高中语文必修五月考题

本试题卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共150分，答题时间150分钟

第Ⅰ卷 阅读题

甲 必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

所谓儒家的“时中智慧”，即将同一件事分成两个层次来看待。一个层次是道德层次，它涉及到人的动机或目的；一个层次是实际层次，它涉及这一事件的结果的性质。以善致善和以恶致恶都不存在逻辑上的矛盾，但对于以恶致善的行为如何评价，就会出现难题。在道德层次，儒家的“时中智慧”不会肯定以恶致善的行为，但在实际层次却可以默认它，这被蒋庆称为“实与文不与”。这样的“春秋笔法”看似矛盾，但却恰当地化解了由形式逻辑引发的悖论，并且在实际中可以操作。这种“书法”反映在《春秋》对所谓“霸道”的态度上，即对如齐桓和晋文等霸主“实与之”，但同时强调这些霸主的作为并未达到“王道理想”，所以“文不与”。这样就不会把一时凭借霸力的诸侯理想化和神圣化。

对霸道“实与之”的态度已经是儒家对手段容忍的极限，儒家的底牌是，如果鄙视手段，就宁肯暂时不要目的。儒家认为，最有可能毁灭人类自己的，就是以善的目的为恶的丑行辩护的行为。即使为了私利，人们都难以爆发出那样大的破坏力。儒家深深地意识到了这一点，并且认为自己也不例外。一旦使用恶的手段，儒家本身也会变味。儒家最终可能要以自己的“失败”为代价。但人类不走儒家的以善致善之路，最后遭受毁灭就只能怪自己了。

与康德认为道德对于永久和平无关紧要的看法截然不同，儒家将实现永久和平的工夫更多地下在人类的道德提升之上。儒学作为一种冯友兰所说的“生命之学”“做人之学”，不仅是一组道德原则和对它的讨论探究，而且要人们身体力行。儒学要把人的一生都当做提升道德水平的过程。尽管儒学相信“人皆可以为尧舜”，但还是对文化英雄即“圣人”的出现抱有希望，因为人类历史也证明了他们教化和挽救人类的作用。这种文化英雄无论在东方，还是在西方都曾出现过。在道德方面，儒家不同于西方文明的地方在于，它不仅希望个人有道德，还希望国家有道德。只有这样，才不仅能够出现和谐的民族社会，还会出现和谐的国际社会和跨文明社会。

在儒家看来，无论技术上多么精致，只要不脱离“以力服人”的范畴，在道德上就是应该鄙视的。我们当然应该承认在一定条件下由私利对抗形成的权利体系的作用，但我们更知道使它真正有效运转的道德之“心”。在今天，当初使康德敬畏的“头顶星空”已经武装到了牙齿，战胜这一毁灭人类之恶的力量正来自于他同样敬畏的“心中道德”。

（选自盛洪《在儒学中发现永久和平之道》，有删改）

1.下列对“实与文不与”的理解，符合原文意思的一项是（ ）

A.这句话是讲儒家理论自身在逻辑上的悖论，往往是实际与文面不相符合。

B.“实”为实际，“与”为赞同，“文”指理论上、道德上、道德层面上。全句是讲对某种行为在实际层次上予以默许、默认，但在道德层次上不予以肯定。

C.“实”为实际，“与”为给予，“文”通“纹”，为掩饰之意。全句是说儒家理论的表里不一，实际上予以支持，却要掩饰这种态度，表现出不支持的样子。

D.“实”为实际，“文”指道理，前一个“与”是连词，后一个“与”是相符。全句意思是说实际和所说的道理不相符合。

2.根据原文，下列说法不正确的一项是（ ）

A.儒家的“时中智慧”，从两个层面来理解和处理“以恶致善”的问题，巧妙地化解了由形式逻辑引发的悖论，成为可以操作的东西。

B.儒家认为，最有可能毁灭人类自己的是以善的目的为恶的丑行辩护的行为；人类如果不走儒家的以善致善之路，最后可能毁灭人类自己。

C.人类历史已经证明了文化英雄的教化和挽救人类的作用，不过这种英雄只有中国的儒家才有。

D.儒家在道德方面有别于西方文明的是不仅注重个人道德，也注重国家道德。

3.根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是（ ）

A.根据儒家的“时中智慧”，以善致善和以恶致恶都是无可非议的。

B.儒家虽然在实际层次默认以恶致善，但决不会认同这种行为。儒家看重手段胜过目的。

C.关注个人和国家道德的提升，是世界追求和平的主流声音。

D.为了营造和谐的国际社会和跨文明社会，推崇儒家学说已经成了国际有识之士的共识。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4～7题。

蒙 恬

蒙恬者，其先齐人也。恬尝书狱典文学。始皇二十六年，蒙恬因家世得为秦将，攻齐，大破之，拜为内史。秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南。筑长城，因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延袤万余里。于是渡河，据阳山，逶蛇而北。暴师于外十余年，居上郡。始皇甚尊宠蒙氏，信任贤之。恬任外事，名为忠信，故虽诸将相莫敢与之争焉。

始皇三十七年冬，行出游会稽，并海上，北走琅邪。道病，至沙丘崩，秘之，群臣莫知。中车府令赵高雅得幸于胡亥，欲立之，乃与丞相李斯、公子胡亥阴谋，立胡亥为太子。太子已立，遣使者以罪赐公子扶苏、蒙恬死。扶苏已死，囚蒙恬于阳周，蒙恬疑而复请之。使者以蒙恬属吏，更置。使者还报，胡亥已闻扶苏死，即欲释蒙恬。赵高恐蒙氏复贵而用事，欲以灭蒙氏。丧至咸阳，已葬，太子立为二世皇帝，而赵高亲近，日夜毁恶蒙氏，求其罪过，举劾之。二世遣使者之阳周，令蒙恬曰：“君之过多矣。”恬曰：“自吾先人，及至子孙，积功信于秦三世矣。今臣将兵三十余万，身虽囚系，其势足以倍畔，然自知必死而守义者，不敢辱先人之教，以不忘先主也。今恬之宗，世无二心，而事卒如此，是必孽臣逆乱，内陵之道也。凡臣之言，非以求免于咎也，将以谏而死，愿陛下为万民思从道也。”使者曰：“臣受诏行法于将军，不敢以将军言闻于上也。”蒙恬喟然太息曰：“我何罪于天，无过而死乎？”良久，徐曰：“恬罪固当死矣。起临洮属之辽东，城堑万余里，此其中不能无绝地脉哉？此乃恬之罪也。”乃吞药自杀。

太史公曰：吾适北边，自直道归，行观蒙恬所为秦筑长城亭障，堑山堙谷，通直道，固轻百姓力矣。夫秦之初灭诸侯，天下之心未定，痍伤者未瘳，而恬为名将，不以此时强谏，振百姓之急，养老存孤，务修众庶之和，而阿意兴功，其遇诛，不亦宜乎！何乃罪地脉哉？

（选自《史记・卷八十八》，有删改）

臣光曰：始皇方毒天下而蒙恬为之使，恬不仁可知矣。然恬明于为人臣之义，虽无罪见诛，能守死不贰，斯亦足称也。

（选自《资治通鉴・秦纪二》）

4.下列各组句子中，黑体词的意义相同的一项是（ ）（3分）

A.据阳山，逶蛇而北/所当者破，所击者服，未尝败北

B.使者以蒙恬属吏/平原君使者冠盖相属魏

C.而事卒如此，是必孽臣逆乱/盈虚者如彼，而卒莫消长也

D.吾适北边，自直道归/车骑美女恣荆轲所欲，以顺适其意

5.以下六句分别编为四组，全都表现蒙氏“世无二心”的一项是（ ）（3分）

①恬尝书狱典文学②乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南③暴师于外十余年，居上郡④囚蒙恬于阳周，蒙恬疑而复请之⑤然自知必死而守义者，不敢辱先人之教⑥我何罪于天，无过而死乎

A.①⑤⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.②④⑥

6.下列对原文内容的叙述和分析，不正确的一项是（ ）（3分）

A.蒙氏家族为秦统一天下立下了赫赫战功，蒙恬曾官居高位，但最终被秦二世杀害。

B.胡亥做皇帝后，赵高得宠，日夜“毁恶”蒙恬，搜罗蒙恬的罪过，检举弹劾蒙恬。看来，赵高一定要置蒙恬于死地。

C.面对使者，蒙恬说自己不逃避罪责，甘愿因忠心规劝而死，但他还是希望皇帝能替黎民百姓着想，找到一条应遵循的正确道路。

D.司马迁对蒙恬的无罪被杀表示深切同情，同时也肯定了蒙恬认为自己的罪过在于修筑长城时截断地脉的说法。

7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）赵高恐蒙氏复贵而用事，欲以灭蒙氏。（4分）

译文：

（2）蒙恬喟然太息曰：“我何罪于天，无过而死乎？”（3分）

译文：

（3）然恬明于为人臣之义，虽无罪见诛，能守死不贰，斯亦足称也。（3分）

译文：

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面一首元诗，完成8～9题。

白 梅

王 冕

冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。

忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。

8.这首诗中作者所塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些主要特征？（5分）

答：

9.作者在写作上主要运用了什么手法？表达了怎样的思想感情？（6分）

答：

（三）名篇名句默写（6分）

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）别君去兮何时还？________________。

。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？（李白《梦游天姥吟留别》）

（2）_________，中原北望气如山。楼船夜雪瓜州渡，________________。（陆游《书愤》）

（3）丞相祠堂何处寻？________________。映阶碧草自春色，________________。（杜甫《蜀相》）

乙 选考题

在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读（25分）

11.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）

簪花女与卖酒郎

严歌苓

姨妈在卖掉她之前叫她在这里等着。不是真卖，等于是卖。

姨妈走后，齐颂把挎包里一个花发结拿出来，别在脑袋顶，然后又四面扭头，希望给人看到。下午两点，这地方顶没人。柜台里的人在等生意，是个墨西哥小伙子，见齐颂顶出那么个花来，对她笑了笑。

齐颂20岁，早没妈了。三个月前从山东来美国时，还有个爸。一天爸去姨父厂里上班，上着上着就死了，是他一直偷偷害着的肝病把他杀了。姨妈就同齐颂商量：今后齐颂就归姨妈。姨妈看出齐颂笨笨的，不难整治，比方让她穿什么她就穿什么，一有意见，姨妈说：“你是穿给我看的；要我看着顺眼，喜欢才好。你喜欢，没用，我不会给你买。”齐颂就笑笑，算了。姨妈把她打扮得跟自己的女儿一样。只是自己女儿从没有一次照她心愿打扮过。这个女儿17岁时把头发染成紫色，屁股蛋上刺了玫瑰花和宝剑，18岁时在一号高速公路上开车开到海里去了，再没给打捞上来。

墨西哥小伙子对坐在窗边的齐颂说：“你要喝点什么吗？”齐颂并不知他讲的什么，在遇到英文提问时，一般回答“是”或“不”，在成人英文学校也这样，答对答错比不答强。小伙子拿了杯啤酒给她喝。问她多大了，叫什么。这个她懂。上学头一天，四个钟头就学这两句。答完，她拿同样句子问他，他说他21岁，刚刚够格在这里卖酒。“我叫卡罗斯。你很美。”小伙子说，脸一红，自己把自己吓着了。这句恰巧也是齐颂懂的，每个人都对她讲这句。她答：“是，”想想不好，又说，“不。”

这会儿姨妈在美容店让人把她的头发做成个蒲公英。做完她才去谈卖齐颂的价码。不是真有价码，意思差不多。

两个老头钻进来，坐到柜台一圈的高凳上，要求卡罗斯把悬挂在墙角落的电视机打开，他们要看球赛。卡罗斯跑去伺候他俩了，临走把齐颂腕子轻轻一捉，说：“快，别让他们看见我给你啤酒喝！”

姨妈这时正支着蒲公英发型，往女牙医那儿去。洗牙的时候，跟她谈出售齐颂的时间。是牙医的哥要齐颂，姨妈得一万块媒钱。所以姨妈不是真要卖齐颂的。牙医说他哥虽有六十，人还是体面的：聋哑有什么呀，将来齐颂嫁了一人说话一人算，架也永远不吵。姨妈啐出一口血唾沫，打趣说她今天就收媒人礼钱哟；不然下礼拜新娘上了床，媒人扔过墙哟。

齐颂不知姨妈这时正推销她，只希望她今天晚晚地来接她，让她跟这小老墨多学学英文。

姨妈这时已在快步朝这儿走，腰里揣了五千元现款，说是另五千元要等齐颂真正上了新嫁床她才得。姨妈不慌，那聋子有成屋子成屋子的钱。姨妈这样想，脸按都按不住那笑。

卡罗斯返身去拿纸笔，要抄录下齐颂的电话、地址时，姨妈到了齐颂跟前。“怎么可以喝酒？！”“是啤酒。”“啤酒就不是酒？”姨妈正渴，便把剩在瓶里的啤酒一口气喝了，俨然是牺牲自己替齐颂喝它的神气。姨妈拿出钱包，抽出几张零票按在桌上。“酒是我请小姐喝的。”卡罗斯怯怯地说。姨妈顺手将钞票拾回。“你问她岁数了吗？还好没警察，不然你要挨罚了！”姨妈嗔笑地说。话给她说成一段小调，委婉俏皮。

卡罗斯把纸笔递向齐颂，说请她把地址、电话写上。姨妈立刻替齐颂接过，“我们不住在附近，是路过此地的，对吧，颂？”“……是。”齐颂答，并不知姨妈与卡罗斯讲的什么。“那你们住哪儿？”卡罗斯焦急地问。“住中国。是吧，颂？”“是。”齐颂应着，朝卡罗斯满眼是话地望一眼。“我可以去中国找你！”卡罗斯对齐颂说。姨妈对齐颂笑吟吟译道：“他说呀，咱住得离他太远啦，不好找呐！”齐颂急坏，忙冲他说：“不！不……”卡罗斯对姨妈道：“告诉她，等我毕了业，攒上钱……”“颂啊，他说啦，他可忙着呢，没空陪咱们说话了。”姨妈便拉了齐颂往门外走。齐颂挣着，泪快出来了：“姨妈，你告诉他：我有空还来的，叫他等我！”卡罗斯等着姨妈替他翻译，一脸生离死别的紧张。“她说她不会再来你这儿了。”姨妈在卡罗斯肩上拍了软软一掌，完全是个慈母般的老辈儿。卡罗斯凄惨地笑笑，说：“那就请你告诉她……我爱她！”这回姨妈不吱声了。

卡罗斯眼巴巴看着老女人推着齐颂走远，那朵别错了的花在齐颂头顶一跳一跳，终于落到地上。卡罗斯慢慢跟过去，拾起那花发结，眼泪滚出来。

两个老头趁机溜出店门，没付账。

（选自《严歌苓短篇集》，有删改）

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分）

A.小说有两条线索，一条是记叙姨妈如何去谈卖掉齐颂的生意，另一条是记叙齐颂与墨西哥小伙卡罗斯的愉快相识。

B.小说“花开两朵，各表一枝”式的分叙，让不同人物的言行形成鲜明对比，讽刺效果很好，但行文层次未免显得过于混乱。

C.小说选择了两个语言不通的年轻人作为写作对象，才使后文姨妈的打马虎眼有了可能性，为悲剧结局埋下了伏笔。

D.姨妈责备卡罗斯给齐颂喝啤酒，主要原因是担心齐颂年龄不够而饮酒，让作为齐颂监护人的自己承担监护失责的处罚。

E.“那朵别错了的花在齐颂头顶一跳一跳，终于落到地上”，隐喻的是齐颂明白了卡罗斯的爱意后，内心的石头终于落了地。

（2）姨妈的形象有何特点？请概括说明。（6分）

答：

（3）小说以“两个老头趁机溜出店门，没付账”作为结尾，有怎样的妙处？（6分）

答：

（4）小说中的齐颂与墨西哥小伙两人无法再次相见了，这可能会让两人抱憾终身。有人说，这种遗憾是齐颂姨妈的自私造成的；也有人说，这种遗憾是由于两人语言不通造成的。对此，你有怎样的认识呢？（8分）

答：

四、实用类文本阅读（25分）

12.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）

半世玫瑰有余香

迟子建

萧红出生时，呼兰河水是清的。月亮喜欢把垂下的长发，轻轻浸在河里，洗濯它一路走来惹上的尘埃。于是我们在萧红的作品中，看到了呼兰河上摇曳的月光。那样的月光即使沉重，也带着股芬芳之气。萧红在香港辞世时，呼兰河水仍是清的。由于被日军占领，香港市面上骨灰盒紧缺，端木蕻良不得不去一家古玩店，买了一对素雅的花瓶，替代骨灰盒。这个无奈之举，在我看来，是冥冥之中萧红的暗中诉求。因为萧红是一朵盛开了半世的玫瑰，她的灵骨是花泥，回归花瓶，适得其所。

香港沦陷，为安全计，端木蕻良将萧红的骨灰分装在两只花瓶中，一只埋在浅水湾，如戴望舒所言，卧听着“海涛闲话”；另一只埋在战时临时医院，也就是如今的圣士提反女子中学的一棵树下，仰看着花开花落。

萧红1911年出生在呼兰河畔，旧中国的苦难和她个人情感生活的波折，让她饱尝艰辛，一生颠沛流离，可她的笔却始终饱蘸深情，气贯长虹。萧红留下了两部传世之作《生死场》和《呼兰河传》，前者由鲁迅先生作序，后者则是茅盾先生作序。可以说，萧红踏上文坛，与这些泰斗级人物的提携和激赏是分不开的。不过，萧红本来就是一片广袤而葳蕤的原野，只需那么一点点光，一点点清风，就可以把她照亮，就可以把她满腹的清香吹拂出来。

萧红在情感生活上既幸运又不幸。幸运的是爱慕她的人很多，她也曾有过欢欣和愉悦；不幸的是真正疼她的人很少。难怪她的作品，总有一缕摆不脱的忧伤。

萧红与萧军在东北相恋，在西安分手。他们的分手，使萧红一度心灰意冷，她远赴日本疗伤。赴日期间，鲁迅先生病逝，这使内心灰暗的她，更失却了一份光明。萧红才情的爆发，恰恰是她在香港的时候，那也是她生命中的最后岁月。《呼兰河传》无疑是萧红的绝唱，茅盾先生称它为“一篇叙事诗，一幅多彩的风景画，一串凄婉的歌谣”，可谓一语中的。她用这部小说，把故园中春时的花朵和蝴蝶，夏时的火烧云和虫鸣，秋天的月光和寒霜，冬天的飞雪和麻雀，连同那些苦难辛酸而又不乏优美清丽的人间故事，用一根精巧的绣花针，疏朗有致地绣在一起，为中国现代文学打造了一个独一无二的“后花园”，生机盎然，经久不衰。

萧红身处绝境，一盏灯即将耗掉灯油之际，竟天真地幻想着尚武的萧军，能够像天外来客一样飞到香港，让她脱离苦海。萧红临终前写下的“半生尽遭白眼冷遇……身先死，不甘，不甘”可以说是她对自己凄凉遭遇的血泪控诉！事实是，萧红去了，但她的作品留下来了，她用作品获得了永恒的青春！

我想起了多年以前，追逐着萧红足迹的美国著名汉学家葛浩文先生，对我讲起他当面指责端木蕻良辜负了萧红时，端木突然痛哭失声。我想无论是葛浩文还是我们这些萧红的读者，听到这样的哭声，都会报之以同情和理解。毕竟，那一代人的情感纠葛，爱与痛，欢欣与悲苦，只有他们自己最清楚。

端木蕻良能够在风烛残年写作《曹雪芹》，也许与萧红的那句遗言不无关系：“我将与蓝天碧水永处，留下那半部《红楼》，给别人写了。”

萧红在浅水湾的墓，已经迁移到广州银河公墓，而她在呼兰河畔的墓，埋的不过是端木蕻良珍存下来的她的一缕青丝而已。

一个人的青丝，若附着在人体之上，岁月的霜雪和枯竭的心血，会将它逐渐染白；而脱离了人体的青丝，不管经历怎样的凄风苦雨，依然会像婴孩的眼睛一样，乌黑闪亮。

（选自《文苑》2011年第11期，有删改）

（1）下列对原文有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分）

A.标题“半世玫瑰有余香”中的“余香”是指萧红的《生死场》和《呼兰河传》两部巨著在后世的流传。

B.对文学青年来说，鲁迅是黑暗中的一盏明灯，他的病逝，使赴日疗伤、内心灰暗的萧红更失却了光明。

C.萧红在香港的时光，既是灯油耗尽之时，更是才情爆发之时，她完成了自己文学的绝唱《呼兰河传》。

D.因为萧红是一位文学家，所以她把墓地也选得极富诗意，一处卧听着海涛闲话，一处仰看着花开花落。

E.端木蕻良虽然辜负了萧红，但能遵照萧红的遗嘱写作《曹雪芹》，因此最终博得了后世的同情和理解。

（2）萧红为什么能踏上文坛？请简要分析。（6分）

答：

（3）文中画横线的句子诠释了茅盾先生对萧红《呼兰河传》的评价，请分析它的表达特色。（6分）

答：

（4）文章最后说“岁月的霜雪和枯竭的心血”会将一个人的青丝逐渐染白。请联系全文，简要谈谈你对“岁月的霜雪”与“枯竭的心血”的理解。（8分）

答：

第Ⅱ卷 表达题

五、语言文字运用（20分）

13.下列各句中，黑体成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）

A.中国翻译工作者协会指出，在中国，无论是旅游指南，还是产品介绍，无论是名胜古迹的说明，还是街头巷尾的标牌，外文翻译差错已到了俯拾即是的程度。

B.中国足球曾有过的辉煌是沈阳五里河之夜。当中国队出线的消息传出后，许多人走上街头庆祝，那场面真可谓万人空巷，倾国倾城。

C.历代皇帝之所以如此垂青关羽，给他追加一个个尊贵、美好的谥号，无非是希望自己的臣子能够见贤思齐，也像关羽效忠蜀汉一样效忠自己。

D.在劳动力供大于求的形势下，用人单位“底气十足”，节日加班不加薪，职工则“识时务，保饭碗”。这种典型的有法不依的现象，损害了法律的权威性，长此以往，势必愈演愈烈。

14.下列各项中，没有语病的一项是（ ）（3分）

A.上班时间到了，职工小李还没来公司，经理说：“他可是从来不请假的呀……”

B.国家将尝试建立国家规划监督员制度和国家级专项保护基金，以充分发挥国家对历史文化名城的保护和监督。

C.民工因说了一句实话，引出一段当地县城为民工讨工钱的佳话，也使自己无意中成了媒体关注的焦点人物。

D.有的外国人在赞誉中国美术片独特风格的同时，也提出过“习惯于完整的故事和懒洋洋的叙述”“很难捕捉到时代脉搏的跳动”等批评意见。

15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分）

据说，目前中国已成为了“博士生产大国”。

当中国的高等教育还在建设世界一流大学的路上磕磕绊绊，一跃而成“博士生产大国”，自然并不天经地义，至少，多产的博士们究竟属于世界几流，恐怕不应成为被回避的隐私。

①应该说，作为寻求复兴的大国，现成为人才大国，的确是条必由之路。②这固然可喜可贺，然而也不能盲目乐观。③真要培养出合格的博士，显然需要有具备博士培养资质的大学，需要有称职合格的导师，更需要有审慎严格的学术评价机制。④在这些方面，中国显然与美国等博士培养发达的国家还相距甚远。⑤不可否认，人口数量多，的确是培养出更多博士的一个必要前提，但却远非充分条件。⑥然而，此时此刻的“博士生产大国”，非但不能成为人才大国的证明，反倒是将国内学位泡沫化的趋势与倾向暴露无遗。

A.②①③④⑥⑤ B.⑥⑤③②①④

C.②⑤③①⑥④ D.②①⑥⑤③④

16.阅读下面的示例，为提供的两组镜头分别设计画外音。要求主旨明确，至少使用一种修辞手法。

（5分）

示例：[镜头]一个正在跑步的中学生，突然停下来，弯腰将同学扔在校园中的废弃物丢进了垃圾桶。

[画外音]拾起的是垃圾，收获的是成长，传播的是文明。

[镜头一]一辆吉普车减慢速度，停在信号灯前，耐心等待闯了红灯的孩子们过去。这个时候，一名执勤交警对司机微笑，并且敬礼。

[画外音]

[镜头二]晚自习结束后，同学们陆续离开教室，最后，教室里空无一人，日光灯一直亮到天明。

[画外音]

17.对对联。（6分）

（1）请你结合《装在套子里的人》这篇小说，对出下联，要求能概括出别里科夫的形象特点。（3分）

上联是：不管晴天雨天，雨靴雨伞是必备之物；

下联是：

（2）请你结合《祝福》这篇小说，对出下联，要求能总结出祥林嫂的不幸。（3分）

上联是：夫死儿亡再遭遗弃，方知人间善恶；

下联是：

六、作文（60分）

18.阅读下面的文字，按要求作文。（60分）

“为什么社会发展了，我们的生活水平却下降了，幸福指数也降低了？在社会大发展的背景下，我们依然要过节衣缩食的日子吗？”这发问源自一位美国学者，源自那个很长一段时间以来被国人向往、效仿、追梦的国度的反思。那么，是谁偷走了我们的幸福？

要求选择一个角度构思作文，立意自定，除诗歌外，文体自选，标题自拟，不要脱离材料内容及其含意范围作文，不少于800字。