论高职学生创新素质的培养

【摘要】创新素质是当代大学生综合素质的重要体现，高职院校在对学生的培养过程中应把对学生创新素质教育的培养放在首位。本文主要阐述了创新素质的含义，分析了高职院校学生创新素质培养的必要性。

【关键词】高职学生，创新素质，培养

一、创新素质的含义

创新是一个很宽泛的概念， 它可以适用于教育创新、制度创新、知识创新、管理创新、科技创新等多种领域。创新就是要变革一切旧有的东西使其变得更好，是为了能够让人类生活的更幸福，是为了社会进步。对于高职院校学生来讲，创新是指在其生活、学习和实践的过程中，善于对已有的知识进行新的加工、组合和应用，敢于提出新问题，勇于阐述新见解，善于寻求发现新规律，找出新方法的活动。

创新素质是人的内在的潜能得到充分开发的一种积极的状态。创新素质是指在人的内在的心理素质、生理素质和外在的教育环境、文化环境、生活环境、社会环境的共同作用下，在创新实践活动中逐渐形成和发展起来的，相对稳定、比较全面的综合素质。

高职学生的创新素质指的是高职学生在已经掌握的专业知识的基础上，在其生活、学习、实践活动中创造出某种新颖的、独特的、有价值的产品的过程中具备的相对稳定的基本品质或基本素养。高职学生的创新素质主要由创新意识、创新思维、创新能力和创新人格四个要素构成，这四个要素之间相互联系、相互促进，共同构成了高职学生的创新素质。创新意识支配着高职学生对创新活动的态度和行为；创新思维对创新活动的开展具有推进作用；创新能力和创新思维相互结合，共同促进创新活动的成功；创新人格是一个人能够持续创新的内在保证。

培养高职院校学生的创新素质，既要重视对学生进行系统的理论知识的传授和逻辑思维能力的锻炼，同时，更应该重视对学生进行兴趣、动机、想象能力、意志力、信念等非理性因素的培养。对高职学生进行创新素质的培养，可以有效的提高我国高职院校学生的整体素质和水平。

二、高职院校学生创新素质培养的必要性

在当前的知识经济时代，高职院校应以培养创新型的高素质技能型人才为根本任务，对高职院校学生加强创新素质的培养是非常有必要的。

1.高职院校学生创新素质的培养是适应当今时展的需要

在当前知识经济时代，国家与国家之间的竞争归根结底，应该是科技和人才方面的竞争。国家综合国力的增强依赖于高素质的科技型人才和创新型人才。一个民族、一个国家只有注重创新，才能应对科学技术的飞速发展和知识经济的快速腾飞的挑战。我国作为发展中国家，要增强国家实力，适应知识经济时代的需要，赶超发达国家，创新的任务就显得更为迫切和重要。

顺应当前知识经济时代的要求，高职院校培养的是高素质技能型专门人才，这就对高职院校的大学生提出了更高的要求，高职院校学生要在学习过程中通过不断的学习新知识、新方法和新技术，分析遇到的新情况，解决遇到的新问题，运用所学专业知识。这就要求高职教育应注重对学生的创新素质的培养，要针对学生的个性，重视学生创新潜能的开发，培养学生的创新素质。高职院校应以服务为宗旨、以企业需求为动力，以高质量就业为导向，以提高毕业生质量为核心，大力培养学生的创新素质和实践能力。对高职院校学生进行创新素质的培养，是适应当今时代的发展要求。

2.高职院校学生创新素质的培养是适应知识经济对高素质人才需求的需要。当今世界， 知识经济飞速发展，科学技术突飞猛进，国力竞争日趋激烈。劳动者的素质对一国国力的强弱起着越来越重要的作用，教育在国家综合国力的形成中处于基础地位，这就要求我国要重视人才的数量和质量，要培养一批具备创新素质的高素质大学毕业生。目前，高职院校学生占了我国大学生的一部分，是我国现代化建设的一支重要力量。

中国现如今所进行的改革和建设，需要一批又一批、一代又一代具有积极进取的独立创新精神的优秀大学生，只有这样的人才能够支撑我国经济、文化和教育等各项事业发展。只有拥有创新能力的民族，才能充满活力，迅速发展。同样，一个没有创新能力的人，也很难在当前竞争越来越激烈的知识经济时代立足。所以，作为高职院校，要把培养创新型人才作为自己的重要使命和责任，在对学生的教学和管理中突出和强化对学生创新能力的培养，重视学生创新素质的养成，以使其成为适应知识经济时展需要的人才。

3.高职院校学生创新素质培养是全面推进素质教育的需要。为了适应当前知识经济时代对高素质人才的需求，社会对新时期的高职教育提出了更新和更高的要求，对高职教育和改革指明了发展方向，要求高职院校要把培养学生的创新素质和能力放到突出的位置上并且要给予高度重视。素质教育的核心就是要注重培养学生的拥有创新意识和创新思维，具备创新能力和创新人格，使学生到毕业时能够成长为时代需要的创新型高素质技能型人才。

在建设创新型国家的诸多要素当中，创新型人才是最根本、最活跃的要素。高职院校大学生是社会主义现代化建设的重要力量，对高职院校学生进行创新素质的培养是我们培养创新型人才的重要环节和有效途径。高职院校学生的创新意识不强，创新能力没有得到最大限度的发挥，自身能力没有得到充分的挖掘，因此，高职院校有必要对学生加强创新素质的培养。

4.高职院校学生创新素质的培养是提高学生就业竞争力的需要。当今社会发展的新形势对高职院校毕业生的创新能力提出了要求。随着我国产业结构和经济结构的不断调整，对劳动者的综合素质提出了比较高的要求，导致我国某些社会劳动力要做重新配置和工作岗位有所变化。高职院校学生的创新素质可以使学生在以后工作中解决实际问题的时候，综合运用所学知识和技能，创造性的开展工作，取得比较高的工作效率。因此，加强对高职院校学生创新素质的培养，是高职学生适应未来就业竞争的需要。高职院校中具有创新能力，综合素质教高的毕业生是各大企业争相招揽的人，而不具备创新能力，综合素质相对较低的毕业生则乏人问津。

参考文献：

[1]郝炳虎.关于提高高职学生创新能力的思考[J].教育与职业，2007（18）：182-183.

[2]牛冬梅.关于大学生创新能力培养的思考[J].科技资讯，2007（23）：184-185.

本论文是河北省教育科学研究“十二五”规划2014年度课题《高职院校学生创新素质培养问题探析》（课题编号：1414188）的阶段性研究成果。