职业技工学校如何为企业培养合格的人才

【摘要】职业技工学校是直接培养一线生产技术人才的学校，其在人才的培养、企业的发展和经济的进步过程中起着至关重要的作用。本文首先分析了职业技工学校发展的背景，找出职业技工学校发展中存在的问题，通过原因分析，提出一系列职业技工学校为企业培养人才的措施和建议。

【关键词】职业技工学校 培养 企业合格人才

职业技工学校在我国的历史不是很长，其发展历程是缓慢而曲折的。我国的职业技工学校由于各种原因的存在，导致我国职业技工学校对人才的培养比较盲目，具体的办学过程也较混乱，没有针对性。职业技工学校的学生毕业后也往往面临就业难的问题，要么企业不要，要么企业的条件满足不了自己的要求。也就是说，我国职业技工学校的发展面临瓶颈，有必要采取相应的措施，进行改革，以促进我国职业技能教育的发展。

一、加强对职业技工学校学生能力培养的背景

（一）社会经济的发展提高了人才的要求

随着社会的进步，经济的发展，职位对人才的要求也越来越高。在过去科学技术水平落后的年代里，人们主要是从事体力劳动，也就是说只要有力气就是人才，然而，现在随着科学技术在生产上的应用，很多劳动不再是直接由人去干，而是间接由人去操作。这些各种各样的操作技能不经过专业的培训是很难掌握的，只有那些精通“特殊”技能的高素质人才才能适应经济的发展，满足企业的需要。

（二）职业技术人才在经济发展中起着中流砥柱的作用

我国曾喊出科学技术是第一生产力的口号，继而提出科教兴国的战略，强调培养高精尖的社会精英人才，以求更大速度地推动我国经济的发展。然而，通过实际情况不难发现，职业技术人才在生产过程中占据绝大多数，是企业生产、经济发展的关键因素之一，是经济和社会发展的支柱。哪怕是那些高新科技企业，比如诺基亚手机、苹果手机、联想电脑等，博士、硕士只占很少的一部分，而那些专业的技术型人才则占到了一半还要多，由此我们不难看出职业技术人才的重要性。

（三）学校对人才培养的变革不能满足经济发展的需要

我国的职业技工学校在教育水平上，可以说是先天不足，后天乏力。我国是个传统的农业大国，科学技术落后，改革开放后，我国在利用我国优势的基础上充分吸收国外的先进技术和管理经验，工业化生产得到了很大的发展，于是针对现代工业化生产的职业技术培训也应运而生。由于我国的职业技工学校没有先例及可供借鉴的经验，发展的时间又比较短，导致我国的职业技工学校的教育水平相对落后，其培育的人才很难满足经济发展的需要。大量的优秀生源都集中到了高校，职业技工学校的生源有限，且质量偏差，国家对传统的教学单位扶持力度很大，而对职业技工教育的扶持相对较少。这就导致职业技工学校发展缓慢，其发展速度远远滞后于经济发展的速度。

二、职业技工学校教育中存在的问题及原因

（一）职业技工学校教育存在的问题

1.生源不足

职业技工学校的生源不足主要原因就在于我国教育政策的缺失。建国后，虽说考试的形式变了，但是教育思想没有变，依然是过去的应试教育，无论教育部门还是学生都把升学看作是改变命运的机会。于是学生都拼了命地去学习书本上的知识，以求考高分能去好的学校求学，导致很少人去就读职业技工类学校，职业技工学校的生源不足且质量不高。

2.师资力量薄弱

很多职业技工学校教师和学生的比例不合理，学生多教师少，不利于正常教学活动的开展，为了弥补这方面的不足，不少学校就聘请那些缺乏职业教育的教师代课，但是这些教师缺乏应具备的教学经验和教学技能，使教学质量很难保证。

3.培养方向与市场脱节，导致学生就业困难

由于学校的发展滞后及学校对用工市场的脉搏把握不准，导致职业技工学校的专业定位不准，结果往往是学校努力培养的人才社会需求量不大，而企业急需的高技能人才学校又没有培养，使职业技工学校的教学过程处于被动的局面。由于职业技工学校的毕业生就业困难，从而导致人们更加不重视职业技术教育。

4.职业技工学校毕业生实践经验缺乏

在我国，有些职业技工学校在对学生进行培养时，只注重学生的专业技能，把学生看作是在一线操作的机器，只要具备动手能力就可以了，忽视了对学生创新能力、组织能力、决策能力、发散思维能力、品德教育等方面的培养，导致学生整体优势的弱化。

（二）职业技工学校存在问题的原因分析

1.教学思想的偏差导致培养模式的方向性错误

一些职业技工学校把自己和普通高中或中专放在同一起跑线上，认为职业教育和普通教育一样，也是为了拿个证书或者认为技术教育是普通应试教育的间接模式，于是所有正常教学活动的开展和普通教育无异，只是内容不一样罢了。

2.职业技工学校的教师培养不到位

从事职业技术教育的教师一定要热爱职业技术教育，富有创造性，敢于对不合理因素进行变革，而且专业技能要非常优秀。然而，我国职业技工学校的教师水平参差不齐，高水平的优秀教师很少，难以满足正常教学活动开展的需要。

3.办学过程中投机取巧现象严重

很多职业技工学校都追求门类齐全，特别是那些热门的专业是一定要上的，从来没有考虑教育成本、就业前景、社会需求量、学校的办学条件等因素，结果造成大量人、财、物的浪费不说，也导致学生毕业后就业困难，耽误了学生的一生。

4.国家的扶持监管缺失

在很长一个时期内，国家在教育方面的投入只有极少一部分能流到职业技工学校，由于缺少发展资金导致发展缓慢。另外，对于职业技工学校长期以来存在的问题重视不够，较少认真地去思考并制定出职业技工学校的发展规划，放任自流导致职业技工学校很容易犯方向性错误。

三、职业学校为企业培养合格的人才的策略

（一）转变观念，注重全面人才的培养

转变过去那种把职业技工教育和普通教育同等对待的观念，转变过去那种只注重学生技能的培养而忽略学生的创新能力、组织能力等综合能力的培养状况。切实认识到职业技能对学生的培养是很重要，是职业技工学校毕业生赖以生存的手段，也要认识到一个合格的技术性人才不仅要有高超的技术，还要有全方面的能力，只有这样才能真正的胜任自己的本职工作，满足社会的需要。