高校宿舍文化育人功能探析

摘要：高校宿舍文化是校园文化的一个重要分支，在高校思想政治工作中占据着特殊地位，有着独特而重要的育人功能。文章对高校宿舍文化的育人功能进行了具体探讨，并进一步研讨了如何加强宿舍文化建设，使宿舍文化育人功能得到充分发挥的路径。

关键词：高校；宿舍文化；育人

高校宿舍是大学生休息、学习、娱乐的场所，久而久之，便会形成一种独特的宿舍文化。高校学生宿舍文化是校园文化的一个重要分支，在高校思想政治工作中占据着特殊地位，有着独特而重要的育人功能。因此，大力加强宿舍文化建设，挖掘高校宿舍文化建设的育人功能，对培养学生健全的人格，促进学生的全面发展，促进高校良好校风、学风的形成等方面都有着重要的理论意义和实践意义。

一、高校宿舍文化育人功能的主要表现

1.思想教育功能。学生宿舍是大学生思想最活跃、个性最张扬、行为最自由的场所。在学生宿舍里，由于脱离了教师的直接监管，学生的思想和行为相对自由，宿舍成员可以轻松地拉家常，也可以通过激烈的思想交锋、交流，讨论社会热点、难点、关注专业前沿问题，这有利于宿舍成员开阔视野、启迪智慧、活跃思维。学生宿舍以其特有的精神环境和文化氛围，教育、感染着学生，对学生世界观、人生观、价值观、生活目标、审美情趣的形成，都有着重要的影响。

2.导向激励功能。宿舍文化是一种特殊的文化载体，它能潜移默化地、春风化雨地影响学生，对大学生的行为具有导向和同化功能，良好的宿舍文化，能把大学生的思想和行为引导到正确的方向上来。不良的宿舍文化，则不利于大学生正确的思想行为的形成。宿舍成员之间由于相互沟通与交流的机会较多，相互之间的影响较大，之间的价值观念和行为观念也就相互影响着学生的思想品行、道德观念、行为规范和生活方式的选择。此外，宿舍中的各项规章制度的建立对大学生的思想行为也有着良好的导向作用，使他们追求真、善、美，抨击假、恶、丑。再者，健康向上的宿舍文化对宿舍成员有着激励作用，它引导个体与群体之间和谐共处，建立起和谐融洽的人际关系。最大限度地调动每位大学生的积极性和创造性，充分挖掘出每位大学生的内在潜力，使得宿舍的整体潜能得到最大限度的发挥和释放。宿舍同学间团结友爱、蓬勃向上，奋发进取，形成一种健康向上的宿舍精神风貌，这会对宿舍成员形成一种无形的向心力和凝聚力，激励他们克服成长中的困难，不断取得新的进步。

3.陶冶教育功能。文化的影响力是深远的、持久的，它往往在不知不觉中潜移默化地影响人们。宿舍文化以其强大的心理影响、文化熏陶和思感染影响着学生。宿舍中的各种物质环境、硬件设施，如格言警句、电脑等设施都有一定的隐性教育功能，都能够对大学生起着一定的陶冶教育作用。宿舍文化中的制度和精神层面也对大学生的思想、行为和交往有导向教育作用。总之，丰富多彩、健康向上的宿舍文化能够陶冶学生的情操，培养学生的性格，从知、情、信、行诸方面综合塑造着大学生的品德，对学生的成才、教育起着良好的作用，宿舍文化作为一个特殊文化载体，同校园文化、社会文化一样，对人的行为有导向作用。良好的宿舍文化能使大学生身心健康成长，离开学校走向社会后，就会把在学校培养的优秀品质带入社会，转化成为建设祖国的巨大精神力量。

4.自主教育功能。大学阶段是一个培养创造力和独立思维的阶段，宿舍是一个自由开放的空间，学生能在其中有选择地根据自己的兴趣和爱好发展自己的特长，有助于释放被禁锢的灵感和创造力。宿舍生活的自主性和丰富性，使学生能从以考试为指挥棒的课堂教学中挣脱出来，在全新环境下自由呼吸，思维活动也纵横驰骋，学生独立思考，独立行动、独立解决问题。从而达到自我教育、自我提高的目的。宿舍生活的独立性和自主性不仅能使大学生锻炼自己的能力、完善自己的人格，而且能使一些原本缺乏独立意识和自主意识的学生在宿舍文化的熏陶下形成对思维方式、价值观念、行为等方面的自觉意识和行动。在大学，学生以宿舍为单位参加集体活动，也有利于增强集体荣誉感，增强其创造力和自主能力。

以上高校宿舍文化育人的基本功能是一个有机统一体，它的各个功能之间并不是孤立地发挥作用，而是相互联系和相互渗透的。

二、发挥高校宿舍文化育人功能的途径分析

1.更新观念、完善管理，强化机制，是发挥宿舍文化育人功能的先决条件。“思想决定行为”，理论指导实践，理论是行动的先导，要充分发挥宿舍文化的育人功能，就离不开理论的指导作用，离不开教育者正确的观念的引导。宿舍文化建设应坚持“以人为本”的理念，一切以大学生为中心，通过多种途径加强文化建设，为大学生提供丰富多彩的精神食粮，发挥宿舍文化的强大的育人功能。有了正确的观念还不够，还要有管理和机制加以保障，这是从管理和制度层面对宿舍文化建设进行保障。对宿舍要坚持“管理育人，服务育人，环境育人”的宗旨。加强对宿舍的管理，健全宿舍管理的各项规章制度，把学生在宿舍里的行为与学生的评奖、评优、推优入党等切身利益挂钩，调动大学生创建“文明宿舍”的积极性与主动性。辅导员和宿舍管理人员要提高管理水平和服务水平，增强责任意识和服务意识，关心大学生的全面成长，经常深入学生宿舍，与学生倾心交流，对学生进行教育和引导。同时，要建立宿管员与辅导员相互之间的沟通机制，使对学生的教育、对宿舍的管理形成互动和齐抓共管的局面。要通过开展各种活动，增强大学生宿舍文化氛围，进一步营造育人空间，进一步拓展、丰富大学生宿舍文化的内涵，繁荣学生宿舍文化生活，促进大学生综合素质的全面提高。

2.改进和完善宿舍的物质环境，是大学生宿舍文化育人功能发挥的物质保障。宿舍文化要发挥育人功能，离不开一定的物质载体，离开一定的物质载体，文化建设就是无源之水、无本之木。宿舍文化的育人功能也就无法发挥。宿舍物质文化也有人称之为载体文化，主要是指宿舍区的建筑、整体布局、装修配置、卫生状况、休闲空间、活动场所、文体设施、文化环境、绿化美化等物质形态，是宿舍文化的硬件和最直观的表现形式。它是宿舍文化的表层文化。它具有直观性、审美性等特点。加强宿舍物质环境的建设，首先就要对宿舍周围的建筑物、宿舍内的摆设进行优化和选择，宿舍周围要尽量建一些有文化寓意的建筑物。如建一个名人雕塑，一个布局合理，优雅别致的花坛，贴一些有激励作用的名人名言。其次，要加强宿舍内的环境建设，确保宿舍内的干净、整洁，使学生有一个良好的休息、学习娱乐环境。再次，有条件的学校应该每个寝室都安装网线，鼓励学生购买电脑、手机，通过网络获取更多的知识，受到更多的教育。

3.加强宿舍精神文明建设，积极开展各种健康有益的活动，是发挥宿舍文化育人功能的重要条件。宿舍是精神文明的重要窗口，是精神文明建设和校风建设的重要场所，是学校育人的重要阵地。加强宿舍精神文明建设，也是宿舍文化精神层面发挥作用的内在要求。加强宿舍精神文明建设与加强宿舍文化建设是紧密相连的，我们要以通过宿舍精神文明建设来促使宿舍文化更好地发挥育人功能。各种各样的丰富多彩的文化活动，是加强宿舍精神文明建设的重要途径，也是发挥宿舍文化建设育人功能的重要载体，要积极以宿舍为单位开展健康有益、积极向上的活动，在学生宿舍深入开展“宿舍文化节”、“党员宿舍挂牌”、“宿舍标准化设计大赛”、“星级宿舍评比”等主题活动，在宿舍举行“学在宿舍”学风评比，使宿舍形成浓郁的学风。举行以宿舍为单位的球赛、舞会、春游、野炊、男女生友好宿舍等活动。开展征文比赛等宿舍特色活动，吸引更多的学生参与，尤其要利用周六、周日黄金时段开展活动，要通过活动激发大学生的参与热情，逐步形成“室优我荣，室差我耻”的观念。对在活动中表现突出的集体和个人要进行表彰和奖励，要让学生在活动中既感到生活充实，又逐步形成文化自觉意识。应把学生宿舍建设成融“思想教育、行为导向、生活服务、文化活动”等功能为一体的具有浓郁文化氛围、陶冶学生情操的教育基地。以宿舍精神文明建设为突破口对学生进行思想政治教育，这也是学生思想政治教育的一个新方法，是思想政治工作日常化、生活化的体现。要创建健康的宿舍文化，潜移默化对学生的思想、观点、行为产生正面的影响，从而达到思想道德教育的目的，最大限度地挖掘宿舍文化的思想政治教育功能。

4.充分发挥大学生自我教育、自我管理、自我服务的积极性，是发挥宿舍文化育人功能的落脚点。宿舍文化建设是为学生服务的，宿舍文化建设的主体也是学生。学生既是施动者，又是受动者；既是主体，又是客体。因此，高校宿舍文化建设的落脚点还是大学生本身，另一方面，宿舍文化要充分发挥育人功能，就离不开大学生的主动参与，大学生只有积极地进行自我教育、自我管理、自我服务，发挥其主体作用，宿舍文化的育人功能才能落到实处。宿舍文化具有强大的自主教育功能，我们应努力加强宿舍文化建设，加强教育和引导，使宿舍文化建设的自主教育功能和其他功能充分发挥出来。宿舍文化建设要以教师为主导、学生为主体进行，特别要强调学生的主体地位，教师只是起着引导教育作用。辅导员和宿管人员要充分关心学生、信任学生，了解学生的所需、所想，鼓励学生积极主动地参与宿舍文化建设。根据实际情况，建立与实施科学的评价激励机制，对学生宿舍文化建设活动的开展发挥导向和督促作用。要善于运用精神和物质的奖励手段，鼓励和调动学生的积极性和创造性。对于违纪行为，进行批评和惩罚，达到教育、督促后进的目的。要充分发挥学生党员、入党积极分子和学生干部的模范带头作用，充分发挥学生干部的纽带作用。要严格要求他们模范地遵守校规校纪，尤其遵守宿舍的各项规章制度，把宿舍生活作为最广泛的深入基层的实践，在宿舍实践中增长才干，端正自我。寝室应制定《文明宿舍标准》细则，成立宿管委员会，对宿舍进行不定期抽查，公布结果。对每次评比成绩好的宿舍应授予“文明寝室”荣誉称号，以充分调动每个成员的积极性。

总之，宿舍文化是校园文化的一个子文化，它具有重要的育人功能，它对大学生的成长和成才具有重要影响。从个体层面看，它有着塑造个体人格、实现个体社会化的功能；从宿舍文化对整体的影响来看，宿舍文化有着规范目标、整合意见、引导行为的功能。同时，我们必须清醒地认识到，文化具有双向功能，宿舍文化除了它的正向育人功能外，不良的宿舍文化同样也会有其负面的功能。因此，我们要通过多种途径加强宿舍文化建设，主要应从管理、制度、教育、引导等方面下功夫，使宿舍形成一种积极、健康、向上的文化氛围，从而充分挖掘和发挥其正面的育人功能，抑制其负面效益。

参考文献：

［1］ 林俐.论大生宿舍文化［J］.内江师范高等专科学校学报，2000，（1）.

［2］ 阎彬，华南.高校宿舍文化中的灰色情调透视［J］.扬州大学学报（高教研究版），2003，（7）.

［3］ 益茂大.大生宿舍文化建设初探［J］.南京经济学院学报，1997，（6）.

［4］ 陈大星.试论高校寝室文化建设［J］.株洲师范高等专科学校学报，2003，（3）.