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浅议房屋建筑工程施工管理
摘要：根据工程的实际情况采取有效的措施， 提高建筑工程的管理水平和施工质量，科学管理，规范施工，是树立企业形象提高企业声誉，获取经济效益和社会效益的根本途径。本文探讨了房屋建筑工程的施工管理。 关键词...
2022-10-27 06:31:00 房屋 建筑工程探究电子白板在初中数学教学中的应用
摘要：我国新课标对数学课程进行了明确的界定，指出数学课程设计和实践应该建立在现代信息技术的基础上，将现代化的信息技术作为数学教学的有效工具，以有效改善数学教学现状，改变学生的学习方式，提高学生学习初...
2022-10-11 03:35:34 电子白板 初中数学浅谈量化健康教育的实施体会
【摘要】 目的 探讨量化健康教育的实施方法和效果。方法 健立健全量化健康教育具体实施方案，并根据反馈结果及时完善补充。结果 量化健康教育促进患者康复，提高护理质量。结论 量化健康教育是一种行之有效的健康...
2022-07-31 03:18:42 整体护理 量化健康教育初中语文学习方法浅淡
摘 要: 中国是一个文明古国,所以,我们一方面要为中国灿烂的古代文明感到骄傲自豪,另一方面要广泛吸取中国古文化的精华,并加以弘扬光大。语文,学起来不难,但是要真正学好,却非常不容易,必须付出艰苦的努力,有自信,...
2022-09-20 06:30:27 初中语文教学 学习方法某假药生产厂3.13会议纪要
时间:2010年3月13日晚十一时十一分。 地点:市某宾馆315房间。 参会人员:贾厂长、贾副厂长、药副厂长、车间药主任。 会议主题:今天药厂被查一事及今后的生存和发展方向。 一、现状及损失。 一小时前,我们药厂被市药...
2022-09-03 06:22:33“结构不良问题”:中学理科教材不应忽视的问题构造取向
摘 要：结构不良问题属于心理学范畴，将结构不良问题融合于理科教材之中，并与科学探究教学过程整合，就能够呈现科学探究教学初始的问题情境、呈现科学探究教学整体过程，进而实现科学探究课程目标和教学目标。通...
2022-10-28 11:33:15 结构不良问题 问题解决四个车轮上的IT秀
当德国工业遇上硅谷科技会是怎样的景象？今年的CES就是答案。往年的CES都是IT厂商唱主角，今年以奥迪、宝马、奔驰为首的德国汽车厂商，却成为当之无愧的明星。CES也有了新的一层含义——Car Electronics Show（汽...
2022-09-11 12:25:07微课在“新能源专业实验”教学中应用的探索
摘 要：微课是近年来随着网络信息技术发展而出现的一种新型教学形式，具备时间短、内容精等优势，给传统教学带来很大的冲击和挑战。该文反思了“新能源专业实验”的教学现状，发现该课程教学方式存在不足，导致实...
2022-07-07 07:10:28 微课 新能源专业实验奥曲肽联合硝酸甘油治疗肺结核大咯血的临床观察
[摘要] 目的:探讨奥曲肽联合硝酸甘油治疗肺结核大咯血的疗效和安全性。方法:将125例肺结核大咯血患者随机分成治疗组(A组)和对照组(B组),予奥曲肽加硝酸甘油和垂体后叶素治疗,观察止血效果和副作用。结果:治疗组总...
2022-07-01 04:36:12 肺结核 奥曲肽证据的“位阶式·分步化”审查
[基本案情]2001年8月2日晚，叶县邓李乡湾李村村民郭某某被害，李怀亮被视为有重大嫌疑，于8月5日下午第一次接受公安机关讯问，8月6日供述其作案过程。在公安机关和检察机关对李怀亮的十二次讯问中，李怀亮作有罪供...
2022-09-30 06:47:52邂逅阳光作文700字
人生的道路上总会遇到各种挫折和失败，但也回迎来胜利与成功，就像天气的变化无常，一会儿阴，一会儿晴，让人捉摸不定。但是风雨之后总会放晴，邂逅那缕阳光。 暑假的一天，我倚在窗边，看着豆大的雨珠敲...
2022-04-19 04:35:46基于创新思维的中学物理教学方法探讨
摘要: 在中学物理教学中,教师可以采取一些有效的方式来培养学生的创新思维能力。本文阐述了一些具体的培养模式,包括发散思维的培养、辩证思维的培养、直觉思维的培养和抽象思维的培养。 关键词: 创新思维中学物理...
2022-07-18 04:18:42 创新思维中学物理教学方法供销社履职工作总结
一、5月工作小结 （一）进一步规范22个乡（镇）可利用垃圾回收利用站（点）建设及危废垃圾回收处理工作。已投入资金30余万元，在青花镇、窝窝店村和茶垭乡邱家坪村试点的基础上，建成垃圾分类池166个、乡镇回收站1...
2022-08-25 12:23:16 供销社 履职教师专业化主体精神
教师专业化是21世纪教师发展的潮流，它主要是指教师在经过专门的职业练习和不断主动学习的基础上，逐渐成长为一名专业人员的发展过程，最终实现职业的不可替代性。1994年《教师法》规定，“教师是履行教育教学职责...
2022-10-21 02:56:37 专业 主体精神借助语文教材,提高写作能力
任教多年，发现大部分学生都怕写作文，在写作过程中普遍存在无话可说、胡编乱造、语言干瘪乏味、无真情实感等问题。一方面是“三点一线”的学习生活束缚了学生的思维，学生缺少发现的眼睛，找不到可写的材料；另一...
2022-10-19 08:26:55