优化公寓文化环境 发挥公寓育人功能

摘要: 高校学生公寓文化建设是校园文化的重要组成部分,是新形势下高校德育工作的创新点和着重点。高校学生公寓文化建设的内涵要始终围绕“育人”这个根本目标,正确体现校园文化的性质和品位,提升学生综合素质。

Abstract: Students apartment culture construction, as an important part in building campus culture, is an creative of college moral education under the new situation and focusing point, the connotation ofwhichshould be always related to “cultivating people ” and expressing the quality and grade of cumpus culture.

关键词: 公寓;文化;育人

Key words: students apartment;culture;cultivating talents

中图分类号:G711 文献标识码:A文章编号:1006-4311(2010)17-0193-02

0引言

学生公寓不仅是学生生活场所,而且是传播思想、交流情感,探讨问题,个性发展的基地,是学生文明道德教育、优良习惯养成、综合素质提高的重要阵地,是校园精神文明建设的重要窗口。高校学生公寓文化建设是校园文化的重要组成部分,是新形势下高校德育工作的创新点和着重点。[1]高校学生公寓文化建设的内涵要始终围绕“育人”这个根本目标,正确体现校园文化的性质和品位。

学生公寓是一个知识密集和思想敏锐,各种不同学说思潮在这里交汇,是学生之间、师生之间、学生与学校之间相互影响、相互熏陶的重要媒介,因此,公寓文化建设对学生有至关重要教育作用。随着社会的发展,学生价值取向也伴随着经济的发展而改变。学生受社会环境的影响出现了以自我为中心、功利至上、集体主义意识弱化、社会理想和文化观念淡薄等人文精神危机。利益的驱动影响大学生的价值观。许多学生对前途感到迷惘,茫然的心理状态导致学生心理产生“无聊”和“郁闷”,学生的寂寞情怀,孤独的心理无法得到正常的宣泄。对当前的大学生来说,物质上的无疑是丰裕的,但他们在精神上却是痛苦迷茫的,他们缺少一个文化教育的公共空间。缺少教师的引导,用来交流知识、交流情感、构想未来,展现青春的活力和浪漫。这些问题的出现源于教育的误区,源于教育文化的误区,源于我们缺失一种教育智慧和教育精神。忽视了教育内在的质的提升,忽视了教育理念和教育内容。

我们正处在一个思想大活跃、观念大碰撞、文化大交融的时代,学生价值取向也伴随着社会的发展而改变。学生受社会环境的影响出现了以自我为中心、功利至上、集体主义意识弱化、社会理想和文化观念淡薄的人文精神危机。面临当前形势,在大力弘扬科学发展观的同时,我们认为不仅是以人为本实现经济可持续发展,也是政治可持续发展、文化可持续发展、社会环境的可持续发展,以及管理者本身素质的可持续发展。校园的文化教育和公寓育人的环境,不断显现出重要性。

1加强师德建设,发挥教师功能

百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。书记在讲话中强调,育人为本,德育为先,把立德树人作为教育的根本任务。学高为师,身正示范。《左传》曾言“太上有立德,其次有立功,其次有立言”。教师的根本在于“立德”,教师的职业特点决定教师必须具备更高的素质,高尚的而富有魅力的师德本身就是一部活的教科书,就是一股强大的精神力量,如同无声的准则,影响感染着学生,教育着学生。

师德是学生品德形成的榜样。每个教师都应该意识到“为爱所支配的知识是教育者所必须的,也是他的学生应获得的”。每个教师都应树立和实践“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的现代教育思想,真正地成为学生的良师益友。只有这样学生才能“尊其师而信其道”。师德决定着学生健全人格的形成。师德影响学生一生的成长。

2注重提升宿舍文化品位,发挥环境育人功能

2.1 建立温馨、高雅的公寓环境心理学家认为,环境文化在人的身心发展过程中起着重要作用。[2]优美高雅的环境不仅可以陶冶学生的情操,还可以净化学生心灵,提高学生科学文化素质、审美情趣、道德认识水平、良好的行为习惯养成。我们要把“弘扬美德、增进团结、美化环境、展现自我”作为公寓文化建设理念。学院每年要加大投入,不仅在硬件设施上,体现人性化,满足学生需求,更重视学生宿舍文化建设,改善公寓文化环境,不断提升宿舍文化内涵,建立文化长廊、不同风格的文化大厅,创设诗意栖居的环境,以美启智。

在各公寓楼我们将逐步建立社区文化服务站,每座公寓建立了文化大厅、建立室、阅览室、心理咨询室和各种社团活动等多种文化活动室,同学们在自由的空间,交流思想情感,舒缓心理压力,充实精神世界,促进和谐公寓的建设。

2.2 抓住时机,以活动为载体,弘扬校园文化,实现育人功效

2007年10月正值我院50年校庆,学生通过参与,感受到学院50年文化底蕴和文化精神,我们借机加强对学生精神文化的培育,并把弘扬和培育学校精神与弘扬民族精神结合起来,充分吸收现代大学的办学理念与思想精华,充分发挥师生继承和弘扬学校精神的主体作用,丰富学校精神的内涵,增强凝聚力。

每年积极开展宿舍文节活动,以活动为载体,为学生搭建弘扬美德、展示自我的平台,带动学生全员参与公寓文化建设,化被动为主动,使自己不仅成为公寓文化的建设者,也成为文化传播者。同时利用网络、宣传栏、宿舍文化报等多种形式,宣传典型事迹、公寓管理政策、卫生防疫、安全保卫、心理健康、就业政策和学生成长等方面的知识,营造浓厚的舆论导向氛围,引导学生做文明学生,合格公民,不断提升学生综合素养和社会竞争力。

学院的公寓文化品质通过不同的方式,对学生产生潜移默化的教育和熏陶,学生公寓不再有损坏的公物,不再有长明灯,宿舍内外的环境卫生整洁、安全秩序良好,学生言行文明,充分展示了当代青年学生健康的精神面貌,达到公寓文化环境育人的功效。

3加强公寓管理队伍建设,发挥服务育人功能

公寓是学生生活的场所,坚持“以人为本、以学生为中心、以服务为核心”的理念。注重公寓管理员队伍建设,优化组合。管理员与学生朝夕相处,管理员的素质直接影响学生的健康成长。我们定期对公寓管理人员进行业务培训、座谈交流、参观学习与实践,不断提高其政治素质、文化素质、业务素质,并对管理员宿舍管理员进行考核评比,建立管理员岗位职责和量化考核制度,每座公寓建立工作人员服务台,每学期根据工作表现和学生评议综合状况来决定聘用。

在管理的每个环节上管理员与学生建立平等、民主的关系。管理人员经常深入宿舍了解学生的愿望,关心学生的冷暖疾苦,帮助解决学生的困难,为学生缝补衣物、拿药送水、温馨提示,以情感人。在各公寓楼配备维修工具为学生服务。不仅教育引导学生,还帮助关心学生,让学生感受到家的温暖。每学期在公寓开展一次学生座谈会,通过面对面的交流,相互沟通、相互理解,学生对日常管理的敌对情绪逐渐化解,积极参与公寓各项活动。

我们管理人员把精通业务、善于组织、熟悉学生、热心服务作为职业追求,树立敬业奉献、严谨务实、团结协作、勤政廉洁的工作作风。[3]管理员充分发挥教师、家长、朋友、服务者等多种角色,注重人文化、人性化服务和管理,通过管理人员对学生的服务过程敬业精神和自身人格素养,潜移默化、亲润无声地教育引导、感染学生,学会做人、学会做事。在学院举办的感恩教育和我的宿舍情怀征文活动中,有的学生讲述了在公寓的感人故事,他们把深厚的爱献给了管理员。

4完善管理规章制度,发挥制度育人功能

没有规矩不成方圆。学生公寓文化的建设,必须有一套完善的、行之有效的规章制度。制度文化要充分体现出人文化,即合情、合理、合法。充分发挥制度文化在思想和行为养成中的育人功能,加强法制教育,倡导依法办事、按规则办事,增强广大师生的制度意识。只有这样,才能保证学生有一个良好的、有序的学习生活环境,才能使学生养成良好的行为习惯。

学生除应认真执行校规校纪外,还应遵守宿舍公约,以消除不文明、不道德的行为,养成文明健康的言行举止。我们不断完善了《学生公寓管理制度》、《学生公寓文明公约》、《文明公寓、文明宿舍评选规定》、《公寓管理优秀干部、优秀舍长、优秀舍员评选规定》等规章制度,并逐步把学生在宿舍里的表现进行细化,将其纳入对学生综合素质测评、评优评先、先进班级评选、就业考核的范围,严格实施,用制度、规范约束学生在宿舍中的行为。引导学生广泛参与弘扬文明风尚,知荣辱、讲正气,相互砥砺意志,规范行为, 使学生在这种良好的秩序和氛围中得到教育,从而促进了良好的舍风、学风、校风的形成。

5建立网络管理体系,发挥全员育人功能

5.1 首先要统一思想,提高认识建设良好的公寓文化是公寓实现育人作用的基础。公寓文化建设作为高校教书育人工作的一个重要组成部分,是学校进行对外宣传、展现风采的一张“名片”。 我院在重视校园文化建设的同时,把公寓文化建设纳入到学院校园文化建设和德育工作的整体工作中,不断完善了公寓文化建设制度,加大人力、物力、财力的投入,促进公寓文化建设。

5.2 建立公寓管理网络体系,实现全员育人功能针对过去大家认为,学生在宿舍由宿舍管理员全权负责管理的错误认识,在工作上相互扯皮,服务、管理效率低的现象,我院领导多次召开专题会议,制定措施,调动了一切可也调动的因素,建立了网络化管理体系,学院成立了公寓管理委员会,制定了《院领导、中层干部夜间值班制度》、《辅导员、班主任夜间值班制度和进公寓考核制度》、《公寓学生干部管理奖惩制度》等一系列相关制度,实现了全员参与公寓管理,全员育人的功效。

在各公寓建立夜间辅导员(班主任)值班室,深入宿舍与学生同吃、同住,对学生进行思想政治教育和指导学生公寓文化建设。特别是我院本学年实行机关干部联系班级制度以来,机关行政人员经常深入班级宿舍了解学生生活和思想动态,为学生办实事,开展思想政治教育工作和公寓文化建设工作,极大地促进了学生管理教育工作。充分发挥学生会学生自我管理、自我教育、自我服务的职能,在公寓需建立楼管会,由教师学生和管理员共同组成,参与民主管理,参与公寓中文化建设,参与学生的思想政治教育。充分发挥大学生党员干部的骨干模范带头作用,通过他们团结更多的同学,影响更多的同学。形成了一个学生有需要,多人关心负责的局面。定时召开学生座谈会,对学生提出的热点和难点问题,及时沟通、解决。

通过不断优化公寓文化环境,使学生公寓成为思想政治教育的重要阵地。在公寓实施全过程沁润无声的育人、营造诗意栖居的环境的基础上,进一步加强公寓内涵建设,充分发挥公寓育人功能,实现德育静水深流的目标,提升我院学生在社会的竞争力。通过宿舍这个点培养学生文明修养、良好人际关系、好学敬业、科学创新的良好品格,通过公寓文化建设为学生搭建弘扬美德、展现自我的舞台,提升学生的综合素养,从而促进和谐校园的建设。

参考文献:

[1]彭梅芬.高校学生公寓的文化创新与发展[J].改革与战略2004,(6):75-78.

[2]林雪华.寝室文化建设的实践与探索[J].素质教育论坛,2008,(12):122-124.

[3]丁虎生.高度重视大学校园文化的育人功能[N].光明日报,2005,(3),5版.