我国科普图书出版现状及对策

摘 要 在新形势下，我国提出了“科技兴国”的基本国策，意识到培养青少年科学素质，对推动我国成为世界科技强国的重要性。青少年的科学素养与国家的未来发展息息相关，而科普图书作为向青少年传播科学知识、灌输科学思想的重要渠道，对青少年科学素质与人文素质的提升起到积极作用。本文以青少年科普类图书为例，深入探讨我国科普图书出版现状，并针对存在的问题提出创新发展路径。

关键词 科学素质；科普图书；出版现状；创新路径

中图分类号G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2015）137-0125-01

从我国近年来出版的少儿科普图书情况来看，每年出版品种高达6000种以上，并且出版速度逐年上升。虽然大多图书为原创，但是精品书籍屈指可数，排行市场销售前列的图书基本以引进为主，我国原创少儿科普图书面临极其尴尬的处境。在这一背景下，加强对少儿科普图书出版的研究非常重要，对改善我国图书出版环境，推动少儿科普工作发展具有重要意义。

1 我国青少年科普图书出版的现状及不足

1.1 原创性科普图书占比不高

从我国当前青少年科普类图书市场销售情况来看，大多从美国、英国、德国、日本等国家引入，如少儿科普图书排行前列的《世界上脏脏的书》《昆虫记》等，均为引进型科普图书。其中英国和美国图书引进的份额最大、数量最多，在我国青少年科普类图书市场的影响力极大，弱化了我国原创性科普图书的地位。

1.2 本土科普图书创造性不强

我国本土科普图书缺乏创造性，主要体现在以下几方面：其一，青少年科普类图书的内容雷同率较高。虽然目前市场上销售的科普类图书形式丰富、书名繁多，但是由于受到作者资源、图书原创性等限制，图书的内容大多雷同，存在“换汤不换药”现象。例如《十万个为什么》、《中国少年儿童百科全书》、《新编十万个为什么》等等，虽然版本不同，但是内容类似，缺乏创新性；再有，很多书籍存在科普知识点落后、图片质量差、严重抄袭与模仿等问题，这些都阻碍了青少年科普类图书的发展；其二，青少年科普类图书的原创作者匮乏。一方面，作者资源有限。青少年科普类图书既要求作者具备专业的科学知识，也要避免书籍的内容偏向理论化，应做到图文并茂、简单易懂，这就对作者的专业水平、文学功底等提出较高要求；另一方面，青少年科普类图书的创作要求高、难度大，但是作者获得的稿酬较少，在利益的驱动下，撰写青少年科普类图书的优秀作者越来越少。其三，青少年科普类图书的编辑人员能力有待提高。编辑水平的高低，将对图书的内容质量产生直接影响。但是我国目前大多青少年科普类图书编辑的水平欠佳，策划能力不强，直接导致市场上的原创型图书种类少、内容陈旧，再加上缺乏营销推广意识，严重制约了本土图书的发展。

1.3 缺乏趣味性且说教性明显

青少年科普类图书的应用与推广，一方面要引导青少年掌握科学知识，另一方面则帮助青少年树立科学意识、培养科学精神，以科学方法思考问题、处理问题。但是目前市场上流通的大多科普类图书说教性过强，语言生硬，缺乏趣味性，影响了青少年的读书兴趣，再加上图书中片面强调科学知识点的描述与灌输，没有科学思想、科学方法等内容，青少年读者不能深刻掌握科学内涵。

2 我国青少年科普图书出版的创新路径

2.1 提升本土原创性及竞争力

实现青少年科普类图书出版的创新与发展，必须注重本土原创性，提升我国科普类图书的市场竞争力。第一，鼓励优秀作者加入到青少年科普类图书创作队伍中，提倡原创与创新。出版社可以制定一系列的优惠政策，支持科普原创，解决以往青少年科普类图书中存在的各种问题，实现图书发展与科学技术发展的同步化。第二，出版社加强与科研机构、高校等合作和互动，推动科研成果向科普转化，鼓励高校教师、科研人员等积极投入到青少年科普类图书编写工作中；第三，吸引更多复合型人才加入到青少年科普类图书编辑队伍中，出版社要意识到图书编辑的重要性，定期开展理论知识与业务能力培训，帮助编辑提高科学知识水平、增强图书编辑的创新意识，加强与作者、读者的沟通与交流，争取编辑更多优秀的青少年科普类作品；第四，注重青少年科普类图书选题的先进性、创新性。若想确保本土原创性青少年科普类图书的核心竞争力，必须做好选题策划工作。对于图书编辑来说，要时刻关注社会的热点话题，掌握最新的科技成果，对科学知识具有一定敏感性，选择青少年感兴趣的素材，准确定位市场需求，才能编辑更多优秀的图书作品。

2.2 注重塑造科普图书的趣味性

首先，青少年科普类图书的出版必须符合青少年的年龄特征、社会阅历、思想水平等，注重语言表达的趣味性和去成人化。图书的内容和形式尽量生动活泼，如采用卡通连环画的形式，做到寓教于乐，吸引更多青少年读者；其次，图书中的内容要与青少年的认知水平相一致，遵循“深入浅出”原则，其中涉及的科学知识既不能过于浅显，也不能过于复杂难懂，否则将影响青少年读者的阅读兴趣，不利于传播科学精神与科学方法。再有，提高图书的出版质量，注重精美的装帧与设计，对推广青少年科普类图书具有重要意义。出版社应培养一支专业的美编队伍和绘画队伍，提升书籍的插画质量、封面设计水平等，还可摒弃传统静态的文字模式，整合文字、图像及音视频等，通过片段、影像、游戏等多种形式表达图书中的内容。

2.3 切实提高科普图书的推广意识

在市场经济发展的背景下，做好图书推广工作至关重要。首先，注重图书出版的品牌优势，如通过著名的图书作者进行图书宣传，发挥大科学家的名人效应等，获得更多读者对图书的认可与支持。其次，掌握正确的图书出版时机。例如，青少年在寒假和暑假期间时间充裕，是阅读课外读物的最好时机，因此可以选择在寒暑假、春节前后出版和销售科普类图书，促进发行量和销售量。再有，青少年科普类图书的推广，也要积极应用报纸、电视、互联网等媒体渠道，邀请著名作家撰写书评、举办丰富多样的科普类活动等，通过活动让青少年及其家长认识到科学知识的重要性，促进科普类图书的推广与销售。

2.4 相关政策加大科普图书的扶持力度

青少年科普类图书的发展，对促进青少年健康成长，提升青少年科学意识与科学素质，起到重要作用。因此无论是国家还是出版部门，都要重视青少年科普类图书出版工作，制定并落实扶持政策，如多举办青少年科普类图书的评奖活动，对青少年科普类图书出版中具有重大贡献的个人或单位予以表彰，支持出版更多优秀的科普类图书，增加图书出版经费，保证图书出版的质量。

参考文献

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