摘 要:有效课堂中的知识发展的理解是建立在一定基础上的,是通过与环境的互动而发生的,是对认知冲突或疑惑是学习的刺激,并决定着学习内容的实质和组织。知识是通过社会磋商和对理解发生的评估而展开的。支持学...
2022-10-25 11:37:01 有效课堂 情境摘要:在城市道路设计的过程中,城市道路不仅要具有一定的使用功能,还要具有享受的功能、观赏的功能、便捷的功能以及舒适的功能等。也就是说,要想建立现代城市道路,使其符合人们与时展的需求,就要对人性化设计...
2022-08-11 10:48:57 城市 道路全县安全生产非法违法生产建设专项整治情况汇报 我县为认真贯彻落实中央、省及德阳市人民政府安全生产委员会《关于集中开展严厉打击非法违法生产经营建设行为专项行动的通知》(安委[20xx]10号)文件精神,把打击...
2022-08-14 10:27:41同志们: 这次全区政法综治工作会议是在深入贯彻党的*大、*届三中全会精神和中央、省、市政法工作会议精神,认真落实全区三级干部会议精神,掀起百强攻坚新高潮的形势下召开的。刚才xx书记作了一个很好的报告,对...
2022-09-19 08:24:33 司法局 市区1唾液腺肿瘤的临床表现及治疗模式 无痛性进行性增大的肿块是唾液腺肿瘤的常见表现,如果患者无炎症表现,对无痛性增大的唾液腺肿块要高度重视。小唾液腺肿瘤可能呈黏膜溃疡状。5.1%良性肿瘤患者出现疼痛,6.5%恶性...
2022-06-28 04:14:46 唾液 肿瘤临床摘要:语域是指语言随着使用场合或环境的不同而形成的变体。“咱们”是现代汉语北方方言中频繁使用的第一人称代词复数形式。本文首先阐述了语域理论的内容;其次分别从语域的三个变量――语场、语旨、语式三个角度...
2022-10-07 03:54:51 语域理论 咱们【摘 要】本文基于《复变函数》课程双语教学的实践,探讨了双语教学的意义、理论依据,并针对教学实践中存在的主要问题提出了相应的改进建议。 【关键词】双语教学;意义;理论依据;问题及建议 知识是没有国界的,从...
2022-09-17 04:31:10 双语教学 意义张志公先生说过:“语文教学在普通教育工作中恐怕算得上一个‘老大难’,而作文教学恐怕又是语文教学工作中的一个‘老大难’。换言之,作文教学是‘老大难’的‘老大难’。”写作障碍的成因有主客观之分,主要包括...
2022-09-22 08:59:38花不乐意了 草不乐意了 树不乐意了 水不乐意了 金色的虚伪 金色的妖烧 厌恶 咒骂 这该死的太阳 炙烤 烤够了没 焚烧 烧完了没 温和 早以离去 剩下 只是火红 ...
2022-04-18 11:35:23摘要:随着信息时代和知识经济的到来,计算机普遍应用于各行各业,甚至人们的目常生活也与计算机紧密相联。计算机等级考试(NCRE),是由教育部考试中心主办,面向社会,用于考查应试人员计算机应用知识与技能的全国...
2022-10-08 01:42:21 计算机等级考试 计算机基础教学摘 要:本文立足于我院电子商务专业现有实训教学工作、实训设备和实训基地的使用状况,以就业为导向,以关键能力为主线,以企业岗位群必需的关键职业能力为基准,建立企业需求下的“全真”实训教学项目,从而带动...
2022-07-14 06:37:07 岗位群 电子商务摘要:关系营销模式强调以“关系”为导向,企业在营销过程中与参与营销活动的各方成员建立并维持长期稳定的关系,从追求每一笔交易的利益最大化转向追求各方利益最优化。在关系营销模式下,企业通过与消费者、供应...
2022-08-14 10:18:22 关系关系营销协作互利共赢【摘 要】 本研究依据相关的教学设计理论,对《综合英语系列课程一体化教与学设计》的实施效果进行调研,采用量化分析与内容分析相结合的方法分析调查数据,通过数据分析和概念抽取、范畴归类的内容编码验证了实施...
2022-09-10 06:21:07摘要 国家层面土地整理项目管理工作重点由前期的一般项目审批管理转向土地整治重大项目的立项决策。目前重大项目尚处于试点申报阶段,在管理上基本依托一般项目经验积累而探索前行,其评估论证的理论基础、方法体...
2022-10-22 12:23:27 土地整治 重大项目中共xx路街道党工委 关于200*年基层统战工作实施方案 辖区单位、社区: 为了进一步促进xx路街道办事处统战工作的深入开展,切实把党的统一战线方针、政策落到基层,根据省、市、区有关加强基层统战工作的精神,结...
2022-06-17 07:47:49 工作实施方案我家位于高速公路附近的一个低洼处,每逢下雨时节总是会积有雨水,雨下的小还好,但下起大雨时,总会积有许多污水,有时汽车竟报废在水中不能行走! 住在我们附近的居民每天都是上工厂里干活维持生计,可...
2022-04-19 12:00:18