数字媒体应用技术专业群十三五专业发展规划初探

【摘要】专业发展规划是对未来长期性、整体性、基本性问题的思考和设计，决定着专业的发展方向，文章以四川省现代学徒制专业建设点要求为依据，结合数字媒体发展情况，从专业现状、建设目标和建设举措等方面介绍数字媒体应用技术专业群十三五发展规划，以现代学徒制专业建设为突破口，为带动相关专业的全面发展和培养复合型、创 新型人才提供坚实的支撑。

【关键字】数字媒体 现代学徒制 十三五规划

为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和全国人大常委会职业教育法执法检查有关要求，推动高等职业教育创新发展，教育部印发了《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》，是高职院校面向“十三五”改革发展的时间表和路线图，明确新常态下高职院校创新发展的着力点。围绕《行动计划》和学院十三五发展规划，促进数字媒体应用技术专业群健康、快速发展，为更好地适应区域经济增长方式的转变和产业结构调整升级对专业发展的新要求，特对数字媒体专业群进行“十三五”规划。创新专业建设思路，把社会化、技能化、特色化、市场化放在专业建设首位。

一、专业发展现状

1、专业规模跌宕前进。在十二五期间，数字媒体应用技术和动漫设计专业都处于发展缓慢的状态，专业规模起伏不定。具体情况如下图所示：

在十二五的前两年，动漫制作专业由于专业定位、学生就业等多种因素的影响，没能够很好的吸引学生报考本专业。2013年，学院实行单独招生考试，动漫制作技术专业也被列为单招专业，高职学生报考本专业人数增加，专业规模逐渐扩大。数字媒体应用技术专业前身为图形图像制作专业，该专业自2004年开始开办，开设时间较长，前几年生源规模较好，自动漫单招以后生源数量明显下滑。

2、专业特色逐渐凸显。为了更好的适应行业的需求，我系大胆将动漫制作和数字媒体应用技术专业打通，按照十二五期间的岗位需求情况，形成“以UI设计、三维动画、影视后期为主向，以展示设计、网站设计、插画设计为特长”的专业特色。学生可以在大二的时候根据自己的兴趣爱好选择某一方向进行专业学习，以便更好的适应今后的就业岗位。

3、校企合作稳步推进。十二五期间，数字媒体专业群积极探索校企合作，先后和泸州市广告行业协会，成都力方国际、夏尔数码，清华IT、亿和文化有限公司、四川天纵科技有限公司、四川火印网络科技有限公司、达内科技等多家企业进行了合作。校企双方从人才培养方案制定、课程标准制定、校内师资的技能提升、学生的实践提升、企业项目经理到校进行免费公益实训、学生到企业免费公益实训、建设校内教学工厂等多方面进行了不同程度的合作。通过校企合作，专业教师对行业发展和企业人才需求有了更深入的认识，学生对未来的工作岗位有了直观的了解。

4、硬件条件急需改善。数字媒体专业群在发展的过程中，存在教学场地严重不足，实训设备数量不足，专业机房几乎没有，硬件设施相对落后等硬件制约。根据数字媒体应用技术专业群的学生规模和专业发展，还需要增加2间画室、2间拷贝室、2间影像工作室和3间项目组工作室。现有实训室内摄影摄像器材、画架等设备数量严重不足。本专业群一直和计算机公共课，艺术设计专业，装饰设计等专业公共机房，没有独立的专业机房。现有的计算机、服务器等都是使用多年的设备，已经不能满足功能越来越强大，占用资源越来越多的软件的运行。

5、师资队伍有待加强。本专业群现有专兼职教师13人，其中7人为艺术设计、动漫设计、工业设计等专业毕业，6人从计算机、数学、会计、自动化等专业转型，教师的专业化程度不够。现有教师中，副教授只有3名，讲师6名，助教4名，教师的职称结构较低。在13名教师中，有2名行政人员几乎没有承担专业课程教学，而采用分方向教学后，本专业群共有12个班，每个老师都要承担一个班级的教学，任务较重，师资缺口较大。本专业群教师几乎没有企业工作经历，也很少参与社会服务，实践动手能力有待提高。

二、专业建设目标

为了更好的适应市场需求，切实提升数字媒体专业群的发展，十三五期间，本专业群将紧紧围绕提升专业教学质量、努力为学生服务、服务地方经济进行改革。

1、教学改革稳步推进。教学改革新形势下专业发展的必由之路。十三五期间，将结合现代行业的发展需求和行业紧缺岗位继续深化改革，在现有三维动画方向的教学中逐步引入VR的内容，适应虚拟现实技术的蓬勃发展。加强专业调研，了解行业企业的人才需求和技术发展，打造更适合十三五时期的各方向的课程体系。提升学生的就业质量，促进校内师资水平提高、引入企业师资，打造一些游戏美术、动画原画、影视后期、UI设计等方向的高端就业学生。

2、课程建设不断加强。课程是专业发展的具体体现，十三五期间，数字媒体专业群要以省级现代学徒制试点为契机，加快课程的建设。通过企业行业调研、毕业生回访等方式了解课程在企业的应用情况，尽快完善课程标准。组织教师学生进行课程资源建设，争取在十三五期间完成2-3门精品在线开放课程的建设。总结专业群十多年来的教学经验和教学成果，完成2-3门课程的教材建设。

3、师资水平显著提升。十三五期间，争取在每一个专业方向引进一名具有项目经验的老师。争取共同努力打造1名正高职称教师，2-3名副高职称教师，让4名助教成长为讲师。鼓励老师到企业实践锻炼，成长为现代学徒制的师傅。

4、社会服务影响加强。巩固在平面广告、UI设计、多媒体演示设计、展示设计等方面客户的认同度，争取服务水平能够在泸州地区排在前列。争取在企业宣传片、虚拟现实、楼宇广告、建筑漫游等领域开拓新的服务项目。

5、实践条件明显改善。在学院的支持下，争取改善本专业群的实践教学条件。本专业准备筹建展示中心1间，平面O计实训室1间，数字媒体中心1个，增加图形工作站40台，增加摄影摄像器材20套，逐渐满足教学所需的硬件条件。

三、专业发展举措

1、推进教学改革。改变教学主体，突出学生在教学活动中主体地位，强化专业基本技能训练，推行案例式、项目驱动式、讨论式、启发式、参与式教学方法改革，将学术动态、最新成果和实践经验融入课堂教学，注重培养学生批判性、创新性思维。改革学业考核评价办法、考试内容和方式，变末端考试为过程监控，变知识考试为能力考核，变单一考试为多元化考核。进一步优化专业教学计划、专业技能标准、课程标准、课程设置与办学层次，提高办学效益。以现代学徒制为契机，依托校内外实训工厂，培养德能兼备的企业学徒。

2、创建工作室。十三五期间成立广告工作室一间，承担平面广告、UI设计、多媒体演示设计等工作任务；成立三维设计工作室一间，承担二维动画设计、三维动画设计、展示设计、游戏美术等工作；成立文化传播工作室一间，承担摄影、修片、宣传片制作等工作任务。

3、加强创新创业。围绕互联网+和创新创业行动计划的战略思维，利用和火印传媒、中关村一加合作的契机，健全产学结合协同育人机制，营造创新创业教育文化氛；强化创新创业实践指导，组织好学科竞赛、平面协会、动漫协会等专业社团活动，启发学生将创新创业活动与专业知识结合开展创新创业实践；依托大学生创新创业训练项目、教师科研项目，校内实验室、工作室等创新平台，支持学生自主开展创新创业实践。

4、加强资源建设。素材库是设计人员开展工作的必要资源，十三五期间，素材库的建设是专业发展的一个重要内容，争取在每一个方向建立素材库，鼓励师生使用和提供素材资源。鼓励任课教师团队总结课程的成果，建设课程资源，向师生开放；搜集整理行业标准库，教学和实训都按照行业标准开展。

5、完善校内教学工厂。以将数字化媒体教学工厂建成生产性实训基地为目标，推进高水平特色实验室建设，加强实验室运行管理和效能建设。以省级生产性实训基地评审指标体系，着力从教学理念与改革思路、教学体系与内容、教学方法与手段、教学效果与成果等方面加强实验教学建设，从队伍素质、队伍结构、学术能力等方面加强实验队伍建设，从管理体制、信息平台、运行机制方面加强管理模式建设，从仪器设备、维护运行、环境与安全等方面加强设备与环境建设。

四 结束语

新形势下，随着数字媒体产业的快速发展，对数字媒体应用专业技术人才提出了新的要求，这是专业教育的责任和任务。泸州职业技术学院数字媒体专业群为主动适应社会的需求，积极探索校企合作、师资建设、实训基地等改革，开展了一系列教学改革和尝试，在广泛征求意见的基础上，针对不同方向的教学体系和教学对象的要求，制定了专业十三五期间的新发展。

参考文献：

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[2]李慧颖.环境工程技术品牌专业十三五发展规划的探讨[J].高教学刊，2016（10）.

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[4]王鸿雁.高职数字媒体应用技术专业人才培养模式探究[J].中外企业家，2016（10）