习惯，只是一种被动的学习局面。

在育人方面：

有时教育方式简单粗暴，缺乏耐心，没有充分利用好班干部，充分发挥学生的主体作用。与学生谈话缺少艺术性，没有真正走进学生心里。

今后改正措施：

1、真正领会课改实质精神，加强学习教育理论，专业知识以及与本学科相关的多学科知识，掌握现代化教育信息，使课堂语言做到生动、优美，吸引学生的注意力。

2、培养学生良好学习习惯，有效指导学生学习方法，形成生动、活泼主动的学习局面。

3、多与家长沟通，了解学生的真实情况，一味地压制是没有作用的，正确引导、转化，让教育水到渠成，在师生间架起相互信任的桥梁，力求做到知心知情，充分尊重学生，以沟通求信任，以沟通求融合，以沟通求理解。对学生不妨多一点耐心，多一些引导，多一份宽容，还给学生自尊，让自己的教育少走一些弯路，正所谓，亲其师，信其道。

4、充分发挥好班干部的作用。利用班集体的力量，创造良好的环境

5、多阅读一些优秀的教育教学案例，虚心向有经验教师请教。积累一些丰富经验，结合实际情况，适当借鉴、引用。

走进21世纪，社会对教师的的素质要求更高，“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知先生真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，成绩属于过去，未来属于自己。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

（四则）

我叫，年月毕业于师范大学外国语学院日语语言文学专业。现就职于华南农大学院翻译系，教授日语。

月份进入珠江学院以来，在领导的关心和支持下，在同事的协助和帮助下，我很快容如何了这个集体。顺利的开始了学习和工作。教学方面，我担任了日语专业的日企实务，经贸英语的二外日语，以及公共选修课的日语教学；管理方面，我现在是商务日语专业08级1班的班主任。现述职如下：

一、教学科研方面

日企实务这个课程有很强的实用性，学生如果能在毕业之前，就能够了解和学习到日本企业的基本运作方式和管理特点，以及国际贸易的一般常识，这对他们毕业后迅速融入企业有很大帮助。在本课程的教授中，我努力做到日语基础知识的巩固，专业术语的讲解，国际贸易的介绍等各方面的平衡，达到教学目标。

英语专业的二外，作为必修课，每周平均3课时，但是在语言学习的初级阶段，课堂上的三个课时是远远不够，需要学生在课下做大量的基础训练。因此，我每周都会有单词考试，以督促学习。强调二外学习的重要性，使学生端正学习态度，提高学习效果。

公选日语。外语方面的能力拓展。这部分学生主动选择日语，是日语教育工作者愿意看到的，但是如果是凭一时的热情而走进教室，我想是远远不够的，在教学中我也发现了这样的问题，很多人低估了日语学习的难度，对自己要求不严，学习效果不理想。

二、班主任工作方面

新生入校，对大学学习和生活的特点不了解，没有真实感受，需要前辈的指导和帮助，让他们顺利的进入大学生这一角色。因此在工作中，我充分倾听学生的想法，通过班级干部了解他们的思想和学习状况，积极与学生沟通，严格管理，热心帮助。

三、今后的工作计划

教学方面，继续提高教学能力，不断更新知识体系，改进工作方法，努力做到给学生一杯水之前，保证自己有一桶水。班主任方面，保持和学生的密切联系，做好他们学习和生活的参谋和指导者。尊重学生的个性，但管制他们的任性；抓好班干部队伍建设以及班集体建设，营造良好学习氛围。

（五则）

满怀喜悦地迎来国人期盼已久的——奥运年。过去的一年我们如火如荼的沐浴在改革的大潮中，脚步迈得更加的坚实，更加的稳健。过去虽然已经成为过去，可是它积淀在我们骨髓里的那分成熟、自得、从容和豁达，是挥之不去，抹之不掉的。它如淡淡的绿茶、如甘甜的果汁———耐人寻味。是呀，我们在风雨中磨砺，在岁月中砺炼。过去仍然有很多值得我们珍藏。现将过去的一年的工作做一个回顾。

作为一名平凡的教师，我关心国家大事，学习十七大精神，认真写政治学习笔记。身为人师我羡慕春蚕的无私，我佩服蜡烛的无畏。我成不了春蚕也做不了蜡烛，唯有一颗赤子般的爱心，我把快乐送给我的学生。我没有海纳百川的博大和勇气，可是我能够接纳我的每一个学生，包容他们的缺点，欣赏他们如游丝般的进步。我想尽可能的把工作做得好些，再好些。我珍惜和我并肩工作的所有同事的友谊，在工作中学习他们的长处。我也很要强，可是我光明磊落。遇到困难我抱怨过、沮丧过，可是我从来没有放弃。

细细算来我工作了十八个年头了，这没有一点让我骄傲和自豪的。在新课改、新的信息技术面前我如同一个初生的婴儿，记得一年前我在电子备课和制作课件方面是一片空白，常常惶或不安、不知所措。为了填补这方面的不足，一年来我一头扎进电脑里，每当夜深人静时，我还在网上查找资料，寻找课件，很多时候摆弄到晚上十二点多才休息。经过一年的不懈努力，倍感欣慰的是我终于可以娴熟的操作电脑，自如的自制课件。本期我下载、综和了八十多个课件，随时根据课堂需要整理课件，充分发挥课件的作用，为教学和学生服务。课件的使用给传统的教学方法注入了新鲜的血液。

古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”要想有好的教学效果，必须立足于课堂。为了合理设计每一堂课，我在网上收集，整合教案，直到自己满意为止，课中根据学生情况灵活处理教案，平时多与学生交流，了解他们需要怎样的课堂，根据需要设计有效的教案，尽量让自己的教学方法适合学生。三年级的作文，由原来的看图写话过度到命题作文，我深信“作文原本无差生，阳光底下都灿烂”在充分肯定学生的同时，我进行了精心指导，一篇作文教学几乎花了六、七节课的时间，从开始带领学生有效体验生活，到指导绘声绘色地说话，再到初写、讲评直致最后的誊写。我都悉心的陪着孩子们，让学生从不会到会，从惧怕到喜欢，就是再没有语言基础的学生，也能写好作文了。看着学生的进步，我的心里就有一种满足和幸福。

一分努力一分收获，在过去的一年中撰写的论文《应用电教媒体优化语文课堂教学》获得省里的二等奖。散文《撤欢猛洞河》发表在张家界日报上。学校举行的粉笔字比赛获得了一等奖。在校举办的名优教师片段教学中，执教的〈〈掌声〉〉一课获一等奖。在学校开展的篮球比赛中，和同组的老师团结合作，赢得了冠军。

教育是一项永远充满遗憾的艺术，要做好它，还须不懈的努力！只要平心静气的去做，一定会有所收获。

（六则）

首先感谢各位领导和老师们聆听我的汇报，下面我用“敬业、公正、坦诚、廉洁、钻研”10个字来概括我的自律，把我个人的工作向大家作个汇报：

敬业是我工作的根本：我敬重自己所从事的工作，并引以为豪；我深爱我的学生，因为师生之间讲究一个缘分，因为他们是我们的希望和未来；敬业是我的工作态度，工作中我处处严格要求自己，每天早起晚归，周五学生走后我才离校、而且还要负责过沟过河轮渡上学生的安全，周日早上到校，因为我是初三（1）班的班主任而且还负责初二（1）班的英语教学任务。在学校，我的工作是忙碌的、琐碎的、同时也是平淡的、费力不讨好的。了解我的人会说一句公道话：“有几个人像你一样，把学生当未来，把工作当事业”。不了解我的人总认为我不实诚。不过我的同事、我的学生、学生家长、及周边乡镇的父老乡亲给了我许多极高的评价。

坦诚公正是我的秉性：多年的工作经历告诉我：人们愿意报答别人的信任和真诚合作的态度，而倾向于拒绝不公正、缺乏信任感的条件，即使接受这样的条件能获得利益。在教学管理中、在出勤管理上，我始终要求“严而有度，严而有情”。我公正地对待每一个人，每一件事，对一切不良现象敢于批评，绝对不好人主义，从不拉私人感情，深入实际，虚心听取大家的意见。在学校，我经常与师生们一起探讨问题、谈工作、谈想法、谈学习、提建议；在校外，经常与家长、街坊邻居一起探讨教育的重要性，学校的工作重心，学生的学习状况，教育的改革，教育的根本目的，家庭教育的方式，家长的要求等等；倾听他们的心声，公正客观的给校长提供第一手信息资料。校园内有学生活动的时候，我经常巡视四周、且走进教室、走进寝室，与学生进行交流，发现问题，解决问题。

廉洁是我的道德标准：常言道：廉洁方能聚人，律己方能服人。作为副校长，我时刻铭记两句话：“学高为师，德高为范”，“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范”。教育是一项伟大而神圣的事业，它虽不能带来显赫的经济效益，但它关系到祖国的未来，关系到中华民族的繁荣和昌盛。一个廉洁开明的领导能带出一帮德高的教师；一个德高的教师，能培养出一届届有品味的学生。在工作中，重情重义不重利，重视学校领导班子的团结，找准位置，当好副手；相互尊重，相互配合，服从组织安排，从不搞个人小动作。能识大体，顾大局，不计个人得失，有较强的民主意识；对待学生，能坦诚相待，以人为本，始终贯彻以学生为中心的教育情怀。

钻研是我进步的阶梯：有人说，一个人的阅读史，就是他的精神发育史。社会在发展，人类在进步，形势在变化；作为教师，面对的是一天天长大的学生，如何才能使学生真正长大，首先教师要先“长大”；读万卷书，行万里路。只有学习才能使教师的工作做得更为顺利，做得更加出色，才能使教师在精神方面更加富有，才能以此增强教师的职业幸福感。我这人没上过正规大学，基础差，底子薄，但我敢于面对，从未放弃过学习。当别人进入梦乡的时候，我还在工作；当别人在“”、搓麻将的时候，我还在看书。我的专业知识，我的理论水平，我的行为素养，我的政治觉悟，一方面源于组织的培养，另一方面是我通过不懈努力自学而获得的。“学习，学习，再学习”。我知道做好一切工作，最好的方法就是读书学习，因此我一直坚持读书。这一年来我除了钻研业务知识以外，还先后读过《教育就是培养习惯》、《派往明天的教师》、《领导的艺术》、《班主任一定要面对的9个问题》、《人类历史上最值得铭记的20大教训》、《世界是平的》等书籍，我还在报刊上、网络上收集了好多有用的资料习提供服务，把我读过的好文章、好典故、好书籍推荐给他们，大家一同分享。通过读书学习和深入钻研，我的胸怀变得更加宽广，我的理论素养和思想政治水平又提高了，我也更进一步领会了锦涛书记“与时俱进”的重要思想。

苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“校长对学校领导首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导”。作为负责学校安全、德育和教学工作的副校长，我始终把安全工作和德育教育放在工作的首位。学校应是学生安全的学习港湾，不仅仅是身体上的安全，而且是畅所欲言，敢于尝试、乐于探索的师生心灵的安全。我一贯坚持以爱国主义教育为主题，以养成教育为主线，以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点；以塑造良好的心灵为目的；以课堂教学为主渠道，教育引导学生树立了正确的是非观念。在师德建设中，我坚信：只有具备了高度的社会责任感和良好的职业道德，才能为人师表，才能担负起发展社会主义现代化教育事业，培养出全面发展的合格人才的重任。教师的职责不仅仅是教书，更重要的是育人，因为教育就是培养习惯。科教兴国，是我国21世纪的战略选择，是中华民族振兴的必由之路。坚持课程改革，坚持科研兴校，科研兴教。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们教师面临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、勇敢地摈弃旧事物，果断地接受新事物，敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，迫切地学习新技术。我个人也在教学研究、课件制作、撰写论文等方面有了很大的提高。

功夫不负有心人，继、年年以来，年我校教育教学工作又一次喜获丰收。中学、二中上线人数15人（均不含保送生），总分700分以上的2人，三中上线16人（不含保送生），二类学校上线67人。爱心教育、感恩教育卓有成效，汶川5.12特大地震发生后，我校师生487人共筹得善款15008元，我本人先后也捐出了580元。运动会、文娱晚会生动活泼，多姿多彩。全年没发生过一次安全事故。老师们，这些成绩的取得，是我们全体师生共同努力的结果，是我们高标准要求自己，爱岗敬业，无私奉献的结果。面对累累成熟的果实，我们能不为自己的辛勤耕耘而感动，而自豪，而骄傲吗？

学校要给每一个学生的一生发展和幸福奠定坚实的基础。在以后的工作中我们还要解决以下的一些问题：

1、生源数量少、生源质量极不理想（多数优质生源流失）

2、教学水平发展不平衡。特别是初一、二年级优生质量和数量令人堪忧。

3、个别教师在上班的按时、保质上还不很到位。有的教师对学生教育管理的方式方法上还需进一步探讨。

4、值周教师、生活指导教师工作力度很不够，部分学生纪律观念差，时间观念淡漠，集体意识急待培养。

5、部分留守孩子的周末管理工作还有待进一步加强落实。