对高校教师“廉洁从教” 教育的培养

摘要：在新形势下，高校进行“廉洁从教”教育意义重大，教师的职业道德直接影响到高校人才培养的质量和水平。作为人类灵魂的工程师，应坚持“廉洁从教”，遵守职业道德规范，牢守底线，以高尚的人格魅力立身传道，用一个高尚美好的人民教师形象出现在学生面前，影响、熏陶学生，促进社会道德水平的提高，助力中国梦的实现，切不可在市场经济的大潮中迷失方向，出现“为教不廉”、违背行业的行为，而玷污“人民教师”的光荣称号。

关键词：高校教师 廉洁从教 教育 培养

廉洁是我们中华民族的传统美德，是实现中国梦的重要保证。“廉洁”二字最早出现在伟大诗人屈原的《楚辞・招魂》中：“朕幼清以廉洁兮，身服义尔未沫。”东汉著名学者王逸在《楚辞・章句》中注释说：“不受曰廉，不污曰洁。”就是说不接受他人的馈赠的钱财礼物，不让自己清白的人品受到玷污，就是廉洁。廉是清廉，就是不贪取不应得的钱财，清清白白，从不使用公家的钱来养活自己，不损公肥私；洁是洁白，就是指做人要光明磊落。作为一个人民教师，我们要大力弘扬中华民族固有的清正廉洁的传统美德，提倡廉洁从教，秉公办事，不谋私利，清白做人的精神，一身执教，持俭守节，像陶行知所说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去。”

中华廉史已流传千年，古今有之，示育后人。北宋学者周敦颐的《爱莲说》，是一篇流传至今的名文，文中借莲喻人，以莲写廉，深为育人，一句“出淤泥而不染”，成为历代廉吏一生践行的座右铭，他为官正直，数洗冤狱，为民做主，洁身自爱。春秋时的司城子罕“以廉为宝”，清正廉洁，受人爱戴，传为佳话。有人将得到一块宝玉献给子罕，子罕拒不接受，说：“您以宝石为宝，而我以不贪为宝。如果我接受了您的玉，那我们俩就都失去了自己的宝物。”晋代“陶母退鱼”的故事，说的是陶侃任浔阳县吏时。一次，派人给母亲送了一罐腌制好的鱼。他母亲湛氏收到后，又

原封不动退回给他，并写信给他说：“你身为县吏，用公家的物品送给我，不但对我没任何好处，反而增添了我的担忧。”使陶侃受到深刻的教育，成为一代名臣。伟大的思想家、教育家孔子廉洁自律，留下了“上恶贪而下耻争”的经典名句以示后人。吉鸿昌将军留下的“当官即不许发财”的治史佳话。同志不仅在革命战争时期不搞特殊化，就是到了70年代，他还是穿着补了几十个补丁的睡衣，盖着补了又补的毛巾被；总司令坚持与民同甘共苦，从不允许大吃大喝办招待等等；革命领袖在廉正方面为全国人民作出了表率。人民的好书记焦裕禄临终对妻子嘱托：“我死后，你会很难，但日子再苦再难也不能伸手向组织要补助，要救济。”多么高尚的思想境界！湖北偏僻山区农村教师胡安梅老师，继承父业，义无返顾地当上了民办教师。她生活简朴、廉洁从教、克己奉公，在她家境贫寒，一家住在四面透风的土房中，却把自己极少的工资捐献出来，为学生交学费、买书本。她不想让山里娃世世代代都是文盲，失去了无数次去大城市里挣钱的机会，默默地用自己的青春和汗水辛勤地浇灌着下一代，从教几十年如一日，尽职尽责，呕心沥血。 尤其是当全国各地的三万多元捐款寄来时，她没有想到自己脱贫，而是毅然把这笔钱全部捐献给乡教育站，设立“胡安梅教育基金”，以奖励那些扎根山村教育的老师们。她把自己毕生的精力无私地奉献给了党和人民的教育事业，受到师生和人民群众的敬仰。“穷且益坚，不坠青云之志。”中华廉史佳话深深地打动着我们，值得我们深思，值得我们学习。正当各行各业都掀起“兼洁情，中国梦”的学习热潮，我们教育行业更要树立“廉洁从教”的师德风范。

“学高为师，身正为范”，如今，廉洁文化进入校园，我们作为人类灵魂的工程师，用一个高尚美好的人民教师形象出现在学生面前，影响、熏陶学生，促进社会道德水平的提高，助力中国梦的实现，切不可在市场经济的大潮中见利忘义，迷失方向，出现“为教不廉”、违背行业的行为，玷污“人民教师”的光荣称号。

作为一名人民教师，如何才能做到廉洁从教呢？ 本人结合实际的教育工作岗位，谈谈自己的看法：

1.廉洁从教，教师最富有的是廉洁

唐代著名的文学家韩愈曾经说过“师者，传道授业解惑也”。在传道、授业、解惑这三项中，他把“传道”列为首位，作为教师的重要任务。所谓传道，古时指传授圣贤之道，向听众讲授解释道义、道行。道者，指极致的宇宙世界观、宇宙世界规律、规则。教师要通过传道来育人，具有高尚的人格的魅力，方为学子所敬重，被学子所效仿，方能授业解惑，否则会误人子弟。著名的教育学家陶行知先生执教一生，持剑守节，他的言传身教，深刻地影响了一批又一批学生，成为中国现代史上垂范世人的楷模。多少年来许多优秀老师他们虽生活简朴，把自己毕生的精力无私地奉献给了党和人民的教育事业，受到世人的敬仰和高度赞誉。历史证明人民教师最富有的是廉洁，是拥有无数学生的敬仰和爱的回报。

2.廉洁从教，要牢记自己的教师身份

书记指出：“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”“为人师表”，要求我们教师时刻不忘自己的教师身份，时刻不忘我们所做的一言一行要对得起教师的称号，教师必须注重修身养性，思想品德高尚为人，做到清廉、洁白。品德高尚、行为端正、学识渊博的人，才能为人师表。只有这样，才配作一个人民教师，才具有为人师表的人格魅力，才能对学生言传身教，才能使学生和社会中的人们敬而学之。作为教师首先应该做到严以律己，以身作则，用自己的实际行动去影响学生，感动学生，踏踏实实、兢兢业业地做好教书育人工作。

3.廉洁从教，发扬奉献精神，不图回报

“教师”这一称号早在几千年就以“廉洁、奉献”高尚形象受到百姓的敬仰和爱戴，把老师比作蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；老师是粉笔，磨消了自己传授了知识。名言“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘，无怨无悔”，就是对教师献身精神的真实写照。千万个教师为了党和人民的教育事业，一生清贫，呕心沥血，默默无闻，奉献了自己的一生精力。多少年来，一代又一代的“孺子牛”在平凡的教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮丽的奉献者之歌。

教师从事的职业是一个造福人类、奉献人生的事业，是神圣的职业，是受人尊重的职业，他是

人类文化、文明的传播者，他是人师，他是楷模。教师的职业又是艰辛的一个人民教师要真正做好教书育人，是要付出全部的聪明才智和毕生的精力和心血的。有多少个优秀教师为了党的教育事业积劳成疾，甚至有的累死在讲台上，他们为了教育事业贡献出了自己的一生。为此，人们把教师比“蜡烛”，比作“人梯”和“铺路石子”，多么精辟的比喻，他不仅表示着对教师的尊重和敬仰，同时也是对人民教师最高的期望。是啊，人民的教师，他们“吃的是草，挤出来的是奶”，时刻把为了学生的一切，一切为了学生为最高目的，以教为志，以教为荣，以教报国。这就是人民教师的奉献精神。这才是一个人民教师应该作到的，也必须作到的，只讲奉献，不求回报。

4.廉洁从教，要作到牢守底线，自尊自爱

我们经常教育学生要自尊自爱，首先教师要作到，这是廉洁从教的前提。近几年出现有些教师受到社会大潮的冲击，把教育置身于市场经济环境下，严重的出现教师职业不廉不洁现象。有的教师不爱岗敬业，耐不住职业的清贫，甚至利用教师职业之便，在学生身上获取利益；并且按钱物的多少，对学生的态度分等级等等，这些行为严重损害了教师形象，对社会和学生影响很大。少年强，则中国强，如果教师的人格不健全，不能做到廉洁从教，行为不检点，直接影响到我们的下一代，影响到中华民族的富兴，影响到中国梦的实现。为此，我们要大力倡导教师队伍的廉洁自律，洁身自好之风，用廉洁的标准来进行自我约束，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职权之便谋取私利。正如诸葛亮的教子书中：“静以修身，俭以养德。”说明节俭是体现在每一个人身上的永恒的美德。“廉洁从教”，从我做起，从现在做起，树立正确的价值观，增强工作责任感，爱岗敬业，不仅用广博的学识，授业解惑，更重要的用高尚的人格魅力立身传道，成为学生做人、求智的楷模，时时刻刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事业，“宁廉洁正直以自清兮”，“匆以恶小而为之，匆以善小而不为”，对学生公平公正，不偏不倚，不贪不占，牢守底线，立于三尺讲台，恪尽职守，不断丰富和完善自己，努力做一名合格的人民满意的教师， 把自己一生的心血和力量献给教育事业。