电气职称专业技术总结范文

电气职称专业技术总结范文第1篇

在私营企业、港澳台侨独资企业、民营科技企业以及其他非公有制经济组织中从事专业技术工作的人员和在市、县人才交流中心实行人事的专业技术人员，均可申报评审相应的专业技术职务任职资格.

二、基本条件

1、助理工程师(初级职称)：大学本科毕业后从事本工作满半年以上；大学专科毕业后从事本专业工作满一年以上；中专、高中、初中毕业后担任员级职务三年以上。

2、工程师(中级职称)：大学本科毕业后，担任助理级职务满三年以上；专科毕业后，担任助理级职务满四年以上；中专、高中毕业后担任助理级职务满五年上。

3、高级工程师(高级职称):大学本科毕业后，从事本专业技术工作10年以上，取得中级职务任职资格,并从事中级职务工作5年以上；参加工作后取得本专业或相近专业的大学本科学历，从事本专业技术工作10年以上，取得中级职务任职资格5年以上。

三、材料要求

为了保证申报材料的真实性，凡涉及申报对象的学历、专业年限、考试成绩、任职年限及本人的工作能力和主要业绩、奖惩情况，须由申报单位核实后，按规定的要求提交以下主要材料：

1、《专业技术职务评审表》（中、初级一式二份）、附件表（一式一份）；

2、上一年度的《专业技术人员考核登记表》；

3、专业论文和业务工作总结；

4、其它能反映本人工作能力和重要业绩的相关材料；

5、《专业技术人员水平能力测试合格证》；

6、一寸免冠彩照5张、身份证复印件2份、最高学历证书复印件2份。

四、评审专业类别

工程系列职称1技术员2助理工程师3工程师4高级工程师

电气职称专业技术总结范文第2篇

为适应国家职称制度改革思路，满足集团公司战略发展对人才资源发展建设提出的新标准、新要求，改革进程的深化以及相关职称政策的变化势在必行。职称评审不仅关系到专业技术人员的自身利益，更关系到钻（修）井队生产领域专业队伍的健康稳健发展。职称论文也成为专业技术人员关注的热点话题，因此做好此项工作更显得尤为重要

关键词：职称评审；评审论文；专业技术人员

一、职称相关概念

塔里木工程公司工程专业技术人员，是指钻（修）井队负责钻井工程技术、电气技术和钻井液技术的岗位人员。

职称评审，是评价、衡量专业技术干部的手段。通过评审授予专业技术干部一定级别的职称，既是对他们工作业绩、专业技术水平、业务能力的肯定，也是对他们从事专业技术工作的一种激励，还是对专业技术干部培养与使用工作的认可。

职称论文，是为评职称所使用的，是专业技术人员的科研学术成果和工作业绩的主要载体，也是作者专业技术水平的具体体现，是论文中的一种。

二、塔里木工程公司工程技术专业中级专业技术职务任职资格量化评审标准及评分等级

基本指标（学历、资历、经历、外语、年度考核）和评价指标（获奖成果、论文（含技术报告）、工作业绩、业务能力），满分100分。其中学历权重占比9%，资历9%，本专业工作经历11%，外语7%，年度考核4%，获奖成果8%，论文8%，工作业绩24%，业务能力20%。

论文的评价标准为：

1.在省部级学术会议上宣读交流，或在一般刊物上（有国内统一刊号）发表过本专业论文一篇分值：9―10分。

2.在局级学术会议上宣读交流本专业论文，或在处级内部刊物上发表过本专业论文两篇分值：7-8分。

3.在处级学术会议上宣读交流：6分。

4、撰写过技术报告、总结三篇分值4分。

三、工程中级职称论文得分情况

2014年塔里木工程公司工程中级评审中89.4%的职称论文为钻井井史和技术总结，平均得分4.21（论文评价得分）×0.8（论文权重占比）二=3.37分。

2015年85.4%的职称论文都是钻井井史和技术总结，平均得分为4.78（论文评价得分）×0.8（论文权重占比）-3.82分。

通过近两年工程中级职称论文的得分情况，看出专业技术人员对于论文的重视程度在增加，论文的内容也由原来单一的钻井井史转变为有相对专业技术含量的论文。

四、专业技术人员对职称论文建议

2016年3月关于征集修订意见建议以来，充分利用职称考试和轮休假的机会，咨询钻（修）井队专业技术人员共58人。其中45人（77.6%）认为职称论文应予以取缔，理由如下：1.钻（修）井队工作压力大，一天几乎24小时都需要在井场值班，没有时间收集整理资料、撰写论文；2.不少论文的真实性有待考察，并不能代表专业技术人员的真正水平；3.工作地点在野外，对于外界的信息和资料获取的途径有限，撰写论文技巧缺乏，撰写的论文得不到发表。

只有13人（22.4U/0）认为职称论文不能取消，理由如下：1.论文是对自己工作的肯定和总结，以后遇到相同的情况可以温故；2.论文可以作为评审的一个标准，但是建议加大工作业绩和业务能力作为评价指标的权重。

五、针对取缔职称论文理由的反驳

（一）钻（修）井队专业技术人员可以充分利用中完、完井和试油作业时间，收集整理上一段时间的新技术的应用和难点问题的解决。

（二）职称论文不可否认会出现请别人这种情况，但是这种情况毕竟是少数，因为钻井行业是一个相对专业性很强的板块，没有一定的专业知识很难撰写出一篇技术含量很高的论文。

针对上述的情况，为了保证职称论文的真实性，第一要求作者提供查找文献的原件，论文的内容出自哪一口井，实验仪器的型号和照片；第二有争议的论文要通过专家组的审核；第三充分利用网络资源鉴别和监管论文。

（三）利用在公司交资料时间，通过塔里木油田公司内网查询论文撰写技巧，结合在井期间收集的资料完成论文。

六、职称论文存在的价值

（一）的质量是衡量一个人专业技术水平和业务能力的重要标准，论文数量又从一个侧面反映了他的工作业绩。如果把一个人晋升职称看作是登上了一层楼的话，那么，成果和文就是其铺设在脚下的一级级台阶，其重要性自不必赘言。

（二）职称论文还调动了专业技术人员的写稿积极性。有些不愿撰写论文的专业技术人员为了晋升职称，不得不加倍工作，有时要放弃更多的休息时间，进行一些科学研究工作，撰写工程技术论文。有人因为职称压力而使本来不认真完成的工程项目取得了意想不到的效果，有的也因此而对此项目入迷，工作取得实质性突破。

（三）工作实践中做出的贡献和取得的成果，这些都是有目共睹的，领导和员工都看在眼里的，甚至有些贡献和成果是摆在眼前的。那么怎么样才能让你的贡献和成果进一步让大家认可，让同行业的专业人员认可和共享并且做到科研或者工作经验最大化的扩散，得以为人类社会和钻井行业的进步做出的贡献最大化呢？将你的贡献和成果以文字的形式传递出去，是最好的办法，专业的学术的文字所构成的文章，就是论文。

简而言之，一切的实践或者文化的传递都要由文章传递，专业的文章即论文，起着人类社会中某一个领域承上启下的重要作用。由此，职称论文的重要性便可窥一斑。

七、结论

电气职称专业技术总结范文第3篇

关键词：电气；自动化工程；施工；管理

1 电气及自动化工程施工管理，人员的使用是决定性因素

电气及自动化从事技术管理、安全管理、质量管理、监督、检测人员应实行职业人员资格考核制度，按学历、职称、从事专业和安全、质量管理工作年限、工作能力并经过培训考核晋级，岗位工作要与其级别相结合，形成一种激进机制，这样会促进技术、安全、质量、检测人员及相关人员继续学习深造，以提高管理工作的水平。

（1）电气及自动化工程专业经理负责组建技术进步领导小组，负责项目部的信息化建设，配备满足工程项目施工技术管理需要的资源，专业经理任组长，技术负责人、施工经理任副组长，成员由技术、质量、机具、供应、安全、施工队等部门人员组成，建立健全奖励制度。

（2）技术主要负责人组织有关人员熟悉设计资料，进行图纸会审，及时发现图纸上存在的问题，提请有关部门解决。图纸会审做好记录并归档备查。

（3）技术主要负责人制定施工方案、专项施工技术措施和安全措施、施工技术总结、工程总结的编写计划，要求落实编写人员及完成时间。

（4）技术主要负责人组织编写施工技术文件，主要包括施工组织设计、专项施工技术措施及安全措施等，

（5）施工技术科协同相关单位划分单位（子单位），分部（子分部），分项（子分项）工程，确定关键工序或 A、B、C 三级质量控制点。

（6）施工技术科和业主、监理协商确定交工技术文件表样格式。

电气及自动化工程专业管理人员在施工工作中，应把工程管理放在首位，严格要求、切实把关、认真负责、实事求是的工作态度。班组是直接从事一线施工的基层组织，要根据电气及自动化工程专业的性质制定出切实可行的职工岗位责任制，要分工清楚，责任明确，心中有数，这个环节是保证工程管理的基础。

2 施工阶段电气及自动化工程安装与相关专业的施工配合

电气及自动化工程安装专业受相关专业影响较大，在相关专业施工中，电气及自动化工程安装技术人员应会同相关专业施工技术人员，共同审核相关专业工程和电气及自动化工程施工图纸，以防遗漏和发生差错。电气及自动化工程施工人员应该学会看懂相关专业施工图纸，了解相关专业施工进度计划和施工方法，并仔细地校核自己准备采用的电气及自动化安装方法能否和相关专业的流程施工相适应。施工前，应了解协调相关专业如下情况；

（1）所有施工图（包括标准图、复用图）和设计文件是否齐全，采用的标准和规范是否明确。

（2）设计图纸的各部位尺寸、中心线、标高、坐标是否统一、准确无误，各项说明、附表是否清晰明确。

（3）各专业施工图之间有无矛盾、交叉、漏项等。

（4）各类预留孔洞、预埋件的位置、标高、数量、规格是否准确。

（5）各类管道、电缆及电缆槽盒、梯架等的布置是否合理，坐标、标高是否正确。

（6）设备底座和土建基础是否吻合。

（7）工艺管道及仪表流程图与设备一览表的相关内容是否一致，仪表位号、型号、规格及设计参数等有无矛盾，数量有无遗漏与差错。

（8）各专业工程的设计是否便于施工经济合理。

3 在施工阶段中，要加强施工技术、经营、进度管理，特别是过程管理中的资料收集电气及自动化工程安装专业强弱电结合，机电结合，种类繁多，施工技术人员从工程开始到结束负责技术并兼任经营结算工作。要确保工程结算工作达到理想状态，在执行的过程中，要有预控指标、控制重点、过程监控，在施工过程中要随时进行分析调控，使施工和成本控制在理想状态，施工技术人员在施工过程中要做大量的基础工作。一方面从自身做起，转变思想观念，主动与甲方现场代表沟通、交流，逐步适应其管理模式和要求；另一方面项目整体状况的分析，即根据合同文件编制成本计划，由电气及自动化工程负责人组织各部门进行成本分析，编制项目的成本预算，管理费用、施工人员的各种费用、材料费、机械费用等，分配到各主要管理岗位，使大家都有管理目标，在项目执行过程中都有方向。加大结算力度，采取多种方法，从工程开始就注意收集整理用于结算的各种证明材料，如会议记录、施工日志、工程照片、进货物资清单、采购报价单、发票等，工程进入到后期，要求并督促经营人员及时做出工程结算，并与工程预算进行比较，及时发现补充变更量，同时分析项目发生的实际成本，制定主合同结算计划，对各项费用进行分析和预估，做出项目利润分析，从而做到了投标、合同签订、合同执行、工程结算的连续性。对于增加和变更工程内容及时办理签证，使结算资料证据有理有据，采取的多种措施得力最终工程结算结果达到预期目的。施工进度控制体系实行总计划、月计划、三周滚动计划及相应的统计体系，根据业主、甲方工程施工总进度计划排定详细的电气及自动化工程安装专业总施工计划以及人力和费用计划，依据总计划排定详细的月周施工计划，并严格遵照计划投入人力机械材料等资源，确保计划的实现。要设有专职计划统计人员，按时按要求编制和报送各类进度控制报表，在每周调度会和每日的碰头会上进行工作的安排和检查。

4交工文件编制、组卷、归档工作，直接影响着竣工阶段的运行效果

为了及时、准确、全面地做好交工技术文件的编制、组卷、归档工作，便于工程验收、质量追溯和工程竣工后的联动试车、生产维护、改造、扩建等工作。技术资料务必客观、准确地反映工程施工的内在质量，内容完整，数据准确、真实，签证齐全。

（1）工程竣工后，必须具备完整的交工技术文件。工程一开始，专业技术负责人应协同项目部施工技术科与建设单位商定交工资料采用何种标准、份数等有关事宜。

（2）交工技术文件的各种记录必须与施工同步进行，及时认真填写，做到资料完整、数据准确、签字齐全。

（3）在施工过程中，专业技术负责人应经常检查各工号工程师、调试人员、供应人员的交工文件的整理情况，对填写和积累的交工技术文件不符合规定者，应立即纠正。

（4）交工技术文件向用户移交前，项目部技术负责人组织施工技术科、质检科等有关部门对交工技术文件进行预验收。

（5）在工程交工的同时，专业技术负责人配合项目部技术科将预验收合格的交工技术文件交用户审查。

（6）办理工程交工技术文件交接手续，双方代表应在交工技术文件移交书上签字，并加盖公章，完成移交。

5 结束语

对于一项电气及自动化工程而言，一个优良工程的创建离不开各电气及自动化管理人员之间的技术、技能与管理经验的密切配合。要想把电气及自动化工程做好、管好、电气及自动化工程师需要不断地积累经验、学习和技术总结，与时俱进。从开工到竣工，施工现场管理工作自始至终都起着至关重要的作用，电气及自动化工程管理应该程序化，各职能人员应该明确岗位职责，定期对各自岗位上进行总结分析，使项目始终处于有序的运行状态，确保电气及自动化工程顺利完工。

参考文献：

[I]高安邦，徐建俊，刘利宏.“电气工程”应向着多学科交叉融合的方向快速发展――关于“电气工程及其 自动化专业”课程建设的探讨和实践 第五届全国高校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集.20 11.

电气职称专业技术总结范文第4篇

【关键词】计量认证；规范化管理；程序文件；质量管理体系；复查评审

1.引言

为了促进变电工程项目调试工作与之相配套的发展和业务能力水平的提高，我公司决定成立电气试验中心。电气试验中心共有化学试验室、高压电气试验室、继电保护试验室三个检测室。同年九月获得了国家计量认证CMA资质证书，一年多来电气试验中心运行平稳，综合检测能力和水平大幅提高，已达到地方级计量认证检测试验室的要求。

2.电气试验中心概况

电气试验中心试验面积160m2，其中油化试验室占地面积60m2。试验中心现有工程技术人员60人，其中高级工程师职称12人，配备国内外先进仪器设备，试验仪器总量达到500多台，基本满足在建所有大中型电站试验需要。电气试验中心2009年12月正式成立，经过历时半年的评审工作，于2010年9月取得了国家计量CMA认证，已可承担150项电站设备试验工作，可对外单位承担检测技术服务。我们坚持“客观公正、管理科学、检测细致、服务满意”的质量方针，合同履约率100%，顾客满意度达到100%，无一起客户投诉事件，2011年总体业务收入比去年增长40%。

3.试验室运行的规范化管理

电气试验中心在日常运行中，试验人员试验流程，操作标准都严格按照《程序文件》、《质量手册》及《实验室资质认定评审标准》执行，我们的主要工作有一下几个方面：

(1)严格落实质量管理体系的运行要求，实行标准化管理

质量管理体系是指试验室为了实现管理目的或效能，由组织机构、职责、程序、过程和资源构成的，且具有一定活动规律的有机整体，能够保证其公正性和独立性运行。对影响检验数据的诸多因素进行全面控制，将检测和校准工作的全过程以及涉及到的其他方面，作为一个有机整体，探索和掌握是沿海管理体系的运作规律，使管理体系不断完善，适应内外环境持续有效的运行，才能保证检验数据的真实可靠、准确公正。

我们制定了一套适合本部门运行的质量管理体系，主要由程序文件、质量手册、作业指导书、报告表格和质量记录等文件构成。

在日常每个检测过程中，我们严格落实质量管理体系要求，注重抓好程序化管理、规范化管理。从接受客户试验委托，签署合同、接受样品、样品流转、到检测完成出具CMA试验报告，每个环节都严格按照程序文件规定去操作，试验中心主任、质量负责人、技术负责人到各检测室试验人员都各司其职。技术负责人全面负责本试验中心的试验技术运作，包括重大技术问题的决策和开发，设备使用和作业指导书及各种技术类文件的审批等；质量负责人主要负责质量管理体系的建立和运行的有效性，负责监督整个检测工作。在日常工作中，我们检测人人把关，使每个环节得到充分监控，保证了检测质量，从而确保了试验数据的准确性。所有从事抽样、检测、签发检测报告、设备操作人员都必须持证上岗，我们对上岗授权也进行明确、细化。例如进行油样取样工作或检测工作、签发某个范围的检测报告、仪器仪表操作等都有专人专用，进行登记备案。

(2)建立与完善规章制度、加强制度管理

根据电气试验中心的实际情况，因地制宜建立了一套完整的工作制度，并在工作中不断完善。包括试验中心主任、质量管理人和技术管理人岗位职责，各检测室主任责任制，使各类人员明确身上职责，做到岗位责任制。我们编制了一套程序文件和质量手册，建立了完善的管理制度，主要有以下几方面：检测工作管理制度；独立性和公正性制度；检测设备管理制度；人员培训和配备制度；样品接受和处理制度；检测报告管理制度；技术档案借阅保管制度；环境安全与内务管理制度；突发事故紧急处理预案等等，从而形成一套完整的管理体系。

出具的数据做到完整规范，油化试验、继电保护、高压试验所有原始数据要求必须有两人在原始记录上签字。试验人员和审核员都担负不同责任，最后技术负责人或报告批准人进行核准，对出具的CMA检测证书进行最后把关，这样严格要求，目的是把责任落实到每个人，使相关责任人对检测数据的准确性负责。

(3)抓好设备的管理和检验工作，保证设备的精度要求

为确保电气试验中心的一起设备台账清楚、技术资料完善、准确、档案齐全，我们把试验室的每一台设备都落实到专人专管，从设备申请采购、到货验收、仪表效验、发放使用、日常维护等都建立了一套完整的可溯源的设备档案，严格做好每日运行记录。在综合办公室设立设备负责人岗位，按照《试验室设备使用维护规程》对所有仪器进行跟踪，确保每台设备及时送往国家计量部门进行鉴定，对使用频率高、价格昂贵的设备则按照《期间核查程序》进行期间核查，或送往电科院进行试验比对，并按时进行保养维护，时刻确保设备的精度要求。

(4)加强技术培训，提高技术人员的业务水平

为确保电气试验中心专业技术人员的知识水平，专业技术能够满足日常检测工作，我们会制定详尽的技术人员长期培训计划和年度培训计划。

1)开展定向培训。依据我们公司专业技术人员实际情况，综合考量专业技术人员学历、资历、职称、工作能力等情况，根据电气试验中心发展需要，定向对专业技术人员进行培训。

2)开展集中培训。集中培训主要以规范、标准、《质量手册》、《程序文件》及职业道德规范等基础知识及实际操作进行培训。同时不断与时俱进，及时了解最新规范和方法。

3)组织技术人员到科研院所学习。电气试验中心油化试验室与上海电科院理化中心建立了长期培训关系，为我们技术提供有力支持。其中3名技术员不定期去电科院培训，学习最新试验方法和规范。

4.提早准备做足预案，认真细致的做好复审准备工作

我认为工作中切实落实好质量管理体系是通过计量认证复审的前提条件。电气试验中心日常工作得到领导高度重视，试验室所有人员基本能围绕《评审准则》要求，结合本试验中心日常试验量大，范围分散等实际情况，确定质量方针、目标，明确各部门、各岗位的职能，认真按照《程序文件》《质量手册》《作业指导书》等质量管理体系的要求，每个程序每个步骤严格落实，每个环节不落下，每个环节实事求是，规范试验室管理。

我们将在CMA资质证书有效期半年前向技术监督局提交复查换证申请。资料档案审阅、操作考核和人员问询是计量认证复审评审的主要方式。因此，做好资料分类和档案整理，向评审员汇报本试验室运行情况和不足之处的完善制度，是做好复审工作的关键。资料档案主要是近两年来所有设备使用记录、期间核查、维修记录等台账、及所有综合办公室出具带有CMA认证章的检测报告之类的质量管理体系运行记录，还有每年年初进行的内部审核和管理评审资料。这些内容试验中心在日常工作中都已逐步进行归类整理，按《评审准则》各要素的要求，用档案盒贴上标签分门别类，方便评审员检索查阅。

5.小结

计量认证资质证书的取得，使我公司今后有资质、有条件也有能力在全国范围内承接计量监测工作，出具被社会认可的检测报告。因此我们在日常工作中要严格落实质量管理体系要求，增强技术人员的责任心和工作能力，充分发挥试验中心设备、人员作用，把好质量关，用客户的满意度和对我们的良好口碑，打出声誉，为公司进一步开拓轨道交通、风电等非电项目市场做出我们应有的贡献。

电气职称专业技术总结范文第5篇

坚持以科学人才观为指导，重能力、重业绩、重贡献，鼓励优秀人才脱颖而出；坚持评价标准普遍性与特殊性的辩证统一，尊重人才的多样性、层次性和相对性，不拘一格选拔人才；坚持通过实践检验人才，注重业内和社会认可。

二、职称评审的绿色通道

1、从国家“985”工程高校、中国科学院系统引进的聘任满1年以上的高层次教学科研人员，与我市高校按照原单位聘任的专业技术，签订3年以上期限聘用合同的，及时报送省公务员局、省人力资源开发办公室确认专业技术职务任职资格。

2、海外留学回国的高层次人才，来我市创办企业或与我市企事业单位签订3年以上期限工作（聘用）合同，在国外已取得与国内相对应的专业技术职务的，及时报送省公务员局、省人力资源开发办公室确认专业技术职务任职资格。

3、比照国内同等资历人员首次申报相应级别专业技术职务任职资格，因申报时间等因素与各系列（专业）年度评审衔接不上，不能及时参加相应系列（专业）主管部门组织评审的海外留学回国来我市工作的高层次人才，及时报送省高级专业技术职务专门评审委员会评审专业技术职务任职资格。

4、取得以下执业资格之一，可申报在我市组织评审的与执业资格专业相一致或相近的中级专业技术职务任职资格：

（1）一级注册结构工程师、建筑师、建造师；

（2）注册城市规划师、土木工程师、化工工程师、环保工程师、电气工程师、公用设备工程师、造价工程师、安全工程师、测绘师；

（3）环境影响评价工程师。

5﹑取得前款所列职业资格之一，但申报评审专业与执业资格专业不一致或不相近的，应具备以下条件之一方可申报：

（1）与申报专业相关的大专及以上学历；

（2）在正式出版发行的省级以上本行业刊物、大学本科学校主办的学术刊物或大专学报独立发表3篇以上本专业学术论文；

（3）在设区市级以上出版社正式出版过个人本专业专著（独立作者或第一作者）；

（4）在所申报专业领域，工作实绩得到市级以上主管部门表彰、奖励。

6、不具备相应系列（专业）职称申报评审的学历、资历要求，但在专业技术工作方面具有比较突出才能，取得较好业绩，做出较大贡献的特殊人才，可以根据从事专业、研究方向、实际工作需要等，申报参加相应系列（专业）和等级的专业技术职务任职资格评审：

（1）长期从事专业技术工作，属单位专业技术骨干，并取得一定专业工作业绩的人员，可以申报初级专业技术职务任职资格的评审。

（2）参加专业技术革新、发明、创造，取得设区市及以上部门专业技术成果表彰或认定的，可以申报中级专业技术职务任职资格的评审。

（3）在专业技术工作方面有特殊才能，取得突出业绩、做出重大贡献的特殊人才，以及在海西人才高地服务或按《省人民政府办公厅转发省科技厅等部门关于更加广泛地动员和组织科技人员服务企业行动方案的通知》﹙政办［］106号﹚选派到企业服务，且在科研成果转化和技术转移方面取得显著经济效益和突出成果的人员，可以委托省高级专业技术职务专门评审委员会评审高级专业技术职务任职资格。

三、职称聘用的绿色通道

1、从“985”工程高校、中国科学院系统和海外引进的，在原单位已聘任专业技术职务的高层次人才，在报送省公务员局、省人力资源开发办公室确认专业技术职务任职资格的同时，聘用单位可以先按其原有专业技术职务聘任。聘用到事业单位的，可按首次岗位聘用的规定，聘用相应等级的专业技术岗位。

2、根据我市人才引进目录引进的我市急需紧缺人才，在按照规定的程序和权限及时确认专业技术职称任职资格的同时，可以先按其原有的专业技术职务聘任。聘到事业单位的，可按首次岗位聘用的规定，聘用相应等级的专业技术岗位。

四﹑职称评审绿色通道的工作程序

1、个人申报。符合申报条件的人员，对照申报条件，申请参加相应系列和级别专业技术职务任职资格评审。

2、单位考核推荐。单位对申报人所提交的申报材料和有关证件进行认真审查，并在复印件上签字盖章。同时应对申报人的业务工作经历、职业道德、学术（专业）技术水平、实际工作能力、科研成果和业绩贡献等进行全面考核，形成书面考核推荐意见，并进行公示。

3、主管部门审核。县（市、区）和市直主管部门在用人单位考核推荐意见的基础上，对用人单位所报送的材料进行认真审核并签署审核意见。

4、资格审查。市、县（市、区）人事职改部门负责对申报人员的申报材料进行资格审查。

5、评委会评议。评委会通过正常的评审程序对申报对象的品德、学历、资历、业绩、成果等进行客观、公正、全面的评价，以评定申报对象的实际专业技术水平和能力。

五、职称评审绿色通道申报人员需提供的相关材料

1、《专业技术职务评审表》（一式3份）；

2、《评审简明表》（高级一式25份，中、初级一式20份）；

3、最高学历、学位证书原件及复印件（在国外所取得的学历、学位应提供学历认证证明）、身份证或护照复印件、任职资格证书、业务工作总结各1份；

4、反映本人专业技术水平的专业经历证明、业绩成果、论文论著等材料原件各1份；

5、评审文件规定的其他材料。

六、其他

1、专业技术职务聘任按现行的程序和权限规定执行。

2、申报职称评审人员除了按省物价部门的规定交纳正常的评审费外，不需再交其他费用。

3、实行“以考代评”或“考评结合”的系列（专业）按有关规定执行。

电气职称专业技术总结范文第6篇

【关键词】火电发电厂；电气运行；安全管理；排除故障

前言

随着我国社会发展的突飞猛进，对电力的需求也越来越强烈。发电行业得到了空前发展的时机，不论是火电、水电还是风力发电等都取得了很大的进步。经过不完全统计表明，我国发电的途径主要是依靠火力进行发电的，因此火力发电在电力行业中占有绝对的优势及地位。换句话说，火力发电对我国社会经济的发展及人们生活水平的提升有着非常重要的作用。所以确保及完善电力运行的高效及安全具有非常重要的现实意义。这就需要对电力运行过程中出现的问题进行积极研究及探讨，找出排除故障的优化措施，从而提高电气安全运行的效率，为社会经济的发展创造更大的价值。本文通过对火电厂电气运行过程中出现的安全问题进行分析，进而提出加强电气安全运行的优化措施及故障排除的方法。

1影响火电厂电气安全运行的主要原因

根据火力发电厂实际运行的过程，可以总结出，电气运行的安全管理是当前火力发电厂所面临的主要问题及重要课题，更是火力发电厂需要立即解决的工作内容。所谓的安全管理内容主要是指由于没有按照正常的操作流程进行操作，而产生的安全问题，进而引发了严重的安全事故。安全管理的重要性不言而喻，安全生产是第一位，没有安全根本谈不上价值所在。若火电厂存在着安全隐患，那么势必会对人们的生命健康及其他的合法权益带来严重的威胁。随着电力行业的不断发展，虽然人们对电力运行的安全管理引起了高度的重视，但是依然存在着各种各样的安全问题。所以，优化及改进实际的操作环节已迫在眉睫。

1.1实际操作人员欠缺安全意识

实际操作人员应该对火电设备的安全操作具备高度的安全意识，这是非常重要的。但是在实际操作环节中，操作人员却极其缺乏安全意识，从而导致安全问题频频发生，严重制约了电力事业的发展。操作人员之所以欠缺安全意识，通过认真分析得出：第一，缺乏高度的责任感；第二，在实际工作中，严重忽视安全管理的效力；第三，没有严格落实电力系统所要求的“两票三制”，特别值得关注的是，没有对操作环节中的监督制度进行认真的落实等，从而产生了电气运行过程中的安全问题，进而严重降低了电力运行过程中安全管理的质量。

1.2操作人员的专业技术水平不够高

在整个火电厂的电气运行过程中，操作人员的专业技术水平有着至关重要的作用。操作人员是否能够对先进的技术、工艺进行及时的学习及掌握，是否能够对电气设备的使用完全把控，直接关系到电气运行过程中安全管理效率的提升。

1.3监督管理人员没有起到很好的监督作用

在火电厂发电的过程中，最主要也是最核心的内容就是电气运行环节，这更是监督管理人员岗位职责的重要内容，这主要是由于监督管理人员对电气运行环节进行高效的监督，在很大程度上，有助于提高电气安全运行的有效性。然而，在实际操作过程中，监督管理人员并没有很好的履行应尽的职责，没有对工作人员的实际操作过程进行严格的监督。除此之外，监督管理人员不仅缺乏火力发电的相关知识及专业的技术，而且根本没有从思想上对火电厂电力运行的安全管理引起高度的重视，从而使得安全管理的质量大大折扣。

1.4没有严格遵循流程进行操作

通过统计得知，造成火电厂发生安全事故的主要原因是工作人员没有严格按照流程进行认真的操作。主要是由于工作人员从思想上对实际的操作流程缺乏科学的认识，从而在操作过程中出现了严重的失误或纰漏。

2加强电气安全运行的优化措施

2.1逐渐提高工作人员的综合素质

2.1.1从思想上提高工作人员的安全意识

要想从思想上提高工作人员的安全意识，就必须让工作人员对安全管理的重要性充分的认识及理解。要让他们知道，安全管理不但关系到整个社会经济的发展，而且还直接影响到人们生命及财产的安全。这就要求，工作人员从思想上对电气运行的安全管理有足够的认识，从而以十分认真及科学的心态来处理电气运行过程中出现的任何问题。与此同时，工作人员还需要熟练掌握电气安全运行的专业知识。

2.1.2提高工作人员的专业技术能力

作为火电厂一名合格的工作人员，必须拥有超高的专业技术能力，才能更好的促进电力的安全运行，从而推动电力行业的持续稳定的发展。所以，掌握先进的专业技术、新型的工艺及科学的专业知识，对提高工作人员的专业能力具有非常重要的现实作用。

2.2加强监督管理人员的监督效力

监督管理人员在整个电气安全运行过程中起着十分关键的作用。这就需要监督管理人员对整个电气运行过程进行严格的监督。除此之外，还需要监督管理人员能够从思想上对监督管理的重要性进行充分的认识，从而更好的发挥监督管理的作用及价值。与此同时，监督管理人员还应该严格执行相关的制度，特别是“两票三制”的落实情况，充分发挥制度的重要作用。所以，只有认真贯彻制度，对电气运行过程进行严格监督，才能逐渐提高电气安全运行的高效性。

3针对电气运行过程中出现的故障进行排除的主要途径

3.1发电机的温度迅速上升

如果火电厂的发电机一直保持着很长时间持续的高负荷工作，那么发电机的温度就会快速的上升，于是整个机组的温度也会快速的升温，从而产生了一些故障。这是因为发电机一直保持着高温环境工作的状态，会加速绝缘设备的老化，从而产生了安全运行问题的发生。这是火力发电厂所面临的重要问题。另一方面，由于根据发电机的容量不同，冷却方式也不相同，复杂的冷却方式下，产品出厂质量及安装质量的好坏都可能会使发电机的散热存在一定问题，不能让发电机的热能得到有效的释放。发电机的热能得不到有效的降低，影响了发电机的正常使用，严重的影响了发电机的工作效率。

3.2备用的电源发生自动切换的现象

在火力发电厂的发电过程当中，发电机都会需要有一定的备用电源，备用电源主要是为了防止在长时间工作状态下发生断电现象，保证发电机可以连续的正常工作。虽然发电机在工作的时候都会具备一定的备用电源，但是在发电机工作的时候备用电源和常用电源自动切换过程中也会存在一定的问题。这一问题不只是跟备用电源的数量、电压有关，还跟发电机装机台数、单机容量、接线方式、运行方式等方面的因素有关，还要考虑到火力发电设备的使用情况。备用电源自动切换现象也是电气运行过程中经常发生的一个故障。

4总结

随着科学技术的发展，电力在我们日常生活当中越来越重要了，为了保证我们生活和生产的正常运行，火力发电在社会当中有着重要的作用。火力发电的作用很重要但是也是存在了很多问题，由于火力发电的电力系统复杂性，需要我们加强科学的研究来解决火力发电的当中的问题和把握火力发电的安全管理，要对火力发电的各种故障进行优化处理，用科学技术来保证火力发电的正常使用。

【参考文献】

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[3] 陶志刚.探析火电厂电气设备的运行故障维修及安全管理[J].科学与财富，2014，（11）：80-80，81.

电气职称专业技术总结范文第7篇

关键词：中职；专业骨干教师；电气技术应用专业；国家级培训；教学方法优化

中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2014）02-0056-03

近年来，由于中职学校不断扩招，许多中职学校教师紧缺，尤其是中青年专业骨干教师非常匮乏，多数青年教师“从学校到学校”，缺少实践经验。一名合格的中职教师，不仅应具有扎实的理论基础和良好的专业技能，还须具备先进的教学理念及出色的教学能力（包含理论教学与实践教学两方面的能力）。

教育部、财政部于2007年出台了《中等职业学校教师素质提高计划》，提出培养一支既有专业理论知识和教育教学技能，又有实践经验和操作技能的高素质教师队伍。陕西科技大学国家重点建设职教师资培养培训基地精心设计培训课程，有针对性地安排专业技能训练，不断提高培训教学的管理水平，使受训的专业骨干教师在学习期间不仅接受新的教学理念和教学方法，了解本专业的发展动态、新知识、新技术，而且有机会思考教学方法，总结教学经验，梳理自己的专业知识，加强教学方法和教学实践的培养，开阔理论视野，提高实践能力，从而达到了良好的培训效果。

培训基地的专业培训教师，针对遇到的培训问题和困难，根据在教学过程中总结的经验，对中职电气技术应用专业骨干教师国家级培训的教学方法进行了改进和优化，对教学模式进行了若干改革，以提升培训基地的培训质量。

中职专业骨干教师国家级培训中存在的困难和问题

培训任务重、时间紧 《中等职业学校教师素质提高计划》以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》等提出的骨干教师培训目标是为中职学校造就一大批理论水平高、实践教学能力强，在教育教学工作中起骨干示范作用的“双师型”优秀教师和一批高水平的职业教育专家。具体的培训目标是：“经过培训，参训教师的教学能力进一步增强，树立现代职业教育理念，了解课程和教学改革方向，掌握相关专业教学法和现代教育技术手段，具备初步的课程开发能力；专业水平进一步提高，比较熟练地掌握本专业领域的新知识、新技术和关键技能；经过国家级培训的教师要在原有基础上获得高一级职业资格证书或专业技术资格证书；实践经验进一步丰富，了解现代企业生产状况、技术水平、用人需求信息，熟悉生产工艺流程和岗位操作规范，加深对学校教学和企业实际联系的理解”。这样高标准的要求，要让参训教师在短短100天的培训中完成，培训工作的难度可想而知。

参加培训教师的能力和水平差异大 参加培训的教师来自发展程度不同的地区和不同实力的学校，他们所采用教学方式和所具有的教学水平有所不同，每位参训教师的培训要求和预期目标不尽相同。参训教师在学历结构上分布于多个层次，有专科、本科、硕士和硕士研究生（近3期参训学员的学历分布为：硕士和硕士生占5.1%，本科生占66.5%，专科生占38.4%，以本科生为主），学员的职称（高级职称11.7%，中级职称69.6%，初级职称18.7%，以中级职称为主）和年龄（20～30岁学员占16.5%，30～40岁学员占38.4%，40～50岁学员占45.1%，以中年教师为主）差别很大。参训教师的专业理论知识基础不同，专业实践能力层次不同。由于所在工作单位对参训学员的科研要求不同，参训教师的科研开发能力也呈现出较大差异。此外，还有一些从事专业教育不到5年甚至刚刚走上工作岗位的青年教师，缺乏教学经验和现代教学理念的跟踪能力。总之，较大的个体差异，给培训工作带来很大的困难，直接影响培训效果。

电气应用专业的特点增加了培训工作的难度 电气技术应用是一个强弱电结合的专业。该专业不仅具有比较深厚的理论基础，更具有专业应用领域广阔、基础理论覆盖面广且理论知识更新快、新技术和新方法层出不穷、实践性操作性强等特点。要在100天内将知识层次不同、实践能力不同、基础差异较大，尤其是从事专业教学方向各异的参训教师，培训成为具备初步的课程开发能力和专业水平的专家，采用传统的培训方式难度很大。

培训缺乏统一的培训体系和成熟的培训模式 由于我国中职专业骨干教师培训基地对中职教师培训方法和培训模式的研究相对孤立和分散，没有形成比较全面和系统的调研和分析，研究也不够深入。因此，目前我国的中职教师培训缺乏统一的培训体系，尚没有形成成熟的培训模式，甚至没有可供借鉴的教学和培训模式和经验范例。这使得陕西科技大学国家重点建设职教师资培养培训基地的电气应用专业只能在摸索中不断探索各种教学方法、完善教学模式。

教学方法的改进与优化

为了能在有限的时间内克服以上困难，高标准地完成国家级骨干教师培训任务，电气技术应用专业教师在培训工作中挖掘基地优势，围绕职业教育规律开发自身特色，有针对性地探索培训方法和培训模式。电气技术应用专业培训教师对教学方法进行了一系列的优化和改进。

根据课程内在联系的课程内容交叉编排方式 我们在深入分析和研究了大多数培训基地所采用的“前半程集中理论培训，后半程集中实践培训”方式的基础上，认识到这种教学方式有可能造成偏重理论教学与偏重实践教学的不同教师群体。在集中式学习和集中式实践过程中，产生厌倦或者不自信的心理，从而难以达到满意的培训效果。在课程编排上，除了占教学比重1/8的“职业教育理论与教学方法”教学在培训开始阶段单独进行外，专业理论教学、新技术讲座、综合实验及技能训练、企业实践等模块的各个环节，根据其内在联系安排在一起交叉进行。如技能训练环节中的“PLC水温控制系统的调试”单元和专业课程“电气控制与PLC”、“工业自动化仪表与过程控制”中的PID控制算法单元以及技术讲座“控制系统的MATLAB仿真”结合在一起交叉进行。

培训课程设置“点面结合” 电气技术应用专业骨干教师培训有两个特点：一是参训教师作为骨干教师要求业务能力强，所带专业课程多，知识面要求广；二是电气技术应用专业应用领域覆盖面广，参训教师来自全国，地域覆盖面广。电气技术应用专业实践课程多，技能要求高。为此，培训基地在课程设置上采用“点面结合”的方式，课程的覆盖面广，以项目方式开设“电气控制及PLC”、“电力电子技术”、“电机与拖动”、“工业自动化仪表与过程控制”等课程，覆盖了电气技术领域的主要方向。课程内容不仅帮助学员梳理主要专业知识，而且重点介绍专业发展方向和电气领域的新技术，保证电气理论知识体系的完备性和全新性，突出培养参训教师的专业能力，而对专业技能不求面面俱到。针对如电气控制及PLC课程中以液位恒压控制系统、工业自动化仪表与过程控制中以水温控制系统等教学项目，以模块教学方式实现专业理论和实际应用相结合，并在电气电子综合实验与技能训练环节通过学员对这些项目的参与实践过程，提升学员的理论水平、实际技能和科研能力。

采用“系统前馈+反馈”教学模式 为了提高参训教师的课程开发能力与科研能力，达到参训教师的不同培训预期要求，在教学过程中引入了自动控制理论中的“系统前馈+反馈”方法，以参训教师接受知识的效果为控制目标。开课前对参训教师进行摸底调研座谈，了解参训教师的基本情况与对本次培训的要求。在教学过程主体按照教学计划进行的基础上，在授课过程中及时了解参训教师的反馈信息，对培训课程内容进行微调。预留20%左右的机动课时，在培训任务完成后根据教学和项目实施效果，以专题讲座的形式为学员补课，对不同层次的学员安排不同的教师以“导师制”来完成辅导。特别优秀且对某一方向有浓厚兴趣的学员可以利用业余时间参加导师的科研团队，进一步参与科研过程。

实验、技能训练分层次 电气技术应用专业在电气与电子制作方面，对中职教师的实验设置能力和实验动手能力有很高的要求。为了提高参训教师的实验课程开发和动手能力，培训基地根据参训教师的能力差异，制定了不同层次实训题目。如基础层次的“555声光报警电路制作”、提高层次的“51单片机交通灯控制系统制作”、高层次的“PLC水温控制系统的调试”等实训项目是对电工学、单片机原理、电气控制及PLC、工业自动化仪表、过程控制等多门课程知识的不同层次的综合训练和知识的融会贯通。

企业实习全面选择，实践形式多样 为了达到教育部要求，让参训教师能掌握专业领域的新技术和关键技能，了解现代企业生产状况、技术水平、用人需求的信息，培训基地对企业实践阶段的企业实习单位进行了全面筛选，以充分体现全面的企业实习。所选择的企业不仅地域分布广，从陕西西安、宝鸡到河南许昌；专业覆盖也广，有许继集团有限公司这样的我国电力装备行业大型骨干和龙头企业，也有陕西群力电工电器这样的弱电设备的陕西省内知名企业；还有多层次的企业实习，有拥有国内最先进智能电气技术的西安交通大学电气自动化研究所，也有宝鸡啤酒厂的传统工业流水线；更有不同角度的企业实践，能在西电电力电容器分厂看到一个具体、完整的电气元件生产过程，也能够在西安软件园感受到西安乃至整个中国西部软件行业的整体发展的脚步。在实习过程中，为了克服参观过程容易出现的“走马观花”和“蜻蜓点水”现象，做好实习前的充分准备和规划，将培训基地实习过程分为5个环节：实习前进行企业和产品相关专业知识的准备（由培训中心专业教师以教学方式实现）——生产过程参观实习——专题技术讲座（企业技术专家承担）——交流座谈（与企业技术人员）——专业走访（走访企业管理人员），通过以上环节达到实习效果的优化。

加强教育理念，增加教学实践能力 为了使参训教师增强教学能力，树立现代职业教育理念，了解课程和教学改革的方向，掌握本专业教学方法和现代教育技术手段，培训基地在培训过程中融入新的教学思路、现代教学理念，结合培训基地的现代教学（实训）设备，采用不同的教学手段，提高参训教师的教学能力。同时，增加教学实践环节，安排参训教师到陕西省内顶级职业技术学校——陕西省电子工业学校参观学习。参观该校的理实一体教学基地，观摩该校的陕西省“省级教学名师”理实一体化教学过程，并就理实一体化教学和项目教学法等开展专题座谈会。会上参训教师和“省级教学名师”积极发言，交流互动。在学期结束考核中不仅要求参训教师撰写专业学习论文，还加入了“参训教师说课”和“教学演示”环节，展示参训教师的受训效果。

陕西科技大学在中职电气技术应用专业骨干教师国家级培训过程中，通过教学方法改进和优化，使得来自全国各地的中职专业骨干教师经过一期的学习和训练，在职业教育理念、专业理论知识、理论和实践教学能力、专业技能等方面有不同程度的提升，达到了培训目标。

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