教育局开展双争教育汇报

以开展“双争”活动为载体推进*教育事业新发展

“双争”活动开展以来,教育局坚持以进步干部素质、改进工作作风、优化服务环境、突出重点工作为目标,以解决群众关心的热门、难点题目为重点,加强领导,完善机制,高标准,严要求,在全市教育系统掀起了“双争”活动的*,机关作风建设登上了一个新台阶,教育各项工作取得了快速发展。

一、主要做法

(一)加强领导,认真部署,确保“双争”活动有序进行。动员大会召开以后,我局对“双争”活动进行了精心安排部署,提出了对活动的具体要求。并紧密联系我市实际,提出开展“双争”育活动要搞好三个结合:一是与认真贯彻落实科学的发展观相结合,大力倡导四种观念,即进一步增强参与观念、发展观念、服务观念、创新观念;二是与加强和改进作风建设相结合,大力倡导四种风气,即弘扬勤思敏学的风气、真抓实干的风气、开拓创新的风气、务求精进的风气,并在此基础上建立和完善相应制度,形成加强和改进作风建设的长效机制。三是与“树新风建设,促*发展”机关建设活动和“四型”机关建设活动相结合,推进我市教育快速协调发展。

(二)加强学习,进步能力,为顺利开展“双争”活动奠定基础。局党政班子始终把政治理论学习放在首位,制定局党政班子中心组学习计划,做到组织、内容、时间三落实,并始终长抓不懈。一是加强政治理论学习。局班子成员按“双争”活动计规定期进行学习,从而树立科学的发展观、正确的政绩观,增强了责任感和使命感,理清了工作思路,促进自身素质的尽快进步,增强了执政能力。截止到目前,班子成员共完成近5万字左右的读书笔记和体会文章,切实进步了自身政治素养。二是加强领导素养和专业知识学习。班子成员为拓宽视野,积极利用业余时间加强业务知识学习,接受新的教育理论,形成先进的教育理念。这为促进我市教育加速发展奠定了基础。三是以局机关干部流轮上党课为契机,积极创建学习型机关、效能型机关。目前,教育局局长已全部完成党课任务,中层领导上党课活动正有序开展。为避免活动开展出现“一阵风”、摆花架子、走过场等不良现象,市教育局始终坚持把该项活动列为重要议事日程加以研究和落实,一把手亲身抓,具体抓,切实承担起第一责任人的责任,各副职也各司其职,牢固树立“一盘棋”思想,积极协助一把手和其他副职开展工作,使该项活动得以“有思路、有秩序、有成效”地开展下往。

(三)团结协作、规范行为,确保“双争”活动取得实效。

1、优化服务意识。市教育局领导班子严格执行如下制度:一是推行首问负责制。要求只要服务对象询问与本单位的业务工作有关的事项,被询问的领导都必须认真负责,是自己职责范围内的事,能办的要马上办理,不能马上办理的要耐心做好解释工作;不是自己职责(权)范围的事,要主动帮助经办人或帮助引路、指路,服务过程中要做到对服务对象热情接待、耐心听讲、用语文明。二是落实岗位责任制。要求班子成员一定要熟悉本岗位业务工作,明确自己的工作性质、范围、职责、要求、工作程序及办事原则,做到各尽其则,通力合作。三是实行一次性告知制度。班子成员对前来办事的服务对象,要一次性告知所办事情需要的材料、办理的程序及办结时限,各科室对服务对象要求办理的事项,由于法律法规明确规定不能办理的,要一次性告知服务对象不能办理的原因、法规和文件依据。四是执行限时办结制度,各班子成员负责的、对外提供服务的事项,都要制定办理的时限要求,要在规定时限内办结。五是严格责任追究制。对违反规定,造成不良影响的班子成员,按有关规定严厉处理。

2、广泛征求意见。一是我们采取发放征求意见卡,召开校长座谈会和离退休老干部老教师座谈会等形式,专门研究、探讨进步教育质量的措施,及时接受教育系统内部反馈信息,认真分析进步题目在哪里,存在的主要题目是什么,针对存在题目,一项一项地深进研究,一条一条地制定措施,一项一项地整改;二是向上级部分争取指导意见。积极、及时向市委、市人大、市政府市政协和上级教育行政部分汇报工作情况,争取相关意见和建议。三是聘请教育监视员对教育工作进行监视,定期召开监视员会议,对监视员反馈上来的意见及时整改。四是积极开展集中整治“中阻塞“专项活动,按照《龙井市开展集中整治“中阻塞“专项活动实施方案》要求并结合教育实际制定《龙井市教育局集中整治”“中阻塞”“专项活动实施方案》,要求每位工作职员认真开展自查,并印发征求意见书向各基层学校征求意见。

3、认真贯彻*集中制。我们坚持“谁主管,谁负责的原则”,明确领导班子及其成员责任范围和内容。在工作中,一是建立了局长办公会制度。局长坚持每月召开两次以上局长办公会或碰头会,对事关全局的大事集体研究决定。二是坚持双重*生活会制度。为发扬*,群策群力,我局班子定期召开*生活会,会上班子成员经常围绕班子建设、自身建设等方面畅所欲言,切实开展批评与自我批评。三是建立月末反馈机制。没有总结就没有更好的发展与进步。因此,每月末我局班子成员都要对上个月工作进行总结,并对下个月工作做出安排,避免工作存在盲目性与杂乱性。目前,我局*监视、群策群力已蔚然成风,班子成员间做到了精诚团结,互相通气,互相支持。

4、坚持*生活会制度。市教育局党委在充分预备和广泛征求意见的基础上,在教育局会议室分别召开了领导班子专题*生活会。*生活会上,市教育局领导班子充分发扬党的理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的作风,总结经验,查找不足,推心置腹,坦诚相见。局长金明钟同道带头查找题目。班子其他成员也都严厉认真地检查了自己在思想和工作中存在的主要题目。回纳起来,存在的题目主要体现在四个方面:一是深进基层开展调查研究不够;二是学习的自觉性、系统性、实效性不强;三是解放思想、创新工作的力度不大;四是执政能力有待进一步增强。

5、规范行为,加强廉政建设。市教育局局领导班子为加强廉政建设,切实从如下方面廉洁自率:一是果断执行财务收支制度,尽不假公济私、以公肥私。二是尽不大吃大喝,挥霍*,接待上级检查,只许相关职员坐陪,中午除特殊情况外,一律不准饮酒,在市区学校检查工作,不许接受学校吃请,在乡镇学校检查工作,只许吃简单工作餐,以切实减轻学校负担。三是尽不答应利用职权之便,向来办事的群众吃、拿、卡、要、报,果断实行阳光政务。

6、步调一致,协调有力,充分调动基层领导班子的积极性。一是积极拓展*渠道,乐于接受各方意见,积极解决基层提出的各种热门、难点题目,为形成协力创造条件。二是支持基层开展工作,定期到基层进行走访,广泛听取意见与建议。三是班子熟悉同一,步调一致、齐心协力,带动了基层领导班子形成了推动工作的协力。

二、创新载体,与“六项”重点工作相结合,推进教育各项工作顺利开展。

一是加强干部和教师队伍建设。强化领导班子建设,以开展“三好”竞赛为平台强化领导班子的考核;深进推进人事制度改革,促进教师队伍向年轻化、专业化发展;开展“内强素质、外塑形象”、“我心目中的好教师”和“感动龙井教育人物”评选,强化师德师风建设;积极采取上挂下派等形式对教师进修学校教研员进行重点培训,提升教研员教学指导能力。

二是全面进步教育教学质量。强化和创新学校德育工作,努力创造未成年人健康成长新环境;深进开展“教学质量年”活动,狠抓教学治理,建立质量检测和分析体系,促进学生共同发展;加强教育科研工作,推进基础教育课程改革;做好体卫艺工作,促进学生全面发展;开展送教下乡和对口帮扶活动,加大对农村教育的扶持力度。

三是积极推动朝鲜族教育快速发展。加强对朝鲜族学校小班化教育的指导,大力加强师资培训和样本校建设;推广“双语”教学,进步朝鲜族学校教育教学质量和社会影响力;加大对朝鲜族民族文化教育的指导与治理力度;加强朝鲜族教育改革科研力度,推动全市朝鲜族教育向纵深发展。

四是做强职业成人教育服务质量。进步职教中心办学水平,加大招生力度,抓好在校生职业生涯规划教育和毕业年级学生到企业顶岗实习和就业工作;加强“双师”型队伍培养,充分发挥实训基地职能,广泛开展各类培训,增强成人教育服务功能。

五是强化教育宣传塑造教育新形象。强化宣传,突出学校发展内涵;改革创新,增强宣传教育的影响力、感染力。

六是依法治教构建*教育局面。抓好教师法制宣传教育,开展好“法律进校园”、“安全文明学校”和法制教育“四落实”工作;全面推进校务公然和公共事业单位办事公然,加大收费政策的宣传力度,规范学校收费行为;强化党风廉政建设,认真解决好社会普遍关注的热门难点题目,进步教育服务水平。

三、取得成效及存在题目

通过开展“双争”活动,我们深刻感到,这次“双争”活动是加强干部队伍的思想政治建设、能力建设和作风建设一次成功的实践,活动开展以来收获较大,回结主要有以下几个方面:进一步进步了机关工作效率;进一步进步了干部职工的思想熟悉;进一步进步了干部的服务意识;进一步进步了机关干部抓好当前教育工作的积极性。

固然取得了一些进步,但也存在一些不容忽视的题目:班子成员的工作方法需进一步优化,进取精神和创新意识还需加强。在今后的工作中,我们会进一步解放思想,更新观念,实事求是,与时俱进,努力把教育局班子建设成为“团结协作、政治过硬、开拓创新、廉政勤政”的坚强战斗堡垒。