电视人才的独特素质与养成
时间：2022-10-15 03:34:01
电视是高科技的产物。它的传播具有极强的技术特征，无论是前期的采编，还是中期的制作，直到后期的播出，都离不开技术系统的保障。对此，从业人员必须掌握相应的技能，即便是非技术专业的记者、编辑，也需掌握必要的应用技能。
电视作为双通道媒介，是以声画形式进行传播，电视产品是其传播的基本单元。从事新闻、专题、文体等各种体裁作品的创作，成为采编人员的工作任务。记者、编辑只有具备了画面的蒙太奇观念、解说的文字功夫、音响和音乐的运用及特技的创意与制作等技能，才能得心应手，胜任愉快。
电视的声音与画面创作，增加了生产的复杂性。在一组森林画面中，加进布谷鸟的鸣声，显得空旷而富有意境；一组草原的画面，有了牛羊的叫声，顿时增添了生命的活力。这就是画面与声音共振的效应。这是必须把握的技能，但仅此还不够。一位好的编导、记者还应具备社会学、美学、经济学、人类学、民族学、生态学等多方面知识，对此我们称之为综合性知识。综合性知识的储备，资历、经验的积淀，实际运作的能力等，是衡量电视人才合格与否的基本标准。美国有许多传媒大学，没有播音主持专业，要成为一名主持人，除了具备相应的条件外，还必须有5年以上的采编资历才有资格上岗。
由此可知，一位电视人才的标准必须与行业特征相一致，其显著特点是行业性、独特性、复合性。
电视动态性与人才智慧性
我们处在一个市场经济的大背景下，其复杂多变的性状必将反映到电视中来。而电视作为时间艺术，是在时间的流动中展现情节，诉诸于观众的感官。这就决定了它的动态性，运动是电视的本质。为此，电视要求其从业者，必须具备把握运动的知识和能力。这就是智慧性。
知识有两种，一种是静态知识，存储在书本、计算机和我们的大脑里；一种是动态知识，在社会的运程中产生，既可被捕捉，也可流失，而后者最为宝贵。人才也有两种，即知识型和智慧型。知识型人才拥有丰厚的知识储备，而智慧型人才除拥有相应的知识外，更善于激活静态知识，捕捉正在发生的事物，把握初露端倪的机遇，并获得成功。智慧人才最显著的特点是集敏锐性、动态性、操作性于一身，其中敏锐的洞察力尤为重要，凭此发现新事物、新机遇、新知识，并迅速把握之。
中外智慧型人才不乏其例，他们可能没有高学历，却以其伟大的创造，影响着一个国家或整个世界。知识型人才如果具有丰厚的知识积淀而不去激活，又不能增强应变能力获取新知识，必然被淘汰出局。200多年前，培根提出知识就是力量，这句名言影响了一代又一代的莘莘学子；当代，笛卡尔提出方法论，认为运用知识的方法才是力量；近年又有人发表智慧宣言，首次把智慧推到前沿。实践证明，人才的成长和成功，不仅需要知识和运用知识的方法，还需要智慧。智慧是通向彼岸的桥梁。
电视的动态性，使它的思维方式和生产方式具有运动的性状。从业者只有以运动的方式思考问题、解决问题，才能使静态知识活灵起来，从而运用智慧这个胜算武器，扫平前进路上的障碍，克服各种困难，创作出优秀作品，为广大观众奉献自己的才情。
电视产品属性与人才价值标准
电视产品的生产，是一个多能并重的系统工程。从业者除需综合性素质、动态性思维外，还要有重业、乐业、敬业的精神。所谓重业、乐业、敬业，即尊重自己的职业，体现媒体的职责，把职业当事业，把事业当追求。
电视产品兼具社会性和商品性两重属性。社会性表现在电视的导向性、公益性和广泛的传播性上。人们说，电视是一个天使，也是一个魔鬼。一部好的作品能给人以知识和力量，而一个导向错误的片子则会带来祸患。为此，职业的责任要求制作者必须具备正确的政治方向、健康廉洁的职场道德，以此创造媒体的影响，建树记者、编辑的形象。
我们已经迈进市场经济的门槛。市场经济的用人特点是以经济为杠杆，以待遇为梧桐来吸引凤凰。金钱不可或缺，又无处不在，对每一名公民都充满强烈的诱惑。不可否认，人人离不开金钱，电视更是个燃烧钞票的行业，需要资本又创造资本。这就给我们提出一个严肃的问题，如何摆正电视产品的社会性与商品性的关系。正确的观念是以服务社会为责任，以合理创收为经费补充。尽管按多劳多得的分配原则和经济的杠杆作用，可以刺激劳动热情，但奉献社会、服务观众，应是电视人的不懈追求。
重业、乐业、敬业，属非智力因素和道德范畴的内容，可能并不直接作用于作品本身，但在作品的生产过程中却发挥着主导性作用。如果说智力是生产力的话，那么非智力因素就是生产关系。事实证明，一个人的非智力因素越高，越能受到尊重；一个人的情商越高，其社会化程度越广。而对于处在市场经济前沿的电视人来说，德才兼备，以德为先，显得分外重要。这是中国电视的性质所决定的。
（作者单位：浙江媒体学院）
栏目责编：黎 莉
