电子信息工程专业论文范文
电子信息工程专业论文篇1
[论文摘要]为在高等院校培养面向21世纪的电子信息工程专业人才，对教学进行改革势在必行。根据电子信息产业的发展对电子信息工程专业技术人才的要求，结合目前高校电子信息工程专业教育的现状，提出了高等院校电子信息工程专业的教学的改革设想与建议。
一、引言
近几年来，电子信息工程专业是社会需求旺盛的热门专业，其招生规模迅速扩大，在这种生源充足、社会需求旺盛的一派大好形势下，我们清醒地认识到，电子信息技术发展日新月异，如果不能及时改革课程结构，更新教学内容，改善实验手段，教学质量就无法保障。近几年的教学实践告诉我们，必须解决以下带有根本性、战略性的问题：(1)办学规模与教学质量的问题；(2)专业雷同与办学特色的问题；(3)专业宽口径与人才多样化的问题；(4)与上述相关的教学组织运行的问题。只有解决好上述问题，才能使高校的电子信息工程专业在人才市场的竞争中立于不败之地。
二、在目前的电子信息工程专业的教学、实验中，主要存在以下几个方面的问题
1．理论课内容陈旧、授课手段单一，实践内容少，与迅猛发展的现代电子技术严重脱节。大多以理论课讲授为主，学生动手实践机会较少。课程内容陈旧，主要是《模拟电子技术》和《数字电子技术》等课程，讲课内容以模拟单元电路和中、小规模数字集成电路为主，与目前IT产业大规模集成电路器件高速发展和应用的趋势严重脱节。讲课效果较差，学生普遍感觉“学习的知识实践中用不上，实践中需要的知识没学过”。
2．各门课授课内容之间缺乏有机联系，缺乏一个统一明确的目标。有的课理论太多与现代技术联系不紧密，有的课内容与其它课有重复，从总体来看，培养目的比较分散。
3．一方面授课的内容与最新发展的技术严重脱节，一方面教师尤其是青年教师的知识结构得不到优化和充实，易造成老师不敢多讲，学生不愿多听、动起手来什么都不会的恶性循环局面。
4．实践环节内容手段比较单一，实践环节只让学生了解及掌握最基本的东西，在综合能力培养方面、在实际问题解决方面、在创新性方面缺乏必要的内容。
在这种情况下，进行适应时代需要的电子信息工程专业建设，是培养现代电子专门人才迫在眉睫的需要。
三、教学改革的具体建议
（一）以提高技能水平为教学核心，采取多种实践教学方法
实践教学的教学方法要根据教学内容的不同而有所不同，不能采取一成不变的教学模式。我们把实践课题分成不同的课程类型:项目中心类型、任务中心类型、问题中心类型、训练中心类型、体验中心类型、案例中心类型和复合类型等。例如单片机的实践训练就采取“任务中心”、“训练中心”和“项目中心”相结合的复合型教学方法，以完成一个实际课题为中心，带动训练和项目，学习相关知识。电子产品工艺训练则采取训练中心的教学方法，从元器件的测量、元件的装配、元件的焊接、电路的调试、电路的维修等工艺进行反复强化训练，通过大量的实践达到提高学生的技能水平和熟练程度。对实践课程的考核方式也要相应改变，强调进行素质考核与技能考核，减少知识的记忆力考核。实践类课程的笔试一律开卷考核，允许学生使用任何工具和仪器。有些实践课程可以进行分段考核和实时考核。
（二）加强师资队伍建设
为了更好地培养电子类应用型本科人才，师资队伍建设是关键。没有一支符合高等教育要求的师资队伍，即使有好的教学计划和一流的实验实训设备，也实现不了培养合格的学生的目标。打造一支教学效果好、科研能力强、实践经验足、师德高尚、结构合理的“双师型”师资队伍，是电子信息工程专业师资队伍建设的重要任务。（三）注重计算机技术和电子信息工程专业基础知识的融合
计算机技术的发展已使得计算机技术成为各学科专业不可缺少的工具和重要组成部分，其中电子信息工程专业与计算机技术联系最为紧密。电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成，对学生使用计算机的能力、利用软件和硬件技术开发应用计算机技术的综合能力要求很高，其本科教育中计算机基础教育的基本任务就是培养学生操作使用计算机的能力和开发应用计算机的软件设计能力。因此，学生应具备较强计算机应用方面的理论知识和实践能力，除了会使用已开发的软件包外，还应对已有的软件包进行二次开发或直接利用某种高级语言进行设计开发，也能从事控制电路、接口电路等方面的设计与调试工作。因此，电子信息工程专业计算机基础尤为重要，学生的计算机能力关系到能否达到培养目标、能否适应电子信息产业对人才的需求。电子信息技术和计算机技术结合十分紧密，在电子信息工程专业的专业基础课和专业课程的教学中，计算机的内容虽有独立性，但在很多情况下已很难将计算机技术单独分离出来，其和计算机技术结合十分紧密，并逐步走向融合。因此，在电子信息工程专业的课程设置和课程内容衔接中，必须注意到这种融合性，在专业基础课和专业课的理论及实验教学中多结合计算机技术。例如，在《信号与系统》、《数字信号处理》等课程实验中可让学生自己编程处理，只有这样才能获得很好的计算机教学效果。
（四）建立实验教学质量的监控和评估机制，强化开放实验教学的组织与管理，确保开放实验教学质量。开放实验教学管理的好坏直接影响最终的教学效果。在开放实验教学过程，既坚持“以学生为本，自主学习”，满足学生课内外的要求，又及时给学生提供正确的引导。对于课程内规定完成的实验，要采用提前集中授课的方式，让学生完成预习后，在网上预约实验时间。计算机管理系统及时为学生排位，根据学生的实验记录各种相关信息，供教师和学生查询。针对开放实验后可能会存在学生抄袭实验数据、实验报告等问题，要建立实验教学质量的监控和评估机制。具体构思为:学生进入实验进行课内实验时必须通过预习检查(可通过预习检查课件进行);基础实验教学过程实现网络化管理;值班教师对学生的实验质量进行随机抽查;加大实验报告的比重;采用答辩和集中进行操作考试相结合的考核方法，确保开放实验教学的质量。
（五）以素质教育为核心，坚持可持续发展观，大胆进行全面教学改革
可持续发展是一种新的发展观，教育在可持续发展战略中占据极其重要的地位。一方面，教育改革与发展的各种问题，从发展战略、培养目标、专业设置到教学内容、课程体系、教学方法、教学管理，都可以从可持续发展的观念和原则得到启发；另一方面，在对大学生实施素质教育的过程中，必须把可持续发展的观念、知识、能力、行为，作为文化素质教育的重要组成部分。从可持续发展的理念和原则与实施素质教育出发，高等教育和教学改革就可以在面临和解决经济体制转变、高等教育大众化到来的一系列问题时，少走弯路。在实践教学改革中，可以给学生选择学习的更大的自主权，使学生相对独立地进行实践，扬其所长；在改革传统的考试方法时，以考评综合实践能力为主，用实验操作、完成设计课题等方法考核学生，促使学生真正为提高能力而学。
参考文献
[1]王皖贞，电子信息工程专业教学改革探索[J].北京城市学院学报.2003.63(3):8-11
[2]林训超，浅谈电子信息技术专业建设改革特色[J].电气电子教学学报.2007，29
电子信息工程专业论文篇2
[论文摘要]为在高等院校培养面向21世纪的电子信息工程专业人才，对教学进行改革势在必行。根据电子信息产业的发展对电子信息工程专业技术人才的要求，结合目前高校电子信息工程专业教育的现状，提出了高等院校电子信息工程专业的教学的改革设想与建议。
近几年来，电子信息工程专业是社会需求旺盛的热门专业，其招生规模迅速扩大，在这种生源充足、社会需求旺盛的一派大好形势下，我们清醒地认识到，电子信息技术发展日新月异，如果不能及时改革课程结构，更新教学内容，改善实验手段，教学质量就无法保障。近几年的教学实践告诉我们，必须解决以下带有根本性、战略性的问题：(1)办学规模与教学质量的问题；(2)专业雷同与办学特色的问题；(3)专业宽口径与人才多样化的问题；(4)与上述相关的教学组织运行的问题。只有解决好上述问题，才能使高校的电子信息工程专业在人才市场的竞争中立于不败之地。
二、在目前的电子信息工程专业的教学、实验中，主要存在以下几个方面的问题
1．理论课内容陈旧、授课手段单一，实践内容少，与迅猛发展的现代电子技术严重脱节。大多以理论课讲授为主，学生动手实践机会较少。课程内容陈旧，主要是《模拟电子技术》和《数字电子技术》等课程，讲课内容以模拟单元电路和中、小规模数字集成电路为主，与目前IT产业大规模集成电路器件高速发展和应用的趋势严重脱节。讲课效果较差，学生普遍感觉“学习的知识实践中用不上，实践中需要的知识没学过”。
2．各门课授课内容之间缺乏有机联系，缺乏一个统一明确的目标。有的课理论太多与现代技术联系不紧密，有的课内容与其它课有重复，从总体来看，培养目的比较分散。
3．一方面授课的内容与最新发展的技术严重脱节，一方面教师尤其是青年教师的知识结构得不到优化和充实，易造成老师不敢多讲，学生不愿多听、动起手来什么都不会的恶性循环局面。
4．实践环节内容手段比较单一，实践环节只让学生了解及掌握最基本的东西，在综合能力培养方面、在实际问题解决方面、在创新性方面缺乏必要的内容。
在这种情况下，进行适应时代需要的电子信息工程专业建设，是培养现代电子专门人才迫在眉睫的需要。
三、教学改革的具体建议
（一）以提高技能水平为教学核心，采取多种实践教学方法
实践教学的教学方法要根据教学内容的不同而有所不同，不能采取一成不变的教学模式。我们把实践课题分成不同的课程类型:项目中心类型、任务中心类型、问题中心类型、训练中心类型、体验中心类型、案例中心类型和复合类型等。例如单片机的实践训练就采取“任务中心”、“训练中心”和“项目中心”相结合的复合型教学方法，以完成一个实际课题为中心，带动训练和项目，学习相关知识。电子产品工艺训练则采取训练中心的教学方法，从元器件的测量、元件的装配、元件的焊接、电路的调试、电路的维修等工艺进行反复强化训练，通过大量的实践达到提高学生的技能水平和熟练程度。对实践课程的考核方式也要相应改变，强调进行素质考核与技能考核，减少知识的记忆力考核。实践类课程的笔试一律开卷考核，允许学生使用任何工具和仪器。有些实践课程可以进行分段考核和实时考核。
（二）加强师资队伍建设
为了更好地培养电子类应用型本科人才，师资队伍建设是关键。没有一支符合高等教育要求的师资队伍，即使有好的教学计划和一流的实验实训设备，也实现不了培养合格的学生的目标。打造一支教学效果好、科研能力强、实践经验足、师德高尚、结构合理的“双师型”师资队伍，是电子信息工程专业师资队伍建设的重要任务。
（三）注重计算机技术和电子信息工程专业基础知识的融合
计算机技术的发展已使得计算机技术成为各学科专业不可缺少的工具和重要组成部分，其中电子信息工程专业与计算机技术联系最为紧密。电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成，对学生使用计算机的能力、利用软件和硬件技术开发应用计算机技术的综合能力要求很高，其本科教育中计算机基础教育的基本任务就是培养学生操作使用计算机的能力和开发应用计算机的软件设计能力。因此，学生应具备较强计算机应用方面的理论知识和实践能力，除了会使用已开发的软件包外，还应对已有的软件包进行二次开发或直接利用某种高级语言进行设计开发，也能从事控制电路、接口电路等方面的设计与调试工作。因此，电子信息工程专业计算机基础尤为重要，学生的计算机能力关系到能否达到培养目标、能否适应电子信息产业对人才的需求。电子信息技术和计算机技术结合十分紧密，在电子信息工程专业的专业基础课和专业课程的教学中，计算机的内容虽有独立性，但在很多情况下已很难将计算机技术单独分离出来，其和计算机技术结合十分紧密，并逐步走向融合。因此，在电子信息工程专业的课程设置和课程内容衔接中，必须注意到这种融合性，在专业基础课和专业课的理论及实验教学中多结合计算机技术。例如，在《信号与系统》、《数字信号处理》等课程实验中可让学生自己编程处理，只有这样才能获得很好的计算机教学效果。
（四）建立实验教学质量的监控和评估机制，强化开放实验教学的组织与管理，确保开放实验教学质量。开放实验教学管理的好坏直接影响最终的教学效果。在开放实验教学过程，既坚持“以学生为本，自主学习”，满足学生课内外的要求，又及时给学生提供正确的引导。对于课程内规定完成的实验，要采用提前集中授课的方式，让学生完成预习后，在网上预约实验时间。计算机管理系统及时为学生排位，根据学生的实验记录各种相关信息，供教师和学生查询。针对开放实验后可能会存在学生抄袭实验数据、实验报告等问题，要建立实验教学质量的监控和评估机制。具体构思为:学生进入实验进行课内实验时必须通过预习检查(可通过预习检查课件进行);基础实验教学过程实现网络化管理;值班教师对学生的实验质量进行随机抽查;加大实验报告的比重;采用答辩和集中进行操作考试相结合的考核方法，确保开放实验教学的质量。
（五）以素质教育为核心，坚持可持续发展观，大胆进行全面教学改革
可持续发展是一种新的发展观，教育在可持续发展战略中占据极其重要的地位。一方面，教育改革与发展的各种问题，从发展战略、培养目标、专业设置到教学内容、课程体系、教学方法、教学管理，都可以从可持续发展的观念和原则得到启发；另一方面，在对大学生实施素质教育的过程中，必须把可持续发展的观念、知识、能力、行为，作为文化素质教育的重要组成部分。从可持续发展的理念和原则与实施素质教育出发，高等教育和教学改革就可以在面临和解决经济体制转变、高等教育大众化到来的一系列问题时，少走弯路。在实践教学改革中，可以给学生选择学习的更大的自主权，使学生相对独立地进行实践，扬其所长；在改革传统的考试方法时，以考评综合实践能力为主，用实验操作、完成设计课题等方法考核学生，促使学生真正为提高能力而学。
参考文献
[1]王皖贞，电子信息工程专业教学改革探索[J].北京城市学院学报.2003.63(3):8-11
[2]林训超，浅谈电子信息技术专业建设改革特色[J].电气电子教学学报.2007，29
电子信息工程专业论文篇3
依据高等教育指导委员会制定的电子信息工程专业的培养目标,围绕学校人才培养目标定位,“方案”从始至终体现“具有创新意识、高素质、应用型”的人才培养思路,体现以学生为本,以毕业生社会需求和就业为导向的价值观,加强学生思想品德等通用素质和能力教育,注重培养学生的社会责任感,培养方式逐步体现精细化,差异化、个性化的特征。我校电信专业明确了自己的的培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有扎实的电子技术和信息系统等方面基本知识,掌握分析、设计、应用电子设备及信息系统的基本技能,具备良好的沟通能力和团队精神等基本素质,能在电子信息行业及各级企事业单位从事设计、应用开发以及技术管理等工作,具有创新意识的高素质应用型人才。
2电子信息工程专业人才培养方案修订遵循的基本原则
2.1充分的调查论证
(1)召开学生座谈会,征集毕业年级学生及毕业后走上工作岗位学生对“方案”的修订意见,了解学生自身需求。坚持以学生的学为中心,处理好教与学的关系。(2)邀请用人单位参与“方案”的修订。了解行业最新发展动态,邀请用人单位参与修订论证,充分考虑行业对专业人才的要求,尤其是行业协会制定的人才质量标准。(3)参照执行教育部的专业规范标准,确保专业完整性。
2.2德、智、体、美全面发展,处理好通识教育与专业教育的关系
本着“通识教育为体,专业教育为用”的思想,通识素质类教育贯穿始终,德育工作与通识类课程考核结合,学术讲座日常化,引进并开设高质量的艺术类通识教育课程。针对全国各地生源基础教育水平差异,对外语、数学、计算机课程进行分级教学。专业教育逐步向产学研合作的模式靠近,专业课程开设以业界需求为主导,鼓励与业界建立长期、稳定、互动的合作关系,鼓励“方案”的部分课程以合作教育的形式开展,包括合作办学、合作育人、合作就业、合作发展等。
2.3大力开展第二课堂教育,“方案”反映培养学生创新意识的要求设置6学分区间,给予参加学科竞赛、参与教师教、科研课题研究,参加人文、社会科学、自然科技、军事、历史、艺
术类通识课程修读,开展创业,参加职业资格认证考试、英语四、六级考试,参加计算机等级考试等学生的学分奖励,该模块是学生毕业必要条件之一。
2.4改革实践教学模式,加强实践教学环节,处理好理论教学与实践教学的关系
按照《普通高等学校本科教学工作合格评估方案》,工科实践教学比例占总学分不低于25%。根据校企合作的实际情况,改革实践教学模式,灵活多样,毕业实习以集中统一安排为主。重点让学生体验基层行业工人的工作过程,磨练意志,为走上工作岗位打下良好的基础。提倡学生的毕业论文(设计)以参与教师的教、科研课题的形式完成。重视课程设计。
2.5合理安排第四学年教学工作
根据学生职业发展需求“,方案”要考虑考取研究生深造和就业两种需求,1-10周集中安排课程,剩余时间安排毕业实习、毕业论文(设计)、准备研究生考试,确保教学秩序。
2.6教学计划统一性与灵活性相结合
随时关注行业发展需求,建立专业与行业信息交流机制,将行业发展最新的信息整合为课程资源,通过短课时的课程、讲座等形式开设,同时必须坚持“方案”的执行稳定性。
2.7分方向培养
在电子技术和信息系统的理论基础上,从第三学年开始分方向培养:嵌入式集成电路、信号与信息处理两个方向。嵌入式集成电路方向主要课程:嵌入式系统原理与应用、嵌入式操作系统、嵌入式微控制器应用、嵌入式Linux设备驱动开发;信号与信息处理方向主要课程:信息论基础、数字图像处理、DSP技术与应用、信息与网络安全。同时设置多门其他方向的选修课:
通信工程、物联网工程、计算机网络、软件工程等。 3小结
电子信息工程专业论文篇4
在我国科技迅速发展的今天，信息产业崛起的步伐也越来越快。电子信息工程技术在社会发展的过程中有着很大发展空间并起着重要的的作用。现今的经济发展竞争越来越激烈，信息为其立足起着决定性作用。本文就电子信息工程技术的发展做了相关分析，望能为其发展提供一些思路。
关键词：
电子信息；工程技术；发展
前言
在现今的生活、学习和工作中，都离不开电子信息工程技术。因此，我们要根据现实的需求，努力去尽早完善电子信息工程技术，从而能更好的服务于人民，服务于社会。本文从对电子信息工程技术的认识及其发展现状、发展的具体办法以及现实的应用方面进行了阐述及探析。
1.对电子信息工程技术的认识及其发展现状
电子信息工程技术是电子信息与通信技术二者的科学融合，是今天信息技术快速发展的需求和趋势。在科技迅猛发展的形势下，对信息技术的发展也提出了高技术、多领域的新要求，进而，来促进新形势下的信息技术的发展。因为网络灵活和方便，再通过与其他科学技术的合理融合，进而有效的给予信息技术新的发展。因此，要加强网络的普及，尽早完善电子信息工程技术。同时，多学习世界上先进的技术经验，从而，提高我国电子信息工程技术水平，并能使其快速发展。电子信息工程技术是利用计算机及集成电路的前沿技术对电子信息进行科学处理及合理把控的一项新技术，它将电子技术、信息技术、网络通信技术科学合理的融合在一起。电子信息工程技术前期的发展方向主要是电子与信息技术的构想、研发、组建。在新时期下，由于科技的不断进步，使得电子信息工程技术的发展愈加广泛，电子信息工程技术融入了电子、网络、信息等方面的先进技术，从而也就形成了智能化、移动化等多样化的发展构想。
2.电子信息工程技术发展的具体办法
2.1充足的研究人才，优越的发展环境
科技是强国之本，先进的科学技术，离不开人才。因此，提高电子信息工程技术水平，加快电子信息工程技术的发展，就必须有充足的研究人才。在人才的培养过程中，要给予他们优越的发展环境。譬如在选拔与晋升时要依据所制定的相关制度，要公平、公正、透明；在薪资上，实际付出要与所得的薪资相符，进而能真正意义上调动他们工作的积极性和创造性，从而有利于电子信息工程技术的发展。另外，还应提倡他们在进行科研工作时，要积极学习世界上先进的技术经验，把这些先进的技术经验应用到我们的科研中去，并结合我国的实际情况，研发出符合我们自己的科技成果。从而，使我国电子信息工程技术满足新时期下社会发展的要求。
2.2全方位支持，加快电子信息工程技术发展
全方位支持是新时代下电子信息工程技术快速发展的基础。就以下几个方位进行分析：一是，政府对电子信息工程的扶持力度要加大，为其发展提供资金保障，研发人员才能全身心的投入到自己的本质工作中去。二是，要出台一些保障制度，加强对市场的监管，保障研发人员的科技成果不受侵害。因此，在现今的法治社会下，要依法保障市场经济的健康、良性的发展。三是，政府积极正确的引导，为电子信息工程技术的发展指明方向。四是，对研究人员的技术创新成果要给予奖金和荣誉的激励，让他们意识到自己的重要作用，方能增加他们对工作研究和创新的责任感以及社会所需的使命感。五是，在企业发展的潮流中，对于中小企业来说，应该多给予它们先进的技术和政府的扶持，并鼓励并引导它们中与有影响力的企业之间的全面沟通、学习与借鉴，从而，是他们的规模和竞争实力均能得到提升和发展。
2.3加强对其的创新研发以及增加新的实际应用点
为了电子信息工程技术的长期稳定发展，能长久利于经济发展的不败之林，对其的创新与研发进而增加新的实际应用点是非常重要的。在经济竞争越来越激烈的社会形势下，电子信息产品的创新与改进要结合实际体，并建立相应的技术完善体系，使产品以与技术创新同步发展，进而，提升电子信息产品在竞争中的形象地位。
3.电子信息工程技术的现实应用
3.1电子信息工程在工农业领域的应用
工业领域，在工业应用的机械设备中安装了大量的电子元件，可以方便对生产流程的有效把控和操作；农业领域，现今的农业机械工具也实现了电子网络化、智能化。根据农业机械工具的工作环境，在其身上安装了能独自处理信息与控制功能的电脑智能控制系统，对工作环境能做到正确的分析和判断，从而，根据人们的需要，快速的完成给定的工作任务。
3.2电子信息工程在交通运输中的应用
电子信息工程技术能精确的分析当时的路况、天气等因素，并对其形成数据或解决的思路，为人们提供安全和便利，譬如在铁路运输中的应用，可以对正在行驶的火车全程数据跟踪记录。若出现错误行驶轨迹时，能及时调整火车行驶速度，从而避免火车相撞事故的发生。
3.3电子信息工程在日常生活中的应用
在我们的日常生活中，人们对生活信息化的欲望越来越强，如全自动洗衣机、液晶电视、计算机等。在科研方面，在科研人员的前，也离不开电子信息数据库，因为其中存有大量的科研成果，可为科研人员提供参考，有助于他们论文的撰写。
4.结束语
综上所述，一个国家的科技发展水平，决定了该国家的经济发展。而电子信息工程技术为科技的发展提供了很大的帮助。从而，电子信息工程技术在我们现实生活、工作中的作用越来越重要。也因此被广泛地应用于人们现实生活中去。
作者：施绍庆 单位：湖北工程学院
参考文献
[1]谢治，陈艾华.关于电子信息工程的现代化技术的探讨[J].网络导报.在线教育，2012，21(10):147-148．
[2]余绍敏.浅析电子信息工程专业的建设与发展[J].才智，2011，20（19）：227-228.
[3]郝文江，武捷.三网融合中的安全风险及防范技术研究[J].信息网络安全，2012，18（01）：15-19.
[4]李国林.电子信息工程现代化技术探讨[J].硅谷，2012,18（24）：267-268.
电子信息工程专业论文篇5
【关键词】电子信息工程 特色专业 专业建设
随着国家的快速发展，高等教育越来越普及化，国际化进程的加快，更增加了电子产业在国内发展的重要性。近年来电子产业已成为国民经济中的重要支柱，强劲的增长势头给社会提供了众多的工作岗位，但目前我国在电子信息方面的建设还不够优秀，造成了社会上众多该职位的空缺。因此建设电子信息工程特色专业也成为我国如今的必须，在目前我国该特色的建设之中，还有很多的方面需要进行探索与改革。本文主要通过电子信息工程特色专业在近几年的建设，提出了一些建设的方案以及展示了建设之后显著的成效。
一、电子信息工程专业建设方案
（一）优化培养方案，打造优秀的师资队伍
电子信息工程专业在未来的应用中将会十分的广泛，该行业的需求将涉及到各个行业，所以现在电子信息工程特色专业的改革建设是十分必要的。要想培育出优秀的学生，并且要具有极强的应用能力，首先要求培训教师的优秀性，所以打造一个优秀的师资队伍是基础的，并加强对学生的管理，制定出完美的培养方案。要加强师资队伍的建立，首先需要对教师的电子信息和电子信息工程专业的实际应用能力提出更高的要求，还要加强学校内部教师的学习与校间教师的交流，更要建立一个不同层面上、不同专业背景的教师队伍，以满足学生的多呈次需求。
（二）改善教育体系，培养应用型人才
多年的教育体系，已经不适合现在教育的特点，根据目前教育过程中出现的问题及社会的需求，制定出一套新的适合现在的教育体系，从根本上解决目前的问题，培养出更多的应用型人才，更加适应社会的需要。在改善教育体制的同时，也要注意教学过程中出现的问题，及时的加以改进，将教育体制进行更加的完善。在加强学生培养的同时，更要大力推进理论与实践的教育，让学生进行相应的锻炼，培养出自己的经验。
（三）开展多类实验，提高学生学习兴趣
电子信息工程特色专业的建设，更要通过开展多重类型的实验进行，来激发学生们的学习兴趣，在传统实验的基础之上，要让学生们自己设计实验，并让学生们自主完成实验的主要部分，按要求写出实验报告，也可以写下心得及实验的收获体会。我们还可以通过采用组成团队的方式鼓励学生们之间的互相学习，让三到四个学生为一个团队，以小组的形式进行实验，让他们进行必要的讨论，充分了解实验的过程，体会到实验的兴趣。
二、电子信息工程特色专业建设的成效
（一）教学科研等成绩上的提高
在电子信息工程特色专业建设的过程中，师资队伍的加强及教育资源的增加给在校学生的成绩及教学和科研上的成绩带来了很大的提高。在进行电子信息工程改革的这些年中，电子信息专业的教师获得了众多的奖项的同时，学生们也凭借着优秀的教育教学资源获得了众多的优秀奖励。在电子信息工程进行改革建设之后，所有的学生都会在大学阶段受到优秀教师的实践训练及工程基础知识的教育，并且培育的学生都具备了在电子行业中电子信息产品开发、制造、生产、维护及管理等能力。随着改革建设的进行，教师们融有研究方法和成果的教学方式，极大的提高了学生们学习的兴趣，并可以帮助学生讲新的研究方法进行应用，加强了学生的锻炼，更有效的帮助了成绩的提高。
（二）学生综合能力的加强
经过长时间的建设培训，电子信息工程专业在近年来的就业率、签约率以几乎到达了100%，这表明了近年来电子信息市场对专业人才的需求量，更充分的表明了近几年对电子信息工程的改革具有了显著的成效，明显的增强了学生的综合能力，在多方面都得到了极大的提高。同样伴随着学生参加各种竞赛的增多，学生获奖的次数也渐渐在增加，并且一个班级内就有数十名学生获得大学生竞赛奖及数学建模竞赛奖。并且近几年中，学生参与大学生实践创新活动，并在这些活动中，部分同学取得了优异的成果，得到了极大的鼓励，这将是他们在今后生活中的一个重要转折点，并因此收获了如何做事成功的秘诀。还有学生撰写论文的兴趣不断提高，刊发了学术论文数十余篇，包括大学生电子竞赛和全国电子专业人才设计与技能大赛中均比以往获得了更好的成绩，极大的增加量电子信息工程特色专业的建设信心。
（三）学生的学习兴趣普遍增加
通过电子信息工程特色专业的改革，完善了教育的体制，增多了专业上的实验，增加了学生学习的兴趣，改变了传统实验过程中的单调性，让学生对学习充满了兴趣。在和传统的实验学习过程相比，在创新过后的实验课程充分的调动了学生的学习热情，从学生们学习的主观性中可以看出电子信息工程在改革建设之后的显著效果。同样在建立了团队合作之后，学生们的自主动手能力及学习讨论能力也有明显的增加，这些都充分的调动了学生们学习的积极性，提高了学习的效率，并在团队中不同学生特长之间的借鉴学习，在很大程度上也提高了各个学生本身的成绩。这样的团队合作形式，不仅提高了学生们的课程成绩，更重要的是增加他们的学习乐趣，这必在今后的学习路上给予极大的帮助。
三、结语
电子信息工程特色专业的建设历时多年，通过不断的探索和实践的改革，取得了显著的效果，得到了全校师生的认可。在学生学习兴趣增加的同时，更使学生们的动手能力得到了极大的增强，保证了学生们的应用能力。教育模式的改革、师资队伍的加强建立，改善了目前课程中所出现的问题，对课程教育及实验教育进行结合，使教学的成果显著得到了提高，为学生的学习提供了很好的教育平台。此次电子信息工程特色专业的建立为今后其他专业的建立提供了很好的借鉴，取得了很好的建设效果。
参考文献：
[1]郑仲桥，张建生，黄文生，钱显毅.电子信息工程特色专业建设的探索与实践[J].湖南理工学院学报（自然科学版），2013，？（3）.
电子信息工程专业论文篇6
【关键词】电子信息工程；现代化技术；电子工程
Abstract： Along with social progress and development. Network information technology has been gradually applied to every aspect of the society, which makes electronic information engineering has gradually become a hot topic in people's daily life, electronic technology in our country also is faced with severe situation of global development. Electronic information engineering as anemerging industry, provides the material foundation and broad space for the development of China's economic development.
Keywords: Electronic Information Engineering; modern technology; Electronic Engineering
中图分类号：TP393
目前，网络信息技术的飞速发展，电子信息技术逐渐成为一个单独的社会产业，具有广阔的利用价值，能够帮助我们实现社会生产力的跨越式发展，能够推动知识经济时代的发展。因此，电子信息工程及电子信息产业对于人们的影响必将与日俱增。
一、电子信息工程的概述
电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程在我们得生活中应用很广泛，比如，电话信号的传递，手机图片声音的传播，网络信息数据的传输等等，甚至可以应用到军事方面，可以获取国内外各个位置的信息、资源，接收查阅获取国外军事发展情况，获取一些情报以及国内军事秘密的保护等。电子信息工程是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。电子信息产业是以电子信息产品为主要商品的产业。在现在的经济形势下，我国政府为抵御国际经济环境对我国的不利影响，实行了积极的财政政策和适度宽松的货币政策，出台了更加有力的扩大内需措施，为电子信息产业发展创造良好机遇。
电子信息工程是一个电子和信息工程这两个方面的综合。从事电子信息工程的技术人员通过的学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，必须具备以下几个基本能力：（1）掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力；（2）了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；（3）了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力；（4）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；（5）具有熟练使用和维护常用电子仪器仪表的能力和按高度文件调试设备排除故障的能力；（6）电子信息工程是一个团队的合作，需要每个人精确分工，各司其职，做好自己份内的事，具备集体团队合作能力。只有具备了以上这些能力，才能助于电子信息工程的发展，推动我国经济、政治、军事、文化的发展。
二、电子信息工程的发展现状
信息技术是当今科学技术领域里发展最快的一门技术，其重要作用已受到国内外的广泛重视，并成为维护国家安全、增强综合国力的关键所在。电子信息技术的应用已经广泛的渗透在我们生活的方方面面。
1.电子信息工程在工农业方面的应用，拖拉机与自走式农业机械电子正向网络化、智能化控制技术方向发展。一台大型拖拉机和复杂农业机械，装置了若干个标准的电子控制单元（ECU），带有独立处理信息与控制功能的计算机智能控制终端，是针对农业机械使用环境专门设计的通用微型作业计算机，可以迅速的对外界环境做出判断，按照人为设定的程序操作实行。随着工业在我国的快速发展，电子信息工程在工业方面的应用更为广泛。一台大型的工业设备中安装有许多电子元件，可以迅速的对生产流程进行控制，并对生产中细微的变化作出分析，随机改变运行方式和速度，或者发出警示声提醒工作人员进行设定，减少了人员的浪费，实现了资源的优化利用。
2.电子信息工程在交通运输上的应用，电子信息工程技术可以准确的分析此时路况、天气、环境、自然灾害等状况，并对这些信息建立大量的数据库，供不同的参考人员进行分析决策，有的系统可以直接提供应对这种状况的解决方案，提高效率。比如，电子系统会通过此时此刻的自然天气状况，预测出未来几小时内天气的状况，并对飞机起飞，轮船起航或者高速公路的开封做一个判定，或者对正在航行的飞机、轮船、汽车作出相应的应急措施。在铁路部门应用的非常广泛，可以对正在运行的列车记录，形成数据分析图，在错误占道情况时，可以及时调整车辆的先后避让行驶，避免了火车相撞。地铁方面应用的更多，因其时间间隔短，获取的信息资源更及时，并能够迅速的排查列车运行。电子信息工程的应用减少了交通事故带来的人员伤亡和经济损失。
3.电子信息工程在日常生活中的应用，随着人们对生活信息化的渴求，越来越多的日常设备都或多或少的应用了信息技术。如家中的电冰箱、微波炉、彩色电视、电脑等，均是电子信息工程在我生活中的应用。在教研教学领域，作为一个科研工作者，必然要将自己的科研数据、科研结果进行记录，并撰写以供后人参考借鉴。然而在撰写文章时，我们要通过搜索前人的研究进度、研究现状来定自己的研究方向，这就离不开电子信息数据库，里面记载了所有人的科研贡献，可以迅速、快捷、方便的了解当前趋势。时，通过检索就可以查的抄袭率，避免了重新返稿修改的繁冗过程，节省了人力和不必要的开支浪费。
4.电子信息工程技术在工程造价管理中的前景与展望：
4.1工程预(决)算软件：目前套价软件使用已经很普遍，但功能应从单一的套价、出预算书向多方扩展，一是向上扩展，增加工程管理功能，可以同时处理多个工程和一个工程的各阶段数据，贯穿从估算、概算、预算、阶段结算和竣工决算的全过程的造价管理；二是功能进一步细化，加强对计算结果的分析和细度的调整，以方便投标单位的造价调整和控制；三是与互联网络的连接，将预算软件所需的材料价格等数据通过互联网提供给用户，方便材料价格数据的维护，提高工作效率；四是对已完工程资料的积累方面功能的加强。
4.2工程量、钢筋用量计算软件：此类软件，用于协助从施工图计算工程量，现在使用较广的软件一般采用作图法，要求工作人员在识图的基础上用该软件重新输入图纸中各种构件及其尺寸，然后由系统自动计算工程量，得到工程量清单，这种作法计算出的工程量比较精确，但必须重新输入图纸工作量仍然很大。另一种方法是直接将工程图纸扫描形成光栅文件，由软件处理矢量化后，抽取特征，用模式识别的技术识别构件类型和其几何参数，进而计算工程量;或由设计院生成的施工图CAD文件在CAD环境下作模式识别。这种方法要求在图纸的特征表示和建模上作大量的研究工作，抽取各种构件的特征参数，采用人工智能技术，为了最终能代替人完成识图的过程，这是较有前途的方法，但根据汉字识别技术的发展过程，必须对图纸的特征进行深入的分析研究，该软件要能真正代替人识图还有一段路要走。第三种方法是在建筑设计所使用的CAD软件中直接加入构件特征参数的属性，定义各种构件对象，在进行结构和建筑设计时使用这些对象设计建筑物，而不用直接使用线条作图。这种方法使设计的结果中包括丰富的构件和参数而不是线条，经过一个语法分析器就能分离出所有构件和参数，避免了模式识别这个难关。因此，在人工智能的应用还未深入该领域时仍必须通过交互的过程来填补软件在智能上的不足。
三、推动电子信息工程发展的措施
1.加大国家政策支持力度
任何行业的良好发展都离不开国家政策的支持，电子信息工程行业也毫不例外，它是一个新型的行业，有着广泛的发展前景，能够加速中国的发展，因此国家对于电子信息工程一定要加大投入，扶持电子信息产业中发展良好的信息化建设项目。可以通过拓宽电子信息产业的投资以及融资渠道、建立电子信息工程建设基金会、鼓励新兴信息产业的研发等形式，
加大对于电子信息工程的政策引导力量。
2.增强保护意识，严格知识产权执法
创新是一个民族异地崛起的重要保障，是国家繁荣富强的必要保证。立足自主创新，突破关键技术，着重建立自主可控的集成电路产业体系，突破新型显示产业发展瓶颈，提高软件产业自主发展能力。国家要通过建立立法保障知识产权，对于剽窃、抄袭等利用别人技术者严厉处罚，保护技术创新者的技术创造热情。
3.结合国内外发展现状，拓展电子信息产业的发展
根据国家当前的形势，加大引导资金投入，实施集成电路升级、新型显示和彩电工业转型、数字电视电影推广、计算机提升和下一代互联网应用、软件及信息服务培育等六项重大工程，支持自主创新和技术改造项目建设。
四、结语
电子信息工程是当今社会对经济其主导作用的科学技术，要促进国家的经济迅猛发展，就需在国家政策的大力支持下，充分调动社会积极性，推动电子信息工程现代化，更好的服务于人民群众。
【参考文献】
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电子信息工程专业论文篇7
第一条为客观、公正、科学评价全省电子信息工程专业技术人员的技术水平和能力，推进专业技术人才队伍建设，培养造就一支高素质专业人才队伍，营造人才辈出，人尽其才，多出成果的社会环境，更好地发挥广大电子信息工程技术人员在促进安徽经济社会发展中的作用，根据国家和我省职称制度改革的有关政策规定，结合电子信息工程专业特点，制定本标准条件。
第二条电子信息工程专业技术资格名称为正高级工程师、高级工程师、工程师、助理工程师、技术员。
第三条对符合申报条件的人员，通过评审或考试与评审相结合的方式进行评价，取得相应专业技术资格的人员，表明其具备承担相应专业技术岗位工作的理论水平和业务能力。
第四条对在电子信息工程专业技术岗位上做出突出贡献的专业技术人员，可不受学历、资历、职称、身份等条件限制，破格申报相应的专业技术资格。
第二章适用范围
第五条本标准条件适用于全省从事电子信息工程研究、产品试制、技术开发、技术情报、生产、应用、技术管理等电子信息工程技术岗位上工作的专业技术人员；以及与用人单位签订聘用合同或劳动合同，仍从事电子信息工程专业技术工作的离退休专业技术人员和在皖工作1年以上的省外专业技术人员。
第六条已取得非电子信息工程专业技术资格的人员，符合本标准条件的，可根据工作需要申报评审电子信息工程相应专业技术资格。
第三章基本条件
第七条拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的四项基本原则,遵纪守法，团结协作，有良好的职业道德和敬业精神。
第八条热爱本职工作，有强烈的事业心、责任感和创新精神，勇于开拓，努力进取，任期内年度考核或任期考核达到合格及以上等次。
第四章申报条件
第九条学历资历条件
（一）高级工程师
符合下列条件之一：
1、获得博士学位后，取得工程师资格或相应执业资格并从事本专业工作满2年；
2、获得大学本科以上学历后，取得工程师资格或相应执业资格并从事本专业工作满5年；
3、获得大学专科学历后，从事本专业工作满20年，取得工程师资格或相应执业资格满5年；
4、获得中专毕业学历后，从事本专业工作满25年，现在野外艰苦岗位以及县城以外(不含县城)基层单位工作，取得工程师资格或相应执业资格满5年。
（二）工程师
符合下列条件之一：
1、获得研究生学历或第二学士学位后，取得助理工程师资格并从事本专业工作满3年；
2、获得大学本科或专科学历后，取得助理工程师资格并从事本专业工作满4年；
3、获得中专学历后，从事本专业工作满15年，取得助理工程师资格满5年。
（三）助理工程师
符合下列条件之一：
1、获得大学专科学历后，取得技术员资格并从事本专业工作满2年；
2、获得中专学历后，取得技术员资格并从事专业工作满4年。
第十条外语、计算机、继续教育条件
（一）按照规定参加全国统一组织的职称外语和计算机应用能力的考试，并取得合格证，或符合免试条件。
（二）按照规定参加继续教育培训，并取得安徽省专业技术人员继续教育证书。
第五章能力业绩条件
第十一条高级工程师条件
(一)能力条件
1、具有坚实的专业基础理论知识和专业技术知识，掌握本专业国内外技术发展现状和趋势，并能结合专业工作进行跟踪分析，开发新技术、新产品；
2、具有独立承担重要课题研究，重大工程项目，技术开发与应用中关键性技术难题或有主持市（厅）级以上重点工程项目设计能力，熟练地应用本专业有关技术、质量标准、技术规程、生产工艺，能运用所具备的知识解决关键性技术问题；
3、能指导工程师的业务学习和技术工作。
（二）业绩条件
符合下列条件之一：
1、获省(部)级科技进步三等奖以上及相当奖励（以奖励证书为据，下同）1项，或市（厅）级科技进步一等奖1项；
2、参加完成1项省(部)级或2项市（厅）级重点工程、科研、技术创新技术改革项目，对行业发展有重要促进作用，其成果经同行专家和市（厅）级以上主管部门鉴定认可（以成果鉴定书为据，下同），并取得明显经济和社会效益；
3、主持完成1项市（厅）级以上重点工程、科研、技术创新项目，经同行专家和市（厅）级以上行业主管部门鉴定，并达到省内先进水平；
4、主持完成1项或参加完成2项市（厅）级以上行业技术标准、规范编制，并通过市（厅）级以上行业主管部门审定后颁布实施；
5、有1项发明专利的发明人或设计人，其发明专利已开发实施并取得300万元以上利税；
6、解决生产、科研等项目的重大技术问题，经同行专家和市（厅）级以上行业主管部门鉴定认可，对提高产品质量、劳动生产率、降低成本，有显著效果，并取得较好经济效益；
7、提出1项以上技术建议被市（厅）级有关部门采用，或2项以上被单位或有关部门采用，经采用单位组织同行专家评审有一项以上对科技进步或行业发展有较大促进作用，并取得较大经济效益或社会效益；
8、参加完成1项以上工程项目引进、消化、吸收、生产项目的安装、调试、生产技术维护工作，项目通过验收，并取得实效。
（三）论文著作条件
符合下列条件之一：
1、在省级以上公开发行的科技学术期刊上发表2篇以上具有较高水平的本专业学术论文；
2、公开出版发行本专业学术、技术著作（译者）1部（独著或合著，本人撰写不少于5万字）。
第十二条工程师条件
（一）能力条件：
1、基本掌握现代生产管理和技术管理的方法，能灵活运用电子信息专业的基础理论知识和专业技术知识，解决生产、部分课题研究过程中技术问题，具有组织协调、生产、科研、技术管理的基本能力；
2、了解电子信息专业的技术规程、熟悉和基本掌握本专业工作技术标准、生产工艺管理规程、生产、科研所用主要设备的技术性能，了解本专业国内外现状及发展趋势；
3、能指导助理工程师的业务学习和技术工作。
（二）业绩条件
符合下列条件之一：
1、获市（厅）科技进步奖1项或2项本单位科技奖励；
2、参加完成1项市（厅）级或2项本单位工程、科研、技术创新、技术改革工作；
3、在提出解决生产技术管理办法或技术革新改造等建议中，有一项被有关部门或单位采纳，经实践证明对生产起到一定的促进作用，并取得一定的经济效益；
4、在参加完成的工程技术研究、产品设计项目中，有1项以上经同行专家评议有创造性和新颖性，并取得一定的经济和社会效益；
5、有1项专利的发明人或设计人，其发明专利已开发实施并获取50万元以上利税；
6、解决生产和技术应用过程中的问题，经同行专家和行业主管部门鉴定认可，对提高产品质量、劳动生产率、降低成本有较明显的效果。
（三）论文著作条件
符合下列条件之一：
1、在省级以上公开发行的科技学术期刊上发表1篇以上本专业论文；
2、作为主要撰写人，撰写的本人承担项目技术报告(含项目报告、可行性分析报告、科学实验报告、研究(设计)报告、技术论证报告、技术开发总结报告或调研报告等)有1篇以上经同行专家评议，数据可靠齐全，有一定的实用价值；
3、作为主要作者，出版一部本专业专著或译著。
第十三条破格申报工程师条件
破格申报工程师资格，除符合本标准条件第三章基本条件外，还须具备下列两项条件：
（一）能力条件
符合下列条件之一：
1、作为主要完成人或主要参加者，在承担的电子信息工程项目中，有一项获市（厅）级科学技术进步一等奖，或2项市（厅）级科学技术进步二等奖；
2、完成一项市（厅）级电子信息重点科研、技术创新、技术改造工程项目，经同行专家和市（厅）级行业主管部门鉴定认可，达到同行业先进水平。
（二）论文著作条件
符合下列条件之一:
1、在省级以上公开发行的科技学术期刊上发表2篇有较高水平的本专业学术论文；
2、公开出版发行本专业学术、技术著作（独著或合著，本人撰写部分不少于5万字）。
第十四条助理工程师条件
（一）能力条件
能够运用本专业的基础理论知识和专业技术知识，具有完成一般性技术工作的实际能力，并取得一定的工作业绩。
（二）论文著作条件
在市（厅）级以上学术会议上交流本专业学术论文1篇以上；或撰写较高水平的技术报告1篇以上。
第六章附则
第十五条在标准条件规定的基本条件、申报条件、能力业绩条件，论文著作条件须同时具备（破格申报除外）。申报人员的工作业绩和论文著作从取得现专业技术资格后开始计算。判定是否具备条件的依据是个人提供的各类有效材料（原件或经与原件对比验印的复印件、复制件等）。
第十六条凡在野外艰苦岗位以及县城以外（不含县城）基层单位长期从事本专业工作的专业技术人员，申报相应专业技术资格时，在能力业绩和论文著作方面可适当倾斜。
第十七条受党纪、政纪处分未满处分期的，不得申报；任期内年度考核未确定等次或被确定为不合格等次，当年不得申报且任期顺延；申报材料有弄虚作假的，除取消当年申报资格外，在以后的2年内不得申报。
第十八条实行专业技术职务聘用制的企事业单位专业技术人员，在申报高一级专业技术资格时，须被单位聘任相应的专业技术职务，并满一个基本任职年限。
第十九条申报电子信息工程专业正高级工程师和破格申报电子信息工程专业高级工程师的人员，其申报标准条件按省工程系列评审标准条件执行，并报省工程系列高评会统一评审。
第二十条有关问题的说明
（一）符合下列条件之一的，按有关规定可直接认定相应的专业技术资格：
1、工程师：获得博士学位；或获得硕士学位后，从事本专业工作满3年，或取得大学本科学历，工作后取得硕士学位满1年，累计从事专业工作满3年。
2、助理工程师：获得大学本科学历后，一年见习期满；或获得大学专科学历后，从事本专业工作满3年。
3、技术员：获得大学专科或中专学历后，一年见习期满。
（二）先取得专业技术资格，后取得《工程技术人员职务试行条例》规定的学历，申报高一级专业技术资格时，须从取得规定学历之日起，任满一个原岗位基本年限。
（三）本标准条件所称“学历”是指：国家承认的本专业学历或相近专业学历。
（四）“科学技术奖”是指：自然科学奖、技术发明奖、科学技术进步奖；相当奖励：是指同等级或有关市（省辖市）以上政府及省级以上行业主管部门专业综合奖项。同一项目多次获奖，取其中一项最高奖项。
（五）在国内外公开发行刊号的省级及以上科技期刊是指：由国家科技期刊管理部门审核批准的，具有“CN”、“ISSN”刊号的期刊著作，须有ISBN（标准书号），国外公开发行的科技刊物参照执行。
（六）所称“主持完成”是指：该项目的主要完成人；“参加完成”是指：该项目成果鉴定书（主管部门鉴定认可）注明的前5名。
第二十一条本标准条件由省信息产业厅、省人事厅负责解释。
电子信息工程专业论文篇8
随着时代的发展，电子信息工程作为集电子、通讯、信息技术为一体的专业在现代化信息产业中占有重要地位。其不仅紧随时展潮流，同时也能和其他产业紧密的结合起来。如何使电子信息工程的现代化技术发挥其应有的作用，已经成为电子信息工程产业值得思索的事情。
一、电子信息工程含义
所谓的电子信息工程就是应用计算机等先进技术对电子信息进行控制和处理的学科。其研究的信息内容主要是电子设备与信息系统的设计、开发及集成。随着时代的发展，电子信息工程内容更加广泛，电话信号处理、手机声音、图像传递、网络数据传递、信息数据传递等保密工作都需要与电子信息工程现代化技术有关联，为了更好的掌握其中的内容，可以对先进的新产品进行相应的研究和开发。随着经济的发展，这新技术业务产业链整合关系越来越大，打破了行业之间的界限，要想使行业间更好的发展，就应该对大行业管理模式进行探索。为了使电子信息化工程更好的在实际中应用，我国政府制定了积极财政政策和适度放松的货币政策，为信息化工程的发展创造了条件。
二、电子信息工程现代化技术重要性
随着世界经济一体化的形成，我国电子信息行业也在不断的发展，但是就目前我国电子信息工程现代化技术现状来看，相关企业并没有太多核心技术，并且长期受制于人，在一定程度上不利于电子信息行业的发展。但是就目前国家发展战略来看，我国一些上市公司已经看准了新型电子技术，并加大力度研发。随着信息技术迅速的发展，电子信息工程已经成为时代的推动者，对电子商务的作用越来越重要，现在一些传统企业对电子商务已经有了新的认识，一些企业开始对电子商务进行布局，新平台和新业务的兴起，为传统企业占有市场份额奠定了基础，同时也促进了企业的发展。对于一些优秀的传统企业来说，电子商务布局在企业中作用显得更为突出。一些优秀传统企业已经实现了信息公开化，并建立了数字化、网络化、智能化管理平台。随着时代的发展，这些企业已经加快了信息化与工业化相互融合的步伐，促进了产业化的升级及转型发展。以信息化技术带动产业化技术已经成为工业化需求的着力点，其不仅能提升产业升级，同时利用信息技术也能使传统优势产业有所提升，也能使战略性产业有所发展，对产业的高端发展有促进作用。
三、促进电子信息工程快速发展的策略
（一）加大政府支持力度，促进信息化项目建设。要想使现代化电子信息工程技术更好的发展，政府就应该加大支持力度，以促进信息化项目建设的发展。政府应该加大投资力度，不断的拓宽投资和融资渠道，并建立电子信息工程基金，以保证电子信息产业的发展。政府应引导移动通信产业跨越式发展、数字电视、电影推广、互联网的应用及软件信息服务等工程的开发，以促进产业自主创新及技术改造项目的顺利进行。
（二）优化企业环境，培养创新型人才。要想使现代化电子信息工程技术更好的发展，人才是必不可少的，而人才要想更好的发挥其作用，就应该创造一个有利于人才发展的环境。因此，企业应该创造一个有利于人才发展的环境，并建立以人为本的价值观。企业要培养一批有着世界先进水平的信息化产业专家，不断的完善企业技术团队，增强企业创新。同时应该建立一个公平、公正、公开的人才竞争机制和环境，不断的完善人才评价机制和激励机制，以鼓励高级管理人才和专业技术人才不断的推陈出新。企业要加强国际交流，并展开多方合作，也要积极的参与到国际不同技术活动中去，以促进电子信息工程的快速发展。国家要大力支持海外人员回国创业，并对其进行优惠，以降低海外人员的商检及物流费用。同时政府也应该支持国外企业在生产规模，使其扩大投资范围。企业应该加强公共基础设施和服务体系建设，以不断的优化产业环境。
（三）促进产品服务创新，培育企业新经济增长点。要想使电子信息工程现代化技术更好的发展，就应促进产品服务创新，培育新的经济增长点。在激烈的国际竞争环境下，特别是经济危机肆虐的环境之下，推陈出新才是企业的生存之计。在这种情况下，电子信息企业就应该加强和设备制造企业的合作，并建立以企业为主体的技术创新体系，以增强国内发电子信息工程的核心技术研发及制造能力，以实现产品创新和技术创新，以增强电子信息产品在国际的竞争力。要对产业体系进行不断的完善，以保证骨干产业的稳步增长。为了更好的满足现代化需求，增强企业竞争力，企业应该着重计算机产业竞争力，加快产品优化升级，使电子产业向数字化转型。要以应用展，大力发展业务创新和服务创新，以增强产业化技术在经济领域的发展，在此基础上培育通信设备、信息服务和技术等领域新的经济增长点。
四、结束语
随着信息化产业不断的发展，电子信息工程也在不断的发展中。电子信息工程作为现代化信息技术，已经成为人们生活、工作必不可少的技术。虽然我国现在电子信息产业还不够成熟，但随着时代的发展，其凭借着独特的优势将会在世界市场占有有利地位。
参考文献
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