体育舞蹈情感艺术的研究

【摘要】当舞蹈要表达出它内在意境时，只有外在的舞蹈，是远不能达到效果的，只有将感情融入进去，达到以情感人，以舞动人，情感交融，让观众的心跟着舞蹈一起舞动才能达到舞蹈的灵魂。

【关键词】体育舞蹈；情感艺术

体育舞蹈也称国际标准交谊舞，体育运动项目之一，是以男女为伴的一种步行式双人舞的竞赛项目。分两个项群，十个舞种，其中摩登舞项群含有华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步和快步舞，拉丁舞项群包括伦巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞。每个舞种均有各自舞曲、舞步及风格。根据各舞种的乐曲和动作要求，组编成各自的成套动作。标准交谊舞起源于古代土风舞，经历对舞、圈舞、行列舞、集体舞等演变过程，成为流传广泛的社交舞蹈。19世纪20年代后，英国皇家舞蹈教师协会对原舞种、舞步、舞姿等进行规范整理，制定比赛方法，始形成国际标准交谊舞，并于1947年在德国柏林举行第一届世界标准交谊舞锦标赛。现已发展成艺术性高、技巧性强的竞技性项目。体育舞蹈是一项集体育、音乐、舞蹈为一体的运动，它以形体美、动作美、音乐美的特点深受广大人民的喜爱。体育舞蹈区别于其他体育运动项目，它要求运动员（舞者）之间需要用情感来表现身体艺术。当舞蹈要表达出它内在意境时，只有外在的舞蹈，是远不能达到效果的，只有将感情融入进去，达到以情感人，以舞动人，情感交融，让观众的心跟着舞蹈一起舞动才能达到舞蹈的灵魂。

一、舞伴之间的情感交流

体育舞蹈是以男女为伴的一种步行式双人舞的竞赛项目。体育舞蹈舞伴之间的默契配合能使体育舞蹈意境得到升华，舞蹈水平大幅提高。体育舞蹈舞伴之间的搭配一直是体育舞蹈研究相对薄弱的环节。虽然也有人曾对体育舞蹈中男女伴之间的个体差异、组合方式有过一定探讨但我个人认为这些并不能完全决定舞伴最后的搭配效果。体育舞蹈的舞伴之间最重要的还是在搭伴之后两个人的清感交流，因为每个人都有自己的思想和个性，在体育舞蹈表演的过程中如果舞伴之间没有一定的情感默契，那么跳出来的舞即便舞步再有难度，编排再怎么华丽，都无法掩饰舞蹈内涵的空洞。因此就要求舞伴之间不仅要进行技术上面的探讨更要进一步的有感清方面的交流。这种交流首先要确定舞伴之间的关系，体育舞蹈中的舞伴关系是有别于朋友、清人的概念，它扮演更高、更多的是知友的角色。所谓知己，前提是两个人之间存在那种相互尊重、相互爱慕、相互听欣赏的感清，同时，又能够相互理解、相互包容、相互关爱。舞伴之间必须要像知己那样交流和沟通，只有这样的清感交流才能带出舞蹈的感清，将舞蹈中的真情、真意完完全全的表现出来。

二、舞蹈表情抒感

舞蹈表情是构成舞蹈形象的重要因素之一，也是观众进行舞蹈欣赏获得审美共鸣的桥梁。舞蹈表情不侧旨舞蹈表演者的面部表情。舞蹈是一种人体动作的艺术。因此，舞蹈在表现物形象的思想感清时，不仅凭借面部表情，而月要通过人体各部分协调一致的、有节奏的动作、姿态和造型来抒发和表现。动作节奏的快慢、力度和幅度的大小，能鲜明地表现出思想感情的变化。舞蹈是用肌体的动作来反映人们的内心世界，在各种清感卜囱部器官和肌肉的活动产生出各荆寺征，运用好面部表情就使舞蹈更上斟军汞彩。在舞蹈表情中尤为重要的便是与舞蹈动付目互协调的面部表情中的眼神，人们把眼睛视为心灵的窗口。而眼神是“窗口”所放射出的具有能动性的光芒。眼神的光芒是具有神韵的，在舞蹈表情中起到了“领神”的作用。它完伞透射出了舞者所饰演的人物的心境。因此，舞蹈寅员要注重培养和掌握眼神的运用。总之，要重视舞蹈表情的拿捏，适时的造型来抒发和展现，使观众在赏心悦目的同时得到审美共鸣，达到舞蹈艺术与人的心灵契合。

三、对音乐的内涵理解

音乐是舞蹈的灵魂，自有人类活动的历史，就有音乐与舞蹈。音乐对于舞蹈来说不应是音响效果，他要表达一定思想情绪和意境，能引起人们思想上的共鸣。音乐在空间所具有的扩散力和穿透力能够对人的生理、心理产生一种生动、强烈的刺激力和影响力。它最能反映人在运动中发展和升华的情绪变化，使人的感清与音乐的意境发生直接的关系，产生出人体运动美的深刻内涵。情感是体育舞蹈与音乐内在的脉搏，体育舞蹈音乐与运动着的人在情绪感染上具有一种较为直接的影响。因此一个优秀的舞者要在舞蹈中能很好理解音乐中的感情并诊诠释出音乐的内涵。充分的理解音乐、感受音乐，使舞蹈融入音乐，达到情感的宣泄，真正听懂音乐语言，让音乐带动整个舞步，把所有感情加入到舞蹈动作中才能使舞蹈真正给人留下深刻印象。

四、动作编排中的情感投入

舞蹈动作，是舞蹈艺术最基本的表现手段，是经过艺术提炼、组织和美化了的、富于鲜明节奏感和韵律感的人体动作，它来源于对人生的各种生活或情感动作以及大自然各种运动形态的模拟，但又是对现实生活动作及大自然运动形态的提炼、凝聚与升华。在长期运用中，逐渐脱离了与生活联系而具有独立的形式美价值。体育舞蹈和其他舞蹈艺术一样以舞蹈动作为艺术的主要表现手段，并且舞蹈动作的组成编排不仅是要有一定是竞技水准，更要注入个人的清感、个性和心理活动。这些要必须从情感出发，在生活实践中追求深刻，细腻的感受，在想象的意念中去升腾。情感――动作一一思维是编排者在完成整个舞步编排中的最简单的程序，没有情感，没有情感的呈现，动作是无意义的。没有情感，动作没有更深刻的意义，在方式方法和技术上就会欠缺。体育舞蹈艺术并不是简单的情感呈现而是通过长期科学系统的训练，并通过内在情感的外化，随心所欲的系统化和感情化的运作，创作传达出丰富的内在情感，情感与直觉，直接的感受，同时以逆向思维，它可以直接支配动作，但一般的情感与动作思维不属于同一心理层次，在编排时，要克服意识与动作思维的分离，真正做到心、身、意、想和做完全一致，情感与肢体语言统一，表现充分、自如，情感支配动作、姿态、节奏、技巧，在创作中，要使情感和舞步得到恰到好处的融合。

基金项目：

2014年黑龙江省艺术科学规划课题，项目名称：体育舞蹈市场现状与开发的研究（编号：20148076）；2015年黑龙江省教育科学规划课题，项目名称：基于创新教育视角的体育教学方法理论与时间研究（编号GJC1215046）。