电气培训计划范文

电气培训计划范文第1篇

一、培训方式和要求

1、安全培训。每周三下午进行2小时。

2、技术讲课。举办培训班，针对生产和工作中的重点、难点技术和薄弱环节对全体或个别班组进行讲解；由分场人员和各班长进行有关专业教材的讲课；聘请设备厂家技术人员来厂进行新设备、新技术的讲解。全年共进行2次以上，每次4学时。

3、技术问答栏。各班每月进行一次，全体人员参加；班长、技术员由分场出题。

4、规程考试。分场按照安培部要求，进行《安规》考试和检修、运行规程的考试。

5、其他培训。参加上级单位和厂里举办的各种竞赛活动、培训班等，力争组织人员参加设备厂家举办的培训班。

6、生产人员技术培训时间全年每人不低于40学时。

7、分场总培训率不低于80。

8、各班组要根据分场培训计划制定本班的年度培训计划。各班技术员要协助班长主抓好培训计划的落实。

9、本计划是分场总体培训计划，每月具体培训内容分场按月下达，各班也可根据情况适当调整。

二、培训内容

1、交换机班培训计划

交换机硬件结构、各种电路板类型、作用、交换机软件的基本特点；现代通讯新技术、新知识；通信不停电电源；重要配、跳线方法；话务台启用；ISDN接口通路及用途、基本接口采取的传输方式；电话线路诊断；计算机知识和操作；配线架配线情况；光纤通信原理；模拟、数字通信原理；值班员熟悉掌握用户电话号码。

部颁《通信规程》、《电力通信服务质量标准》、《哈三发电公司通信服务质量标准》、《防止触电伤害》、《触电现场急救》、《心肺复苏》、《安全生产法》、《电业安全工作规程》（发电厂和变电所电气部分）、《安全生产工作规程》、《通讯线路规程》、《防止电力生产事故的二十五项重点》、《安全生产奖罚规定》、《防止人身伤亡事故重点规定》、其他重要规程规定制度。

2、微、载波班培训计划

模拟、数字通信原理；SDH数字微波原理及其运行维护知识；10G光端机原理及其运行维护知识；现代通讯新技术、新知识；计算机知识和操作；学习选频电平表、振荡器、光功率计等检修仪表的使用方法；学习心肺复苏法等安全知识。

《黑龙江电网通信运行管理规程》、《电网光纤通信运行管理规程》、《电网电力线载波通信运行管理规程》、《电业安全工作规程》、部颁《通信规程》、《通信线路规程》、《电网微波通信运行管理规程》、《电网继电保护及安全稳定装置通信通道管理规定》、《电网电能测量及电力考核通信通道管理规定》、《二十五项重点反措》、《安全生产法》、公司制定的各种应急预案，三级控制措施、本单位和兄弟单位发生过的事故、障碍和反事故措施；其他重要规程规定制度。

3、外线班培训计划

检修工器具、仪表的使用方法；现代通讯新技术、新知识；模拟、数字通信原理；电缆接线方法；电话机原理与维修；掌握线路故障处理方法；计算机知识和操作；光纤通信原理。

组织学习《电业安全工作规程》（热力和机械部分）、《电业安全工作规程》（发电厂和变电所电气部分）、《安全规程》、部颁《通信规程》、省公司颁《通信规程》、《通信线路规程》、《二十五项重点反措》、《安全生产法》、公司制定的各种应急预案，三级控制措施、本单位和兄弟单位发生过的事故、障碍和反事故措施、其他重要规程规定制度。

4、检修班培训计划

封堵电缆沟孔洞方法；泰坦电源系统和中达斯米克电源系统的构造、原理、参数、性能、系统布置和操作方法；模拟、数字通信原理；计算机知识和操作；通讯照明电源；现代通讯新技术、新知识；封闭式蓄电池的原理及构造。

电气培训计划范文第2篇

为满足燃机发展需求，解决燃机电厂人才需求，公司培训中心积极发挥在燃机领域率先发展的技术优势、人才优势和经验优势，探索燃机技术培训的新思路，在培训模式、培训流程、绩效考核等多个方面进行管理创新，开辟了一个既对内、又对外，有运行有检修、有理论有实践，出人才出成果的技术培训体系。实践证明，正是由于燃机技术培训创新和实践，推动该公司逐步掌握了燃机发电的生产技术，并获得了多项省部级荣誉、资质、科技进步奖，也得到系统内外参培单位的高度认可和肯定。

【关键词】燃气-蒸汽联合循环机组；仿真模型

公司的培训中心是目前国内唯一的一家拥有GE、三菱、西门子世界三大燃机厂家、五种燃机仿真模型的培训中心，是国内仿真机型最多、规模最大的燃机培训基地。

（一）培训思路体系建设

1.方式多样化

公司燃机培训打破常规培训理论多，实际操作少；抽象内容多，直观内容少的现象，开发利用仿真机系统开展生产运行人员开停机操作、反事故演习和技术比武；利用燃机模型、现场实物、电气实操等不同培训方式，从视觉、动手体验全面提高燃机技术人员的操作能力。

2.培训产业化

由于近几年燃机电厂建设迅速，公司看准培训市场，不仅对内培训，公司还积极开拓外部培训市场。目前已为大唐、中电投、中海油、华电运营以及华电系统内的多家单位培训。该公司将培训作为一个切入口，在培训流程和质量上严格把关，积极与送培单位构建良好的合作伙伴关系，承接部分燃机电厂的调试、保运和检修事宜，谋求企业的多方位发展经营之路。

（二）培训模式体系建设

培训中心不同于一般的培训机构，以理论上课为主，而是通过实践，结合生产实际，逐步总结出了一套有理论、重实操，适合燃机生产准备人员的快捷有效的培训模式。

燃机模型强感性

培训中心根据现场GE F级、三菱E级燃机机组设备，等比例缩小、四分之一剖面定制了两套燃机机组模型。两套模型较系统全面的展示了燃机的结构和发电流程，极大的方便了学员更加直观的认识燃机结构，熟悉燃机电厂的发电生产过程。

仿真系统增理性

培训中心建有一机五模仿真系统：GE F级单轴联合循环仿真机，GE F级多轴燃机仿真机，GE E级多轴燃机仿真机，三菱E级多轴燃机仿真机，西门子E级多轴燃机仿真机。全面模拟了燃机集控运行操作画面和操作系统，为燃机集控运行人员提供了良好的操作和实践平台。不仅具有冷、热态开、停机，多种事故处理等功能，还能进行科研项目的实验、现场控制逻辑的研究等。

电气实操显身手

结合燃机电厂集控制管理模式和电气薄弱的通病，建设了一套电气厂用电实操系统，由6KV开关、400V开关、变压器、电压互感器、电流互感器等设备组成，模拟电气6KV、400V厂用电系统，培训学员工器具的规范使用，操作票的正确填写以及开关设备的停送电、隔离等操作，重点、全面的培训电气系统的一、二次知识和规范操作。

（三）培训流程体系建设

在培训流程上，培训中心从培训需求分析开始到培训结束反馈整改，整个培训过程闭环管理，专人负责。

规定动作不走样

多年的培训管理经验，培训中心已总结出了一套规范的培训管理流程。项目初期，根据送培单位的需求和培训目标制定一个总体的培训计划。开班前，做好住宿、餐饮、交通、安全等各项开班准备工作。开班时做好学员登记、学习用品发放、指定班主任，介绍培训的总体安排等工作。在执行培训计划的过程中，班主任会定期了解学员的学习情况，同时配合送培单位做好学员的管理工作。

个性计划重实际

培训中心在制定培训计划时，除了解对方的培训需求、培训人数、培训时间和要达到的目标外，还将根据对方单位的人员结构、专业结构和现场经验等相关信息，准备和确认教材、培训课件的内容以及考核方式，制定一个更加细化和适合对方的培训计划。

专人负责便学员

在培训开班之际，指定两位老师作为该培训班的生活班主任和教学班主任，专门负责后勤管理和教学过程管理。培训班学员有任何问题或需要都可直接联系两位老师，极大的方便了学员，同时在内部管理上也更有序和清晰明了。

（四）绩效考核体系建设

培训班的整个培训过程分三大部分进行：现场实习、理论学习和实际操作。每一部分培训中心都制定了培训目标和应掌握的知识要点。培训中心将培训内容分解到各个部门或落实到人，根据培训效果、考核成绩对部门和个人进行绩效考核。

考核受托部门

中心要求受托部门（运行部、检修部）指定专人负责每次的培训讲解工作，负责学习人员的现场及安全管理，对学员进行燃机知识培训和系统讲解。培训结束，部门根据培训中心要求，对学员进行现场实习培训考核，给出成绩。根据学员的现场考核成绩以及对部门培训组织情况的反馈，培训中心对部门进行绩效考核，并给予一定的奖励。

考核现场师傅

由学员对现场跟班实习的师傅进行打分，培训中心根据打分情况和学员的成绩，评选出优秀师傅，给予一定的奖励。

核兼职教师

授课期间，培训中心要求老师准备PPT课件，每天需留思考题，由学员将根据老师上课情况进行打分，培训中心会根据学员的反馈意见和要求与老师沟通，调整上课内容和注意事项，并根据老师的课件和学员的评分情况对老师进行考核。

考核专职教师

专职教师负责管理和监督培训班的整个培训过程，并具体指导仿真机操作和电气实训操作。培训中心根据专职教师的工作能力、工作态度以及工作业绩对教师进行考核，考核结果直接与奖金挂钩。

电气培训计划范文第3篇

来到公司不久，为了在进入核电站之前，对各个系统和设备有更加深刻的认识，我被派去宁德火电厂实习，时间为11各月，先在设备部电气班实习6个月，后在发电部跟着运行值实习5个月;11个月后，进入大亚湾核电站进行学习，培训计划是在半年内拿到现场操作员授权。综合起来，从进入宁核到现在已经整整一年，这一年内，我在宁火的两个主要技术部门实习，参加了宁火的几次小修，对运行人员所应具备的知识和素质都有了明确的认识，我认为一名合格的运行人员应该做到以下几方面：运行人员的知识面务必要宽，且尽量深;遵守并理解规程，遵守行为规范;对规程、流程图、逻辑图、模拟图等都要熟悉且有正确的理解;具备风险意识，操作之前做好风险分析，冷静判断事态。这一年内，我努力朝着这个方向提高自己的专业技术，良好完成了在火电的培训计划并通过相应考核;这一年内，我的专业技术在以下几个方面有了实质性提高：

一、电气部分

大学里主修自动化专业，对电气知识知之甚少，因此在火电厂实习时，被分在设备部电气班实习，对于提高自己的电气技术水平是个很好的机会。

这6个月内，我首先通过全厂电气主接线图纸和现场学习，对整个电厂的电气范围建立起宏观认识，包括一次设备、二次设备、各种厂用电等;其次，我对电厂里比较重要的电气系统以及一些设备进行了学习，包括直流系统、ups系统、保安电源系统和电动机、变压器、开关的构造及工作原理，还有

发电机、变压器、380v电动机、500kv断路器等保护原理及励磁系统的工作原理;再次，理论联系实际，通过参加现场设备调试，对以上设备的运行、维护及注意事项进行了学习，同时，对电气设备的安装、发电厂分步试运内容及流程、整套启动的调试程序也进行了认识性学习。

综观在电气班的实习，我认为这是一个由无到有的过程，可能对电气部分还不甚精通，尚需在以后的工作中做进一步提高，但是这6个月的学习却为以后的深入打下坚实的基础，并且理论联系实际的学习，让我对电气的各项操作、维护、维修等都不再陌生。

二、运行部分学习

在宁火实习的前6个月，除了学习电气知识外，我对电厂里的设备也进行了认识，知道了设备的位置、重要设备的工作原理及它们与其他设备的联系。但是，对于流程图、逻辑图以及停送电操作等还缺乏了解，因此，在运行值实习的5个月，既让我对运行人员的工作有了更加真切的认识，又让我对未来现操的要求更近了一步。

这5个月内，我首先对流程图进行了“地毯式”学习，主要是汽轮机部分的流程图，学习的时候结合现场的设备布置，最后达到可以自己独立绘出的程度;其次，跟着师傅在现场工作，以学习现场经验，现场经验是无字书，无法从书本里获得，而这部分又是以后工作中最重要的，因此，我在运行值学习时，通过跟师傅在现场工作，对设备的停送电、巡检、开关阀门、设备维护等各项操作都有了很大提高;再次，在主控制室学习操盘，操盘要先从看盘和模拟机开始，宁火的dcs是由西门子公司制造，显示的都是英文，这就要求我须对英文有足够的认识，同时对一些基本操作、参数有一定认识，并且通过模拟机的学习让我懂得各种事故情况下应如何调节，进一步提高自己的操盘能力。

综观运行值的学习，我体会到操作员的辛苦，尤其是模拟机的学习，让我感觉到自己对事故状态下的各种状态分析有相当的知识和经验欠缺，但是，这5个月学到的知识却是相当丰富的，虽然四班三倒的工作让人感到很辛苦，却在不知不觉中增加了自己的上班和学习的时间。

三、大亚湾学习

在大亚湾的学习是异常忙碌的，自早晨6点半起床后一直到晚上11点，基本一直都在学习，同时成绩也是肯定的，在所有的授权考试中，除了两门课为89分，其他皆在90分以上。以下就是迎接ojt的培训与考核。

电气培训计划范文第4篇

一、组织机构

成立__矿员工技能大赛活动领导小组。

组长：

副组长：

成员：矿团委、矿工会、培训中心、安监中心、生产办、劳动人事科等有关科室负责人。

领导小组办公室设在矿团委，具体落实本办法。

另设两个评审组（主要为生产办及安监中心人员）。

二、比赛工种

采煤机司机、地面维修钳工、井下维修钳工、地面维修电工、井下维修电工、爆破工、矿井通风工（瓦斯检查工）、电机车司机、主提升机司机、电气安装工、煤质化验员、小绞车司机、锚喷工、窄轨铁道工、焊工、管工等17个。如果集团公司比赛增设新项目，矿将另举行选拔赛。

三、组织培训

1、参加人员。持有以上各工种《职业资格证书》（初级、中级、高级）的所有人员，都必须全员参加学习、培训和比赛。

2、培训分工。地面（井下）维修钳工、地面（井下）维修电工、爆破工、窄轨铁道工、电焊工、管工、电气安装工、小绞车司机、锚喷工等工种统一由培训中心培训；采煤机司机、矿井通风工（瓦斯检查工）、电机车司机、主提升机司机、煤质化验员等工种由各单位自己培训，技术员具体负责实施。

3、培训计划。培训中心针对以上工种做出每月的培训计划和自学计划，上半年完成各工种全部学习内容。

4、培训时间。平时以自学为主，节假日组织集中培训。六月上旬理论考试，下旬实际操作比赛及答辩，培训中心及各单位每个月必须保证至少两天全天的全员集中培训。

5、培训制度。培训中心及各单位建立规章制度，设签到簿，学员记好笔记，教师要有教学计划和教案。领导小组每月进行检查。

6、指导教师及学习资料。培训中心组织聘请专兼职教师指导、出题。并准备足够的课本，供员工借阅。

四、组织比赛

1、根据培训计划安排，给出矿比赛的考试试题，理论考试占40，实际操作占50，答辩占10，（参加人数过多的工种，可根据理论成绩，确定参加实际操作和答辩的人员）根据总成绩评出前三名。

2、获得矿比赛工种前三名的人员，参加集团公司职工技能大赛。参赛前将组织集中的脱产培训。

3、下半年，准备集团公司职工技能大赛；并根据我矿的比赛情况及参加集团公司职工技能大赛取得的成绩进行总结，评出工种状元、技术能手，优秀教师，特别贡献人员。

五、奖罚

1、在我矿的比赛中，每个工种第一名奖励3000元，第二名奖励20__元，第三名奖励1000元。(考试成绩不及格的，不与奖励)

2、在集团公司职工技能大赛中取得名次并获奖的选手，矿里亦给予对等奖励。单位领导及指导教师亦有适当奖励。

3、被评出的工种状元、技术能手，优秀教师，特别贡献人员，给以适当的奖励。

4、无故不参加培训的，一次罚款100元；考试（无论理论还是操作）不及格的，一次罚款200元。

电气培训计划范文第5篇

【关键词】中职 电气专业 教学改革 企业需求

近年来，中国的制造业，服务业的快速发展，其次是熟练的电气技术人员的巨大需求。中等职业学校（以下简称“中职”）作为“技工的摇篮”，责无旁贷地承担起这个责任。定位职业学校培养“应用型人才” （而不是“学术人才” ）的中等职业教育与社会经济发展的“以应用为导向”的要求是最密切相关的教育的基本形式。此外，笔者提出教学改革基于“企业需求为动力”，以“学生的自身发展” 为根本办法，探究具有鲜明的实践性、综合性的中职电气类的教学改革。

一、企业对人才需求的规格

（一）公司的员工要忠诚，有责任感

随着社会变革的经济转型，企业要改变。员工必须心里有主人翁的感觉。质量和效率就是生命，每一位员工必须换位思考，主人对他们的工作态度。

（二）团队精神是现代企业成功的基础

我们知道，所谓的团队精神，在一个组织中每个人的工作，并具有团队合作精神的整体感和集中体现服务的精神。主要是在与他人的沟通，沟通的能力，并越来越多地与其他人，分工配合员工的现代企业协作和团队合作的更详细的要求的能力。

（三）需要员工有组织纪律性

随着生产规模的扩大和提高管理水平，为一家专业生产的实施，条块。基本职业学校学生在生产第一线，管道打开，你迟到或早退，会从生产环节分离，使企业建立的损失。因此，严格的纪律要求为每一位员工必需的。

（四）需要员工有勤奋好学、不耻下问的精神

对于具体的工作有深厚的专业知识。企业，企业要想立于不败之地的比赛中，你必须尽快，新技术，它要求每一个员工应该有较强的学习能力，运用新技术之间的竞争非常激烈。因此，员工必须坚持终身学习。

（五）要求员工有人文素养

现代企业的竞争是竞争在一定程度上的企业文化。企业往往需要进行一些活动，身体上和精神上在职职工，以创建自己的企业文化，增强员工对企业的认同感。

（六）需要有一定的创新能力的员工

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是在市场竞争中保持不败源的业务。许多业务流程，关键的创新无处不在，工作人员无法生存还有就是看它的创新能力，创新精神。

二、当前中职电气专业教学存在的问题

（一）教学指导思想存在的问题

因为在年底能在教育教学处理教师与学生，学校和商业关系。过分突出教师的作用，忽视了学生的作用，并不能反映学生是主体，教师是主导地位：学生始终处于被动服从相亲的状态。过去的电器的传统教学模式，学校只注重传授专业知识和技能，但只需要一个专业的商业知识和专业技能都没有足够的学生职场不一定会工作，企业看到的是学会工作，对学生学习如何为未来的工作中，企业采用传统的标准和教育，学校的质量是不完全一样的脚。所以，这就造成了一个好学生在学校并不一定是企业就像一个好员工。

（二）教学方法存在问题

传统的教学模式，以“教”为中心，学生往往被动学习在无知的情况下，所获得的知识仅限于书本。没有直观的方式来教导学生动手实践相结合。通过练习法提高理解能力，但直观的东西理论化，抽象的，结果对教师和学生的困难，也难以接受。中期以来，一贯的教学方法，教材开发更新滞后的纪律，使学生不得不花费在新技术，新工艺，无知的新材料，造成知识老化，停滞，理论与实践之间，使学生工作使我们的文化在这方面的工作能力差。

三、推动中职电气专业教学改革的相应策略

（一）师资结构与实训设施建设

教学团队应在教学经验丰富和工程实践，治学严谨，事业心强，良好的教学班子团结。聘请具有专门知识和教师，专家的优势不同领域的专业人才，形成一支专兼结合，结构合理的教师队伍。同时，根据专业需求，符合科学的规划实践和先进的专业实训室的原则，充分满足学生的技能形成的需要。

（二）电气自动化专业的培训计划和课程改革

实现培养目标必须依赖于一个良好的培训计划。根据职业人才培养的特点，应更加强调教育的重要性，同时培养专业能力的技能，重视学生个性的协调发展，综合考虑知识，能力，三者的质量和亮点之间的关系教育的整体素质，形成合理的知识结构和能力结构。为此，我们更新和改造的专业电气自动化系统的过程中，模块化培训计划的形成有一个灵活的，除公共课程的课程，整个培训课程分为三个模块：

1.电力为主的课程

行业的突出特点，在加强现有电气课程建设，课程改革和整合， “电机与驱动技术”和“电气控制技术”相结合，综合课程，这样可避免实验班复读，而为了使学生掌握了系统，有效的电气控制技术知识的坚实基础，为专上研究和数控机床维修电工维修的额外一周的培训特别安排奠定。

2.结合制造业，整合机械类课程。

3.职业教育模块

这是在课堂和实验室实训室的学生最重要的人才培养只能学到的理论知识和基本技能，专业是培养和锻炼出来的工作，这就要求学校走路的企业合作，学生在路上成专业对应到相关企业，培养职业能力的位置。

（三）完善的电子类课程的教学与学习环境

能力来衡量实力的职业学校学生的素质水平的重要标志，也是一个功能的职业教育和优势。实践教学的空间和电气专业设施的改善，需要有更好的条件的专业技能实践能力方面，学校应根据自己所能创造的训练，实验设施和场所，并及时满足了良好的条件当今企业发展的要求，不断更新和完善。课程材料，如电控一直没有更新了很多年，而且在许多过时的机床工具，电工课程内容控制电路描述，应及时更换作为教师的教学内容，补充在当今企业机床电气控制电路中使用，如PLC控制电路，控制电路，数控机床控制电路器件的微控制器应用。配备相应的培训，实验室设备，从而实现企业当今先进水平的生产和经营，学生联系实际，尽快为使自己的技能，毕业生能满足质量的能力提供保障整合理论，知识转移雇主的需求，实现良性循环的效果。

（四）改变评价机制，实施过程学分

职业学校的学生是企业员工的未来，但员工和学生的学校的评估业务的评估有很大的区别。学校不能改变企业的评价标准，唯一可行的是改变学校的自我评估机制，以评估与相对接的公司。根据企业的评价标准和以人为本的理念，注重学生的个性特长，能力的就业需要。

实施过程中的信用体现了以人为本的教育理论，与职业学校学生的特点，扬其长，避其短，极大地调动了学生的积极性，使他们成为学习的失败者成为学习的成功谁，至少每个人都有技能，企业的欢迎。

（五）推行“教、学、做”一体的教学模式

在课程教学中运用任务驱动，项目导向的“教，学，做”一体化的教学模式，这样做，这样做的教学中，教师和学生在专业实训室或在现场一边教，学，做的同时，在理论和实践培训紧密结合起来，完成教学任务，有利于提高学生的学习团队合作的能力和意识。当实施这种教学“电气控制技术” ，在培训室推行“教，学，做”的教学模式之一，以培养学生的工作计划的能力，计划执行能力。

（六）开展了多项专业培训和活动，加强校企合作

职业教育教学活动中最突出的特点是理论与实践相结合。相比于本科生，高职院校学生实习的机会更强大的动手能力。对于高职学生的这一特点，学校不仅有大量的高性能训练基地成立，让学生提前接触相关设备，了解设备的性能和参数，而且还可以通过校企合作，让学生在理论实践中使用一个真正的转型，丰富的实践自己的知识和经验。通过教学实践的指导，协助勘查和讨论，专业的教师，学生逐渐得到求真务实，开拓创新的实际工作能力。

四、结语

职业教育要培养同21世纪我国社会主义现代化建设要求相适应的，具备综合职业能力和高素质的直接在生产、业务、技术和管理第一线工作的应用型人才。学校改革根据业务需要，使教育和??学校的业务需求，实现充分融合，促进了快速发展和学校改进。职业学校技能型人才的最终产品。职业只有为企业提供技能人才，以满足业务发展，将受企业的欢迎。

参考文献：

[1]郭秀君.中职学校电气专业课程的教学模式改革初探[J].

[2]陈元清.以科学发展观引领中等职业教育的发展[N].吕梁日报，2010.

[3]张莉洁，宋健回.数控技术应用专业实施“做中教、做中学”教学模式的探索[J].中国职业技术教育，2012（5）.

[4]徐国庆.实践导向职业教育课程研究[M].上海：上海教育出版社，2004

[5]李一鸣.电气自动化专业建设的实践[J].安徽工业大学，2004（6）.

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电气培训计划范文第6篇

【关键词】变电运行；安全管理；措施及防范

1、变电运行安全隐患

1.1变电运行安全管理隐患

在我国变电工作中，由于变电运行管理的失误，导致了许多变电的事故的发生，这主要是因为变电管理缺乏科学性，规范性，在实际交电中，主要表现为管理比较混乱，管理制度不科学，管理者的水平和能力不足，发现安全隐患时，处理不及时，处理措施不得力，从而导致了各种安全管理隐患。再次是变电所运行管理工作没有贯彻落实国家的各种规程和各级岗位责任制，没有培养合格的运行人员。变电所运行管理没有全面完成各项运行管理和技术管理工作，没有提高运行管理水平，没有保证生产运行的正常进行。变电所的安全管理工作没有树立安全第一的基本方针，在D切生产、基建和经营活动中，没有把安全放在第D位，从而埋下了各种安全隐患。

1.2变电运行中的操作隐患

在变电运行中，变电工作人员是变电运行的直接操作者，他们操作的规范与否，直接关系到变电运行的稳定和安全。在实际的工作中，由于变电设备比较多，变电工作比较繁琐乏味，变电工作人员在工作中容易精神不集中，缺少安全意识，造成变电工作人员在执行中发生错误操作，这些错误操作，轻则造成经济上的损失，重则危及电网、设备和人身安全。在实际工作中主要表现为：首先无票操作，或者为了应付检查，使操作票流于形式；其次未执行逐项打钩和复诵的操作程序，跳项或漏项操作造成事故；再次对系统运行方式不清楚，没有按模拟图核进行设备运行；最后防误装置管理不到位。

1.3变电运行中的设备故障隐患

电气设备生产的不合格，质量达不到国家安全标准，而应用到变电设备中，再者电气设备在使用过程中，随着时间的推移，不断老化，许多设备需要及时更换，而变电工作人员没有定期检查和更新，以至设备不能满足变电安全运行的需要，从而导致了变电运行的各种安全隐患。主要表现为：首先是没有认真做好选用性能优良的电气设备；其次没有重视对设备的监造和出厂试验，确保设备各项功能全面和实用；再次没有对安装调试的质量进行监督检查，没有把好验收关；最后是没有对已经老化的设备进行及时的替换。

2、变电运行事故的处理对策

2.1严格控制设备供货商资质以及建立责任追究制度

2.2利用微机系统，完善综合自动化装置

2.3严格依据检修维护计划，控制设备的检修质量关

2.4定期确认设备运行状况，做到及时发现问题及时解决问题

2.5提高安全管理水平，优化安全管理

3、加强安全管理，保证安全运行

明确管理思想。树立结合本公司工作实际的变电管理思想。在职工中长久地坚持宣传贯彻，要使之成为全体职工的共识。结合不同的时期，提出阶段性目标，加强目标管理，制定切实可行的实施措施，认真实践这一思想。

安全是生命。变电站运行管理的重点之中就是安全运行。认真落实班组安全生产责任制，坚持贯彻“安全第一，预防为主”的电力生产方针，大力开展反习惯性违章和安全生产的宣传，严格执行“两票三制”。这些，都是电力系统长期经过实践检验总结出来的行之有效的经验。近些年来，由于变电站设备的不断增加和技术更新，应及时修订变电所的现场运行规程，自查并完善各种记录，利用计算机自动化系统提高工作效率，把好自己的关口，以确保变电站的各项工作的顺利进行。

针对性、可操作性强的规章制度，为管理的规范化提供制度基础。变电站规范化管理应该注意两点：首先要从运行值班记录抓起，要做到清晰完整、方便查询。其次要把加强技术管理作为运行管理水平升级的根本，为设备升级改造，技术改进提供依据。

4、变电运行的培训管理

企业管理者的支持。在电力企业中变电运行人员的培训需要企业管理者的大力支持，需要企业给予人力、物力和财力上的大力支持。具体开展有效的培训工作。

编制合理的培训计划。现有的变电人员培训出现的问题，主要的原因是没有一个合理而切实的计划，而要做出一个合理的培训计划要从以下几方面入手：

科学的工作分析与岗位评价。工作分析是通过系统全面的信息收集手段，提供相关工作的全面信息，以便组织进行改善管理效率。工作分析是人力资源管理工作的基础，其分析质量对其他人力资源管理模块具有举足轻重的影响。

有效的绩效考核。通过对员工比较科学有效的绩效考核，可以知道员工在哪些方面已经达到企业的要求，哪些还没有达到企业的要求，据此便可以有的放矢，设置有针对性的培训计划。

培训效果评估。 公司应组织培训班，加强员工技术培训，定期开展技术讲座和规程学习，使变电运行人员熟练掌握职责范围内的设备现场布置、系统连接、结构原理、性能作用、操作程序，并具备设备的简单维护、保养能力；同时积极开展事故预想、反事故演习，提高运行人员的事故处理应变能力和自我防护能力。通过对培训满意度、培训方式、培训课程、培训成本等方面的评估，为有效制作下一次的培训计划提供可靠的保证。

选派人员参加上级组织各种学习班、轮训班。随着新产品、新技术、新的管理思路的应用，上级主管部门往往要举办相应的培训班，适当选派一些有基础和责任心较强同志参加学习班，让他们把新技术，新思路带回，再给全体职工进行讲课，使变电站培训工作始终与企业整体工作接轨。

5、变电站的运行管理

每月制定具体可行的月工作计划，并按时完成。严格执行各项规章制度，如巡视制度、设备验收制度、缺陷管理制度等，及时发现存在问题，保证变电站的安全、可靠运行。同时建立健全设备技术台账，掌握设备的原始资料和运行资料，积累设备的运行和管理经验，加强对变电站薄弱环节的管理，加强运行设备的维护保养，提高设备的健康水平。

抓好事故预想和反事故演习工作。抓好运行分析工作，理顺运行工作思路。变电站运行分析工作是对变电站出现事故异常、两票执行情况、设备重大缺陷及每月生产运行情况进行分析总结，查找问题，制定相应对策的重要过程；另一方面，也是对变电站一个月内工作的总结，做好此工作即能从技术上找出设备存在隐患，保证设备安全，又对管理上、制度上存在的一些不足及时进行改正完善。

结语：随着国民经济的突飞猛进，电力需求增长日益加剧，电网规模不断扩大，电力的稳定运行显得非常重要。变电运行是D个综合性很强的行业，在这个行业中有技术性很强很复杂的东西，也有技术性很弱、很琐碎的事情。要把变电运行工作做好，不管技术性强弱、是否琐碎的事情都不能马虎。因为各方面都是我们安全运行的保障。

参考文献

[1]于占统.变电运行[M].中国电力出版社，2004.

电气培训计划范文第7篇

一、上半年工作总结

1．目标完成情况。

a)质量目标完成情况：设备完好率99.18%、供电可靠率99.83%、电气设备完好率99.27%、仪表送检率100%、仪表开表率98.83%。均达标。

b)完成了各项分公司安全生产目标。

1.全年死亡事故为零。

2.全年内一次造成重伤（含1人）以上事故为零。

3.重大火灾爆炸事故为零。

4.一次造成直接经济损失30万元以上事故为零。

5.上报集团公司种类事故为零。

6.重大交通事故为零。

7.新增职业病危害为零。

8.百万工时员工轻伤率小于0.8。

9.劳动保护用品发放及正确使用率为100%。

10.分公司级应急演练参与率100%；各类高危作业票办理率100%；监护率100%。

c)按照年初制定的员工培训计划，年下半年完成了员工培训226人次。超额完成了年初预定目标。

2．安全与效益相伴，注重安全，提高效益。

在日常维护工作中严格执行巡检制度，实行作业票制度，坚决杜绝三违现象、最终把安全工作落到实处。牢牢的树立起“安全第一，预防为主”的思想理念，时刻绷紧安全这根弦，为确保装置“安、稳、长、满、优”运行，提供安全保障，确保了安全事故发生率为零，每年能实现安全生产目标。首先，（1）：规范日常生产行为，严格执行作业票制度，利用多种形式加强安全教育，增强员工的安全意识。下发学习资料，及时传达、贯彻上级文件精神及要求，组织员工观看安全教育幻灯片。（2）深入细致的开展安全检查工作，做到预防为主，安全检查是搞好安全生产的重要手段，其基本任务就是：发现和查明各种危险和隐患，督促整改；监督各项安全规章制度的实施；制止违章指挥、违章作业。其次：对于安全检查主要是从以下几个方面来做的：（1）加强日常安全检查：每天进行日常巡检，检查内容包括现场环境、设备卫生，人的不安全行为、物的不安全状态等。对需要整改项必须落实具体整改人和完工具体时间，使检查取得实效，不致流于形式。通过检查发现和消除了很多安全隐患，对实现安全生产起到了的促进作用。贯彻落实安全标准化工作，提高安全管理水平。对班组出现的问题能够解决的立即解决，不能解决的上报有关部门尽快给予解决。对发现重大隐患采用适当方法及时处理的依分公司制度进行奖励。同样对于违章操作依公司制度进行处罚。这样提高了员工对安全的关注程度和遵章守纪的意识，使部门的安全管理迈上了一个新台阶。

3．树立规范的工作流程，严格要求，保证工作质量。

a)完成了bsc体系的建设工作。并将bsc工具应用到各班组各岗位，通过分公司的培训平台和部门提供的培训计划，对维护部全员进行了多次bsc培训。达到了人人了解、人人会用、职责分明、工作透明的效果。

b)完成了安全标准化体系的建设工作。建立建全了《机修操作规程》、《电气操作规程》、《仪表操作规程》。进行了风险评估、消防系统的完善和各项表格的制作。并在日常的工作和维护维修时，严格按照安全标准化的要求执行。

c)确定各专业的岗位设置，修订、修改、制定、审核和执行了《电气班职位说明书》、《机修班职位说明书》、《仪表班职位说明书》、《运行维护部职位说明书》，使各专业各岗位人员对自己的义务和权力进行了明确的分界，使得他们能够各司其职，各尽其能。

d)根据各专业的岗位设置，修订运行维护部组织结构框架图。

e)根据各专业的岗位设置，修改、制定了《电气班管理制度、操作规程汇编》、《机修班管理制度》、《仪表班管理制度》，让班组的管理工作更加制度化、人性化和透明。

f)按三合一体系统一收集各专业的相应台账。

g)将台账进行整理分析，作为一个标准化的资料。

电气培训计划范文第8篇

一、培训指导思想坚持以马列主义、思想、邓小平理论和江总书记“三个代表”重要思想为指导，以创建一流供电企业、争创省级文明单位为契机，以加强农电管理提高人员素质为根本，以所内各种规章制度为组织保证，站在三个代表的高度去看待和认识培训工作的重要性紧紧围绕全所中心工作和全年奋斗目标这个主题，认真搞好职工培训工作。

二、组织机构成立2004年安全培训工作领导小组：组长：史建强副组长：吕旭华、张永兴成员：张少峰、曹煜中、尹志祥及各村电工

三、培训内容根据上级培训工作的要求，结合我所长员结构的具体，在政治思想方面，重点对职工进行职业道德、“三观”、“四有”、“三爱”教育，结合建党81周年，我们对职工进行以“共产党及社会主义好、改革开放好”为主题的思想教育，对全体党员进行党的性质、宗旨和光荣传统教育教育。在业务技术方面重点对《农村低压电气安全工作规程》、《电业事故调查程序》、《农村低压技术规程》、《触电急救》等。

四、培训目标

1、给合上级安排做好我所“一长五员”的统一培训工作。2、按照职工培训的总体要求，在2004年底前完成除上述人员以外其他农村电工总数100的培训任务。3、我所具体培训计划，完成其它内容形式培训。4、通过培训，使全员综合技术业务素质有显著提高。

五、培训方法和步骤“一长五员”的培训由市局统一安排培训，我所做好组织工作，积极参加归径基地的培训，提高整体政治业务素质。

六、培训有关要求

1、每个职工应严格执行《宜兴市供电公司农电公司职工培训管理制度》有关要求，积极参加培训工作。2、培训一律采取闭卷考试，对考试不及格格进行待岗培训补考，再不合格应按照上级要求解除其劳动合同。3、筹安排好参加培训人员的工作，做到培训和工作两不误。4、建立职工培训个人档案，对职工培训学习情况进行跟踪检查考核，并与其奖金挂钩奖罚。附件：1、2004年宜兴市农电公司和桥供电所农村电工培训计划表（略）2、宜兴市农电公司和桥供电所职工培训管理制度（略）

电气培训计划范文第9篇

1.目标完成情况。

a质量目标完成情况:设备完好率99.18%供电可靠率99.83%电气设备完好率99.27%仪表送检率100%仪表开表率98.83%均达标。

b完成了各项分公司安全生产目标。

1.全年死亡事故为零。

2.全年内一次造成重伤(含1人以上事故为零。

3.重大火灾爆炸事故为零。

4.一次造成直接经济损失30万元以上事故为零。

5.上报集团公司种类事故为零。

6.重大交通事故为零。

7.新增职业病危害为零。

8.百万工时员工轻伤率小于0.8

9.劳动保护用品发放及正确使用率为100%

10.分公司级应急演练参与率100%;各类高危作业票办理率100%;监护率100%

2010年上半年完成了员工培训226人次。超额完成了年初预定目标。c按照年初制定的员工培训计划.

注重安全,2.安全与效益相伴.提高效益。

实行作业票制度,日常维护工作中严格执行巡检制度.坚决杜绝三违现象、最终把安全工作落到实处。牢牢的树立起“安全第一,预防为主”思想理念,时刻绷紧安全这根弦,为确保装置“安、稳、长、满、优”运行,提供安全保障,确保了安全事故发生率为零,每年能实现安全生产目标。

严格执行作业票制度,首先1:规范日常生产行为.利用多种形式加强安全教育,增强员工的安全意识。下发学习资料,及时传达、贯彻上级文件精神及要求,组织员工观看安全教育幻灯片。2深入细致的开展安全检查工作,做到预防为主,安全检查是搞好安全生产的重要手段,其基本任务就是:发现和查明各种危险和隐患,督促整改;监督各项安全规章制度的实施;制止违章指挥、违章作业。

检查内容包括现场环境、设备卫生,其次:对于安全检查主要是从以下几个方面来做的:加强日常安全检查:每天进行日常巡检.人的不安全行为、物的不安全状态等。对需要整改项必须落实具体整改人和完工具体时间,使检查取得实效,不致流于形式。通过检查发现和消除了很多安全隐患,对实现安全生产起到促进作用。贯彻落实安全标准化工作,提高安全管理水平。对班组出现的问题能够解决的立即解决,不能解决的上报有关部门尽快给予解决。对发现重大隐患采用适当方法及时处理的依分公司制度进行奖励。同样对于违章操作依公司制度进行处罚。这样提高了员工对安全的关注程度和遵章守纪的意识,使部门的安全管理迈上了一个新台阶。

严格要求,3.树立规范的工作流程.保证工作质量。

通过分公司的培训平台和部门提供的培训计划,a完成了BSC体系的建设工作。并将BSC工具应用到各班组各岗位.对维护部全员进行了多次BSC培训。达到人人了解、人人会用、职责分明、工作透明的效果。

严格按照安全标准化的要求执行。b完成了安全标准化体系的建设工作。建立建全了机修操作规程》电气操作规程》仪表操作规程》进行了风险评估、消防系统的完善和各项表格的制作。并在日常的工作和维护维修时.

修订、修改、制定、审核和执行了电气班职位说明书》机修班职位说明书》仪表班职位说明书》运行维护部职位说明书》,c确定各专业的岗位设置.使各专业各岗位人员对自己的义务和权力进行了明确的分界,使得他能够各司其职,各尽其能。

修订运行维护部组织结构框架图。d根据各专业的岗位设置.

修改、制定了电气班管理制度、操作规程汇编》机修班管理制度》仪表班管理制度》,e根据各专业的岗位设置.让班组的管理工作更加制度化、人性化和透明。

f按三合一体系统一收集各专业的相应台账。

作为一个标准化的资料。g将台账进行整理分析.

电气培训计划范文第10篇

关键词：中职；电气自动化；教学改革；理实一体化

中图分类号：TM76-4；G712

电气自动化专业具有很强的实用性质，学生需要大量的练习，培养学生的实践能力和创新能力。对于中等职业学校的学生，就业岗位基本是从基地装配工人、检测工做起。他们的实际动手能力是必不可少的。因此，在教学中理论和实践应当紧密结合，以避免断线，突出学生的实际操作培训和专业技能。

1 新形势下电气自动化专业人才的培养思想及目标，

人才培养的职业目标是培养高技能人才，这是职业教育的重要组成部分。为了更好地适应社会岗位需求的变化，根据当地的经济发展，市场需求，改变教学观念，精神和实践精神，电气自动化专业的培训计划，扩大和调整内容的特点是特别必要的。根据专业特点，为制造业的发展提供高技能人才，是电气自动化专业培训的新方向。理念的发展是发挥特色人才培养――强电和电气控制，探索新的方向――结合行业；确定本组中工作的专业人才，根据集团制定就业培训计划，课程改革从上到下，根据岗位群的特点，寻求合作相关企业。职业教育应根据学生的特点，制定相应的教学计划，因材施教。

本专业的职业岗位定位主要体现在以下几个方面：（1）突出专业的电气设备安装、维修、调试、改造领域，包括各类高压电气开关设备（如传统特色变压器，配电柜等）的安装、运行、维护、调试、改造，电器产品的设计、开发等。 （2）联合制造、安装的机械和电气设备，特别是在数控机床电气控制零件、维修、调试、改造。（3）因才塑造，彰显学生优秀的计算机技能，功能的组合是一个小型计算机控制系统的设计、安装、维护和调试。

2 “理实一体化”模式的内涵

“理实一体化”的教学方法是指“理论和实践的结合”，就是要打破理论课课程和培训课程测试专业理论课的界限，实习教学有机结合，教学相对集中，由同一个老师主办，教学场所直接在实验室或培训研讨会安排，教师和学生在教学、学习做交替，理论和实践学习。它加强了沟通和联系的理论和实践，激发学生的学习兴趣和主动学习的热情，所以它是一个很好的教学模式，特别适合于教学中等职业技术。在本文中，在“一体化的理论与实践”教学过程中的具体总结的几个方面电气自动化。

3 基于“理实一体化”理念的电气自动化专业教学改革

3.1 设置课程，实际上是与企业的生产紧密结合

电气工程的特点是高度的理论和抽象的，作为一个职业学校的学生比较系统地掌握理论知识是很困难的，所以课程可以考虑一些多功能的课程，如PLC、单片机更具有可操作性和实际应用，触摸屏等各种工业结构的软件，以及在各种工业传感器、电磁阀、气缸等常用。教这些课，尝试关闭或模拟实际应用的例子。我们开展“合理的真正一体化”教学时，根据学校教学的一个类似项目的现有条件下，您会收到良好的效果。例如，由PLC、触摸屏和饲料灌溉控制系统，包括PLC、触摸屏、逆变器、压力传感器、可编程控制器、触摸屏、步进马达、伺服马达及其它组分的供水系统的其他部件定位控制系统，通过学习这些项目，学生的专业能力得以大幅度提高，但并不觉得枯燥学习，很有成就感。当然，教师必须不断学习，有机会调低企业，了解科技公司最需要的，什么是最需要的技术人才，以跟上社会局势的唯一途径，发展社会企业最需要的人才。

3.2 参考工作过程，分析工作，建立课程计划

根据中等职业教育的教学理念，实践和理论教育的指导，工作内容涉及到开发相关的开发科学和学习的课程领域。并就如何发展科学课程，课程科目可以从逆向思维分析构建。

3.3 根据学生的特点，对学生个性的发展

人才培养需要个性化，而在优秀教学计算机技能，微电脑控制技术，应用可编程控制器和微处理器技术的主要兴趣为导向。根据模块教学中，学生的兴趣，根据学生的个人兴趣和意愿练习或学校练习每个可编程控制器和微控制器技术。在校期间，还根据专业特点，组织学生参与教师的专业组织技能竞赛，科技和文化艺术节，积极引导学生参与小制作、小设计发明活动，以提高学生的学习热情。为适应社会发展的需要，不断改革和创新，在新的形势需要探索新的思路和方法，以适应职业教育“以就业为导向”的基本方针，以培养需要电气自动化专业的职业培训模式有竞争力的高技能人才。

3.4 建立在科学和技术机制的校园课外活动

组织和开展丰富多彩的校园科技活动，激发学生的热情和兴趣，营造了良好的氛围课外实践。科学与技术学院校园每年举办艺术节是一个很好的平台，为科技课外活动配备一个特殊的教练，和学生讨论的思路和方法解决具体问题。与此同时，应加大投入，鼓励学生积极参与科技活动，在科学技术实践活动中取得骄人的业绩和优秀的研究的学生将被授予，在学校里宣传和表彰其创新精神和事迹。

3.5 采用先进的方法来开发多媒体课件教学

采用先进的电脑辅助教学工具，强化计算机辅助教学软件的开发。采用先进的电脑辅助教学手段，如图片、实物和预测；另外采用计算机多媒体语音、文学、图像、动画等技术对电路的工作原理、现象和相关概念进行，如模拟和仿真法通常使这个问题很难用言语来形容，在计算机处理，示范活动，生动清晰的在学生面前的形成，使学生不必获得通过繁琐而艰难轻松愉快地能想象通过直接的视觉和听觉获得的知识。这个抽象描述成一支具有实际经验，增强现实，加深了认识和把握的概念和规律。

3.6 基于“理实一体化”模式的“产、学、研”相结合的毕业设计过程改革

“理实一体化”教育思想是让学生以主动、实践和课程之间有机联系的方式来学习技术。在教学过程中要加强与社会各行各业特别是专业技术行业的联系的力度，这也是当前中等教育改革与发展的大势所趋。中职学校必须以“理实一体化”教育思想为指导，推动按“产、学、研”相结合的模式来组织与管理中职学生的毕业设计（包括毕业实习）的教学过程。

4 结语

在国家大力提倡科学发展观，低碳环保节约型社会，一个伟大的局面，实现可持续发展，职业培训院校电气自动化专业人士，有较强的动手能力和一定的创新意识，以满足高高新技术产业用工需求。我们要教学，结合教育教学的客观规律，根据电气自动化专业和学术发展的要求，不断修订和完善的课程改革的探索和研究。

总之，开展教学“理论和实践的结合”，教师提出了更高的要求，我们要不断思考，不断总结并加以改进。在实际教学过程中，丰富“理实一体化”教学的内涵，提高教学质量，是提高学生的专业技能的唯一途径。

参考文献：

[1]华红艳，楚随英.“电气工程及其自动化”专业实践教学改革探索[J].郑州航空工业管理学院学报，2005，2.

[2]王红梅.试析应用电子技术专业中?高职课程的衔接[J].职业教育研究，2012（1）.

[3]李一鸣.电气自动化专业建设的实践[J].安徽工业大学，2004（6）.

[4]王东云，肖俊明.电气信息类应用型人才培养实验课程体系改革探索[J].长春理工大学学报（高教版），2009（4）：132-134.

作者简介：王静（1986.03-），女，甘肃静宁人，本科，助理讲师，研究方向：电气自动化。