护理专业教师先进事迹材料

三年前，__同志怀着满腔热血踏上亳州的土地，成为教育战线上一名普通而又光荣的教师。虽然工作年限不长，但她始终以优秀党员和优秀教师的标准严格规范自己，对工作和教学兢兢业业、不辞劳苦，始终怀着强烈的责任感和高涨的工作热情，努力把教育教学工作做得更好。

__同志一直认为成功的教学应该是有特色的教学，也是一个教师成熟的标志。自入职以来，__同志一直担任着护理专业《内科护理学》、《妇产科护理学》、《基础护理学》、《健康评估》等核心科目的教学，护理学是一门应用性和科学性很强的学科，其发展迅速、与临床紧密结合的特点赋予了它的教学必须是严谨认真、理论与实践结合。这就要求在知识结构上具备较深的专业知识和教育教学理论，并广泛摄取各方面知识，努力做到专与博的有机结合。__时刻注意掌握本专业、本学科最新的研究成果和发展趋势。

__同志认为掌握了学科的内在规律，课堂教学就驾驭自如，并应用富有趣味性和联想性的教学技巧，深入浅出，在教学过程中，她不断探索教学方法，寻找最佳的方法。在课堂上，她注重前后知识间的联系，善于利用学生已学的知识去帮助学习新知识，温故知新；精考精评，举一反三，把评讲试卷同复习课本知识、探求答题规律、提高答题能力结合起来，注重分析答题思路，明确答题步骤，规范答题形式，揭示易犯错误，以达到评讲一题，复习一片，掌握一类的目的，使学生对知识有了更加饱满地理解。三年的教学，赢得了护理学生们对她的积极肯定和爱戴——这就是她最大的收获。

目前__同志承担多本“十二五”国家规划教材的参编工作，并担任副主编，加深了她对教材的理解，使她能更好地融会贯通到教学中。

为了不断提高自己和掌握本专业最新的发展趋势，通过不断学习、虚心求教，__同志已考取郑州大学护理学在职硕士，站在更高的起点上服务教学、服务工作。

去年9月，__同志担任护理专业教研室主任。作为全院最年轻的一位教研室主任，她深感领导对她的信任和肩负责任的重大，她不断提高教学水平和职业素养，贯彻党的教育方针、政策，执行学院和系部的各项规章制度，组织教学工作，稳定教学秩序，努力做到“上情下达，下情上晓”，起到良好的桥梁沟通作用。

在每隔一周的教研室会议上，她传达学院和系部的会议精神，组织专业教师学习和实施，使学院的决定真正及时地落实；听取专业教师在理论和实训教学中所遇到的问题和提出的意见建议，经讨论后，积极采纳，向领导反馈；教学过程中遇到学生管理问题，积极与辅导员沟通解决，营造良好的教学环境。

学院护理专业学生人数众多，专业教师相对短缺，事务繁杂，在注重自身提高和完成大量教学任务的同时，经常与护理同事们探讨更好的教育教学方法，更贴合医疗大环境的实训考核方法和评价标准，更能适应全国护士执业资格考试的理论教学体系，以求得护理专业更好更快地可持续发展。

在工作中，__同志以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，团结教师，合理安排教师资源，积极组织专业教师相互听课学习，取长补短，帮助教学技巧需要提高的老师，提高教学质量。

__同志积极与专业教师一起创新教学方法，探索教科研的新方向；与专业教师合作申报课题，鼓励教师积极参与，多出成果，共同为专业发展贡献力量。

为专业教师争取更多的部级、省级教材参编机会，__同志先后组织护理教师参与第四军医大学出版社、南京大学出版社、东南大学出版社等的编写任务，使教师对教材的理解更加深刻，更加注重学科的内涵建设，有利于教学水平的提高和教科研的开展，促使护理这个年轻的专业稳步走向成熟和完善。

在护理实训楼建设时期，__同志不计较个人休息时间、不畏辛苦地经常在周末、寒暑假期等为施工建设等工程问题，与施工单位协商。曾不止一次在寒冷的冬天与设计工程师一遍一遍地从一楼走到三楼，探讨设计方案，每一个房间都留下她深深的脚印，设计图纸总是不尽人意，反复修改，带着不同的工程设计师一次又一次地反复陈述着她们的设计要求。虽然个人的作用是有限的，但是对于完全不懂得装修设计的__来说，她付出了最大的努力，扮演着学院与施工单位之间的联络者、协调者。目前，护理实训楼的建设正有条不紊地进行着。

__同志以一个优秀党员的标准严格要求自己，秉持“自己再大的事也是小事，学生的再小的事也是大事”的理念。经常在个人休息时间为护理学生解难答疑，每周周一至周四的晚自习时间，她都会去护理学生的班级查看最近学习情况，对学生不懂得知识现场解难答疑，督促学生学习。经常参与学生活动，走访护理学生寝室，解决学生在学习和生活中的实际困难，赢得了学生的喜欢，他们亲切地叫她“玥姐”。

20__年护士执业资格考试已经落幕，学院首届20__级护理专业学生538人报名参加考试，517人“考试成绩合格”，护考通过率达96%。其

中，《专业实务》平均分为97.8分，高出合格线20.8分；《实践能力》平均分为97分，高出合格线18分。在今年首届护考中，两个科目均取得骄人的成绩，取得“开门红”！作为护理教研室主任、作为一名普通的护理教师，组织护理教师们不辞辛劳、兢兢业业，把课堂教学、实训与护士执业资格考试以及临床应用紧密结合在一起，组建护考前培训班，为护考的顺利通过奠定了重要基础。——这是给她也是每一位护理教师最好的礼物。