中职教师到企业实践面临的问题

【摘要】2.企业的问题 企业的问题主要有：一方面国家没有出台相关政策规范企业的行为，对于接收中职学校教师到本企业实践，完全取决于企业领导的决策，不存在违规不违规，另一方面，企业的...

摘 要：中职教师不仅要具备专业的基础知识，还应具备较强的实践能力。论述中职教师到企业实践面临的问题以及中职教师到企业实践的对策，以期提高中职教师的综合能力和中职学校的教学质量。

关键词：中职教师；企业实践；优点；问题；对策

一、中职教师到企业实践面临的问题

1.中职学校及教师的问题

由于受传统观念的影响，很多中职学校特别是公办中职学校比较依赖于政府的投入，缺乏与企业的有效联系和沟通，没有和企业建立稳定、长久的合作关系，因此，中职学校很难找到愿意为学校教师提供长期实践的企业，即使有部分企业愿意为中职教师提供实践的机会，但也很难安排教师想要学习和了解的实践内容。另外，一部分学校虽然与企业建立了联系，但是由于中职教师的教学任务比较繁重，课时量较大，为了进行正常的教学活动，教师很难抽出时间参加企业实践。

2.企业的问题

企业的问题主要有：一方面国家没有出台相关政策规范企业的行为，对于接收中职学校教师到本企业实践，完全取决于企业领导的决策，不存在违规不违规，另一方面，企业的发展根本目标是为了取得更大的经济效益，让中职教师到企业实践一两次还可以，但是如果经常接收，就会在一定程度上增加企业生产成本，降低生产效率，不利于经济效益的有效提高，所以，很多企业不愿意长期接收中职教师到本企业实践。另外，由于教师的实际操作能力不强，在具体的生产过程中容易发生工伤事故，企业还要承担一定的责任。

3.难以对参加企业实践的教师进行管理和考核

中职教师到企业实践时，中职学校难以对他们进行有效的管理和考核，特别是对于一些教师自己联系的实践企业，学校没有足够的了解，也难以对教师的具体实践情况进行了解和掌握，不能保证实践的有效性。

二、中职教师到企业实践的对策

1.创造中职教师到企业实践的条件

创造中职教师到企业实践的条件，一是可以让政府出面，为中职学校选择比较合适的企业实践基地，增加中职教师到企业实践的场所和机会。二是可以让参与中职学校教师培训的企业接纳教师进行具体的实践，节约学校的开支和中职教师的时间。三是积极开展校企联合办学的方式，加强学校和企业的有效联系，让教师有机会到所合作的企业参加实践；四是一部分教师可以通过自己的人际关系自己联系企业参加实践，可以用兼职的形式参与到企业的实际生产活动中。目前，积极开展校企联合办学是教师参加企业实践的主要途径。中职学校，特别是公办中职学校一定要彻底转变办学思路，努力改变传统的以政府投入的办学思想，积极联系和学校专业联系紧密的各类企业，以各种有效的方式开展校企合作，让中职教师可以经常到企业进行参观学习，并到车间进行具体的实践活动。

2.规范职业学校教师资格证

中职教育的特点要求中职教师必须同时具有较高的基本素质和实践能力，所以国家相关部门要严格规范中职教师的任职资格，必须通过各种严格的专业资格培训和具体的实践锻炼。具体来说就是要进行系统的理论知识学习，接受严格的专业技能训练，熟悉掌握各种实训设备的操作规范和操作程序，掌握职业教育学的相关知识。另外，中职学校的教师首先是一名教师，所以还应具备普通教师具有的基本素质。对于职业技术的师范生，如果要想取得毕业资格，首先要熟悉掌握本专业的专业知识，其次还要到企业参加一定的实践锻炼。这样，才能了解企业的基本构成框架、具体生产流程和相应的操作技能。进入到中职学校任教以后，还要定期参加各种专业培训，定期到企业参加实践活动，及时了解本专业在企业中的运用情况，这样才能对自己的教学内容及时作出合理的调整，跟上时展的步伐，使自己培养出来的学生能够尽快地适应工作。中职学校可以将教师到企业的实践情况作为对教师考核的一项重要内容，和教师的经济利益和支撑评定直接挂钩。

3.实行有效的监督和考核机制

教师到企业实践是一个长期和系统的工程，要有明确的方向以及具体的计划和目标，中职学校要在经费、时间和教学上作出合理的规划，保证教师到企业实践落实到实处。要求教师必须到企业一线，和企业员工一起进行工作，学校要派专门的人员定期到企业进行巡查，对参加实践的教师进行有效的监督。同时，学校应制订相应的奖励措施，对教师到企业的具体实践活动进行有效的考核，对于在实践活动中取得良好成果的教师，学校要给予一定的物质奖励和精神鼓励，对于将实践活动运用到实际教学中，并取得良好教学成果的教师，学校要给予重奖。

总之，我国社会主义现代化建设需要一大批技术型创新人才，而中职教育是培养技术型创新人才的主要基地，作为中职学校的教师，不仅要提高专业水平，还应经常参加企业实践，提高综合能力，为社会培养更多有用的人才。

参考文献：

[1]杨冬梅.企业实践是提高中职教师综合能力的突破口[J].教师，2013（11）.

[2]王浩.推进中职学校专业教师到企业实践的思考[J].江苏教育报，2011（7）.

[3]甘秋林.中职教师到企业实践面临的问题及对策[J].广东教育：教研版，2008（3）.

（作者单位 惠州工程技术学校）