电子科学论文范文

电子科学论文范文第1篇

本届大学生运动会陕西共派出262人、13支代表队参加了除毽球以外11个项目的比赛。其中运动员180名，分别来自西安交通大学、西北工业大学、西北农林科技大学、西安电子科技大学、陕西师范大学、长安大学、西安理工大学、西安建筑科技大学、西安工业大学、西安邮电大学、西安体育学院等11所高校，是陕西参加历届大运会以来参赛项目最多、规模最大的一次。经过激烈的角逐，陕西代表团1人打破全国大学生纪录，共获得2枚金牌、7枚银牌、6枚铜牌，总计276.5分的好成绩，并荣获体育道德风尚奖。另外，有13人出席了第九届大学生运动会科学论文报告会，其中3篇论文获得一等奖，10篇论文获得二等奖，28篇论文获得三等奖，荣获第九届大学生运动会科学论文报告会前10名团体奖。

本届运动会陕西健儿团结奋进、顽强拼搏，表现出了陕西大学生积极进取、奋发向上的精神风貌。特别是西安建筑科技大学运动员齐大凯在男子乙组链球比赛中以71.12米的成绩打破原68.56米的大运会纪录并夺得金牌，西安体育学院运动员刘新宇获得跆拳道67公斤级冠军，为陕西代表团争得了荣誉。与上届大运会相比，本届运动会呈现以下特点：一是奖牌及得分分布面广，几乎所有学校和项目都有获奖。二是重点项目成绩突出，田径和跆拳道表现出色，运动成绩全面提高，分别获得1金3银和1金2银的好成绩。三是各运动队协作配合，团结一致，篮球、排球、足球三大球各代表队表现优异。分别由西安工业大学牵头组队的女子篮球队获得银牌，由长安大学牵头组队的男子足球队获得铜牌，由西北工业大学牵头组队的男子排球队获得第七名，都是近四届大运会陕西代表团在集体项目中取得的最好成绩。

陕西代表团在本届大运会上之所以能取得优异成绩，主要得益于三点：一是领导高度重视。在筹备参加大运会的过程中，成立了以朱静芝副省长为名誉团长、省教育厅厅长杨希文为团长的组织机构，明确职责分工，精心组织，为参赛提供了全方位指导。二是经费保障有力。省教育厅对参加暑期集中训练的代表队给予了专项经费补助，为参加预赛并进入决赛的球队进行了奖励，这些都为本届比赛取得好成绩奠定了坚实的基础。三是筹备工作细致周密。各职能部门及相关学校通力配合，为参赛提供了有力的保障。

陕西省教育厅有关负责同志表示，陕西代表团在第九届全国大学生运动会上所取得的成绩，将有力推动陕西省高校体育工作和大学生阳光体育运动的深入开展，促进陕西省大学生积极参与体育锻炼，不断提高身体素质，强健体魄，为祖国的繁荣昌盛作出贡献。

电子科学论文范文第2篇

以上是刘人怀院士为人熟知的成就，而今天我们要记录的是他同样潜心研究与推动，却与主业成绩相去甚远的专业领域――管理科学。

刘人怀院士从上世纪80年代就开始从事管理科学的研究与实践工作，他曾担任上海大学管理学院院长、教育部科技委管理科学部主任等与管理科学相关的职务；曾参与上海浦东新区的开发建设，并为其长远发展做整体规划；曾在安徽省做省长顾问，并为其旅游产业发展提出建议……这些经历，不仅让他意识到管理的重要性，更启发了他深入研究管理科学的决心。

多年来，他进行了深入的理论研究，提出建立现代管理科学中国学派，主张洋为中用、古为今用、近为今用、综合集成，发表了多篇科学论文；同时，他也在积极推动实践应用：教授学生、设立学科、组织举办“中国管理科学论坛”……等等，成果颇丰。

此次与Emerald出版集团合作出版国际级别刊物《中国管理研究》，则是刘人怀院士的又一次实践，是将我国管理科学推向国际化的有益尝试，同样是提升我国管理科学水平的大好契机。

记者：多年来，您在管理科学研究与应用上投入了大量精力，您认为研究管理科学的意义何在？

刘人怀：管理科学是研究管理活动规律与做好管理工作的知识体系。现代管理科学起源于上世纪初的美国，而后随着现代工业的发展与进步，在发达国家得到广泛应用。

全世界都非常重视管理，国家的管理、行政的管理、军事的管理、工程的管理、科技的管理、教育的管理、卫生的管理都非常重要，管理无处不在。这决定了，发达国家非常重视管理人才的培育，都是在大学里培养的，但我们中国却没有。

在改革开放以前，我们的大学、研究机构都没有管理方面的专业，因此在上世纪50～70年代，学校也就没有为社会提供管理方面的人材。

我是出国（注：1981年3月至1983年4月，刘人怀曾作为联邦德国洪堡基金会学者出国开展研究学习）回来以后开始思考这个问题的，以前也没重视。早在上世纪80年代初，在安徽省担任省长顾问的时候，我回过头来看，才发现中国之所以落后，很大程度上是因为没有管理，没有现代化的管理。中国人聪明、能干，但不管理好力量就发挥不出来，就没有效率，只有管理好才能发挥更好的作用。因此，培养管理人才至关重要。

从那个时候开始，我开始在管理方面做了一些事情，教学生、设立本科专业等等。30多年来，我国的管理科学获得了很大的发展，全国已有1000多所高校设立了管理专业。

记者：您怎么想到要和国外的出版集团合作出版杂志的？

刘人怀：做了这么多年的管理科学研究与应用工作，提升我们中国的管理科学水平，是我这几年一直在做的。

我们提出要建立中国管理科学学派，它应该是中国的，包括中国从古到今的管理科学成果，适合中国特色社会主义市场经济建设和社会发展的；是现代的，充分应用现代计算机和互联网技术，反应世界各国最新的管理科学成就，适用于现代社会各方面的长期发展；是创新的、先进的，博采众长，推陈出新，与时俱进；是世界的，具有充分的包容性与普适性，是全人类的共同财富。

而建立这个学派的途径，则是要洋为中用、古为今用、近为今用、综合集成。这个意思是说不仅要借鉴西方的管理，还要汲取我们中国古代的管理智慧，要从我国近期的社会实践中总结经验教训，指导当前和今后的社会实践。

这些关于中国管理科学的理论和实践、智慧和启发，应该与世界上的管理学派多做交流，论文和杂志都是很好的形式。

其实到现在为止，我国已经有很多本管理科学领域的杂志在出版发行，但我发现，这些杂志并没有很好的国际化。

中国的管理杂志、学术杂志应该走向世界，比如自然工程类或其他学科，已经有很优秀的杂志走向国际化，在国际上被认可，但我们的管理杂志仍没有做到。

与英国的出版集团合作办刊，是我们走了一个国际化的捷径。

记者：请您具体介绍一下《中国管理研究》引进的具体情况？

刘人怀：好的。英国有个Emerald出版集团，创立于1967年，专门出版管理学、图书馆学、工程学等专业领域的期刊。他们有上千本杂志，其中有一本叫Chinese Management Studies（CMS），翻译过来就是《中国管理研究》。

CMS已加入汤森路透社会科学引文索引，是有关中国管理研究的的全球知名期刊。我们想把这本杂志引进到中国来，作为一个为中国高级管理学者提供学术文章的平台，这是一个让国际认可我们的捷径。

去年，我们达成了合作，我们用杭州电子科技大学这个品牌和Emerald合作。引进后的《中国管理研究》作为杭州电子科技大学的官方杂志出版，属国家A类期刊，每年出版4期，有纸版、电子版，全英文全世界发行。

杂志的主编是Emerald出版集团聘用的一位澳大利亚华人，杭州电子科技大学出一个副主编、一个编辑，我担任顾问编辑。今年3月初，我们已出版第1期，里面有内地专家学者的文章，也有台湾的，共12篇。

作为我个人，做这件事就是想为中国的管理学者服务，为他们搭建一个连通世界的管理科学论文平台，让中国的管理者与世界接轨，同时也让世界知道，中国有自己的管理科学，有自己的管理实践。

记者：据了解，您近期为这本期刊专门做了一个中国管理科学的专题？

刘人怀：是的，专题是2017年开年做的，由我和客座主编覃大嘉副教授共同主办，题目是《中国转型期的重大管理问题：多视角探讨战略与创新》，刚刚发表在CMS第11卷。

专题的第一篇论文由我执笔，题目是《现代管理科学中国学派研究》。我在论文里把“GUAILI”一词当作了描述中国特色管理的科学术语，它包含“management”、“administration”、“governance”等。同时，“GUAILI”还有许多派生单词，GUANLIOLOGY（管理学，i.e. some knowledge of GUANLI），GUANLIST/GUANLIER（管理者，包容manager，administrator，president，executive，head，commander，conductor，etc.），GUANLIWORK/GUANLIJOB（管理工作，i.e. the work of GUANLI或者the job of GUANLI），等等。我提出这些词，是为了弥补外语词汇无法准确表达中国管理理念这一不足。

中国的发展形成了中国模式，中国模式这一词由外国人提出，已经成为了众多外国学者研究的热门话题，我们中国学者也应该进行积极研究。

中国模式是中国学派的实践形态，中国学派是中国模式的学术形态。我认为，研究与创建the Chinese School of Modern GUANLI Science（CSMGS，现代管理科学中国学派）是当代中国人的历史机遇与历史使命。其中，构建中西合璧的GUANLI Science话语体系是CSMGS的一项重要内容，我应该积极跟进。

第二篇论文，主要是从多个角度说明了中国管理面临的问题和挑战，我们立足当前企业转型升级的北京，精心挑选了10篇具有深刻的理论意义和实践意义的论文。这些论文有的关注技术创新，有的聚焦于经济发展引起的环境问题，还有的关注中层管理者、关注新的营销模式商业模式，都非常有创新意义。

电子科学论文范文第3篇

关键词：电磁场；电磁波；微波；天线；教学方法

1课程背景与现状

我们现在处于一个物联网的时代，也处在一个信息爆炸的时代，身边的各种电子产品都能接入互联网，包括笔记本、手机、智能手表、手环、液晶电视甚至空调、冰箱。对于这些接入互联网的设备而言，不仅包括传统的宽带、光纤形式，也包括最新的无线接入形式，如WIFI，蓝牙等等。因此这些设备都离不开其中的一个关键部件——天线，而天线又是通过电磁波传递信号数据，因此，学习《电磁场与电磁波》这门课程是了解当今物联网时代背景的基础。传统的《电磁场与电磁波》课程主要注重基本的数学和物理概念，缺少对时代背景的联系，也缺少对实际工程项目的具体分析。因此，在传统课程的基础上，我们应当做出进一步的全面改革，不仅从教师自身科学素养与工程经验的角度，也要从备课方式、课程内容的设置、课堂呈现方式以及作业布置的角度，去更新这门课程的教学方式。使学生在新的专业体系下，能够掌握更丰富的专业知识和具备更高的专业知识素养，从而更好地面对新时代的发展要求。

2教学改革内容

谈到教学改革，第一步应当是提高教师自身的科学素养及丰富自己的实际工程经验。传统高等学校对教师的培养方式过多地强调科学论文的数量，忽视科学论文的质量。另外，鼓励更多的是“两耳不闻窗外事、一心只读圣贤书”的科研态度。在新的物联网及信息时代，我们虽然也需要这类关着门一心钻入学术研究的老师，同样也需要一批能够承担工程项目的老师，并且需要有敢担当能成事的魄力与能力。因此在新的多元考核方式和多元培养模式的基础上，将大学教师自身培养成为具有深层次科学素养及深厚工程经验的学者，能为课堂精彩内容的呈现做一个很好的铺垫，也同时刺激学生感到学以致用，进而激发他们更加奋发向上，并愿意全身心投入到学习中。教学改革的第二步就是备课的改革。在第一步的基础上，教师积累了一定科学素养与工程经验后，备课的工作不仅可以做得更专注，也可以做得更全面。通过对电磁场与电磁波、微波天线、电波传播等相关行业不同教科书的类比与研究，通过不同工程项目实施所积累的工程经验，可以全面梳理相关行业的各类科学与工程应用，在此基础之上可以分析比较通过何种方式呈现能帮助学生融会贯通课程知识，最终将最适宜学生接受的内容整理于课堂讲稿与展示的PPT中，为课程的讲授打下一个良好的基础。教学改革的第三步就是授课的改革，授课是与学生面对面交心的开始，是传授知识的关键环节。如何在这一步上提高学生对所学知识的转化能力也是十分重要的。因此，在课程的开始环节，最好从一个工程实例引入，激发学生的好奇心，如何去解决这个工程实例，接着慢慢进入到课程的正文中。并且理论联系实际，指明具体工程项目对参数的要求形式，从这些参数出发介绍本章本节所要讲授的具体内容。另外，在课程的讲授过程中，多采纳提问法，让学生不再一股脑儿地被动接收，而是边思考边吸收。再者，课件PPT的展示也要图片与公式相结合，图文并茂，否则很容易让学生在公式的海洋中逐渐失去兴趣，慢慢把上课变成一种老师和家长的任务要求，而非主动学习的路径形式。教学改革的最后一步是课后作业的布置。虽然表面上看起来作业不是一个十分重要的环节，但是在具体不同实施方法上，可以对学生对知识的吸收产生迥异的效果。在传统的作业形式中，多为公式推导或者生搬硬套地套用公式去进行计算的形式。因此，针对新的物联网时代的要求，应该用工程项目的实现等类似形式，通过具体小项目的实施，再结合课后的习题，使学生掌握一个完整的设计过程，能让学生充分感受到学以致用，并且愿意将时间花在作业上面，减少大面积的抄袭现象。

3结语

总而言之，在新的时代我们需要对电磁场与电磁波课程进行新的改革，其不仅仅是从课堂呈现的形式出发，也是从教师自身的角度出发，通过科研论文的研究和工程项目的锻炼，去提高课堂教学水平。另外通过多种教学方式相结合的方式，图文并茂地将知识要点传授给学生，并且通过课后小项目加习题相结合的方式对学生进行考核，最终使学生感到学以致用，并对学习产生兴趣，最终提高课程的教学质量。

参考文献：

[1]士彬,张莲,万沛霖,包明.“电磁场”课程教学内容改革的实践[J].王电气电子教学学报,2006(05).

[2]姜宇.在“电磁场与电磁波”课程中建立创新理念[J].电气电子教学学报,2009(01).

[3]詹孝贵,张登玉,游开明,高峰,王友文.如何加深对麦克斯韦方程组的理解[J].衡阳师范学院学报.2009(03).

[4]饶黄云.“电磁场与电磁波”课程的教学研究[J].东华理工大学学报(社会科学版),2010(01).

[5]叶卫民,朱志宏,刘肯,袁晓东.《光电子学中电磁场理论》研究生课程教学的思考[J].高等教育研究学报,2010(01).

[6]王明军,张辉,李应乐,向宁静,董群峰.“电磁场与电磁波”课程教学改革实践的探索与思考[J].中国电子教育,2010(02).

[7]董建峰,徐键.“电磁场与电磁波”课程的教改实践[J].中国电力教育,2010(07).

[8]关建飞,倪新建,徐宁.光电信息类本科专业《电磁场理论》教学改革研究[J].中国科技信息,2010(14).

电子科学论文范文第4篇

1、申请者须符合《*省高校百名优秀创新人才支持计划实施办法》第七条前三项基本条件:（1）热爱祖国，热爱教育事业；事业心强，作风正派，治学严谨；具有团结协作精神和相应的组织协调能力；（2）多年从事科研工作，具有正高级专业技术职务或具有博士学位并受聘担任副高级及其以上专业技术职务，自然科学领域申请者年龄一般不超过40岁（*年1月1日以后出生,特别优秀的可放宽到*年1月1日），人文社会科学领域申请者年龄不超过45岁（*年1月1日以后出生），身体健康；（3）基础理论扎实，知识面广，对本学科某些领域具有较深入的研究，对学科发展有较强的预见性，能够准确把握学科发展方向。

根据我省高校实际情况，经研究将第四项修改为：4、近5年取得较好的科研业绩，同时具备以下条款中的两个条款：（1）主持部级项目1项或主持省级项目2项。（2）在本领域高水平学术期刊上发表有较高学术价值的论文（第一作者），其中自然科学论文被SCI、EI收录3篇以上；人文社会科学在本学科领域的权威性期刊发表3篇以上。（3）出版一部学术著作（第一作者）（4）获省部级二等奖以上奖励，其中部级奖(包括教育部人文社会科学优秀成果奖)的前5名；省级一等奖的前3名、二等奖的前2名。（5）发明专利的第一发明人或审定品种的第一主持人。

2、申请者所在学校必须承诺匹配所要求的资助经费（不低于1：0.5）。

3、各单位要坚持公开遴选、择优推荐的原则，坚持人才、平台（基地）和项目的有机衔接，适当向重点建设的创新平台（基地）倾斜。

4、申请者限于全省普通高等学校，已获得“燕赵学者”、“教育部新世纪优秀人才支持计划”、首批“*省高校百名优秀创新人才支持计划”资助者不得再申请本计划。

二、申报领域

自然科学按照如下19个领域归口申报：

1.数学；2.物理；3.化学；4.化工；5.农业；6.林业；7.电子科学技术；8.计算机与通讯；9.生物与基础医学；10.医疗卫生与临床；11.药学；12.中医药；13.能源；14.资源；15.环境；16.传统材料；17.新材料；18.先进制造。

哲学社会科学类按以下8个领域归口申报：

1.哲学、马克思主义、思想政治理论教育；2.经济学；3.法学；4.政治学、社会学、民族学；5.教育学、心理学；6.语言学、文学、新闻传播；7.历史学；8.艺术学、体育学；9.管理科学与工程。

三、评审名额及方式

第二批“*省高校百名优秀创新人才支持计划”拟资助50人，其中自然科学35名、人文社会科学15名。省教育厅聘请相关领域专家组成评审委员会，负责遴选评审工作，设评审办公室挂在省教育厅科技处。评审工作按照学校推荐申报、评审办公室形式审查、学科组初评推荐、评委会评议投票、省教育厅审定等程序进行。

四、申报方式及要求

1、以学校公函的形式统一申报，不受理个人的申报。

2、申请人在认真阅读《*省高校百名优秀创新人才支持计划实施办法》的基础上，如实填写《“百名优秀创新人才支持计划”申请书》，一式6份（A4纸型），申请书和附件均加盖所在学校公章。申请材料必须突出重点，简明扼要，双面打印，不得超过40个页码。

3、每学校要形成汇总清单1份及电子版，加盖学校公章。

电子科学论文范文第5篇

区党委、政府的正确领导下，年。区、市科协的帮助指导下，科协认真贯彻落实党的十七届三中全会精神，深入学习市科协“六大”和区委第十次党代会精神，紧紧围绕区委、政府的中心工作，团结和依靠广大科技工作者，积极开展科普宣传、科技咨询、科技示范和农村实用技术培训，促进科学技术与生产力的结合，为我区经济社会又好又快发展做好服务工作。

一、开展学习教育活动。

区科协以机关作风建设为重点，今年以来。深入开展以“正作风、树形象”解放思想干干净净干事”贯彻落实科学发展观”等为主要内容的学习教育活动，牢固树立“廉洁、勤政、务实、高效”机关新形象，营造了团结协调、开拓进取、廉洁高效，富有战斗力的集体。通过开展一系列目标任务明确、活动内容具体的学习教育活动，使本单位在履行职责、工作创新、服务质量、办事效率、提升干部素质和推进务实作风上取得了明显成效。

二、围绕中心。

不断提高农民科技素质。按照自治区、银川市安排部署，一）开展实用技术培训。积极协调人事、农牧、教育等部门，进一步加强农村劳动力素质培训工作，提高农民的就业技能和整体素质，扩大农民就业率。针对区农村产业结构特点，通过聘请专家学者授课，组织农技人员深入生产一线指导等方式，重点为农村党员、基层干部、妇女骨干、企业员工、专业大户、失地农民举办畜牧、果树、特种水产、蔬菜种植、企管、家政管理等培训班72期，已举办各类培训班35期，短期培训2600多人次。

科普工作不断深入开展为认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》扎实做好“一站一栏一员”建设，二）夯实基础。科协努力克服科普宣传资金短缺的不利因素，积极为辖区部分农贸市场和街道社区配备、更新科普宣传设施。一是采取自筹和广泛争取社会资金的方式，拿出部分办公经费，为辖区范围内部分科普宣传画廊和宣传栏进行了内容更新和完善。二是与长城中路办事处协调，为长城中路银凤市场、铁东街天成市场、内分别新建了一部电子科普宣传屏和72块悬挂式科普宣传栏。三是为辖区工人疗养院制作18块护栏式科普宣传栏；四是黄河东路办事处盈南村农民创业一条街兴建了20块橱窗式科普宣传栏。科普宣传屏和科普宣传栏的建设，夯实了科普宣传基础，发挥了科普资源的作用，把党和政府的富民政策、科技致富信息、科普常识以及新技术、新品种信息通过科普宣传栏的载体广泛传播，真正使广大农村群众和城镇居民从中受益，得到实惠。

扩大科普工作宣传面。坚持每年举办一系列主题鲜明、内容丰富、形式多样的大型科普活动。科技活动周、全国科普日、三下乡”等已成为我区科普教育的平台。2008年科技周、科普日活动期间，三）抓住重点。辖区共有8个科协组织、260名科普志愿者围绕资源节约、环境污染、预防疾病、食品营养与安全、养生保健、防病防灾等内容，深入开展科普宣传活动。共计举办科普讲座、科普知识竞赛16场（次）发放各类科普图书、宣传画册、宣传单8000余册，制作、更新科普画廊400多米，参加科普活动人次近5000人。通过有计划、有步骤地抓紧抓好科技周、科普日等宣传重点，营造了学科学、用科学的良好氛围，科普活动得到辖区群众的积极响应、支持和参与，科普宣传活动收到明显的成效。

三、创新工作手段。

区已顺利通过自治区信息化建设领导小组验收，一）深入开展农村信息化建设工作。自治区、银川市科协的大力支持下。目前各站点信息员均达到四会”要求（会操作、会收集、会分析、会）信息服务站实现“三项功能”服务要求（农村党员干部远程教育、文化信息资源共享、互连网经营信息服务）今年上半年集中对村队干部、党员、种养大户等重点人群进行农业信息获取及、实用农业科技信息资源共享等常用的计算机和互联网应用操作技能的基础培训。通过党员轮训、视频授课等多种形式，咨询、培训人员近5000人次。

努力提高科普知识知晓率5.12四川汶川特大地震灾害发生后，二）采取多种形式。立即组织人员和力量，以最快的时间和速度，为辖区部分单位和部门发放防震抗震宣传资料。截止5月21日全国哀悼日结束，共下发《防震减灾知识读本》1万本，防震抗震小常识》3千册，地震常识》宣传单3万余份，为灾区捐款3000多元。7月份，组织开展了区镇、办事处地震知识竞赛。组建了由辖区镇、办事处组成的7支参赛队，经过激烈的角逐，产生了一、二、三等奖，分别对其进行了表彰奖励。知识竞赛的开展，为普及地震常识、提高公众防震减灾意识和自救互相能力起到积极的促进作用。

电子科学论文范文第6篇

关键词：IC设计；集成系统；课程体系；CDIO

中图分类号：G642 文献标识码：A

1引言

目前我国集成电路(IC)产业已初步形成了设计业、芯片制造业、封装和测试业四业并举、比较协调的发展格局，出现了长江三角洲(上海、无锡、杭州)、京津地区和珠江三角洲(深圳、珠海、广州)三个相对集中的产业区，建立了多个国家集成电路产业化基地[1]。制造业的技术工艺已进入国际主流领域，设计和封装技术接近国际水平。与之不协调的是我国集成电路人才缺口巨大，据报道到2008年中国IC产业对IC设计工程师的需求量将达到25万人。国家对IC产业高度重视，《中共中央国务院关于加强技术创新发展高科技实现产业化的决定》中将IC产业放在了电子信息产业的第一位[2]。在此背景下，教育部于2001年开始批准设置“集成电路设计与集成系统”本科专业，以适应国内对集成电路设计与应用人才的迫切需求[3]。

从《国务院关于印发鼓励软件产业和集成电路产业发展若干政策的通知》(国发[2000]18号)到《教育部、科技部关于批准有关高等学校建设国家集成电路人才培养基地的通知》(教高〔2003〕2号)，足以看到集成电路设计与集成系统专业是我国目前急需发展和完善的专业。要想办好该专业首先应对该专业建立一个科学的课程体系，该专业的新概念、新技术、新方法不断涌现，因此研究和制定适合本专业的理论与实践发展的课程体系是十分重要的。

2我国IC设计与集成系统专业人才现状

2.1IC设计与集成系统专业人才需求

IC设计与集成系统专业人才的现状是：人才总量严重不足，设计人才供需矛盾尤为突出。人才层次结构不合理；人才地区分布不平衡；人才流向与地区经济发展关系明显。国家教育部、科技部共同于2003年7月确定了9个部级集成电路人才培养基地的宏伟计划。在这之后，又增加了7所大学作为人才培养基地。旨在加快集成电路产业发展的步伐，大力培养集成电路设计人才满足社会对集成电路设计人才的需求。

2.2IC设计与集成系统专业人才培养现状

根据国家教育部网上公布的信息，到目前为止具有集成电路设计与集成系统本科专业的高校有：2001批准的有电子科技大学；2003批准的有西安电子科技大学， 南通大学，杭州电子科技大学；2004批准的有山东大学，华南理工大学，黑龙江大学，哈尔滨理工大学；2005批准的有青岛科技大学，西安邮电学院；2006批准的有天津理工大学；2007批准的有北京大学，大连理工大学。其他院校也积极申办该专业。由于该专业是新兴专业，至今还没有科学完善统一的专业规范，这对该专业的发展影响颇大。

3 IC 设计与集成系统专业特点

集成电路设计与集成系统专业与其他专业相比有如下突出的特点：门槛高、内容新、发展快、属于交叉学科、与产业联系紧密、高投入、与世界同步、毕业生就业服务的范围具有国际性。

本专业是新兴专业，从宏观角度国际上该专业还没有像其他专业(例如计算机)形成完整的知识体系；其次，我国由于是在近几年兴办该专业，还没有专业的人才培养规范，我国各大学专业的教学计划是从国外或者相关专业延伸来的，系统性、完备性差；第三，由于该专业是新兴且又是不断变化的学科专业，所面临的主要挑战是识别和规范该学科的基本内容，因此，“知识结构框架”、“课程体系”的规范显得尤为重要；第四，该专业属于交叉学科专业，其内涵并不像其他专业那样清晰和单一，人才培养涉及知识很广，包括微电子学、计算机、软件工程、通讯、控制、管理等多学科专业；第五，该专业实践性很强，对学生的

运用知识解决问题的能力、总结实践经验发现新知识的能力、团队工作的能力、与人沟通和交流的能力以及创新的能力有很高的要求。

4IC设计与集成系统专业结构体系实践

4.1IC设计与集成系统专业人才培养战略

结合高校自身在教学资源上的优势和我国IC设计产业发展的实际情况，以市场需求为导向，紧跟IC技术的发展。引入CDIO(Conceive-Design-Implement-Operate)教育理念，结合高校自身的实际情况加强校企合作。培养具有创新能力和国际竞争力的、适应企业需求的国际化、实用化、个性化的高素质、高水平人才为宗旨。

4.2IC设计与集成系统专业人才培养目标

对应用型本科院校而言，应充分考虑行业和区域经济对人才的需求，适时地根据区域经济和行业发展调整专业方向，以便更好地服务于行业和区域经济[4]。加强校企合作，突出“多类型、工程型、实用型，具有国际竞争力”的人才培养目标。

培养学生具有良好的科学素养和文化修养，较完整地掌握集成电路技术的基础知识，使学生了解和掌握IC设计、综合、验证、测试、应用的整个流程；既掌握集成电路设计技术又懂得集成系统技术；既有扎实的理论基础，又有较强的应用能力；既了解集成电路应用、生产知识又精通集成电路产业的管理；既可以承担实际系统的开发，又可进行科学研究。使学生毕业时应获得以下几方面的知识与能力：

(1) 具有扎实的数理基础和宽阔的科学视野；

(2) 具备独立的科学研究和应用开发能力，同时具有运用知识解决问题的能力、总结实践经验发现新知识的能力、团队工作的能力、较强的协调、组织能力；

(3) 具有良好的与人沟通和交流的能力，能掌握文献检索、资料查询和撰写科学论文的能力以及口语交际能力；

(4) 具有较好的人文社科知识、人文素质和自然科学基本理论知识，对全球社会、工程科学和技术影响的理解力以及对自己所处领域中问题的敏感性，了解信息学科的发展动态；

(5) 掌握电子电路和大规模集成电路系统的设计技能，能从事先进大规模集成电路、集成电子系统等方面的设计以及新产品、新技术和新工艺的研究、应用开发和管理。

4.3IC设计与集成系统专业课程体系制定的指导思想

首先，跟踪、收集该专业和相关专业的知识领域，强调本专业的知识的总结、梳理、推演和挖掘，借鉴ACM和IEEE/CS[5]做法，采用科学的方法，以国外学术界的研

究成果和IC设计工业界的良性建议为基础，选择适当的知识载体，构造IC设计与集成系统恰当的教育知识结构框架，以求更好地向学生传授本学科专业的基本的问题求解方法。

其次借鉴CDIO的理念，大大加强工程实践环节，切实通过基于项目的学习培养学生获取知识的能力、运用知识解决问题的能力、总结实践经验发现新知识的能力、团队工作的能力、与人沟通和交流的能力以及创新的能力，培养学生的专业素质、职业道德和社会责任心。进而培养出符合学科专业和社会发展需要的优秀IC设计人才。

4.4IC设计与集成系统专业课程体系制定

我校(哈尔滨理工大学)从成功申办集成电路设计与集成系统专业以来，与美国西北理工大学(NPU)合作办学借鉴经验；同台湾中华大学进行了实质性合作交流与探讨；与著名的IC设计软件供应商Synopsys、Cadence以及Mentor Graphics等进行合作交流。另外，我们还走访了上海交通大学等相关院校专业；参观拜访了一些集成电路生产制造企业，与企业交流了解企业对集成电路人才的具体要求。结合我校实际情况提出了制定IC设计与集成系统专业课程体系的基本策略，基本策略包括：

(1) 保证政治理论课与军训的学分和学时要求。在新的教学计划中思想、邓小平理论、马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学、军事理论、军训等课程均未作调整。

(2) 压缩公共基础课，取消与集成电路设计方向关系不大的基础课程。取消计算机文化基础课程；由于部分专业课程采用双语教学，因此取消了专业外语。

(3) 专业方向课和专业任选课以市场为导向设置。为了培养符合市场需要的IC设计人才，专业方向课的设置以IC设计主流方向为导向，任选课的设置以目前流行的先进的设计方法、设计工具为主，以适应市场的需要。

(4) 加强实践教学环节，引入CDIO教育理念。增加了课程实验、课程设计、毕业设计等教学环节的学时，提高学生的实践能力。同时加大校企合作力度，采用“定制式”培养模式，将毕业生安排IC设计公司针对实际项目进行毕业设计。

(5) 动态的教学计划。由于集成电路设计与集成系统专业是一个飞速发展的学科，市场需求是不断变化的，应随时调整教学计划中的专业平台课以后的教学内容。

按照以上基本策略制定了IC设计与集成系统专业的课程体系。

IC设计与集成系统专业教学计划，拓扑图见下图。

其中主干课程包括：信号与系统、片上计算机系统、数字信号处理、半导体集成电路、数字IC设计、模拟IC设计、EDA技术与VERILOG、ASIC设计、SoC软硬件协同设计、集成电路逻辑综合技术、集成电路设计验证技术、版图设计、集成电路测试与可测性、布局与绕线等。

2009年我校集成电路设计与集成系统专业的第一届毕业将步入社会，按照“定制式”培养方式，目前已有多家企业与我校达成协议。这些企业对我校该届毕业生所具备知识水平和专业能力高度认可。

5结束语

百年大计，教育为本。发展我国集成电路设计产业，培养集成电路设计与集成系统专业的专业人才是重中之重。培养该专业的优秀的专业人才离不开一个科学的课程体系。本文结合近四年的教学、管理经验对该专业课程体系进行了探讨，对该专业的知识结构和课程体系的进一步研究与实践具有重要指导意义。

参考文献

[1] 杨媛,余宁梅,高勇. 半导体集成电路课程改革的探索与思考[J]. 中国科教创新导刊,2008,(3):78-79.

[2] 孙玲. 关于培养集成电路专业应用型人才的思考[J]. 中国集成电路,2007,(04).

[3] 方卓红,曲英杰. 关于集成电路设计与集成系统本科专业课程体系的研究[J]. 科技信息,2007,(27):9-10.

[4] 陈小虎,刘化君,朱晓春等. 电气信息与电子信息类应用型人才培养体系的创新与实践[J]. 中国大学教学,2006,(04).

[5] The Computer Society of the Institute for Electrical and Electronic Engineers (IEEE-CS) and the Association for Computing Machinery (ACM).Computing Curricula Final Draft-December 15,2001.

Research and Practice on the Course System of IC Design and Integration System

Abstract: Based on the author’s nearly four years experience in running schools and teaching practice, research and pratice on the course system ofIC design and integration system were discussed. Firstly, the development of China's IC design industry and the requirement of human resources in this area were analysed. On this basis, in accordance with the characteristics of the professional and the actual situation, the course system were established. This paper has a very important significance on the development of this professional and China's IC industry.

电子科学论文范文第7篇

关键词：文献检索；互联网；信息素质；Google

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）09-0146-02

搜索引擎的发明，给整个世界带来了翻天覆地的变化。本来一望无际的世界，犹如就在视线之中。人们也不必再为储存信息和查询信息，而忙碌不堪。在当今社会，信息量越来越大，而且更新换代的速度也越来越快，但是有了搜索引擎，我们不怕被时代落下，在这其中，我们首先要明白一些问题：

一、我们为什么需要信息搜索引擎

人们创造并保留下来的信息的数量是在印刷机发明以后开始增加起来的。起初，增加的速度很慢，文艺复兴开辟了认识世界的新途径，人们慢慢地开始掌握新知识，第一本科学期刊是在20世纪60年代出版的，它比谷登堡发明印刷机要晚两个世纪。1750年，世界上只有10种科学期刊，从那时起，每过五十年科学期刊的数量就增加10倍。到20世纪50年代，有记录的信息增长之快，被称为信息爆炸。而在20世纪60年代和以后的岁月中，电子技术迅速提高了记录信息的速度。科学论文数目的增长速度大大地超过了期刊数目的增长，人类知识的总和在1950年是每十年就翻一番，在计算机无线电通信等领域尤甚。正当科学进展需要的时候，处理和传递信息的新技术及时出现了。回顾技术发展的历史，人们发现，某个研究领域里的一些重要发明往往正好是在其他领域的发展需要它们的时候出现的。例如，电子管出现在电信发展极其需要它们的时候。人类知识已进入到这样一个阶段：不借助计算机，所有工业部门管理和科学研究部门所创造的信息就根本无法处理。怎么办？信息搜索引擎应运而生！

二、网络环境下的信息检索与文献检索课

“信息素质”（Information Literacy），国内一般译为信息认识，信息素质，信息素养，信息能力等。信息素质具有广泛渗透性，涉及国家经济及社会发展各领域、各层次，是事关国家在信息社会的持续发展能力和综合竞争力的一个重要概念。在信息化热潮席卷全球，信息素质在发达国家已被看作是有关国家兴衰存亡的一个重要方面，并在许多发达国家的各教育阶段全面开发，有较为权威的教育政策文件、标准和面向各学科专业的信息素质教育项目、计划、课件等。信息检索一直是信息素质相关教育中最受重视的部分，是构成学习者信息能力的重要方面。1984年教育部要求在全国高校普遍开设“文献检索与利用”课程。文献检索课从最初完全传统的印刷型检索工具开始，到如今网络信息资源的检索。现在，高校“文献检索课”的主要内容包括：文献信息的组织方法、检索语言，各类检索工具、检索系统的检索利用方法，各类文献的检索途径等。互联网是21世纪最重要的信息媒体，也是世界上最大的信息资源宝库，掌握网络环境下的信息检索方法是大学生读者的需求，也是文献检索课必须解决的课题。然而，网络环境下的信息检索与传统信息环境下的检索有很大不同，网络信息资源范围大、数量多，网络检索工具及检索方法也是纷繁众多，要迅速准确并相对全面完整地找到所需信息并不是很容易，实践证明，对于网络信息的检索来说，技巧与方法越来越重要，搜寻信息方便性变得与提供信息本身同样重要，因此，对一种实用的网络搜索引擎获取更深广的认知很有必要，高校文献检索课要直面搜索引擎的教育，以提升大学生的信息素养。

三、文献检索的利器：Google的功能与特点

如果以不偏颇、不排外的眼光与情怀来看待这种风靡全球的Google，它的确是最好的搜索引擎，全球150多家公司采用了Google的搜索引擎技术。其中文搜索引擎在某种程度上可以说是目前收录范围最广、功能最强、准确度最高的搜索引擎。它是一个利用蜘蛛程序（Spider）以某种方法自动在互联网中搜集和发现信息，并由索引器为搜集到的信息建立索引，从而提供面向网页的全文检索服务的互联网查询系统，它主要有以下特点和功能：

1.采用了先进的网页级别（Page Rank）技术。这种技术是指依据网络自身结构，根据互联网本身的链接结构对相关网站用自动方法进行分类，整理混沌信息，整合组织资源，使网络井然有序。这种技术打破了传统网络分类概念，它是基于网页的自然结构，即任何网页均可直接链接到另一网页，无须任何媒介。

2.在同一个界面下，可定制语言和到何种网站中进行搜索。目前它可以对包括中文在内的26种语言进行搜索。

3.搜索结果通常会比其他搜索引擎来得更准确。对于现实中许多不谙搜索引擎复杂系统的使用方式和规则的检索者，例如，不知道搜索引擎与分类目录的差别，不懂使用逻辑运算符，只会用单一关键词查询等情况，它都考虑到了，它是目前收集亚洲网站最多的搜索引擎之一，对中文的支持性强，相对于许多国内研发的中文搜索引擎，Google不但大大提升了中文搜索引擎的相关性，还更好地检索字串与网页中文字的语义上的匹配，从而提高了检索效率。

此外，它还有“手气不错”、“网页快照”和“类似网页”等功能。

当然，Google也存在一些令人遗憾的地方。一是其数据的更新速度无法进一步提高，Google搜索引擎的数据库更新无法早于30天，影响了对信息的时效需求。二是无法搜索动态生成的网页。因为大多数负责搜索网页的蜘蛛软件都不敢去碰动态网页，怕被变化无穷的动态系统黑洞吸进去。Google这方面的研究虽取得一些成果，但离真正的实用还有距离。

参考文献：

[1]贺志则，等.现代化检索信息检索[M].济南：山东科学技术出版社，2003.

[2]符绍宏，等.信息检索[M].北京：高等教育出版社，2004.

[3]姚忠平.浅议研究生文献检索能力的培养[J].哈尔滨学院学报，2011，（1）.

[4]李小兰，张月枝，刘仁贵，等.新形势下如何使用现代化信息检索[J].计算机光盘与软件技术，2010，（10）.

[5]陈冬明，王军功，石学震，等.高校教学中搜索引擎使用应注意的问题[J].计算仿真，2011，（12）.

[6]林丽莹，刘明世，张月影，等.智能搜索引擎对图书馆的影响[J].情报杂志，2009，（S1）.

[7]赵艳谊，刘鑫金，王向军，等.计算机搜索引擎的自白网络技巧[J].电脑爱好者，2008，（11）.

[8]李兰玉，王芳宇，张彦影，等.搜索引擎教学研究[M].北京：人民教育出版社，2000.

[9]张玉保，谷小兵，李建民，等.在高校教学中如何使用搜索引擎[J].产业与科技论坛，2011，（18）.

[10]陈斌评，张振江，李海菊，等.高校搜索引擎研究[M].北京：北京师范大学出版社，2006.

[11]高建设，陈江易，李江涛，等.搜索引擎与高校图书馆管理[J].图书馆杂志，2010，（3）.

电子科学论文范文第8篇

一、开展学习教育活动，切实提高服务能力和水平

今年以来，*区科协以机关作风建设为重点，深入开展以“正作风、树形象”、“解放思想干干净净干事”、“贯彻落实科学发展观”等为主要内容的学习教育活动，牢固树立“廉洁、勤政、务实、高效”的机关新形象，营造了团结协调、开拓进取、廉洁高效，富有战斗力的集体。通过开展一系列目标任务明确、活动内容具体的学习教育活动，使本单位在履行职责、工作创新、服务质量、办事效率、提升干部素质和推进务实作风上取得了明显成效。

二、围绕中心，服务于经济社会发展大局

（一）开展实用技术培训，不断提高农民科技素质。按照自治区、*市安排部署，积极协调人事、农牧、教育等部门，进一步加强农村劳动力素质培训工作，提高农民的就业技能和整体素质，扩大农民就业率。针对*区农村产业结构特点，通过聘请专家学者授课，组织农技人员深入生产一线指导等方式，重点为农村党员、基层干部、妇女骨干、企业员工、专业大户、失地农民举办畜牧、果树、特种水产、蔬菜种植、企管、家政管理等培训班72期，已举办各类培训班35期，短期培训2600多人次。

（二）夯实基础，科普工作不断深入开展为认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，扎实做好“一站一栏一员”建设，科协努力克服科普宣传资金短缺的不利因素，积极为辖区部分农贸市场和街道社区配备、更新科普宣传设施。一是采取自筹和广泛争取社会资金的方式，拿出部分办公经费，为辖区范围内部分科普宣传画廊和宣传栏进行了内容更新和完善。二是与长城中路办事处协调，为长城中路银凤市场、铁东街天成市场、内分别新建了一部电子科普宣传屏和72块悬挂式科普宣传栏。三是为辖区工人疗养院制作18块护栏式科普宣传栏；四是在黄河东路办事处盈南村农民创业一条街兴建了20块橱窗式科普宣传栏。科普宣传屏和科普宣传栏的建设，夯实了科普宣传基础，发挥了科普资源的作用，把党和政府的富民政策、科技致富信息、科普常识以及新技术、新品种信息通过科普宣传栏的载体广泛传播，真正使广大农村群众和城镇居民从中受益，得到实惠。

（三）抓住重点，扩大科普工作宣传面。坚持每年举办一系列主题鲜明、内容丰富、形式多样的大型科普活动。科技活动周、全国科普日、“三下乡”等已成为我区科普教育的平台。20*年科技周、科普日活动期间，辖区共有8个科协组织、260名科普志愿者围绕资源节约、环境污染、预防疾病、食品营养与安全、养生保健、防病防灾等内容，深入开展科普宣传活动。共计举办科普讲座、科普知识竞赛16场（次），发放各类科普图书、宣传画册、宣传单8000余册，制作、更新科普画廊400多米，参加科普活动人次近5000人。通过有计划、有步骤地抓紧抓好科技周、科普日等宣传重点，营造了学科学、用科学的良好氛围，科普活动得到了辖区群众的积极响应、支持和参与，科普宣传活动收到了明显的成效。

三、创新工作手段，不断拓展科普宣传服务领域

（一）深入开展农村信息化建设工作。在自治区、*市科协的大力支持下，*区已顺利通过自治区信息化建设领导小组验收，目前各站点信息员均达到“四会”要求（会操作、会收集、会分析、会）；信息服务站实现“三项功能”服务要求（农村党员干部远程教育、文化信息资源共享、互连网经营信息服务）。今年上半年集中对村队干部、党员、种养大户等重点人群进行农业信息获取及、实用农业科技信息资源共享等常用的计算机和互联网应用操作技能的基础培训。通过党员轮训、视频授课等多种形式，咨询、培训人员近5000人次。

（二）采取多种形式，努力提高科普知识知晓率5.12四川汶川特大地震灾害发生后，立即组织人员和力量，以最快的时间和速度，为辖区部分单位和部门发放防震抗震宣传资料。截止5月21日全国哀悼日结束，共下发《防震减灾知识读本》1万本，《防震抗震小常识》3千册，《地震常识》宣传单3万余份，为灾区捐款3000多元。7月份，组织开展了*区镇、办事处地震知识竞赛。组建了由辖区镇、办事处组成的7支参赛队，经过激烈的角逐，产生了一、二、三等奖，分别对其进行了表彰奖励。知识竞赛的开展，为普及地震常识、提高公众防震减灾意识和自救互相能力起到积极的促进作用。

（三）提高了青少年学生科技创新实践能力。今年，*区科协、教育局等部门，组织全区29所中小学校开展了青少年科技创新大赛，并推荐出发明作品10件、科学论文8篇、科技实践活动8个和少儿科学幻想画13幅参加自治区和*市选拔赛，荣获市级科技科学论文奖12项，发明三等奖6项；科普论文二等奖5项，三等奖1项；科幻画二等奖1项，三等奖3项。青少年科普活动蓬勃开展，青少年科技创实践能力得到了提高。

（四）开展了科普进村进社区活动。在自治区科协的大力支持下，我们在长城中路办事处园丁家园社区建立了社区信息化试点，为社区信息点配备了电脑、投影仪等电教设备，做为*区城市社区党员干部和城镇居民电脑培训基地。同时，开放所有社区公众阅览室、学校科技活动中心。向各社区、各行政村赠送科普书籍2500册，挂图54套，各镇、街道社区出科普黑板报127期，受到辖区群众的充分肯定和欢迎。

坚持以邓小平理论、三个代表重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七届三中会会精神，深入学习贯彻落实科学发展观，紧紧围绕区委、政府的中心工作，不断增强服务基层、服务群众的能力，使我区科协工作再上一个新台阶。

一、精心组织，周密部署，切实做好贯彻落实科学发展观学习教育活动

开展学习贯彻科学发展观教育活动，是*区科协和辖区各级科协组织、学（协）会2009年的一项重要政治任务。*区科协要把辖区科协组织起来，通过多层次、多形式的学习宣传，把学习贯彻落实科学发展的精神实质及时传达贯彻到广大科技工作者中去，在广大科技工作者中掀起学习的热潮。

二、整合资源，开展全民科学素质教育和科普宣传活动

全面实施*区《全民科学素质行动计划纲要》。按照方案总体要求，坚持“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的方针，协调各成员单位抓好科普教育资源、科普人力资源、科普设施资源和各类媒体科普资源的整合，围绕各项重点任务开展实施活动。

三、做好西部科普工程的实施工作。按照申报要求，依次开展项目设计方案的制订、工程资金筹集，组织实施等，保证项目的如期交付使用。

四、继续抓好农村信息化培训工作。进一步加强对信息员和村队干部、党员、种养大户等重点人群的培训工作，加大宣传力度，提高农民的认知度，为农民的生产、生活提供方便。

电子科学论文范文第9篇

一、开展学习教育活动，切实提高服务能力和水平

今年以来，*区科协以机关作风建设为重点，深入开展以“正作风、树形象”、“解放思想干干净净干事”、“贯彻落实科学发展观”等为主要内容的学习教育活动，牢固树立“廉洁、勤政、务实、高效”的机关新形象，营造了团结协调、开拓进取、廉洁高效，富有战斗力的集体。通过开展一系列目标任务明确、活动内容具体的学习教育活动，使本单位在履行职责、工作创新、服务质量、办事效率、提升干部素质和推进务实作风上取得了明显成效。

二、围绕中心，服务于经济社会发展大局

（一）开展实用技术培训，不断提高农民科技素质。按照自治区、*市安排部署，积极协调人事、农牧、教育等部门，进一步加强农村劳动力素质培训工作，提高农民的就业技能和整体素质，扩大农民就业率。针对*区农村产业结构特点，通过聘请专家学者授课，组织农技人员深入生产一线指导等方式，重点为农村党员、基层干部、妇女骨干、企业员工、专业大户、失地农民举办畜牧、果树、特种水产、蔬菜种植、企管、家政管理等培训班72期，已举办各类培训班35期，短期培训2600多人次。

（二）夯实基础，科普工作不断深入开展为认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，扎实做好“一站一栏一员”建设，科协努力克服科普宣传资金短缺的不利因素，积极为辖区部分农贸市场和街道社区配备、更新科普宣传设施。一是采取自筹和广泛争取社会资金的方式，拿出部分办公经费，为辖区范围内部分科普宣传画廊和宣传栏进行了内容更新和完善。二是与长城中路办事处协调，为长城中路银凤市场、铁东街天成市场、内分别新建了一部电子科普宣传屏和72块悬挂式科普宣传栏。三是为辖区工人疗养院制作18块护栏式科普宣传栏；四是在黄河东路办事处盈南村农民创业一条街兴建了20块橱窗式科普宣传栏。科普宣传屏和科普宣传栏的建设，夯实了科普宣传基础，发挥了科普资源的作用，把党和政府的富民政策、科技致富信息、科普常识以及新技术、新品种信息通过科普宣传栏的载体广泛传播，真正使广大农村群众和城镇居民从中受益，得到实惠。

（三）抓住重点，扩大科普工作宣传面。坚持每年举办一系列主题鲜明、内容丰富、形式多样的大型科普活动。科技活动周、全国科普日、“三下乡”等已成为我区科普教育的平台。20*年科技周、科普日活动期间，辖区共有8个科协组织、260名科普志愿者围绕资源节约、环境污染、预防疾病、食品营养与安全、养生保健、防病防灾等内容，深入开展科普宣传活动。共计举办科普讲座、科普知识竞赛16场（次），发放各类科普图书、宣传画册、宣传单8000余册，制作、更新科普画廊400多米，参加科普活动人次近5000人。通过有计划、有步骤地抓紧抓好科技周、科普日等宣传重点，营造了学科学、用科学的良好氛围，科普活动得到了辖区群众的积极响应、支持和参与，科普宣传活动收到了明显的成效。

三、创新工作手段，不断拓展科普宣传服务领域

（一）深入开展农村信息化建设工作。在自治区、*市科协的大力支持下，*区已顺利通过自治区信息化建设领导小组验收，目前各站点信息员均达到“四会”要求（会操作、会收集、会分析、会）；信息服务站实现“三项功能”服务要求（农村党员干部远程教育、文化信息资源共享、互连网经营信息服务）。今年上半年集中对村队干部、党员、种养大户等重点人群进行农业信息获取及、实用农业科技信息资源共享等常用的计算机和互联网应用操作技能的基础培训。通过党员轮训、视频授课等多种形式，咨询、培训人员近5000人次。

（二）采取多种形式，努力提高科普知识知晓率5.12四川汶川特大地震灾害发生后，立即组织人员和力量，以最快的时间和速度，为辖区部分单位和部门发放防震抗震宣传资料。截止5月21日全国哀悼日结束，共下发《防震减灾知识读本》1万本，《防震抗震小常识》3千册，《地震常识》宣传单3万余份，为灾区捐款3000多元。7月份，组织开展了*区镇、办事处地震知识竞赛。组建了由辖区镇、办事处组成的7支参赛队，经过激烈的角逐，产生了一、二、三等奖，分别对其进行了表彰奖励。知识竞赛的开展，为普及地震常识、提高公众防震减灾意识和自救互相能力起到积极的促进作用。

（三）提高了青少年学生科技创新实践能力。今年，*区科协、教育局等部门，组织全区29所中小学校开展了青少年科技创新大赛，并推荐出发明作品10件、科学论文8篇、科技实践活动8个和少儿科学幻想画13幅参加自治区和*市选拔赛，荣获市级科技科学论文奖12项，发明三等奖6项；科普论文二等奖5项，三等奖1项；科幻画二等奖1项，三等奖3项。青少年科普活动蓬勃开展，青少年科技创实践能力得到了提高。

（四）开展了科普进村进社区活动。在自治区科协的大力支持下，我们在长城中路办事处园丁家园社区建立了社区信息化试点，为社区信息点配备了电脑、投影仪等电教设备，做为*区城市社区党员干部和城镇居民电脑培训基地。同时，开放所有社区公众阅览室、学校科技活动中心。向各社区、各行政村赠送科普书籍2500册，挂图54套，各镇、街道社区出科普黑板报127期，受到辖区群众的充分肯定和欢迎。

*区科协2009年工作思路

坚持以邓小平理论、三个代表重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七届三中会会精神，深入学习贯彻落实科学发展观，紧紧围绕区委、政府的中心工作，不断增强服务基层、服务群众的能力，使我区科协工作再上一个新台阶。

一、精心组织，周密部署，切实做好贯彻落实科学发展观学习教育活动

开展学习贯彻科学发展观教育活动，是*区科协和辖区各级科协组织、学（协）会2009年的一项重要政治任务。*区科协要把辖区科协组织起来，通过多层次、多形式的学习宣传，把学习贯彻落实科学发展的精神实质及时传达贯彻到广大科技工作者中去，在广大科技工作者中掀起学习的热潮。

二、整合资源，开展全民科学素质教育和科普宣传活动

全面实施*区《全民科学素质行动计划纲要》。按照方案总体要求，坚持“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的方针，协调各成员单位抓好科普教育资源、科普人力资源、科普设施资源和各类媒体科普资源的整合，围绕各项重点任务开展实施活动。

三、做好西部科普工程的实施工作。按照申报要求，依次开展项目设计方案的制订、工程资金筹集，组织实施等，保证项目的如期交付使用。

四、继续抓好农村信息化培训工作。进一步加强对信息员和村队干部、党员、种养大户等重点人群的培训工作，加大宣传力度，提高农民的认知度，为农民的生产、生活提供方便。

电子科学论文范文第10篇

20__年，在__区党委、政府的正确领导下，在区、市科协的帮助指导下，科协认真贯彻落实党的十七届三中全会精神，深入学习市科协“六大”和区委第十次党代会精神，紧紧围绕区委、政府的中心工作，团结和依靠广大科技工作者，积极开展科普宣传、科技咨询、科技示范和农村实用技术培训，促进科学技术与生产力的结合，为我区经济社会又好又快发展做好服务工作。

一、开展学习教育活动，切实提高服务能力和水平

今年以来，__区科协以机关作风建设为重点，深入开展以“正作风、树形象”、“解放思想干干净净干事”、“贯彻落实科学发展观”等为主要内容的学习教育活动，牢固树立“廉洁、勤政、务实、高效”的机关新形象，营造了团结协调、开拓进取、廉洁高效，富有战斗力的集体。通过开展一系列目标任务明确、活动内容具体的学习教育活动，使本单位在履行职责、工作创新、服务质量、办事效率、提升干部素质和推进务实作风上取得了明显成效。

二、围绕中心，服务于经济社会发展大局

（一）开展实用技术培训，不断提高农民科技素质。按照自治区、银川市安排部署，积极协调人事、农牧、教育等部门，进一步加强农村劳动力素质培训工作，提高农民的就业技能和整体素质，扩大农民就业率。针对__区农村产业结构特点，通过聘请专家学者授课，组织农技人员深入生产一线指导等方式，重点为农村党员、基层干部、妇女骨干、企业员工、专业大户、失地农民举办畜牧、果树、特种水产、蔬菜种植、企管、家政管理等培训班72期，已举办各类培训班35期，短期培训2600多人次。

（二）夯实基础，科普工作不断深入开展 为认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，扎实做好“一站一栏一员”建设，科协努力克服科普宣传资金短缺的不利因素，积极为辖区部分农贸市场和街道社区配备、更新科普宣传设施。一是采取自筹和广泛争取社会资金的方式，拿出部分办公经费，为辖区范围内部分科普宣传画廊和宣传栏进行了内容更新和完善。二是与长城中路办事处协调，为长城中路银凤市场、铁东街天成市场、内分别新建了一部电子科普宣传屏和72块悬挂式科普宣传栏。三是为辖区工人疗养院制作18块护栏式科普宣传栏；四是在黄河东路办事处盈南村农民创业一条街兴建了20块橱窗式科普宣传栏。科普宣传屏和科普宣传栏的建设，夯实了科普宣传基础，发挥了科普资源的作用，把党和政府的富民政策、科技致富信息、科普常识以及新技术、新品种信息通过科普宣传栏的载体广泛传播，真正使广大农村群众和城镇居民从中受益，得到实惠。

（三）抓住重点，扩大科普工作宣传面。坚持每年举办一系列主题鲜明、内容丰富、形式多样的大型科普活动。科技活动周、全国科普日、“三下乡”等已成为我区科普教育的平台。20__年科技周、科普日活动期间，辖区共有8个科协组织、260名科普志愿者围绕资源节约、环境污染、预防疾病、食品营养与安全、养生保健、防病防灾等内容，深入开展科普宣传活动。共计举办科普讲座、科普知识竞赛16场（次），发放各类科普图书、宣传画册、宣传单8000余册，制作、更新科普画廊400多米，参加科普活动人次近5000人。通过有计划、有步骤地抓紧抓好科技周、科普日等宣传重点，营造了学科学、用科学的良好氛围，科普活动得到了辖区群众的积极响应、支持和参与，科普宣传活动收到了明显的成效。

三、创新工作手段，不断拓展科普宣传服务领域

（一）深入开展农村信息化建设工作。在自治区、银川市科协的大力支持下，__区已顺利通过自治区信息化建设领导小组验收，目前各站点信息员均达到“四会”要求（会操作、会收集、会分析、会）；信息服务站实现“三项功能”服务要求（农村党员干部远程教育、文化信息资源共享、互连网经营信息服务）。今年上半年集中对村队干部、党员、种养大户等重点人群进行农业信息获取及、实用农业科技信息资源共享等常用的计算机和互联网应用操作技能的基础培训。通过党员轮训、视频授课等多种形式，咨询、培训人员近5000人次。

（二）采取多种形式，努力提高科普知识知晓率 5.12四川汶川特大地震灾害发生后，立即组织人员和力量，以最快的时间和速度，为辖区部分单位和部门发放防震抗震宣传资料。截止5月21日全国哀悼日结束，共下发《防震减灾知识读本》1万本，《防震抗震小常识》3千册，《地震常识》宣传单3万余份，为灾区捐款3000多元。7月份，组织开展了__区镇、办事处地震知识竞赛。组建了由辖区镇、办事处组成的7支参赛队，经过激烈的角逐，产生了一、二、三等奖，分别对其进行了表彰奖励。知识竞赛的开展，为普及地震常识、提高公众防震减灾意识和自救互相能力起到积极的促进作用。

（三）提高了青少年学生科技创新实践能力。今年，__区科协、教育局等部门，组织全区29所中小

学校开展了青少年科技创新大赛，并推荐出发明作品10件、科学论文8篇、科技实践活动8个和少儿科学幻想画13幅参加自治区和银川市选拔赛，荣获市级科技科学论文奖12项，发明三等奖6项；科普论文二等奖5项，三等奖1项；科幻画二等奖1项，三等奖3项。青少年科普活动蓬勃开展，青少年科技创实践能力得到了提高。 （四）开展了科普进村进社区活动。在自治区科协的大力支持下，我们在长城中路办事处园丁家园社区建立了社区信息化试点，为社区信息点配备了电脑、投影仪等电教设备，做为__区城市社区党员干部和城镇居民电脑培训基地。同时，开放所有社区公众阅览室、学校科技活动中心。向各社区、各行政村赠送科普书籍2500册，挂图54套，各镇、街道社区出科普黑板报127期，受到辖区群众的充分肯定和欢迎。

__区科协20__年工作思路

坚持以邓小平理论、三个代表重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七届三中会会精神，深入学习贯彻落实科学发展观，紧紧围绕区委、政府的中心工作，不断增强服务基层、服务群众的能力，使我区科协工作再上一个新台阶。

一、精心组织，周密部署，切实做好贯彻落实科学发展观学习教育活动

开展学习贯彻科学发展观教育活动，是__区科协和辖区各级科协组织、学（协）会20__年的一项重要政治任务。__区科协要把辖区科协组织起来，通过多层次、多形式的学习宣传，把学习贯彻落实科学发展的精神实质及时传达贯彻到广大科技工作者中去，在广大科技工作者中掀起学习的热潮。

二、整合资源，开展全民科学素质教育和科普宣传活动

全面实施__区《全民科学素质行动计划纲要》。按照方案总体要求，坚持“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的方针，协调各成员单位抓好科普教育资源、科普人力资源、科普设施资源和各类媒体科普资源的整合，围绕各项重点任务开展实施活动。

三、做好西部科普工程的实施工作。按照申报要求，依次开展项目设计方案的制订、工程资金筹集，组织实施等，保证项目的如期交付使用。

四、继续抓好农村信息化培训工作。进一步加强对信息员和村队干部、党员、种养大户等重点人群的培训工作，加大宣传力度，提高农民的认知度，为农民的生产、生活提供方便。

六、筹备成立__区企业科协。努力克服各种不利因素，把协调、组建__区企业科协工作作为明年的一项重点工作切实抓紧抓好。

__区科学技术协会