督导员履职报告范文

督导员履职报告范文第1篇

为进一步深化驻村勤廉督导工作，促进农村党员干部转变工作作风，扎实推进农村基层惩防体系建设，有力保障农村经济社会事业稳步健康发展，现结合实际，制定如下实施意见。

一、指导思想

以科学发展观为统领，深入贯彻“以人为本，执政为民”的理念，认真落实党风廉政建设责任制，把改进农村党员干部工作作风、密切党同人民群众的血肉联系作为深入推进驻村勤廉督导工作的出发点和落脚点，引导农村党员干部深入基层，察民情、听民声、解民忧、增民利，着力构建农村基层利益协调机制、诉求表达机制、矛盾调处机制和权益保障机制，实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。

二、督导员条件

1．岗位要求。驻村勤廉督导员原则上由机关中层及其以上干部担任。

2．政治素质。坚持党的群众路线，牢固树立群众观念，认真履行勤廉督导工作职责，作风务实，办事公道，廉洁高效。

3．业务能力。熟悉农村党建、经济建设、社会发展等各项中心工作，了解掌握《中华人民共和国村民委员会组织法》、《市村级工作规范》以及现行农村党风廉政建设制度规定的基本内容。

三、督导内容

1．监督检查。督查党在农村的方针政策贯彻落实情况，党委、政府部署的中心工作落实情况；督查村“两委”班子及成员落实党风廉政建设责任制，执行农村党风廉政建设制度规定情况；督查村集体“三资”管理、村级公益事业项目招投标及实施情况；督促村纪检监督员认真履职，引导村务公开监督小组、民主理财小组等群众监督组织有效开展工作，组织实施村干部勤廉“双述”活动，督查群众质询事项办理落实情况。

2．决策把关。对集体资产资源处置、宅基地的使用、救灾救济款物发放等与农民群众切身利益密切相关的村级重大决策予以把关，重点把关重大决策是否经过“五议三公开”民主决策程序，是否符合国家法律法规，是否考虑群众利益、符合群众意愿。

3．指导工作。指导村“两委”理清发展思路，帮助谋划工作措施，推进富民强村，促进共同富裕。指导村干部改进工作作风，促进便民服务点规范运转，协助联建单位结合职能职责，找准农村工作切入点和结合点，进村入户开展为民服务工作。

4．关注民生。深入农户，实地了解群众生产生活状况，准确掌握群众所思、所忧、所盼；畅通群众诉求表达渠道，认真接待群众来访，积极开展社会矛盾排查化解工作；针对群众的合理诉求，统筹协调相关单位、村“两委”、群众等各方利益关系，积极寻求维护群众利益的有效途径；牵头协调相关部门及时、有效解决农村土地流转、征地拆迁、环境卫生、食品药品安全等民生领域的突出矛盾和纠纷，切实保障群众的合法权益。

四、督导方式及要求

1．定期驻村工作。全镇统一每周六为督导员驻村督导工作日，时间一天。因特殊情况调整驻村督导时间的，须报镇纪委、镇组织科备案。督导员每次督导后详细规范填写《市驻村勤廉督导员工作手册》，每月填报《驻村督导工作月度实绩报告单》，年终形成督导工作总结。

2．参加重要会议。参加村“两委”会议，村民代表会议及其他重要会议，了解情况，提出建议。

3．跟踪督查指导。及时了解村“两委”班子及其成员履职情况，深入基层工作一线，对镇布置的中心任务和重点工作落实情况进行督查指导。

4．开展走访调研。主动接待群众来访，经常性走访老干部、老党员、企业负责人、困难户，回访上访户，驻村工作日期间走访对象不少于4人。开展专题调研，完善思路，健全制度，为党委政府建言献策。

5．参与矛盾协调。对疑难问题和突出矛盾，在督促村“两委”解决的同时，积极介入、帮助协调；短期内不能处理的要有明确的态度和答复，并及时向镇党委、纪委报告，做好跟踪联系，直至问题解决。

五、督导管理

1．实行聘任上岗。督导员原则上每村派驻一名，由镇党委研究确定并聘任，一个聘任期限为三年，名单报市纪委、市委组织部备案；以镇为单位，统一编号，实施持证上岗制度。

2．开展培训教育。镇建立完善督导员培训教育制度，每半年对督导员进行一次业务知识和督导技能培训；市每年对督导员组织一次集中培训。

3．加强检查考核。建立“一月一督查、一季一点评、半年一通报、年度一考核”督查考核机制。(1)一月一督查。镇党政负责人到村重点督查面上督导员到岗履职情况，镇纪委每月查阅《市驻村勤廉督导员工作手册》记载情况，核实《驻村督导工作月度实绩报告单》的真实性。镇村党风廉政建设工作领导小组组织专项督查组，通过个别访谈等形式，每月深入行政村明查暗访督导工作。(2)一季一点评。结合明查暗访情况，镇下发驻村勤廉督导工作情况专刊，对镇督导工作进行点评，分析存在问题，提出工作要求。(3)半年一通报。镇农村党风廉政建设工作领导小组每半年对全镇面上督导工作情况进行通报，总结推广各地经验做法，提出下阶段工作要求。(4)年度一考核。镇党委制定督导员专项考核细则，镇纪委负责具体实施，重点将平时检查、镇抽查反馈情况及群众对督导员的测评情况作为考核的重要指标，考核结果在镇党务公开栏和驻在村村务公开栏公开。

4．强化结果运用。结合考核情况，镇党委对成绩突出、群众认可的督导员进行表彰或奖励，镇科级后备干部原则上应优先从优秀督导员中产生；对群众测评满意率低于80%的督导员当年不得评先评优和提拔使用。

5．严格责任追究。镇建立督导员勤廉评价体系，对督导员勤廉情况进行动态管理，对应评价指标和积分规则及时扣减勤廉评价分值；对责任心不强，工作成效不明显的，由镇纪委对其实施提醒谈话、诫勉谈话；对工作失职、渎职，造成不良影响和严重后果的，视情节轻重严肃追究督导员的责任，属于当年后备干部培养对象的，取消下年度后备干部培养资格。对督导制度执行不力的村，视情扣减村支部书记、主任的勤廉评价分值，村支部要作出书面检查。

六、组织领导

镇农村党风廉政建设工作领导小组在镇党委领导下，结合全镇农村党风廉政建设重点工作，统筹协调全镇面上勤廉督导工作，领导小组办公室每半年召开一次工作例会，听取各村督导工作开展情况汇报，研究部署下阶段工作。镇党政负责人结合下访、帮扶、调研等工作，加强对“三级联建”挂钩联系村勤廉督导工作的指导，推动勤廉督导工作取得实效。

镇健全完善由党委书记任组长，纪委书记任副组长，相关职能科室负责人参加的勤廉督导工作领导小组，建立健全驻村勤廉督导工作情况汇报点评、督查考核等制度，将督导情况纳入每月的办公例会汇报内容，及时掌握面上的督导工作开展情况，研究解决群众反映的突出问题和矛盾。年底形成督导工作总结报镇农村党风廉政建设工作领导小组办公室。要推动工作创新，以驻村勤廉督导工作为抓手，结合生态镇建设、新农村建设、安全维稳等重点工作，探索建立和完善党和政府主导的维护群众权益机制，积极创新加强农村社会管理的新途径，促进农业提速增效，农民安居乐业，农村和谐稳定。

督导员履职报告范文第2篇

一、当前操作风险控制中存在的突出问题

（一）管理力量和精力投入不足。国有商业银行股改上市以后，围绕市场拓展、实现经营效益的稳健、持续增长逐渐成为全行日常工作的重心，资产、负债、收入等指标经营的压力越来越大。作为基层行的经营管理人员在承担着市场营销和经营指标的双重压力之下，对管理投入的力量和精力往往显得不足，两手抓，没有达到两手硬，支行领导班子成员中没有专职分管内控管理的，分管行长既管经营、又管内控，有些分管领导面对经营压力投入精力较多，相对管理投入精力较少，不同程度上表现有“四多四少”现象：定期分析市场多，分析内控管理中问题状况少；日常关心经营指标多，关心检查问题是否一一落实整改少；组织推动营销活动多，推出针对性强化内控管理举措少；经营上投入绩效费用多，内控管理上投入的奖励费用少。

（二）制度建设存在“滞后”。有的新业务推出没体现“内控优先”原则。在改革发展中，为业务竞争需要，一些经营产品推出较快，而一些配套管理办法和操作规程相对“滞后”，导致管理出现一些断层甚至空白点。如某支行工资业务开办多年，一直没有完整的管理办法、规范的操作流程和协议格式要求，直至20__年省、市行才下发业务管理办法和操作规程。又如，近年来保险业务发展较快，保险公司多、保险产品多，但在风险计量、评估、控制上跟不上，缺乏系统的流程和风险检查、控制办法和措施，在业务内控管理上甚至出现了一些边缘化的倾向。

（三）制度执行力衰减。一是信息传导不畅通。上级行下发的一些制度、办法，员工不清楚。如某行一次以问卷调查、谈话、翻阅学习记录等方式抽查网点或柜员对半年所下发的各项管理规定、办法等贯彻落实情况，发现不少柜员一知半解或根本不知道。二是二次培训不到位。新业务投产后，上级行组织业务培训，往往因场地、时间等问题，培训对象主要是网点负责人、营业经理或业务骨干，但培训的效果都不太理想，主要表现为参训人员溜课、不听不认真领会，不能认真进行记录，回去对员工二次培训很多做不到，造成员工在日常操作中出现失误多，甚至出现差错。三是对上级行要求和制度规定执行不力。如06年某行组织人民银行账户系统录入核准、案件专项治理整改、电脑验印系统应用、会计档案销毁等工作，不少不能按期完成，违反制度规定的做法仍在发生。四是员工学习培训不正常。网点没有建立正常组织员工学习制度，传达学习上级文件规定、制度办法等，员工白天没时间问，晚上账平下班，员工不能及时看到文件精神。从某行对全辖网点培训学习记录的抽查结果来看，有40%以上支行、网点无员工培训的学习记录。

（四）管理的效果在绩效上未能体现。从对基层行和网点的调查情况来看，支行对网点、网点对柜员的工作考核基本上都与营销指标挂钩，对内控管理则普遍实行倒扣制，即被上级行检查处罚的，对应进行扣发，工资收入基本与员工日常制度执行好坏、违章次数多少和网点管理水平高低关系不直接。管理的效果未能在收入上体现出来。由于管理未与工资直接挂钩，网点负责人、员工工作重心均放在经营方面，对管理工作往往满足于不出经济案件，从而导致违反制度、违章操作现象屡查屡犯。同时，员工对学习业务知识、提高操作技能普遍缺乏积极性。

（五）人员疏于监督管理。人是业务操作的主体，风险的产生决定于员工的素质和对其控制程度，从通报的历次经济案件来看，绝大部分与基层行对员工管理、监督疏漏有关，对员工的思想动态把握不准、对员工的家庭交友收支情况等掌握不清、对员工的行为动态监控不力。从金融系统近年发生的经济案件来看，员工都有经商、收支不平衡、大额资金借贷，甚至有人追债等异常情况，基层网点负责人不是不掌握，或掌握后不引起高度重视和控制，导致了不可挽回的经济损失和案件。

（六）营业经理履职不到位。一是工作日志记载不规范、不完整、不具体，存在漏记录或记录不详细现象，不能详细真实、全面地体现出其履职的实际情况。二是日终审查制度执行流于形式，有些营业经理营业终了未能对当日发生的各项账务记载和会计凭证的合法合规、真实有效进行全面审查。三是授权审批把关不严。表现为主观上对过程控制不重视，对相关证件未仔细审查、对业务凭证未认真审核、对现金未进行复核，就划卡授权，使授权流于形式。四是业务培训落实不到位。未能定期组织培训，仅采取连班学习、读文件等单一形式，培训内容无重点，缺乏针对性，培训效果较差。

二、强化操作风险控制的主要思路和举措

针对当前操作风险控制中存在的不足，各级基层行管理人员在抓好经营工作的同时，坚持经营管理两手抓，正确把握发展与风险的平衡点，把防范操作风险作为提高风险管理水平的一项基础工作抓牢抓实，逐步建立和完善操作风险管理长效机制。

（一）强化“一把手”和分管领导职责。坚持以科学的发展观为指导，坚持经营管理两手抓，统筹兼顾，确保风险防范与业务经营同步推进。坚持和完善党政齐抓共管、部门各负其责的内控管理工作机制，保证经营健康有序地开展。要把风险控制纳入“一把手”工程，建立“一把手”负总责、分管行长具体主抓的内控管理工作机制，制定行长、分管行长等管理人员在内控方面的日常履职要点。明确“一把手”在规章制度的组织贯彻和落实，岗位人员配备和交流，管理考核与绩效挂钩办法制订，组织检查、考核，并实施问责、奖惩;组织对

员工思想动态分析等内控制度工作重点。落实分管行长具体抓好上级行各项管理制度、办法、通知、规定的贯彻执行；及时或定期组织相关部门检查落实情况；按月组织召开各类管理人员及柜员代表参加的内控工作例会，了解辖内管理实际情况，研究解决具体问题；定期查问主要风险环节控制和组织考核网点制度执行、管理人员履职及奖惩兑现情况，落实上级行下发整改通知问题的整改，及时督查整改情况，发现隐患及时采取措施，对重大事项及时提交研究行长办公会解决等职责。使各级管理人员明确每天、每月、每季内控工作该做什么，对后果承担什么责任，使其切实抓好操作风险防范工作各项措施的落实，与经营工作同部署、同检查、同落实、同考核、同奖惩。（二）健全管理体系和组织架构。一是健全内设管理机构。在各基层行成立负责业务管理、检查监督等职责的综合管理部门，配备专人，明确岗位职责，全面履行对所辖机构的内控管理、业务核算及检查监督等职能。二是完善监督管理网络。进一步整合管理职能，理顺各级监管人员的职责关系，既保持相对独立，又保持必要协作，增强监管整体效能，逐步建立总会计、运行督导员、营业经理、监督对账“四位一体”、纵横交叉的立体监控网络。在管理体制上，实行总会计市行委派、运行督导员市行聘任、集中管理，营业经理考试准入、支行委派，监督对账后台集中；在职能上总会计定位于对各项制度执行情况及业务核算，现场巡查网点，对大额及重要业务进行把关，履行业务运行监管职责，监测分析本级及辖属机构业务运行质量，提高风险管理水平。运行督导员侧重于突出以风险导向为主，履行检查、监督和辅导职责，规范制度执行和核算流程，消除风险隐患。营业经理定位于事前、事中控制和现场监督，承担授权控制、检查监督、业务辅导、落实整改、案件防控等职责。监督对账人员则侧重于事后监督、趋势分析和内外账务核对，对异常波动数据和风险疑点提前预警、并提供管理检查隐患线索等。

（三）强化检查监督和问责扣分。一是强化对操作风险点的检查监督。重点突出对业务风险点等重要环节的风险防范，组织上门收款、银企对账、非授权范围存取款、中间业务核算、现金管理、反洗钱、权限卡管理、反交易、电子银行等多个专项检查活动，以进一步强化业务风险控制，规范业务操作。在坚持常规、专项检查的同时，充分利用数字监控、案防取证、实时监控、凭证审查、报表分析等非现场检查手段和多种非现场远程、计算机流水网络等方式，有效提高检查监督效果。完善违规必究机制，对违规违章的任何人和单位都及时亮起红灯、按章处罚，对屡查屡犯的从重处罚，必要时给予通报批评，从根本上解决长期以来重检查、轻整改、屡查屡犯等弊端。二是强化管理人员履职检查考核。对总会计、运行督导员，根据上级行工作规定和管理办法，制订总会计、运行督导员履职考核实施办法，市行按季对总会计、运行督导员履职情况进行量化考核，考核结果向派驻行及本人通报，并与季度绩效直接挂钩。对营业经理，则由市行制订、下发统一的履职考核办法，明确要点、量化内容和奖罚标准，由支行负责季度考核和日常管理，市行按季对支行营业经理履职考核情况进行抽查，每季抽查面不低于30%。对基层行长、分管行长、综合管理部门负责人、网点负责人，按照上级行《基层管理人员会计内控履职要点》，在落实运行督导员及时了解掌握基层管理人员日常履职情况的同时，每年组织专项检查，以强化执行效果。三是推行问责违章记分制度。对支行内控管理推行考核问责制度，在坚持客观公正、科学考核的基础上，对发生重大问题事项、制度执行不到位、内控管理考核得分较低单位，由市行实行问责，问责措施包括限期整改、口头警告、通报批评、建议解聘管理人员职务或撤职等。对员工制度执行情况实行扣分制，充分发挥员工违规违章操作行为记分考核系统的作用，及时进行扣分处罚并录入系统，并定期对员工违规违章操作行为记分考核系统进行分析、通报，强化制度执行的刚性约束。

（四）优化前台操作流程。一是简化前台操作。在对各项业务流程进行深入分析的基础上，在有效控制业务风险的前提下，以服务客户为中心，体现效率与效益的原则，改进业务流程，优化操作界面，简化柜员操作，提高业务办理效率。二是规范新业务管理。对新业务先分析风险评估，提交风险委讨论，制订业务管理办法和操作规程，对员工进行业务培训后，再投产系统、开办业务。三是提高离柜业务占比。大力推广和引导客户自助服务，建设自助服务区，增加自助设备，充分发挥大堂经理、财理人员和客户经理引导、示范作用，使自助服务区和自助设备成为一个功能强大、操作方便的延伸柜台，有效推动柜面客户分流，缓解柜面业务压力，化解业务操作风险。四是整合推进“3+1”中心建设。扩大会计业务处理中心后台集中处理的业务种类，科学划分前、后台业务处理范围，加快前后台业务分离速度，有效降低运行成本，后移前台操作风险。整合监督中心资源，全面梳理监督内容，摒弃无法监督的业务和重复无效的监督内容，突出重点监督、运行数据分析和集中对账，加快风险预警系统推广，对异常波动数据和风险疑点提前预警，提高风险预警的时效性，扩大风险预警范围，把监督中心逐步建设成为运行质量管理中心、运行风险控制中心和运行信息反映中心。充实对账中心功能，整合对公客户、个人客户和银行卡客户对账系统，建立统一的对账平台，积极改进对账模式，提高全行对账集约化水平，努力降低对账业务成本。

（五）严格监督管理队伍准入和培训。监督人员的素质关系到监督的质量，是控制风险的关键。一是实施运行管理人员资格准入制度。对总会计、运行督导员实行市行公开招聘、市行任命委派；对营业经理由市行统一组织准入资格考试考核，由支行委派到网点；网点柜员上岗前必须通过市行组织的岗位资格考试，并获得资格证书。通过资格准入制度的实施，使运行管理专业队伍保持较高的业务素质和操作技能。二是狠抓制度学习和业务培训。采取多种形式，加强对运行操作人员的培训，提高运行管理人员和柜员业务素质，使其熟悉每项业务流程和操作规范，推动管理精细化措施的具体落实，提高全行精细化管理水平。三是切实提高培训的针对性和有效性。培训要针对不同对象、不同职位要求，设计不同的培训方案，培训内容应结合基础知识、岗位要求、业务水平、检查技巧和履职能力等方面，确保培训适应岗位需要、起到实效。

（六）改革内控管理考核激励机制。在全行树立“管理出效益”理念，逐步建立和完善内控管理正激励机制，管理水平的高低与其所得绩效成正比例挂钩，以充分调动管理人员和广大员工参与管理、投入管理的主动性、积极性，避免一味扣罚所引起的负面影响。一是健全内控管理激励机制。可将基层行收入20%－30%与内控管理挂钩，市行组建风险管理考核小组，每季组织对各支行内控管理状况进行量化考核，考核结果纳入县行行长经营目标考核。二是建立内控考核指标体系。根据上级行内控评价标准等内控管理规定，结合主要业务风险点，建立市行、支行、网点三层内控管理考核指标体系，确定每个指标的分值和扣分标准，保证量化考核的科学性和可操作性。市行对支行主要考核管理人员履职、岗位轮换、银企对账、内部账务核对、上门收款、现金库房、安全保卫、客户经理管理等风险控制指标。支行对网点主要考核网点负责人、营业经理履职以及印押证三分管三分用、钱箱管理、内部交接手续、现金调拨、账户管理、atm、反交易、电子银行、大额取现等主要业务风险点指标。网点对员工主要考核权限卡管理、印章凭证保管和使用、冲正及反交易处理、业务差错率等规章制度和操作流程执行情况指标。

（七）以人为本建立

督导员履职报告范文第3篇

一、总体情况

通过检查发现，该营业网点的日常工作繁忙，工作量较大，临柜人员在日常工作中不能做到对自行业务进行认真核对，营业经理履职时尽职不到位，造成差错率增高，并且营业经理对柜员的日常业务培训以及自身学习得不到正常坚持，从检查情况看，柜员因不注意细节或不细心、屡查屡犯造成的差错较多，通过跟踪检查上期问题，发现该行对存在的问题整改力度不够，如柜员日终轧帐制度的执行以及保险柜大小不符合要求使现金管理未能得到有效的改变；同业存款专用账户支取现金无人民银行审批的现金管理卡。对使用原子印章作为单位结算账户预留印鉴的，整改步伐较慢。在此次月度检查中，检查督导员能积极和被查网点沟通交流，对柜员出现的操作问题和业务误区、肓区，耐心的进行辅导，帮助柜员规范业务处理，正确认识错误的危害性；对检查中发现的漏签章、漏登记、漏报备等问题进行现场辅导整改，达到“查深、查细和查辅结合”的预期目的。

二、存在问题

1、分管行长、业务主管对网点核算、内控方面的检查记录、网点负责人工作日志的记载项目不全、内容简单，检查中未发现有问题提出记录。营业经理工作日志记载对日常工作中的问题、重大事项、以及自身不可解决的问题也无记录。

2、日终轧帐，未核打当日经办的业务凭证，造成柜员有丢失凭证现象。（屡查屡犯项）

三、整改建议

本次检查中发现的问题，要求网点营业经理逐条认真落实整改，运行督导员对整改情况进行复查，对能整改未整改问题加倍扣分，针对检查存在的问题提出以下整改建议。

1、通过本次检查，该网点对日常使用的库存现金登记簿、挂失登记簿、柜面空白重要凭证登记簿等未能做到妥善保管，希望该网点的柜员管理工作从日常小事认认真真的做起，这样才能带动全方位工作的从严管理。

2、对以上检查发现的问题，营业经理要在日常的工作中加强监督、监控，对以往检查提出的问题要尽快解决，对问题的整改汇报要有具体内容、数字、整改的进程，对履查履犯的问题管辖行要认真对照省行《违反规章制度处罚规定》条例进行经济处罚，对检查问题的整改报告在次月15日前上报，并将经济处罚单复印件附在整改报告后。

3、营业经理的工作日志记载要有：日常工作中存在问题的发现、处理的方式、方法，对自身不能解决的问题要有记录、反映；营业经理的周查项目要全、检查内容要有具体的数字、方式、方法，工作日志记载要有连续性。

4、根据规范单位客户印鉴卡管理工作的通知要求，各行要加强对单位预留原子印鉴章的清理工作，逐户排查，通知单位来人更换或与单位签订协议，明确因使用原子印章产生的一切后果由单位自行承担的工作还要加快步伐进行整改。

督导员履职报告范文第4篇

一、各苏木乡镇人大、办事处要重点抓好以下工作

（一）依法召开人代会，认真审议重要事项

根据我旗实际，今年各苏木乡镇人代会应在3月底前召开完毕。开好苏木乡镇人代会，在提高会议质量上应着重抓好三个环节：一要严格依法办事。要坚持在会议内容、方式和程序上合法。二要充分发扬民主。议事民主化是人大会议最重要的特征之一，是尊重代表的民利，是开好会议的基本要求。三要注重实效。人大会议是庄重、严肃的政治活动，不能流于形式，要认真审议重大事项。

苏木乡镇人代会要抓住事关当地经济社会发展的重大的、长远的、根本性的问题，加大审议监督力度。听取和审议苏木乡镇人民政府工作报告,审查和批准当年财政预算和上年预算执行情况的报告,听取和审议苏木乡镇人大工作报告,听取上次人代会以来代表建议、批评、意见的办理落实情况的报告，审议决定其它需要提交人代会审议通过的事项。各苏木乡镇应在进一步规范化的基础上，采取有效措施，增强代表履行职责的意识，充分调动代表履行职务的积极性。在人代会召开前，要将各项工作报告征求意见稿发到代表手中，组织代表对各项报告进行认真审议，并将修改意见及时反馈，便于各项工作报告修改和完善。

（二）提高代表素质，做好代表工作

人大代表是国家权力机关的主体，是人大工作的基础。代表的整体素质和履行职务的能力是开展好人大工作的基础和条件。年各苏木乡镇人大、各办事处应从以下几方面入手，切实做好代表工作：

一是要培训代表，提高代表的履职能力。年内各地要以党的十七大精神、人民代表大会制度的基本理论和宪法、代表法、监督法等内容为重点，通过以会代训、举办专题讲座、集中学习、组织代表学习考察等形式，搞好代表学习培训。通过培训，切实增强代表依法履行职务的责任感和使命感，提高代表的政治理论素质、法律知识水平，增强代表提出高质量建议、批评和意见的能力。

二是要加强代表建议、批评、意见的交办、督办工作。要提高人代会上代表建议的办理质量，一般应遵循以下几个步骤：1、人代会后立即着手召开代表建议意见交办会。2、在召开代表建议交办会后一个月，由苏木乡镇人大主席、办事处人大督导员组织有关人员到承办单位了解办理情况。3、在交办会议的三个月后，由苏木乡镇人大主席、办事处人大督导员负责组织部分代表对承办单位进行检查。4、交办会五个月后，对建议落实情况组织检查验收，并将检查验收结果在全苏木乡镇、办事处范围内通报。

三是要大力提倡并督促代表走访选民，开展代表向选民述职活动。闭会期间组织人大代表向选民述职是人大代表自觉接受选民监督的主要形式。各苏木乡镇人大、办事处要认真落实代表走访选民、向选民述职制度，要保证向选民述职的代表人数超过当地代表总数的三分之一。述职的内容可以是代表参会的情况，提出了哪些建议，结果如何，也可以是代表参与了哪些调查、视察、检查等监督活动，具体情况和效果如何，还可以是其他与代表履职有关的内容。通过向选民述职，密切代表同选民的联系，促进发挥代表作用，加强选民对代表的监督。

（三）推进民主法治进程，强化法律监督

督导员履职报告范文第5篇

一、会计综合柜员的基本情况及履职现状

（一）会计综合柜员的基本情况

目前，市建行共有会计综合柜员人（个别大型营业机构配备2－3人），按会计综合柜员人员身份划分：助理经济师％、经济员％、会计员％、助理会计师％；按年龄结构划分：25岁以下人、25岁－35岁人、35－45岁人、45岁以上人，占比分别为％、％、％、％；按文化层次分：高中及中专学历人员人、大专及以上学历人员人，占比分别为％、％。

（二）建行会计综合柜员履职现状

1、建行会计部完成了会计综合柜员工作职责、员工岗位职责和岗位标准作业流程的制定，建立了一套分工明确，责任清楚，科学实用的会计工作分级管理体系，不仅使所有的会计事务均有对应的岗位来处理或管理，还促使会计综合柜员岗位的业务处理和管理日趋标准化和规范化。

2、按照《会计检查制度》的要求，结合我行实际，认真开展各种业务检查，并根据检查结果进行分析，制定切合实际并具有操作性的业务规范，作为会计制度的补充，以有效规范后续会计行为。

3、认真执行岗位风险报告制度，对报告现实重大风险并提出有效防范建议的员工进行奖励，以激励大家共同思考、共同防范；同时对各岗位报告的风险问题进行认真分析研究，力争有报告即有有效解决，使风险点越来越少.

4、不定期的组织开展业务、思想交流，逐步改变过去生硬说教的方式，将制度要求、操作规定、主导思想等方面需贯彻落实的内容通过交流的方式传递下去，并将员工的真实想法收集上来，使员工愿意说、乐于听、见于行，变“要我做”为“我要做”。

5、加大对风险环节的控制力度，切实提高业务营运的安全性。结合上级行及本行各次排查活动，认真开展各业务环节、流程的查改排查；加强现金管理，压缩无效资金占用，防范和化解现金结算风险；做好会计凭证、账簿的保管、分发，出纳机具维护等支持保障工作；严格大额、可疑支付交易的报备制度，积极开展人民币反假防假宣传，定期开展反洗钱和反假知识培训，增强我行整体反假能力和反洗钱工作水平；加强龙卡自助设备的安全管理和持续维护，防止犯罪分子利用自助设备非法张贴公告，损害建行利益和形象的行为。

6、坚持以人为本，加强对会计人员的动态管理，提高会计人员的业务素质。制定并完善了《会计人员绩效考核办法》，基本形成了“约束有力、激励有效”的考核机制；要求会计主管切实洞察会计人员的思想动态，将员工的思想道德教育与日常业务学习相结合，掌握第一手资料，做细致的宣导工作，从而充分调动会计人员的工作积极性。

7、坚持实行会计部工作周例会制度。每周五下午下班后，会计部经理都召集会计综合柜员召开会计工作周例会，总结本周工作情况，解决本周工作中遇到的新问题，拟定下周主要工作计划并提出具体工作要求。周例会的实行一方面大大加强了会计人员间的业务交流，另一方面又增强了会计部对会计工作实际情况的了解和掌握程度、一定程度上提高了会计部的工作效率。

二、会计综合柜员在实际工作中存在的一些问题

银行会计综合柜员素质的高低，直接影响到会计各项业务处理的质量，高素质的人员不仅是会计内部控制发挥作用的基础，而且可以弥补会计内部控制制度的不足。通过调查，目前建行会计综合柜员在工作中普遍存在以下问题：

1、人员素质偏低。随着金融创新业务不断增多，服务领域不断拓展，为了占领市场份额，实行外延式的扩张，在员工的使用方面忽视了会计人员的素质。有些基层行认为会计综合柜员仅仅是基础工作，是简单的操作部门，对会计人员的政治思想、业务素质要求不高，将一些学历低、素质差的人员调到会计队伍中来，而将一些熟悉业务的会计人员调配到了综合柜面，从而影响了会计工作的连续性和会计人员的稳定性，阻碍了内控制度的有效执行。各基层机构基本上都存在着人员少、新手多、学历低、队伍不稳定等问题，从而为建行的经营风险埋下了隐患。

2、业务知识掌握不全面。会计部门培训的方式、方法相对落后，岗位培训流于形式。对于新增会计人员培训基本沿用过去那种“师傅带徒弟”的传统做法，接触到什么教什么，而且不少传授人自已会计处理经验、技能尚不够全面和准确，缺乏系统的业务培训；对会计人员培训只注重业务操作技能训练，忽视金融政策法规、制度和银行业务知识的学习掌握，致使会计人员不能全面地熟悉、掌握会计业务知识及各项制度办法，会计内控的有效性随之下降。近几年随着建行业务的发展，科技含量的增加，采用了新的操作手段，但部分会计人员跟不上业务发展的需要，目前会计综合柜员中熟悉传统会计业务的人员多，熟悉新业务的人员少；熟悉单项业务的人员多，熟悉全面业务的人员少；熟悉人民币结算业务的人员多，熟悉外币结算业务的人员少。这些已成为制约建行发展的桎梏。

3、工作主动性欠缺。有些会计人员缺乏爱岗敬业意识，平时又不注重业务学习，应知不知，应会不会，工作中有章不循、违规操作，以致于记账串户、凭证审查不严等差错频频发生，有的甚至造成经济损失。还有个别银行会计人员品质恶劣，利用职务之便，或自己操作，或与他人勾结故意逃避监督，挪用、贪污客户和银行结算资金，造成银行资金的巨大损失，从而发生经济案件。

4、难以真正行使监督职能。会计检查辅导是银行加强会计核算和经营管理工作中不可缺少的重要内容之一，会计检查部门应对会计综合柜员处理的各项业务的合规性、正确性、及时性进行监督检查。但在实际工作中却存在专职的不专、兼职的更不兼的现象较为普遍，不能及时发现存在的薄弱环节和漏洞，而且奖罚手段软化，检查整改成效甚微；平时会计主管要履行其管理职责，接待税务、审计、央行及上级行等多方面的检查，加上还要不定期地外出开会、学习、调研、报表，有时因会计人员休假等原因，还需临时代班，以至每月正常的检查辅导不能按时到位，职责难以真正落到实处。总之在落实检查辅导等会计监督制度方面，存在心有余而力不足，无论在频度、深度上，还是在覆盖面上都尚需加强。

三、改善建行综合柜员的现状和发挥骨干的作用的建议

针对综合柜员在实际工作中存在的问题和建行业务发展的实际需要，特提出如下建议：

（一）切实提高会计综合柜员整体素质。提高会计人员整体素质，是完善会计内控体系的重要内容。要树立以人为本的思想，加强会计人员的队伍建设，培养和造就严谨、规范的职业风格。通过加强职业教育，完善激励约束机制，努力建设一支适应现代建行要求的高素质会计队伍，为银行稳健经营提供基础和保障。银行各级领导和管理人员在思想上要统一认识，重视会计综合柜员工作在防范银行风险中的重要作用，从而在岗位设置、人员配置上给予支持，提高他们的履岗能力。

1、加强会计人员准入管理。建行对会计人员的任用必须择优安排，做到不懂业务的不上岗、有劣迹的不上岗。对于不适合继续在会计岗位工作的人员，会计部门有责任向主管领导提出调换人员的建议。各网点设置的综合员要相互配合，发挥最大效应。选配政治素质好、有较强组织能力、精通会计业务、敢于以身作则、敬业爱岗的会计主管，培养造就优秀的会计主管人员。

2、加强对会计人员的政治思想、道德法制及有关案例教育。增强会计人员自我约束的意识和能力，自觉执行法律法规，做到奉公守法、廉洁自律，以防范道德风险。

3．开展切实有效的培训。定期组织开展方式灵活、形式多样、针对性强的岗位培训和业务学习，提升学历职称层次，使会计人员熟练掌握各项业务技能，全面提高业务素质，以适应新形势下会计工作的需要。

（二）建立会计管理工作体系,夯实会计基础管理。一是建立执行体系。一方面逐级建立工作台账：综合柜员对柜员建立工作台账；会计主管对综合柜员、柜员建立会计台账；会计督导员对会计主管建立工作台账，分担会计主管的工作压力；另一方面建立逐级上报机制：综合柜员在登记柜员台账的同时，每天向会计主管上报柜员台账；会计主管向管理部门上报网点人员台账，管理部门汇总后定期向主管行领导汇报。二是建立监督体系。包括监控和督导两大部分。监控主要是由会计督导员抽取录像对业务过程进行监督，综合柜员对柜员操作过程进行监控，上级管理部门对网点人员台账进行检查，确保各级会计台账能如实、及时、全面、连续地登记。督导是针对会计人员台账记录存在问题的责任人进行监督辅导，督促其落实整改，并实施会计主管督导、专职督导员（特派员）督导、市级分行督导小组督导等三个层面的业务辅导。三是建立考核体系。以会计人员工作台账为依据，以执行履职情况为内容，为对支行（网点）负责人、会计主管和柜台员工进行全面的考核，提高他们的工作积极性，从而提高工作效率。

（三）创新督导方式，提高督改质量。充分利用录像监控和预警系统资料进行突击检查，力争做到问题早发现、早检查，早落实。同时将包行督导、蹲点帮扶、顶岗检查、突击检查、非现场检查、全面检查、重点检查、专项检查、联合检查与问题整改追踪验收有机结合，对照检查内容逐项落实，并对大额和可疑情况进行内外部延伸检查、跟踪检查，在检查过程中，从小处着眼，细微处入手，结合被查行实际情况，边检查边辅导。对存在的问题及时与机构负责人和委派主管进行沟通，有效地遏制资金风险隐患的发生。

（四）强化会计柜面管理，有效提高风险防范能力。一是要增强风险防范意识，提高自我保护意识，牢记会计、个银、电子银行等各种禁止性规定。二是要努力减少会计差错发生。对发生的差错要从主观上查找原因，分析差错产生的根源，正确对待出现的会计差错，变压力为动力。三是要、要强化会计制度传导工作，上级行的制度和操作规定，会计主管必须及时、准确传达到每个柜员，杜绝因制度传导不到位出现的会计差错。五是要加强会计检查和问题整改工作。市分行会计部组织的各种检查，检查结束后，检查组必须对存在的问题进行讲解，现场帮助被检查行人员理解操作要求，提高经办能力。

（五）建立员约束激励机制，发挥柜员的主观能动作用。有章不循、违规操作是建行业务部位发生案件的最直接原因。要解决这个问题，最根本的途径就是要建立健全约束、激励机制，充分调动柜台人员的积极性。

一要加强会计监督检查，加大惩处力度。内部控制是否有效关键在于各项制度是否得到落实和不折不扣的执行，因此，必须加强会计制度执行情况的检查。会计检查要形成制度，不能走过场、流于形式。对有章不循、违轨操作的行为不管是否造成损失都要严肃查处，决不能姑息迁就。要充分运用非现场监控手段，通过科学的指标体系进行评估监测，及时发现违规经营、经营不善、风险隐患等问题，从而达到问题早发现、风险早防范、损失早控制的目的。

督导员履职报告范文第6篇

通过深入开展宣讲活动，深刻学习领会重要寄语的丰富内涵、核心要义和精神实质，积极学习宣传贯彻对少年儿童重要寄语精神的热潮，引导社会各界切实担负起推进新时代儿童福利工作的职责使命；引导父母或者其他监护人强化监护主体责任意识，依法履行监护职责和抚养义务；依法收养和依法送养；引导儿童学习自我保护技能，提高自我保护意识；引导村（居）民委员会落实工作职责，做好对监护人的法制宣传、监护督促和指导等工作；引导儿童主任进一步提升业务素质、提高关爱服务技能，及时协助提供针对性关爱服务，切实维护儿童基本权益，让村（社区）真正成为农村留守儿童和困境儿童健康成长的乐园。

二、活动时间

宣讲活动自2020年7月份启动，到2021年6月底前结束，实现全县乡镇（街道）所有村（社区）全覆盖。2021年7月后，将政策宣讲转入常态化。

三、宣讲对象

主要针对农村留守儿童和困境儿童、农村留守儿童和困境儿童父母或者其他监护人、送养（收养）人、村（居）儿童主任等。有条件的乡镇（街道）可以扩大到全体儿童、村（居）民和儿童关爱类社会组织等。

四、宣讲内容

乡镇（街道）要深刻学习领会重要寄语的丰富内涵、核心要义和精神实质，要将其作为重要的宣讲内容贯穿始终。并结合农村留守儿童和困境儿童关爱保护重点内容确定五个基础专题：一是家庭监护专题，引导儿童父母或者其他监护人进一步强化监护主体责任意识，依法尽责，加强对儿童的有效监护。二是儿童收养专题，教育引导收送儿童双方依法送养，依法收养，履职尽责，禁止收送养违规违法行为。三是儿童安全教育自护专题，教育引导儿童增强自我保护意识，学习自我保护技能，提高自我判断危险能力。四是亲情沟通专题，宣讲父母或者其他监护人与儿童沟通交流的方式方法，加强亲情关爱。五是工作履职专题，宣讲村（居）民委员会成员、儿童主任落实工作职责，切实完善强制报告、应急处置、评估帮扶、监护干预的救助保护机制，提升农村留守儿童和困境儿童关爱服务水平。各乡镇（街道）还可结合农村留守儿童、困境儿童关爱保护工作开展情况和工作职责适当增加宣讲主题，丰富宣讲内容。

五、组织形式

（一）开展线上宣讲。市民政局将与市广播电视办开设电视专题节目《左零右社》，将在二套每周星期一晚上20：35播出每期时长为15分钟的电视节目，同时也将在一套每周星期六和星期天不同时段进行重播。各乡镇（街道）要适时组织收听收看，同时按照市民政局供稿任务清单要求，2020年9月、2021年1月、5月，我县牵头负责《左零右社》中“儿童安全教育自护专题”节目政策宣讲内容及相关的素材资料，各乡镇（街道）要对应做好各基础专题的组织宣讲工作，更加突出《左零右社》节目宣讲主题内容和主题特色，力争为该节目所采用。

（二）开展线下宣讲。线下宣讲活动主要采取集中宣讲形式进行，包括县民政局组织宣讲、乡镇（街道）组织宣讲、村（居）宣讲等。县民政局每月至少到一个乡镇（街道）或对应的村（居）宣讲不少于一次，并做好持续跟踪问效。乡镇（街道）分管领导、儿童督导员每月至少选取一至二个村（社区）开展集中宣讲，并做好持续跟踪问效。村（居）书记、主任、儿童主任负责对本村（社区）服务对象进行每月不少于一次的集中宣讲。在学农村留守儿童和困境儿童由教育部门督促指导所在学校负责组织，村（居）民委员会可在寒暑假期间组织集中宣讲。

集中宣讲按照就近、就便、就简的原则，在村（社区）当地依托村（居）会议室、广场、院坝、家长学校、儿童之家等场所进行。对乡镇（街道）服务对象少的，可以采取联合宣讲、入户宣讲等形式。各地可将本次宣讲与“农民工困难家庭留守儿童团聚”、“大手拉小手结对帮扶”等活动相互融合，共同推动。

六、活动要求

（一）加强领导，精心组织。要充分认识开展政策宣讲活动的重要意义，要坚持线上和线下宣讲相结合，以乡镇（街道）村（居）为主体，广泛开展形式多样的线上线下宣讲工作；乡镇（街道）分管领导和社会事务办负责同志要带队宣讲，把政策宣讲工作作为实施乡村振兴战略、强化父母或者其他监护人监护主体责任、维护儿童合法权益的基础工作来抓，贯穿工作全过程。要结合工作实际，牵头制定宣讲方案，明确宣讲重点，创新宣讲方式，丰富宣讲内容；要加强工作策划，认真做好本级宣讲的活动流程、宣讲会场布置、人员组织等工作，各乡镇（街道）应将政策宣讲活动计划方案报县民政局备案。

（二）动员师资，注重实效。要充分发挥儿童督导员、儿童主任在此次宣讲活动中“主力军”作用，要善于从乡镇（街道）层面遴选社会工作者、志愿者、“五老”队伍、村（社区）妇女干部等力量开展实地宣讲，采取多种措施提升宣讲水平和业务能力。乡镇（街道）要组织儿童督导员和儿童主任开展讲前培训，要组织宣讲团队观看民政部儿童福利司录制的示范课视频，学习宣讲技巧和方法。对相关政策法规、保障标准、关爱技能等宣讲内容进行集中辅导，要组织大家研讨交流宣讲心得、分享宣讲经验，推动宣讲工作做深做实，取得明显效果。

（三）加强协调，统筹安排。要充分发挥儿童关爱保护保障工作领导协调机制作用，加强组织协调，统筹各方资源，形成工作合力。要强化主阵地意识，指导村（居）民委员会通过召开村（居）民会议、村（居）广播、村（社区）宣传栏等形式，加大政策宣讲力度，营造“人人关爱儿童”的良好氛围。乡镇（街道）要善于统筹司法、教育、共青团、妇联等力量，综合运用基层法治宣传阵地，借助家长会、志愿者服务活动等有效载体，宣讲相关法律、法规、政策、安全知识及正确的监护方法，加强儿童安全自护教育，引导监护人强化监护主体责任意识，提高监护能力。

督导员履职报告范文第7篇

南宾片区教育督导中心地处城区，下辖一所中心小学、五所完小、一所特校、一所示范幼儿园和二十一所民办学校（两所私立中学与十九所幼儿园）。为促进辖区各校、园规范化办学与健康发展，该督导中心在县政府教育督导室和责任区督学的指导下，积极而认真地开展督导工作，并大胆地创新实践探索。2013年5月22日，国家督学、重庆市专职督学张荣与重庆市人大教科文卫委副主任熊娅一行亲临该督导中心视察，对片区中心督导工作的开展和工作资料的收集整理予以了充分肯定。为进一步扎实开展好片区教育督导工作，我们根据国家督学、重庆市人民政府教育督导室常务副主任刘先海在2013年9月27日“石柱县教育督导干部培训”会上作专题报告的精神（加强教育督导工作研究），特就该片区阶段性教育督导工作予以总结反思，谨以之抛砖引玉。

一、工作模式

1.组建督导工作机构。

本片区首先成立了“南宾片区教育督导工作领导小组”。该工作领导小组按照县教委要求，由片区中心校校长担任主要负责人（主任）。其外，本领导小组还下设副主任、成员（辖区中心校副校长、各完小第一校长）与专职工作人员。其具体组织工作机构示意图如下：

2.明确督导工作职责。

该片区教育督导工作的职责制度分为《南宾片区教育督导中心主任岗位职责》和《南宾片区教育督导中心工作职责》两大项。

中心主任的岗位职责是：（1）主持片区教育督导中心的全面工作；负责统筹规划与组织实施片区的教育督导工作。（2）组织成员对本片区各校、园贯彻执行有关教育法律、法规和方针、政策的情况实施督查督导；对乡镇人民政府管理义务教育的情况实施督导。（3）对片区教育工作中出现的重大问题进行调查研究，并向上级部门报告和反映。（4）组织片区督导员学习《教育督导条例》、参加相关的培训；组织开展教育督导研究。（5）完成上级领导交办的其他工作。

督导中心的工作职责是：（1）在县教育行政部门的直接领导与委托下，对辖区各校、园（含民办）的教育教学常规管理、办学水平和教育质量进行督查、视导。（2）对辖区乡镇人民政府及其有关部门贯彻执行教育法律、法规、规章和方针、政策，履行教育督导职责的情况进行监督、检查和指导。（3）对片区内教育工作中出现的重大问题进行调查研究，并向有关乡镇人民政府和县政府教育督导室反映、提出意见和建议。（4）办理县政府教育督导室交办的其他事宜。

3.构思督导工作举措。

本片区教育督导工作主要实施四大举措：一是实地督查督导；二是实施学校督导工作月报制；三是创编教育督导简讯；四是建立督导工作资料档案。该举措于2013年5月先后在县教育城域网（教育督导栏目）和重庆市政府教育督导网（经验交流栏目）中发表。

4.深入校园实地督导。

该片区的教育督导工作着力于实地督查督导：一是领导亲自出马，二是全体成员共同参与。除每月不少于1次的定期性专项或综合督查督导外，还要进行随机性、跟踪性督查督导。2013年春，本片区督导中心主任、成员先后对辖区21所民办幼儿园的“亮点（特色）工作”建设情况进行了多次跟踪性督查督导。

5.采写督导工作新闻。

本着及时宣传教育督导工作情况、相互推进的宗旨，该片区教育督导中心把教育督导信息报道工作纳入了议事日程。一年来，本督导中心报道的教育督导工作专题新闻在国家网站刊用了21篇。

6.查阅学校督导月报。

为了加强辖区学校的“自督”工作，了解其情况，该教育督导中心实施了学校“自督”工作月报制，即每月底辖区各校督导工作室向本督导中心办公室进行“自督”工作情况汇报（表格式）。

为促进片区学校的督导工作，本督导中心创编了《南宾教育督导简讯》。此刊原则上每月1期，每期分别上送县政府教育督导室、该片区责任督学，下发辖区内各校。日前，本刊已编发了12期。

8.建立督导工作档案。

按照督导工作职责要求，本片区教育督导中心办公室分门别类地建立了督导工作资料档案。目前，其相关的资料已建档12卷。

9.实施督导工作考评。

为推进片区学校的“自督”工作，本督导中心对辖区各校的自我督导工作进行了期终年终考核考评。其具体方法是采取分项量化――学校先按照量化表进行自评打分，然后中心办公室予以核实评定，最后表彰奖励前三名。

附：石柱县南宾片区教育督导工作“九位一体”模式简示图

二、工作反思

从某种意义上说，教育督导有着重要的作用，它具有促进性和引领性。“片区级”教育督导是一项“新生”工作，扎实做好这一工作，对于促进区域内学校规范化办学与科学发展具有积极的意义。因此，“片区级”教育督导工作需要做好“三保障”与“五到位”。

第一，关于“三保障”。

（1）人力方面，上级有关部门给予适量实足的人员编制，以保障片区层级的督导人员专职化、专业化，避免其工作茫然、应付或流于形式。（2）权利方面，上级有关部门明确其职责、权、利，出台有效度的文件，制发相关的工作证件，设置机构印章等，以保障其依法督导、大胆履职。（3）财力方面，上级有关部门如期予以划拨工作经费，以保障其工作的正常开展，如购置办公设施、开展业务培训、考察学习等。

第二，关于“五到位”。

（1）工作机制，即片区教育督导中心要建立一套明确而科学的工作机制，以避免机构空设、有其名无其实等现象，以便有序扎实开展工作。（2）办公设施，即片区教育督导中心要重视工作室建设，如设置专门的办公室，配设较完善的办公设施设备等，以便顺利开展工作。（3）专业培训，即片区教育督导中心要对督导人员实施定期的、不同层次的业务能力培训，以不断提高其督导能力和业务水平。（4）督查简报，即片区教育督导中心要实行督导工作简报，对区域内督导工作动态适时予以通报，以交流辖区各校“自督”工作情况。（5）督导考评，即片区教育督导中心要对辖区学校的“自督”工作实行定期考核考评、表彰，以激励先进，推进区域内学校的“自督”工作。

督导员履职报告范文第8篇

今天的会议开得很好，很成功。主要有几个鲜明特点：一是选题好。大家围绕教育、食品安全、公共交通、环境保护、新农村建设、民族宗教等几个方面发言，都是市民普遍关注的热点、难点问题，很有实现意义；二是情况了解得清楚，讲得透彻；三是提出的建议切实可行，针对性和可操作性强，其中不乏真知灼见。委员们带着浓厚的感情关注民生，不辞辛劳，深入调研，积极开动脑筋，下了很大功夫，费了很多心血。在此，向大家表示衷心的感谢！也希望有关部门和单位会后要向主要负责同志汇报，认真研究、及时办理落实委员们提出的意见和建议，把议政会的成果落到实处。下面，我就人民政协如何进一步关注民生，发挥履职为民作用，讲几点意见，供大家参考。

一、充分认识民生问题的重要性和紧迫性

所谓民生问题，就是人民群众的生计与生活问题，也就是与百姓生活密切相关的劳动就业、衣食住行、养老就医、子女教育等方面的问题，它是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。“民惟邦本，本固邦宁”，民生问题向来就是关系国家民族和谐稳定、经济社会繁荣昌盛的头等大事。

要充分认识民生问题的重要性。民生问题是一个全局性的问题。马克思写《资本论》，立论的基础就是人首先是要吃饭的。人们必须首先解决衣食住行的基本问题，才能从事其他各种社会活动。社会发展到今天，人不仅要吃饭，还要吃好饭、穿好衣、住好房、开好车。马克思、恩格斯指出了资本主义的弊病：生产的社会化与生产资料的少数私人占有，以及不能满足人们日益增长的物质和文化需求，等等。从而揭示了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的规律。为什么现代资本主义“腐而不朽，垂而不死”呢？因为资本主义吸收了、采纳了社会主义的合理因素，如增强了国家的宏观调控能力，实行了一系列社会保障和社会福利政策等等，使国民的生活水平普遍得到改善和提高，从而缓解了资本主义的基本矛盾。中国共产党之所以能够领导人民取得中国革命的成功，就在于始终抓住了土地这个亿万农民最关切的民生问题。中国改革开放的序幕，也是从实行农村家庭联产承包责任制，分产到户开始的。当然，现在的民生问题就不只是个农民问题、土地问题了。

在新的历史起点上，以同志为总书记的党中央高度关注民生，不但把改善民生明确写进十七大报告中，而且写进了新《》，强调要加快推进以改善民生为重点的社会建设，突出了改善民生的重大意义。随着改革发展的不断深入，民生问题显得越来越重要。民生问题不仅是关乎人民群众福祉和社会稳定的大问题，同时也是落实科学发展观和构建和谐社会的核心问题。民生问题不解决，社会就不可能和谐，发展就不可能科学。民生问题已经成为落实“三个代表”重要思想、科学发展观、以人为本、构建和谐社会、又好又快发展的交汇点和落脚点。

关注民生、重视民生、保障民生、改善民生，已成为各级党委政府的基本职责。市委、市政府坚持把富民作为第一导向，出台和落实了一系列保障和改善民生的政策措施。去年，我市财政用于民生方面的支出比上年增长30.1%，是我市社会民生政策出台最密集、实施最集中的时期之一。王培廷书记在市委十三届七次全体会议上的讲话指出：“保障和改善民生是经济发展的最终目的，也是转方式调结构的根本要求。要把民生建设作为头等大事，经济发展增加的财力要最大限度地用到群众身上，用在促进公共服务均等化上，让人民群众能享受到改革发展成果。”中央和各级党委政府都把改善民生提到了前所未有的高度，充分说明了民生问题的重要性。

要充分认识民生问题的紧迫性。随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，解决民生问题的任务越来越重要、越来越艰巨。当前经济社会发展中，涉及人民群众切身利益的矛盾和问题还很多，比如劳动就业、收入分配、社会保障、医疗服务、教育公平、教育收费、社会治安、安全生产、食品药品安全、土地征用、房屋拆迁、企业改制、环境保护等，还存在诸多矛盾问题。特别要看到，我国已进入改革发展的关键时期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，这既给经济社会发展带来巨大动力，也对各级党委政府解决民生问题提出了新的更高的要求。从我市的现实情况看，党委、政府高度重视民生，同时解决民生问题的压力也是很大的，市政府门前经常出现的群众集体上访事件，好多都与民生问题有关。应当看到，是沿海开放城市、经济发达地区，理应在保障和改善民生方面走在前面。因此，我们必须充分认识解决民生问题的重要性和紧迫性，对民生问题予以高度的关注，把促进民生问题的改善作为一项重大的、长期的战略任务。

二、高度关注民生问题，将履行职能的重心向民生领域倾斜

关注民生，履职为民，是人民政协工作的根本要求。要不断适应人民群众的新期待、新要求，把关注民生、发展民生放在政协履职更加突出的位置，把履职为民贯穿于人民政协履行职能的各个领域和各个环节，使政治协商成为民意进入决策程序的重要渠道，使民主监督成为维护广大群众利益的有效方式，使参政议政成为促进群众利益实现的重要过程，真正体现人民政协为人民。要通过政协提案、社情民意信息、调研视察、民主监督、民主评议、专题议政会等方式，努力开展履职活动，提出建设性意见和建议，积极为保障民生、改善民生献计出力。

一是充分利用政协提案关注民生。提案工作是政协的一项基础性、全局性工作，也是政协委员履职为民、反映社情民意的一个最直接、最方便、最有效的一种重要方式。广大政协委员要充分利用政协提案关注民生事业，维护群众利益。2009年，参加政协的各党派团体和政协委员提交的有关民生和社会事业的提案119件，占提案总数的62%。今年，有关民生和社会事业的提案达130多件，占提案总数的70%以上。由此可以看出，民生问题越来越引起广大政协委员的关注，同时也要看到，人民群众对民生问题的要求越来越高、越来越强烈。我们要在民生提案的落实上下功夫，加大提案督办力度，每年都要从提案中选择部分重点民生提案，实行领导牵头督办，促使相关问题及时有效解决，以扩大惠民政策和民生工程的社会效应。要充分发挥提案网上直通车的作用，更加方便、及时、快捷的受理民生提案，提高办事效率。

二是充分利用社情民意信息反映民生。反映社情民意信息工作是人民政协的一项基础性工作，是政协委员履行职责的一条重要途径，也是党和政府社会舆情分析机制的重要组成部分。为进一步加强反映社情民意信息工作，市政协于今年7月12日至19日，组织市政协委员和参加市政协的各派、人民团体、无党派和各界人士，集中开展了“反映社情民意信息周”活动，共收到各类社情民意信息60多条，收到了良好的效果。今后，要把反映民意作为履职为民、促进和谐的经常性工作，并更加注重反映社情民意的深度和广度。组织委员深入基层，问政于民，问需于民，问计于民，围绕全市重点民生项目和教育、文化、就业、医疗、住房、社会保障等民生问题，深入了解实际情况，运用社情民意信息这一人民政协独有的履职方式，客观全面地反映社情民意，使党委政府的政策措施更加符合人民群众利益。近期市政协将启动“信息专报”制度，对委员反映的重要社情民意信息，将通过“信息专报”这一途径，迅速报送市委、市政府有关领导，进入决策层。

三是充分利用调研视察活动促进民生。围绕我市民生建设的重大问题和重要政策，搞好调研视察活动，提出有针对性的对策和建议。对市政协报送的调研报告，凡是选题好、有分量的报告，王书记、孙市长都非常重视，并一一作出专门批示。今后，要多开展一些事关群众切身利益的专题调研和视察活动，拿出有价值、有分量的报告，围绕民生和社会建设中的重要问题建真言、献良策。要找准履职为民和推动发展的最佳结合点，努力在造福民生、促进发展上取得新进展。

四是充分利用民主监督、民主评议保障民生。民主监督是人民政协的三大职能之一，也是保障民生的有效措施。要把政协的民主监督与纪检监督、新闻舆论监督结合起来，把调查情况、反映问题与跟踪督办结合起来。目前，我市有80名政协委员应邀担任了有关部门的监察员、监督员、督导员，他们积极参加相关会议和检查评议活动，认真监督建言，对于维护人民群众利益，促进党风、行风、社会风气转变发挥了有益的作用。今后，要加强特约监督员的队伍建设，提高政协民主监督工作的组织化程度。政协委员要积极参与“向市民承诺、为市民办事、请市民监督”活动，选择社会关注的民生方面的热点、难点问题，搞好民主监督，促进问题的合理有效解决。近年来，市政协每年都选择一个与民生问题密切相关的部门进行民主评议，对促进部门工作、改善民生状况很有成效，要有计划地组织委员对涉及民生的有关政府部门开展民主评议活动，提出改善民生的意见建议。

五是充分利用专题议政会助推民生。像今天这样的议政会今后要形成制度。全委会议政、常委会议政、专委会议政，都要突出民生问题，选择广大人民群众普遍关注、反映强烈的民生方面的问题进行专题议政。可以邀请社会各界代表和基层群众参加议政会，通过议政建言，推动民生问题的解决。

三、政协委员要不断提高履职为民的能力和水平

各派、工商联、无党派人士、人民团体和广大政协委员要在关注民生上用心、用情、用力，不断提高履职为民的能力和水平，担负起履职为民的责任。

要在加强学习、提高自身素质上下功夫。新的形势任务对政协委员提出了新的更高要求。深圳是先行先试，深圳的政协委员已经采取“协商＋选举”的方式产生，这表明对政协委员自身素质的要求越来越高了。政协委员要履职为民，就必须加强学习，不断提高自身素质，进一步适应新形势、新任务的要求。一是认真学习党和国家的路线、方针、政策，提高思想理论水平和政策水平；二是认真学习和准确把握国情、省情、市情、认真学习统战理论和现代科学、经济、文化等方面的知识，提高参政议政能力；三是认真学习宪法、法律和政协章程，坚持依法履职和按章程开展工作。在提高自身素质的同时，政协委员还可在调研过程中，帮助群众加深对党和国家方针政策及重大举措的理解，增强贯彻执行的自觉性。总之，广大政协委员要努力成为勤学习、善思考、精调研、深研究、会写作的行家里手，不辜负人民群众的希望与重托。

要在深入调查研究上下功夫。同志一直很重视调查研究，他有一句名言：没有调查就没有发言权。总书记强调指出：“人民政协要深入实际、深入群众，掌握社情民意，及时向党委政府反映社会生活中的重要情况和各方面关注的热点问题，继续为改革开放和现代化建设献计献策，协助党和政府进一步做好协调关系，化解矛盾的工作。”调查研究是关注民生的基本功。政协委员要围绕民生问题建言献策、参政议政，就必须搞好调查研究。调查研究要吃透“两情”，即：上情和下情。上情，就是党委、政府的大政方针、政策措施。下情，就是人民群众的实际情况。要深入基层、深入实际、深入群众开展调查研究，认真听取民意、民声、民诉，切实掌握民生、民情、民心动态，在掌握大量第一手材料的基础上，经过“由浅到深、由点到面、由量到质”的加工提炼，有的放矢地提出有价值的意见建议。只有经过深入细致的调查研究，我们写出的提案、调查报告、社情民意信息才能有分量，才能反映出人民群众的所想所盼，才能引起党委、政府的高度重视。

要带着深厚的感情关注民生。政协委员对广大人民群众要带着深厚的感情，诚心诚意地为人民服务，想群众之所想，急群众之所急，盼群众之所盼，为人民群众排忧解难。要有“为民请命”的精神，当好人民群众的代言人。体现人民意志、反映人民愿望、实现人民利益，为解决民生问题鼓与呼，努力把弱者的声音放大，把智者的声音播远，把德者的声音延续。

督导员履职报告范文第9篇

2016年12月1日上午，北京市人民政府教育督导委员会成立暨第十届督学聘任工作会议在京召开，北京市副市长王宁出席会议并讲话。北京市人民政府教育督导委员会成员单位领导，各区政府领导，市、区教育两委一室相关领导和处室负责人，市属高校主管领导，市政府特约教育督导员，北京市第十届督学等300余人参加会议。

会上宣布成立北京市人民政府教育督导委员会，明确了市政府教育督导委员会的领导及成员、委员会的职责和功能。会议还聘任来自政府教育管理和学校教育教学等多个领域和部门的260名同志为北京市第十届督学，并为督学代表颁发聘书，聘期三年。新一届督学增加了高等教育、职业教育、民办教育和基础教育代表，增加了一大批专职督学，督学来源更加丰富，知识结构更加合理，形成了一支专兼职结合的高素质专业化督学队伍。

新机构在职责、构成等方面将有一系列的变化

变化一：独立行使教育督导职能

市政府教育督导委员会成立后，将在市政府领导下独立行使教育督导职能，代表政府对各类教育进行监督、检查、监测、评估、指导。主要职责包括：

1.研究制定北京市教育督导的重大政策；

2.审议北京市教育督导发展规划和重大事项；

3.统筹指导全市教育督导工作；

4.聘任北京市督学；

5.北京市教育督导报告。

变化二：“从今以后，督政督学不再是教育部门一家的事儿了”

以往，老百姓对于教育督导一直存在着很多误解，认为就是教育行政部门的事情。然而，北京市人民政府教育督导委员会的成立标志着今后督政督学不再是教育部门一家的事了。北京市发展和改革委员会、科技、公安、财政等14个与教育事业发展密切相关的政府部门，都成为市政府教育督导委员会成员单位。

领导――

市政府教育督导委员会主任：王宁（北京市副市长）

市政府教育督导委员会副主任：尹培彦（北京市政府副秘书长）、刘宇辉（北京市教育委员会主任）、唐立军（北京市人民政府教育督导室主任）

成员单位（共14个）――

北京市发展和改革委员会、北京市教育委员会、北京市科学技术委员会、北京市公安局、北京市财政局、北京市人力资源和社会保障局、北京市机构编制委员会、北京市住房和城乡建设委员会、北京市卫生和计划生育委员会、北京市审计局、北京市工商行政管理局、北京市体育局、北京市统计局、北京市人民政府法制办公室（相关部门主管领导为市政府教育督导委员会委员）

北京市财政局分管教育事业处的汪钢表示，办好人民满意的教育，不仅是教育部门的职责，更需要相关委办局的配合支持，教育督导委员会的成立，使其任务更加明确，绩效更加突出。

一是有利于促进督查问效。通过教育督导，明确任务清单，严查责任落实，能够有效降低运行风险，提高资金使用效率，有力保障全市教育事业稳步健康发展。二是有利于促进单位管理。通过教育督导，规范单位内部管理，促进单位信息公开，能够从治理结构、流程管控、规范运行的角度全面提升单位管理水平。三是有利于促进分析决策。通过教育督导，认真贯彻市委市政府决策部署，能够查漏补缺、完善政策、掌握数据，看透看准深层次问题，从而促进教育改革科学谋划、精准实施、积极作为。

变化三：明确督导委员会工作规则，督导结果使用更加科学

会后，在王宁副市长主持召开的北京市政府教育督导委员会第一次全体会议上，通过了市政府教育督导委员会组成人员及市政府教育督导委员会办公室组成人员名单，审议通过了《北京市政府教育督导委员会工作规则》和《北京市教育督导报告管理暂行办法》。

可以看出，北京市成立教育督导委员会，反映出了市委、市政府将教育作为最重要的民生工程、民心工程，坚持优先发展教育，深化教育综合改革。

新任督学说

对于此次会议的召开，来自不同领域的专家、校长、学者纷纷表示了肯定，并对委员会今后的职能履行提出了自己的期望与看法。

王洪满（北京市房山区人民政府教育督导室副主任）：“北京市人民政府教育督导委员会的成立是全市教育督导事业发展中一件具有划时代意义的大事，将对教育督导工作的深入推进产生重要影响。首先，为基层督导工作推进解决了目标方向问题。其次，为督导决策解决了行业局限问题。其三，为督导协作推进解决了工作合力问题。其四，为督导实践解决了职能空间问题。其五，为督学履职解决了上下贯通问题。”

伍芳辉（北京市督学研修中心常务副主任）：“北京市人民政府教育督导委员会的成立是督导工作机制体制上的健全和完善，其权威地位更加凸显，相关委办局的责任意识会得以提升，今后督政方面的力度会大幅增加。”

王建宗（北京市西城区教育研修学院党委书记）：“此次会议的召开为首都教育的发展描绘了一幅蓝图，并为这幅蓝图匹配了一支结构合理的督学队伍。督导委员会的成立，必将给首都教育发展提供更为科学的理念指导。”

徐华（北京市潞河中学校长）：“相关委办局加入督导委员会，对于学校发展来说有了更加有力的支撑，公安部门、科学技术部门、卫生部门能发挥各自的功能和优势，为学校提供更加有针对性的帮助和指导。我有幸能成为第十届市级督学，这也让我可以从不同的视角来审视校长的工作，为校长工作的开展提供助力。”

吴正宪（数学特级教师、全国人大代表、北京市政协委员）：“委员会就相当于一个智囊团，各成员单位相互切磋和监督，能够为政府和学校提出更好的意见和建议。成为市级督学，我又多了一层身份，这让我可以从更多的维度去看教育。我愿意脚踏实地地做好教师和督学的工作，为首都教育事业的发展贡献自己的一份力量。”

唐立军（北京市人民政府教育督导室主任）：立足新起点，北京教育督导工作的六个任务

一是坚持规划统领，全面落实教育督导改革各项任务。制定北京教育督导“十三五”规划，根据首都教育“十三五”规划确定的任务和重点工作，强化督政，深化督学，优化监测，全面履行教育督导职责，保障促进教育改革发展各项任务的落实，为首都教育实现现代化贡献力量。

二是坚持依法依规，完善落实教育督导各项制度。加快推进《北京市教育督导条例》立法工作，强化教育督导效能和法律保障。推动各区政府教育督导委员会成立，发挥好市区政府教育督导室办事机构的作用，推动教育督导各项重大事项落实。完善督政制度，研制实施区级政府履行教育职责督导评估暂行办法、区域教育现代化发展水平督导评估办法、教育法律法规执行情况督导检查办法等，督促市政府相关部门、行业企业及各区政府切实履行教育职责。完善学校督导制度，研制实施中小学校实施素质教育、培育践行社会主义核心价值观和学校管理等方面的督导评估办法，促进中小学校全面实施素质教育，不断提升教育教学质量；重点组织实施中高等职业院校职业技能人才培养能力督导评估和高等学校师德、学风、实践教学、就业创业和思政理论课督导评估，促进学校办学水平和人才培养能力提升。组织实施各级各类教育发展状况监测和质量监测，促进教育教学质量提升。制定实施学校督导规程、督学管理办法、专项督导实施办法、督导报告管理暂行办法等，健全完善教育督导制度体系，确保各项教育督导工作有效开展。

三是坚持围绕中心，着力促进首都教育质量提升。围绕工作重点，统筹组织开展综合督导、专项督导等工作，督促各区完善相关政策，切实履行教育职责，提升发展质量，确保区域教育现代化目标的实现。围绕贯彻党的教育方针、立德树人的根本要求和教育教学、实践育人、学生获得和办学管理等重点，统筹开展督导评估和质量监测，创新方法手段，强化督导服务功能，促进教学质量和办学水平提升。加强对学校内部督导和自我评价工作的指导，提升学校内部教育质量监控水平。统筹国家、市区和社会资源，科学组织开展教育发展水平和教育教学质量的监测评价，探索开展中小学生综合素质评价、学业水平增值性评价。完善高等学校、职业院校教育质量年报制度，探索建立高等教育、职业教育质量监测体系。探索开展高等学校研究生培养工作督导评估，适度扩大研究生论文抽测数量比例。

四是坚持问题导向，有效促进教育矛盾问题破解。紧紧围绕教育改革发展中的重点、热点、难点问题，坚持源头参与、目标导向、跟踪实施、全程介入、有效监测、优质资源均衡配置、招生考试政策实施、教育人事制度改革、职业教育贯通培养、教育功能有序疏解、学校规范办学管理等领域政策的实施和问题解决，发挥监督监管的职能作用、督导队伍整体力量的加强和督导触角延伸辐射的优势，掌握动态、把握舆情、找准症结、促进解决。

五是坚持改革创新，不断提升教育督导工作水平。建立实施各种教育督导有机统一、结果互相印证的科学高效模式，解决过去重过程轻结果、重主观轻客观、重定性轻定量、重单项轻综合、重结果轻使用的问题。加强教育督导队伍建设，以第十届督学换届为契机，坚持任务驱动，加强全员培训，强化督导实战，完善考核评价，提升专业素养。完善督导工作协同协作机制。坚持“事前征求需求建议，事中协同协作，事后反馈整改落实”的工作模式，形成工作合力。教育督导结果及时报告反馈，支持决策，落实整改，推动工作。建立市区两级教育督导信息管理应用系统，提升教育督导的信息化支持水平。形成完善的第三方教育评估监测机制，构建多元参与的教育督导评估和监测体系，提升教育督导的权威性和公信力。

督导员履职报告范文第10篇

一、提高委员素质，夯实“五个一”活动基础为了帮助委员们尽快熟悉情况，了解政协工作的性质、特点，掌握工作方式、方法，切实履行好委员职责，发挥好委员的主体作用，在开展政协工作中，新一届常委会将提高政协委员履职水平放在政协工作的首位，不断强化政协委员的学习培训工作。除政协组织各类理论培训班、专题讲座、报告会等多种形式，邀请市政协主席张世虎等领导对广大委员进行集中学习辅导、培训外，还争取县委的支持，将政协委员纳入党校培训序列，先后组织了副科级干部政协委员、党外政协委员培训班，推动委员学习“三个代表”重要思想和科学发展观、统一战线和人民政协理论、政协章程和中共中央两个5号文件等，切实把握政协方向，努力提高理论素养，不断增强参政议政、服务大局的能力。通过举办政协委员培训班，组织委员到外地学习考察，引导委员处理好6个方面的关系，一是政协委员既要有荣誉感，又要有责任心；二是既要明理知情，又要建言献策；三是既要找准角度，又要发挥特色；四是既要继承发扬，又要探索创新；五是既要做好本职工作，又要履行委员职责；六是既要积极参加政协活动，又要发扬主观能动性等。通过广泛深入地学习培训，进一步提高了委员的政治理论水平和业务素质，为委员参与“五个一”活动、尽职履责奠定了坚实的基础。

二、营造知情环境，创造“五个一”活动条件发挥委员主体作用的前提是知情明政。梓潼县政协按照县委“人尽其才、地尽其力、物尽其用、景尽其观”发展理念，紧紧围绕“农业富县、工业强县、旅游兴县、和谐发展”四篇文章战略，积极为委员履行职责创造条件，让委员熟悉上情，掌握下情，了解外情，营造知情明政环境和民主和谐的政治氛围。

完善情况通报机制，使委员熟悉“上情”，为委员知情明政创造条件。在每年全体委员会、常委会议、主席会议和专题协商会上，就县委、县政府确定的奋斗目标和工作重点、建设社会主义新农村、构建和谐梓潼、加快灾后重建等重大问题开展协商，组织专题联组讨论；县政协每次召开常委会议，根据会议议题，均邀请相关界别的部门委员列席会议，请县委、县政府有关领导通报全县经济和社会发展情况，了解全县阶段工作重点，使政协委员主动对接阶段工作发挥作用；各专委会和委员小组有针对性地组织委员开展协商座谈、情况通报、视察调研等活动，组织委员参加听证会6次、列席法院庭审会5次以及其他征求意见会和座谈会等方式，为委员从各个渠道知情参政提供条件，拓宽委员知情明政渠道，让委员积极咨政建言，共谋发展良策。深入开展调研视察，让委员掌握“下情”，为委员知情议政创造条件。把发挥委员主体作用与政协界别特色有机结合起来，大力开展调研、视察活动，帮助委员收集和反映本界别群众的意见建议，采取集中调查与分组调查相结合的方式，完成了“潼江河流域生态治理与保护”、“三国旅游热线和旅游目的地打造”等调研，使委员的咨政建言既有专业深度，又有社会广度。广泛开展“委员建功立业”主题活动。20__年，委员们参与提案218人次、参与调研81人次、参加视察121人次，结合调研视察撰写调研学术报告57篇、反映社情民意43件，一些建议意见得到了县委、县政府的高度重视，作为党政决策的重要参考依据。组织外出学习考察，让委员了解“外情”，为委员知情参政创造条件。组织委员到外学习考察新农村建设、城市管理、历史文化资源保护与开发利用等方面的先进经验，学习借鉴外地政协履行职能、促进经济社会发展的经验和做法，使委员开阔视野、掌握信息、更新观念，协商议政更有针对性和可操作性，更贴近梓潼县经济社会发展实际。

三、加强委员联系，激发“五个一”活动活力梓潼县政协为进一步拓展委员活动渠道，丰富活动形式，换届后及时按界别组建了9个政协委员小组，对委员小组活动方式、内容、任务等作出了明确的规定。县政协把加强同委员联系作为政协的一项重要内容，制定了主席联系常委、常委联系委员制度，专委会联系指导委员小组，采取个别走访、小组座谈、联谊活动等形式，向委员宣传县委、县政府重大决策部署和重要会议精神，通报县政协的主要活动情况，收集委员意见、建议，向县委、县政府和有关部门反馈信息，密切与委员所在单位和党组织的联系，向委员所在单位通报委员履职情况，积极争取委员所在单位支持委员参加政协活动，为委员履职创造条件。各委员小组按照开展“五个一”活动的要求，把小组活动与推进部门工作相结合，与阶段中心工作的调查研究相结合，与了解社情民意和提案工作相结合，与促进重点项目建设顺利进行的视察相结合，做到了活动前有计划、活动后有

总结，小组活动内容、形式丰富多彩。县政协还定期召开委员小组长会，总结工作，交流经验，探讨更好地发挥界别委员作用的方法，对委员“五个一”活动年度开展情况，在政协常委会上进行通报，有力地促进了“五个一”活动的开展。