时间：2022-10-11 06:08:26
同学们平时作文，多半是写自己熟悉的生活。有的同学写得具体生动，形象逼真；有的同学却觉得无话可说，写得干巴乏味，空洞无物。同样是写熟悉的事物，为什么会有这样的不同呢？主要原因在于平时是否认真观察生活。做生活的有心人，经常注意身边的事物，细致观察，付出感情，认真思考，作文时才会得心应手――具体的人、生动的事就会从脑海里涌出来。
我们要学会观察，养成良好的观察习惯。遇上了你感兴趣的东西，就要停下脚步，仔细观赏，记在脑里。而不是走马观花，说一声“好”就完了，至于是什么东西好？哪个地方好？为什么好？都没有记住，更没有思考。
宗璞被一树盛开的紫藤萝花吸引，不由得停下了脚步。她在《紫藤萝瀑布》中有一段话，是这样描写紫藤花的：“每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色的沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。”宗璞观察得多么仔细啊！上面的怎样，下面的又怎样，颜色怎样变化的，盛开的花的形状怎样，像什么，都写得细致入微，仿佛我们也看到了似的。作者写得如此细致生动、具体形象，得益于她对蓬勃的生命的热爱，得益于源于热爱而停下脚步的细心观察。
若是观察景物，可以定点观察，从固定的一个位置上观察，可平视、仰视、俯视和环视；还可以动点观察，移步换景，各有千秋；也可以散点观察，选取某一范围内的若干景点来分别观察。《登上地球之巅》结尾写道：“举目四望，朦胧的夜色中，珠穆朗玛山区群峰的座座黑影，都匍匐在他们的脚下。现在，他们三人的头顶上，只有闪闪发光的星斗，再也找不到任何可以攀登的山岩了。”这段文字里有环视、俯视和仰视，将登上珠峰峰顶的所见全方位描写出来，让读者身临其境，切身体会到完成从北路攀上世界最高峰的创举所带来身心愉悦和伟大的自豪感。我们再回顾一下鲁迅的《社戏》，在月夜行船一段中，先生先写豆麦和水草的清香夹杂在水气中扑面而来，又写淡黑的起伏的连山远远地向船尾跑去了，渐望见依稀的赵庄，似乎听到歌吹了，还有料想的戏台，或者渔火。这一处的景物描写就是动点观察，景物不停地变化，有一种流动的美，写得生动传神，引人入胜。
若是观察人，一定要抓住特点，没有必要面面俱到；还要能结合神态、动作来写，这样的描写人物才鲜活。蔡芸芝老师右嘴角边有榆钱大小一块黑痣，就是人物的外貌特征，与众不同，在孩子的心中觉得美，因而多年以后，魏巍记忆犹新，念念不忘老师是一个温柔而美丽的人；寿镜吾先生读书入神的时候，总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去……样子有趣而可爱，鲁迅先生观察到了，把他描摹出来，我们大家读了都难忘，为什么？因为结合了神态、动作来写，被描写的人物就栩栩如生，跃然纸上了。
若是观察艺术品，要仔细欣赏工艺和构图，记住一些作品的名字，作品的名字往往和观察的对象有着高度的统一，这样做特别有利于日后的写作。