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“问题学生”回归的课程价值分析
摘要：“问题学生”是学校中的一类特殊学生群体，这一概念具有发展性和相对性，问题学生的“回归”是一个复杂的过程。人本主义课程观在问题学生“回归”中的价值体现为：课程目标方面，关注问题学生全面发展；课程...
2022-06-30 03:58:43 人本主义 课程观携手汽车4S店 深化校企合作
【摘要】校企合作是高职院校办学中一个永恒的话题，各职业院校都在努力探讨适合本学校、本区域的合作模式。本文从人才培养、课程体系建设、实境训教、“双师型”教师队伍建设等几个方面，总结了武汉职业技术学院汽...
2022-09-24 09:56:17 校企合作 高职教育D24梁既有线顶进技术研究
摘要：针对铁路既有线桥涵顶进施工时主要的难点及风险，结合现场施工环境，选择合理的顶进及线路加固方案方法，使得施工更加科学、可靠；本文详细介绍了通霍线K213+375 1-6.0m框架涵顶进施工及线路加固的控制方法...
2022-09-13 02:12:22 既有线 顶进高校公共舞蹈教学的重要性和瓶颈研究
【摘要】在经济迅速发展的今天，教学的目的是提高学生的综合素质，然后纯粹的文化教学很难达到提高学生综合素质的目的。在大学教育，开舞蹈公共课越来越受欢迎，然而高校舞蹈教学也面临诸多困难，解决这些问题是提...
2022-10-09 10:21:28 公共舞蹈教学 瓶颈秋季养肺正当时!
1.大笑让肺部呼吸！ 笑对机体来说是最好的一种“运动”，不同程度的笑对呼吸器官、胸腔、腹部、内脏、肌肉等器官有适当的协调作用。尤其是对呼吸系统来说，大笑能使肺扩张，人在笑中还会不自觉地进行深呼吸，清理...
2022-02-15 10:34:55中国三峡建设：工程科技版杂志第1期目录
中国三峡建设：工程科技版杂志2013年第1期目录 刊首语 (1)新年致辞 无 专家论坛 (7)陈祖煜：应给三峡工程更多宽容 吴铭 一线报告 (12)共和国的动力心脏——三峡一葛洲坝梯级枢纽10年累计发电7600多亿度点亮大半个...
2022-06-24 03:05:28对语文教学的整体感悟
2006年，杨再隋教授就指出语文课堂教学“碎”的不足。他指出：课文是一个整体，即内容的整体性，语言形式的整体和形象的整体。他批评有些语文老师随意地将课文进行宰割、肢解，弄得课文支离破碎。无独有偶，当年张...
2022-04-14 05:42:29提升服务能力与技巧
社工，社会管理创新的生力军通过将社会工作引入社会管理领域，可以创造一个与政府工作衔接，又相对独立地应对社会矛盾与问题、服务人民群众及特定群体的机制和网络，从而改变政府单一管理的行政化局面，从源头上维...
2022-10-14 08:36:52 提升服务 能力乡土资源在农村中学英语教学中的运用
摘要： 《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，应积极开发并合理利用校内外各种课程资源。在广大农村中学，充分开发各种乡土资源并应用于各种英语教学活动中去，能有效提高学生学习英语的积极性和农村英语教师的...
2022-09-21 04:25:27 乡土资源 农村英语教学报道弱势群体如何体现社会良知
[摘要]网络提供了一个自由开放的舆论环境，“草根”的生活在网络中得到人们的追捧和认同，弱势群体中的一部分人也被网络带到了公众的面前。弱势群体的弱势本应得到社会的救助。然而在媒体对弱势群体中的公众人物进...
2022-06-27 11:19:48 弱势群体 公众人物三段式阅读教学法在语言教学中的应用性研究
【摘 要】本文通过英语阅读教学实践探讨三段式阅读教学法在第二语言教学中的实际应用意义。 【关键词】三段式阅读 阅读教学法 第二语言教学 英国语言教育学专Baker和Westrup[1]提出外语教师在第二语言教学实践中使...
2022-10-03 11:32:08 三段式阅读 阅读教学法