如何有效控制油田矿区学生视力不良

【摘 要】青少年学生视力不良是在校中小学生中的最常见病之一，已成为影响青少年身心健康的一个重要问题，国务院、教育部先后出台多项政策，旨在改善青少年学生体质健康状态不断下滑的现状。本文根据油田区域环境、教育、管理等特点，有针对性地提出了改善区域内学生视力不良状态的措施，希望通过各方共同努力，遏制中小学生视力的不断下降。

【关键词】控制 视力不良 社区 联动

【中图分类号】G459 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）26-0200-02

教育的蓬勃发展，科技的不断进步，在全面提升青少年儿童人文素养、文化素质的同时，我们也看到了一些不和谐的因素。青少年体质健康状况不断下滑、视力不良率居高不下、肥胖率明显增加等负面报道，给我们的家庭教育、幼儿教育、基础教育亮起了红灯，加强青少年体育、改善青少年体质已经刻不容缓。

为了解油田青少年学生视力不良现状，我们对油田学生近三年体检情况进行了分析，分析结果显示，油田学生视力不良状况堪忧。2013年油田学生视力不良率小学阶段为35.35%，初中阶段为69.7%，高中阶段为79.12%。油田的经济发展为油田孩子创造了良好的学习生活条件，衣食无忧、就近入学、教学卫生条件达标、活动场所众多、家校社区联系紧密无不彰显着儿童青少年们教育环境的优越，在如此优越的条件下，我们该如何做好青少年儿童的近视防控工作呢？

在防近工作中，我们首先要认识到，青少年儿童的健康成长不仅是学校、幼儿园、家庭的责任，社会也要挑起培养健康社会公民的重任。通过各个不同的主体，能动地发挥积极作用，经过长期不懈的努力，青少年视力不良的问题才能得到根本的解决。

一 学校、幼儿园要各司其职

进入幼儿园，孩子开始接受科学、规范、系统的教育，这就要求幼儿园的管理和教育要适宜幼儿生长发育的规律，以游戏活动为基本原则，在活动中发挥教育的功能。目前很多幼儿园幼儿教育小学化现象日趋严重，三四岁的孩子就开始学拼音、学写字、算算数，而幼儿过早用眼，自控能力差，握笔太短，导致读写距离过近，是近视发生及发展的最主要原因之一。统计资料显示，近三年油田小学一年级学生视力不良率分别为33.57%、41.25%和28.53%，视力不良排除视力发育的因素外，不可否认，超前教育是导致超前近视的罪魁祸首之一。

幼儿园应该尽量减少对孩子进行单纯知识的传授，把更多的时间还给孩子们游戏、玩耍，让他们在活动中学习生活技能；同时幼教老师是孩子们行为习惯养成最关键的教师，这就要求幼教老师们在言行上要率先垂范，潜移默化地帮孩子形成良好的用眼卫生习惯。

学校对学生的教育就要以课堂教育为主，除了教授学生们正确的用眼、护眼卫生常识，教授正确的读写姿势外，还要纠正孩子们不良的看书、握笔、写字的姿势，督促学生们养成正确的用眼习惯。而这项工作，不单是语文老师写字课上的任务，一个行为习惯不是靠偶尔为之的行为养成的，它需要所有的任课老师长期共同努力才能完成。

学校需要在控制视力不良上取得进展，就要切实减轻学生的课业负担，落实学生在校每天一小时阳光体育运动，增加学生的运动量和望远量，缓解眼肌疲劳。同时我们要考虑到因性别因素导致的视力不良。2013年油田男生、女生的视力不良率分别为54.02%和61.61%，而女生喜静、男生好动的天性决定了女生的运动量大大低于男生，由此可见多参加户外运动可以减少视力不良发生的概率。因此，让青少年学生从繁重的学习任务中脱离出来，鼓励他们，尤其是女生，广泛参加文体活动是改善视力不良的重要举措。

学校要密切关注在校学生视力不良的发生、发展状况，定期开展视力检测，及时与家长沟通。在视力下降的高发阶段，配合家长，采取措施，遏制视力的不断下滑。专家介绍，中小学生视力降至0.6～0.8时，多为假性近视，经过调整、治疗，是可以恢复到正常视力的，但如果降至0.3～0.4，则恢复至正常视力的可能性就会变得很小。我们跟踪分析了近几年在校学生视力不良的发展状况，分析显示从4年级开始，视力不良增速加快，增长最快的阶段是5～7年级，平均每年增长8.57%。把握好这个阶段，定期检查视力，适时掌握视力变化动向，及时采取有效的防治措施，在关键时期遏制视力急剧下降的势头，学生视力不良的状况将会得到有效改善。

二 家长要密切配合

调查显示，家长会为纠正孩子视力投入大量的财力、物力，但在孩子健康用眼的行为习惯上却疏于管理。表现在从幼儿时期开始，带着孩子户外活动的时间有限，户内活动也多以看电视、画画、看书、桌上游戏等近距离用眼活动为主，行为习惯在源头上就出现了偏差。所以家长们除了在饮食、伏案时桌椅的高度、看书写字时的光线等条件上满足视力保护外，尤其要鼓励、陪同孩子多参加室外活动，控制近距离用眼的时间，提醒督促孩子用眼四五十分钟时，适当闭目、远眺休息。

同时油田地域环境特点为孩子们就近上学提供了便利，加上很多家庭担心孩子上学放学在路上耽误时间，专人专车接送孩子的现象很普遍。家长的行为确实缩短了孩子们在路上花费的时间，但同时也减少了远距离用眼的时间。而减少的时间，多被用来看书学习或是看电视、玩电脑、手机等，电子产品的长时间使用也是导致近视下降的重要原因之一。我们提倡，在排除安全因素外，家长们应多鼓励孩子自己上学、放学回家，控制孩子使用电子产品的时间，使眼睛在学习时间外得到充分休整。

对视力下降的孩子，家长也不要着急配眼镜。凡视力在0.5（4.7）以上者，应尽量不配眼镜，减少视近量，增加望远量和运动量，促其视力尽快恢复，否则，再考虑配镜。对已经配镜的孩子，要根据视力变化情况，及时调整配镜的度数，防止因镜片度数不适导致视力下降过快。

三 社区要大力支持

油田社区建设有几大特点，一是社区成员单纯，邻里关系和睦；二是社区配套建设好，活动场馆多；三是社区安保好，安全保障高。在此基础上，社区应针对学生群体，免费开放各种场馆，在社区内广泛开展各种文体活动，或是组织一些社区间的文体活动竞赛，丰富社区活动形式，让学生假期时从各种补习班、宅居生活中逃离出来，推动青少年及儿童积极参加户外运动，在提高体质健康水平的同时，也促进视力的恢复。

保护青少年儿童的视力是一项长期而细致的工作，通过家校社区联动机制，经过长期不懈的努力，定会出成效。