高考应试技巧

(山东省鄄城县第一中学 山东 鄄城 274600)

摘要：高考是人生的一大转折，高考是一次知识、能力、心理和体能的综合测试，是一场激烈的竞争。掌握一定的应试技巧，以达到容易题不丢分，中档题尽可能不失分，难题能得多少分就多少分，这是高考成功的一个重要砝码。

关键词：高考；综合测试；应试技巧

中图分类号：G632.47 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2012）05-0237-02

高考是人生的一大转折，高考是一次知识、能力、心理和体能的综合测试，是一场激烈的竞争，如何科学应考非常重要，笔者根据多年工作经验现提出以下几点建议。

1.调理大脑思绪，提前进入数学情境

考前要摒弃杂念，排除干扰思绪，使大脑处于空白状态，创设数学情境，进而酝酿数学思维，提前进入角色，通过清点用具、暗示重要知识和方法、提醒常见解题误区和自己易出现的错误等，进行针对性的自我安慰，从而减轻压力，轻装上阵，稳定情绪、增强信心，使思维单一化、数学化、以平稳自信、积极主动的心态准备应考。

2.关注细节、有备无患

2.1 开考前要熟悉考场，按时进入考场，千万不要迟到。进入考场时该带的考试用具和证件全部带齐，不该带的绝对不带。

2.2 进入考场后注意，①保持平常的心态，按监考教师的要求正确规范填涂答题卡的信息，然后通览全篇，掌握题情，做到心中有数。如试卷共几页，答题卡有无缺页，是否出现印刷错误等现象，如发现就立即向监考员报告；②树立“时间就是分数”的思想，迅速进入答题状态，答题顺序从卷首开始，先易后难；③做到答题规范，按得分点答题，细化步骤，按要点答题，分段得分，画图规范。用笔要求：用正规的2B铅笔?答客观题，用0.5毫米中性笔在规定区域内答主观题（包括画表及辅助线），超出答题区域答案无效；④审题要慢、答题要快。一般每一道选择题、填空题用2-3分钟，一套试卷客观题与主观题的答题时间比例大致为4:6；⑤立足中低档题，力争高水平。遇到简单题不要大意，考虑是否设有陷阱，一定要细心，对容易题争取拿满分。因为基础题占80%，拉开分数差距的就是基础题，“谁细心谁得分”，“谁答得规范，谁就能赢得高分”。对较难题要善于“挤分”，每一道题能做几步就几步，能写几点就写几点。对太难的题要暗示自己：我难别人也难，不要紧张；⑥做到检查，做题时顺手记下检查的题号，答完后检查，防止漏题；⑦不抢先交卷，坚持到考试结束铃响后才交卷，交卷后不要谈论考试的答案；八是按时作息，保持充沛的精力。

3.答题顺序：从卷首依次开始

一般地讲，全卷大致是先易后难的排列，所以，正确的做法是从卷首开始依次做题，先易后难，最后攻坚。有的考生愿意从卷末难题开始做，他们认为自己前面的题没有问题，好坏成败就看卷末的难题做得怎么样，开始时头脑最清醒，先做最难的题成功率高、效果好，想以攻坚胜利保证全局的胜利。这种想法看似有理，实际是错误的。一般卷末的题比较难，除了个别水平特别高的学生，都没有做好该题的把握。很可能花了不少时间，也没有把这个题满意地做完。你这时的思绪多半已经被搅得很乱，又由于花了不少时间，别的题一点没有做，难免心里发慌，以慌乱之心做前面的题，效果也会大打折扣。但也不是坚决地“依次”做题，一份高考试卷，虽然大致是先易后难，但试卷前部特别是中间出现难题也是常见的，所以，先做好有保证的题，才能尽量多得分。

4.一细一实

审题要细，做题要实。 题目本身是“怎样解这道题”的信息源，所以审题一定要逐字逐句看清楚，力求从语法结构、逻辑关系、数学含义等各方面真正看清题意。审题是整个解题过程的“基础工程”，必须充分搞清题意，综合所有条件，提炼全部线索，形成整体认识，为形成解题思路提供全面可靠的依据。解题实践表明，条件预示可知并启发解题手段，结论预告需知并诱导解题方向。凡是题目未明显写出的，一定是隐蔽给予的，只有细致的审题才能从题目本身获得尽可能多的信息，这一步不要怕慢。 找到解题方法后，书写要简明扼要，快速规范，不要拖泥带水，嗦重复，尤忌画蛇添足。一般来说，一个原理写一步就可以了，至于不是题目考查的过渡知识，可以直接写出结论。高考允许合理省略非关键步骤。 为了提高书写效率，应尽量使用数学语言、符号，这比文字叙述要节省而严谨。

5.确保运算正确，立足一次性成功

高考是限时限量的选拔性考试，在120分钟时间内完成大小22个题，时间很紧张，不允许做大量细致的解后检验，所以要尽量准确运算（关键步骤，力求准确，宁慢勿快），立足一次成功。解题速度是建立在解题准确度基础上，更何况数学题的中间数据常常不但从“数量”上，而且从“性质”上影响着后继各步的解答。所以，在答卷时，要在以快为上的前提下，要稳扎稳打，字字有据，步步准确，尽量一次性成功，提高成功率。不能为追求速度而丢掉准确度，甚至丢掉重要的得分步骤。假如速度与准确不可兼得的说，就只好舍快求对了，因为解答不对，再快也无意义。

6.讲求规范书写，力争既对又全

考试的又一个特点是以卷面为唯一依据。这就要求不但会而且要对、对且全，全而规范。会而不对，令人惋惜；对而不全，得分不高；表述不规范、字迹不工整又是造成高考数学试卷非智力因素失分的一大方面。因为字迹潦草，会使阅卷老师的第一印象不良，进而使阅卷老师认为考生学习不认真、基本功不过硬、感情分也就相应低了，此所谓心理学上的光环效应。书写要工整，卷面能得分讲的也正是这个道理。

7.以退求进，立足特殊，发散一般

对于一个较一般的问题，若一时不能取得一般思路，

可以采取化一般为特殊(如用特殊法解选择题)，化抽象为具体，化整体为局部，化参量为常量，化较弱条件为较强条件，等等。总之，退到一个你能够解决的程度上，通过对特殊的思考与解决，启发思维，达到对一般的解决。

总之，掌握一定的应试技巧，以达到容易题不丢分，中档题尽可能不失分，难题能得多少分就多少分，这是高考成功的一个重要砝码。相信，若你能在考场中做到了这些，一定能取得高考的胜利！